為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

制作廣告宣傳圖 講文明樹新風公益廣告宣傳方案篇一

為認真貫徹落實中央宣傳部、中央文明辦和市文明辦《關于深入開展“講文明樹新風”公益廣告宣傳的通知》精神和《定遠縣關于深入組織開展“講文明樹新風”公益廣告宣傳的意見》的相關要求,展示文明城管的良好形象，結合實際，特制定我局深入開展“講文明樹新風”公益廣告宣傳實施方案。

“講文明樹新風”公益廣告是傳播先進文化、引領文明風尚的重要載體。要充分運用這一生動形式，深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，推進社會主義核心價值體系建設，培育“知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧”的良好風尚。通過開展城市環境和公共秩序整治等活動，努力提高廣大執法人員的文明執法素質，構建和諧城管，可愛城管，促進社會和諧穩定。

組 長：張志榮

副組長：陳鋒、黃家祝

成員：劉明玖、張文江、馬燕、張德松、吳茂全、熊世杰

領導小組下設辦公室，辦公室主任由黃家祝同志兼任。

1、根據縣委、縣政府、縣委宣傳部、縣文明辦的統一部署，我局于20xx年5月份啟動“講文明樹新風”公益廣告宣傳活動，以后長期開展。

2、公益廣告宣傳的重點是圍繞培育社會主義核心價值觀、規范道德行為、建設生態文明以及與人民群眾生活關系密切的交通、食品安全等方面內容展開，與學習貫徹黨的十八大精神緊密結合，與“中國文夢”、“美麗中國”、“勤儉節約、反對浪費”等主題宣傳教育活動緊密結合，與我縣目前開展的“三城聯創”，以及打造“美好新定遠”工作緊密結合，與定城民情緊密結合，推出一批形式多樣的公益廣告，營造文明和諧的濃厚氛圍。

1、各執法中隊為本轄區內的責任主體，負責對影響城市市容市貌的墻體戶外廣告、店招牌及道路兩側戶外廣告進行清理、整治和進一步規范工作。（執法大隊）

2、各執法中隊要加大對本轄區內戶外廣告的監管職能，加強對轄區內戶外廣告、店牌店招等廣告的巡查監管，建立和完善廣告監管巡查制度，定期或不定期組織開展巡查，并做好記錄，建立基本信息臺帳，對轄區違法廣告問題及早發現、及早制止、及早解決。(執法大隊）

3、負責與各家廣告公司協商，通知位于重要版面、黃金時段、顯著位置的電子顯示屏、樓宇電視、戶外廣告牌等媒體電子顯示屏及各led電子顯示屏設置產權單位，留一定比例畫面、一定時間段刊登及播放關于“講文明樹新風”內容的公益廣告。持續刊播，形成規模，形成聲勢，形成廣泛社會影響。（執法大隊）

4、要求各建筑工地和廣告公司在申報設置大型戶外廣告時，原則上應有三分之一以上的位置設置“講文明樹新風”的內容和全面深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神的公益廣告。（市容股）

5、加強戶外廣告的審核報批工作，特別是戶外公益廣告的審批與監督管理工作。（市容股）

6、負責落實城區內大型戶外廣告公益廣告宣傳事宜，并按照合理布局、規范設置的原則，牽頭組織在已有廣告位置選點或新建公益廣告載體,供各責任單位選用。（環美廣告公司）

7、規劃城區內公益廣告位的設置地點并制定符合規范要求的戶外廣告牌。每塊廣告牌尺寸根據地形地貌，科學設置，原則上要求在20平方米以上，單面鋼架防風牌，畫面為噴繪布材質，畫布壽命為12個月（無大風和人為破壞）。（環美廣告公司）

8、加強對公益廣告設施的日常維護和管理，定期對戶外公益廣告進行檢查，發現褪色、破損、檔次較低和存在危險隱患等技術質量問題應當及時更換和修復，不能維修、更換的應予以拆除，確保各公益廣告信息發布的有序、規范。（環美廣告公司）

9、利用路燈道旗、便民信息服務欄、環衛公共設施等設計制作一批內涵深刻、震撼人心、貼近生活、新穎美觀、群眾喜聞樂見的公益廣告，宣傳內容要緊扣“講文明樹新風”的主題。（環美廣告公司）

10、按照中共定遠縣委辦公室【20xx】43號文件要求，每月設計制作不少于2副的公益廣告通稿作品，供各單位無償選用。負責對電子大屏幕、廣告牌、公園、廣場、主次干道、街巷、路名牌等戶外廣告媒介公益廣告宣傳進行指導和考評。（環美廣告公司）

