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航天英雄出艙心得體會 航天英雄事跡心得體會

格式:DOC 上傳日期:2023-08-30 01:24:42
航天英雄出艙心得體會 航天英雄事跡心得體會
時間:2023-08-30 01:24:42     小編:翰墨

在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。

航天英雄出艙心得體會 航天英雄事跡心得體會篇一

乘坐航天器進入太空飛行的人員為航天員,也叫宇航員。航天員的分類,按職業性,分為職業和非職業兩類,按任務一般分駕駛員、任務專家和載荷專家,或指令長、駕駛員、隨船工程師和飛行工程師。最近出現了以旅游為目的的游客航天員。航天員是開拓太空之路的先鋒,作為一名航天員需要具有崇高的獻身精神、高深的學識水平、非凡的工作能力、優秀的環境耐力、良好的心理素質和健康的身體條件。

6月16日,中國載人航天工程辦公室主任助理季啟明宣布,神舟十二號載人飛船于206月17日9時22分發射,飛行乘組由航天員聶海勝、劉伯明和湯洪波三人組成。 年6月17日,搭載神舟十二號載人飛船的長征二號f遙十二運載火箭,在酒泉衛星發射中心點火發射。截至北京時間2021年9月16日8時56分,神舟十二號航天員乘組已在空間站組合體工作生活了90天,刷新了中國航天員單次飛行任務太空駐留時間的紀錄。

2021年10月,經空間站階段飛行任務總指揮部研究決定,翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員將執行神舟十三號載人飛行任務,由翟志剛擔任指令長。10月15日21時40分,神舟十三號載人飛行任務航天員乘組出征儀式舉行。

2021年10月16日00時23分,搭載神舟十三號載人飛船的長征二號f遙十三運載火箭,在酒泉衛星發射中心點火升空。

航天追夢人所獲榮譽

20多年來,中國人民解放軍航天員大隊全體航天員胸懷強國夢、矢志強軍夢、獻身航天夢,以九天攬月的雄心壯志和征戰太空的超凡本領,先后14人次勇闖蒼穹,巡游太空68天,行程4600余萬公里,勇奪6次載人飛行任務的全面勝利,為我國載人航天事業作出了卓越貢獻,在強國強軍的偉大征程中立起了先鋒楷模的時代標桿,先后有3人獲得國家科技進步獎特等獎、4人獲得國家科技進步獎一等獎、1人獲得軍隊科技進步獎一等獎、1人當選“100位新中國成立以來感動中國人物”。11名航天員被中共中央、國務院、中央軍委授予“航天英雄”“英雄航天員”榮譽稱號,航天員大隊被中央軍委授予“英雄航天員大隊”榮譽稱號,1名航天員榮獲“八一勛章”,航天員群體榮獲“最美奮斗者”“時代楷模”稱號。

航天英雄出艙心得體會 航天英雄事跡心得體會篇二

聶海勝是個有故事的人。他的故事從小就開始了。

生活艱辛是聶海勝對自己童年、少年生活的全部概念。他生長于湖北省棗陽縣楊蕩鎮一個有200多人的小村莊,位居子妹八人中的老六。由于家中人口多,加上地里欠收,令聶海勝小小年紀就飽嘗了糊口的艱難。 雖然生活非常困難,但是對他上學的問題,無論是爸爸媽媽還是姐姐妹妹,意見都是出奇的一致,想盡一切辦法讓他讀書。但是捉襟見肘的生活還是常常會為區區幾元錢的學費犯愁,只好東挪西借,有時代替學費交到老師手中的只是一只兔子。

父親早逝,聶海勝不能去上學了,他作為家中唯一的壯勞力開始出工挖水渠。 這時他才上初二,作為班上的尖子生,數學陳老師非常喜歡這個勤奮好學、吃苦耐勞的孩子。聶海勝輟學的事一直壓在她心底,想著他放棄了學業實在可惜。幾天后,陳老師冒雨來到聶家來找海勝的母親。聽著老師苦口婆心的勸說,母親的心也動了,她抹著眼淚對老師說:“實在不是我不愿意讓孩子讀書,家中的光景您也看到了,孩子爸沒了,家里唯一的男勞力就指著海勝了。

