為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。我們應該重視方案的制定和執行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應對未來的挑戰和機遇。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

竹林道建設實施方案 班級建設實施方案篇一

“環境造就人。”班級文化建設對學生的影響和熏陶是潛移默化的，對學生的成長起著重要的作用。班級文化貫穿于班級教室等各個場合和學生的言語行動之中。班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級同學的學習、工作、生活等各個方面中，形成一種良好地自覺地行為習慣，潛移默化地影響著學生的行為。

建溫馨家園 展班級風采

讓班級充滿活力，充滿人情味，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生溫馨的家。

組 長：由班長承擔

副組長：班委會成員

組 員：小組長 班主任

1、以人為本。在班級建設中，“把班級還給學生”“讓班級成為學生成長的樂園”。教師要從學生興趣愛好、家長素質、家庭氛圍和教師的個性特長等因素出發，與學生一起自主選擇、自主思考，構建獨特風格的班級文化，引導全體學生自覺、積極地參與班級文化建設的活動中來。

2、實用美觀。確立具體可操作的班級公約，室內布置力求簡潔美觀，力求育人的目的。

3、自主創新。突出班級特色，形成獨特的班級文化，培養品學兼優、學有所長的學生群體。

（一）班級布置

積極營造濃厚的班級文化，發揮環境育人的熏陶作用。做到讓“室內外展示牌說話”，讓“每一堵墻”成為“無聲的老師”。

1、班級展示牌：

我們的班級特色名稱、班級照片、我們的班主任 我們的口號（陽光班級）。

2、班級環境布置：

前有國旗，后有主題鮮明校風、校訓、色彩豐富的黑板報，右墻展示牌有班務欄、班風、皮尅舞臺等版塊，根據自己班級特色設置其它專欄，如班級之星、炫我風采、你真棒我也行、加油站、知識海洋等等（欄目可以自定）以體現班級的個性化布置和班級特色。每個版塊由班主任和學生共同構思、設計、布置，布置體現“實用美觀”，突顯文化扭氛圍和育人作用。力求生動活潑、符合小學生的特點。

（二）班級日常管理。加強衛生管理（衛生角、墻面、地面、桌椅、講臺整潔）和愛護公物教育。

間紀律、午餐、路隊、班級存在的問題等）召集同學共同制定班級公約，結合學校行為達標評比辦法，制定班級行為達標評比辦法等，增強班級成員之間的凝聚力、集體榮譽感，形成良好的班風、學風。

（四）班級活動文化：

活動是實現教育的有效的形式和途徑，班級文化活動具有獨立性、主動性和靈活性等特點，更能吸引學生參與。班級活動要注重對學生的思想品德教育，按學校要求認真組織，開展晨會、班隊活動、綜合實踐活動等教育活動，做到活動主題明確、鼓勵學生參加各種文娛體育活動，如文藝匯演、舞蹈、體育比賽等，學生的愛好、多樣，有健康的審美情趣，積極配合學校的陽光班級，打造陽光校園。積極參加社會實踐，以“崗位育人”的理念服務家庭、學校、社區。

班級文化建設的創建主題

自我管理特色：創建學生自主、自治特色班。

和諧家庭特色:創建和諧家庭特色班。開展每人為班級做好事活動。 衛生免檢特色：創建清潔衛生示范班。

常規管理特色: 創建常規管理示范班

自主學習特色：創建自主學習特色班。開展一幫一活動。

文明禮儀特色：創建文明禮儀示范班。開展文明行為展示活動

英語特色: 創建英語特色班。開展每日生活英語讀、說、寫、練活動。 根據自已班級同學的實際情況和自身管理特點，自選一個主題，也可自已規劃創建主題，充分展示學生的作品，做好班級文化的建設工作，體現班級的特色，鼓勵和引導更多的學生共同參與班級文化的建設。

