為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學實驗教學實施方案 高中學雷鋒活動方案中學學雷鋒活動方案學雷鋒活動方案篇一

一、活動領導小組：

組 長：張美旺

副組長：張宏淼

組 員：辦公室、政教室、教導室和校團委的負責人，各年級組長，班主任

二、宣傳教育活動：

1、3月5日升旗儀式上，由校領導主持國旗下講話，向全校師生作思想動員，以團委、學生會的名義向全體師生發出開展學雷鋒活動的倡議。

2、3月5日下午第八節課，各團支部組織召開“弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風，構建和諧校園”的主題團會，動員全體團員積極參加學雷鋒活動，研究班級開展學雷鋒活動的方案。

3、校團委做“弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風，構建和諧校園”專題報道，報道我校開展學雷鋒活動的情況。

4、校團委出版一期以“弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風，構建和諧校園”為主題的黑板報，對學雷鋒活動作進一步宣傳。

三、具體活動內容：

(一)廣泛開展“尋雷鋒足跡、揚奉獻精神”主題團隊日教育活動。要充分利用各地的青少年教育基地和愛國主義教育基地，就近開展主題團日、隊日活動。帶領青少年進一步緬懷雷鋒同志的光輝事跡，學習當代先進人物的高尚情操，弘揚優良傳統，參與志愿服務，爭做新時代的雷鋒傳人。

(二)學習雷鋒精神，加強學生的思想道德和文明禮貌教育，進一步規范學生儀表，提高學生的思想道德水平。 結合目前一些學生思想道德水平不高、文明禮貌意識不強的情況，利用班會、團支部活動、年級集隊集會、板報等形式，加強對學生的思想教育，促使學生養成良好的講文明禮貌的習慣，提高學生的道德水平。同時，本學期開學報到注冊時各班要按學校要求，檢查學生儀表規范后給予辦理報到注冊手續，開學第一周起，學校將組織力量對全校學生儀表規范進行檢查，對不符合學校要求的學生要加強教育與整改，進一步規范學生儀表。

(三)廣泛開展以“雷鋒精神，情獻他人”為主題的送溫暖行動。關心弱勢群體，與貧困戶、老年人、殘疾人、下崗失業人員、進城務工人員等開展訪貧結對活動。

(四)廣泛開展以“倡樹文明新風，構建和諧校園”為主題的學雷鋒行動。積極參與學校的植樹、護花種草等綠化活動。廣泛參與“創建衛生縣城”行動，組織開展清除白色垃圾、促進垃圾分類收集和綜合利用等環保行動，宣傳環保知識,參加全縣掀起的“創衛”新熱潮。

(五)以實際行動學習雷鋒精神，積極開展“十個一”活動。

“十個一”活動就是書寫一條學習雷鋒的大型固定標語;講一個關于雷鋒事跡的故事;出一期學雷鋒為主題的宣傳欄;讀一本關于雷鋒事跡的書;舉辦一次弘揚雷鋒精神的主題班會;舉行一次學雷鋒精神演講賽;寫一篇感受雷鋒精神的心得體會;舉辦一場以弘揚雷鋒精神為主旋律的文藝展演;開展一次關愛弱勢群體獻愛心活動;參加一次學雷鋒志愿服務活動。以實際行動學習雷鋒精神，傳播健康校園文化，創建和諧校園，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，為青少年成長創造良好的環境。

(六)人人積極參與爭先創優各類創建活動。

結合我校學生自主管理德育新思路，精心組織爭先創優各類創建活動。培養學生自主管理能力，是素質教育的需要，是提高學生整體素質的需要。弘揚雷鋒精神，鼓勵學生積極參與承辦學校各種文體活動，發展校園文化，提高學生的民主參與意識和組織、管理能力。要求全校所有的班級、所有的學生都積極參與創建文明班級、文明宿舍、教室美化示范班等活動，通過創建活動，讓全體學生參與到班級的建設中，逐步形成良好的班風和學風。

