總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征。那么，我們該怎么寫總結呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

司法局工作總結情況匯報材料篇一

各位領導：

按照區政法委通知要求，下面，就西區司法局推進社會管理創新進展情況做一簡要匯報。

一、積極推進安置幫教工作，加強刑釋解教人員管理 全區各級刑釋解教人員安置幫教工作機構和各類幫教組織積極探索管理新舉措，不斷提升安置幫教水平，全區未發生刑釋解教人員嚴重危害社會穩定、造成惡劣影響的重大事件。截止8月底，我區今年共接收刑釋解教人員52名。幫教率達100%，就業安置率達85%，重新違法犯罪率控制在1.9%以下。

基層安置幫教工作組織機構建設，各街道社區均成立了安置幫教小組，在領導、組織、人員上抓落實，確保了幫教工作的順利開展。并且加強各項制度的落實，各社區結合自身實際，實行了一幫一結對等管理制度有效地促進了安置幫教工作向規范化發展。

二是建立健全責任保障機制。把做好安置幫教工作列入落實社會治安綜合治理責任制的一項重要內容，逐級簽訂目標責任書，進一步明確了各成員單位的工作任務和目標要求，形成了齊抓共管的工作合力。三是健全制度保障機制。我們先后制定了《攀枝花市西區刑釋解教人員安置幫教工作方案》、《攀枝花市西區刑釋解教人員安置幫教工作考評細則》、《關于進一步加強服刑在教人員未成年子女救助幫扶工作的實施方案》等文件，進一步明確了職責權限、銜接流程和考評辦法，全區安置幫教工作逐步走上了規范化、制度化軌道。

獄開展親情大走訪活動。做到刑釋解教人員生活困難時必訪，幫助解決生活問題；婚姻家庭受挫時必訪，幫助化解家庭糾紛；受到不良人員影響時必訪，幫助拒絕和脫離引誘；出現劣習反復時必訪，幫助矯正行為、及時回頭。切實做到了防微杜漸，防患于未然。三是對服刑在教青少年、服刑在教人員的未成年子女、重點青少年群體進行了專項排查摸底。各司法所街道迅速行動，認真摸排，積極與社區及三類特殊青少年家庭聯系，調查三類人員的就學情況、失學情況、服刑在教人員婚姻情況、家庭經濟狀況、是否流浪社會等情況，并采取有效措施，有針對性的將服刑在教人員未成年子女的幫扶救助納入幫教日常工作，以體現社會的關愛，促進監所服刑在教人員的教育改造。通過調查摸底，服刑在教人員未成年子女7人，刑釋解教人員未成年子女11人。

（三）創新工作理念，在安置上求實效。一方面，主動介入，強化安置幫教人員技能培訓。另一方面，加強協調，給予刑釋解教人員扶持救助。積極協調人力資源和社會保障、工商、稅務、財政、金融等部門，給予刑釋解教人員就業培訓、社會保障、稅費減免、小額貸款等方面的政策扶持；積極協調民政部門以及工、青、婦等群團組織為符合條件的安置幫教對象落實低保、辦理養老失業保險、實施臨時救助；依托企業建立就業基地一個，目前，已幫助多人成功就業，全區刑釋解教人員幫教率達到100%。

1、有些部門、單位的領導對做好刑釋解教人員安置幫教工作 3

的重要性認識不足，重視不夠，給幫教工作帶來一定的難度。

2、刑釋解教人員流動性的不斷加大，人戶分離的現象越來越多，很多人員不回原籍，不申報戶口或去向不明，有的回歸后不回原居住地居住，還有搬遷后不遷戶口，加大了管理難度。

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司法局工作總結情況匯報材料篇二

在工作中我愛崗敬業，努力奮斗，是勤懇的一年，也是收獲最大的一年。工作中我始終以認真、嚴謹的的態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。一年的努力終于有了一個較為滿意的結果了，現在做一個簡單的總結來結束本期的教育工作。

一、在教學中我認真鉆研業務，認真備課、準備學案，積極參加課程培訓。另外還認真學習教育學心理學，讀了大量的教育專家的理論著作。從中吸收營養、這就使我在短期內有較明顯的提高。加強職業道德修養，不斷提高政治思想覺悟，做到既教書又育人，積極響應上級號召，參加各項集體活動，虛心向其他教師學習，以身作則，團結關心他人，助人為樂。做為一名語文教師，在教學實踐中根據學科特點，積極推進素質教育。深信做人比掌握知識更重要，一直致力于教會同學們如何做人，如何做一個好人，如何做一個有用的人。

