總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

疫情期間巡警工作總結(jié)篇一

在經(jīng)歷了這場(chǎng)突如其來的疫情后，許多人都有了不同的體驗(yàn)和感觸。作為一名高中生，我也從這場(chǎng)疫情中感悟到很多。

首先，疫情為我們提供了一次鍛煉自己獨(dú)立生活能力的機(jī)會(huì)。由于疫情的爆發(fā)，許多學(xué)校紛紛停課，包括我們學(xué)校也是如此。在這段時(shí)間里，大部分學(xué)生都只能在家中自學(xué)，無法到學(xué)校上課。生活上，我們需要自己打理家務(wù)、烹飪飯菜，這就要求我們必須具備獨(dú)立生活的能力。在這個(gè)過程中，我更加了解到自己身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了在生活中更加細(xì)心和負(fù)責(zé)。

其次，疫情也對(duì)我們的心理健康提出了高要求。疫情帶來的緊張氛圍給我們的精神帶來很大的壓力，特別是在那段“封城”的時(shí)候，人們面臨著很多不確定性，他們需要“盲購(gòu)”生活必需品，這導(dǎo)致了大量的恐慌情緒。在這種情況下，我們應(yīng)該保持鎮(zhèn)靜和理性，不能被恐慌所影響。如果連自己都害怕了，那么我想我們就真的輸了。因此，我們需要學(xué)會(huì)控制自己的情緒、健康的心態(tài)才能應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

再者，疫情時(shí)期讓我們意識(shí)到了“信任”的重要性。疫情是一個(gè)群體現(xiàn)象，每個(gè)人都應(yīng)該根據(jù)科學(xué)的解釋和有效的方式，來共同應(yīng)對(duì)這一場(chǎng)災(zāi)難，倘若有一些人散布虛假信息，就會(huì)給抗擊疫情帶來不好的影響。信任是這個(gè)世界上最珍貴的資產(chǎn)，沒有信任就沒有任何互相配合的公司或組織，同樣也沒有互相理解的社會(huì)。正如抗疫一樣，我們也需要全社會(huì)的信任與支持。

總之，疫情對(duì)于我們每一個(gè)人而言，都是一次歷練與沉淀的機(jī)會(huì)。無論是在生活上，還是在個(gè)人心理和社會(huì)責(zé)任方面，我們都可以從中獲得很多的提升與成長(zhǎng)。一如佛家所云“無住花崖，無取枯松，無著游魂，隨心所動(dòng)”，我們把自己的人生看作是一次旅行，披荊斬棘、劈波斬浪，相信我們一定能夠在這場(chǎng)疫情中獲得自我成長(zhǎng)。

疫情期間巡警工作總結(jié)篇二

當(dāng)前，全國(guó)新型冠狀病毒疫情不斷擴(kuò)散，形勢(shì)嚴(yán)峻，預(yù)防和控制工作進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻。根據(jù)xx市政府以及集團(tuán)、事業(yè)群和業(yè)主公司相關(guān)文件及會(huì)議要求，結(jié)合xxxx酒店實(shí)際情況，特制定xxxx酒店新型冠狀病毒防控工作專項(xiàng)方案。

普及和掌握新型冠狀病毒疫情防控知識(shí)，提高自我防護(hù)意識(shí)，建立快速反應(yīng)機(jī)制，采取及時(shí)、有效的防控措施，預(yù)防和控制新型冠狀病毒在xxxx酒店的發(fā)生和蔓延。

新型冠狀病毒疫情防控工作遵循”高度戒備、預(yù)防第一”的方針，貫徹“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、措施得當(dāng)、反應(yīng)及時(shí)、處置果斷”的原則。

成立xxxx酒店專項(xiàng)防控領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)新型冠狀病毒疫情防控工作的指導(dǎo)、監(jiān)督、執(zhí)行，并根據(jù)疫情變化，研究和提出合理防控措施并及時(shí)調(diào)整防控方案。

(一)組長(zhǎng)：

負(fù)責(zé)全面部署xxxx酒店新型冠狀病毒疫情防控工作。

(二)副組長(zhǎng):

負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)各防控組成員，負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)、匯總和收集新型冠狀病毒疫情防控工作的信息和防控工作開展情況，依據(jù)防控工作形勢(shì)，督促和指導(dǎo)各項(xiàng)防控工作的開展及落實(shí)。

(三)信息收集與宣傳組：安全保障部、人力部

每天掌握內(nèi)部員工及酒店客人的健康狀態(tài)情況及返深情況，發(fā)現(xiàn)異常(如發(fā)熱)及時(shí)報(bào)告給酒店值班經(jīng)理、防控領(lǐng)導(dǎo)小組并采取控制措施，將發(fā)熱人員送醫(yī)并向政府相關(guān)部門報(bào)告，同時(shí)持續(xù)提示員工做好自我防護(hù)。

負(fù)責(zé)收集員工動(dòng)態(tài)及健康情況統(tǒng)計(jì)。

(四)環(huán)境消毒組：客房部、高眾公司(外包清潔單位)

聯(lián)合文昌公司每周2次按標(biāo)準(zhǔn)對(duì)酒店進(jìn)行全面消毒工作?？头坎棵咳瞻才艑Ｈ吮O(jiān)督外包單位的清潔衛(wèi)生及消毒工作，安排專人跟進(jìn)消殺公司全面消毒工作。

(五)秩序維護(hù)組：安全保障部

加強(qiáng)對(duì)酒店區(qū)域的巡視檢查，確保酒店內(nèi)秩序穩(wěn)定及協(xié)助各項(xiàng)強(qiáng)制性措施落到實(shí)處。

(六)通風(fēng)保障組：工程部

工程部每日加強(qiáng)設(shè)備巡檢及保養(yǎng)工作，保證酒店各設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn);

按照風(fēng)機(jī)最大載荷量定時(shí)開啟酒店新風(fēng)系統(tǒng);

每周一次對(duì)酒店公共區(qū)域中央空調(diào)各出風(fēng)口、送風(fēng)口進(jìn)行消毒。

(一)疫情防控宣傳

1.利用微信、宣傳頁(yè)向酒店員工、客人宣傳病毒防護(hù)知識(shí);

2.向客人宣傳疫情防控的具體措施及管控要求;