1、戶外公益廣告的發布實行事前備案。相關宣傳責任單位需要設置戶外公益廣告的，應當提前7個工作日將宣傳內容、設計要求等資料報到市容股審核批準，由縣文明辦統籌安排發布。

2、戶外公益廣告發布后，應當進行監督管理。到期的戶外公益廣告由發布單位負責及時清理，屆時不清理的，由中隊責令限期拆除；逾期未拆除的，依法強制的拆除。戶外公益廣告畫面制作費用由發布單位承擔。

3、縣城區各出入口和重要路段的固定戶外廣告設施每年發布公益廣告時間原則上不少于2個月；其他路段不得少于1個月；大型戶外電子顯示屏的公益廣告插播量不得少于總量的10％；所有“三面翻”廣告應提供一面做公益廣告，一年內至少更換兩次以上公益畫面。

4、經批準設置的公益廣告牌，應長期用于公益廣告宣傳，不得改變公益性廣告牌的性質發布商業廣告。未經審批擅自變更的，一經發現，將依法責令限期整改，逾期未整改，對該廣告牌予以拆除。

5、廣告設施不得長期空置，凡空置的廣告設施的產權單位應及時發布公益性廣告。

6、戶外廣告設施所有人（使用人）在招租期間應發布戶外公益廣告，戶外廣告招租內容可以與戶外公益廣告同時發布，招租畫面應當與戶外公益廣告的'畫面、內容相協調，不得影響市容，不得使他人產生歧義。

（一）提高認識，加強領導。各中隊和相關單位要充分認識公益廣告宣傳活動的重要意義，切實加強組織領導，確保完成城管執法局承擔的任務。

（二）深入發動，營造氛圍。要充分利用電視、宣傳信息欄等形式，通過日常巡查向廣大群眾宣傳“講文明樹新風”公益廣告工作的目的、意義，提高社會參與公益廣告宣傳的積極性和主動性；要通過座談會、講座等形式，組織城區內的經營業主和廣告經營單位，學習現行法律、法規及相關文件精神，營造濃厚的宣傳氛圍。

（三）加強督導，確保落實。各單位根據方案研究制定切實可行的具體措施，領導小組加強對活動開展情況的督促落實，定期不定期的對活動情況進行督察指導，及時總結經驗，以推動城市管理工作健康發展。

制作廣告宣傳圖 講文明樹新風公益廣告宣傳方案篇二

綠色奧運生態家園

xxxx年3月（待定）

成都房地產市場經歷了十幾年的發展，數量眾多的房地產企業無不在搶占市場高點，而項目規劃的同質性程度開始日益提高，房地產營銷開始轉入品牌營銷的時代。就像prada標榜的時尚女強人，nike標榜的運動明星一樣，品牌的價值在于，為產品注入某種長期不變的特定的精神內涵。

08奧運是全民的奧運、全國的熱點，而公益是全民的光榮責任和義務，將奧運與公益和地產進行結合，體現成都地產企業的奧運精神與社會責任，賦予地產企業品牌精髓。

“綠色奧運生態家園”公益廣告，從清鳳集團品牌內涵出發，以開發商高層的個人形象或集團整體形象宣傳集團公益理念，實踐集團公民責任，積極配合宣傳集團“百萬環保袋真情贈送環保行”活動，在宣傳社會公益理念的同時，在短時間內塑造集團品牌，強力推廣“生態水城”的生態環境人居理念，讓清鳳集團品牌精神深入人心。

附：

1）成都本土體育、明星篇：

創意梗概：

將成都本土新老體育明星號召起來，和清鳳集團的員工們一起走進成都使用塑料袋較為頻繁的各大賣場中去（如：商場、菜市場、水果店等），向那些正在使用著塑料袋的廣大市民們宣傳推廣使用環保袋，普及環保知識。

表現形式：

全片以傳遞的表現手法，將環保袋從一個賣場的體育明星手中傳遞到下一個賣場的體育明星手中，環保袋在每個人的手中不斷的傳遞下去，意在表達我們將環保進行到底的決心。

宣傳口號：

綠色奧運，生態家園。全民動員，環保到底！（標版加清鳳集團及項目logo）

2）成都平凡百姓篇：

創意梗概：

在成都市民當中選擇4個不同年齡段的老中青幼四代人（演員也可由清鳳集團員工及家人來扮演），走進成都的.各大使用塑料袋頻繁的賣場中去，以不同的身份角色，用自己的實際行動來帶動廣大成都市民積極使用環保袋。