二、我認真寫工作心得體會，專門對教學中的整體、個別現象進行總結。通過反思了解學生存在的問題。作為任課教師，能認真制定計劃，注重研究教學理論，認真備課和教學，積極參加教研活動，上好公開課，經常聽其他老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。作為一名語文老師，課前做到認真備課，多方面去搜集相關資料。為提高每節課教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還充分采用多媒體教學，培養學生學習語文的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。在提高學生知識水平的同時，還注重在教學中培養學生良好的思想品德和愛國主義情感，使學生樹立科學的人生觀和世界觀，提高學生認識和分析問題的能力，充分發揮語文課的德育功能作用，做到既教書又育人。

三、以一顆平常的心態誠懇地對待工作

在工作態度上，能夠忠于職守，踏踏實實工作，從不計較人個得失，一切服從領導安排，認真完成上級交給的各項任務，嚴格遵守學校的各項規章制度，為學校做貢獻。

總之，在一學期來忙忙碌碌的工作中，本人教學、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，在很多方面本人做的還不夠好。因此，在今后的工作中，我將會更講究工作方法，提高效率，加強學習，提高自身的業務素質，把各項工作做得更好，成為一名優秀的人民教師。

學科：語文 年級：五年級2班 姓名：石秋榮

司法局工作總結情況匯報材料篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

牛年開啟新征程！全市司法行政系統將全力抓好“工作落實年”任務落實，聚焦鞏固脫貧攻堅成果、鄉村振興、“雙招雙引”、新舊動能轉換，為“先把×經濟搞上去”提供堅實法治保障、營造良好法治環境、供給優質法律服務，優化法治化營商環境，為建設×都市圈提供法治保障。

司法局工作總結情況匯報材料篇四

為讓留守兒童享受社會大家庭的溫暖，2017年，xx-x圍繞建立和諧勞動關系和維護職工合法權益這條主線，突出關愛留守兒童，積極為留守兒童創造溫馨的學習、生活環境，使他們健康快樂成長。

一是摸清底數。縣總工會為摸清留守兒童的基本情況，分別深入全縣x個鄉（鎮）、辦事處開展調查摸底，并做好基礎信息和數據收集整理工作，掌握留守兒童的臨時監護人、結對幫扶的情況，夯實關愛留守兒童的工作基礎。二是建起留守兒童“救濟網”。今年以來，xx-x先后走訪慰問留守兒童x多人次。補助幫扶聯系村方村鄉拉街村小學x元為學校購買課外讀物及教具，并與學校一起對留守兒童進行課外輔導、心理安慰，與留守兒童結對幫扶，為x名留守兒童送去價值x元余元的書包、鋼筆、筆盒等學習用品。三是六一期間，xx-x按照州總工會和、縣政府的安排部署，與縣婦聯、團、縣關工委等部門協同，投入現金x元，整合各方資源和力量組成慰問團，為留守兒童送去溫暖。

2017年計劃：

6、加大農民工的技能技術培訓。就地、就近解決農民工就業困難，減少留守兒童數量。

7、擬加大對返鄉農民工創業辦企幫扶，選擇有成效的農民工辦企業開展貸款貼息。

xx-xxx-xx

xx年xx月xx日

今年，我校積極響應各級領導的號召，從實際出發，在全校范圍內啟動了“關愛留守兒童溫暖工程”，現將這段時間的工作情況匯報如下。

一、摸清情況，確立工作目標

隨著改革開放的不斷深入，我縣農民大量外出務工、經商，有許多成功人士已在經濟發達地區購置房產安家落戶，使大量生源外流，但仍有一部分的農民在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費用，只好將子女留在本鄉由長輩或其他親戚幫助看管，我校像這樣的“留守兒童”就有170人左右，他們享受不到父母的溫暖叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關愛中徘徊，而農村的留守人員，恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲、半文盲。這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。兒童是祖國的未來，學生是祖國的希望，“留守兒童”的問題引起了社會與相關領導的關注和極度重視。面對現狀，我校通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣“關愛工程”，把為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境，不斷提高廣大未成年人的綜合素質立為“關愛留守兒童”溫暖工程的工作宗旨，充分發揮了學校在“關愛工程”中第一陣地的`作用。

1

二、主要工作措施

1、建立健全領導負責制度。學校成立了關愛工程領導小組，制訂具體計劃，實施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學校成為了學生學知識，學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。