(七)開展志愿服務行動，掀起學雷鋒活動的高潮。

1、3月5日上午組織部分青年教師、學生團員參加縣委宣傳部、文明辦、團縣委舉辦的愛衛大行動活動。

2、深化“獻愛心”送溫暖活動。廣泛動員全校師生捐贈“愛心包”，籌集捐資助學基金，慰問資助貧困學生、殘疾兒童、孤寡老人等弱勢群體，以實際行動踐行雷鋒精神和志愿者精神。

3、動員和組織廣大師生積極參與植樹造林，美化綠化校園。

4、各團支部組織同學以班級、學校為主要活動基地，結合自身特點互相學習，互相幫助，在校內外做好事，進一步弘揚雷鋒精神。

5、大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，使志愿精神在學校得到更加廣泛的傳播。

(八)結合學雷鋒活動，提高廣大教師的師德師風。

在學雷鋒活動中，結合我校實際，在廣大教師中繼續深入開展以“講學習、講師德、講創新、講育人、講服務”為主要內容的“鑄師魂”活動，以良好的師德風范教育和感化學生，對學生做好耐心細致的教育工作，促進學生的全面發展。

四、注意事項：

1、各項活動要結合本團支部實際情況建立長效機制，有計劃、有目的、有組織的開展，不能流于形式、走過場。

2、在活動中班團干部應發揮先鋒模范帶頭作用,樹立好學生干部的形象。

3、要加強師生思想教育和安全教育，確保師生人身安全。

4、各項開展的活動應及時記錄,便于團支部活動總結、上報。

五、表彰總結：

1、各團支部在每年的5月1日前以書面形式把活動情況匯報到學校團委辦公室。

2、學雷鋒活動積極分子、學雷鋒活動先進集體、十佳好事等以申報形式進行評比表彰。

3、學校學雷鋒活動總結表彰會初步定于5月上旬進行。

篇二

中學實驗教學實施方案 高中學雷鋒活動方案中學學雷鋒活動方案學雷鋒活動方案篇二

為班主任開展交流工作提供平臺,分享成功體驗,-弘揚學校班主任工作中的典型事跡，推進班主任工作的力度，增強學校德育工作的實效性。

二 活動主題： 坦誠溝通 探討分享

三、活動時間：每月月末

四、活動形式：

專題學習、集體讀書、反思交流、聆聽課堂、班級管理培訓等。

五、活動準備：

1、沙龍論壇：對沙龍確定的每期主題展開論述，提倡集思廣益，百家爭鳴。

2、議題征集：征集年級組、教師認為有討論價值、能貼近工作實際或緊跟時代要求的議題，進行篩選后，供大家在沙龍論壇討論。

六、活動流程：

(一)理論薈萃

請參加區、市等班主任培訓的老師談學習心得;請老師分享近期所學習的德育理論。

(二)經驗碰撞

根據議題，邀請班主任以班級日常管理中體會最深的一個方面，或者圍繞開展班級管理工作及取得的`經驗中的一點或一條來談一些思考。

(三)心言交流

以年級為單位，說說班主任工作的甜酸苦辣。每月一個話題。

中學實驗教學實施方案 高中學雷鋒活動方案中學學雷鋒活動方案學雷鋒活動方案篇三

學生規范寫字的習慣是寫好字的基礎,他們在規范寫字中能夠感受到漢字的美,從而提高審美情趣和審美習慣。以下是小編整理給大家的關于規范寫字活動方案，希望能給大家帶來幫助!

一、指導思想

漢字規范化是國家統一、民族團結的標志。為弘揚書法教育、規范漢字書寫，我校將把這項工作作為學校工作的重頭戲，努力營造一種人人講普通話、人人寫規范字的濃烈氛圍。號召全體師生爭做語言文字規范化的楷模。在全校范圍內形成了語言文字工作層層有人抓，事事有人管的良好局面，并以此為契機掀起“人人愛書法、人人寫書法”的熱潮。

二、活動主題：工工整整寫字，堂堂正正做人

三、組織機構

書寫活動的順利開展。

組長：曹炳乾

藝術組全體教師

四、活動內容及具體安排

(一)改善校園環境，營造漢字育人氛圍。(5月19--5月25日) 積極營造良好的校園規范漢字書寫環境，利用學校網絡、廣播站開展以 “工工整整寫字，堂堂正正做人”為主題的宣傳活動，構建和諧的語言環境。