3.每日發(fā)布酒店疫情防控情況。

(二)員工自身防護(hù)及要求

1.進(jìn)行宣傳教育，使員工認(rèn)知及重視個(gè)人防護(hù);

2.為員工配備口罩、洗手液等必要的防護(hù)用品;

3.教育及要求員工不得組織及參與任何形式的聚會(huì)(集)活動(dòng);

4.帶口罩上崗及上崗前進(jìn)行體溫篩查。

5.不信謠、不傳謠，履行好本職工作。

6.按要求對(duì)員工健康情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(登記)，并按照《xx市xx區(qū)xx街道辦事處新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部辦公室關(guān)于實(shí)施企業(yè)復(fù)產(chǎn)復(fù)工報(bào)備制度的通知》精神嚴(yán)格執(zhí)行。要求外包單位在酒店的工作人員按此標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

(三)酒店出入管控

1.實(shí)施全封閉管理，對(duì)所有進(jìn)入酒店的人員、車輛、物品進(jìn)行全面篩查;

2.人員管控：

3)所有外賣及快遞人員禁止進(jìn)入酒店。外賣或快遞物品由客人自行下樓拿取。

3.車輛管控：

1)酒店停車場(chǎng)入口設(shè)置體測(cè)檢測(cè)，對(duì)酒店客人駕駛員及乘員實(shí)施體溫檢測(cè);并核實(shí)車內(nèi)人員動(dòng)態(tài)信息和健康狀況。

2)拒絕所有非客車輛進(jìn)入停車場(chǎng)。

(四)酒店內(nèi)部人員管控要求

2.通知酒店所有員工，強(qiáng)制執(zhí)行以下要求：

1)近期有湖北地區(qū)旅行史的人員返程后，要居家觀察14天，留在家中并進(jìn)行早晚體溫檢測(cè)。待14天觀測(cè)期結(jié)束、身體狀況無異常后方可返崗。

2)近期經(jīng)過湖北以外疫情較為嚴(yán)重地區(qū)的返程人員，要居家觀察7天，并做好早晚體溫檢測(cè)。待7天觀測(cè)期結(jié)束、身體狀況無異常后方可返崗。

3)員工本人涉及有發(fā)熱、發(fā)燒、乏力、干咳等癥狀且不屬于冠狀病毒肺炎的，在身體康復(fù)后可以返崗。

3.安排專人對(duì)接重點(diǎn)單位的人員防控工作。

(五)消毒及通風(fēng)

1.公共區(qū)域重點(diǎn)部位實(shí)施每日消毒(具體由高眾公司承擔(dān))。

2)每日4次對(duì)消防通道及洗手間門把手等其他易觸碰區(qū)域進(jìn)行清潔消毒。

3)每日2次使用漂白水或其他合格消毒液對(duì)公共區(qū)或地面進(jìn)行拖洗消毒(洗手間及茶水間增加頻次)。

4)每日2次使用漂白水或消毒液垃圾桶及周圍進(jìn)行噴灑覆蓋消毒。垃圾做到日產(chǎn)日清。

5)設(shè)置口罩專門回收箱(點(diǎn))，定時(shí)消毒及清理。

2.公共區(qū)域每周2次實(shí)施全面消毒(具體由聯(lián)合文昌公司承擔(dān))：按疾控中心指引配比消毒劑量，每周2次對(duì)酒店整棟公共區(qū)域?qū)嵤┤嫦?，尤其要?duì)電梯轎廂、公共走道、垃圾桶、垃圾堆放點(diǎn)、洗手間、茶水間、電梯廳、大堂等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行重點(diǎn)消毒。

3.客房部每日安排專人對(duì)高眾公司，檢查每日清潔和消毒工作的執(zhí)行情況，安排專人監(jiān)督聯(lián)合文昌公司的全面消毒工作，檢查消毒液配比情況及消毒執(zhí)行情況，確保監(jiān)督的消毒工作執(zhí)行有效，落實(shí)到位。

4.保持每日通風(fēng)措施。

1)每日上午8:00至11：00及下午14:00至17:00，工程部將根據(jù)風(fēng)機(jī)載荷量開啟新風(fēng)系統(tǒng)。

2)每日每個(gè)樓層有人的辦公室、客房盡可能開啟窗戶保持通風(fēng)。

3)工程部每周1次對(duì)酒店公共區(qū)域中央空調(diào)各出風(fēng)口、送風(fēng)口進(jìn)行消毒。

5.提示酒店所有員工做好各自辦公區(qū)域內(nèi)的消毒、清潔、通風(fēng)及其他自我防護(hù)工作，禁止亂扔垃圾，不佩戴口罩及亂棄口罩等行為。

(六)就餐區(qū)及就餐管控

酒店內(nèi)共有一處內(nèi)部員工餐廳(位于酒店負(fù)一層)，對(duì)餐廳的管控措施：

采取餐廳座位分開進(jìn)行就餐，避免扎堆交流，員工各自用餐后，餐余垃圾放置到指定地點(diǎn)，由外包清潔公司專人定時(shí)處理。

(七)信息溝通及信息上報(bào)

1.及時(shí)、全面掌握員工的動(dòng)向及健康狀況。

a)要求所有員工主動(dòng)履行疫情防控責(zé)任義務(wù)，按照酒店人事部要求填寫《員工動(dòng)態(tài)(健康)情況統(tǒng)計(jì)表》,及時(shí)報(bào)告去往湖北的信息及返深日期。并強(qiáng)制要求從湖北地區(qū)的返深員工，按照本方案“第(四)酒店內(nèi)人員管控”的要求執(zhí)行。安全保障部工作人員將對(duì)上述重點(diǎn)人員在進(jìn)入酒店時(shí)進(jìn)行詳細(xì)核對(duì)并進(jìn)行體測(cè)檢測(cè)。

b)符合統(tǒng)計(jì)表要求的員工需佩戴口罩及測(cè)量體溫，未佩戴口罩或者體溫異常者(大于度)將禁止進(jìn)入酒店和員工宿舍。

c)原則要求酒店客人疫情期間不接待外來訪客進(jìn)入酒店，如確有必要，則要求客人了解清楚訪客近15天內(nèi)去向及健康狀況并報(bào)安全保障部，安全保障部核實(shí)信息并進(jìn)行體溫檢測(cè)無誤后才可允許其進(jìn)入酒店。