表現形式：

全片將以第三人稱的角度觀察及贊揚那些在我們的生活當中正在用著自己的實際行動為我們的環保事業默默做著自己一份貢獻的人們，意在強調環保雖然題大，但我們可以從自己身邊的一件小事做起。

制作廣告宣傳圖 講文明樹新風公益廣告宣傳方案篇三

錦溪作為4a級旅游景區，有著它特有的風景和特產。粽子糖就是其中的一個特產，糖又是孩子們喜歡的食物;而超輕黏土塑造能力強，色彩豐富，做出來的東西都很形象、很逼真。所以我設計了用超輕黏土來制作粽子糖的活動，能很好地引起幼兒的興趣。

1、認識粽子糖，了解它的外形特征。

2、能用適當的力度握住超輕黏土，有規律地剪。

3、提高耐心，養成細致操作的好習慣。

物質：1、課件

2、各種顏色的超輕黏土

3、剪刀人手一把

4、空的盒子每人一個

5、泥工板人手一塊

經驗：有看圖示制作的經驗

重點：認識粽子糖，制作粽子糖。

難點：能用適當的力度握住超輕黏土，有規律地剪。

1、提問：孩子們，你們喜歡吃糖嗎?你吃過什么糖?

2、小結：你們都吃過這么多的糖呀。

3、出示圖片，講述：看，今天老師帶來了這個，你們認識是什么糖嗎?

4、小結：是粽子糖。

1、提問：粽子糖是什么樣子的?是什么顏色的呢?

引導幼兒觀察講述。

2、小結講述：它們像粽子一樣，每個面看上去都像三角形。有白色、綠色，很多不同的口味。

3、過渡講述：那你們想不想來自己動手做一做粽子糖呢?

1、出示操作材料引導幼兒認識。

2、示范講解：先拿一點太空泥，然后放在泥工板上搓，搓成長條。然后拿起剪刀，上一剪刀，下一剪刀，有規律地剪。而且剪的時候對著盒子，把糖都剪到盒子里，一種顏色放一格。

注意，那太空泥的手不能捏的太用力，不然就會變形的。

3、請個別幼兒上前嘗試操作。

4、幼兒操作，巡回指導。

(1)提醒幼兒不要捏的太用力。

(2)提醒幼兒按照規律來剪。

1、展示制作的粽子糖。

2、結束活動：我們帶著做的粽子糖，去放到特產鋪里賣吧。

制作廣告宣傳圖 講文明樹新風公益廣告宣傳方案篇四

乙方：________________

根據《中華人民共和國廣告法》，《中華人民共和國合同法》及國家有關法律、法規的規定，甲、乙雙方在平等、自愿、等價有償、公平、誠實信用的基礎上，經友好協商，就乙方在甲方__________樓宇的電梯廂內安裝裝飾鏡框，用于環境裝飾及刊登商業廣告等事宜，達成一致意見，特簽訂本協議，以資信守。

1、乙方可以安裝裝飾鏡框用于環境裝飾及刊登商業廣告的范圍為：位于_________市_________小區樓宇內的共部電梯的電梯廂。

2、安裝數量：每部電梯廂內安裝_____塊，共計_____塊。

2、鏡框材質要求：_____ 。

甲、乙雙方確定使用費用為：每部電梯廂_____元/月，共部電梯，全部電梯廂每月乙方須向甲方支付使用費人民幣共計元。該使用費用乙方應在每月5號前以現金形式支付。

1、甲、乙雙方合作期限自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。

2、本協議期滿后，甲、乙雙方如需繼續合作，則應另行簽訂協議。

3、無論裝飾鏡框內刊登的商業廣告是否到期，本協議到期后，甲、乙雙方的合作終止，乙方不得繼續使用電梯廂，并應將裝飾鏡框及鏡框中的內容進行清除。

乙方應在本協議正式簽訂之日，向甲方支付保證金_____元，用于保證乙方按本協議約定履行義務。本協議期限期滿時，乙方如無違反本協議之行為，則該保證金予以返還，但不計利息。