家里是困難,可海勝已經讀到初二了,他學習好,沒準能考上個什么學校。現在退學,實在可惜。沒關系,大家搭把手,咬咬牙,把困難頂過去,可不要把孩子的學業耽誤了。”陳老師說的句句真切。“老師,您說的有道理,就是我自己再苦,也不能苦了孩子,20__-04-28這就去地里找他。”聶海勝的母親下了很大決心,向老師下了保證。 正在地里干活的聶海勝看見母親一路跑來,并向他講述了陳老師的話。這個一向堅強的少年沒有講更多的話,在雨中撲在母親懷里痛痛快快哭了一場。 第二天,聶海勝自己搬著椅子上學去了。 多年后,聶海勝說起那位陳老師仍心存感激,他以后想當老師的理想就是因為陳老師才有的。

從此,聶海勝學習更加刻苦。周末,為了補貼家用,就借個自行車到縣城賣棉花、廢銅爛鐵,吆喝著沿街叫賣。 初中畢業考試,聶海勝的分數早過了師范院校的錄取線,然而因為消息閉塞,等得到消息,已經晚了。盡管當老師的愿望沒能實現,但他堅信如果自己能當老師,一定會是一個像陳老師一樣的好老師。 沒上成師范院校的聶海勝考上了縣重點高中,整個楊蕩鎮只考上了兩個學生。學校了解到他的實際困難,為他補助了救濟金,雖然每個月只有3塊錢,但這對于他來說已經很富足了。一到放假,他還去十幾里外的堂兄家幫著碼木頭、裝茶葉、下地干活。一個假期下來能掙十幾塊錢,這可不是一個小數目。就這樣他靠自己的勞動掙出了上高中的學費。 聶海勝說自己是幸運的,正好在高中畢業時趕上了空軍招飛。

當飛行員是聶海勝的夢想,小時候他在山坡上放牛躺著睡著的時候,從沒見過飛機的他做過一個奇怪的夢,夢見自己長出一雙大大的翅膀飛上藍天。最初的夢想鼓勵著聶海勝也去報了名。 體檢一檢、二檢、三檢都過了,聶海勝偷偷樂了一陣,卻也未敢想更多。直到有一天家中來人,說是縣武裝部搞政審的,他才感到自己當真要和招飛有關系了,這才告訴了母親,但母親卻沒有他想象那樣興奮。 作兒子的當然了解母親的心思。母親好不容易把他盼大,如今能替家里分憂了,兒子卻要走了,心里自然不會好受。但是母親也知道,自己無法為兒子掙個好前途,如今兒子考上了飛行員,真也不該攔著。 臨走時,聶海勝像往常上學一樣,只背了一個書包,沒有更多的行李。他在家中和母親道別,死活也不讓母親送自己,他是怕母親難過。 在火車上,接新飛行員的同志給他們每人發了半斤糖果,就是這一分錢一個的糖果,也是聶海勝從前無福享受的。不一會兒的功夫,半斤糖就全部被他吃光。他要咀嚼著甜蜜走向未來新的生活。 來到航校,聶海勝如魚得水。他覺得自己與飛行有緣,要不為什么在小時候無緣無故地做那個長翅膀的夢,為什么他摸著操縱桿就熟悉得和見了老朋友一樣,就像學了好幾年一般操作自如。 考驗無時不刻對他進行“關照”。在高教級飛行訓練時,他們那出了一等飛行事故,機上學員和教員全犧牲了。

事故后,聶海勝充分意識到飛行風險,但這并未動搖他飛行的決心。 聶海勝覺得自己是為飛行而生的,作為第一批單飛名單中第一個放單飛的人,教官讓他給其他學員講講飛行體會,不善言表的他只說了一句話:“啥也不想,只管飛!”可誰都明白這是刻苦努力的結果。第一次飛行前,他就手拿飛機模型將飛行線路,飛行中可能會遇到的問題,反反復復演練過數遍。一個飛行動作會讓他揣摸很久,因此他被評為學員中的“苦練標兵”。 付出與獲得總是成正比的。初教、高教機的飛行,他總是比別人提前畢業。 1989年5月,聶海勝正式分到作戰部隊,他憋足了勁兒,一心要當一名優秀的戰斗機飛行員,他的新故事又開始了。