關注班級，關注班級文化建設是每一個教育者特別是每一個班主任的重要思考內容。如何讓每一個班級充滿活力，充滿人情味，讓班級成為每一個學生溫暖的家。

當然，學校要加強班級文化建設更離不開家長和社會的支持，我們要將這三方面緊密聯系，形成教育的合力，共同促進我校班級文化建設的發展。

竹林道建設實施方案 班級建設實施方案篇二

一、指導思想

堅持“以人為本”的原則，通過推廣應用交通工程設計新技術、交通運營管理新方法，建設方便、快捷、安全、高效率、低公害、有利生態和環境保護的多元化城市交通系統，營造與經濟社會發展相適應的城市交通環境。

二、組織機構

成立創建“綠色交通示范城市”領導小組，由分管副市長任組長，市政府分管副秘書長、建設局局長、公安局常務副局長任副組長，成員由市委宣傳部、市建設局、規劃局、交通局、城管執法局、環保局、質監局、石岐區辦事處、東區辦事處、西區辦事處、南區辦事處等單位分管領導組成。領導小組辦公室設在市建設局，分管副秘書長兼任辦公室主任。領導小組中各市屬部門為“綠色交通示范城市”創建活動實施單位(以下簡稱創建單位)，負責具體實施創建工作，各區辦事處配合。創建單位依據領導小組辦公室對“綠色交通示范城市”考核指標的任務劃分(見附件)，落實各自責任范圍內各項指標的達標工作。

二、創建工作任務

(一)建立和完善組織管理，做好創建活動的前期準備工作。包括建立組織機構，細化分配考核指標，明確各部門職責分工，制定活動決策程序，建立和健全活動監管制度，制定各階段工作目標、進度計劃等。

(二)根據我市實際，制定和完善各項交通規劃、管理制度和措施。包括城市公共交通規劃、城市道路規劃、城市停車規劃、智能交通規劃、大型公共建設項目交通影響評價制度、城市客運交通法規和政策、城市客運安全和衛生防范、重大突發事件對策和應急措施、控制機動車使用總量的全面管理規劃和措施、控制機動車尾氣污染和噪音污染的措施等。

(三)統計和整理現狀數據。各創建單位必須按照職責分工，對我市交通現狀進行全面的數據統計和整理，找出差距，制定整改措施，并分階段實施，以達到標準要求。

(四)加強交通設施硬件建設。各創建單位要對照“綠色交通示范城市”評價指標，找出硬件建設方面的差距，按照城市綜合交通規劃，有重點地加快改善交通公共設施，以達到標準要求。

三、創建工作安排

(一)20xx年12月底前成立創建活動組織機構;

(二)20xx年1月底前完成普查調研工作;

(五)20xx年10月中旬，領導小組完成驗收及整改工作;

(七)20xx年12月底，專家組對申報城市進行現場考核，并出具考核報告。

竹林道建設實施方案 班級建設實施方案篇三

根據縣委、縣政府《關于深入實施“四德”工程推進全縣公民道德建設的意見》及莘教發[20xx]43號文件精神，結合我鄉教育實際，特制定此實施方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的xx大和xx屆x中全會精神，堅持以科學發展觀為統領，以構建社會主義核心價值體系為根本，以增強誠信意識、責任意識為重點。今后幾年，在全校師生中深入實施“四德工程”，不斷加強師生的社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育。把《中小學教師職業道德規范》和《中小學生守則》滲透到日常學習工作生活之中，轉化為自覺行動，引導廣大師生養成良好的道德素養和行為習慣，為我校健康、和諧、持續發展提供堅實的思想保障和精神支持。

二、活動目標要求：

把未來三年作為“道德建設推進年”，立足我鄉實際，廣泛開展以“愛德、誠德、孝德、仁德”為主要內容的“四德工程”建設，加強學校師生的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育。通過開展形式多樣的學習教育和道德實踐活動，倡樹一批先進典型，引導師生員工從自我做起，從身邊小事做起，從身邊榜樣學起，把“愛崗敬業、關愛學生;刻苦鉆研、嚴謹篤學;勇于創新、奮發進取;淡泊名利、志存高遠”的基本要求滲透到日常學習工作生活之中，大力弘揚“敬業奉獻、誠實守信、孝老愛親、助人為樂、見義勇為”的文明風尚，養成良好的道德素養和行為習慣，促進學校各項工作和諧發展。

