在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經歷的事物，結合自身的經驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學安全常規會議心得體會總結篇一

第一段：引言 (150字)

在小學安全常規會議心得體會中，我意識到了安全教育的重要性。這次會議讓我明白了孩子們的安全問題不容忽視，并深刻意識到了小學生們在校園安全方面的薄弱環節。通過交流和學習，我對如何更好地保障小學生的安全有了更深刻的認識，也感受到了作為家長和教育工作者的責任。

第二段：會議內容回顧 (250字)

在會議上，專家詳細介紹了校園安全體系、防范校園欺凌和性侵犯、學校及家長的聯動機制等重點內容。他們強調了學校保障師生安全的責任，提倡學校和家庭共同參與校園安全管理。通過了解校園安全體系，我明白了每個環節都有很重要的作用，不能有任何疏漏。防范校園欺凌和性侵犯是一個永恒的話題，專家們提出了一系列有效的預防和救助措施。這些知識對于我們更好地了解和處理孩子們身心健康問題有很大幫助。

第三段：積極反思家庭和學校的角色 (250字)

參加這次會議，我開始積極反思自己作為家長和教育工作者的責任。作為家長，我應該和學校建立更密切的聯系，了解孩子在校里的一切情況，共同保障孩子的安全。通過這次會議，我還收獲了關于一些親子相處的方法，學習如何與孩子建立更直接的信任和溝通，幫助他們更好地應對生活和學習中的困難和問題。作為教育工作者，我需要深入學生心靈的同時，注重對于學生個體差異的理解與尊重，并通過積極的課堂管理，引導與培養學生正確的行為價值觀。

第四段：推動校園安全管理的改善 (250字)

從會議中我也認識到校園安全管理還有不足之處，我們應該共同努力推動校園安全管理的改善。首先，學校方面應更加加強校園警務工作，增設校園巡邏，并加強校內外的監控系統，防范來自外部的不法侵害。其次，家長需要與學校形成有效的溝通和合作機制，定期了解孩子的動態，共同關注孩子在校的表現和安全事件。最后，學校、家長和社會公眾應該加強對于校園安全知識的宣傳和普及，提高大家的安全意識和防范意識。

第五段：對未來的期許 (300字)

在這次會議上，我感受到了對于校園安全的共同關注和全社會的共識，也意識到一次會議不能解決所有問題，但它為今后的努力奠定了堅實的基礎。我希望學校和家庭能夠更加合作，為孩子們提供一個更安全的學習環境。我相信，在學校、家長和社會的共同努力下，校園安全問題將得到更好的解決。我也會將會議內容應用于我的工作和家庭生活中，促進孩子的安全成長。在未來，我希望看到更多的家庭和學校能夠意識到校園安全問題的重要性，采取實際行動，共同建立起一個更加安全的學習環境。

總結：通過這次會議，我不僅學到了關于校園安全的知識，也觸動了我的內心，讓我深切感受到作為家長和教育工作者的責任。我會將這些知識和觀點應用到實際中，并積極參與到校園安全管理的改善中。我相信在大家共同努力下，我們能夠共建一個更加安全的校園。

小學安全常規會議心得體會總結篇二

11月25到29日，我參加了縣小學班主任培訓班的學習。在這三天，通過觀看幾位老師的演講光盤，讓我對班主任工作有了更深刻的理解。使我看清楚了當今社會的發展新形勢，也了解到現代學生的觀念轉變，與現代學生的時代發展要求。正是由于很多班主任看不清社會、學生對我們的要求的改變，而使到班主任工作難以開展，事倍功半，徒勞無功。三五天的培訓學習，讓我受益匪淺，引導我走出教育的誤區，使我在今后的班主任工作中開辟了新的天地。以下是我對班主任的時代要求的一點看法。

