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企業(yè)外出培訓(xùn)心得體會

格式:DOC 上傳日期:2023-09-06 22:34:08
企業(yè)外出培訓(xùn)心得體會
時間:2023-09-06 22:34:08     小編:雁落霞

心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到自己的定位和方向。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。

企業(yè)外出培訓(xùn)心得體會篇一

教師的成長,離不開學(xué)習(xí),而班主任的成長,更離不開學(xué)習(xí)。星期天,本人有幸參加了班主任培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間,我認(rèn)真聽取了來自各地的優(yōu)秀班主任的講座。講座從班級管理、學(xué)生干部培養(yǎng)、學(xué)生心理等方面分別對班主任工作進(jìn)行科學(xué)分析,告訴我們作為班主任該如何科學(xué)有效地開展工作。

一、要實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,做孩子健康成長的引路人。

教師不僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,也是學(xué)生健康成長的引路人。培訓(xùn)會上,張萬國老師以他風(fēng)趣幽默的談話方式,結(jié)合他新學(xué)期創(chuàng)新班級的建立過程,向我們闡述了他如何幫助引導(dǎo)學(xué)生建立自己的高中規(guī)劃目標(biāo)、每學(xué)年、每學(xué)期的規(guī)劃,并且讓學(xué)生每日反省,填寫反思卡,對當(dāng)天的事情做簡單有效的記錄。

二、要善于激勵學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。所以我們不經(jīng)常責(zé)備和批評學(xué)生,要貫徹獎勵為主,懲罰為輔的正面教育原則,如果一個班級受到表揚(yáng)多,則這個班級學(xué)生思想品德、紀(jì)律、成績就會越來越好,因?yàn)楸頁P(yáng)使學(xué)生揚(yáng)長避短,促使他們不斷進(jìn)步,相反如果一個班級經(jīng)常受到批評,便會失去信心,就會使他們自暴自棄,很難進(jìn)步。

三、班主任要討學(xué)生的喜歡,班主任工作才能順利開展,正所謂親其師信其道。在張老師的演講中,開學(xué)新生報到的獨(dú)特方式,以及每人一封信的創(chuàng)新做法,讓每個孩子都喜歡上了這個沒見面的班主任。他還設(shè)計了各種拓展訓(xùn)練,在訓(xùn)練中給與學(xué)生各種積極的暗示,與學(xué)生談心交流消除了學(xué)生心里對班主任的隔閡,贏得了學(xué)生的歡迎與信任。

培訓(xùn)雖然是短暫的,但留給我更多的是思考。今后我將不斷地完善自己的專業(yè)知識,以飽滿的熱情,積極投身到工作中去,真正把自己塑造成一個新型魅力的班主任。

企業(yè)外出培訓(xùn)心得體會篇二

時下,培訓(xùn)的重要性已經(jīng)成為共識,很多企業(yè)都在加強(qiáng)員工的培訓(xùn)與提升,對于新員工更是要進(jìn)行崗前培訓(xùn),培訓(xùn)的內(nèi)容也是五花八門。筆者結(jié)合自己的`工作經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為新員工的培訓(xùn)應(yīng)該包括意志培訓(xùn)、認(rèn)知培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)四個方面的課程。

意志培訓(xùn)的形式主要是軍訓(xùn),其目的是為了培養(yǎng)新人的吃苦耐勞的精神、樸素勤儉的作風(fēng)和團(tuán)隊協(xié)作的意識。

軍訓(xùn)的時間長短需要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況給與確定,但最少一周,最多一個月為宜。時間太少,新員工還沒進(jìn)入狀態(tài)就結(jié)束了,時間太長會造成員工的厭煩心理,再說企業(yè)的成本也會大幅增加。

軍訓(xùn)期間,建議晚上不要用來搞軍事訓(xùn)練,而應(yīng)利用這個時間開展多樣化的各類活動,以豐富生活,淡化軍訓(xùn)的枯燥感。比如可以結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況開展演講競賽、辯論賽、小型聯(lián)歡會等,這樣既能加強(qiáng)新員工之間的熟悉交流,也能為企業(yè)發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀的人才。

認(rèn)知培訓(xùn)主要包括企業(yè)概況、企業(yè)主要管理者介紹、企業(yè)制度、員工守則、企業(yè)文化宣講等內(nèi)容,學(xué)習(xí)的方式實(shí)行集中培訓(xùn),并由公司的管理者和人力資源部門主講。認(rèn)知培訓(xùn)主要是幫助新員工全面而準(zhǔn)確的認(rèn)識企業(yè)、了解企業(yè),從而盡快找準(zhǔn)自己的企業(yè)中的定位。

認(rèn)知培訓(xùn)時間2天為好,建議增加1天帶領(lǐng)新員工參觀公司的工廠或代表性的地方,并安排座談交流。認(rèn)知培訓(xùn)結(jié)束后一定要進(jìn)行認(rèn)知性的測驗(yàn),以強(qiáng)化企業(yè)的各項基本知識在員工腦中的記憶和理解。

職業(yè)培訓(xùn)是為了使新員工尤其是剛走出校門的學(xué)生完成角色轉(zhuǎn)換,成為一名職業(yè)化的工作人員。其內(nèi)容主要包括:社交禮儀、人際關(guān)系、溝通與談判、科學(xué)的工作方法、職業(yè)生涯規(guī)劃、壓力管理與情緒控制、團(tuán)隊合作技能等,培訓(xùn)的方式是集中培訓(xùn),講師根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況,內(nèi)外部均可。

需要注意的是職業(yè)培訓(xùn)的形式一定要多樣化,不宜用宣講式,盡可能采用互動式,讓新員工在互動的過程中領(lǐng)悟所學(xué)的知識,這樣才能在以后的工作中運(yùn)用自如。當(dāng)然,職業(yè)培訓(xùn)結(jié)束時還是可以進(jìn)行考核的,建議采用開放式的考核方式,比如論文或者情景模擬等。