2、實施教職工結對幫扶留守兒童制度。每班推薦4—5名典型學生與我校在職教師結對，每位教師結對2—3名學生，幫扶教師經常找留守兒童談心，隨時掌握留守學生的思想動態，定期家訪、關心生活、指導學習，引導他們健康成長。建立教職工關愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在教師同學的集體中成長，以對他們缺乏家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

3、大力宣傳，發動全校力量。關愛留守兒童僅僅依靠班主任和領導組是不夠的，所以在這次活動中，還發動了授課教師和退休教師一起加入到“關愛行動”中來，此舉得到了相關人士的熱烈支持，紛紛擔當了“代理家長”的角色，與孩子們一道，邁向新的明天。

4、建立留守兒童檔案和聯系卡制度。我校對所有學生進行了認真的調查研究，摸清了留守兒童的底數，建立了每個留守兒童的檔案和聯系卡，通過聯系卡制度的建立，加強的了學校與學生家長及其他監護人的聯系，共同形成了以學生為中心的關愛網絡。

5、積極開展文體活動。為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我校在周一至周五的下午課后，由結對老師輪流值日在學生活動室和操場組織、安排豐富的問題活動。諸如：課外閱讀、主題征文、乒乓球活動、象棋活動、音樂輔導、繪畫創作等。

6、建立健全檢查考核機制。為了切實加強這一工作的有效性和長期性，學校將對師生的結對情況過程跟蹤和對其結果進行評比考核，學校積極研究科學考核評估的辦法，結合實際制定了《關愛留守兒童工作考核表》，加強了對留守兒童的教育和管理，建立和完善工作考評制度，定期對學校和教師進行評，作為獎優罰劣的重要依據。

7、創造良好的育人環境。加強與留守兒童父母或監護人的交流與溝通；加強對貧困留守兒童的資助工作；建立關愛經驗交流制度；不定期召開研討會、座談會，進行經驗交流；不斷探索新方法、新措施；不斷提高留守兒童教育管理水平。

三、取得的成績

經過各界人士的共同努力，我校的“留守兒童”工作已取得了一定的成績，學生的行為習慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強了……在結對的老師中更是涌現了許多優秀教師。我們開展關愛農村“留守兒童”的健康成長工作，也許現在還僅僅是起了個頭。但是在那么多人的關心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工程，為社會的和諧發展做出新的貢獻。

司法局工作總結情況匯報材料篇五

一、建章立制，構建安全教育框架。

1、成立安全工作領導小組。

組 長：呂紅升

副組長：鄭達華、謝學聰

組員：各班主任及科任教師

2、實行學校安全工作校長負責制。學校安全工作校長負總則，校長統籌安排，全面部署，落實工作責任制；分管人員集中精力抓，分解工作指標，責任落實到人；各成員具體抓，及時發現安全隱患，并進行整改。將安全工作落到實處，消除安全工作飄浮現象。

3、成立了護校工作領導小組。定期開展校園周邊環境治安綜合整治活動，為師生提供了安全、健康、舒適、和諧的校園周邊環境。

二、制訂制度、層層簽訂責任書

安全事故應急處理領導小組”。

3、建立值班、巡邏制度。學校建立了24小時值班制度，及時消除安全隱患，將事故控制在萌芽狀態。若有重大突發事件，值班人要以最快的方式第一時間通知校長、由校長逐級上報。

4、制定了管理措施。學校選擇安全工作的薄弱環節，制定了（1）重要時段（課間操、放學）及重要地段（樓道、校門口），（2）“七個一分鐘”分鐘安全教育，還特別印發了關于安全的《致家長書》，做到安全工作不僅是學校的事，更是全社會的事，形成學校、社會、家庭共同參與，群策群力，為學生創造更加安全、和諧的成長環境。

三、開展形式

以板報、標語、書信、講座、家長座談會及《致家長書》等形式開展了關于溺水、防火、疾病預防、食品安全、交通安全等內容向學生、家長及社會人士進行了宣傳教育。充分利用校班刊、晨會、班會、團隊活動、國旗下講話等方式向學生進行安全教育。