二十一世紀，班主任面對的是學生不再是一個等著灌水的空瓶子，而是一扇扇等待敲啟的大門。每一個學生的內心都是一個豐富的未知世界，這個世界充滿著求知的渴望、自我實現的設想、社會交往的需求、五花八門的矛盾、突如其來的異想天開。學生的內心世界是一個等待開墾的世界，是一個充滿能力量的世界，是一個充滿矛盾的世界。隨著歷史的進步，我們的國門打開了，心門卻逐漸關閉了，人們的內心有了存放隱私的角落。學生的內心更是這樣。班主任教師再不能指望象以往那樣強迫他們進入我們設定的世界。反之，能不能進入學生的內心世界是當今決定教育成敗的關鍵一步。隨著現社會對培養學生的要求的改變，更迫切地向班主任提出更高的時代要求。

一、班主任必須具有一顆愛心。

這是老生常談，也是老生“必”談。一位班主任沒有愛能夠做好班主任工作是不可想象的。愛是現代教育的第一法則。沒有愛便沒有現代教育;沒有愛便沒有真誠，因此沒有愛的工作藝術是“騙人術”。

教師的愛應該像母親般細膩，像戰士對祖國一樣忠誠。列尼。托爾斯泰認為：“如果教師只有對事業的愛，那么他是一個好教師，如果教師對學生具有父母一樣的愛，那么，他要比一個讀過許多書但不熱愛教育事業又不熱愛兒童的教師好。教師把對事業的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完美的教師。”教師的愛并不是一般意義的愛，它是一種天性和修養的結晶，它是道德與人格的統一，它要求教師具有獻身于教育的遠大理想，它要求教師必須具有偉大的熱愛真理的精神。班主任是教師隊伍里的排頭兵，所以這種愛在班主任身上體現的最為突出。對于士兵來說，服從命令是天職;對教師來說，熱愛學生是教師的天職，一個人在選擇職業的時候，就應該在胸中形成這種觀念。

教師對學生的愛是一種愛的集合，它該包括世界上除了男女情愛之外的所有的愛?像母親熱愛孩子一樣無私，像父親熱愛兒子一樣嚴格而慈祥，像戰士熱愛祖國一樣忠誠，像兄長熱愛弟弟一樣寬厚，像姐姐愛妹妹一樣溫柔又體貼，像哲學家熱愛真理一樣執著而癡迷。

二、班主任應該有高尚的品格。

人的品格是人自我社會層次定位。一個人是高尚的，還是卑鄙的，首先不應看他的出身門第，更不看他的財富多少，最終看這個人的品格。教師作為人類知識的傳承者，作為人類美好生活的塑造者，必須具有高尚的品格公無私、公正、善良、忠誠等人類的美好品格必須成為教師的永不丟失的精神財富。一位優秀的班主任從他選擇這一崗位起就應該把修煉自己的品格作為自己的終身的必修課。我們認為，有些班主任工作沒有得到學生的認可，沒有得到學生家長的認可，在教育教育工作中失敗了。這種失敗是多方面的，首先，他們的失敗往往不是失敗在方法上，也不是失敗學識上，而是失敗在品格上。一個人品格低下，他的行為不可能高大，一個人品格卑鄙，他的行為不可能磊落。中國教育史上第一個“班主任”孔子，他的“班主任”工作成績無比輝煌，他的工作成功了，當然成功在他教育思想與學問上，但更重要的是成功在他的品格上。如果我們仔細考查一下歷史上成功教育家的業績，我們不難發現，每一位教育家都是一位品格高尚的人。

三、班主任應該有精深的專業知識和淵博的相關學科修養。

優秀班主任應具有扎實的專業知識。它表現在兩個方面，精通和知新。一方面是對已掌握的知識達到濫熟于心的程度;另一方面是不斷獲取新知。精通就是對所教學科要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現狀、發展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，要能在教育教學中，不僅是傳授這些知識，而且要運用知識點激發學生的學習興趣。知新就是要不斷學習新知識，講課要有新意。一位優秀的班主任心中要有一種永不衰竭的求知欲望，像一個永不疲倦的探險家，對未知充滿渴望。要不斷吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善自己的知識結構。

一名優秀的班主任應有扎實的教育理論功底，教育學、心理學是班主任工作藝術的理論依據，應熟知并能靈活運用教育學、心理學知識。優秀的班主任要注重知識的日積月累;注重總結經驗教訓。一句話，優秀班主任的工作來自不斷的學習。列寧的那句話：學習，學習，再學習，對于班主任來說沒有過時。