2.及時(shí)與轄區(qū)街道、派出所、疾控中心等單位保持信息互通及聯(lián)動(dòng)措施。確保與上述單位的溝通渠道順暢，及時(shí)溝通情況、反饋相關(guān)信息，取得工作支持。及時(shí)關(guān)注上述部門發(fā)布的通知通告，并及時(shí)向員工、客人傳達(dá)和執(zhí)行。對(duì)發(fā)現(xiàn)的發(fā)燒及疑似病例第一時(shí)間上報(bào)疾控中心、轄區(qū)街道和派出所。

3.每日按時(shí)按要求將酒店疫情防控情況上報(bào)上級(jí)單位及政府相關(guān)部門。

(八)應(yīng)急預(yù)案

1.出現(xiàn)以下情況時(shí)，酒店將立即啟動(dòng)應(yīng)急處置措施：

1)出現(xiàn)拒絕體溫檢測(cè)及不配合其他管控措施強(qiáng)行闖入者;

2)體溫檢測(cè)出現(xiàn)高溫人員;

3)有人員出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等疑似新型冠狀病毒感染患者。

2.應(yīng)急處置措施

1)出現(xiàn)拒絕體溫檢測(cè)及不配合其他管控措施強(qiáng)行闖入者，安全部應(yīng)注意做好自我防護(hù)的同時(shí)對(duì)闖入者進(jìn)行控制，并及時(shí)報(bào)警處理。

2)體溫檢測(cè)出現(xiàn)高溫人員，禁止該人員進(jìn)入酒店，并督促患者立即就醫(yī)(戴口罩就醫(yī))，如該人員不配合，執(zhí)行上述第1項(xiàng)應(yīng)急處置措施。

3)酒店內(nèi)有人員出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等疑似新型冠狀病毒感染患者癥狀時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)人員第一時(shí)間聯(lián)系當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心請(qǐng)求指導(dǎo)處理。同時(shí)立即報(bào)告酒店防控領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)、組長(zhǎng)，組織人員進(jìn)行處理。積極主動(dòng)協(xié)助疾控中心的疫情防控和相關(guān)調(diào)查工作，并及時(shí)對(duì)疑似患者所在的辦公室及活動(dòng)區(qū)域加強(qiáng)消毒處理，切斷傳播途徑，防止疫情繼續(xù)擴(kuò)散;落實(shí)好有關(guān)政府部門要求，采取一切措施，力爭(zhēng)把疫情控制在最小范圍。

疫情期間巡警工作總結(jié)篇三

隨著新冠疫情的全球爆發(fā)，我們的生活也發(fā)生了翻天覆地的變化。無論是在工作、學(xué)習(xí)還是日常生活中，我們都不得不面對(duì)前所未有的挑戰(zhàn)和困難。然而，在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我也有了很多感悟和心得，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了生命的脆弱和珍貴。

段落一：珍愛生命，關(guān)注健康

新冠疫情的到來，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到健康的重要性。面對(duì)病毒的威脅，我們必須珍惜每一天的健康，保持清潔、勤洗手、戴口罩等行為成為了日常必須的習(xí)慣。在這個(gè)時(shí)期，我更加重視了自己的身體健康，更加關(guān)注日常生活中的細(xì)節(jié)，比如保持充足的睡眠、營(yíng)養(yǎng)均衡飲食等。只有擁有強(qiáng)健的體魄和充沛的精神，才能更好地面對(duì)這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)期。

段落二：學(xué)會(huì)適應(yīng)和創(chuàng)新

疫情期間的居家生活讓我們不得不重新審視我們的工作和生活方式。無論是工作還是學(xué)習(xí)，我們都面臨著新的挑戰(zhàn)。然而，正是在這個(gè)時(shí)期，我們學(xué)會(huì)了適應(yīng)和創(chuàng)新。在家辦公、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)成為了當(dāng)下的主流方式，這也催生了許多新的技術(shù)和創(chuàng)意。越來越多的公司開始采用在線會(huì)議等方式，促進(jìn)交流和協(xié)作。學(xué)校也在積極探索線上教育的模式。在這個(gè)疫情期間，我們學(xué)會(huì)了更加靈活和創(chuàng)新的方式應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。

段落三：關(guān)注和關(guān)心他人

疫情期間，我們不僅要關(guān)注自己的健康和生活，更始終關(guān)注周圍的人們。許多專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員冒著生命危險(xiǎn)，為病患進(jìn)行治療，他們的無私奉獻(xiàn)和勇敢無畏深深感動(dòng)著我們。我們也應(yīng)該把關(guān)注和關(guān)心擴(kuò)展到更廣泛的范圍中，無論是行動(dòng)不便的老人、需要幫助的殘障人士，還是處于低谷的朋友，都需要我們的幫助和支持。在這個(gè)時(shí)期，我們不僅要關(guān)注自己的生命安全，更要關(guān)注和關(guān)心身邊的人。

段落四：感恩

每一次危機(jī)都是對(duì)我們的考驗(yàn)，同樣也是對(duì)我們的品質(zhì)和精神的考驗(yàn)。疫情期間，無論是政府部門、醫(yī)院、志愿者還是普通市民，每個(gè)人都展現(xiàn)了自己的力量和能力。在這個(gè)困難的時(shí)期，我們同心協(xié)力，共克時(shí)艱。當(dāng)我們看到那些無私奉獻(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員、那些保障我們生活的工作人員時(shí)，我們更加深刻地感受到了他們的重要性。疫情讓我們更加懂得感恩，感恩我們身邊的人們，感恩這個(gè)美好的世界。

段落五：積極面對(duì)未來

疫情將會(huì)過去，我們也將會(huì)在戰(zhàn)勝病毒的過程中變得更加強(qiáng)大和堅(jiān)韌。面對(duì)未來，我們不能停下腳步，更不能因?yàn)槔щy而放棄。我們需要繼續(xù)積極面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)、提高自己，為建設(shè)美好的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。只要我們團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)，就一定能夠迎接未來的挑戰(zhàn)。

結(jié)語(yǔ)：

在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們經(jīng)歷了很多，懂得了很多，期間也有著憂愁和不安。然而，我們始終在自我約束、守護(hù)他人、關(guān)注我們周圍的世界。生活的美好始終存在，希望我們可以繼續(xù)保持初心，堅(jiān)持前行，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓。

