總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。什么樣的總結才是有效的呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。

參觀南京博物院總結篇一

南京博物院座落于紫金山南麓，占地13萬余平方米，院內有各類藏品42萬件，光是國家級文物和一級文物就有二千件以上，院藏中外專業圖書近30萬冊，有3萬多件都是名列全國的珍品。它是中國內地第二大博物館，中國三大博物館之一，是中國最早創建的博物館。

走進博物院，一個雄偉壯觀的大殿一下子映入眼簾，這便是院中的展館了。它采用了仿遼代的建筑風格，位于博物院內那寬大深遠的草坪盡頭的三層白色石臺上，九開間的仿遼殿上敷棕色琉璃瓦，屋面平緩，斗拱粗壯，以紫金山為“背景”，遠看像一幅秀麗的大畫。

進入館廳內，給人的第一感覺即是規模宏大，但它卻將如此大量，精美的文物分的井井有條，清晰地分為了六個館：歷史館、特展館、數字館、藝術館、非遺館和民國館，而在這六個館內又依照年代特色分成了幾個大大小小的展區。真是一個特點鮮明、格局清晰的場館。

走進歷史館，“撲面而來”的歷史氣息令我不得不放慢腳步去仔細端詳。從遠古時代至青銅器時代，我了解了人類文明逐漸進化的過程。在春秋時期時，人們大多都以制造青銅器為主。公元前221-220年間，秦漢時代期間，秦朝多是青銅器，而漢代則慢慢演變出了陶制品，外觀上比青銅更加光滑，色澤上也更為柔和。當到了公元229-589年時，六朝時代逐漸加大了陶制品制造量，還演變出了形態勻稱，曲線柔美的青瓷器。青瓷器與其它器具相比，形體更加優美，質感更加細膩、柔滑，與青銅器相比，少了幾分粗獷，更增添了幾分優雅。青瓷瓶表面顏色泛青，色澤光亮也不扎眼，在柔和光線下顯得更為優美。

其中最吸引人的就數材質華麗，昂貴的金縷玉衣和銀縷玉衣了。它是漢代皇帝和高級貴族死后穿的殮服，外形與人體形狀相同。皇帝及部分近臣的玉衣以金線縷結，稱為“金縷玉衣”，其他貴族則用銀線、銅線縷結，稱為“銀縷玉衣”、“銅縷玉衣”。透過玻璃細細端詳，無數塊大小相近的玉塊鋪滿全身，玉塊與玉塊之間相連結的是用黃金打造的金線，是高貴權力的象征。光滑的玉衣在燈光下顯得熠熠生輝，折射出神秘的光澤。

離歷史館不遠的是數字館。剛步入那里時，我們仿佛一下子從古代穿越回來了。數字館內有許多現代設施，以動畫、3d影像等方式從另一個角度去讓人感知歷史，以更加生動形象的方式引領我們走進歷史的長河。

參觀了這么多，我發現博物院不僅是規模宏大，更是種類繁多、巧奪天工啊！

如果說歷史館和數字館是兩個截然不同的地域，那么民國館則是一個十分自然的過渡線。

踏進民國館，里面的設計、裝飾給人一種古老的感覺，卻也不失現代的風韻。走進一家小商鋪，一些東西對于我們來說是陌生的，但對于我們的爸爸媽媽來說，卻是一個又一個美好童年回憶。這里更有許多經典小吃，例如花生酥、蒸發糕、芝麻糖等等，既飽了“口福”又飽了“眼福”。

南京博物院，雖然有著濃重的歷史氣息，但也不乏現代化氣息的渲染，兩者結合十分巧妙，卻又不顯突兀，是一個古今文化的薈萃之地。

參觀南京博物院總結篇二

南京博物館位于中山門旁，遠遠望去，它古色古香。當我邁進南京博物館大門時，仿佛置身于五百年前。它，向我們展示了中華古代勞動人民智慧與汗水的結晶!