1.利用升旗儀式對全校師生進行規范使用語言文字的宣傳教育。向全校師生發出倡議書，動員大家積極參與此項活動。(由上屆漢字聽寫大賽的獲獎者八年級八班的王國璽負責)

2.利用學校“晨曦廣播站”每天安排5分鐘的“漢字規范書寫”專題廣播。將“晨曦廣播站”作為推廣規范漢字書寫的窗口，讓每一位同學都成為規范漢字書寫的示范員、宣傳員、監督員，促進規范漢字書寫活動的有效開展(由校廣播站承辦)

責)

一是每日一次的字詞訓練。每位學生備有專用聽寫本，每天早讀后5分鐘為學生聽寫時間，語文老師對學生進行專項字詞聽寫，通過每天的聽寫訓練，評優樹模、以優助差，培養學生天天正確規范書寫的良好習慣。

二是每周一次的默寫訓練。在自習課上，語文教師結合《義務教育語文課程標準》中須背誦、默寫的經典篇目，結合教材進度，擇其中的一到兩篇，進行默寫訓練。要求用田字格書寫通行的行楷字，做到無差錯。

三是每月一次的漢字聽寫大會。(每月最后一個星期三最后一節課進行)這項活動是在每日一次的.字詞訓練和每周一次的默寫訓練基礎上開展的。眾所周知，遺忘是記憶的大敵，為了防止遺忘，提高規范書寫的效果，趁熱打鐵，開展每月一次的漢字聽寫大會是十分必要的。此項活動以班級為單位，將學生分為6個小組，采用分輪淘汰的形式，每班評出一個優生小組，由學校提供獎品，大型集會時進行發放。這樣以來，在一個熏陶漸染的過程中，幫助學生找到打開規范漢字書寫大門的鑰匙。

(三)開展各項活動，激發學生寫字興趣。

學校除了在課堂上訓練學生正確書寫規范漢字以外，還可以通過各種各樣的活動來激發學生的寫字興趣，提高學生書寫的能力。

1.舉辦書法現場展示大賽。作為“端午”文化藝術節的一項內容，學校決定在5月底進行，每班分別選派3名選手在實驗樓前參加比賽，同時，語文老師可有序組織學生進行學習觀摩。相信比賽場上，選手正確的寫字姿勢，規范的書寫習慣，還有那一幅幅優美的書法作品??一切都讓大家陶醉在寫字的快樂當中。

2.舉辦優秀作業展覽活動。各班于5月21日中午放學前評選出各科優秀作業各3本，然后推薦到學校進行展示。同學們可于當日課余時間在實驗樓前進行學習觀摩，相信在比較中會有所提高。

3.舉辦一次啄木鳥行動。每班成立“啄木鳥行動小組”，下發一張《校園“啄木鳥行動“記錄單》，于6月5日在班級內部以及校園各處尋找不規范的用字，包括濫用繁體字、簡化字、異體字等認真記錄 ，并將其消滅掉。

4.于6月底開展一次以“我們都是中國娃，我們愛寫規范字”為主題的黑板報評比活動。

(四)搜集整理資料，撰寫總結材料。(7月中旬)

1.對實施操作過程中的資料進行匯總、分類 ，做好資料的補充、完善工作。

2.教研組內座談交流，總結反思活動開展情況，撰寫活動總結材料。讓“規范漢字書寫”的文明風尚在校園里不斷延續下去。

書寫是學生學習中必不可少的一項練習，我校語文組結合課程標準中提出的“養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔”的要求，同時為了使學生重視寫字練習，大面積提高寫字教學質量，培養學生“規范寫字、寫漂亮字”的良好習慣，提高我校學生的書寫能力，德育處決定舉行全校性寫字比賽。