四、班主任應該具有創新開拓的科研意識。

教育教學科研能力是優秀班主任素質中不可缺少的一項基本功。當今社會新事物層出不窮，當代青少年活潑好動。對此，班主任應該給予研究和探討，這便要求班主任具有強烈的教育科研意識，在教學教育實踐中，班主任要不斷對教育教學的新情況、新熱點進行研究，在研究中得出正確的結論，進而改善自己的教育教學實踐活動。現代班主任不應是“兩眼一睜，忙到熄燈”的苦干型班主任，而應做科學型的班主任、學者型的班主任。

所以說，新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出新的理念，特別通過這次的培訓，既讓我陷入思考，為我的教育重新作定位，同時為我開創了明天之路。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。堅信明天一定會更好。

小學安全常規會議心得體會總結篇三

參加小學安全常規會議，是我作為班主任的一項重要工作。會議上，專家們重點講解了小學生安全教育，提出了一些常規和方法，給我們提供了很好的指導。通過這次會議，我深刻認識到安全教育的重要性，并對如何進行安全教育有了更深入的理解。

第二段：強化安全意識

會議上，專家強調了學校和家長共同肩負起對孩子們進行安全教育的職責。首先，就是要不斷強化學生的安全意識。懂得什么是安全，只有在意識到危險時，才能做到及時避險。因此，作為班主任，我需要根據學生的年齡特點，將安全教育融入到日常的學習和生活中，引導學生形成正確的安全意識，并通過應急演練、案例教學等方式加深學生對安全知識的理解。

第三段：掌握自救技能

會議中，專家還特別強調了掌握自救技能的重要性。他們指出，自救是最快、最安全的救援方法，一個孩子只有掌握了自救技能，才能在危險情況下做到冷靜、果斷地保護自己。因此，我將在學生的日常教育中注重自救技能的培養。比如，在學生的課余時間安排安全教育課程，讓他們學習如何正確使用滅火器、逃生等，同時還要加強對自然災害知識的教育。只有通過不斷的鍛煉和訓練，學生們才能確保在遭遇危險時能夠及時自救。

第四段：建立良好的家校合作機制

在安全教育方面，學校和家長應該形成良性互動，建立起有效的合作機制。作為班主任，我要積極主動與家長溝通，向他們傳達學校的安全教育方針，邀請他們參加學校組織的安全講座和演練活動。同時，也要了解學生在家庭環境中可能面臨的安全隱患，并提供科學合理的建議。只有學校和家長齊心合作，才能更好地保障孩子的安全。

第五段：總結并展望

通過參加這次小學安全常規會議，我深刻認識到安全教育是教育工作中的一項重要內容，也是學校工作的重要組成部分。作為班主任，我將不斷學習和提高自己的專業知識，不斷調整教育方式與安全教育相結合，做好孩子的安全守護工作。希望通過學校和家長的努力，能夠培養出一代代安全意識強、自救能力強的小學生，為他們的成長和未來奠定堅實的安全基礎。

總結：通過參加小學安全常規會議，我深刻認識到安全教育對學生的重要性。我們作為班主任應該注重強化學生的安全意識，培養他們的自救技能，并與家長建立起有效的合作機制。只有通過多方面的努力，才能使小學生在成長過程中更加安全，為他們的未來打下堅實的基礎。

小學安全常規會議心得體會總結篇四

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立了由一把手校長任組長，主任具體抓的安全綜治工作領導小組，并根據具體工作內容成立了校園設施設備、教學活動、食品衛生、周邊環境整治等安全工作領導小組，強化對安全綜治工作的領導、督查及檢查。一年來根據學校領導班子及中層干部的調整，及時對安全綜治組織機構進行了調整，確保安全工作機制有效運行。