四、落實制度，加大督查力度。

1、開展安全排查及督查。實行一周一小查，一月一大查，一學期一特查的安全排查機制，及時掌握并解決學校安全工作中存在的問題，消除安全隱患。

2、每天開展安全巡查。各安全工作責任人必須到崗到位，將巡查到的情況及時載入安全工作臺帳，并存檔，使安全工作情況得到全面反映，消除安全管理盲區。

總之，我校本著以人為本的宗旨，堅決奉行“一切為了學生，為

了學生一切，為了一切學生”的安全教育思想，全面落實科學發展觀，學校的安全工作井然有序，沒有出現大的安全事故，為我校的教育教學工作提供了強有力的保障。

龍坪小學

2012年4月12日

1、健全組織機構，強化制度管理。

為加強統一領導，學校完善了安全工作領導小組，組長：王彥軍，副組長：趙瑞鋒。負責安全教育周工作，由少隊部具體落實。進一步明確職責，如《安全責任追究制度》、《門衛值班責任制》等；依據條例、職責，根據崗位的不同，建立安全保衛工作責任制，層層簽定責任書，使責任明確落實到人。

2、狠抓師生安全意識，增強安全文明教育。

是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的`矛盾糾紛。

第二，做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現一些危險，同學們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范；注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動；不要在高空和有危險的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲。

第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”；不坐“三無”車輛；過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。

第四，提高食品衛生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。

第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息；嚴禁翻越學校圍墻和大門；不參加結伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動；嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具；愛護學校財產，不損壞公物；配合門衛人員的管理工作，保證校園的安全。

第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時報告老師。

第七，如何防溺水

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：

（1）、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。

（2）、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。

（3）、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。

（4）、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

（5）、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，。

（6)、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。

3、積極行動，全員參與

9月1日開學第一節課，按照上級教育部門及鎮中心校要求為安全教育課，各班主任積極準備，認真搜集各種安全教育材料從不同層面對學生進行安全教育。使每個學生都能把安全這一話題放在首位，思想重視。晚上中央一套的《開學第一課》學校要求每個學生按時收看，并寫出觀后感。

防范、自我保護，安全健康成長。

4、重點突出，強化安全防范措施的落實。

（1）、學校對蛋奶儲藏室進行嚴格的消毒，加強通風，學校定期進行檢查。對蛋奶加工過程全程監督，操作人員定期培訓。要求學生在食用前必須洗手。

（2）、采取措施清除校園安全隱患，以保障師生人身安全。

（3）、為防止學生課間由于追逐打鬧而造成的意外人身傷害，學校加強了值日領導和值日教師的工作力度，明確要求，嚴格約束，發現問題及時處理。

（4）、加強對師生集中場所的教學、生活設施的例行檢查，杜絕安全隱患。

（5）、學校將每天的早操、課間操，要求各年級、各班按指定路線由樓內到操場做操。

司法局工作總結情況匯報材料篇六

一、司法行政工作方面

林芝縣司法局根據我縣實際，充分發揮自身工作職能，按照“十一五”規劃和我縣工作安排，圍繞普法宣教和普法依法治理開展了自己的工作。并根據自身情況，從司法行政工作角度積極協助政法委、我縣勞動和社會保障局、工會等單位和部門開展了嚴打整治、追繳拖欠民工工資等方面的工作。在司法行政工作中我縣司法局的潛力還很大，可以利用自身法律知識較為熟悉的優勢開展公證、法律援助等方面的工作。

二、人民調解工作方面

我縣現有人民調解委員會82個。受理矛盾糾紛的種類 1

主要有家庭糾紛、“天保”搬遷群眾與當地群眾的糾紛、各鄉鎮之間的草場糾紛等，最為突出的糾紛是家庭糾紛、“天保”搬遷群眾與當地群眾的糾紛。群體性上訪事件主要是年底拖欠民工工資等上訪，對于民工的上訪，防范的措施主要有：1、加強相關法律、法規知識的宣傳教育；2、敦促務工人員簽訂有效合同；3、加強對用工單位的監管，開設民工工資保證金專戶；4、制定《勞務用工暫行規定》、與建筑行業簽訂《建筑行業不拖欠民工工資責任書》等措施，以保障民工的合法權益。我縣各鄉鎮、村的人民調解委員會主要通過民間調解的方式對糾紛進行調解工作，主要采取說服教育等方式進行民間糾紛的調解工作，此外我縣在各鄉鎮還建立了協調聯絡員制度和矛盾排查臺帳制度，對各類矛盾糾紛進行調解。人民調解員每調解一起糾紛所用的時間是根據所調解的內容和性質決定的，少則幾個小時，多則幾天。目前我縣人民調解員和司法助理員，特別是各村調解組織都是由村委會兼任，他們的補貼由縣財政統一發放，年平均為750元。草場及資源糾紛因牽扯各方利益較大，調解的作用和效果不是很理想。提供法律服務的渠道和方法主要是定期的進行普法宣教和送法下鄉、下村活動。我縣縣、鄉、村三級調解組織網絡建設已初具規模，三級調解組織網絡建設的比例是1：7：74，對我縣社會局勢的穩定奠定了良好的基礎。