那天,事先毫無征兆。當他駕機起飛11分鐘后,正準備飛向4000多米高度時,只聽座艙外“砰”的一聲爆響。聶海勝趕緊看儀表,轉速、高度都在下降,艙內溫度也開始高起來,他有意識收加油門,都沒有反應,怎么辦?他一邊鎮定地向地面報告情況,方向位置,一邊繼續排除故障。 聶海勝碰上的正是飛行中最棘手的問題,即發動機停車。所有該處置的都處置了,可飛機還是沒有起色。這時地面指揮命令他跳傘,但聶海勝還想做一次努力,因為飛機是飛行員的第二生命,只要有一線希望就應想法把飛機飛回來。他試著將飛機空滑,但是距離太遠,沒有成功。 此時,飛機距離地面只有四五百米的高度,已能清楚地看到田地種植的農作物。此時急速下降的飛機墜向地面,地面指揮反復命令跳傘,他知道再不跳傘就沒機會了。他強忍著痛失飛機的煎熬,進行了彈射操作,瞬間他什么也不知道了。

等他睜開眼,自己已落在稻田里,他趕緊爬起來收降落傘。飛機摔在了離自己100多米遠的山溝里,扎進土里十幾米深,并著火爆炸了,他掉了一只飛行靴,其他一切完好。 聶海勝請圍觀的村民幫助與地方聯系,向部隊報告。無奈方言不通,怎么講也不明白。好不容易來了一個騎摩托車的人將他帶到附近的鎮里,這才和部隊聯系上。事后查明其事故原因是由于發動機壓縮器上的葉片出了機械故障。鑒于聶海勝沉著冷靜處置險情,想盡一切辦法挽救飛機,將個人生死置之度外的勇敢精神,部隊黨委給他立了三等功。

出了這樣的飛行事故,無論從飛行員的身體還是心理考慮,都應該住院療養一陣,但聶海勝實在太熱愛飛行了,想到剛開始飛殲七,這個新科目要是因為住院耽誤了,以后再補起來就困難了,因此他只休息了幾天,就向組織上要求重上藍天。其實,發生事故的第二天,聶海勝就感到整個脊柱像斷裂一般疼痛,這是由于強大的過載造成的。 在出事故的27天后,聶海勝重返藍天。這件事在他所在部隊引起了很大震動,軍黨委做出了向聶海勝學習的決定。

1990年,聶海勝作為軍區崗位學雷鋒積極分子參加空軍的國慶觀禮團來到北京。那個國慶,被永遠定格在聶海勝的記憶中。那一天,聶海勝隨團來到中南海,受到李鵬、楊尚昆等國家領導人的親切接見,并在懷仁堂前的草坪上照了像。之后,各界代表與中央首長一起開了熱鬧非凡的聯歡會…… 從那一天起,飛行在聶海勝心中的份量就更加重了。成績與榮譽總是相伴而生。不久,聶海勝參加了空軍的黨代會,并坐在主席團。他也從一名普通的飛行員成長為一名干練的飛行副大隊長。 聶海勝所在的大隊,是1958年曾打下過兩架臺灣敵機后壯烈犧牲的空軍英雄杜鳳瑞戰斗過的大隊,現在的大隊長是獲得過“邊陲優秀兒女”獎章的王司亮。所以有什么重大任務、重大演習、重要科目的訓練試飛,上級都愿意交給他們大隊。聶海勝為此頗受鍛煉。

雙機夜航編隊、雙機密集編隊穿云等高難度科目,部隊都是先派他出去學習,然后將全團帶出來的。有的科目是很難的,如飛機在天上進行正飛、倒飛,很容易讓飛行員發生錯覺,還要在這種情況下保持編隊,做各種動作是很不易掌握的。 選拔航天員時,聶海勝所在的團有4個人參加選拔。只有聶海勝最后入選。 聽說選拔航天員,聶海勝的妻子聶捷琳的第一反應就是不同意。其理由很簡單,1986年“挑戰者”號航天飛機失事的慘景仍在她的腦海打轉。再說,她也很習慣每個周五像過節一般采購大包小包,和女兒一起迎接丈夫歸來的飛行員家屬生活。 聶海勝的想法卻不是這樣。