三、健全機構

為深入扎實有效實施“四德工程”，切實把活動落到實處，取得實效，經研究、決定成立活動領導小組。

組 長：劉相軍

副組長：唐文法 孫新澤

成 員：

馮守亮 郝洪振 張廣民 劉玉坡 高文申

崔進超 劉倉柱 郝繼軍 范傳波 段傳強

各小學要成立相應組織領導小組。

四、實施步驟

根據上級統一部署和要求，本次活動共分四個階段，歷時三年：

(一)學習動員階段(20xx年10月)

1、召開動員會，成立領導機構，制定工作方案，簽訂“四德工程”個人責任狀。

2、組織學習上級文件精神，學習中華傳統美德仁德有關叢書，集中學習時間不少于40個學時，個人學習筆記記錄不少于4000字。

3、圍繞“四德”建設學習內容，撰寫心得體會，進行學習交流。

4、在全校師生中組織傳唱《四德歌》;校園內懸掛宣傳標語;向全體師生分發倡議書等，集中做好宣傳報道。

(二)組織實施階段(20xx年11月至20xx年2月)

1.以“五個一”活動，加強師德師風建設

開展一次以愛心與責任為主題的讀書心得體會評比活動，以此檢驗學習成果，使其讀有所學，學有所悟，悟有所行。

組織舉行一次“如何做一名幸福教師”主題演講活動，尋找身邊的幸福，樹立身邊的師德榜樣。

深入推進一個主題活動。即“做幸福教師，譜幸福人生”主題實踐活動，通過開展民主評議、學生家長滿意度測評、崗位公示、教師公開承諾、職業道德講座和心理輔導活動，激發教書育人的責任感、使命感，營造教師積極向上的良好氛圍。

結合學校教學工作主線，開展一系列教學活動。積極為教師搭建自我展示與發展的平臺, 幫助教師提高教育教學水平，促進專業成長，增強教師職業成就感。

舉辦一系列教職工文體活動。關心教職工身心健康，體現人文管理情懷，組織教職工利用大課間積極鍛練身體，引導教職工不斷調整好心態，保證教職工以充沛的精力投入到教育教學中去。

2.在廣大學生中開展“明德修身、愛心踐行”系列主題教育活動。

11月——文明禮貌月

(1)召開一次“四德”教育主題班會。各班設計形式多樣、內容活潑、淺顯易懂、富有趣味的適合年齡特點的主題班會，使學生理解四德教育內容，了解實施“四德工程”活動的意義。

(2) 參與“愛心認領”行動，組織學生以個人名義認領學校或社區一株樹、一片綠地或一處公共設施，利用休息日、節假日進行義務養護、管理。

(3) 舉行“雷鋒精神伴我行 ”系列實踐活動:要求孩子首先從身邊的小事做起，在星期天和節假日給父母端杯茶，洗次腳，做頓飯菜，制作感恩小禮物;利用周末或課余時間，開展“走進敬老院，關愛老人”“我為老教師獻愛心”走訪慰問活動。

“創建平安校園”安全教育活動。

12月——校園開遍文明花

(2)各班組織學生認真學習《一日常規》和《小學生日常行為規范》，舉辦一次知識競賽，寓德育于競賽活動中,讓學生領會其精神實質。

(3)開展“我行我秀”活動。組織好“課前一首歌”、“讀好書、唱好歌、做好人”、“中華經典誦讀”、組織觀看文明禮儀視頻等教育實踐活動，對學生進行文明禮儀和行為習慣養成教育，使學生養成高尚的思想品質和良好的道德情操。

