方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

即時培訓的特點 房地產行銷培訓方案培訓工作方案篇一

1.地產競爭比較激烈，傳統的坐在售樓部的已經無法完成銷售目的，必須主動出擊，邁出雙腿去尋找客戶、挖掘客戶，就有可能促成成交。金口岸兒童大世界位于洛陽火車站西側，交通便利，地段好，人氣高，專門做孕嬰童批零的專業市場，總價低，16.6萬元就可以買到一間精裝修帶獨立產權的商鋪，遇到意向的好的客戶，直接帶到銷售中心，置業顧問接待。

2.行銷的作用

a.項目優勢及賣點的硬性灌輸

b.充分挖掘潛在客戶資源

c.提高來訪量，提升現場人氣

d.拓展意向單位，實現大宗成交

e.增加

1.勇于挑戰新事物的心態

2.堅持不斷學習的心態

3.對事業執著的心態

4.積極樂觀的心態

5.感恩的心態

即時培訓的特點 房地產行銷培訓方案培訓工作方案篇二

速恩企業英語培訓針對大中型企事業單位高層、政府部門領導人和社會名流，外企白領的需要，量身定做制定各種個性化英語課程，為了保證學習效果和高品質的服務，我們為每個學員配備專業的學習顧問，既學員的語言指導。學習顧問同時與外籍教師、課程顧問相配合，采用三對一貼身服務模式，使我們的學員可在任何時間、任何地點進行英語學習。學習顧問、外籍教師、課程顧問進行交流，打造實時的培訓服務，實現在時間和空間上的完全無縫銜接。

企業英語培訓學習顧問，既學員的語言指導所進行的細致工作包括：

1、 完整學習輔導： 分析和掌握學員在英語學習中的進程，并提供專業的咨詢和學習建議。

2、 制定學習計劃：根據學員的情況，為學員制訂切實可行的學習計劃。

3、 進行貼身服務： 掌握學員的學習進度，定期并有效地跟蹤服務學員，使其完成即定的學習目標。

4、 幫助學習解惑：收集學員智能學習反饋信息，有效解決學員學習上的各種困惑。

5、 提供個性輔助：每個學員水平不同，學習能力不同，目標差異，學習顧問會適時提供有效個性輔導。

6、 協助外教授課：學員完成中心的外教課程，任何不清楚的問題，可以馬上得到第一時間的解答。保證教學的高效完成。

職業與商務英語作為最為實用的英語，企業英語培訓公司需要學習者了解西方的企業管理理念、工作心理，甚至是如何和外國人打交道，如何和他們合作、工作的方式方法，以及他們的生活習慣等，從某種程度上說是包含在文化概念里的。基于此， 速恩英語提出了純粹服務概念，隨時隨地的全方位指導，專為商務人士度身定做。除了系統地提升聽、說、讀、寫綜合英語溝通能力外，更能讓學員們隨時隨地了解國際商務動態，掌握國際商務知識、提升商務溝通能力，為將來能夠游刃有余地和外商交流與溝通、更好完成各類國際商務、外貿工作打下堅實的基礎。

在中國，外語的學習越來越普及，職場精英在這方面有著越來越多的需求。隨時性、專屬性、高效率、全方位，速恩英語課程志在打造最適合商務人士的外語學習服務。

一、培訓原則

1、針對性與實用性

即時培訓的特點 房地產行銷培訓方案培訓工作方案篇三

因我縣發展釀酒葡萄的種植產業時間不是很長，種植戶對刺葡萄的生長結果習性及相應的栽培管理技術掌握得不夠，對刺葡萄的產量和品質把握不準，從而影響到果農的生產效益和加工廠家的刺葡萄酒的釀制質量。因此，舉辦一期剌葡萄栽培技術培訓班很有現實意義。