技能培訓(xùn)主要是結(jié)合新員工即將上任的工作崗位而進(jìn)行的專業(yè)技能培訓(xùn),現(xiàn)在很多的企業(yè)的“師徒制”就是技能培訓(xùn)的表現(xiàn)形式之一。

個人認(rèn)為技能培訓(xùn)有兩種培訓(xùn)模式:一是集中培訓(xùn),即將崗位技能要求相同或相似的新員工集中起來進(jìn)行培訓(xùn),這樣可以擴(kuò)大技能的傳播范圍,節(jié)約培訓(xùn)成本,但溝通難以深入,并且要達(dá)到一定的人數(shù)才適合集中培訓(xùn);一是分散式培訓(xùn),即由技能熟練的老員工對相應(yīng)崗位的新人進(jìn)行指導(dǎo),并確定指導(dǎo)責(zé)任制,一名老員工可以指導(dǎo)一名或多名新員工。不過實(shí)際工作中,我們常常是將這兩種培訓(xùn)模式結(jié)合起來運(yùn)用,使技能培訓(xùn)作的更好。

最后,補(bǔ)充說明一點(diǎn):新員工培訓(xùn)并不是其上崗后就結(jié)束了,而應(yīng)該在一定時間段里面給以保持,最好能保持到1-2年,因?yàn)檫@個時間是新員工的快速適應(yīng)期和成長期,需要企業(yè)從不同的角度給與支持與引導(dǎo),從而使員工能夠更快的進(jìn)步、更好的發(fā)展,也能為企業(yè)做出更大的效益貢獻(xiàn)。

企業(yè)外出培訓(xùn)心得體會篇三

1、已修定的新課程標(biāo)準(zhǔn)(數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、音樂、美術(shù))。

2、課堂教學(xué)改革(導(dǎo)學(xué)案編寫的基本內(nèi)容與要求、小組學(xué)習(xí)和展示的操作要求)。

三、組織方式:

1、新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn):以聯(lián)校為單位組織全體學(xué)(本文轉(zhuǎn)自實(shí)用工作文檔頻道)科教師觀看錄像。

2、課堂教學(xué)改革培訓(xùn):以中心校為單位統(tǒng)一組織培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)時間:

五、新課標(biāo)培訓(xùn)地點(diǎn):河底中心小學(xué)

六、培訓(xùn)要求:

1、各中心校要將課堂教學(xué)改革培訓(xùn)方案于8月22日下午4:前報送聯(lián)校備案,培訓(xùn)結(jié)束后要撰寫出詳實(shí)的培訓(xùn)總結(jié),報送聯(lián)校。

2、各學(xué)科教師必須按要求、按時(培訓(xùn)時間為上午8:3—11:3;下午2:3—5:3)參加學(xué)科新課標(biāo)培訓(xùn),并做好學(xué)習(xí)筆記(在稿紙上撰寫),培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)習(xí)筆記上交聯(lián)校教研室。

3、河底小學(xué)要提前做好新課標(biāo)培訓(xùn)相關(guān)設(shè)施、設(shè)備的準(zhǔn)備工作,確保培訓(xùn)活動順利進(jìn)行。

4、各單位要特別強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)教師注意安全。

河底聯(lián)校

_年8月2日

企業(yè)外出培訓(xùn)心得體會篇四

實(shí)行安全一票否決制度,凡新員工或機(jī)臺崗位異動員工,必須經(jīng)過安全培訓(xùn)及考試,經(jīng)過考核合格后,取得安全資格證,方能上崗進(jìn)行設(shè)備操作。

(一)新員工培訓(xùn)

1、入職培訓(xùn):安全知識講座,對員工進(jìn)行安全知識普及及安全意識教育。負(fù)責(zé)人:羅明生。

3、機(jī)臺安全培訓(xùn):設(shè)備安全操作手冊培訓(xùn)。對新員工進(jìn)行設(shè)備安全操作手冊的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),詳細(xì)了解所在機(jī)臺的設(shè)備性能、危險源、設(shè)備安全注意事項、安全操作知識、防范措施等。

負(fù)責(zé)人:設(shè)備動力組、機(jī)長或設(shè)備管理員

1、各機(jī)臺查找機(jī)臺安全隱患,并進(jìn)行整改。凡查找安全隱患認(rèn)真,整改得力的機(jī)臺,車間給予獎勵。

嚴(yán)肅處理,以起到預(yù)防和警示作用。反之,如果設(shè)備安全組沒有嚴(yán)格執(zhí)行公司各級安全制度,認(rèn)真履行職責(zé),將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

3、將安全意識知識教育、培訓(xùn)做為機(jī)臺的月度考核內(nèi)容并加大考核分值和力度,同時納入月度考核。

4、將安全操作規(guī)程做為每天機(jī)臺日清點(diǎn)評的內(nèi)容,強(qiáng)化安全意識及良好的安全習(xí)慣。

1、擬寫每個機(jī)臺的設(shè)備安全操作手冊,并對在崗員工、新員工進(jìn)行安全操作培訓(xùn)及考核。

2、首先要求各機(jī)臺在崗員工通過安全操作培訓(xùn)及考核,取得安全上崗資格證,具備安全操作技能,形成良好的安全操作習(xí)慣。

3、指定各機(jī)臺安全操作培訓(xùn)指導(dǎo)老師作為新員工安全培訓(xùn)的第一責(zé)任人,并加大對培訓(xùn)結(jié)果的考核。

4、實(shí)行安全一票否決制度,新員工必須經(jīng)過安全培訓(xùn)及考試,經(jīng)過考核合格后,取得安全資格證,方能上崗進(jìn)行設(shè)備操作。

