無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

大海的音樂會作文 海的聲音作文三年級字篇一

清晨，海是霧蒙蒙的一片，海面十分平靜。海風輕輕地吹著，喚醒了還在沉睡的大海。水天相接之處，一輪紅日偷偷的冒出來，把整個大海照得紅彤彤的。好像為海面披上了金色的盛裝!一切是那么寧靜、安祥。

上午的海是多么迷人啊!在離進岸邊的海面，往下看，海水清澈見底，有身披花衣的魚兒，還有那色彩繽紛的珊瑚緊緊的貼在海底。海水是那么藍，好像一個藍晶晶的綢子，一直鋪到遠方。那迷人眼球的太陽，掛在海面上，那海水一波未平，一波又起。沙灘上一個個精致的小貝殼，在海水的/刷和陽光的照射下，閃閃發光。

我最喜歡是黃昏時的海，仰望天空，遠眺那無邊無際的大海，分不清是天涯還是海角。那海濤沖刷著沙灘的聲音，像是一首搖籃曲。海鷗成群結隊的在海上追逐著，一浪趕著一浪的浪花，那金燦燦的沙灘，在黃昏陽光的照耀下，使每一粒沙子都像閃耀著的金子。我坐在海灘上，望著那金黃的大海，聽著海歌唱的聲音，時而雄壯，時而舒緩，呼這如清洗了一般的空氣，使我心曠神怡。

夜晚的海，看上去是那么的兇猛、狂暴。如一個怪獸，用它低沉的嗓音，唱著使人感到恐怖的“交響樂”。好似張開了巨大的嘴，要吞沒海中和岸上的一切，是那么的悲涼。

我愛大海，愛聽海濤的聲音，也愛海的變幻無窮。

大海的音樂會作文 海的聲音作文三年級字篇二

世上有一種聲音，純而靜，緩而清，這就是大自然聲音。

我，聽見了。當春風掠過精致靈巧的風鈴，我聽見了。那是風的呼喚，在如絲細雨的點綴下，他唱著歌，扭動腰姿，盡情揮灑自己的風采。我，聽見了。那是風的祈禱，在似火紅霞的渲染下，他拂過人們的臉頰，溫暖著我們，他在風鈴聲中，向我吟唱，向我訴說，春的來到!

我，聽見了。當海浪敲打在堅硬的礁石上，我聽見了。那是海的歌頌，在如花浪沫的搭配下，他愈發賣力的敲打，濺起的水花也在舞動?！吧成成场蔽遥犚娏?。那是沙子的掌聲，在似洪大浪的摩擦下，他奮力鼓掌，清脆響亮。大浪在他的掌聲中，向我歌唱，向我起舞。

我，聽見了。當大樹被清風拂過，我聽見了。那是大樹的歌唱，在微風的撫摸下，每一片樹葉都發出自己獨特的嗓音，仿佛有一個大型的樂團在為我一人合唱。那是樹透過大自然向你呼喚，那聲音會游到你的腦海里。那聲音只需要閉上眼睛仔細傾聽，就能在不知不覺中將心底的憂慮趕走。

我，終于聽見了大自然的聲音，它一直撫弄著我的心弦，就像一壺清茶，清而淡。

終于，我真的聽見了，最純粹最動人的聲音。在大自然的音響世界里，我，終于聽到了!

大海的音樂會作文 海的聲音作文三年級字篇三

聽海的聲音600字作文4篇

篇一：聽，海的聲音

有一種聲音，可以超越生命的限定；有一份叮嚀，總會讓你感受那一份寧靜；有一曲歌聲，陪伴走過那些韶華曾經。海的聲音，你聽。――題記

這片海灘，經過了千百年歲月的洗滌。它依舊是每天伴著晨曦而浪濤滾滾，每天看著夕陽歸于平靜。它在這漫漫歲月中，包容著太多的生命，感動著大千世界的一切。因為它的名字叫海，它希望所有人都能擁有海一般的可愛。

女孩，拖著行囊，慢慢的走在松軟的沙灘上。她有些迷茫，大學剛畢業，為什么卻屢碰墻角?是學歷嗎，是長相嗎，還是……她一刻都不想去思考，她累了。笨重的皮箱，擋不住青春的光亮，她佇立在海岸邊，看著過往煙云，傾聽，海的聲音。