1、現有種植戶：

以上共有25戶種植戶。

2、意向種植戶

（2）各鄉鎮選擇1－2名意向種植戶。

20xx年11月中旬，時間2天，具體日期另行確定。

1、公司生產基地技術員；

2、撥翠葡萄自采園技術員：

1、建園規劃、架材選擇及采購或預制、立架方法等；

2、刺葡萄各品種特征特性介紹及相關栽培管理關鍵技術要點技術人員；

3、刺葡萄苗木繁育技術（嫁接方法、扦插方法）技術人員；

5、刺葡萄鮮果采收及儲運技術人員。

等等相關知識（未盡內容由主講人補充）。

課堂講解與生產現場授課相給合，建議培訓時間為兩天，室內授課一天，現場講解一天。

建議由公司領辦，因該公司具備與培訓內容相對應的技術人員和物質條件。

即時培訓的特點 房地產行銷培訓方案培訓工作方案篇四

長項培訓：跑步，爬山(5.4——考試周)

跑步：每晚8:30，(周一到周五)在山東師范大學教學樓h區集合，進行時長30分鐘的有氧跑步訓練(以團為單位，考勤以組為單位)

目的：更好的提高自身體質，適應環境變化

總負責人：陳敬凱

爬山：暫定于每周周六/日上午9:00(依各組情況定)

目的：更好的是一個山地生活，使我們更加適應爬山下山，為在貴州支教打下基礎(以組為單位)

總負責人：韋福龍

每周培訓：(5.8——6.26)每周六晚6:00，地點b113

1.教育教學培訓(武珊珊負責)

2.醫療自救培訓(田麗負責)

3.團隊配合培訓(韋福龍負責)

4.風俗人情培訓(武珊珊負責)

5.支教需求培訓(王旭暉負責)

6.模擬授課 (通過隊員寫的支教計劃，抽題進行模擬授

課，目的是查漏補缺，考察隊員的教科能力)

7.綜合測評 (通過前一陣隊員的訓練，通過筆試或是外

堂的表現評定隊員，確定隊員在團隊中的角色)

總負責人：王旭暉

備注：我們在這個培訓周期要利用考勤制度，對三次以上無故曠訓者予以開出志愿者團隊的處理，組長一定要抓緊考勤制度，如果一個組中到勤率不到50%，對組長進行警告一次，再有下次，組長撤職。對于有事情的隊員，可以提前進行請假，必須寫請假條，由組長簽字后交到各項總負責人處，否則按曠訓處理。

在此次的培訓過程中，希望大家培養出良好的團隊意識，處處以大局為重，互幫互助，互相友愛，嚴格紀律，真誠面對，我相信，大家會成為優秀的志愿者!大家加油!

即時培訓的特點 房地產行銷培訓方案培訓工作方案篇五

全面貫徹省、州、縣食品安全整頓精神，深入開展食品生產、流通環節食品安全整頓，以深入學習《食品安全法》、國務院《關于加強食品等產品安全監督管的特別規定》等法律法規為主題，強化食品生產、流通環節企業第一責任人的意識，保證生產、流通環節食品安全，全面提升全縣食品生產、流通從業人員服務意識和企業的管水平。

通過培訓，強化企業是食品安全第一責任人的意識，提高自身食品安全管水平，加強從業人員的食品安全守法意識、自律意識，增強食品安全知識水平和操作技能，預防和控制食品安全事件的發生。

食品安全的專業知識，包括《中華人民共和國食品安全法》、《國務院關于加強食品等產品安全監督管的特別規定》知識要點；食品生產、流通環節監督管規范教學片。

各食品生產企業負責人、從業人員，流通環節食品經營戶、小作坊經營戶。

由各鄉鎮綜合辦公室組織本轄區食品生產、流通、小作坊從業人員（包括企業法人、分管負責人、食品經營戶）準時參加，培訓地點由每期培訓點鄉鎮安排，由縣食藥局食品生產、流通股工作人員授課。