企業(yè)外出培訓(xùn)心得體會篇五

速恩英語企業(yè)培訓(xùn)針對大中型企事業(yè)單位高層、政府部門領(lǐng)導(dǎo)人和社會名流,外企白領(lǐng)的需要,量身定做制定各種個性化英語課程,為了保證學(xué)習(xí)效果和高品質(zhì)的服務(wù),我們?yōu)槊總€學(xué)員配備專業(yè)的學(xué)習(xí)顧問,既學(xué)員的語言指導(dǎo)。學(xué)習(xí)顧問同時與外籍教師、課程顧問相配合,采用三對一貼身服務(wù)模式,使我們的學(xué)員可在任何時間、任何地點(diǎn)進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)顧問、外籍教師、課程顧問進(jìn)行交流,打造實(shí)時的培訓(xùn)服務(wù),實(shí)現(xiàn)在時間和空間上的完全無縫銜接。

企業(yè)英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)顧問,既學(xué)員的語言指導(dǎo)所進(jìn)行的細(xì)致工作包括:

1、 完整學(xué)習(xí)輔導(dǎo): 分析和掌握學(xué)員在英語學(xué)習(xí)中的進(jìn)程,并提供專業(yè)的咨詢和學(xué)習(xí)建議。

2、 制定學(xué)習(xí)計劃:根據(jù)學(xué)員的情況,為學(xué)員制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃。

3、 進(jìn)行貼身服務(wù): 掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度,定期并有效地跟蹤服務(wù)學(xué)員,使其完成即定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

4、 幫助學(xué)習(xí)解惑:收集學(xué)員智能學(xué)習(xí)反饋信息,有效解決學(xué)員學(xué)習(xí)上的各種困惑。

5、 提供個性輔助:每個學(xué)員水平不同,學(xué)習(xí)能力不同,目標(biāo)差異,學(xué)習(xí)顧問會適時提供有效個性輔導(dǎo)。

6、 協(xié)助外教授課:學(xué)員完成中心的外教課程,任何不清楚的問題,可以馬上得到第一時間的解答。保證教學(xué)的高效完成。

職業(yè)與商務(wù)英語作為最為實(shí)用的英語,企業(yè)英語培訓(xùn)公司需要學(xué)習(xí)者了解西方的企業(yè)管理理念、工作心理,甚至是如何和外國人打交道,如何和他們合作、工作的方式方法,以及他們的生活習(xí)慣等,從某種程度上說是包含在文化概念里的'。基于此, 速恩英語提出了純粹服務(wù)概念,隨時隨地的全方位指導(dǎo),專為商務(wù)人士度身定做。除了系統(tǒng)地提升聽、說、讀、寫綜合英語溝通能力外,更能讓學(xué)員們隨時隨地了解國際商務(wù)動態(tài),掌握國際商務(wù)知識、提升商務(wù)溝通能力,為將來能夠游刃有余地和外商交流與溝通、更好完成各類國際商務(wù)、外貿(mào)工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

在中國,外語的學(xué)習(xí)越來越普及,職場精英在這方面有著越來越多的需求。隨時性、專屬性、高效率、全方位,速恩英語課程志在打造最適合商務(wù)人士的外語學(xué)習(xí)服務(wù)。

一、培訓(xùn)背景:

企業(yè)外出培訓(xùn)心得體會篇六

為進(jìn)一步加強(qiáng)我局企業(yè)文化建設(shè),積極推進(jìn)文化強(qiáng)企戰(zhàn)略,提高企業(yè)的創(chuàng)新力、凝聚力和核心競爭力,努力用先進(jìn)的企業(yè)文化推動企業(yè)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。根據(jù)《中共白石山林業(yè)局委員會關(guān)于印發(fā)〈白石山林業(yè)局貫徹落實(shí)“吉林森工集團(tuán)企業(yè)文化建設(shè)工程”實(shí)施方案〉的通知》精神,經(jīng)機(jī)關(guān)黨總支部委員會支委會研究決定,自20xx年10月起,至20xx年12月底,在全機(jī)關(guān)開展“企業(yè)文化建設(shè)年”活動,為確保活動順利進(jìn)行,并取得預(yù)期效果,特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想和基本原則

(一)指導(dǎo)思想

以黨的xx大精神為指導(dǎo),以培育綠色文化為核心,以創(chuàng)新體制機(jī)制為主線,以提高企業(yè)核心競爭力、推動林業(yè)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)林區(qū)和諧穩(wěn)定為目的,全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀“以人為本”的管理思想,全面實(shí)施集團(tuán)企業(yè)文化,為促進(jìn)企業(yè)健康、快速、可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的文化支撐。

(二)基本原則

開展企業(yè)文化建設(shè)年活動,要堅持以人為本、全員參與的原則;堅持圍繞中心,服務(wù)發(fā)展的原則;堅持規(guī)范管理、協(xié)調(diào)一致的原則;堅持與時俱進(jìn)、創(chuàng)新完善的原則。

二、目標(biāo)任務(wù)

全面貫徹實(shí)施集團(tuán)企業(yè)文化,切實(shí)把機(jī)關(guān)全體員工的思想統(tǒng)一到集團(tuán)的決策部署上來,需要機(jī)關(guān)上下齊心協(xié)力、共同參與。具體要達(dá)到“四新”目標(biāo)。

(一)在貫徹集團(tuán)文化理念上有新成果。通過實(shí)施集團(tuán)企業(yè)文化建設(shè)工程,深入學(xué)習(xí)貫徹以集團(tuán)價值觀、集團(tuán)精神和經(jīng)營理念為核心的文化理念,把集團(tuán)文化理念融入到員工思想當(dāng)中,進(jìn)一步提高廣大員工的文化意識和文化素質(zhì),增強(qiáng)員工對集團(tuán)文化的感知和認(rèn)同,形成廣泛的思想共識、統(tǒng)一的價值取向和共同的行為準(zhǔn)則。

(二)在完善管理機(jī)制上有新突破。通過實(shí)施集團(tuán)企業(yè)文化建設(shè)工程,積極引入現(xiàn)代管理理念,借鑒現(xiàn)代管理經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步推進(jìn)企業(yè)的體制機(jī)制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,逐步健全適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度要求的領(lǐng)導(dǎo)體系和組織體系,完善符合科學(xué)發(fā)展觀需要的管理機(jī)制和管理制度,切實(shí)把集團(tuán)文化理念融入我局改革發(fā)展的全過程,體現(xiàn)到經(jīng)營管理的各方面,不斷提升我局的管理質(zhì)量、管理水平和管理效益。