還未進入南京博物館時，我的目光就被門前的石雕牢牢吸引住了，那一匹匹栩栩如生的石馬微抬前蹄，從它的眼神中流露出對自由奔騰的渴望。我抬頭看了看珍藏著悠久歷史文物的南京博物館，不禁十分迫切地向往進去參觀。

進門后，玉器館、青銅館、云錦館、瓷器館中精美的工藝品令我目不暇接，驚嘆不已。心想：我國古代勞動人民竟富有如此大的創造力，真令人難以置信。

我走進了金雕館，一邊走一邊看，忽然，我在一個名叫“金蟬玉葉”的金雕前放慢了腳步。這是一只形神畢肖、金光閃耀的蟬，棲息在碧綠的玉葉上。被玉葉托舉的金蟬側身翹足、雙翼略張、嘴巴微開，好象在奏鳴。它那兩顆圓溜溜的大眼睛緊盯著遠方，仿佛在尋找自己的伙伴。我看著這只妙趣橫生的金蟬，心想：原來古人也有這么一份“童趣”啊。如果沒有那玻璃保護層，我早就伸手去摸摸這個可愛的小家伙了。

走著走著，我的好奇心突然又被一個名叫“金獸”的寶物吸引住了。它就像一塊磁鐵，讓我的目光無法從它的身上轉移。它曲腰團身，伏在地上，張牙露齒，神態警覺，眼睛炯炯有神。我閉上眼睛，在想象中見它兩眼射出寒光，吼聲震天，我國古代的能工巧匠不僅僅刻畫出了它的模樣，而且還入木三分地刻畫出它的靈魂!

“長江后浪推前浪，一代更比一代強。”既然古人都能做出這么多精妙絕倫的工藝品，那我們為什么不能呢?我們要在未知的“海洋”中不斷求索，造福人類!

參觀南京博物院總結篇三

為增加學生的文化修養和對黨的知識的了解，20__年11月20日下午計算機系(清遠)團總支組織了我系各班雙學小組的成員前往清遠市博物館參觀和學習。這也是我系團總支成立以來第一次舉辦具有愛國愛黨又有實踐性的活動。效果顯著反響強烈。

清遠市博物館是一個以地方史志為主的純公益性的綜合博物館，收藏陳列本出土和征集到的歷史文物以及其他各類傳世文物。

在這次活動中我系分為兩個環節，第一個環節就是帶領同學們參觀博物館所稀有的各類傳世文物。走進一樓的參觀區，我們被那些稀有的動物標本深深吸引，這里模擬逼真的動物環境，有著果子貍、小靈貓、豪豬、熊、狼等80多種珍稀動物標本，讓我們真正看到了生態保護的必要。

走進二樓的參觀區，進入第一個展廳，我們又被各個歷史時期的社會生產和社會生活的各類文物所吸引，里面陳列著歷史悠久的商周至戰國青銅斧、帶鉤、漢代彩繪陶紡、陶女傭、宋代青白釉盞托、杯、影青長虎瓶、元代白釉紅綠彩碗等稀有古董，給我們留下了深刻的印象，也讓我們認識到博物館作為繼承人類歷史文化遺產的重要載體的真正意義。這是一種公共文化資源，具有鮮明的社會公益性特征。

進入第二個展廳，我們參觀“清遠市文物保護宣傳圖片展”、“打擊私運文物、盜掘古墓圖片展”、“世界環境保護暨瀕危動物展”等具有知識性、趣味性的展覽。

參觀博物館后，我系在博物館中的文化廣場中進行第二環節，就是開展以“愛國愛黨”為主題的知識競賽活動。此環節是以學習黨為主旨，使入黨積極分子領悟黨的“高舉旗幟，科學發展”的精神內涵，并促使同學們全面了解黨和國家的發展和改革布局，熟悉黨的政策方針。

此環節以“選擇題”、“簡答題”、和“附加題”為主。以班級為單位進行討論再派出幾位代表來答問題，以積分的形式來選出前三個最高分的班級。在這個環節中，參與者表現很活躍、氛圍活躍。在最后的“附加題”環節把同學們的熱情推向了最高潮。

此環節的一、二、三等獎分別是信息2班、多媒體1班、多媒體2班奪得，并獎發不同等級的獎金。此環節是呈現互動狀態，活動氛圍活躍，通過此環節，各位同學都加深了對黨的知識的了解。

短短兩個鐘頭半，我們結束了這次活動。通過這次活動，我們認識到博物館作為繼承人類歷史文化遺產的重要載體的重要意義。也使我們加深了對黨的知識的了解，為我系入黨積極分子日后成為一名合格的黨員創建條件。