一年來各級領導對學校的安全工作給予了高度重視與關心，這也表明了安全工作在學校整體工作中的重要地位。因此，我校將學校安全工作作為學校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為創建平安校園營造了濃厚的氛圍。在每學期初召開全體教職工大會，提出安全第一的工作要求，反復強調安全工作的重要性，部署本學期安全工作重點，提醒大家在日常工作中特別注意安全問題;每周全體教師的政治學習，提出的第一件工作就是對學生進行安全教育。做到安全的事常提，安全的經常念，嚴防死守，防患于未然。使學校上自校長、下至普通教職工，每個人都把安全工作當成做好本職工作的.基本點，在思想上時時刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責任感。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關部門及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生及學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查(每學期各班級以班主任、輔導員為主的自查，年段長、下段負責同志層層把關與學校公共設施的校級自查相結果，再整理歸類周末請有關部門維修)和日常防范相結合(平日班級或學校公共設施有安全隱患及時到門衛領表——設施、設備維修及安全隱患排除記錄表填寫交總務處處理)的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

小學安全常規會議心得體會總結篇五

近年來，全球各地的學校安全問題時有發生，給學生和家長的安全帶來了巨大的威脅。為了加強學校的安全管理，提高學生的安全意識，我校特舉行了一場小學安全常規會議。作為一名參會者，我深刻感受到了學校對于學生安全的高度重視和科學管理。在此，我將結合會議的內容，談談我對小學安全常規會議的一些心得體會。

首先，我驚喜地發現學校對安全問題的重視程度遠超過了我的想象。會議的開場白中，校長詳細分析了學校安全形勢，并強調了保障學生的安全是全校師生的重要任務。他的發言讓我感受到了學校對于安全問題的高度敏感性，也激發了我想要更加努力保護孩子的決心。此外，校長還介紹了學校的安全制度和規則，強調教師、學生和家長的共同責任，讓我們明白安全問題需要全校師生通力合作來解決。

其次，會議還向我們介紹了與小學安全相關的案例分析和應急措施。在會上，校保安員詳細講解了小學生在上下學途中可能面臨的安全隱患和常見的應急情況。我從他的講解中了解到了很多關于預防意外事故以及如何在緊急情況下正確應對的知識和技巧。更重要的是，他還向我們演示了滅火器的使用方法和正確的滅火順序，讓我們對如何在火災發生時保護自己和他人有了更清晰的認識。這一環節使我領悟到，預防和應急措施是保障學生安全的必要手段，而掌握這些知識和技能對于我的孩子和他的同學們來說至關重要。

此外，會議還強調了學校的安全監控系統和協調機制。校長向我們介紹了學校安裝的先進的監控設備和布滿校園的報警器，并表示這些設備能夠第一時間向學校管理者反饋異常情況。同時，他還介紹了學校與當地警方、消防隊等相關部門的緊密合作關系，以確保在發生突發事件時能夠及時協調行動，保證學生的安全。通過這一環節，我明白了學校不僅在制度上打下了堅實的基礎，也在技術和人員上加大了投入，為了盡可能地減少學生受到傷害的機會。

最后，會議要求教師、學生和家長共同參與學校安全事務。教師是孩子們的守護者，會議提醒教師們要時刻關注學生的安全并及時向學校報告任何異常情況。而學生和家長也要樹立正確的安全意識，并加強與學校的溝通和合作。家長應該密切關注孩子的安全問題，在家庭中培養孩子的安全意識和自我保護能力。會議的呼吁使我更加明確了自身責任的重要性，也提醒了我要與學校保持密切的聯系，共同關心和維護孩子的安全。

通過這次小學安全常規會議，我深刻認識到學校安全管理的重要性和必要性。學校通過會議向我們介紹了全面的安全常規和應急措施，增強了師生和家長的安全意識。我們要時刻關注學生的安全問題，加強與學校的合作，共同為學生的安全護航。只有通過全社會的共同努力，我們才能為孩子們創造一個安全的學習環境。