(三)在塑造企業(yè)形象上有新作為。通過實(shí)施集團(tuán)企業(yè)文化建設(shè)工程,實(shí)施環(huán)境凈化、綠化、亮化和美化工程,加大企業(yè)的宣傳推介力度,不斷提高我局的社會知名度和影響力,提升產(chǎn)品品牌的知名度和市場占有率,樹立良好的企業(yè)形象。

(四)在推進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)上有新進(jìn)展。通過實(shí)施集團(tuán)企業(yè)文化建設(shè)工程,進(jìn)一步深化“文明森工城”、“文明單位”創(chuàng)建活動,推進(jìn)基層民主建設(shè),注重改善民生,不斷提升企業(yè)文明程度,促進(jìn)林區(qū)和諧穩(wěn)定。

三、時間安排和保證措施

按照集團(tuán)統(tǒng)一安排,這次企業(yè)文化建設(shè)工程集中實(shí)施工作,從20xx年10月開始,至20xx年末結(jié)束,具體分三個階段進(jìn)行。

第一階段:學(xué)習(xí)動員階段(20xx年10月至12月末)

1.深入搞好思想發(fā)動。一是召開局機(jī)關(guān)開展企業(yè)文化建設(shè)活動動員大會,進(jìn)行集中宣傳動員,由局黨委副書記、工會主席做動員報告,向機(jī)關(guān)全體干部員工闡述企業(yè)文化建設(shè)的重要意義、目標(biāo)任務(wù)及具體要求,以提高員工思想認(rèn)識,破除思想障礙,切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)的積極性和主動性;二是根據(jù)局黨委統(tǒng)一安排,組織機(jī)關(guān)全體職工聽取宣講組有關(guān)企業(yè)文化建設(shè)方面的宣講,使企業(yè)文化真正根植于全局每個員工心中。

2.認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。各支部要充分利用每周學(xué)習(xí)日,采取多種形式,廣泛開展學(xué)習(xí)研討活動。機(jī)關(guān)黨總支部將根據(jù)局黨委統(tǒng)一部署,組織機(jī)關(guān)全體職工聽取專家學(xué)者授課;通過組織開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。機(jī)關(guān)每名職工要圍繞“加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)、推動科學(xué)發(fā)展”這個主題,聯(lián)系本部門和本崗位工作實(shí)際,撰寫一篇學(xué)習(xí)體會。中層以上干部、一般干部和工人的體會文章按局黨委要求執(zhí)行,11月25日前交機(jī)關(guān)黨總支部,由機(jī)關(guān)黨總支部統(tǒng)一交黨委宣傳部。副部(處)級后備干部和列入20xx年下半年、20xx年計劃發(fā)展對象體會不低于1500字,11月25日前交機(jī)關(guān)黨總支部,并存入本人檔案。

企業(yè)外出培訓(xùn)心得體會篇七

一、 培訓(xùn)背景

2. 為保障企業(yè)飛速發(fā)展需求,打造一支具備戰(zhàn)略視野廣、職業(yè)素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力硬、親和力強(qiáng)的專業(yè)管理層隊伍,并以此為核心提高全體員工綜合素質(zhì)。

二、 培訓(xùn)目的

1. 迅速提高管理層的綜合管理能力;

4. 提升管理層對自身價值的認(rèn)可與企業(yè)歸屬感。

四、 培訓(xùn)時間

1. 暫定每月兩次,具體時間待行政人事部通知。

五、 培訓(xùn)課程(暫計劃一季度)

1. 六月:管理層的素質(zhì)要求、角色定位、工作職責(zé);

3. 八月:時間與沖突管理,有效溝通管理,員工抱怨處理技巧,團(tuán)隊建設(shè)與管理。

六、 附件

激烈的市場競爭中,企業(yè)家制定的宏偉戰(zhàn)略,最終由誰來實(shí)現(xiàn)?員工。號稱“兵頭將尾”的班組長正是一線戰(zhàn)斗的直接組織者和指揮者。班組這個企業(yè)細(xì)胞的生命質(zhì)量,是企業(yè)肌體是否健康的標(biāo)志。

企業(yè)外出培訓(xùn)心得體會篇八

考察學(xué)習(xí)使我們開拓了視野、激活了思路、提升了理念。下面是小編為大家整理的外出參觀培訓(xùn)報告,一起來看看吧!

乘南通教育之東風(fēng) 揚(yáng)彌勒明日之教育

南通之行,收獲豐碩;南通之旅,眼界開闊;春到南通,自己才知曉“全國教育看江蘇,江蘇教育看南通”這句話的真諦。南通,自己向往已久的地方,我今天終于來了。我是多么的高興啊,我承載著多少夢想和希望來了,我要在這里和你訴說我的困惑,我的理想和未來,訴說我的那般孩子們,訴說我們的老師,訴說我的學(xué)校。我想把你說的話捎回去,講給他們聽,他們一定會大吃一驚,他們一定能享受一頓教育的饕餮大餐,他們一定會做夢都想來看你的。南通,因教育而聞名全國的地方,我將乘著你的東風(fēng)揚(yáng)帆起航,彌勒教育也將乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆起航,走得更遠(yuǎn)!

我立于三尺講臺已有十幾個春秋,今已三十又余,圣人孔子說:“三十而立”,我立于何? 我現(xiàn)今還一事無成,沒有什么作為,我還等什么呢,我不能再這樣糊里糊涂的下去了,我要做點(diǎn)什么呢,怎樣做呢?尋覓大江南北,追尋你啊——南通,我在這里看到了教育的春天,在這里我感受到了教育的春風(fēng),我們必將乘著你這一股東風(fēng)揚(yáng)帆起航,奔向遠(yuǎn)方。

來到南通,11個日日夜夜,11個不平凡的而又難忘的日子,聆聽了孫國春、施建平、許衛(wèi)兵和蔡宏圣等多位特級教師的講座,看了通師二附老師的情境數(shù)學(xué)課堂教學(xué),我激動興奮,感慨萬千!