三、法制宣傳方面

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我縣在法制宣傳教育方面主要的成果有：1、逐步建立健全了普法宣教和普法依法治理的各項制度；2、社會局勢進一步穩定，為我縣經濟建設創造了良好的社會環境；3、通過法制宣傳教育工作的開展，廣大農牧民群眾逐步學會利用法律手段保護自身的合法權益，社會治安狀況明顯好轉，社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設得到三豐收。存在的不足主要有：1、由于缺少資金，普法宣教工作的廣度有待進一步加強；2、在人員的配備上不足，不能將普法宣教工作引向深入，普法宣傳效果還不理想；3、缺少相關普法專門材料，尤其是藏文普法宣傳材料，使普法宣教工作不能更好地為廣大農牧民群眾服務。在“五五”普法工作中，我縣將繼續加大普法專項資金的投入，加強普法人員的配備，結合我縣實際，對我縣農牧民群眾、青少年學生、外來務工人員等重點普法對象進行行之有效的普法宣教和普法依法治理工作。

四、刑事解教人員安置幫教工作方面

大部分是農牧民，沒有固定職業，流動性較大，不能進行有效的跟蹤幫教，幫教工作相對滯后。

五、我縣司法局建設情況和組建后的工作開展情況 我縣司法局基本情況：根據西藏自治區機構編制委員會《關于對林芝地區2002年度增加政法專項編制分配使用的通知》（藏機編發200315號）文件精神，林芝縣司法局核定編制5名。其中：科級領導2名，工作人員3名。目前，林芝縣司法局現有人員7名；副局長2名，科辦員4名；其中少數民族干部3名；司法局全體工作人員中，大學本科學歷1名，大專學歷3名，中專學歷2名，工人1名。

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司法局工作總結情況匯報材料篇七

匯報人：建昌縣司法局局長、書記**

2022年上半年建昌縣司法局在市司法局和縣委、縣政府的領導與支持下，全面履行司法行政工作職能，轉作風，抓落實。我縣司法行政系統堅持把全力做好黨的二十大安保維穩作為工作主線，緊扣“喜迎二十大、忠誠保平安”活動安排，充分發揮司法行政職能，從嚴從細從實抓好防風險、保安全、護穩定、促發展各項工作，為全縣高質量發展、維護社會安全穩定提供堅實法治保障。通過推出“定制式”律師服務、“全時通”公證服務、“點援制”法援服務、“訂單式”法治宣傳、“自選式”矛盾糾紛排查化解等，實現了面向企業公共法律服務項目的規范性、標準化、系列化。按照“政治建局、業務興局、管理強局”的工作思路，各項工作得以持續、穩定、健康開展。

一、制定工作方案，明確工作安排

2022年7月21日、7月22日，市縣兩級分別召開了護航黨的二十大百日攻堅和社會矛盾糾紛排查化解工作會議、護航黨的二十大百日攻堅和全縣重點工作推進會議，為落實好市委、縣委有關會議精神切實發揮司法系統統政機關作用，增強風險意識，嚴密工作措施，筑牢維護政治安全和社會穩定的堅實屏障，圓滿完成安保維穩任務，做到“六個嚴防發生、三個確保”，以“轉作風、抓落實”的實際行動喜迎黨的二十大勝利召開，制定《建昌縣司法局護航黨的二十大“百日攻堅專項行動”方案》，成立百日攻堅專項行動領導小組。

專項行動自2022年7月下旬開始至黨的二十大閉幕結束，分四個階段進行。

（一）動員部署階段（2022年7月22日-7月31日）

認真研究分析當地影響社會和諧穩定的主要矛盾糾紛現狀，抓住重點，突出難點，找準突破點，進行有效的動員部署。

(二)排查建檔階段（8月1日-8月30日）

結合業已經開展的矛盾糾紛“大排查、大化解”專項行動、整頓規范法律服務市場秩序優化法治環境專項行動和社區矯正安全隱患排查整治專項督查活動不間斷地開展拉網式、地毯式矛盾糾紛大排查和重點人群大排查，開展法治宣傳和法律服務市場存在問題大排查，要將排查出的問題梳理歸類、分級分類逐一登記造冊，做到底數清、情況明，做到排查有臺賬，化解有檔案，整改有結果，整頓有實效。

