心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

會計專業的思政實踐課 疫情防控思政課心得體會篇一

2020年3月9日，一堂超級思政課拉開帷幕。

這場思政課解讀黨中央對疫情防控的部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，講述了防疫抗疫一線的感人故事，旨在將高校思想政治理論課教學優勢轉化為支持防疫斗爭的強大力量。

武漢新冠肺炎病毒爆發，政府采取封城措施。對此，有許多人提出了疑問，他們認為這是侵犯人權的行為。就是因為他們不了解我們中國特色社會主義制度，才會提出這樣的疑問。黨和國家的領導人把民眾生命安全和身體健康放在第一位，所以我國愿意犧牲經濟利益，換取人民的生命健康安全。

新冠肺炎病毒的引發與人類野生動物息息有關。馬克思曾說：“過人靠自然生活。”這次病毒的爆發也告訴我們——人與自然是一個整體，我們應該尊重自然，保護自然。

在當今世界，人類是一個命運共同體，各國之間休戚與共。當下，面對蔓延的疫情，每個國家都不能獨善其身。中國舉全國之力積極抗疫，采取最緊密，最嚴格的抗疫措施，也為其他國家提供經驗。在中國處于危難之時，也得到了國際友人的真誠援助。

在這場防疫斗爭中，我國采取的堅決有力的防控措施，展示的出色領導能力，應對能力，組織動員能力，貫徹執行能力等等，都為世界防疫贏得了時間，確定了標準，積累了經驗，樹立了典范。這次疫情防衛戰關系到中華民族的方方面面，充分體現了中國共產黨的優越性。我黨從財力物力、人力、醫療設施、專業醫療隊伍等方面，對疫情進行反擊。同時，我國人民團結一心，真正的做到了一方有難，八方支援。

這次疫情對我們國家、社會甚至每一個人而言都是一種磨難，一種挑戰。沿歷史長河回溯，中華民族似乎是一個多難之邦。面對洪水、旱災甚至外敵入侵，我們從沒有向災難屈服。多難興邦，在災難面前，中華民族始終能夠迸發出偉大的愛國情懷和無窮的斗爭力量。我們堅信，在中國共產黨的領導下，全國人民眾志成城，定能戰勝疫情。

士不可以不弘毅，任重而道遠。許許多多的新青年在錦瑟年華承擔時代責任、踐行使命擔當。在這場戰役中，90后，00后成為馳援湖北醫護人員的主力軍。在采訪中，他們坦言自己也曾害怕，但想到無數同胞正受病毒折磨，他們毅然挺身而出，義無反顧奔赴抗疫前線。是什么支撐他們逆行抗疫呢，是愛國。愛國，就是保家衛國，就是為了我們共同的福祉，做自己國家的建設者和保護人，這次突如其來的重大疫情，給我們一個啟示—— 災難面前沒有人能置身事外，從來不存在一個人的桃花源，愛國不僅是對國家利益的維護，總是對每個人利益的保護，這就必然要求每個人牢記責任使命與擔當。

沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。冬季的黑夜盡管漫長，但永遠擋不住黎明的曙光。身為杏林學子的我們，當不畏艱險，以學抗疫，為抗疫事業盡自己的綿薄之力。愿疫除，望民安。最后向疫情中最美的逆行者們致敬。

會計專業的思政實踐課 疫情防控思政課心得體會篇二

學習思政課程是每位大學生必須經歷的一段經歷。兩年的思政學習之旅，錘煉了我們的思想，也讓我們逐漸成為更加懂得思考、更加有信仰、更加有追求的人。在這兩年中，我收獲了很多，也深深地感受到了思政課的價值和意義。

第二段：思政學習的價值

思政課程是培養學生成為合格公民、擁有正確人生觀、價值觀和世界觀的核心課程。它涵蓋了政治、社會、文化、歷史、倫理、道德等各個方面的知識，真正做到了教育全面性。在學習中，我們不僅了解了國家政策、社會現狀和世界發展趨勢，還學會了如何做一個懂得思考的人，懂得如何思考和提出自己的觀點。思政課的價值在于培養我們成為更有責任感、擔當精神和服務意識的公民，更成為社會中更好的一份子。