二、比賽形式：比賽分為鉛筆字、鋼筆字兩類，現場書寫參賽作品。

三、比賽時間：

初賽：2013年11月6日(星期三)班會課時間。

決賽：2013年11月7日(星期四)下午。

四、比賽地點

初賽：各班教室

決賽：綜合樓多媒體教室

五、比賽內容：

初賽：一年級：聲母、韻母;二、三年級：抄寫生字;四、五、六年級：抄寫課文中的一個片段。

決賽：書寫的內容由德育處比賽時統一安排;

六、比賽要求：

1、用筆要求：比賽用的筆(鉛筆、鋼筆)由學生自行負責，一、二年級用鉛筆書寫，三至六年級學生用純藍鋼筆書寫。

2、紙張要求：初賽時書寫紙由班主任統一組織到商店領取，決賽時書寫紙由德育處統一發放;一、二年級統一使用“低年級寫字作品展示”專用紙，三年級以上用統一使用“中高年級寫字作品展示”專用紙。

3、比賽時學生需自帶語文課本。

4、寫得不好的學生不準把參賽內容重寫一次。

5、學生的姓名、班級等信息一律寫在正頁的正上方，無作者信息算無效作品處理。

6、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字，標點符號標得準確(注意，一般的一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格)。

7、每件作品必須是參賽者本人書寫的，不得由他人代筆，保證參賽作品的真實性、公平性，否則將取消參賽資格。

8、要認真進行選拔，并推薦上報參加決賽學生名單。嚴禁隨意指派，否則將取消該參賽資格。

9、評委組務必要在規定的時間內完成工作任務;

七、參加決賽對象及人數

各年級學生，按班計算，每班10%的學生參加比賽，比賽分一至六年級六個組進行。

八、決賽負責人：姜巧雅

九、評比要求

(1)總分(100分)：工整勻稱(35分);大小適中(35分);沒有錯別字(10分);標點符號(10分);卷面整潔(10分)，錯別字、涂改一個字扣0.5分。

(2)同一作品，由3位評委評價，取平均分。

十、評選及獎勵辦法

為了突出比賽活動的公正、公平、科學，行政組成立由吳勇、文明亮、周夕知、姜巧雅、吳娜、龍上6人組成的評委組，吳勇、文明亮、吳娜為一組負責評選一、二、三年級作品，周夕知、姜巧雅、龍上為另一組負責評選四、五、六年級作品，根據評獎標準分年級評選出10件優秀作品進行獎勵，其中一等獎設2個、二等獎設3個、三等獎5個。

為弘揚中華民族傳統文化，激發學生寫字練字的興趣，培養學生良好的寫字習慣，提高學生規范、端正、整潔地書寫漢字的能力。我校將組織一年級規范漢字書寫比賽活動，結合課標精神和一年級小學寫字教學的實際，特制定本方案。

一、參賽對象：一年級全體學生

二、比賽時間：2014年4月14日 課前談話時間(20分鐘)

三、比賽辦法：

本次比賽主要考察學生“寫字姿勢、寫字質量、寫字速度”的綜合水平，各班按統一要求組織比賽。書寫內容為古詩《春曉》。

四、書寫要求：

1.所有參賽選手均用2b木質鉛筆書寫。

2.比賽用紙統一發放。為確保比賽公平，每生僅限一張，不予更換。

3.作品字體為硬筆正楷。要求：書寫規范、端正、整潔，姿勢正確，并有一定的速度。

五、評分項目及標準

本次書寫比賽采取10分制。

1、書寫姿勢：4分(現場打分)

坐姿(2分)：頭正、身直、肩平、臂張、足穩。紙放正，眼睛與紙面保持一尺距離，胸部與桌沿間隔一拳，兩腿自然放平。

執筆姿勢(2分)：筆尖離捏筆的手指約一寸左右，筆桿向右后方傾斜，靠在虎口內第二掌指關節處。大拇指不壓在食指上，掌心要有一定的空隙。

2、書寫質量：4分

書寫正確(1分)：不寫錯字和別字，筆畫規范。每寫錯一字扣0.5分。

書寫干凈(1分)：清楚不涂抹。

書寫工整(1分)：字體端正，通篇字體大小一致，字距、行距一致。

書寫美觀(1分)：字的結構緊湊協調，間架結構布局合理，運筆舒展，字體美觀。

3、書寫速度：2分(現場登記交卷先后順序)