(三)化解整治階段（9月1日-10月30日）

從實際情況出發，創新工作方式，運用各種載體，多層次、寬領域地深化社會矛盾糾紛排查化解、重點人群管控、法律服務市場整頓和法律宣傳行動，邊排查，邊化解，邊整改。充分發揮司法所和人民調解組織的骨干作用，深化基層、深入群眾，有效化解和管控各類矛盾糾紛和不穩定因素。對有可能激化或引發個人極端案（事）件、群體性事件和信訪案件的矛盾糾紛，要在做好穩控的基礎上，及時報告黨委、政府和有關部門，配合做好疏導化解工作。對調解不成的，要引導當事人通過仲裁、行政裁決、訴訟等合法渠道解決。

(四)

總結

對本鄉（鎮）活動開展情況進行全面總結，形成書面材料上報。

二、工作措施及成效

(一)矛盾糾紛排查化解方面

一是司法所人員、專職調解員會同村屯網格員進行全面細致、

地毯式、拉網式的矛盾糾紛大排查活動。

二是排查的目的就是及時化解矛盾，解決問題，對排查出的矛盾糾紛要及時調處化解，本著調早、調小、調了原則，防止矛盾進一步激化。對于能及時化解的矛盾糾紛，必須限時化解，對于不能及時化解的矛盾糾紛，要向當地黨委政府報告，同時做好穩控疏導工作，防止“民轉刑、刑轉命”案件發生。

四是健全完善矛盾糾紛分析研判制度。司法所每周要對所有的矛盾糾紛做好分析研判分類并及時分流處理，做好工作調度指導。

五是充分發揮縣、鄉、村三級調委會、專業性行業性調委會作用，全面做好矛盾糾紛化解工作，努力把矛盾糾紛化解在基層。

六是要建立矛盾糾紛排查化解臺賬，規范調解卷宗，并及時歸檔，做到一案一銷號。

七是司法所要及時指導村級調委會的矛盾糾紛#查化解工作，加強對相關人員的培訓力度，提高業務素質，提高調解糾紛能力，打造一支過原的調解員隊伍。

八是加強“村民評理說事點”建設，通過開門說事、評理調事、便民答事，將其打造成矛盾糾紛調處點、社情民意匯豪點、公共法律服務點、干群關系聯系點、文明風尚傳播點，靈好晟務群眾。同時加強個人調解室建設，充分發揮專職調解員作用，打造一批“做得好、信得過、叫得響”的個人調解工作品岸。

九是健全完善“以案定補”制度。

(二)重點人群服務管理方面

一是做好準確分類管理工作。各鄉鎮司法所針對重點人群進行分析研判，根據其犯罪類型、特點、年齡、現實表現、懇怎動態等各方面因素，做到精準分類、臺賬管理，同時有針對性地儻好教有幫扶、心理疏導和應急心理千預工作，幫助他們打消鋌而走險的念頭，對有極端暴力傾向和高危犯罪風險的人員，及時向政法委員，公安派出所及有關部門通報，做好穩控工作，力爭儻到不脫管、不漏管，使他們思想認識徹底轉化，預防其重新犯罪，減少“民轉刑”、“刑轉命”案件發生。

二是加強對在冊社區矯正對象的監督管理。按照《社區矯正法》、《遼寧省社區矯正實施細則》的規定，嚴格落實對在冊社區矯正對象的接收、監管、解除各環節的規范管理。各司法所采鼠入戶走訪與社區橋正監備人信息反憤相結合、集中款育與個別談話相結合等方式全方位掌握嬌正對家的家庭情況、心理狀況等信息，及時發現并排除嬌正對家存在的安全隱患。及時通過電子定位設備，微信位置共享等方式掌握嬌正對家的位置信息，嚴防越界以及脫管漏管現家發生。幫助矯正對家學習法律法規，增強法律意識，從根本上達到“怎前芯后、治病放人”，防止犯罪的再次發生。