在選拔航天員之前,他就聽說自己所在軍區的飛行員有選上當航天員教練員的,這讓他眼饞的不得了。所以現在有機會參加航天員的選拔,他自然是奮勇當先,瞞著妻子參加了體檢。 一直到選拔航天員的調研人員做家庭隨訪來到聶海勝家時,妻子才知道這回事。調研人員問聶捷琳同不同意讓自己的丈夫當航天員,在此話問出的半個小時里,她自始至終就沒松過口。最后無奈的調研人員只好給她一段考慮時間。 聶海勝聽說后,夫妻間頭一次有了重大分歧。 “你要是說不去,我會想不通的。”聶海勝的話多少有點埋怨的意思。 “這種事中國人沒做過,太危險了,我害怕!”妻子說的理由毫不過分。 “正因為沒人做過,我才感興趣。要是別人已經做過,沒有風險的職業,就算你同意,我還未必愿意去!”此時,聶海勝的倔勁上來了。 “反正我不同意你去!”妻子表態很堅決。 “你可以不去,但我要去!”聶海勝一點也不讓步。 “那就離婚好了。”說到氣頭上,妻子拋出了殺手锏。 “婚我是堅決不離,但是我一定要去!”聶海勝的話說得更明白。 眼看話說僵了,也沒談出什么結果。

一個多月后的一天,機會終于來了。周末,很少陪伴妻子逛街的聶海勝陪妻子轉了一天,晚上又請妻子吃飯,帶母女倆玩,看到妻子開心的樣子,他乘機再次提出自己的看法。 “你看,這個事你不讓我去,也會有人去做,還不如讓我去做呢,你要相信我,一定能做好的!” 此時,聶捷琳的態度已沒有一個多月前那么強硬了,畢竟丈夫不開心她都看在眼里。 看妻子的態度有了轉變,聶海勝別提有多興奮了。他趕緊掏出一直帶在身邊的調研人員留下的電話號碼,撥通了電話。 聶捷琳一直戲稱,那回是中了丈夫的“圈套”。

那次在電話中,自己和調研人員具體說了什么,她已記不清了,只記得心里很亂,語言也沒有了邏輯。放下電話,聶捷琳像放下了一個大包袱,因為這樣做,起碼不會因此影響兩人的夫妻關系了。 聶海勝也一下子開朗起來,將妻子女兒一把摟在懷里,緊緊的,緊緊的。 此后,聶海勝對待妻子更多了一份敬重,他要用一輩子的愛去回報妻子對自己熱愛的航天事業的支持。

航天英雄出艙心得體會 航天英雄事跡心得體會篇三

從航天員公寓到家屬樓,直線距離不到500米,卻成了“最遠的距離”。10多年來,除雙休日外,航天員都按規定集中管理、訓練,經常過家門而不入。

“他們心里不是沒有家,只不過自己的家是小家,筑夢九天的家才是大家;他們心里不是沒有愛,只不過家庭親情是小愛,獻身航天事業的愛才是大愛。”一位航天員家屬這樣說。

王亞平報名參選航天員之初,愛人決定放棄自己鐘愛的飛行事業,專心陪伴妻子踏上飛天征程。那段時間,細心的王亞平體會到了他的不舍,她說:“你就自由自在地飛吧,我能照顧好自己。”如今,夫妻二人雖然見少離多,但卻正如他們約定的那樣,在天空和太空比翼雙飛,在各自的領域書寫著人生的精彩。

“爸爸,你是不是不喜歡我了,不要我了?”在備戰“神十一”任務期間,航天員陳冬的愛人為了讓他專心訓練,不得已,將雙胞胎兒子中的一個送回了老家,經常“失蹤”的爸爸讓孩子心里“犯了嘀咕”。聽到電話那頭稚氣的疑問,陳冬在愧疚之余,只能極力克制自己,心無旁騖地投入到訓練任務中,用完美的33天太空表現回饋家人。

“太空真的很神奇,人在太空身體會失重,心靈卻不會。”20年來,這句話深深銘刻在每一位航天員的心里,激勵著他們接續奮斗,一次次地在“重與輕”間做出人生無悔的選擇。

航天英雄出艙心得體會 航天英雄事跡心得體會篇四

提到楊振寧,你第一時間想到的是他獲得諾貝爾物理學獎時的滿身榮光?還是他那個不受人理解的早年將國籍改為美籍的行為?但人活著有萬般難處,其實楊振寧又何嘗不愛國家,何嘗不思念故土。