六、評獎辦法：

本次大賽各班分別選送10份優秀書寫作品送年級組參加校級一年級規范漢字書寫大賽的集中展評，并由學校頒發榮譽證書。

中學實驗教學實施方案 高中學雷鋒活動方案中學學雷鋒活動方案學雷鋒活動方案篇四

————作者：————日期：

2 寧德海事局“規范管理年”活動實施方案

為進一步推進依法行政、規范管理、規范執法，提升行政管理效能和依法行政能力，促進海事事業的全面、協調和可持續發展，積極服務地方經濟建設，根據福建海事局開展 “規范管理年”活動實施意見的要求，經寧德海事局黨政聯席會議研究，制定本實施方案。

一、指導思想

以十六屆五中全會精神為指導，堅持用科學發展觀統領全局，按照“三精兩關鍵”和“船舶適航、船員適任、安全暢通、有效監管、優質服務”的目標和要求，以“全國海事一家人，水上監管一盤棋”和建設“三個海事”，實現“三個追求”，打造“三支隊伍”為保障措施，以規范化管理為重要基礎，以改革創新為根本動力，切實加快發展步伐，全面提高發展質量，積極開展隊伍建設、法制建設、精神文明建設和黨風廉政建設，實現強素質、求發展、上臺階、做貢獻的五年發展目標，確保水上交通安全形勢平穩，為社會主義新農村建設和區域經濟發展做出應有的貢獻。

二、工作要求

按照福建海事局開展“規范管理年”活動實施意見的要求，我局將緊緊圍繞福建海事局提出四項工作目標，加快發展步伐，提高發展質量，抓好信息化建設、“三支隊伍”建設和精神文明建設，加大基礎設施、技術裝備和信息化建設的投資力度，確保水上交通安全監管能力和行政執法能力顯著提高，用3一5年時間，將我局建設成為政令統一、結構合理、執法規范、裝備先進、辦事高效的海事機構，實現“監管立體化、反應快速化、執法規范化、程序制度化、管理信息化”的規范管理目標。

三、

強化監管。在確保船舶適航、船員適任、安全暢通的基礎上，重點提高水上交通安全的預防能力和應急處置能力，基本實現對監管水域的全方位、全天候的立體監控。

提高效能。即抓機關，促基層，打基礎，進一步統一執法標準和程序，規范執法行為，加強目標管理，創新督查機制，建立工作考核評價機制和績效考核評價體系，提高行政效率，降低行政成本。

優質服務。即要突出和強化海事社會管理和公共服務職能，抓好黨風廉政建設，深化效能建設，創建文明行業，推進政務公開和便民措施的落實，提高工作質量和服務水平。

四、組織機構

為加強“規范管理年”活動的組織領導，保證活動持續深入地開展，經研究，成立寧德海事局“規范管理年”活動領導小組。

組長：陳爾全

副組長：魏振光、張廣寧、洪一飛

4 領導小組下設辦公室，地點設在綜合辦公室。辦公室主任：張廣寧（兼）

辦公室成員：周慶銀、許大和、肖發樹、蘇涵、張華、謝維友、李寶臣。

五、主要工作部署

（一）第一階段（2006年5月）：啟動階段

本階段的主要任務是：宣傳動員、查擺問題、開展問卷調查。

1．召開宣傳動員大會。按照全員參與、集體互動的原則，在5月底召開全局開展“規范管理年”動員大會，宣貫“福建海事局規范管理年活動實施意見”，使全體干部職工理解“規范管理年”活動的深刻意義，引導干部職工積極參與、勇于創新、規范行為，促進各項規范管理年各項具體措施的穩步推進。

2．開展批評與自我批評。召開黨政聯席會議查找工作中的薄弱環節，采用開展“批評與自我批評”的方式，各部門要客觀實際地查擺存在的問題，明確工作中的熱點和難點，有針對性地提出解決問題的措施或建議，為進一步加強內部管理、提高行政效能、全面提升海事管理水平奠定基礎。