三是加強對重點人群服冬管理力度。對刑滿釋放人員、社區標正對家、滅毒人員、嚴重精神障礙患者、問題青少年等群體或具有生活失意、心戀失衡、行為失常、投資失敗、性格弧僻、行為信式、報復傾向等特征人員，依法開展社會危險性評估領判，及時納入原務管理視線。加醫人文關懷、心理疏導和危機干領逐一落實跟蹤素扶指蕊。要強化對易引發個人極端案（事）件的群體特征分析，菩實頁警通報、領防穩控、核查處置楷施，對具有現實危害性的重點人員，實行“專人專案專班”水理、有針對性儻好普法宣傳、心理疏導等危機干預應對處置工作、堅持以“人”促防。各鄉鎮司法所充分發揮基層職能部門作用、利用社區（村）小組干部、網格員，實施網格化管理。除對重點人口“五類（政嫌、刑嫌、鋌而走險、刑滿釋放、吸毒）二十種人員”排查外，要把婚戀家庭糾紛、鄰里糾紛、薪資債務糾紛等進行重點排查，對對因投資失敗、生活失意、心理失衡、精神失常、關系失和、情緒失控等，六失”人員，涉穩涉訴個人及群體，納入摸排對象，將出租房屋和三級消防列管納入重點排查對象。

(三)法律宣傳教育方面

一是高起點、多觸角建立機制、設計載體，組織開展全方位的法治宣傳教育。司法局充分履行縣委法建辦工作職責，全面系統地規范指導鄉鎮、縣直相關單位開展命案防范專項法治宣傳教育工作，明確鄉鎮、縣直各單位的普法任務和普法責任，進一步完善落實各部門明確分工、上下通力協作的普法大格局，為有效地推進命案防范法治宣傳工作奠定基礎。

二是針對存在問題、結合實際需要，組織開展針對性、實效性的法治宣傳教育。根據《建昌縣命案防控專項整治法治宣傳教育活動實施方案》，明確公安、民政、婦聯相關部門普法任務和普法責任；為預防在校學生因校園欺凌事件、早戀感情問題引發惡性案件，司法所聯合學校充分利用校內、校外資源，發揮法制副校長、法治輔導員的作用，進一步強化落實青少年法治教育“四落實”工作。

三是指導制定計劃、對應銷號督查，確保命案防控法治宣傳工作取得實效。法宣等相關股室將深入鄉鎮、縣直單位，指導各單位針對本行業、本地區容易引發矛盾的問題，制定切實可行的命案防控法治宣傳工作計劃，進一步明確普法任務、具體措施和完成時效，同時檢查核對普法落實情況，對已經完成的工作進行銷號，未按期完成的計劃工作，責令限期完成。

四是整合優勢資源、針對重點人群，充分發揮司法行政職能

作用。針對刑滿釋放、矛盾糾紛當事人、社矯對象等重點人群，采用集中教育和個別教育、排查矛盾線索和法治宣傳教育“兩個相結合”方式，以“面對面”“點對點”方式，開展法治宣傳教育活動。

（四）法律服務市場秩序整頓方面

一是充分協調法院、檢察院、公安局、市場局、信訪辦等相

關部門全面掌握法律服務機構和人員從業狀況，對不手段獲取案源、收費不公開不透明、違反職業道德和執業紀律采取欺騙手段牟取利益、法律服務行業監管不嚴格、規范不到位等問題，依法及時整頓，對打著法律服務幌子行欺騙謀利知識的人員嚴厲打擊，對屢屋出現問題的服務機構停業整頓。

二是進一步加強法律服務市場監管，提高法律服務水平；進

一步規范法律服務行為，查辦違法違規執業案件；進一步健全法律服務行業準入標準，強化源頭洽理；進一步健全執法工作機制，完善法律服務市場監管體系；進一步完善法律服務市場規則，促進公開、透明和可信賴；進一步強化職業道德和職業紀律，培塑法律服務工作者良好形象；進一步加強行業組織建設，提升行業自律能力和水平，使法律服務市場首先成為模范遵守法律的據點和先鋒。

三、

（一）根據省、市關于全面加強“說事點”建設實施方案要求，充分發揮“說事點”在“民生實事”中的重要作用，按照“說事點”規范化、標準化建設七項標準要求，我縣共建成276個“村民評理說事點”和15個“居民評理說事點”，建成率達到100％，實現了縣鄉村三級全覆蓋，并正常開展工作。通過開門說事、評理調事、便民答事，將其打造成矛盾糾紛調處點、社情民意匯聚點、公共法律服務點、干群關系聯絡點、文明風尚傳播點，起到了答疑解惑的作用，獲得廣大群眾一致好評，增強了人民群眾的幸福感、獲得感、安全感。通過以點帶面，打造一批“做得好、信得過、叫得響”的評理說事隊伍。