疫情期間巡警工作總結(jié)篇四

期盼已久的春節(jié)如約而至，可并沒有盼來我想象中熱鬧非凡的景象，卻等來了一位不速之客——新型冠狀病毒。因?yàn)樗牡絹恚屛覀兌蛇^了一個(gè)不一樣的春節(jié)，給許多家庭帶來了痛苦，也給我們的學(xué)習(xí)生活帶來了許多改變。但在這次抗擊新型冠狀病毒的過程中，我卻成長(zhǎng)了不少。

在這次疫情中，我認(rèn)識(shí)了一位鼎鼎有名的大人物——鐘南山，還有許許多多的逆行者！雖然他們并不認(rèn)識(shí)我，可一點(diǎn)也不影響我對(duì)他們的崇拜。在來勢(shì)洶洶的新型冠狀病毒面前，84歲高齡的鐘南山爺爺毫不退縮，帶領(lǐng)著他的團(tuán)隊(duì)直奔疫情的中心地區(qū)———武漢！這群白衣天使們用他們所學(xué)的知識(shí)、全部的愛戰(zhàn)勝了新型冠狀病毒。通過這些逆行者的努力和付出，我們國(guó)家以驚人的速度奪取了抗疫勝利的第一步，創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)的中國(guó)速度！

通過認(rèn)識(shí)這群可愛、可敬的逆行者們，我才真正明白了為什么讀書。之前我認(rèn)為讀書只是為了不挨打，可以得表?xiàng)睢?zhēng)面子?，F(xiàn)在我終于明白了知識(shí)的力量，讀書不僅僅是為了將來自己有一個(gè)好的前程，更是為了將來能用我的本領(lǐng)為國(guó)家、為這個(gè)世界盡一份力、做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我希望將來的我在遇到困難的時(shí)候，不是等待別人來幫助自己，而是用自己平生所學(xué)的知識(shí)去幫助更多的人，也能做一個(gè)守護(hù)者。

疫情中，我們不能正常到學(xué)校上學(xué)，只能在家學(xué)習(xí)，而我的爸爸媽媽卻還是得上班。他們每天早早地出門上班，中午又忙忙慌慌地回來給我煮飯，收拾完又要立刻回單位上班。一天下來，他們顯得格外疲倦勞累，還得來給我檢查作業(yè)?？粗职謰寢屍v不堪的面容、勞累的身影，我決定學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，給爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)。為此，我學(xué)會(huì)了自己煮飯，學(xué)會(huì)了在媽媽下班累壞了的時(shí)候煮兩碗可口的面條，學(xué)會(huì)了洗碗，學(xué)會(huì)了洗衣服………。當(dāng)我吃到自己做的飯、穿著自己洗的衣服時(shí)，我不僅為自己能照顧自己、為爸媽減輕負(fù)擔(dān)而高興，更體會(huì)到了勞動(dòng)帶來的喜悅和幸福！

通過這次疫情，我感受到了生命的脆弱與時(shí)光的短暫，體會(huì)到了親情的重要，更加珍惜和家人在一起的時(shí)光。以前的我總覺得爸爸媽媽很嘮叨，一句話要說很多遍，認(rèn)為爺爺奶奶、外公外婆跟我根本不是一個(gè)世界的人，把他們對(duì)我的關(guān)心和愛根本不放在眼里?，F(xiàn)在的我，周末有空就跟爸爸媽媽回三臺(tái)去看望外公外婆，在他們干活時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)去幫忙；對(duì)待爸爸媽媽，也不像以前那樣針鋒相對(duì)，一點(diǎn)就著火了，總是好好的跟爸爸媽媽溝通，盡量跟他們和平相處。

前不久我陪外公外婆種下的玉米已經(jīng)破土而出了，春天來臨了。這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役也將在逆行者們的努力奮斗下走向勝利。這場(chǎng)戰(zhàn)役改變了許多，不變的卻是愛，而我也將在愛的包圍中更加茁壯地成長(zhǎng)！

疫情期間巡警工作總結(jié)篇五

作為疫情期間的學(xué)生，經(jīng)歷過持續(xù)數(shù)月的網(wǎng)課，我深有體會(huì)。網(wǎng)課的模式不同于傳統(tǒng)的課堂授課，以網(wǎng)上視頻輔導(dǎo)為核心，輔以在線課后習(xí)題等形式的教學(xué)輔助，給我們帶來了新的學(xué)習(xí)和生活模式。在過去的數(shù)月中，我經(jīng)歷了很多，從最開始的迷茫，到逐漸熟悉，再到現(xiàn)在的頗有心得。下面，我將從網(wǎng)課前的心態(tài)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的問題，學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化，時(shí)間管理的重要性以及交流溝通的處理這幾個(gè)方面來闡述我對(duì)于網(wǎng)課的幾點(diǎn)感悟。

一、網(wǎng)課前的心態(tài)：適應(yīng)困難，心態(tài)調(diào)整

疫情期間，網(wǎng)課的推出給學(xué)生們帶來了全新的學(xué)習(xí)方式，也給我們帶來了一些新的問題。在剛接觸網(wǎng)課的時(shí)候，我感到很難適應(yīng)，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)都來自于傳統(tǒng)的學(xué)校教育。這一步驟需要我們快速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括在家教育，獨(dú)立自主學(xué)習(xí)，缺乏師生互動(dòng)等因素。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的問題：讓學(xué)習(xí)更加順暢，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及技術(shù)的提升

恰當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)設(shè)備和良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是順暢進(jìn)行網(wǎng)課的關(guān)鍵，優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)速度極大的提升了我們學(xué)習(xí)的效率。如今，我們的學(xué)習(xí)不再被限制于教室，我們只需要在家里開啟電腦，就可以保證良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

三、學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化：更多嘗試，多種方式鍛煉

像傳統(tǒng)的課堂授課一樣，網(wǎng)課需要更多的交流、相互討論以及積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們需要不斷嘗試學(xué)習(xí)新的方法，不斷錘煉自己的學(xué)習(xí)和解題能力，以找到最佳的學(xué)習(xí)方式。時(shí)刻保持一種積極進(jìn)取的心態(tài)，不畏挑戰(zhàn)，不斷超越自己。