時間滯留，她看到一只小野貓緩緩走在海的身邊。它像是幾天都沒有吃飯了，瘦的已經是皮包骨，卻仍能看到它舊時的風貌――“如果咪咪的主人能好好待它，它也不會淪為這樣吧……”女孩靜靜的想著。小貓咪越來越靠近海聲澎湃，它“喵”了一聲，那一聲很長很長，像是在跟海訴苦。猛的，海浪開始咆哮，小貓咪卻紋絲未動，女孩急了，她趕忙把這小可憐拉回沙地:“你這樣會死的知不知道?”平和的語氣，換來了小貓千回百轉的聲音:“喵……”她的心軟了，將小可憐捧在自己手心，喃喃自語般的輕聲說:“你也和我一樣無助吧。呵，看來我們都是來找海醫生求助的病人啊?！鳖D了頓，接著說:“就讓我來拯救你吧!”說完這句話，女孩仿佛也找回了大學光景中那份執著、那份堅毅，輕輕的揮手，告別海灘，臨別時高聲吶喊:“等我回來!”被帶在手心的小貓也像是與海告別:“喵!”

女孩和貓咪都沒有看到，夕陽西下時，她們的身影被拉得好長;女孩和貓咪也沒有想到，這寂寥的光線下，海微笑著，它沒有發出聲音，卻對著口型:“祝你們幸福。不要輕言放棄，堅強，像我一樣?！?/p>

韶華一去的光景，春華秋實的變遷?！昂?，你還會記得我，和那時的小可憐嗎?”

同樣的地點，那個曾經躊躇的身影，如今卻褪去了青澀。她微笑著，拖著依舊笨重的行李，那個一度想躍入海中的貓咪，此刻正跑在海灘上，尋找久違的快樂。海，當然記得它的孩子――女孩穿著高高的靴子，飄逸的裙在風中游蕩。有些稚氣，卻褪去了頑皮;有些傲立，卻不由得想讓人捧在手心。

女孩遠遠的眺望。這片海，在她迷失方向時，用冷漠與咆哮褪去了她的恐懼和無奈，此刻，她亦用同樣的方式，同樣孤傲的神情，看著遠方。海笑的爽朗――笑這可愛的孩子，模仿著自己的樣子，卻未曾知道，自己的嘴角早已上翹。女孩也笑了，終于收起了這模仿不來的年老，她高聲呼喚著――“海!謝謝你在我生命中的過往!”海沉默不語，又有誰能看到，它眼眸中的清澈早已被浸濕?

四目對視，原來幸福可以如此簡單。女孩在經年前，在心中默默的刻下了這些字符――不要輕言放棄，堅強，像海一樣。也許，這就是生命中最平凡，卻又最有價值的箴言。而女孩的貓咪呢?此刻正沐浴在陽光海灘，睡大覺!呵，這些字眼不用說，貓咪也知道。

海風吹在女孩的面頰上，勾勒著紅暈；海浪拍打在女孩的衣裙上，渲染畫卷；女孩的發跡，酣睡的貓咪。

那字字句句，刻在心底――聽，海的聲音。

篇二：聽，大海的聲音

今天，語文課學了識字5，吳老師放了好多漂亮的圖片，我看得真喜歡，回來就描述給媽媽聽：有小孩子在沙灘上留下的小腳印，有各種美麗的海螺，還有卷起的海浪，圖片的顏色也很鮮艷，看得我真想再去趟青島，在海邊盡情地沖浪，撿貝殼，抓螃蟹，還有各種各樣的石頭。

吳老師讓我們回來把海螺放在耳邊，說可以聽到“嗚……嗚……”的海浪聲。我讓媽媽找來爺爺從臺灣帶回的一本書《臺灣貝類圖鑒》，里面是各種各樣的貝類，有千手螺，大枇杷螺，大理石芋螺，還有日月蛤，水晶鳳凰螺，還有瘦瘦尖尖的骨螺，象斗笠的笠螺，還有好多好多，真是美極了。（我還拿了一大袋爺爺帶給我的海螺，一個一個地在書里找它的名字呢）

我還喜歡聽一首歌，叫《大海》，媽媽說我是巨蟹座的，難怪我這么喜歡大海了。

篇三：聽聽海的聲音

不知何時聽何人說起過，海的聲音被封印在了一只只的海螺里，永存于世，每每將其放在耳畔，便涌現出一幅幅畫面。但不知這是笑聲，還是哭聲，不知這是寬容之聲，還是怒吼之聲。

（一）

很久以前，有一只鳥想填平大海，小小的心胸里蘊含著無窮的力量，卻被大海無情的吞噬了，它是精衛；有一位僧人，想東渡大海，卻被海推回了六次，他是鑒真。

每當風暴來襲時，海便發了狂，驚濤拍岸，吞噬一艘艘漁船，當人們第二天睜開朦朧的睡眼，回望那片海，已沒有往日的狂躁，只是靜靜地躺在那里，任憑風拂過，掀起一朵有一朵浪花，在陽光照耀下，波光粼粼。