（一）甲方權利

1、乙方安裝裝飾鏡框時，甲方有權要求乙方提供保障電梯乘客安全的安裝模式和符合健康要求的裝飾材料。

2、在乙方安裝過程中，甲方有權對乙方安裝進行監督，如發現乙方安裝方式違反本協議的，甲方有權責成乙方修改安裝方案。

3、乙方對裝飾鏡框及畫面材料進行更換或保養，違反本協議規定的，不符合人體健康要求的，甲方有權責成乙方限期改正。

4、為更好地美化電梯廂內環境，甲方有權為乙方提供合理化建議，經甲、乙雙方協商后由乙方實施改進方案。

（二）甲方義務

1、在本協議有效期內，甲方承諾不與任何與乙方有竟爭性的第三方在小區內進行相同或類似的合作，甲方授權乙方享有電梯廂鏡框廣告發布權。

2、甲方在與乙方合作期間，如遇電梯廂改建、翻建不能正常使用時，應提前通知乙方，由雙方共同協商解決方案。

（一）乙方權利

1、乙方負責裝飾鏡框的制作，并按雙方認定的安裝方式及位置進行安裝，裝飾鏡框的產權歸乙方所有。

2、本協議有效期內，乙方對電梯廂有獨家裝飾鏡框廣告發布權，對裝飾鏡框內發布信息的客戶數量、畫面布置形式、內容享有決定權。

3、為保證裝飾鏡框裝飾效果，乙方將定期派員工進入電梯廂更換畫面，以及對裝飾鏡框進行維護與保養，甲方應對乙方人員出入小區提供便利。

4、本協議期滿后，甲方如想繼續和他方開展此項合作，在同等條件下，乙方有優先權。

（二）乙方義務

1、乙方保證裝飾鏡框安裝方式具備安全性，不對乘客或電梯廂本身構成不當損壞，否則，一切損失由乙方承擔。

2、乙方保證裝飾材料符合人體健康要求，不對電梯用戶構成不良影響。

3、乙方刊登的廣告內容必須符合有關廣告的法律法規。乙方在裝飾鏡框內刊登的廣告如有任何侵犯他人知識產權或其它合法權益的行為，由乙方承擔全部經濟、法律責任，造成甲方損失的，乙方應予以賠償。

4、乙方保證裝飾材料及畫面在視覺上具備合理的美觀性。

5、裝飾鏡框內沒有刊登商業廣告時，乙方應在裝飾鏡框內做公益宣傳，以美化環境。

6、乙方應按時支付本協議第三條、第五條規定之款項。

7、乙方應定期對裝飾鏡框進行檢查，如發現遺失、掉落、毀損等，應及時負責維修或重新安裝，因此而給甲方或第三方造成損失的，乙方應予以賠償。

1、乙方如不能按時向甲方交納本協議約定之款項，每延遲一天按拖欠總金額的1‰每天向甲方繳納滯納金。拖欠超過15天，即視為乙方嚴重違約，甲方有權單方解除協議。

2、除本協議約定的條款外，任何一方提出解除本協議，應提前一個月書面通知對方，并向對方支付違約金人民幣_____元。

3、因提前解除協議或協議期滿雙方未續簽協議的，乙方須在協議解除或期滿后十日內，完成裝飾鏡框及鏡框中內容的清除等工作，若逾期未清除的則須補交占用期間的費用，占用期間每日費用按本協議第三條規定月需繳納總使用費用的'百分之十計收，若超過十五日乙方仍未清除完畢，甲方有權清除而不作任何賠償，并沒收協議保證金，造成甲方其他損失的，仍可向乙方追索經濟損失賠償責任。

4、除本協議另有約定外，由于一方違反本協議的約定或違反國家有關法規及相關規定，即為違約。違約方須向對方支付本協議第三條規定月需繳納總費用的二倍的違約金。該違約金不足以賠償守約方的損失時，應按其實際損失額予以賠償。

凡因執行本協議所發生的或與本協議有關的一切爭議，協議各方應通過友好協商解決；如果協商不能解決，任何一方均有權向市有管轄權的人民法院提起訴訟。

甲乙雙方于本協議中所留地址及電話為聯系（送達）地址及電話，如有變更應書面通知對方，否則一方向上述地址之文件送達視為已送達到及/或通知到對方。

本協議如有未盡事宜，經雙方友好協商，可另行簽訂補充協議。補充協議與本協議具有同等法律效力。

附：甲方、乙方營業執照

甲方：_____乙方：_____

簽約代表：_____簽約代表：_____

地址：_____地址：_____

聯系電話：_____聯系電話：_____

_____年_____月_____日

制作廣告宣傳圖 講文明樹新風公益廣告宣傳方案篇五

一、活動背景：

為了配合學校德育處舉辦的“厲行節約，以儉養德”主題活動的順利開展，同時為了豐富我班學生的課余文化生活，特舉辦這次以“變廢為寶”為主題的手工小制作比賽。

二、活動目的：

1、“變廢為寶”手工小制作比賽活動通過自制作品的方式，利用不同的廢舊物品，想象、組合、嘗試、體驗創新設計的樂趣。

2、活動內容來源于生活，可以激發學生留意、關注并觀察周圍的事物，體現環保意識。在“垃圾”到“作品”變廢為寶的過程中，同學們不斷創新、大膽嘗試，使同學們感受到廢舊物品的用途和組合創新，培養同學們的觀察能力、推理能力和組合創新能力，并在潛移默化中提高同學們的審美情趣，學會發現美，懂得欣賞美，勇于創造美。