“我的父親,直到離世也未能原諒我將國籍更改為美籍的行為。”這個赫赫有名的人,在耄耋之年說出遺憾萬分的話。

楊振寧的父親楊武之:

數學家楊武之有一個凄苦的身世,他出生于19世紀末國家大動蕩大變革時期,戰亂頻繁,國家動蕩不安,九歲時母親去世,而他的父親早期是貴人府上的幕僚,在其倒臺之后反向,路上也不幸去世,于是在楊武之十二歲那年徹底成為一個無家可歸的孤兒,從此輾轉各個父母親的親朋好友的之間留宿。

或許是出生于文人家庭,自小受到父親的熏陶,加之寄人籬下,楊武之比常人更加聰慧,也更加勤奮刻苦。

畢業以后,在北京高等師范學院教了兩年書,因其教學管理方式較為嚴格,引起了部分學生的不滿,常有鬧事。

輾轉各地又教了幾年書后,這讓他深知如此于救國之無益,于是出國留學,學歷一再攀升,并在數學行業取得巨大成就,五年之后取得博士學位,回到祖國,希望運用自己的知識幫助當時正處于懵懂時期的國國,為危難時刻的國家出一份力量。

當時的中國教育人才極其匱乏,啟蒙問題突出,于是,回國后的他又干起了之前的老本行,在廈門,清華大學等學府任教,為傳播知識做著自己的貢獻。

而當時他的兒子楊振寧也已經到了入學的年齡,他為此也花費大量心血。

楊振寧的求學成名之路:

楊武之作為一個東西兼修,受到過科學知識熏陶的人,思想極其先進開明,眼光也更加長遠,對他的兒子楊振寧自然也采取了中西結合的方式教育。

在這樣的教育方式下,楊振寧不僅學習中國傳統文化,更精通數學和英語,這為他后來出國留學打下良好基礎。

而楊振寧自己也十分聰慧刻苦,小小年紀就展現出極高的數學天賦,求知若渴,長大后就讀于西南聯大,帶著對物理學的濃厚興趣,攻讀物理系。

后在研究所遇見了志同道合的李政道,兩人共同研究熱愛的物理學,強強聯手,很快研究有了突飛猛進的進展,開始在物理學界有了一定知名度。

1957年,他獲得諾貝爾物理學獎。在物理學界名聲大噪。

楊振寧的選擇:

新中國成立后,進入國家大建設時期,人才急缺,先后有大批留學人才回國,為國家建設做貢獻。

楊振寧的父親楊武之坐不住了,他開始頻繁來信,試圖勸自己的兒子回國為祖國發展出一份力,于是多次赴瑞士,美國等地,探訪勸說兒子。

但楊振寧卻陷入了兩難之中。

無疑,當時新中國的環境對他的研究是極為不利的,且他所學科目對新中國建設意義不大,后國家又經歷了大躍進等眾多變動,終于是未能歸鄉。

1964年,因為種種原因,楊振寧加入美國國籍,這引起了父親的極大不滿。

后來邀請父親赴美團聚也皆被拒絕。一直到楊武之去世,也未能原諒他。

而此時的楊振寧也已經步入老年,這成了他心中永遠的痛。直到,他才尋到機會,回到了祖____親的懷抱,并于幾年后改回了中國國籍。

這位老人偉大且坎坷的一生,四處漂泊,最終歸鄉,不知他望著故鄉的土地,會不會也有萬千感慨。

航天英雄出艙心得體會 航天英雄事跡心得體會篇五

話說現代科學有兩大支柱,一個是相對論,一個是量子力學。量子力學的黃金年代是上世紀的前30年。到了上世紀的40,50年代,量子力學日臻完善,連計算機之父約翰·馮·諾依曼這樣的人物都不得不放棄研究量子力學,轉投其他領域。

當時科學家們就發現,這么多的粒子基本可以分為兩大類,一類是費米子,一類是玻色子。為了方便理解,我們就打一個比方,假如一個東西可以無限切分,切到最后切不下去時,就會剩下基礎粒子,其中費米子可以理解成最小的“顆粒”,占據一定的體積,最基本的費米子有夸克,電子等。