（二）

海也如同一位智者或者說是一位圣人。它的心胸多么寬闊？不為世人所知，或許只有渡海的大鵬才能知曉這一切。

彌漫著硝煙與沾染鮮血的炮彈，一次次在水中炸響，一桶桶石油滲入海里，侵蝕著海的每根神經，海卻沒說什么，只是默默的承受著，盡自己所能減輕危害，唯獨所能表示的便是那聲聲嘆息與無助的表情。

（三）

來到海邊，便會想起曹操的《觀滄海》，但不知怎么的，總覺得大海少了往日的氣魄，一時間變得蒼老無力，往日的風采已成為歷史，永遠不再回來?；蛟S，工業污水和化學染料稱兄道弟的隨黃河之水奔騰而入，加劇了海的衰老，耗盡了海的精力和時間。

回望那片海，浪不再那么大了，風不再那么猛了，海老了，心老了。

（四）

在我看來，海所剩的唯一一點即是微笑，連同海灘上的巖石也如同海的眉毛，舒展了。

滄海桑田，歲月如歌。海用平淡的眼光視物與世無爭，海，你究竟有多深？你究竟有多廣？

海有聲，不是風聲、浪聲、不是嘆息與怒吼，是對世人的心聲。

篇四：聽聽大海的聲音

坐在去海邊的車上，我從兜里拿出一塊已經發灰的石頭。這石頭原是天藍色的`，是從廈門的海邊撿回來的，只因一直呆在我的柜子里，終日不見陽光，才變成了如此的模樣。今天，我想把它帶到另一個地方的海邊，讓它重沐海風，重浴海浪，重新擁有屬于它的天藍色。

這兒是石塘的海。石塘是千年陽光鎮，2000年1月1日的第一縷陽光，就是從這里開始普照神州大地的。石塘的海和別的海不一樣，別的海邊是柔軟的細沙，這兒卻是大小不一的鵝卵石和紅綠色的礁石。像遠望，海平線并不怎么明顯，水天一色間，只有云霧飄渺般的一抹淺得看不見的淺藍?，F在是漲潮時分，平靜的海面上蕩起了微波。波浪向岸邊移近漸漸卷起了白花，在沖擊礁石的一瞬間擊起了千層浪，正是驚心動魄呀！來到大海――這個天然的音響庫，怎能不為這雄渾的聲音而震撼！

海浪嘩嘩來，海風呼呼吹，大海的聲音有著怎樣的故事？撞擊聲里，是海浪的堅持不懈，還是它想夷平礁石的不自量力？是礁石的堅定不移，還是它嘲弄浪花的狂妄自大？我站在最高的礁石上，把來自溫暖南方的石頭輕輕拋下，看著它濺起小小的水花。浪打過來，石頭不知去向，只剩了“乒乓”的摩擦聲，經歷大風大浪，它才會變成最美的藍色吧！我深呼吸，在傾聽風與浪、水與石追逐的戀曲后，我忽然明白大海為什么能帶走人的憂愁了。因為大海博大、寬廣，在如此震撼人心的大自然面前，個人的情感和利益就顯得微不足道了，還去談什么憂愁呢？

夕陽西下，一抹燦爛的驚鴻染黃了海面。我該回家了，我沒帶走什么，卻留下了一塊石頭。因為我忘不了這兒大海的聲音，就只能讓它來替我聆聽，替我感悟……

大海的音樂會作文 海的聲音作文三年級字篇四

海水滿盈盈的，照在夕陽之下;浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上一片金光。

陽光照在波光粼粼的湖面上，像給水面上了一層層閃閃發光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。

一個人站在熟悉的海邊，清早的海風吹過我的臉，涼涼的舒服極了，勾起了我對你的思念。像是你撫過我臉頰的溫柔，陣陣的輕，陣陣的柔。你泛黃的思緒在我的腦海里依然清晰。海水拍打著岸邊的石頭，聲音摻雜在一起，形成了一首不太和諧的交響曲，但海浪卻跳起了一支又一支美妙的華爾茲。

太陽出來了，照在海面上閃閃發亮，也照著沙灘上留下的腳印。你說過你很愛陽光，愛這里的一切;你說你舍不得這里的一切，更舍不得我們這份友誼。我永遠忘不了你臨走前對我說的話?？吹搅藛幔刻柍鰜砹?，多美?。∥蚁肽阍诤５牧硪活^也是一樣看著這一切吧！海邊我們的笑聲，沙灘上的腳印早已消失，我再也找不回了，因為你全把它們帶走了。它們將永遠放在我的心理，一直保持著。