一、轉(zhuǎn)變觀念 更新理念

來到南通,我才深刻領(lǐng)悟到“觀念陳舊”的含義,聽聽專家老師

的講座,再看看這兒老師的課堂,再想想自己的學(xué)校,自己的課堂,真的汗顏啊!同樣身為老師,同樣是一天24小時,為什么他們能做這么多的事兒,而我們就連自己的“三尺講臺”都站不好。這幾天,我一直在思索這個問題,思來想去,究其原因,最根本的是教師的觀念不同,意識不同。我們當(dāng)?shù)氐慕處熖幱诖蟮沫h(huán)境之下,好多老師都是你看我,我瞅你,你賣力,我苦干,你隨意,我隨便。沒有干勁和活力,好比火車失去了車頭,沒有了動力。

一部分老師還把教書當(dāng)做“鐵飯碗”,沒有憂患意識,沒有自我提高的主動意愿,沒有自我專業(yè)發(fā)展的一個長遠(yuǎn)打算。整天埋著頭教書,兩耳不聞窗外事,我只要把學(xué)校教務(wù)處安排給我的課上好就行了。老師們這種簡單的想法在如今可能行不通了。老師不再是簡單的“傳道,授業(yè),解惑”,而應(yīng)該是一個立體的,多才能的,個性豐富的,擁有愛心的,具有可持續(xù)發(fā)展的“萬金油”型人才。所以,教師要學(xué)的東西很多,不只是要上好課,還要勤讀書,做研究,善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn),勤于動筆,勇于探索,甘于奉獻(xiàn),持之以恒,方能成為學(xué)生之良友,教師之楷模。

因此,對于一位老師,對于一所學(xué)校來說,觀念的轉(zhuǎn)變是很重要的。除了領(lǐng)導(dǎo)重視以外,還得經(jīng)過培訓(xùn)和自身的加強(qiáng)學(xué)習(xí)。觀念轉(zhuǎn)變了,一個人的理念和理想才會隨之轉(zhuǎn)變,主體本身才會產(chǎn)生無窮無盡的力量源泉,推動著自己勇往直前。

二、積極探索 大膽創(chuàng)新

有了新的理念,還要看我們自己是否敢于探索,是否敢于創(chuàng)新,

是否敢于身先士卒,走出一條屬于自己的路來。俗話說,路就在腳下。就看我們能不能邁出第一步,敢不敢大膽往前走。只要我們堅信,不怕失敗,跌倒了爬起來,就會走出一條新的路子。就像通師二附的施建平副校長所言,他大膽創(chuàng)新自己的語文教學(xué),把學(xué)生帶到長江邊上,穿過一片稠密的蘆葦灘,沖到埂上,師生再回過頭去看自己走過的路。啊,密密麻麻的的蘆葦灘上原本沒有路,現(xiàn)在一條隱約可見的小路就在眼前,施老師讓學(xué)生體驗(yàn)生活之路,也是體驗(yàn)學(xué)習(xí)之路、人生之路。我想,這樣的體驗(yàn)學(xué)生一輩子都不會忘的。

還有一次,施老師為了學(xué)生能寫出真實(shí)、生動的習(xí)作,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境。學(xué)校有一條用鵝卵石鋪成的小水溝,當(dāng)時水干了。施老師就把水閘打開,水沿著小溝緩緩向下流去,學(xué)生們一個個脫掉鞋襪,挽起褲腿,沿著鵝卵石鋪成的小水溝走來走去,不是發(fā)出歡快的笑聲。有的學(xué)生還光著小腳丫在泥巴塘里,草地上行走,十幾分鐘后,施老師就讓學(xué)生拿起本子,自己找一個地方,把自己的感受寫下來。我們在生活中,為什么就不能多給學(xué)生一些這樣的情境體驗(yàn)?zāi)?這就是通師二附的大膽創(chuàng)新之處。

教師的工作是創(chuàng)造性的腦力勞動,只有用創(chuàng)造性的思維和創(chuàng)新的辦法才能創(chuàng)造出新的工作方法。一成不變、生搬硬套的方法是行不通的。我們是教人不是教書,我們是育人不是愚人。所以,在教學(xué)的道路上要不斷探索,勇于創(chuàng)新,才能闖出一片新的天地,走出一條適合自己的路,實(shí)現(xiàn)自己的教育夢想。

三、力求根本 抓實(shí)課堂

學(xué)校要以育人為根本,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。而提高教育教學(xué)質(zhì)量靠的是課堂教學(xué)。我來到南通,才知道這邊的學(xué)校是如何抓教學(xué)的。來上情境課的教師中,有部分是校長;來跟我們進(jìn)行講座的有部分也同樣是校長。這讓我很納悶,因?yàn)楦覀兡沁叢惶嗤N覀兡沁叺男iL基本上不上課,而這邊的校長基本上是教學(xué)能手,是學(xué)校教學(xué)的一把手,有的還被評為特級教師,像施建平、許衛(wèi)兵等。可見,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的課堂教學(xué)是起到多么重要的作用啊!只有領(lǐng)導(dǎo)懂教學(xué),才能管理好教學(xué);只有領(lǐng)導(dǎo)帶頭研究教學(xué),也才能抓好教學(xué)。脫離了課堂教學(xué)的研究,都是慘白無力的,如同行尸走肉。像李吉林老師那樣一生從教五十個春秋,當(dāng)過校長,但她從未離開過她的孩子和課堂。現(xiàn)在她已是一位76歲的老人,但她任然堅持到學(xué)校來,研究她的情境教育理論,到教室外面的走道上走走,看看,聽聽。她之所以取得了這么偉大的成就,跟她扎根于課堂教學(xué)是密不可分。假如李老師離開了課堂,她不一定會功成名就,成為兒童教育家了。