參觀南京博物院總結篇四

作為公益性文化事業單位，我奉賢區博物館在20xx年以收藏和保護文物為基礎，開展社會宣傳教育為重點，有針對性的舉辦了多個非常具有社會效益的特色活動，博物館在上級主管部門的領導下，以科學發展觀為指導，按時序逐項開展工作，在綜合管理和業務工作領域取得了一定成績。博物館品牌形象的確立與其立館宗旨是密不可分的。所以，我們希望我們的博物館是有親和力的，人性化的。一方面應該突出它的教育服務作用，設計更多貼近群眾的教育服務項目，寓教于樂，激發普通民眾特別是年輕一代對奉賢歷史的興趣以及對一些歷史問題的思考，促使他們更加了奉賢區政治、經濟、文化發展的歷史及其對社會所產生的作用，并鼓勵他們通過動手參與進一步尋求知識，深入思考；另一方面要做到“與公眾對話，為公眾服務”，所以我們在活動舉辦的內容和形式上都充分體現與觀眾互動、交流，為觀眾服務的宗旨。

下面對20xx年我奉賢博物館舉辦的活動內容做一個工作總結：20xx奉賢博物館各類活動體現出一個整體趨勢便是文化宣傳效果明顯、辦展理念有所轉變、立足細節努力提高服務水平、創新與發展并重。

1) “5·18國際博物館日”文化廣場宣傳活動

奉賢博物館為了慶祝第37個“國際博物館日”，20xx年5月18日，我們以“5·18國際博物館日”的主題，認真開展好紀念日活動，奉賢區博物館提前做了精心的策劃和準備，在5月18日在南橋百聯商城的文化廣場開展了具有奉賢特色且又有較大社會效應的活動。

首先我館以專版圖片的形式，介紹了奉賢地區有代表性的文物保護單位的現狀、保護情況等，使市民讀者在欣賞之余，也能檢閱我區文化遺產保護和文物工作的成果。在活動期間，我館發放奉賢歷史陳列廳宣傳資料、愛國主義教育基地宣傳手冊、上海市博物館導覽圖及精美的小禮品各二百多份，這些資料深受大家的喜歡，許多市民駐足咨詢。并且我館借助宣傳媒體的力量，區有線電視臺播出了相關的宣傳標語，并對活動的情況及時作了新聞報道，向社會廣泛宣傳文物保護法律法規，傳授文物保護知識。此次展覽的成功舉辦不僅拉近了博物館與觀眾的聯系，而且加強了與觀眾的互動，受到了廣大群眾和各界人士的一致好評。

2) 《當代影視作品賞析》專題講座

圖表1講座現場拍攝20xx年5月31日有奉賢區博物館和圖書館聯合奉賢區重點中學曙光中學舉辦了一場《當代影視作品賞析》專題講座，邀請上海戲劇博物館館長、副教授王伯男先生到校為學生進行現場講座。座談中王教授指出，欣賞外國影片無需盲目，任何一個國家、民族都有自己的優秀文化，國外大片既有優秀之作，但也不乏糟粕，學生要多看內容積極向上、藝術水準高影視作品，從電影中來體味人生，豐富自己的生活，培養健全的人格，激發當代學生的愛國熱情和對藝術、科技的興趣，充分發揮校外教育優質資源在實施素質教育、文化育人中的重要作用。

3) “水鄉橋韻”—奉賢百座石橋巡回展

本次展覽挑選我區境內較為珍貴的107座古橋進行展覽，這些古橋建筑形式多樣，有三孔、單孔石拱橋；三跨、雙跨、單跨平梁橋；立柱墩橋以及砌筑墩橋等，在橋型、建橋工藝技術水平上都充分顯示了我區古代勞動人民的非凡智慧。奉賢自古屬江南水鄉，境內水道縱橫，因水而有橋，因橋而有景，故素有“橋鄉”之美名。奉賢境內與橋相關的村名、地名更是舉不勝舉，地應橋而聞名，橋應地而得以存。隨著歷史變遷、城市擴建、水利建設等與古橋保護相對立的問題、矛盾越來越顯現，雖然許多古橋已失去其本身的使用價值，但其觀賞價值、文化價值將更加顯現。通過此次展覽，廣大市民能更深入了解奉賢的古橋文化，同時通過此次展覽提醒市民——文物是不可再生的，一座古橋，演繹著一段歷史，反映著一個時代的興衰，其價值是無法用金錢來衡量的，保護古橋，留駐歷史，讓奉賢古橋文化成為賢文化的重要組成部分。同時通過一系列展覽活動喚起民眾對奉賢古橋的重視和保護也是我們奉賢博物館義不容辭的責任。