四、時(shí)間管理的重要性：高效計(jì)劃，充分利用時(shí)間

我們每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，因此在使用網(wǎng)課的時(shí)間里，一定要做到合理規(guī)劃時(shí)間，避免時(shí)間浪費(fèi)。我們可以制定高效的計(jì)劃表，按照時(shí)間表積極學(xué)習(xí)。時(shí)間管理搭配時(shí)間記錄，記錄我們的每日學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)調(diào)整。

五、交流溝通的處理：與老師互動(dòng)親密無間，建設(shè)良好互動(dòng)平臺(tái)

在學(xué)習(xí)的過程中，可以與老師和同學(xué)互動(dòng)，在問題中找到答案。我們可以利用各種社交媒體，建設(shè)良好互動(dòng)的平臺(tái)，與老師和同學(xué)進(jìn)行交流。交流會(huì)激發(fā)出更多高質(zhì)量的互動(dòng)，不斷提高學(xué)習(xí)的效率和進(jìn)度。

總之，網(wǎng)課的過程遠(yuǎn)比想象中的復(fù)雜，但是它同樣能讓我們獲得更多的學(xué)習(xí)和收獲。我們應(yīng)該適應(yīng)龐大的信息體系并建立良好的網(wǎng)絡(luò)絡(luò)環(huán)境，并且繼續(xù)探索新的學(xué)習(xí)方法，高效利用時(shí)間，搭建更加互動(dòng)的溝通平臺(tái)，這些思考和做法一定會(huì)幫助我們?cè)诰W(wǎng)課時(shí)期取得更好的成績(jī)。在完成這篇文章的過程中，我也更加深刻意識(shí)到了網(wǎng)課的種種優(yōu)缺點(diǎn)，這將使我更加努力學(xué)習(xí)，更好地適應(yīng)新時(shí)代的學(xué)習(xí)模式。

疫情期間巡警工作總結(jié)篇六

1、 最近看了很多新聞，上午忙里偷閑和爸媽達(dá)成了共識(shí)，為了不給抗疫工作添麻煩，為了和國(guó)家共進(jìn)退，今年決定留在北京不回家過年了。

2、 今年，因?yàn)橐咔榉揽氐脑?，很多人選擇不回家過年。但越是這個(gè)時(shí)候，越讓我們懷念，那些為了團(tuán)聚在路上奔波的日子。

3、 對(duì)于“打工人”來說，只有每年春節(jié)才有時(shí)間好好地跟家人團(tuán)聚。不過在目前這種環(huán)境下，如果疫情真的嚴(yán)重起來，可能會(huì)考慮不回家過年。等到疫情好轉(zhuǎn)的時(shí)候，再回家吧。

4、 今年春節(jié)不回家過年了，單位通知了，讓原地過春節(jié)，不添亂!又告訴我，讓我今年好好休息休息，以前光為他忙前忙后，辛苦了!放下電話的我，心里五味雜陳，一陣的辛酸，真心羨慕那些兒女呆在身邊的同事。

6、 建議在工作地過年，建議不回家過年，你怎么不建議取消春節(jié)呢?

7、 這個(gè)春運(yùn)對(duì)我們來說還真的可能成為很嚴(yán)重得挑戰(zhàn)，現(xiàn)在基本每個(gè)城市都不提倡回家過年。

8、 今年即將是第一次不回家過年，小時(shí)候怎么也沒想到長(zhǎng)大就成深漂了。

9、 今天不準(zhǔn)備回家過年了 倒是也不用搶票了 不過想一想還是第一次不回家過年 也希望不管在哪里大家都可以安全健康。

10、 那些推崇不回家過年的，大概是因?yàn)橛H人就在身邊，所以覺得無所謂吧，長(zhǎng)年在外工作的，只等著過年這一次回家。

11、 第一次不用擔(dān)心回家沒票 然而我也不回家過年了。

13、 我很支持防疫政策，但是我超級(jí)想回家過年啊。家才是最溫暖的地方，不回家過年那叫什么年啊。疫情快點(diǎn)過去吧。

15、 分批放假分批放假 春節(jié)是團(tuán)圓的大日子 不回家過年一個(gè)人干哈

16、 在南京留下來不回家過年的網(wǎng)友留個(gè)言，過年一起吃火鍋。

17、 今年疫情提倡就地過年不回家，感覺會(huì)是春節(jié)團(tuán)圓民俗開始轉(zhuǎn)變的一年，因?yàn)榈綍r(shí)候大家發(fā)現(xiàn)——原來不回家過年這么香!

18、 今年很多人不回家過年，不少內(nèi)地三到八線的樓市壓力山大。

20、家，那個(gè)最溫暖的地方。那個(gè)最讓我心神牽掛的地方!

21、 一想到有可能不回家過年，說實(shí)話，這幾天都沒心情上班。

22、 得知女兒今年由于疫情，可能不回家過年，父親開始說沒事，可隨后轉(zhuǎn)身低著頭偷偷抹眼淚。看著背影，感覺非常內(nèi)疚。抗疫加油，戰(zhàn)疫必勝!

25、 決定不回家過年，第三個(gè)不在家過的年，挺好的。

26、 加油啊，我的大河北?？赡苓@將是我長(zhǎng)這么大第一次不回家過年了。

疫情期間巡警工作總結(jié)篇七

作為一名教師，疫情期間的教學(xué)屬實(shí)讓人倍感艱辛。從線上教學(xué)、線下教學(xué)，再到調(diào)整心態(tài)，這一年里的每一個(gè)環(huán)節(jié)都成為了教育工作者的考驗(yàn)。在這段時(shí)間里，我也逐漸領(lǐng)悟了幾點(diǎn)，這里我和大家分享一下自己疫情期間的教師心得體會(huì)。

一、線上教學(xué)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

作為一名習(xí)慣了線下教學(xué)的老師，突然迎來線上教學(xué)，對(duì)我而言真的是一次全新經(jīng)驗(yàn)。在線上教學(xué)中，老師需要更多的技術(shù)儲(chǔ)備和配合，同時(shí)也更需要家長(zhǎng)們的配合。尤其是一些家長(zhǎng)又要幫孩子梳理教材，又要抽時(shí)間協(xié)助視頻上直播，實(shí)則他們的工作量也增多了。總的來說，線上教學(xué)中的困難陸續(xù)迎面而來。學(xué)生上網(wǎng)課時(shí)注意力不集中，普遍的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和設(shè)備也將不支持同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