總之,課堂教學(xué)是教師的主陣地,我們一定要把握好課堂40分鐘,認(rèn)真研究課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題和現(xiàn)象,積極思考,大膽猜想,勇于實(shí)踐,敢于探索,不畏艱辛,在小小的教室里,研究出無窮的大智慧;在小小的教室里,探索出具有彌勒特色的教育;在小小的教室里,感悟一個個鮮活的有個性的生命體;在小小的教室里,感悟教育的真諦與魅力,體現(xiàn)人生的自我價值與追求。

四、夯實(shí)基礎(chǔ) 提升素質(zhì)

教師的基本技能和自身素質(zhì)關(guān)系到一位教師的自身成長。只有基

本技能強(qiáng),自身素質(zhì)高的教師成長的速度才會更快,學(xué)生才會喜歡,才能贏得學(xué)生的尊重。來到通師二附,我才知道他的強(qiáng)大和實(shí)力,施建平副校長說:“通師二附的老師們連續(xù)九年奪得江蘇省數(shù)學(xué)課堂競賽一等獎”,這樣的成績真了不起,這背后有什么再支撐著呢,這就是情境數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和教師的基本功以及自身素質(zhì)有很大的關(guān)系。

無論從看課到議課再到講座,就能透出幾分教師的功底和修養(yǎng)。這兒的好多校長都搞研究,還出了不少專著,有的成了專家。他們從校長到普通老師,每一個都是研究者,發(fā)表幾篇文章,算是常事。而我們當(dāng)?shù)貐s大不一樣,發(fā)表篇文章算是稀奇和新鮮事兒,學(xué)習(xí)的氛圍不濃厚,研究的氛圍不濃厚,讀書的氛圍不濃厚。作為一名教師,不學(xué)習(xí)是多么可怕啊,不讀書是多么可悲啊!這樣的教學(xué),這樣的課堂會有生機(jī)嗎?教師的一桶水被舀干了,還會有嗎?教師的這一桶水夠?qū)W生在里面遨游嗎?不言而喻,現(xiàn)在的教師不是一桶水了,而是需要長流水,許多的水,才能滿足學(xué)生的需求和渴望,才能從根本上幫助學(xué)生止渴。所以,教師提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)是多么重要啊!只有打好自身的基礎(chǔ),補(bǔ)好自己的漏洞,才能看到別人身上的漏洞,才會有自身的提高和發(fā)展。

五、反思成長 突出成果

就能發(fā)表一篇文章發(fā)表,有的時候是三篇,比如:打磨公開課“用字母表示數(shù)”,發(fā)表了三篇文章:《數(shù)學(xué)視界,引領(lǐng)課堂走向深遠(yuǎn)——“用字母表示數(shù)”教學(xué)的重構(gòu)》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)》(數(shù)學(xué)版)20xx年z1期;《捕捉數(shù)學(xué)史的教學(xué)因子——以“字母表示數(shù)”的教學(xué)為例》發(fā)表于人民教育,20xx年第6期;《和諧:小學(xué)教學(xué)設(shè)計的新視角——以“用字母表示數(shù)”的教學(xué)設(shè)計為例》發(fā)表于《課程、教材、教法》20xx年第8期。蔡老師經(jīng)過不斷反思,才寫出了這么多文章。所以,我們以后也要向蔡老師一樣,上完一堂課以后,要善于反思,學(xué)會反思;要勤于思考,勤于動筆,讓自己的教學(xué)成果凸現(xiàn)出來,讓更多的人知曉,慢慢的你也就成為了專家。

總之,南通教育并不是偶然現(xiàn)象,也不會隨機(jī)產(chǎn)生,有他內(nèi)在的因果關(guān)系。一位李吉林老師帶動了南通,南通帶動了江蘇,南通因此而聞名全國。南通教育這一現(xiàn)象是李老師花了35年的心血才換來的。35年里,李老師又培育出了大批的弟子,就像這樣傳下去,南通的名師越來越多,李吉林效應(yīng)充分發(fā)揮了它的作用,得到了推廣,所有南通人向她看齊,你想,這是一股多么強(qiáng)大的力量啊——千軍萬馬,勢不可擋!現(xiàn)在的彌勒教育就缺這樣一位領(lǐng)軍人物,我想,有南通人的前車之鑒,再加上我們彌勒人的智慧,在不久的將來,這樣的人物一定會在彌勒大地橫空出世,再現(xiàn)傳奇,昭示天下!

一、我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷

我深知這次機(jī)會的難得。因此在學(xué)習(xí)過程中始終都是全身心投入,絲毫不敢懈擔(dān)爭取讓自己能在有限的學(xué)習(xí)時間內(nèi)學(xué)到更多的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),體悟同行對教育事業(yè)的完全認(rèn)同和獻(xiàn)身精神。

1、自己實(shí)踐導(dǎo)師的課(高二生物)

2、高三生物課

3、實(shí)驗(yàn)課

4、每周四專家的報告

5、其他一些特級教師的課

6、學(xué)軍中學(xué)的生物課

7、杭州外國語的生物課

聽這些課機(jī)會太難得了。我們平常也可能通過參加一些教研活動聽到一些優(yōu)秀教師的展示課,但那都是經(jīng)過包裝的,作秀的成分可能更多一點(diǎn)。而這種課是原汁原味的,更加能引起我們的思考,進(jìn)而通過和人家的方方面面的對比找到自己的不足。因此,在學(xué)習(xí)期間我盡可能的利用時機(jī),在不妨礙他們工作的前提下多看,多聽,多問,多思。特別是他們的生物教研組,每周都會定期的組織活動,邀請大學(xué)教授來做講座,或者一些知名的教師上示范課,然后大家一起交流。這對教師專業(yè)的成長起到了積極引領(lǐng)的作用。這一點(diǎn)我們是望塵莫及,非常羨慕。