小學安全常規會議心得體會總結篇六

會議內容：1、傳達市教育局安全工作會議精神和要求，部署和落實具體的安全工作。2、全校范圍內的校園安全及設施安全檢查。

參加人員：

發現的問題：消防滅火器有即將失效的

整改措施：立即進行更換。警鐘長鳴，防患與未然。

小學安全常規會議心得體會總結篇七

20xx年通過小學安全工作，要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎，我們以安全教育周和安全教育月為重點，經常性地對學生開展安全教育。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年小學安全工作

心得體會

本學期，我校安全工作堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則。通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障全校師生生命安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，推動學校的發展。

一、領導重視，安全措施到位。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，閆校長、馮書記直接抓，分管副校長王平具體抓，學校辦公室、德育處、工會、教導處、教科室具體分工負責組織實施。成立了安全工作領導小組;學校和各班主任、學生監護人簽訂了安全工作

責任書

應急預案

二、加強校園安全消防工作。

通過安全檢查。我校教學樓、圖書室、及公共活動場所的電線安裝使用基本上規范，供電設施較完備;滅火器、應急燈等設備部分已過期，計劃重新購置;消防通道和樓梯較暢通，無障礙物;易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規范;家屬樓前(以前的學前班教室)危險建筑物已拆除;體育活動場地，實驗室設備比較安全，使用規范。

三、認真落實安全宣傳教育。

每學期確定第二周為“安全教育周”，每學期第一月為安全教育月。學校德育處積極開展安全教育活動。以安全教育月、安全教育周為載體，全體動員、全員參與，開展防盜、防火、防電、防水的活動，寓安全教育于德育活動中。加強節假日、實踐活動、課外活動等安全教育，增強全體師生的安全意識。同時加強家校聯系，通過家長學校、校信通、家長開放日等渠道形成學校與家庭預防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預防在校學生違法犯罪和安全事故的發生;同時加強管理，認真做好組織工作，學校領導、班主任、教師等隨時到位應急處理突發事件，做好學生安全保護工作;學校配備校醫，由鄔云瑪老師專任，校醫室配齊各類常用藥品，發生學生病傷，校醫室會及時給予救護;學校宣傳欄，定期出版安全教育內容;學校聘請了幸福街派出所楊耀春同志為東勝區第三小學法制副校長，定期來校作法制講座，對加強學生的紀律教育、安全教育、法制教育，發揮了積極作用。

四、加強師生安全意識、提高師生自護自救能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、德育處組織開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課、國旗下的演講、學科滲透、制定預防突發性事件預案等途徑，通過講解、演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校紅領巾廣播、

黑板報

3、加強對學生有關預防校園暴力的教育，使全校師生認識到危害及帶來的不可估量的影響，加強了防范，杜絕了校園暴力事件的發生。

五、落實各項安全制度，防范措施落實到位。

建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由馮書記負責，將安全保衛工作列入目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究相關責任人的責任;簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人;不斷完善學校安全保衛工作

規章制度

六、加強學校安全檢查，及時整改存在的安全隱患。

堅持開展常規檢查，每月一次安全大排查，對學校校舍、電線、電器、消防器材教學設施設備等進行安全檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，對存在的隱患進行逐一整改。放假前后，學校對校舍進行全面的安全排查整改。

七、存在的問題和今后的打算。

1、社會育人環境對師生安全存在影響。近幾年來，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店、無業人員車輛還存在安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低。我校的打工子女較多，他們缺少家庭的教育和管理等等，大大增加了學校安全工作的難度。

所以我校要進一步完善學校治安管理的規章制度;提高消防意識;積極與交通行政部門，爭取在校外門口公路段有交警指揮學生通過;進一步落實安全工作責任制，做好安全宣傳教育工作。采取有力措施，繼續創造學校師生安全事故為零。

今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

學校安全工作一直是我校最為關注和重視的工作之一，我校在上級安全部門的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育、教學秩序。

一、加強組織領導，落實安全責任制。

我校以提高安全意識為主線，在周紹貞校長的帶領下強化層層管理。為更好地發揮學校安全領導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，安全主任具體抓的管理機制，實行“一崗雙責”及專兼職人員安全工作責任制，定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責;誰檢查，誰負責;誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。