然而，在這困難重重的環(huán)境下，我們也發(fā)現(xiàn)了線上教學(xué)中很多新的機(jī)遇。例如，課堂教學(xué)與家庭學(xué)習(xí)自由切換、延伸到全國(guó)各地上線的學(xué)員優(yōu)質(zhì)資源共享和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)等等。在面對(duì)這些機(jī)遇的時(shí)候我覺得我們老師應(yīng)該堅(jiān)定自己的信念和決心，積極抓住線上教學(xué)的機(jī)遇，迎接線上教學(xué)新的挑戰(zhàn)。將心態(tài)調(diào)整到正面，雖然線上教學(xué)并不是一個(gè)很好的選擇，但是現(xiàn)在客觀情況會(huì)要求我們最好的支持意愿。

二、學(xué)生的在線學(xué)習(xí)方式

在“疫情教學(xué)”的背景下，線上教學(xué)的學(xué)生數(shù)量是實(shí)在地增加了許多。這也為我們看到了不同的學(xué)生。與傳統(tǒng)教學(xué)相比，學(xué)生可能會(huì)有更自由的做事方式和學(xué)習(xí)方式 。同時(shí)，學(xué)生們也需要完全地放寬心態(tài)。而在這種“非凡”的環(huán)境下，不同的學(xué)生體現(xiàn)出了不同的狀態(tài)。我曾經(jīng)遇到過一位學(xué)生，雖然他學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但他堅(jiān)持自己的信念，在家里一直攔在電腦前面，認(rèn)真聽仔細(xì)聽，積極向老師提出問題，一看他的表現(xiàn)，就感覺這學(xué)生是把學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度擺在最前頭。而與此相反的，我還遇到過另一些學(xué)生，他們因?yàn)槿狈W(xué)校的督促以及上課內(nèi)容的吸引力，學(xué)習(xí)狀態(tài)一直停留在原地。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的差別，并從中得到了啟示。老師應(yīng)該積極適應(yīng)學(xué)生的需求，給予他們更多的專注、支持和鼓勵(lì)。

三、老師的線上教學(xué)技巧

想要做好線上教學(xué)并非一朝一夕之功。同樣，作為老師，在線上教學(xué)中有很多技巧和技能需要我們不斷去提升或完善。例如，如何掌握課程重點(diǎn)，如何有效地簡(jiǎn)化語(yǔ)言，以及將教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成視頻等多種手段的技巧。如何應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的多個(gè)詢問和提問，以及在視頻切換時(shí)維持學(xué)習(xí)的連貫性等，都是老師需要積極思考，積極探索的問題。

四、家長(zhǎng)支持的角色重要性

在整個(gè)線上教學(xué)的過程中，教師的幫助和支持再也深刻不過了。但是一個(gè)學(xué)生是有家長(zhǎng)的，孩子縱然欲望再?gòu)?qiáng)，沒有家長(zhǎng)的支持幾乎是不可能得到良好的成績(jī)和教育。家長(zhǎng)在這一個(gè)過程中扮演了至關(guān)重要的角色。他們不僅要保證學(xué)生們正確的上網(wǎng)方式和互聯(lián)設(shè)備的配備，還要在學(xué)習(xí)過程中予以積極地協(xié)助。

家長(zhǎng)是教育的普及者，也是孩子的貼心人。在線上教學(xué)中，家長(zhǎng)也要承擔(dān)起更多的責(zé)任，確保孩子能夠正常上課、虛心學(xué)習(xí)。當(dāng)然家長(zhǎng)們所需的“軟技能”也是不容忽視的，例如協(xié)助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、教育孩子堅(jiān)韌不拔，耐心理解孩子在學(xué)習(xí)中的困難、收集孩子的反饋意見等。因此我們發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)的理解和支持對(duì)于線上教學(xué)能否獲得良好效果，具有非常關(guān)鍵的作用。

五、教學(xué)的改進(jìn)和未來趨勢(shì)

隨著國(guó)家疫情的不斷緩解，社會(huì)上的教育行業(yè)也將逐步升級(jí)改革。教育機(jī)構(gòu)可以憑借在線教育的優(yōu)越性，有效地獲得好的效果和良好的反饋，功不可沒。同時(shí)，也需要借鑒線上教育的優(yōu)勢(shì)，不斷完善科學(xué)的教學(xué)體系和教學(xué)環(huán)境，建立能夠適應(yīng)社會(huì)需求的教學(xué)環(huán)境和教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。畢竟，圖書館曾經(jīng)是我們唯一學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，但越來越多的數(shù)字學(xué)習(xí)工具已經(jīng)讓我們過去的學(xué)習(xí)“形式”被轉(zhuǎn)化了。

總之，疫情期間的教育教學(xué)環(huán)境的變化，使每個(gè)人的教育意識(shí)都受到了抖動(dòng)。而我們教師也沒有獨(dú)外。在線上教學(xué)中，我們必須要踏實(shí)地搞好學(xué)習(xí)，仔細(xì)地為學(xué)生們準(zhǔn)備教學(xué)材料，盡可能做好老師中間的調(diào)節(jié)，把正確、適宜、有價(jià)值的教學(xué)觀念傳送給學(xué)生們。同時(shí)，我們還要更多地了解學(xué)生和家長(zhǎng)的需求，精心設(shè)計(jì)課程，學(xué)會(huì)銷售自己和企業(yè)服務(wù)，能夠做到良好的教育服務(wù)，只有這樣，我們才能在線上教學(xué)中獲得更好的效果，迎接未來更為縱橫的發(fā)展路線。

疫情期間巡警工作總結(jié)篇八

20__年的新型冠狀病毒所引起的具有高度傳染性的肺炎籠罩著中國(guó)的上空，沒有了節(jié)日的氣氛，變得陰沉。路上行走的只剩下忙碌的白衣天使。各地醫(yī)生整裝待發(fā)，不畏死亡，以醫(yī)人為主要原則，他們始終站在這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的第一線。中國(guó)工程院院士鐘南山說了一句話：“把病情最嚴(yán)重的病人送到我這兒來?！彪y道奮戰(zhàn)到死神側(cè)旁是他們必須做的事情嗎?當(dāng)然不是，是因?yàn)樗麄冎浪麄兪侵袊?guó)人，他們是同胞心中的白衣天使。