二、我的學(xué)習(xí)體會

1、學(xué)校方面——先進(jìn)的辦學(xué)理念

辦學(xué)理念是辦學(xué)實(shí)踐的內(nèi)在動力,學(xué)校教育的改革和進(jìn)步必須以理念的突破和更新為先導(dǎo)。高品質(zhì)的學(xué)校教育需要正確、先進(jìn)的辦學(xué)理念引導(dǎo)。而他們學(xué)校充分強(qiáng)調(diào)以師生為本,高效開放,尊重個性,全面發(fā)展。

其中我認(rèn)為做的比較好且直接對學(xué)生有利的就是他們的評價體系的多元化。因?yàn)閷W(xué)生存在差異,個性各不相同。在學(xué)校管理中他們破除了單一的評價模式,努力給每個人的個性特長以最優(yōu)化的發(fā)展空間。在期末成績單上家長看到的不僅是某一門學(xué)科考了多少分,還有其他方面的發(fā)展,包括他們參加的各種活動,他們的特長,他們每一次進(jìn)步的痕跡、每一次得到的獎勵等。學(xué)科的成績也不只是通過一次考試得到的分?jǐn)?shù),還要包括課堂的表現(xiàn)成績,平時的測驗(yàn)成績,以及作業(yè)的完成情況等,然后按比例折合算出最后成績。他們老師說這樣算出的成績跟他們期末考試的分?jǐn)?shù)相差不會太大,但我認(rèn)為這對學(xué)生的影響是不一樣的。首先這樣做就能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,有利于學(xué)生各方面的發(fā)展。特別是學(xué)科成績評價的多元化,更加能督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真聽課,認(rèn)真對待平時的作業(yè)。而我們也會遇到一些學(xué)生聽課不夠認(rèn)真,作業(yè)懶得去完成,有的學(xué)生連考試都懶得高抬貴手。我們幾乎是束手無策。

2教師方面——一絲不茍的工作態(tài)度

課堂是教學(xué)的主陣地。在學(xué)生肯學(xué)的前提下,課堂教學(xué)質(zhì)量的高低與教師的付出應(yīng)該是成正比的。在附中我看到了一支與時俱進(jìn),謙虛謹(jǐn)慎,虛心好學(xué)的教師隊伍。他們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子是由一些教育理念非常先進(jìn)的學(xué)科骨干力量組成的。他們教科研活動的開展已經(jīng)成為常規(guī),且有聲有色。

生物教研組的活動是在每周的星期四下午。單周是講座,他們可以利用自己的地理優(yōu)勢,請大學(xué)的知名教授來為老師講課,便于老師及時更新知識結(jié)構(gòu),與新課改接軌。雙周是示范課,教研組全體成員要組織聽評課活動。授課的可以是自己學(xué)校的老師,也可以請一些知名的教師來給大家示范。這種方式非常有利于教師之間的優(yōu)勢互補(bǔ),從而整體提高備課水平。我感到非常震撼的是他們的實(shí)驗(yàn)員都在積極鉆研嘗試,根據(jù)新課改的要求自己制作新課本上出現(xiàn)的,而市場上不好買的實(shí)驗(yàn)器材。我在聽實(shí)驗(yàn)課時,實(shí)驗(yàn)員王老師告訴我實(shí)驗(yàn)所需要的很多試劑都是她自己提取出來的。

我最佩服并且自愧不如的是他們老師對待學(xué)生作業(yè)的態(tài)度。學(xué)生的作業(yè)肯定要改,但他們老師強(qiáng)調(diào)作業(yè)能得甲或乙不在于第一次的正確率,而在于下一次的改正情況。如果下一次交上來及時修正了還是可以得甲。因?yàn)樽鳂I(yè)完成情況是要記入最后成績的,學(xué)生就會認(rèn)真對待。這樣改作業(yè)就不會流于形式。在教室外的走廊上我們會經(jīng)常看到每個班不同學(xué)科的優(yōu)秀作業(yè)展覽。作業(yè)能及時高質(zhì)量的完成,這應(yīng)該是一門學(xué)科能否學(xué)好的關(guān)鍵。

另外,他們課堂教學(xué)的反饋也是比較及時有效的。我了解了一下他們除了期中、期末考試,平時還有月考、周練,有時課前15分鐘要安排小測試,這都對學(xué)生起到了積極的督促。總的來看,他們的教學(xué)工作做得很細(xì),很實(shí),很到位。

3、學(xué)生方面——你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍

師傅引進(jìn)門,修行在個人。這句話用在附中學(xué)生的身上應(yīng)該非常貼切。他們的課時并不多。每節(jié)課教師的教學(xué)節(jié)奏非常快,課堂容量非常大。我在記聽課筆記的時候都會有一種目不暇接的感覺。而他們學(xué)生每天都面對這樣的課堂。這就可想而知他們課堂是怎樣全身心投入的,課后他們需要花多少的時間和精力去消化吸收。

三、我的學(xué)后反思

通過他們的課堂,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐我體會到:教學(xué)生學(xué)習(xí)就類似于喂孩子吃飯。如果孩子的胃口好,那就吃什么都香,飯量也會比較好,消化吸收能力也很好。這就是他們的學(xué)生。而我們的學(xué)生胃口不好,這就需要適當(dāng)減少飯量,避免消化不良。同時在烹飪的時候要注意色香味俱全,能吸引他們的注意,努力迎合他們的胃口,爭取能使他們健康茁壯地成長。

“生命是一條河,需要流動,需要吸納。教師有了豐富的文化知識底蘊(yùn),教育教學(xué)活動才會有底氣。”教育實(shí)習(xí)已告一段落,但我感覺到需要自己學(xué)習(xí)的東西更多了。今后我會更加嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,在反思中不斷成長!