每期培訓結束后，由食品藥品監督管局組織考試，并建檔。

即時培訓的特點 房地產行銷培訓方案培訓工作方案篇六

為全面加強新形勢下農民群眾的教育管理，提升農民群眾綜合素質，培養新型農民，加快社會主義新農村建設，促進全鄉農村經濟社會又好又快發展，確保農村社會和諧穩定。根據xx××縣委辦公室、縣人民政府辦公室(關于印發××縣農民教育培訓工作實施方案的通知)(孟辦發〔20xx〕125號)要求，結合景信鄉工作實際，制定本方案。

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的十七屆三中、四中全會精神為指導，全面落實科學發展觀，按照推進社會主義新農村及和諧社會建設的總體要求，圍繞農業農村經濟發展的.中心任務，整合資源，創新機制，進一步改進培訓方式，拓展培訓功能，提升培訓能力，全方位、多渠道、深層次開展農民培訓和農村實用人才培養。加速培養有理想、有道德、有文化、有紀律、懂技術、會經營的新型農民和留得注用得上的農村實用人才，為建設社會主義新農村提供強有力的人才支撐。

以培育有道德、有文化、懂技術、會經營、善管理、文明誠信、知法守法的新型農民，實現農業增效、農民增收、農村穩定、社會發展為總體目標，以農村青壯年勞動力為主體培訓對象;以政策法規、道德規范、科技文化“三進村”為主要培訓內容;以培訓農民掌握政策法規、農業實用技術為重點，授課到組、指導到戶、培訓到人，著力提高農民的法律意識、道德水平、文化素質、科技技能和發展創新水平。努力營造“爭做新型農民、爭當文明農戶、爭創和諧新村”的良好社會氛圍，促進全鄉農村經濟社會和諧健康發展。具體培訓任務是：在20xx年內完成全鄉所有村組干部和以青壯年為主的農民群眾的輪訓工作。其中，以村為單位，完成村組干部教育培訓5期，培訓人數240人次;以自然村為單位，完成農民教育培訓56期，培訓人數5000人次;完成勞動力就業培訓250人次。

(一)因地制宜，分類培訓。按照各村組農民的文化水平、經濟發展程度、產業分布和存在突出問題等實際情況，區分不同的培訓對象，堅持缺什么補什么的原則，有針對性地開展教育培訓。

(二)注重實效，方便農民。尊重農民意愿，滿足農民需求，設立流動課堂，采取村組就地培訓，交叉巡回授課等貼近、方便農民的培訓方式，將培訓重心下移，為農民群眾提供良好的教育培訓服務。

(三)上下聯動，點面結合。在縣農民教育培訓領導小組的統一領導下，根據鄉黨委的統一安排，以各類農民教育培訓機構為依托，發揮各涉農部門的技術優勢，上下聯動，以點帶面，整村推進，促進農民教育培訓工作全面開展。

(四)長短結合，靈活高效。長訓短培相搭配，靈活運用各種培訓方式，注重寓教于樂，豐富培訓內容，活躍培訓形式，保證農民培訓取得實際效果。

(一)強化法律法規培訓。以社會治安、禁毒防艾、民族宗教、土地承包、交通安全、計劃生育等法律法規培訓為重點，進一步加大普法力度，搞好法制宣傳，增強農民群眾通過法律手段正確行使權力、履行義務、維護利益、化解矛盾的觀念。引導農民增強民主意識，通過合法途徑表達愿望和訴求，保障自身權利，激發農民有序參與村民自治的熱情，提高參與民主政治建設的能力，培養知法、懂法、守法的新型農民。

(二)加強思想道德教育。深入開展(公民道德建設實施綱要)培訓，大力弘揚社會正氣，引導群眾牢固樹立愛國主義、社會主義、集體主義觀念和艱苦奮斗的作風。切實加強社會主義榮辱觀教育，增強群眾明辨善惡美丑的能力，樹立正確的思想觀念，養成良好的道德風尚。全力推進社會公德、家庭美德教育，培育健康文明的社會新風尚。組織群眾開展健康向上的文娛活動，引導廣大農民移風易俗，營造積極向上的農村文化氛圍。