4)光輝歷程”——黨的“一大”到“十八大”回顧展

史圖片展”將于20xx年7月在奉賢博物館開展，此次展覽以中國共產黨“一大”到“十八大”的召開歷程為主線，展示中國共產黨90多年來的光輝歷程。展覽將以歷次黨代會為獨立單元，通過幾百余幅珍貴的歷史圖片、眾多的文字資料，系統回顧了歷次黨的全國代表大會召開的歷史背景、重大決策和主要成就，集中展現了黨的光輝歷史、寶貴經驗、光榮傳統和優良作風，重點展示了新一屆市委積極回應人民群眾新期待，解放思想銳意進取，帶領全市人民推動科學發展、促進社會和諧的成功實踐。

5)古華中學、華亭小學等教育學校博物館集體參觀活動

作為青少年愛國主義教育基地，我奉賢博物館根據中央加強青少年的素質教育，豐富課余文化生活的精神指示，在20xx年有計劃的組織多個青少年團體到我奉賢博物館參觀學習。包括奉賢古華中學、華亭小學等，也包括一些社會團體和個人到我管參觀。隨著博物館豐富的人文資源被公眾所認知，知名度提升，博物館受到各界的關注。博物館主動將各項工作融入到全區發展格局中。為我區的改革開放，經濟建設，對外交流做好服務工作。每逢重要接待都要精心籌劃，認真準備。并根據不同的參觀團體制訂了個性服務標準。在歷次接待中，各項工作都得到有關部門和領導的好評。

參觀南京博物院總結篇五

今博物館是國民教育的特殊資源和陣地，而教育活動則是博物館發揮教育這一首要功能的主要手段。天本站小編給大家找來了參觀博物館的總結，希望能夠幫助到大家。

曾帶著一顆好奇心步入博物館殿堂，其情形記不大清楚了，便朝思暮想再去一次。

今天挺涼快的，我竟騎車騎了一身汗。停了車，疾步走入那扇深不可測的大門，差點兒忘了驗票;只恨爹媽少生兩條腿，那古色古香的大廳總走不到。舊地重游，心情果真不一樣。

順著樓道，我首先進入了“長江中下游五千年文明”一館。從騎馬的玉器到光亮的青銅。從精美的漆器到細膩的瓷器。從多樣的交通工具到高超的紡織刺繡，從考究的江南飲食到怪異的神靈鬼怪，我所看到的不僅是一件稀世珍寶，還看到了中國古代勞動人民的聰明才智。

在玉器展室中，最吸引我的是一只白玉算盤。它長不過6厘米，寬頂多2.5厘米。上框，中框，下框。算珠均有潔白無暇的玉石制成，從做工來看，相當精細。讓人感到圓潤光滑。若不看說明，我想不會有人相信這是一只宋朝年間的算盤。

在漆器室中，不必說那豪華的家具和精巧的沙發，也不必說那逛街的果盤和小巧的寶瓶，單是那巧奪天工的紅木漆盒就令人不的不嘖嘖稱贊。

大概是出于對祖國的熱愛，我在瓷器室中轉悠的時間最長。中國式瓷都，這誰都知曉。不過，若不到這個館瞧瞧，可不容易理解英語中“中國=瓷都”這有趣的公式。的確，在這一展室中，那玲瑯滿目的瓷器叫人應接不暇。且讓人不得不承認中國瓷器的優良質地及悠久歷史。

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作文

正午過后，陽光燦爛，大家按捺不住自己激動的心情，早早的來到了學校，帶著滿懷的好心情，踏上了參觀博物館的路。

一進入博物館，現代氣息極濃，這里有許多高科技產品，完全與古代扯不上干系。可剛一進入第一展館的入口，一個入眼簾的八個大字——中原古代文明之光，把我們直接扯回了遠古時代，風格來了個三百六十度大轉彎。