思政課程對我個人有著深刻的影響。我們的老師們以文字、圖片和視頻等豐富多彩的方式，向我們解釋理論知識。同時，我們也參加了各種形式的班會、座談會和網上交流討論中，發表自己的見解和意見。在與同學們的交流中，我接觸了許多不同的思想，也學會了更加樂觀、務實、積極的生活態度。

第四段：未來的思政學習和應用

思政學習是逐步完善我們自身世界觀和價值觀的過程，必須指導我們的實踐行動。基于所學知識，我們將更理性地認識世界，理性地看待問題，更有規劃地對待自己的未來。因此，我們要繼續不斷地學習，不斷地思考，這樣才能做出更好的選擇，并對實際生活做出更加積極、有益的貢獻。

第五段: 總結

綜上所述，思政課程是大學生人生的重要課程之一，能夠從和諧社會、公民價值、道德觀念等方面指導我們，精神的成長會全面地得到提升。思政學習已經成為我們人生中的重要一環，它將永遠是我們不斷成長的動力源泉，影響著我們思考事物的角度、看待生活的態度，我會把所學的知識更好地應用到實踐工作和生活中，成為更有思想、更有擔當的公民。

會計專業的思政實踐課 疫情防控思政課心得體會篇三

是您，面對嘲笑與譏諷，毅然接受了那似乎完成不了的任務；是您，不怕種種艱辛，親自修筑那中國人民都看好的鐵路；是您，攀山越嶺，在黃沙漫天的天氣下勘測線路，與工人同甘共苦；是您，用那無邊的智慧，來捍衛祖國的尊嚴。“詹——天——佑”一個多么神圣的名字，一個多么另國人驕傲的名字，一個多么偉大的名字。讓我們深情地呼喚您的名字：詹——天——佑！

您曾說過：“各出所學，各盡所知，使國家富強不受外辱，足以自立在地球”，我曾似懂非懂。今天學習了《詹天佑》一文，我明白了你的話，讓我感受到了您那濃濃的愛國情懷。

您還是位杰出的工程師，您在如此惡劣的環境下，甚至有危險的情況下，您還始終堅持工作，全身心的投入到建筑中，從您的“中部鑿進法”和“中部鑿井法”，我濃烈的感受到了你的非凡智慧和杰出才能。您的“人字形線路”更是豐功偉績，您是“人字形線路”鐵路的創建者！

窗戶上，似乎還印著您那專心致志的背影，八達嶺，似乎還留著您那深深的腳印。你是中國人的驕傲！！！

會計專業的思政實踐課 疫情防控思政課心得體會篇四

思政網是一項為大學生開設的網上思政教育平臺，旨在幫助大學生學習馬克思主義理論，并提高他們的思想政治素質。在經過一學期的使用和學習之后，我深深體會到了思政網的重要性和價值。以下是我對思政網的一些心得體會。

首先，思政網為我們提供了一個方便快捷的學習平臺。在繁忙的學習生活中，很多同學并沒有時間去參加線下的思政課程。而有了思政網，我們不僅可以隨時隨地進行學習，還可以按照自己的節奏和時間規劃學習進度。思政網上的課程內容豐富，包括了馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論體系、中國近現代史綱要等多個方面，滿足了我們對思政教育的學習需求。

其次，思政網通過多種方式提高了我們的學習效果。思政網不僅提供了文字、圖片等多媒體教學資料，還有視頻課程、電子書籍等資源供我們選擇。這樣的多樣化教學方式，使得我們的學習更加生動有趣，也更容易理解和接受。此外，思政網還有在線測試和作業提交等功能，可以幫助我們檢驗學習效果，并及時糾正學習中的問題。這些功能的設置，有效提升了我們的學習效果。

再次，思政網通過互動性強的學習氛圍，培養了我們的思辨能力和學術態度。在思政網上，我們可以和老師、同學進行在線交流和討論，還可以參與到各種討論和論壇活動中。這種互動性的學習方式，可以讓我們在學習馬克思主義理論的同時，不斷提升我們的思辨能力，培養我們的學術態度。通過和他人的交流和討論，我們可以更好地理解和應用思政知識，激發我們的創造力和思考能力。