3月27日至5月15日,我們進(jìn)行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業(yè)、各種一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理、不同試驗(yàn)的試驗(yàn)方法和注意事項等方面的培訓(xùn)。開始的第一天,我們就進(jìn)行了登高方面的培訓(xùn)。作為國家電網(wǎng)公司的一員,登桿是一項最基本的技能。從這一天的培訓(xùn)中,在老師的耐心指導(dǎo)下,我們都掌握了登桿這項最基本的技能。我們學(xué)會了如何做觸電急救、滅火和接線等一些基本的技能。作為電力公司生產(chǎn)線的員工,隨時都有可能碰到觸電的情況,學(xué)會觸電急救,不僅是對自己負(fù)責(zé),也是對別人負(fù)責(zé)。而滅火不僅是在工作上需要,在生活上也是必須掌握的。

四、夯實(shí)理論基礎(chǔ),實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

5月中旬至6月中旬,我們進(jìn)行了為期一個月的模擬訓(xùn)練,我們的模擬訓(xùn)練都是在電腦上進(jìn)行的,電腦上有一個軟件,里邊詳細(xì)了介紹了各種設(shè)備的結(jié)構(gòu),并進(jìn)行拆分講解。前幾天,老師讓我們自己好好看下各種設(shè)備的結(jié)構(gòu),由于是多媒體講解的,并且以圖片的形式,之前很多設(shè)備都無法看到內(nèi)部的結(jié)構(gòu),經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí),更加清楚了設(shè)備內(nèi)部是什么樣的,以前存在的很多疑問也都迎刃而解了。然后我們又認(rèn)真仔細(xì)的看了各種電力設(shè)備電氣試驗(yàn)的原理,即是對之前在教室里學(xué)習(xí)的基本試驗(yàn)方法的原理的一次復(fù)習(xí),之后又認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)了各種設(shè)備的電氣試驗(yàn)的接線,并在一個模擬軟件了進(jìn)行了模擬。

經(jīng)過了這一個月的模擬訓(xùn)練,我們對各種試驗(yàn)的原理和接線都理解的相當(dāng)?shù)耐笍亓耍?dāng)然,光有理論是不行的,實(shí)踐才能出真知,隨后我們就到電氣試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大廳對真實(shí)設(shè)備做各種試驗(yàn),將之前所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合,相互補(bǔ)充,在老師們不厭其煩的教導(dǎo)下,將碰到的一些問題請教老師,在老師的指點(diǎn)下,所有問題都得到了解決,之前的模擬訓(xùn)練容易忽視的一些現(xiàn)場注意事項,通過實(shí)際操作也得到了很好的補(bǔ)充。最后這二個多月的培訓(xùn),我系統(tǒng)地掌握了各種電力設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、原理和試驗(yàn)的原理、方法等有關(guān)高壓試驗(yàn)方面的知識,使我更加能夠信任將來的工作。

企業(yè)外出培訓(xùn)心得體會篇九

轉(zhuǎn)眼間,接受新員工培訓(xùn)已近x個月時間,由于公司事先對新進(jìn)員工的培訓(xùn)工作作了周密細(xì)致的培訓(xùn)計劃,再加上培訓(xùn)期間領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心、責(zé)任培訓(xùn)師細(xì)心的安排和新老員工積極的配合下,培訓(xùn)工作進(jìn)行得緊張有序并取得很好的效果。

為了使培訓(xùn)達(dá)到很好的效果,結(jié)合公司的實(shí)際情況,我們分階段進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn)工作,采取一對一的互幫互助,在最短的時間內(nèi)學(xué)到較多的知識,為真正走上工作崗位打下堅實(shí)的基矗。公司x新員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了嘉德(誠信·團(tuán)隊·溝通·價值)企業(yè)文化,讓她從中感受到了真正的嘉德銷售文化(我們銷售的不僅僅是我們的產(chǎn)品,還有我們的服務(wù))內(nèi)涵;同時還進(jìn)行安全教育,讓新員工認(rèn)識到安全意識、安全觀念、安全素質(zhì)和安全行為的重要性。

第一階段文檔知識和市場部工作流程的培訓(xùn);通過x架構(gòu)輕松自如地了解到公司市場的劃分和布局;通過市場部工作流程的培訓(xùn),更輕松地明白我們工作做什么?誰來做?怎么做?如何保障從接訂單到訂單完成所經(jīng)過的步驟及跟蹤方法都有清晰的了解。為以后的工作奠定了基矗。

第二階段專業(yè)理論培訓(xùn);責(zé)任培訓(xùn)師制定了詳細(xì)的培訓(xùn)內(nèi)容,并讓其提前預(yù)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容再接受培訓(xùn)。在每培訓(xùn)完一個知識章節(jié)后,責(zé)任培訓(xùn)師就會將學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行考試來考核培訓(xùn)效果,通過這種考試,同時對新員工存在疑問的知識點(diǎn)進(jìn)行回顧。

第三階段學(xué)習(xí)現(xiàn)場知識,積累現(xiàn)場寶貴經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn);平時就由老員工帶領(lǐng)她出去拜訪客戶,爭取讓她盡可能多的了解怎樣與客戶交流溝通,在打交道過程中自己的目標(biāo)是什么,在完成目標(biāo)之前要做哪些準(zhǔn)備工作,包括談話內(nèi)容的先后次序,及交流過程中的注意事項,這樣也有利于她學(xué)習(xí)和消化理論知識,從而達(dá)到更好的效果。

概括起來有如下幾點(diǎn):

1、熱愛學(xué)習(xí),能自覺學(xué)習(xí)密封資料、營銷知識;學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),對于不懂的地方,能主動提出,尋找答案。

2、性格開朗,在同客戶交流中能找到一些話題溝通,比如時事要聞等,使談話內(nèi)容多樣性。

3、能主動的完成日常工作。

4、專業(yè)知識還不夠,需要多學(xué)習(xí)。

5、在同客戶溝通的過程中,一些禮儀和細(xì)節(jié)還需要完善。

總體來說,通過這次培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期的效果,那當(dāng)然這與全體員工的努力是分不開的,相信大家再接再厲爭取最后為完成x銷售目標(biāo)完滿的成功!

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