博物館共有八個展館，分別是原始社會時期，夏商時期，西周時期，東周時期，兩漢魏晉南北朝等。讓我為之驚嘆的是被稱為“逐鹿與爭鳴”的東周時期展館里的“蓮鶴方壺”。

進入第四展館，我隨著人群來到了被里三層，外三層的人群包圍的人稱“鎮院之寶”的“蓮鶴方壺”邊，費了九牛二虎之力才擠了進去，當時還在疑惑不解：是什么東西這么有吸引力?隨之，便情不自禁的失聲驚嘆起來，多么精妙絕倫的藝術品啊!它是一個大概高一米，寬二十厘米的瓶狀物體，造型巧異精妙。壺身上有很多圖形，但雜而不亂，神龍怪虎，形態各異。在這些龍，虎……的襯托下，壺頂，那只被二十片帶有鏤空花紋的蓮花瓣托起的鶴，就成了這個壺的主角了。它被銅匠鑄得栩栩如生，惟妙惟肖，仿佛只要有人大叫一聲，就會拍拍翅膀，驚恐而飛。

我在那里左轉轉，右轉轉，在哪里足足端詳了十分鐘，我為當時古人那樣的巧奪天工而驚嘆。那樣奇妙的造型，那樣精致的鑄造，就在我們這個科技發達的時代，也不敢保證能做出來。

要與這些文物告別了，我依依不舍的走出了博物館，心中，又多了一次震撼。

這一天，天陰沉沉的，但這絲毫不影響我參觀自然博物館的心情。

來到自然博物館，我就直奔古爬行動物廳，進了展廳，我的眼睛就不大夠用了。這里有天上飛的翼龍，地下爬的馬門溪龍、原角龍，還有水里游的魚龍……可以說是“海、陸、空”全方位“亮相”。

接著我又來到了古哺乳動物大廳，因為這里有我們課文上描寫的黃河劍齒象的化石。我仿佛看到，這只大象正在向前奔跑，突然它一下子陷入淤泥中，它掙扎著，但無濟于事，漸漸地它被淤泥吞沒了。經過了很多年，它變成了今天的樣子。在這個展廳我還了解到以往不知道的事情：原來長頸鹿祖先的頸部也就1米左右;世界上最大的陸生動物——大象，它的祖先和老在泥里打滾的豬差不多大!在大廳的拐角處，我們的眼光被吸引了，這里有一個花的化石，這是一種叫做遼寧古果的被子植物，它生活在1億2400萬年前，它的發現將被子植物的起源大大地提前，它被喻為“世界上第一朵花”。

上了樓，我眼前出現了許許多多動物的標本，據說這是一位外國科學家捐獻的。在我眼前出現了一個個生龍活虎的世界：豪豬、長頸鹿、美洲獅、狼、獵豹、山貓……。瞧，幾只狒狒在偷鴕鳥媽媽的蛋，被發現了，鴕鳥張開翅膀抬起一條腿去踩狒狒，那些“小偷”嚇壞了，灰溜溜地逃走了。

來到“動物—人類的朋友”展廳，看到一系列的數字，我震驚了：自1620xx年以來的四百多年中，已有88種哺乳動物滅絕，133種鳥類滅絕。17世紀平均5年就有一個物種滅絕，到20世紀每2年就有一個物種滅絕。未來20～30年中，地球上的生物將有25%處在滅絕的危險之中。由于人類的活動：獵殺、砍伐森林、墾荒、城市建設、環境污染、戰爭，大量的生物將從地球上消失。這是多么恐怕的事情啊!如果我們再不馬上采取保護自然的行動，那我們人類也將無法在地球上生存。

時間過得真快，一眨眼的功夫就要天黑了，我戀戀不舍地離開了自然博物館。我的心情依然有些沉重，但愿我們這一代不要再犯前人的錯誤，不要再讓更多的生物滅絕，能夠還地球一個美麗的大自然。

參觀南京博物院總結篇六

為增加學生的文化修養和對黨的知識的了解，20xx年11月20日下午計算機系（清遠）團總支組織了我系各班雙學小組的成員前往清遠市博物館參觀和學習。這也是我系團總支成立以來第一次舉辦具有愛國愛黨又有實踐性的活動。效果顯著反響強烈。

