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人大主任季度工作總結匯報 班主任季度工作總結精選

格式:DOC 上傳日期:2023-08-24 08:18:07
人大主任季度工作總結匯報 班主任季度工作總結精選
時間:2023-08-24 08:18:07    

工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐活動。什么樣的總結才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

人大主任季度工作總結匯報 班主任季度工作總結精選篇一

二年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我主力在培養他們的學習和生活的各種習慣,讓他們把這些習慣都帶入生活中,一點點的.改正以前的壞習慣。在日常學習生活中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

一個班級如果需要凝聚力,班干部是至關重要的。所以我在培養班干部過程中力求做到以下幾點:其一,要大力表揚班干部優點,宣傳他們的先進事跡,幫助小班干部樹立威信;其二,在鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";其三,培養班干部團結協作的精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即"以面帶面"。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利,關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現。我首先做到了以正確的態度對待他們,深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,及時對后進生加強心理疏導,同時,我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處,及時贊揚他們,及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。而對于屢教不改的學生,一方面,是作為班主任對其進行耐心的教育。因為"冰凍三尺非一日之寒",想要他們一時半會突飛猛進也不太可能,但是潛移默化的改變他們學習的壞習慣,讓他們慢慢找到學習的興趣,讓他們自己知道去要學習,而不是壓迫他們去學習。

我的班主任工作由于經驗的欠缺,在許多方面還是存在著不足。

總不能在事情發生之前,對學生進行及時的教育,從而防止事情發生,我處理事情總是跟在學生的身后。

在這一個季度以來,自己做事總是比較沖動,事事都想很快有成效,想對孩子的要求一說,他們就馬上能實施,但自己就沒有對孩子的寬容,沒有想到要求發下后自己都沒能夠一下子就完成到,何況是這些剛從一年級上來的小不點呢!這種長時間才能夠見成效的很多事,有時候自己就松懈下來,沒有好好堅持到底,這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命,他們都有自己的思想,都有自己的習慣,想一下子改變他們已有的不良行為,必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,內化成自己的思想,然后改變自己的行為,這必須要有一個比較長的時間,因此我會更加耐心去教導他們,用愛來帶領他們,讓他們都一步一步的腳踏實地的變得更好。

總之,只要我們心中是真誠地為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態度,一切都為提升孩子生命狀態為出發點。我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作,我的班主任工作在校領導的關心與指導下,有所進步,也提高了!班級管理工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗,使班級管理工作的水平得到提升!

人大主任季度工作總結匯報 班主任季度工作總結精選篇二

1、個別學生團結協作意識淡薄。

2、個別學生勞動觀念較淡薄,勞動時不積極。

3、部分學生學習目的不夠明確,學習積極性低。

工作設想:

1、在集體活動中,培養學生團結協作精神。

2、培養、提高學生的勞動觀念,發展學生的勞動能力。

3、加強思想教育,明確學習目的,培養正確的學習觀。

人大主任季度工作總結匯報 班主任季度工作總結精選篇三

本班有學生36人,大部分同學能尊敬老師,團結同學,沒有違法亂紀的現象。在學習方面,大部分同學都能認真學習,上課留心聽講,課后自覺復習功課,按時完成作業,有良好的學習習慣。但也有一部分學生紀律松散,學習態度馬虎,基礎不扎實,成績不理想。他們上課經常開小差,課后不按時完成作業,書寫馬虎。因此,在學習和紀律上都有待進一步加強。

1、認真學習了《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,以及《文明班評比條例》,對學生進行了紀律教育和集體榮譽感的教育。

2、對學生進行了環保教育,提高了學生的環保意識。

3、經過師生們一學期的共同努力,使本班形成了良好的班風、學風,創造了一個舒適的學習環境和學習氛圍。

4、配合學校的

工作計劃

,開展了一系列有益身心發展的活動,使學生的身心得到全面發展。

5、通過對學生進行防火、防電、交通等的安全知識教育,增強學生的安全防bet365范意識,本學期我班事故率為零。

1、重溫“守則”、“規范”,強化行為習慣的培養與訓練,努力培養一個“團結互助、守紀進取”的集體。

2、校會、班會、少先隊中隊為主要形式,開展對學生的思想品德、品質教育,使學生養成良好的道德習慣。

3、做好日常行為工作,抓好文明班的評比活動。

4、抓好學風建設,做好培優扶差工作,抓好學生個性特長和創造能力的培養,全面提高學生的文化素質。

5、加強與家長聯系,共同督促學生進步。

6、積極開展第二課堂活動,培養學生全面發展。

7、強化班干職能作用,充分發揮班干的作用。

要管理好一個班級,班主任必須把工作做得細致,放下架子,與學生多親近。只有做學生的貼心人,學生才能聽之、信之。只有動之以情,才能敲開心靈之門。如宋焱坤同學,平時上課經常開小差,我發現他原來是因為沒在戶口,自卑感強,心理不平衡才造成這種情形的。我知道后并沒有在課堂上過分責備他,相反卻經常與他談心,他聽后想到自己平時的行為,羞愧地低下了頭。之后努力學習,在期末檢測中成績進步較大。假如當時不是用愛心去感化他,而是怒斥他,或許會迫使他走上斜路,就大相徑庭了。教育是一門高深的學問,教導學生要講究方法。特別是對待后進生的問題,他們由于性格、心理、素質等并不是我們可以憑一腔熱情可了事的。因此有必要曉之以理,先用理論加以開導,闡明學生的任務和班集體的作用,適當講古代先賢的故事,從正反兩面加以激發、引導,從而以理服人。