5 方相關部門和行政相對人的問卷調查工作。

1.加強法制建設。推進海事政務公開，加強海事行政許可工作的監督管理，嚴格按照《海事行政許可條件規定》和《交通行政許可實施程序規定》實施許可，進一步完善海事行政許可“受理、審核、批準”三分離制度，修訂《寧德海事局政務公開指南》；落實規范性文件評估制度，對現有規范性文件進行一次全面清理，并就是否繼續執行、修改和廢止提出具體意見；制定海事處兼職法制員管理辦法，確立兼職法制員業務學習、交流制度，提升兼職法制員依法監督能力，提高執法監督工作質量。

6 度，保證專項活動開展效果；進一步貫徹落實執法監督和檢查制度，定期

總結

3.規范巡航管理。修訂《寧德海事局巡航管理制度（試行）》，加強對重點水域、重點時段、重點船舶的監督檢查，從制度上保證巡航工作落到實處；進一步規范《巡航工作記錄》，并將巡查中發現的問題和搜集到的重要航行安全信息及時反饋動態監管部門和相關部門。

4.加強搜救值班。組織有關人員對《寧德市海上搜救應急預案》和《寧德海域船舶溢油應急計劃》（修訂稿）進行修訂；嚴格執行水上交通險情報警電話首接負責制，強化值班員的責任意識，嚴格交接班制度，未完成交班工作的不得擅自離崗。

5.規范海事調查。按照法律、法規、規章及上級規范性文件的規定，認真開展調查取證，科學分析事故原因，判明責任，嚴格按時限結案，努力提高事故處理質量，并加強對事故責任人的行政處罰，對事故有關單位提出安全管理和改進建議。

6.加強水工監管。針對具體項目特點和作業區域通航安全要求，認真制定 “水工”現場監管計劃，發現存在未落實安全管理要求、不合乎通航安全規定等安全隱患的施工作業，7 及時發出整改通知書或海事建議書，并跟蹤整改措施的落實情況；規范水工現場監管相關記錄和資料收集、整理和歸檔，對 “水工”作業中存在的違法行為，嚴格按相關規定進行行政處罰。

7.規范船舶安檢。根據轄區實際，將船舶安全檢查任務指標分解下達，確保任務指標按時完成，提高船舶安檢滯留率；規范船舶安全檢查通知書的填寫，定時檢查船舶安檢檔案，保證安檢報告書中缺陷描述和缺陷處理的準確性，確保歸檔資料齊全；加強對未通過附加檢驗重點治理船舶和重點跟蹤船舶的安全檢查，及時上報黑名單船舶。

8.完善行政審批。修訂《寧德海事局政務中心工作手冊》，進一步明確崗位職責，落實“首問負責制”、“一次性告知制”、“否定報備制”；建立《靜態審批與動態監管內部運行程序》，做到行政審批與現場監督的動靜有效結合；進一步推行行政提速，優化《審批、審核項目承辦人員及辦結時限表》，完善海事行政審批、確認、報備項目的內部工作臺帳。

8 船舶登記檔案管理制度，進一步規范船舶檔案的整理、歸檔、保管、調閱等程序，確保船舶登記檔案的安全和保密。

10.規范船檢管理。嚴格執行福建海事局船舶法定檢驗質量管理體系文件，保證檢驗項目的到位率，重點加強對船舶檢驗申請、受理、檢驗、審批、發證五個環節的監督檢查，制定檢驗工作內審和自查自糾制度，達到一年至少進行兩次內審和兩次自查的要求，把住船舶航行的第一道安全關。

11.規范船員管理。有效運行船員管理體系，完善轄區船員個人信息庫，建立轄區船員誠信管理制度，并加強跟蹤管理；完善船員管理機制，根據動靜業務分離的原則，落實執法模式改革的要求，結合行政許可法的實施，完善船員管理隊伍建設，建立適合我局轄區的船員管理工作機制。