此外，思政網還給我們提供了許多實用的學習資源和就業指導。在思政網上，我們可以找到國內外一流大學的思政課程、教材和論文等學習資源。這些資源的存在，不僅能夠滿足我們對思政知識的深入學習需求，還能夠幫助我們提升學術水平。同時，思政網還提供了豐富的實習和就業信息，指導我們更好地規劃個人職業發展，并為我們提供與優秀企業和機構交流的機會。這些就業指導的資源，使得我們能夠更好地將思政知識與現實生活緊密結合，為未來的職業發展打下堅實的基礎。

最后，思政網的學習氛圍和主題活動，加深了我們對思政教育的認識和理解。思政網上的學習氛圍和主題活動給我們提供了一個思考和交流的平臺，讓我們更好地理解思政教育的價值和意義。通過參與思政網的活動，我們可以更加深入地了解馬克思主義的基本原理，豐富和拓寬我們的思想庫。同時，思政網上的主題活動，使我們能夠將思政知識與實際問題聯系起來，幫助我們更好地思考和解決實際問題。

綜上所述，思政網為我們提供了一個方便快捷的學習平臺，通過多種方式提高了我們的學習效果，培養了我們的思辨能力和學術態度，并為我們提供了許多實用的學習資源和就業指導。思政網的學習氛圍和主題活動，也加深了我們對思政教育的認識和理解。在今后的學習和工作中，我將繼續利用思政網的資源，不斷提高自己的思想政治素質，并將學到的知識應用到實際生活中，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

會計專業的思政實踐課 疫情防控思政課心得體會篇五

作為場館通行控制領域負責人，入館以來，我已在多個崗位上進行了認真工作，熟悉了不同崗位的具體要求，對多個崗位進行協調，協助老師進行了人員管理等工作，鍛煉了領導力和組織力。我們通過例會和培訓，增強了領域團隊的凝聚力和協作的精神，讓大家更有信心共同服務好冬奧。

我和同學們深入，理解了要踐行“堅持綠色辦奧、共享辦奧、開放辦奧、廉潔辦奧”的理念，并持續提高自己作為志愿者的精準化服務水平。

進入閉環以來，場館和學校的老師們組織我們就外事禮儀、英語口語、意識形態與新聞宣傳等方面進行了一系列形式豐富、注重實效的培訓。培訓提高了我的服務素養和服務水平，幫助我以最佳狀態、最好形象步入服務崗位。

作為冬奧志愿者宣傳專班骨干，我和同學們按照要求負責冬奧會和冬殘奧會專班工作主題教育活動體系設計與宣傳報道，冬奧會志愿者和冬殘奧會參演學生前中后期展板、視頻、文字材料的草擬、整理與資料收集等工作。我和同學們齊心協力，已經為培訓會、集體生日會等多項活動進行了籌劃、拍攝和新聞稿撰寫工作。

在志愿實踐過程中，我增長了見識才干，踐行了“實事求是、精益求精”的校訓，發揚了“銳e奮進，篤實創新”的電信精神。我將繼續努力，踐行青年擔當，發揚志愿精神!

會計專業的思政實踐課 疫情防控思政課心得體會篇六

作為一名思政課教師，從一線接觸學生的角度出發，對于學生的成長、教育理念、課程設計和自我教育等方面都有了更加深刻的體會。在教學實踐中，不僅需要把握思政教育的本質和特點，更要注重培養學生具有社會責任感、創新意識和實踐能力，從而積極引導學生在校園中發揮自己的潛能。基于此，我對于思政心得的體會不斷地提升，下面是我的一些思考和總結。

第一、深化思想引導，營造寬松和諧的教育氛圍

在授課中，除了傳統的教育知識傳授，更重要的是教育學生如何正確看待人生和價值觀的選擇。而現在，很多學生都缺乏對于人生的規劃和認知，缺乏對于自己的優勢和劣勢的了解，所以需要我們教育幫助他們認識自己、了解周圍的社會環境并尋找目標方向。這時候，通過輕松幽默、生動活潑的方式來闡述當下學生所關心的問題，在互動中引導學生進一步思考，對于他們切實體會思政的魅力和價值。同時，要積極與學生進行互動溝通，讓學生在舒適和諧的氛圍中更有效地吸收教育內容，從而科學合理地走向明天。