二、完善安全制度，加強安全管理。

為進一步規范學校安全管理，我校安全辦將已經建立的學校安全管理制度做了進一步的細化、調整、更新：如《門衛24小時值班制度》、《節假日行政教師值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食堂安全管理制度》、《食品衛生管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過建章立制，達到規范師生行為，增強師生安全意識的目的。同時學校還修訂和完善了《梅園小學重突大事故應急預案》，對火災、交通安全事故、樓梯擠踏和墜落事故、校內外集體活動事故、食物中毒事件、突發治安事件、體育活動事故、自然災害事故等突發公共事件制定或者更新了應急預案，明確了應急救援隊伍和應急處理的具體方法，并通過“119”紀念日活動的消防應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產安全。本學期，安全辦還配合德育處安排的每天三名值班的行政人員和老師，早、中、晚巡視校園，及時發現處理問題，確保校園安全。通過細化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規范化、常態化。

三、強化責任意識，加強防范管理

1、加強門衛和值班教師管理。我校在本學期，根據學校實際情況開了第二道門，現實行教學時段的全封閉式管理，新增了《門禁管理的細則》，同時加大門衛和值班教師的管理力度。

2、嚴格做好學生在校時間的管理，做好學生出入學校請假審批制度，學生到校后無特殊情況不準外出，確需外出的要憑班主任開出的“學生中途外出證明”，并有家長來接，保安才同意其離開。校外人員來訪需通過和公安局聯網的“身份證驗證系統”以及填寫“外來人員來訪聯系單”，經確認本校接待人后保安才同意其進入。由于上述措施到位，嚴格控制了社會閑雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。

3、加強學校周邊交通管理。針對學生上學和放學時間交通擁擠、車輛多的現狀，我校在校門口設立了交通警示牌、安放了交通隔離欄，并安排了義工在校門口設立護學崗，同時安排學校行政值日人員和保安每日在校門口協助交警值勤檢查，及時發現和排除一切安全隱患，使學生進出學校安全暢通。同時學校還向學生家長發出《“交通安全”告家長書》，要求家長配合學校做好學生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發生，確保師生生命安全。

4、改善校園環境，消除安全隱患。我校以美化、綠化、亮化建設拓寬學生活動空間，以保證學生安全為重點，開學前、放假前都對學校教學樓、運動場、食堂、各個實驗室、電腦室以及校門等周邊環境，以及各類用電、消防設施等進行了徹底的檢查，發現安全隱患立即解決。平時要求班主任和值日教師養成放學關窗鎖門、關閉電器的習慣。行政值日教師加大檢查的力度，提高了教師的安全防范意識，確保校舍安全。

5、加強技防措施。我校十分重視技防工作，堅持以防為主，防治結合，根據“人防、技防、物防”并舉的原則，在原有的基礎上新增了教學樓、操場、籃球場、生物園、食堂等33處槍體和球形監控機，現全校共計85處監控，基本達到了校園“零死角、全覆蓋”的要求。目前設備都運行正常，監控圖像資料貯存可達30-50天;整個校園形成了一個完整的監控系統，監控職責落實到人，以確保學校的財產安全，防范于未然。

6、加強消防和化學品管理。消防安全是學校綜治創安工作中不可忽視的一個重要環節。學校制定了《消防安全管理制度》，根據上級有關部門的要求，配置了新的滅火器120只，更換消防栓35只，每月兩次定期檢查更換，保證消防設施符合消防要求。對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。同時，對學校實驗室的易燃易爆危險品，并設立化學品專柜，安裝門鎖，配備好專職保管員，從人抓起、排除隱患，杜絕火災、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發生。

7、本學期，因學校特殊的地理環境，還出現了2次蛇情，均在隱患發生前得以妥善解決。本學期，就此項安全防治工作，安全辦還開展了“蛇情緊急處理學習培訓”的講座，并更加細致的對有關人員提出了具體工作要求，杜絕了此類事情的再次發生。

四、強化安全教育，樹立安全意識。

1、本學期中，學校靳校長針對安全工作向學生專門開展了專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發安全事件進行剖析，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預防。班隊會時間，安全辦、德育處共同組織班主任教師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習，對本班學生進行安全事故的處理和預防。