12.落實統計制度。制訂《寧德海事局業務統計報表工作制度》，確保統計數據的及時、準確、完整性；定期開展統計分析，進一步完善各海事處統計資料基礎臺帳和做好統計數據分析；建立各項業務系統數據庫的維護整理制度，確保各項船舶統計數據和的真實性和準確性。

9 息化專業人才、培訓一支信息化運用人才，堅持計算機知識全員培訓制，尤其是領導要帶頭學、帶頭用，逐步建立和完善計算機和網絡安全管理和運行體系。

14.優化機構設置。按照“精簡、統一、效能”和“三分離三分開”的要求，調整內設機構，規范機構名稱，理順部門職能，整合執法資源，優化人員結構，規范工作流程；進一步簡化管理程序，暢通運行機制，及時總結和評估監管模式改革運行情況，制定相應配套措施。

15.加強人事管理。認真貫徹執行國家人事勞資政策規定，嚴格執行上級下達的指標控制工資總額，規范津貼發放行為；建立健全人事勞資管理各項規章制度，形成包括工資管理、教育培訓、職稱管理、勞動考勤管理等相配套的人事勞資管理制度體系，逐步實現人事勞資管理工作制度化和規范化。

10 定資產清查報告，對清查中發現的問題提出處理意見并及時處理，確保賬、卡、物三相符，防止國有資產的流失，逐步實現資產管理的日常化、規范化、制度化。

17.加強檔案管理。認真組織學習和廣泛宣傳檔案法，不斷增強全局檔案意識和法制觀念，為海事檔案事業的發展創造良好的工作環境。加強檔案管理的設備和資金投入，建立健全各項檔案管理規章制度，切實保障檔案事業與其他各項海事業務建設同步發展。同時加強檔案干部隊伍建設，把檔案事業的發展轉移到科技進步和提高檔案工作者素質的軌道上來，加快檔案人才的培養和教育，提高全局檔案工作人員的整體素質，迎接部局年底組織的二級檔案驗收。

18.加強財務管理。制定和完善固定資產購置、維修申請、政府采購、合同簽訂、預算決算管理及報銷手續等方面的財務管理制度；規范經費請用范圍、請用表格填寫以及經費請用審批手續和工作程序，并明確經費審批事項中各級部門審批權限、集體審批職權和授權批準范圍及權限等；進一步完善港作船的收費標準、收費范圍以及免征條件；完善巡邏艇加油申請、耗油考核以及申報等請示制度。

11 的技術類合同范文，并履行規定的報批及審核手續。要完善科協業務收入管理, 做好會計核算，加強支出控制與使用, 正確計算成本和盈虧，合理分配經營利潤，以保證職工收入提高和科協產業的穩步發展。

20.規范基建管理。嚴格執行海事系統基本建設管理辦法，進一步落實基建項目管理負責制，加強項目的前期立項、工可、設計研究，完善在建工程施工圖設計、審查、招投標、施工合同簽訂、施工隊伍進場及施工過程的管理，加強對基建項目的監督檢查力度，確保按期完成項目施工任務和工程質量。

21.加強行政督查工作。把行政督查與法制督查、紀檢督查、業務督查和專項工作督查相結合，采用定期督查和不定期督查的方式，保證各項工作落到實處。重點督查年初全局工作會議的各項部署、各種專項工作開展情況、目標任務管理落實情況、各項業務基礎數據臺帳建立情況、機關與基層工作銜接情況等。

22.加強隊伍建設。要以開展建立學習型組織活動為契機，加強現代管理知識和相關理論知識學習，把學習黨章作為黨委中心組和加強職工教育的重要內容，開展有針對性的學習教育培訓，引導干部職工自覺學習相關的理論知識，創新觀念、開拓思路，不斷提高干部職工思想和業務素質，提高管理能力和服務水平。

12 23.加強制度建設。要結合今年我局“總支”改“黨委”后的各項規章制度建設，使各項工作有章可循，著眼于未來發展和長效管理的需要，進一步清理、修改和完善黨內管理規章制度，著力提高各項制度和工作的規范統一性、有章可循性,使黨內各項制度得到有效落實。