三、活動對象：

聾部六年級全體學生

四、活動時間：

1、活動宣傳發動階段：20xx年10月31日

2、作品創作比賽階段：20xx年11月1日-11月16日

3、作品上交評比階段：20xx年11月17日召開現場評比會。

五、活動評比地點：

聾部六年級教室

六、活動評比要求：

要求同學們要用無毒無害的廢舊物品作為原料，制作出展現環保、健康向上的作品，比賽材料請各選手提前做好準備。

1、材料來源于生活中的廢舊物品，體現環保價值。30%

2、設計合理，美觀大方結實，具有可觀賞性。30%

3、作品富有創意，并具有一定的實用價值。40%

七、活動評比過程：

1、

課件

2、同學們各自展示自己的作品，并做簡要說明，同學們現場打分。

3、收集打分情況評比出一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名，頒發獎品。

4、教師總結：這次活動很大程度的推進了我們班第二課堂的發展與建設，豐富了同學們的課余文化生活，提高了同學們的創造和動手能力，今后我們應多開展這類有益于同學們自身素質提高的第二課堂活動。盡管此次活動是一次成功的活動，但也暴露出一些問題：如作品內容和形式都比較單一，缺乏創造性。因此，在今后的活動中，同學們應該開闊思維，敢于創新，善于觀察生活中的事物，爭取做出更多更好的作品。

5、活動效果：

6、經驗總結：

一、活動目的：

通過手工興趣小組活動，了解手工的基本知識， 讓學生感知到手工制作的創新性，有強烈的創作欲望,從而使學生的手工特長得到更好的發展，促進學生個性化發展。

二、活動要求：

1.組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2.周五下午第一節課后進行活動，小組成員必須準時到達。

3.小組成員應嚴格遵守紀律，不準在室大聲喧嘩，不準做與學習無關的事。

4.每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

5.愛護教室內的設施和用品。

三、活動內容：

手工制作小組現有53名學生，主要是二三年級學生，他們的動手能力，自控能力，接受能力較差，因此本學期的教學內容以折紙為主，了解一些簡單的手工常識知識，同時穿插一些其他的手工制作。

四、方法措施：

1.在實踐的過程中，針對學生的進步不斷鼓勵：你真棒!從而堤高兒童的自信心。并通過動手實踐操作，使學生深刻意識到“我真棒”!

2.啟發式教學：“看一看”首先讓學生自己提前自學手工內容。“想一想”在自學的基礎上對遇到的困難多思考。“說一說”說出自己制作的方法，并做到條理。“做一做”通過動手實踐，讓每位學生都學會制作。“樂一樂”在制作過程中使每位學生都懷有快樂的心情。

3.要加強學習與交流，積極自學與手工制作相關的專業理論知識和實際操作能力，提高自身素質。

4.做好組織工作，輔導學生時要精心指導。

5.要充分利用家長資源，鼓勵多出家庭手工作品。

6.注意階段性材料、總結性材料的積累，注意及時總結回顧與反思，過程材料要歸檔。

7.學期末舉辦作品展覽，在過程教育中要注意搜集留存作品。

五、預期成果：

在學期末爭取每位學生掌握折紙的基本知識，能把自己平時制作的作品進行整理并展示。

六、進度安排

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共

2

2

1

2

制作廣告宣傳圖 講文明樹新風公益廣告宣傳方案篇六

一、活動目標：

為培養學生的創新精神、實踐能力和科學志趣，引導學生積極投身科學探究的活動，特舉辦學生科學小制作、小發明展示活動。

二、參賽對象：

三——六年級學生。分為中年級和高年級兩個組進行展示和評比。

三、作品要求：

各班至少上交4件作品，歡迎有更多作品參加展示。上交作品必須是在老師的指導下學生親手制作的。小制作要講究精美，提倡用生活中的廢棄物制作，并能體現一定的科學性。小發明則必須是創新作品，不得模仿、避免雷同，建議大家從生活中的一些常用物品著眼，尋找其缺點，后想辦法解決。小發明要體現創新性、科學性和實用性。小制作小發明附紙要求：寫明作品名稱、制作人、作品簡介等。