2、利用講座、海報、校園宣傳櫥窗、教室黑板報、大型展板等途徑，大力宣傳創建“平安校園”的重要性。邀請公安交警、地方派出所等有關政法部門和法制副校長來校對學生進行安全交通法規教育，時刻保持對安全工作的高度敏感性。

在學校安全管理中，我校由于領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，本學期我校的安全工作落到了實處。本年度中，學校無重大安全事故發生，犯罪率控制在“零”。當然我們也深深知道，安全工作是一項關系到社會穩定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。

學校安全工作關系著千萬個家庭的幸福和社會的穩定。我校堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

一、領導重視措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，學校保衛處、政教處、后勤具體分工負責組織實施。加大保衛科的力量和投入，本學期新增兩名安保隊員，添置了一批安保器械，增加兩個監控探頭，杜絕社會閑雜人員和車輛入校園，嚴格門衛準入制度，實行全封閉式管理。

二、制度保證措施到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關目標考核和績效工資考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與全體教師簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。本學期又制定了《門衛值班制度》、《校園巡邏制度》、《安檢制度》、《安全防范預案》。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、班級管理、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了一系列安全事故處置預案。

三、齊抓共管群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、交警、衛生、城建、社區等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

今年3月學校進行了消防演練和疏散演練活動，4月聘請法制副校長對學生進行了法制教育，生動的講解，鮮活的例子。受到了師生極大歡迎，師生受益匪淺。五月份學校聘請了兩位安保隊員，購買了一批安保設備，安裝了視頻監控器，做到了校園全方位全覆蓋，總共投資31950元。

四、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周和安全教育月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、溺水大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。聘請法制副校長對學生進行了一次法制教育和一次安全教育。

小學安全常規會議心得體會總結篇八

1.每天早上向家長了解幼兒的狀態，并及時予以反饋，密切關注幼兒的身體和情緒情況，嚴格按照園所規定的喂藥制度。

2.注重安全教育在一日活動中的重要性，培養幼兒良好的活動常規、自身安全和自我保護，以避免自身傷害。如：上下樓梯、如廁、午睡、進餐等環節，都做了統一要求，并堅持按統一的要求來引導、提醒幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習慣。

3.做到每天、每周及時消毒，避免傳染病的發生，及時有效地向家長宣傳介紹有關預防傳染性疾病的方法。

4.由于頻頻發生幼兒園安全事故，因此我們嚴格接送制度，代接需先跟老師說明，并帶好接送卡，確保幼兒入園和離園的安全。教育幼兒不擅自離開成人和集體，要跟著本班老師和自己的父母，增強安全意識。

5.培養良好的飲食就餐習慣，不說話、不打鬧，避免因說話等原因造成哽咽窒息等危險。

6.對于班里個別體弱的孩子我們也給予特殊的照顧，有些孩子，由于體質不是很好，經常生病請假，在園時我們會特別觀察留意，及時提醒、幫助幼兒穿脫衣服。

7.每月我班都有重點地開展安全教育活動，如九月進行秋季傳染病的預防教育宣傳工作，同時進行常規培訓。十月進行交通安全教育，在觀看視頻、圖片等活動中，讓孩子了解生活中的交通安全知識，形成自我保護的意識。十一月中進行了消防演練，在警報聲中，孩子們整齊有序地逃生，這樣有意義的活動幫助孩子知道火災時該如何保護自己。十二月，我們開展了假期安全教育，保證孩子過一個安全、快樂的假期。一月，我們將安全融入到了主題活動中來，開展了《我們身邊的安全》，在一個個有趣的活動中，讓孩子了解貼近期生活的安全知識，進一步增強其自我保護的意識。

小學安全常規會議心得體會總結篇九

會議內容：

1、結合學校近期工作分析學校的安全形式，各部門把有關問題匯總。

2、全校范圍內的校園安全及設施安全檢查。

參加人員： ……

發現的問題：消防滅火器有即將失效的

整改措施：立即進行更換。更換138只，水帶8卷。

工作。

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