而玻色子更像是膠水,通過傳遞“相互作用”把費米子聚合在一起。科學家發現,宇宙中一共存在著四種基本相互作用,分別是強相互作用、弱相互作用、引力相互作用和電磁相互作用。

其中,膠子可以傳遞強相互作用,w和z玻色子傳遞弱相互作用,光子可以傳遞電磁相互作用,還有一種被稱為“上帝粒子”的希格斯玻色子可以賦予粒子質量。

在這個基礎上,科學家們用“粒子”“相互作用”和“場”的概念,就把強相互作用、弱相互作用和電磁相互作用統一了起來,創立出了一個叫做“標準模型”的理論,這是相對論和量子力學之后的有一座理論物理高峰。

楊振寧和他當時的研究生助手米爾斯一起做出的楊米爾斯理論,就是“標準模型”的理論,解決了強力的機制問題,用楊米爾斯理論來強力的科學家一共有5位,這5位被分為2批授予了諾貝爾物理學獎。

不僅如此,楊振寧和李政道的“宇稱不守恒”還幫助其他科學家指出了研究弱相互作用和電磁相互的一個新方向。于是,物理學家溫伯格和格拉肖在楊米爾斯理論的基礎上提出了弱電統一理論,實現了弱相互作用和電磁相互作用的統一。

客觀地說,牛頓、麥克斯韋和愛因斯坦由于都曾憑借一人之力完成了一個核心理論的創立,因此他們應該屬于獨一檔的存在,僅次于他們的是了量子力學和標準模型的奠基人們,他們是多人一起努力完成了一個核心理論的創立,而楊振寧就應該排在這一檔,而且是排在靠前的位置。

我們常聽到一些物理學家的名字像麥克斯韋、愛因斯坦,量子力學的海森堡、薛定諤和狄拉克。現在再要往下排的話,我想楊先生的名字就應該算在里面。

楊振寧為中國做出的貢獻

真的不是!

在1971年,楊振寧在報紙上看到,美國“禁止國家”的名單當中劃去了中國。于是,他立馬申請回國,成為了第一位訪華的學者。回國后,國家領導人接近了他,還和他談了很久很久。從那之后,幾乎每年他都要回國,并且成為了中國溝通的橋梁。

上世紀70年代的中國正處在特殊時期,很多家庭還在溫飽線上掙扎。而楊振寧呢?他拒絕了馬里蘭大學提供的高薪職位,把美國唯一的房產賣掉,捐給了中國的科學和教育事業,同時把清華大學給他的工資收入也全部捐掉了。甚至后來清華大學給他住所,他也只要居住權,而沒有要所有權。

除此之外,他從80年代起,就開始在中國旅居,利用自己的影響力,籌集資金給各大高校建造頂級的實驗室,建立高等研究院,其中清華高等研究院現在已經是世界頂級的研究機構。

同時,他還為國家在海外招募大量頂級的科研人才,比如:現在清華著名的姚班“計算機科學實驗班”,是由圖靈獎獲得者姚期智建立,為國家培養了大量的頂級計算機人才。

無論是招募人才,還是募集資金建立一流實驗室、高等研究院,甚至是發起設立給科學家頒獎的各類組織,他50多年如一日地堅持著,同時也沒有放棄學術研究。他還幫助清華建立起了凝聚態物理系,在研究條件不足的情況下,始終如一地堅守在科研的第一線,并發表了多項成果。

而另一件讓他進入公眾視野的事情就是反對對撞機,實際上,他在剛回國時,就被邀請去探討中國是否應該建立對撞機的事宜。比如,在1972年,當時參與會議的科學家中,只有楊振寧一直在反對建造對撞機。

他認為,當時中國很貧窮,能花錢建造的對撞機都是西方國家十多年前淘汰的技術水平,即便是建造了也得不到什么巨大的成果,不如省下這些錢去發展計算機、芯片半導體、生物、機械工程方面的領域。

楊振寧還有很多不為人知的貢獻,很難用一篇文章全部書寫完。的“求是終身成就獎”頒給了他。9月22日,在清華大學,由清華大學、中國物理學會、香港中文大學聯合主辦的楊振寧先生學術思想研討會——賀楊先生百年華誕,國家也特意為這位偉大科學家送上了生日祝福。

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