第二、注重課程設計，提高教學的收獲和有效性

隨著教育思想的不斷變化，傳統教學方式已經難以滿足當下學生的需要和要求，所以在設計課程時，教師需要更加重視學生的需求和個性化。我們可以結合實際、引入案例和社會熱點來展開深度講解，通過這種方式對于道德倫理、法律社會等方面的知識進行深度解析，讓學生在課堂上得到更加逼真的體驗和感受。同時，要注重課堂互動和討論，讓學生在掌握知識的同時養成自主學習和思考的習慣，從而進一步加強實踐能力和創新能力。

第三、塑造創新意識，提升學生的綜合素質

如何培養學生創新意識，一直是教育界重點關注的問題。為此，我們需要注重與時俱進地挖掘創新能力，并創造更加適合實際情境和學生的教育環境，打造出更為美好、和諧的校園。同時，教師也應該具備創新和創造性思維，不斷創新教學方式和方法，引導學生在不同領域實現自我突破，從而提高學生的綜合素質。

第四、強化實踐教育，提高學生的實踐能力

教育要貼近現實、貼近生活，才能真正實現教育的小時化。所以，在思政教育中，注重實踐教育的開展，加強學生實踐能力的培養也是非常重要的。我們應該創造出各種實踐學習、社交互動的機會，讓學生在實際情境中學習、理解社會文化知識，加深對于時代和社會的認識，激發學生革新精神和敢于實踐的勇氣，提高他們的綜合素質和實際經驗。

第五、堅持自我教育，不斷提高自身素質

作為高校思想政治課教師，我們需要不斷發展，不斷地拓展自己的思路和能力，這對于提升教學質量和加強教學效果至關重要。我們應該積極學習新思想、新理論和新方法，保持一顆探究學習和進取的心，不斷提高教學水平和能力，以真正推動學生的思想和素質的發展。

總之，對于思政教育的體會和認識，不僅是一定的理論積累，也是更多實踐的體驗和探索。因此，我想提醒自己和每一位同行教師：走出書齋，走入教學現場，耳聽學生的心聲，眼看學生的成長，把握教學規律和規范，讓思政教育在切實建設中不斷的提升和推進。

會計專業的思政實踐課 疫情防控思政課心得體會篇七

在這次實踐過程中我們都遇到各種各樣的問題，但是更多的，還是我掌握了很多東西，最重要的就是在待人接物、如何處理好人際關系、團隊的團結合作這些方面上有了很大的進步。同時，我明白了在社會上，我們大學生需要改掉生活上的惡習和學習上的散漫，同時加強在與人合作方面的素質。

經過近一個星期的不懈努力，此次活動終于結出了豐碩的果實。我調查的結果如下：本次調查我專門在網絡上進行問卷調查，收到有效問卷反饋102份，在這102份調查問卷中，大二占大多數，而每天進行線上學習時間段里，3-5小時占比最多。

由調查問卷可以看出來，雖然停課了，但是學習沒有停。在老師們緊張而又有序的安排下，所有同學們都通過網絡在家進行學習。輔導員每天都在群里提醒家長和同學們按時學習，運動。調查結果顯示經過在最近的網上各位老師的講課學習，同學們寒假生活有了很好的學習規律，讓我明白了學習不一定是要在學校，也不一定是要老師在你的身后邊，而且讓自己自主學習。并且同學們也大多數會在空余的時間觀看新聞聯播，或在手機上網及時的關注疫情的發展。

在這次的社會實踐調查的結果中可以了解到，對于大學生來說網課學習也是有難度的，是會我們上課有些匆忙，比如一些資料書本沒有及時帶在身邊，不需要考慮自己的學習有多難只要自己做到一點就是認真就好，網課老師直接視頻授課，但是老師也有一些盲區，就是學生如果耍小聰明老師是制止不了的'因為相隔太遠，而且不不方便監督，但作為一個大學生，自我掌控能力應該會變得更加強大才是，只有這樣的人才能夠成為一個優秀的人。

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