在疫情期間還發(fā)生過這樣的一則新聞：1月28日晚上，一名身穿黑色衣服、30多歲的男子為重慶市沙坪壩公安分局土主街派出所民警送來了兩百個(gè)口罩。男子只說：“警察同志，你們辛苦了!你們奮戰(zhàn)在疫情一線，你們留著比我們留著管用?！彪m然這只是兩百個(gè)口罩，但這無不體現(xiàn)出中國(guó)人的道德，中華魂的美麗。當(dāng)一個(gè)平凡的人做了不平凡的事便也會(huì)變得不平凡。

疫情達(dá)到高潮時(shí)，中國(guó)明星、網(wǎng)紅也大力捐贈(zèng)。古天樂捐贈(zèng)1000萬(wàn)元，趙本山以遼寧民間藝術(shù)團(tuán)名義向武漢捐贈(zèng)1000萬(wàn)元，韓紅的愛心慈善基金會(huì)募集善款1150萬(wàn)元人民幣。薇婭捐贈(zèng)200萬(wàn)元，李佳琦捐贈(zèng)9000套醫(yī)用防護(hù)服，n95口罩4萬(wàn)只，一次性醫(yī)用口罩7000只，辛有志捐贈(zèng)1。5億等等。不知情的人都說他們只是在這個(gè)非常時(shí)期提高知名度，上熱搜。而中國(guó)人會(huì)說他們?cè)谡宫F(xiàn)自己的靈魂所在。也許只有在最困難的時(shí)期才可分辨出誰(shuí)才是與你最親近的人。

中國(guó)人就是這樣的無私，這樣的美麗，這樣的值得驕傲。

中國(guó)人就是這樣的團(tuán)結(jié)，這樣的懷愛，這樣的值得贊美。

中國(guó)人總是昂首，不是因?yàn)樽砸詾槭?，而是因?yàn)樗麄儞碛兄档酶桧灥撵`魂和值得被愛的祖國(guó)。

白衣天使加油!武漢加油!中國(guó)加油!

疫情期間巡警工作總結(jié)篇九

在全球疫情肆虐的背景下，我們的生活與學(xué)習(xí)都經(jīng)歷了翻天覆地的變化。由于疫情的限制，學(xué)校紛紛轉(zhuǎn)向線上教學(xué)，那些原本熟悉的大教室、清脆的鈴聲都成了遙遠(yuǎn)的回憶。而在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們迎來了一個(gè)新的學(xué)習(xí)模式——小課堂。作為一名學(xué)生，我深深感受到了小課堂給我?guī)淼膯l(fā)和幫助。在這篇文章中，我將分享我在疫情期間小課堂中的心得體會(huì)。

首先，小課堂讓我更好地管理時(shí)間。在傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)中，我常常因?yàn)楸黄渌瑢W(xué)打擾或者過于懶散而浪費(fèi)了大量的時(shí)間。然而，小課堂中的學(xué)習(xí)環(huán)境相對(duì)清凈，而且我可以自由安排學(xué)習(xí)的時(shí)長(zhǎng)和節(jié)奏。我可以預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，作為備課的一部分，這樣可以更好地掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn)。而且，小課堂的互動(dòng)和問題討論更靈活，讓我能夠更主動(dòng)地參與其中，更加深入地理解和消化知識(shí)。

其次，小課堂提供了更多的學(xué)習(xí)資源。在線教學(xué)平臺(tái)的普及讓我可以輕松地從國(guó)內(nèi)外各種渠道學(xué)習(xí)到更多的教學(xué)資源。課外閱讀、網(wǎng)絡(luò)視頻、在線教程等等，這些都成為了我學(xué)習(xí)的重要補(bǔ)充材料。此外，小課堂還提供了更多的學(xué)習(xí)工具，例如虛擬實(shí)驗(yàn)室、模擬軟件等等，這樣我可以更接近實(shí)踐，更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

第三，小課堂促進(jìn)了學(xué)生間的交流和合作。疫情期間，我們無法像過去那樣在教室里和同學(xué)們面對(duì)面進(jìn)行討論和交流。然而，在小課堂中，我們可以通過在線討論群組、社交媒體等方式與同學(xué)進(jìn)行及時(shí)互動(dòng)。在一些課程上，我們還需要進(jìn)行小組項(xiàng)目或是合作研究，這讓我不僅僅能夠和同學(xué)們加深交流，更能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。這些合作經(jīng)歷不僅僅豐富了我的社交圈子，也讓我從不同的角度和思維方式中受益匪淺。

再次，小課堂提升了我的自主學(xué)習(xí)能力。在傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)模式中，老師通常會(huì)一對(duì)多地傳授知識(shí)，而學(xué)生只需被動(dòng)地接受和記憶。但在小課堂這種線上學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生需要更多地依靠自己的努力和獨(dú)立思考來完成任務(wù)。例如，老師會(huì)給出一些問題或任務(wù)，要求我們自己去獨(dú)立思考并完成。這鍛煉了我的邏輯思維和解決問題的能力，讓我有機(jī)會(huì)嘗試不同的方法和策略來解決問題。

最后，小課堂讓我更加珍惜傳統(tǒng)的面對(duì)面教學(xué)。雖然小課堂帶給我許多便利和啟發(fā)，但無論如何，我也更加懷念那些傳統(tǒng)的教室和老師們面對(duì)面的教學(xué)方式。在面對(duì)面的互動(dòng)中，我們能更直接地感受到老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的支持和鼓勵(lì)。正是這樣的面對(duì)面交流和互動(dòng)，讓學(xué)習(xí)不再只是簡(jiǎn)單的傳遞知識(shí)，而是更豐富和有意義的互動(dòng)過程。

總結(jié)起來，疫情期間的小課堂給我?guī)砹嗽S多的啟發(fā)和幫助。不僅僅讓我更好地管理時(shí)間，豐富了我的學(xué)習(xí)資源，還提高了我的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。然而，我也意識(shí)到傳統(tǒng)的面對(duì)面教學(xué)的重要性，在這樣的教學(xué)方式中，我們才能真切地感受到學(xué)習(xí)的樂趣和意義。希望疫情早日結(jié)束，我們能夠重新回到教室，與老師和同學(xué)共同度過美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。