四、時間安排：

1、準備階段：各班在班主任老師的帶領下，收集材料、構思作品、動手制作和調整完善作品。

2、展示評比階段：4月22日上交作品，中學部統一交給周宦齊、張玉勇老師處；小學部統一交給楊志強、陳妃老師處。4月23日下午第三節課，進行展示，安排相關學生觀摩。

五、評比辦法：

分年級組進行評比，各設一、二、三等獎2名，其余為鼓勵獎。

六、其它事項：

1、評委：

2、觀摩人員：各年級各班5人

3、參觀地點：科學實驗室

印江實驗學校2013.4

制作廣告宣傳圖 講文明樹新風公益廣告宣傳方案篇七

冷餐會不同于傳統的中式宴請，是講主題、講環境、講氛圍、講品格的宴請方式，又是既有檔次又不失輕松的交流場所。所以，不同的冷餐會應有不同的明晰的主題，不同的冷餐會要創造或設置于不同的環境。譬如。重大的節日宴請，有影響的活動宴請，近階段將接踵而來的圣誕節、元旦、春節歡慶等等，都有其獨特的內涵和外延。都有不同的主題，必須在冷餐會的主題和環境上有不同的體現，既有共性，又有個性。

近年來，我們在菜設計上適應冷餐會的要求作了許多有益的探索。譬如。菜單設計首先要堅持整體性，在為主題服務的前提下，充分考慮主、客人的意見和餐飲習慣。同時又要堅持多樣性，每一組菜不要少于50種左右。在類別上要中西兼顧，在烹制上要技法兼顧，在用料上要“海、陸、空”兼顧。再譬如。菜單設計與臺面設計要相輔相成，臺面較深，主菜色彩可以從淺，臺面較淺，主菜可艷麗些，冷暖搭配，深淺搭配。又譬如，菜單設計要注意預制菜肴、廚房熱菜和冷餐會現場操作的配合，實踐證明，現場操作，既可增加進食氣氛，也有利于菜肴質量特別為外賓所青睞。

冷餐會的桌面菜肴擺放，大有文章可做。以往，大多是平攤著幾個盒子，平排著幾個保溫鍋，“相貌平庸”。近年來，我們在菜肴平面擺放的層次感以及桌面擺放的立體性上做了一些文章，收到了很好的效果，譬如，我們用置放托架的辦法來體現立體感，用高托架底放置水果盆的辦法來反映層次感，用有機托架下放置雕刻作品的方式，既增加了菜肴美感，又在菜肴取完后起到點綴作用。又譬如，菜肴、水果、花草、雕刻、冰雕等在菜臺上的多層次置放，立體展示等，操作得當，可以起到畫龍點睛之效，使整個桌面“活起來”。

局部燈光的'使用是冷餐會上很重要的內容，這里主要是指直接照射菜肴的輔助光源的設計和使用。輔助光源(如射燈)照射在菜肴上，可以起到兩個基本作用：保溫和增色。所謂保溫，可以對熱菜或點心起到防冷及增脆，所謂增色，既不同光譜的燈光，可以給不同色彩的菜肴增添色彩，增加美感。如果再配以一定的煙霧效果等，更能夠增進菜肴的色、香、味功能。

冷餐會，相對傳統的宴會，更具輕松的特色，更具自由交流的特點，因此，在賓客享受上，酒和飲料的作用就更為重要。在這一方面，與國外相比，我們就往往暴露出差距。高檔的冷餐會，除了酒和飲料的名樣性外，可以增加調制酒，可以在現場有調酒師調酒，以增添喜慶氣息，活躍現場氣氛。

冷餐會服務，較之傳統宴請，更加隨意性和名樣性，更具個性化，從這意義上說，更難達到高水準。所以，要研究冷餐會，特別是大型冷餐會的規范化服務與客人需求，研究國際上的服務經驗，融會貫通，培養出我們的服務規范和服務人才。對此，我只是拋磚引玉，請服務大師們指正。

制作廣告宣傳圖 講文明樹新風公益廣告宣傳方案篇八

3d虛擬校史館 制作方案 目 錄 一、前言 3 1.1、虛擬展覽館簡介 3 1.2、虛擬展覽館的作用 3 1.3、虛擬展覽館的優勢 3 二、項目目標與意義 4

三、

隨著信息技術的高速發展，其對人們生活的影響愈加深入和廣泛。互聯網和虛擬現實技術的應用與普及，以虛擬現實為核心、web3d技術應用越來越廣泛，“3d展廳”的概念浮出水面，并逐漸成為互聯網應用和發展的趨勢和走向。

3d虛擬校史館是利用3d技術構建的虛擬互聯網校史展覽館，參觀者能夠在線觀看展廳中生動的校史信息及各類展品形態，在展廳場景中的各類信息，具有高度的交互性，參觀者即可與展品零距離、全方位接觸。