存在問題:

1、個別學生團結協作意識淡薄。

2、個別學生勞動觀念較淡薄,勞動時不積極。

3、部分學生學習目的不夠明確,學習積極性低。

工作設想:

1、在集體活動中,培養學生團結協作精神。

2、培養、提高學生的勞動觀念,發展學生的勞動能力。

3、加強思想教育,明確學習目的,培養正確的學習觀。

人大主任季度工作總結匯報 班主任季度工作總結精選篇四

別林斯基說過:“愛是鑒別教育的尺度。”愛學生是教師教育學生的起點和基礎。我時刻牢記這句名言,無論是在平時的課堂里面還是在下課后和學生的相處中,我總是給與他們最多的愛。但是也不是溺愛,當他們做錯的時候,我也會讓他們知道他們的錯在哪里,當然絕對不會有體罰,會嘗試著和孩子們講道理,告訴他們哪些是正確的哪些是不正確的,慢慢的讓他們都培養出好習慣。

豐富多彩的活動,可以讓學生快速成長。而游戲、玩耍、活動是學生的天性。他們精力充沛,活潑天真,可塑性強,開展一些符全他們年齡特征的活動,花力不多卻可以培養學生各方面的興趣愛好、良好的行為習慣和道德品質,何樂而不為呢?在本季度中,我先后組織學生開展了“獻給老人一片情”的中隊主題活動,“黑板報設計比賽”、“我與安全同行”、“元旦荼話會”、“課本劇比賽”“寫字比賽”、“讀書比賽”等一系列活動。所有的活動都由學生自編、自導、自演,他們都為搞好一次活動而一齊忙碌。其中我們班的'兩位同學的繪畫多次在校的櫥窗、專版上展覽,今年“六一”,他們的作品又在班上展出。他們倆在本學年均被評為了三好學生,除了這些之外,我平時都有教育他們要有愛心。在本學期開學的時候,學校在組織一次獻愛心的活動中,我們班的同學把平時積攢的零用錢都捐了出來,在這么多活動中,我們班總是表現優異。獲得了學校的很多表彰。班隊活動就像是催化劑,讓學生活潑向上,讓他們充滿活力與朝氣,擺脫學習沉重的束縛,讓他們享受快樂,享受藍天陽光。

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人大主任季度工作總結匯報 班主任季度工作總結精選篇五

別林斯基說過:愛是鑒別教育的尺度。愛學生是教師教育學生的起點和基礎。我時刻牢記這句名言,無論是在平時的課堂里面還是在下課后和學生的相處中,我總是給與他們最多的愛。但是也不是溺愛,當他們做錯的時候,我也會讓他們知道他們的錯在哪里,當然絕對不會有體罰,會嘗試著和孩子們講道理,告訴他們哪些是正確的哪些是不正確的,慢慢的讓他們都培養出好習慣。

豐富多彩的活動,可以讓學生快速成長。而游戲、玩耍、活動是學生的天性。他們精力充沛,活潑天真,可塑性強,開展一些符全他們年齡特征的活動,花力不多卻可以培養學生各方面的興趣愛好、良好的行為習慣和道德品質,何樂而不為呢?在本季度中,我先后組織學生開展了獻給老人一片情的中隊主題活動,黑板報設計比賽、我與安全同行、元旦荼話會、課本劇比賽寫字比賽、讀書比賽等一系列活動。所有的活動都由學生自編、自導、自演,他們都為搞好一次活動而一齊忙碌。其中我們班的xxx、xxx兩位同學的繪畫多次在校的櫥窗、專版上展覽,今年六一,他們的作品又在班上展出。他們倆在本學年均被評為了三好學生,除了這些之外,我平時都有教育他們要有愛心。在本學期開學的時候,學校在組織一次獻愛心的活動中,我們班的同學把平時積攢的零用錢都捐了出來,在這么多活動中,我們班總是表現優異。獲得了學校的很多表彰。班隊活動就像是催化劑,讓學生活潑向上,讓他們充滿活力與朝氣,擺脫學習沉重的束縛,讓他們享受快樂,享受藍天陽光。

孩子是班級的一份子,他們的心靈就像一塊塊綠洲,我用引導的方法來讓他們來改掉壞習慣,比如本班的一位同學在日記中寫道:以前我很懶,在家從來不勞動,老師布置的一切工作我都沒有積極性。自從當上勞動委員后,覺得自己應該為班集體出力。我安排同學們做好值日,還要一天三次檢查衛生。經過一周的努力,終于拿到了文明流動紅旗。老師和同學都說我是稱職的勞動委員。這時我才覺得以前是多么慚愧呀!從今往后,不管有什么事情,我也要首先為班級出力。

我還采用了獎勵辦法,設置了文明小組獎和活動進步獎,每月評一次。為全班同學,尤其是后進生創造了成功的機會,激發了他們積極向上的熱情,給他們增強自信心。每個同學都自豪地說:我是班級小主人,我要為班級爭光!

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