疫情期間巡警工作總結(jié)篇十

年初受疫情影響，全國(guó)中小學(xué)響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召，展開了線上教學(xué)活動(dòng)。老師們搖身一變成了“十八線”主播，直播初期各種翻車，弄得措手不及。

為了上好網(wǎng)課，我購(gòu)置了手寫數(shù)位板一塊、手機(jī)支架云臺(tái)一個(gè)、打印機(jī)一臺(tái)、麥克風(fēng)等；嘗試了騰訊課堂、希沃白板5、釘釘?shù)戎辈ボ浖?；摸索學(xué)習(xí)了錄屏用的“微學(xué)習(xí)”、“班迪”軟件；剪輯視頻用的“快剪輯、剪映、快影、蜜蜂剪輯”等軟件。

兩月的網(wǎng)課教學(xué)，我用希沃白板5直播上課12節(jié)，自己錄制視頻網(wǎng)課15節(jié)，布置作業(yè)練習(xí)48次。這期間也在不斷反思改進(jìn)，感觸頗多，下面談幾點(diǎn)自己的感受。

1、需要提前做好適合直播或錄播用的課件。課前要拍攝相關(guān)圖片素材、剪輯視頻短片、設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)等。這些環(huán)節(jié)耗時(shí)費(fèi)力，工作量遠(yuǎn)大于學(xué)校教學(xué)。

2、網(wǎng)課選題要小，內(nèi)容不宜太多，時(shí)長(zhǎng)控制在25分鐘左右為宜。網(wǎng)課教學(xué)不能按照在校上課課時(shí)安排進(jìn)行，盡量把課程分解成若干知識(shí)點(diǎn)。時(shí)間過長(zhǎng)學(xué)生容易疲勞，盡量在前10分鐘將要講的核心內(nèi)容完成，后面時(shí)間多以互動(dòng)、練習(xí)為主。

3、作業(yè)練習(xí)布置要“精、實(shí)”。

網(wǎng)課作業(yè)學(xué)生還要通過手機(jī)或電腦端接收和反饋。作業(yè)量不能太大，否則學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕，對(duì)學(xué)生視力會(huì)造成一定影響。布置作業(yè)要有針對(duì)性和實(shí)效性，做到精準(zhǔn)、實(shí)效。結(jié)合當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，習(xí)題要精挑細(xì)選，盡量要通過幾道作業(yè)題就能讓學(xué)生鞏固當(dāng)天所學(xué)，不做機(jī)械地搬抄等無意義作業(yè)。

4、作業(yè)反饋和統(tǒng)計(jì)。我利用微信小程序“班級(jí)小管家”推送作業(yè)，學(xué)生可通過拍照、簽名、語(yǔ)音、視頻等形式反饋。老師可以在軟件內(nèi)涂鴉批改、ab等級(jí)評(píng)分、分值評(píng)分、優(yōu)良評(píng)分、獎(jiǎng)勵(lì)紅花獎(jiǎng)狀等。而且后臺(tái)可以統(tǒng)計(jì)學(xué)生打卡、紅花獎(jiǎng)勵(lì)、作業(yè)完成情況，非常方便。

1、線上教學(xué)模式新穎但教學(xué)效果不如傳統(tǒng)課堂。

線上教學(xué)是人機(jī)面對(duì)面學(xué)習(xí)，老師無法監(jiān)管。不能及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)無法保質(zhì)保量完成。傳統(tǒng)學(xué)校課堂是面授，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)能第一時(shí)間掌握，也能第一時(shí)間及時(shí)提醒糾正，課堂效率較高。

我們?cè)诰W(wǎng)上也看到過，早上學(xué)生在被窩里熟睡，但手機(jī)中的網(wǎng)課還在進(jìn)行，老師根本無法掌握學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

2、線上教學(xué)資源豐富是傳統(tǒng)課堂無法比擬的。

網(wǎng)絡(luò)就是個(gè)大海，海里的資源豐富多彩。疫情期間，網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源像雨后春筍般涌現(xiàn)。有基礎(chǔ)類的、有拓展延伸類的；有完整的課堂教學(xué)實(shí)錄、有具體知識(shí)點(diǎn)的微課，而且多數(shù)免費(fèi)?？梢愿鶕?jù)自身實(shí)際情況選擇適合自己的資源。

（豐富的資源在學(xué)生眼里都是渣渣，他們沒有太多興趣，他們更喜歡熱鬧歡樂的抖音、快手平臺(tái)短視頻。）

3、線上教學(xué)對(duì)學(xué)生要求較高，學(xué)生必須要高度自律和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我們常說“生活要有儀式感”，那么學(xué)習(xí)其實(shí)也要有儀式感。上課鈴聲響起，學(xué)生就會(huì)瞬間安靜，正襟危坐等待起立，緊盯老師怎么引課、怎么組織課堂活動(dòng)等。但線上課程，學(xué)生不自律的話，好點(diǎn)的可能一邊吃東西一邊聽課；更有甚者，直接視而不見，他們總能找到各種理由錯(cuò)過直播課。作業(yè)練習(xí)直接復(fù)制粘貼反而輕松愉悅，毫不費(fèi)力。

我就曾發(fā)現(xiàn)，推送給學(xué)生的視頻錄播課，讓學(xué)生播放到一定時(shí)間截屏反饋，但是學(xué)生們直接快進(jìn)到位置截屏反饋回來。布置的作業(yè)，他們總能找到標(biāo)準(zhǔn)答案，直接照抄了事。

因此，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)學(xué)生自律能力提出了很高的要求。在現(xiàn)階段可能還不適宜這些不自律、沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生。

綜上所述，線上網(wǎng)課教學(xué)和傳統(tǒng)課堂教學(xué)對(duì)比，各有利弊。老師們?cè)趹?yīng)用中盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短。發(fā)揮出網(wǎng)課便捷、資源豐富、不受時(shí)間地域限制等優(yōu)勢(shì)。同時(shí)也要盡可能關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，調(diào)整教學(xué)思路方法，提高線上教學(xué)的實(shí)效性。

另外，隨著社會(huì)發(fā)展，5g網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，線上教學(xué)是大勢(shì)所趨，我們要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，盡早學(xué)會(huì)各種信息化教學(xué)，做一名新時(shí)期的好老師。

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