我愛這片大海，愛溫柔的陽光，更愛我們所有的回憶。想著我們曾經在一起度過的每一個時刻，有歡笑，有難過，有快樂，有失落。每當我想念你的時候，我抬頭望著天空希望能看到你熟悉的臉孔，能再一次開心的刮著我的鼻子說我是個大笨蛋。

海中的許愿瓶在陽光的照耀下直刺人的眼，逼得眼生疼。瓶子碰撞的碎音讓我陶醉，沉迷。讓我不由自主的想起當年我們一起投的許愿瓶，不知它飄到哪了。

這片大海，依然還在，依然那么美——只是在這沙灘再也找不到我們的腳印了，再也聽不到我們的笑聲了……

大海的音樂會作文 海的聲音作文三年級字篇五

你聽過海的聲音嗎？

當然，只要去過海邊的人，一定都聽過海的聲音。海是蔚藍的，是神秘的;同時它也是寬廣而澄澈的。它溫順時能給人帶來財富與歡樂，它暴怒時也能給人帶來災禍。大海令人難以捉摸，但它的美麗常令我著迷。特別，是它那獨特悅耳的聲音。

清晨。太陽從東方升起，灑下了幾道金光，海面上頓時金光閃閃。這時的大海如同一個還沒有睡醒的任性小孩兒，帶著起床氣懶懶地卷起一朵朵浪花兒?！帮S……颯……”低沉而悅耳的聲音，如同在鋼琴低音區演奏的交響詩，神秘而動聽。海灘上，發出“啪，啪”的清脆音響，如同豎琴在為主旋律伴奏。

太陽越升越高，天空逐漸大亮。海，蘇醒了。它歡快地往岸上卷起海浪。卷起，落下，退回原處，如同一個調皮的孩子，猛地嚇你一下就立刻逃走。“嘩……嘩……”整個沙灘上都滿是海的笑鬧聲。這聲音又像是輕快的吉他掃弦，輕松、歡樂、還帶著點調皮。

太陽升上了天空的最高點后便開始往下墜。黃昏，海像個鬧騰了一天的孩子，帶著困倦往回退去?！芭尽尽陛p緩的低吟，如同大提琴演奏的催眠曲，輕輕柔柔。

是夜。整座城市都淹沒在海輕輕的呼吸聲中。天上的繁星與彎月，也在柔柔的小夜曲中沉沉地睡去了。

聽，這是海的聲音。

大海的音樂會作文 海的聲音作文三年級字篇六

大自然是個神奇的演奏家，他有一副天生的金嗓子。要是你不相信的話，就隨我一起來看看吧。

走進森林里，就看到一號演奏者百靈鳥小姐上場了。她用美妙的歌聲征服了我：“嘰嘰喳喳，森林最美麗……”這樣優雅的歌聲宛如天籟之歌，我不禁陶醉其中，仿佛自己也置身于這些美妙的音韻之中，一同輕輕飄蕩。

“知了，知了……”忽然，二號演奏家知了也上場了，使人沉醉在夏天的歡悅之中，讓人聽了心曠神怡，一下子就驅散了夏天的熱氣。這時候，風姑娘也被喚來了，樹葉也跟著鼓起了掌，“沙啦啦，沙啦啦……”這聲音美妙極了，使我更加沉醉其中。

“叮咚，叮咚……”那邊的.三號演奏者也迫不及待地開始了。原來是溪流寶寶，他踏著輕盈的步伐，發出悅耳動聽的流水聲。

“轟隆隆……”突然一陣悶雷聲傳來，我趕忙站在一片空地上，頭頂上烏云密布。沒過多長時間，天上下起了下雨，“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”我躲在傘下，靜靜地聽著雨中的聲音……

雨下完了，天空又晴朗起來，天邊出現了一道美麗的彩虹。紅橙黃綠青藍紫，這些顏色美麗極了。鳥兒又開始歌唱，知了開始鳴叫，輕風、樹葉和溪流也都開始唱起來，匯成一場大合唱，節奏分明，悅耳動聽。

“嘰嘰喳喳……”

“知了，知了……”

“呼呼……”

“沙啦啦，沙啦啦……”

“叮咚，叮咚……”

五種聲音匯聚起來，成了一首人類無法復制的歌曲，如此美妙。

奇妙的大自然，是所有美妙聲音的來源，是偉大的演奏家——現在你信了吧。

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