1.2、虛擬校史館的作用 虛擬校史館的出現，使更為廣泛的觀眾群體能夠在網絡平臺上真實感受學校校史展覽，用在線互動的方式體驗“身臨其境，暢游無限”的精彩世界。虛擬校史館不僅影響廣泛，可以讓分散在世界各地的使用者進行場館漫游與仿真互動，而且傳播迅速，可在很短的時間內傳播到地球的每個角落。

l 數字典藏，永久保存；

l 有利于企業資源整合系統展示和更新；

l 信息個性化智能化服務；

l 廣泛性（各種平臺）；

l 信息反饋及時；

l 海量容量，詳盡解讀；

l 更適合一些非線性網狀知識的展出（超鏈接的特性）

l 陳列品和理論相互滲透展出；

l 互動性（發現學習和雙向學習）；

l 開放教育。

二、項目目標與意義 學校是***示范校，在多年的辦學過程中,經過幾代師生的共同努力,保持并發揚著“*****”的精神,形成了自己的辦學特色，有著豐富的內涵。同時，學校的建設與發展始終得到黨和國家各級領導的關懷。

學校以***為總體特色，建設校本課程的課程特色。通過鮮明的辦學特色，豐富的活動，帶動了學校的全面發展和學生綜合素質的全面提高。對此，針對學校設計“3d虛擬校史館”產品，以全面新穎的方式展示學校辦學特色，讓更多的人走進學校，更加深入地了解學習創新辦學和豐碩的教育

教學

三、學校3d虛擬校史館總體方案 3.1、方案概要 3.1.1、項目總體框架 學校3d虛擬校史館，不是簡簡單單的3d虛擬展示，而是相對展示加入不同的系統功能，進入3d虛擬校史館系統后，點擊進入到360全景的展廳中，進入序廳及各專題展廳。

3.1.2、項目總體目標 l 能夠滿足對學校綜合信息在網絡上的宣傳與展示 l 能夠滿足社會各界參觀者對學校綜合信息的直觀瀏覽與了解 l 能夠滿足學校教師和學生對學校的全面系統了解，能夠作為各類學生培訓的教材，增強學生自豪感 l 通過3d展廳的方式使展覽、參觀如臨現場，更形象地展示學校各方面現狀 l 能夠通過3d的表現方式在互聯網上全面儲存學校數字資源 3.2、3d虛擬校史館功能 系統功能要求：以用戶體驗的真實性、友好性為出發點，使用戶可以通過點擊或者拖拽鼠標完成全部瀏覽操作，并設置操作ui按鈕，分別對應不同的展廳基本操作。

同時，本系統應具有展廳直達功能，點擊導航分類展廳，直接選擇進入到需要查看的展廳。

3.2.1、瀏覽功能 進入學校官網首頁，點擊“3d校史館”則進入360全景展廳，點擊主題廳及各專題展廳，則進入到不同的專題展廳中，用戶可方便地對每個展廳進行瀏覽。

3.2.2、操作功能 展廳的基本操作功能主要由鼠標完成：

l 鼠標劃入頁面上方，展廳的綜合介紹信息自動浮現 l 鼠標左鍵向左拖拽，展廳向左轉動 l 鼠標左鍵向右拖拽，展廳向右轉動 l 鼠標左鍵向上拖拽，展廳向上轉動 l 鼠標左鍵向下拖拽，展廳向下轉動 l 鼠標滾輪向前、向后，展廳視角拉近、拉遠 l 鼠標點擊地面箭頭，視角按照箭頭方向前進 l 以及頁面下方的操作ui按鈕，分別對應不同的展廳基本操作 3.2.3、展廳直達功能 本系統應具有展廳直達功能，通過展廳中的導航欄框，讓用戶可以對展館中所有專題展廳一目了然，點擊所需參觀的展廳名稱，直接選擇進入到該展廳。

3.2.4、信息展示功能 展品完全按照現實展廳的方式制作，通過展板對不同主題信息進行概要展示，通過鼠標的點擊，對相關信息進行詳細展示說明。

通過點擊展板，可以多樣形式交互進行表現，展示形式主要有：圖片、文字、視頻、圖片相冊、圖片輪播等方式，根據不同的專題展品形式，支持不同的表現方式。

3.3.2、展廳專題：

l（2）綜合廳：展示學校國際化、個性化的辦學理念風格及目標特色；

l（3）歷史發展廳：展示學校50余年的成果輝煌；

l（4）對外交流廳：展示學校廣泛的合作交流成果，打造全方位新形象；

l（5）教育教學廳：展示學校鮮明特色的校本課程體系 進入虛擬的3d專題展廳，猶如進入真實的實體展廳場景，能夠自如觀看展廳內部360度全景，展板生動呈現，輕點鼠標，各類展品信息即深度展現。