清遠市博物館是一個以地方史志為主的純公益性的綜合博物館，收藏陳列本出土和征集到的歷史文物以及其他各類傳世文物。

在這次活動中我系分為兩個環節，第一個環節就是帶領同學們參觀博物館所稀有的各類傳世文物。走進一樓的參觀區，我們被那些稀有的動物標本深深吸引，這里模擬逼真的動物環境，有著果子貍、小靈貓、豪豬、熊、狼等80多種珍稀動物標本，讓我們真正看到了生態保護的必要。

走進二樓的參觀區，進入第一個展廳，我們又被各個歷史時期的社會生產和社會生活的各類文物所吸引，里面陳列著歷史悠久的商周至戰國青銅斧、帶鉤、漢代彩繪陶紡、陶女傭、宋代青白釉盞托、杯、影青長虎瓶、元代白釉紅綠彩碗等稀有古董，給我們留下了深刻的印象，也讓我們認識到博物館作為繼承人類歷史文化遺產的重要載體的真正意義。這是一種公共文化資源，具有鮮明的社會公益性特征。

進入第二個展廳，我們參觀“清遠市文物保護宣傳圖片展”、“打擊走私文物、盜掘古墓圖片展”、“世界環境保護暨瀕危動物展”等具有知識性、趣味性的展覽。

參觀博物館后，我系在博物館中的文化廣場中進行第二環節，就是開展以“愛國愛黨”為主題的知識競賽活動。此環節是以學習黨為主旨，使入黨積極分子領悟黨的“高舉旗幟，科學發展”的精神內涵，并促使同學們全面了解黨和國家的發展和改革布局，熟悉黨的政策方針。此環節以“選擇題”、“簡答題”、和“附加題”為主。以班級為單位進行討論再派出幾位代表來答問題，以積分的形式來選出前三個最高分的班級。在這個環節中，參與者表現很活躍、氛圍活躍。在最后的“附加題”環節把同學們的熱情推向了最高潮。此環節的一、二、三等獎分別是信息2班、多媒體1班、多媒體2班奪得，并獎發不同等級的獎金。此環節是呈現互動狀態，活動氛圍活躍，通過此環節，各位同學都加深了對黨的知識的了解。

短短兩個鐘頭半，我們結束了這次活動。通過這次活動，我們認識到博物館作為繼承人類歷史文化遺產的重要載體的重要意義。也使我們加深了對黨的知識的了解，為我系入黨積極分子日后成為一名合格的黨員創建條件。

參觀南京博物院總結篇七

上海農墾博物館的建立，標志著一代又一代的上海農墾人，在“艱苦創業、開拓創新”的精神下走過了風雨兼程的50年，以汗水和智慧創造了上海農工商豐碩的精神財富和物質成果，它就像一部充滿激情的史詩，以濃重筆墨和詳實史料向世人展示了在這片土地上拼博的創業者風采，令人值得回味。

念交融的構思，與周圍“情景雕塑”、“動感水池”綠化區域渾然一體，交相輝映，把上海農墾人植根于泥土的草根精神、散發在大地的創業氣息和凝結著厚重的農墾情結完美地結合在一起。整個館區功能以陳列展示為主，由《圍墾歲月》、《青春年華》和《今日光明》三個展區組成，并設有接待中心、多功能廳、農具展示廊等。

通過參觀農墾博物館可以讓學生了解上海圍墾歷史，了解上海當地的農業重大事件。弘揚不怕苦，不怕累，團結協作，艱苦奮斗，奉獻的精神。

圍繞落實《民族精神綱要》和《生命教育綱要》，以德為綱，以農為特。結合基地周邊有利資源，了解圍墾歲月時期上海農墾人艱苦奉獻的精神。

1、通過對圍墾時期的人物、事件等探究，獲得對圍墾的感性認識，通過對上海農墾建設發展中人口、住房、經濟、醫療、教育情況的調查、分析，知道農墾的建設與發展對上海發展的貢獻，激發學生熱愛家鄉的情感。

2、使學生感悟上海農墾人“艱苦創業、開拓創新”的精神，開拓創新的創業精神。

3、在活動中培養學生主體參與意識，以及資料收集、信息處理、團隊合作綜合的能力。讓學生感受調查、分析、討論的技巧與作用。

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