(三)第三階段(2006年11-12月)：總結提高階段 本階段的主要任務是：認真總結經驗，推動“規范管理年”活動深入開展。要深刻理解“實踐、認識，再實踐、再認識”辯證關系，認真總結和固化已取得的成功經驗，突出特點和特色，為促進下一階段“規范管理年”活動向縱深發展奠定堅實的基礎。

六、相關工作要求

13 效能、轉變作風為重點，全面提升海事綜合管理水平。

(二)統一思想，精心組織。按照高軍局長在福建局動員大會上的要求，全局廣大干部職工特別是各級領導干部，要從落實科學發展觀，堅持立黨為公、執政為民，構建社會主義和諧社會的戰略高度，進一步認識開展“規范管理年”活動的重要性；要從加強執政能力，提高內部管理水平，著力建設“三個海事”，服務海峽西岸經濟區建設的的戰略高度，進一步認識開展“規范管理年”活動的必要性和緊迫性，把思想真正統一到部局的工作部署和要求上來，統一到“規范管理，強化監管，提高效能，優質服務”的基本目標和確保轄區水上交通安全形勢持續穩定的基本要求上來，提高認識，明確任務，周密部署，精心組織，狠抓落實，推進“規范管理年”活動順利開展，確保“規范管理年”活動取得實效。

(三)找準問題，注重實效。各單位各部門要按照“立、改、廢”的要求，及時建立、完善和清理現有的各項規章制度，保證各項制度具備良好的可操作性，確保每項工作有章可循。要通過開展問卷調查、發放征求意見函、召開座談會等形式，廣泛向本局系統干部職工、相關單位和管理相對人征求意見，認真聽取大家對海事管理工作的評價和建議，進一步查找海事管理工作的難點和薄弱環節。要緊緊圍繞海事中心工作，緊密結合工作實際，把重點放在解決問題、強化監管、提升能力、促進服務上，確保活動不流于形式，不走過場。

14（四）統籌安排，總結提高。開展“規范管理年”活動要緊科學安排，統籌兼顧，做到“三個結合”。即開展活動要與海事日常監管工作相結合，與我局年度目標任務管理考核相結合，與黨風廉政建設和反腐敗工作相結合。同時，在活動開展過程中，要突出重點、突出特色，塑造典型，培養典型，善于總結和固化經驗。各單位各部門要以政務信息的形式及時報送開展規范管理活動過程中形成的好做法和好經驗，并在12月20日前向領導小組辦公室報送活動年度總結材料。

附件：2006年寧德海事局規范管理年項目實施計劃表

中學實驗教學實施方案 高中學雷鋒活動方案中學學雷鋒活動方案學雷鋒活動方案篇五

為進一步營造我縣創建“生態建湖”的宣傳氛圍，引導鼓勵全縣師生參與生態壞境保護和建設，扎實推進綠色學校的.創建工作，特決定在本校學生中開展生態征文比賽活動。

一、指導思想和目標 ：

以縣委、縣政府《建湖縣生態縣創建工作宣傳方案》為指導，以宣傳“樹立和落實全面、協調、可持續的科學發展觀”為重點，通過在本校學生中開展生態征文比賽活動，培養中學生的環境主人翁意識和環境保護意識，為建設生態縣營造濃烈的宣傳氛圍。

二、參賽對象：zz中學全體學生。

三、活動負責人：各班語文老師。

四、活動時間：

1、寫作階段（9月22日――10月7日）。

2、評選階段（10月8日――10月10日）。

五、征文內容：

征文主題必須緊貼壞境保護、生態建設、綠色學校創建等方面內容

六、征文要求：

1、征文要主題明確，中心突出，內容積極向上，有較強的感染力，情感真摯、語言清新。

2、征文必須為原創作品，抄襲或雷同文章，將取消其參賽資格。

3、征文文體不限，題目自擬，字跡要求工整規范，篇幅在600～1000字以內。

七、獎項設置：

本次征文比賽，設一等獎3名、二等獎6名，所設獎項分別頒發學生獎及指導老師獎。

*注意事項：

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