(三)開展農村政策培訓。重點培訓黨在農村的各項方針政策及現行強農惠農政策，提高農民群眾掌握和運用政策的水平，激發群眾發展生產的積極性和主動性，增強農民群眾建設社會主義新農村的熱情，進一步融洽黨群、干群關系。

(四)組織農村實用技術培訓。圍繞農村產業結構調整，結合農時重點抓好良種良法推廣、病蟲草鼠害防治、農業設施應用與管理、防災減災、安全生產等農村實用技術的培訓，引導廣大群眾學科技、用科技，提高農業效益，實現農業增效、農民增收。面向農村初高中回鄉畢業生和青壯年，有針對性地組織開展農村剩余勞動力轉移就業培訓，提高轉移就業能力。

組 長 ××× 鄉黨委書記，宣講團團長

副組長 ××× 縣禁毒防艾辦主任，宣講團副團長

成 員 ××× 鄉黨委副書記，鄉掛鉤聯系朗勒村領導

××× 黨委委員、紀委書記，鄉掛鉤聯系景冒村領導

××× 鄉黨委委員、武裝部長、副鄉長，鄉掛鉤聯系勐白村領導

××× 副鄉長，鄉掛鉤聯系回俄村領導

××× 副鄉長，鄉掛鉤聯系糯各村領導

××× 鄉派出所指導員，宣講團成員

××× 縣疾控中心醫生，宣講團成員

×××縣林業局工程師，宣講團成員

×××縣人事局科員，宣講團成員

××× 縣進修學校教師，宣講團成員

××× 鄉宣傳干事，宣講團成員

××× 鄉林業站長，宣講團成員

×××鄉農業站站長，宣講團成員

領導小組下設辦公室于鄉黨政綜合辦，具體負責處理日常事務，辦公室主任由羅嬌同志兼任。

(一)準備階段(20xx年12月15—22日)。成立鄉村兩級農民教育培訓工作領導小組及工作機構，制定初步工作方案，組織召開領導小組會議，對授課等相關細節進行探討、分析，召開鄉級動員會議。

(二)村組干部培訓階段(20xx年12月23日—20xx年3月)。以村為單位，組織開展村組干部脫產培訓(對象為：村兩委班子成員，“八在員”，村黨支部書記及村民小組干部)。

(三)農民教育培訓階段(20xx年4月—20xx年11月)。認真總結村組干部培訓經驗，教師隊伍進村入組，以自然村為單位，有計劃、分步驟地全面開展農民教育輪訓。

(四)總結驗收準備階段(20xx年12月)。梳理總結，建檔備案，抓好迎接縣領導小組考核驗收各項準備工作，并積極探索建立全縣新型農民教育培訓工作長效機制。

(一)明確責任，分級負責。鄉黨委為此項工作的責任和實施主體，在縣農民教育培訓工作領導小組的直接領導下負責農民的宣傳發動和培訓的組織、服務等工作。鄉黨委書記為第一責任人，村組掛鉤聯系領導和村黨總支書記為具體責任人。為確保工作落實，各村黨總支要成立相應的組織機構，切實落實工作責任，形成層層有責任，人人有擔子的工作格局，確保農民教育培訓工作取得實效。

(二)宣傳動員，營造氛圍。各站所，各村要把宣傳動員放在農民教育培訓的首要位置，廣泛深入地宣傳農民教育培訓工作的重要性及其現實意義，使廣大干部群眾充分認識開展農民教育培訓是全面提高農村勞動力素質、培育新型農民、促進農村穩定、加快農村發展的重要途徑，引導農民群眾支持教育培訓、參與教育培訓，努力在全鄉形成良好的教育培訓輿論氛圍。

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