在展廳場景中展示的各類信息，具有高度的交互性。參觀者通過點擊展廳中展板、展品，可觸發多種表現方式的交互信息：文字介紹、圖片介紹、視頻介紹、url鏈接、圖片相冊、熱區展示介紹、360全景等。展示展品最大限度的保持原貌，并完全按照現實展廳的方式制作。

3.3.3、展廳效果圖 主題廳效果圖：

綜合廳效果圖：

歷史發展廳效果圖：

對外交流廳效果圖：

教育教學廳效果圖：

3.4、展示方案 3.4.1展廳展示方案 在3d展廳中，完全按照現實展廳的方式制作，通過展板對各類展品進行展示，通過鼠標的點擊，對展品進行詳細描述和說明。

展廳展示區域：在展廳中劃分出不同的展示區域，每一個展區分別對應該專題中某一類展示內容，該展區區域內實現相關展品詳細信息展示介紹。

展品信息展示實現 幻燈片（單張或多張圖片）

相冊（多張圖片）

圖文（單張及多張）

圖片輪播（系列產品）

圖片輪播（單一產品2.5d展示）

流媒體嵌入 網址鏈接 四、學校3d虛擬校史館制作周期 制作階段 制作周期（工作日）

校史館管理員崗位職責

制作活動方案

崗位職責制作相關方案

蛋糕制作活動方案

制作廣告宣傳圖 講文明樹新風公益廣告宣傳方案篇九

1、目標市場：該產品的消費者是誰？他們的自然狀況和社會狀態等等

2、消費偏好：消費心態；購買行為特征等

3、購買模式：購買頻率、價格；購買場所；購買時看中的品質等

6、結論：

1、市場營銷目標：目標要具體并可測量

2、產品定位：要具體、形象描述目標消費者及消費形態

1、廣告目標：廣告活動應達成的目標要具體、實際；

2、廣告主題即訴求點

3、廣告表現策略

4、廣告口號

1、創意的主旨與要點

2、報紙廣告（1—2個創意文案及表現）

主標題：

副標題：

正文：

畫面表現：

3、電視廣告創意腳本（15秒）

鏡頭一（旁白、音樂）

鏡頭二

鏡頭三

鏡頭四

鏡頭五

鏡頭六

1、媒介選擇

2、媒介整合

3、媒介刊播頻率：

1、調查費用；

2、策劃費用：

3、設計制作費用：

4、發布費用：

5、效果測定費用：

6、機動費用

1、評估內容：

2、評估時間：

3、評估方式：

4、評估方法：

制作廣告宣傳圖 講文明樹新風公益廣告宣傳方案篇十

一、指導思想

為進一步培養小學生的科技創新精神和實踐能力，更好的促進學生全面發展，展示素質教育成果；學校決定在三至六年級開展科技小發明、小制作活動，為確保本次活動的順利開展，特制定本方案。

二、領導小組 組

長：鄧其昌

副組長：繆雪梅

郭莉

成員：各班班主任

三、活動實施步驟

第一階段：宣傳發動、組織實施階段（10月15日至12月12日），學校利用班隊課、科學課、美術課、等形勢做好科普宣傳，努力營造濃厚的科普氛圍，確保學生廣泛參與。三至六年級班主任及科學學科老師要認真組織和指導學生精心制作，作品力求制作精致，不粗制濫造。

第二階段：總結評比階段（12月13日）。各班參賽作品務必于12月13日中午前將小制作、小發明交到科學實驗儀器室，下午進行評比并展出優秀作品，并對本次活動進行評估分析總結。i不按時上交作品的班級不參與評獎，優秀作品只展出，不發獎。

四、活動要求

1、參賽作品力求體現科學性、創新性、實用性相結合的原則。

2、各班主任要認真組織、指導本班學生精心制作，作品可以由2人合作完成。每班上交優秀作品不少于15件,相同作品選優秀的上交一件，合作完成的只算一件，每件作品由班主任認真填寫并貼上學校發放的統一印制標簽。

五、評選辦法

上交作品完成基本數量記15分，每差一件扣1分，每個年級分別評出一等獎1名，二等獎2名，優秀獎3名。同時對該班分別記3分、2分、1分。積分高的評為組織獎（設高、中兩個段）。學校并將本次活動納入學校班級考核。

六、活動評委

各班班主任

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