(二)全縣291個“說事點”都統一配齊調解員、信息員，做到每周到村（社區）走訪一次，收集問題線索和重點人思想動態及可能發生的問題矛盾糾紛，對于形成矛盾的雙方當事人，調解員能調解解決的 就地解決，并做好調解記錄，對不能調解解決的重大、疑難、復雜矛盾問題，及時上報村居調委會和司法所，由鄉鎮黨委政府協調相關部門研究解決，做到及時處理群眾之間的矛盾糾紛，并將處理結果及時告知當事人，達到件件有回音、事事有結果；利用“說事點” ，通過微信群、宣傳單、宣傳條幅等多種渠道大力宣傳法律知識，結合矛盾糾紛大排查、大化解等專項整治行動方案，向廣大群眾宣傳《社會治安綜合治理》《治安處罰》60問、《刑法》60問等相關法律知識，使“說事點”真正成為老百姓的公共法律服務點和文明風尚傳播點，使“說事點”得到人民的認可。

(三)加強督導檢查

縣司法局成立專門組織，加強對“說事點”建設及工作開展情況的督導檢查，發現和解決工作中遇到的困難和問題，認真總結可復制、可推廣的好做法，以經驗指導、靠典型引路，不斷推動“說事點”各項工作有序開展。

司法局長匯報發言材料

司法局局長先進事跡

市司法局長匯報發言材料

區司法局局長述職報告

2020年x司法局局長述職報告

司法局工作總結情況匯報材料篇八

我們益都街道地處青州市西北部，轄區面積56.1平方公里，下轄45個村、社區，8.3萬人。黨工委下設4個黨委，2個黨總支，65個黨支部，現有黨員3161人。去年以來，我們益都街道在黨建工作中重點抓了規范提升和改革創新兩方面工作，切實提高基層黨組織的凝聚力和戰斗力。

一是規范隊伍建設。街道成立了黨建辦公室，每個管區配備一名專職副書記，各基層黨組織都確定一名黨建專管成員，健全了黨建工作網絡。

二是規范陣地建設。采取以獎代補的形式，幫助張石羊、東三教等村興建了高標準辦公場所。投資26.5萬元，為所有村配齊了遠程教育設備。

三是規范檔案建設。統一為基層黨組織配備了黨建資料，每個基層組織都落實一名委員具體負責黨建資料的收集和整理，確保了檔案資料的規范、完整。

一是創新組織設置模式。在農村成立了劉店-北石家-東虹工貿聯合黨支部，為合村并點奠定了基礎。在流動黨員較多的鋼鐵物流園區成立了市場服務黨支部，促進了市場規范運營。創新組織設置工作受到了青州市委肯定，在全市“七一”表彰大會上作了典型發言。

二是創新主題實踐活動。開展了“我以七博而驕傲，我為七博比奉獻”主題實踐活動中，在廣大黨員中形成了“支持七博、奉獻愛心”的濃厚氛圍。在學習實踐科學發展觀活動中，引導黨員干部通過公開承諾為群眾辦實事解難題，這一做法被濰坊市學習實踐活動辦公室以簡報的形式進行了推廣。

三是創新社區黨建管理。采取主輔結合的方式設立6個農村社區，并在主社區設立了黨總支，為群眾提供了高效快捷服務。開展了下鄉駐村、“百企連社區，共建新農村”活動，各幫扶單位與社區、村莊都建立了聯合支部，完善了社區基礎設施。

四是創新支部書記選拔方式。根據市委統一部署，通過公開考選為3個村配備了支部書記，及時落實幫扶措施，迅速改變了村莊面貌。我街道的這一做法得到上級領導的充分肯定，中組部、省委組織部領導先后到東三教村進行調研，濰坊市組織創新會也到該村現場觀摩。

在抓好規范化建設和黨建創新的同時，我們還開展了干部作風整頓活動，使黨員干部轉變了作風，增強了為群眾服務的意識。認真抓好黨員納新、流動黨員管理等工作，保持了黨員隊伍的先進性。實施了村、社區黨組織述職制度和黨建工作機關干部包村責任制，在全街道形成了黨建工作齊抓共管的良好局面，促進了黨建工作扎實有效的開展，為實現全街道經濟社會又好又快發展奠定了堅強的組織保證。

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