20xx年1月——勞動最光榮 讀書最快樂

(1)開展疊衣服、系鞋帶、縫沙包比賽活動，教育學生“勤勞光榮，懶惰可恥”。

(2) 舉行讀好書推薦活動，在發動學生多讀書，讀好書，記筆記，寫體會的基礎上，向同學推薦自己所讀的好書。

(3)召開學生家長會。完善家長委員會制度，積極拓寬德育渠道，形成學校、家庭和社會相互溝通與合作的教育網絡。

20xx年3-4月——評比表彰月。

(1)以開展評比“星級文明班”和“星級文明學生”活動為載體，以學生自評、互評與教師評結合的形式,進行德育工作階段總結。

(2)組織學生利用暑假開展豐富多樣且富有德育特色的活動。

(三)總結提高階段(20xx年3月至20xx年4月)

對活動開展情況進行自查總結，查找不足，并制定下一步工作目標任務。

(四)長效機制階段(20xx年5月---)

進一步完善“四德工程”制度，深化“四德工程”建設，建立“四德工程”建設長效機制，形成工作常態化。

五、實施要求

(一)強化組織領導。學校成立活動領導小組，明確工作責任。根據實施方案，強化措施，明確目標，選準突破口和結合點，確保各項工作的有效開展。

(二)健全工作機制，強化考核管理。結合學校實際，將進一步完善師德考核評價機制，嚴格執行師德考核“一票否決”，強化督查檢查，依法規范教師從教行為。

(三)強化典型培養。注重培養和挖掘道德典型和先進人物。評選“學生喜歡、同事敬佩、領導滿意”的教師和學生系列活動標兵，樹立先進典型，營造良好工作氛圍。

竹林道建設實施方案 班級建設實施方案篇四

1、加快白馬關景區開發建設。編制《羅江縣白馬關景區總體規劃》，按照總體規劃并結合災后重建、整合發改、建設、交通、水務、林業、旅游、文化、等部門的項目和資源，配套完善景區水、電、氣、路等基礎設施建設，加大招商引資力度新建酒店、游客服務中心等項目，啟動白馬關“aaaa”景區創建工作，不斷推進白馬關景區開發建設。

2、協調白馬關二酉村新農村建設。二酉村隸屬于德陽市羅江縣白馬關鎮，是我縣特色產業型精品村。按照建設中國幸福家園精品村的要求，實施特色產業精品村建設，將加快全鎮水果產業發展，以梨為例，實現面積達512畝，總產量達300噸，按5元/千克測算，人均增收950元以上，有利于解決農村剩余勞動力，有效改善農民生活生產條件，帶動村民再就業，進一步提高村民的收入和生活質量。真正實現開發一個景區，帶動一片就業，致富一方百姓。繼續推進白馬關二酉村新農村建設。

按照以“十點五線”的旅游發展總體格局，繼續推進鄉村旅游業的發展。指導香山路島(金山鎮)按照規劃加快生態休閑度假區建設，現已初步完成配套設施建設，進一步完善旅游配套功能;指導協助天馬山(萬安鎮芒江村)旅游景點建設，新建投資規模較大的酒店、農家樂等設施，進一步提升鄉村旅游的配套水平和服務能力;盡快完善聚友休閑山莊(略坪鎮)和蔡家院子(御營鎮)兩處四星級農家樂的旅游標識標牌，進一步規范轄區內農家樂。

縣旅游局根據日益增長的旅游需求，結合縣新農村建設推進工作領導小組xx年新農村建設工作要求，利用白馬關景區、“十點五線”鄉村旅游，不斷吸引更多的游客的同時，全面推進我縣20xx年新農村建設工作。

竹林道建設實施方案 班級建設實施方案篇五

為了切實加強我項目部安全生產工作深入進行，全面提高安全生產管理標準化、規范化水平，鞏固我項目部的安全生產成果，結合本工程建設的實際情況制定本方案。

一、指導思想和工作目標

1、指導思想：

以科學發展觀為指導，貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針、嚴格執行國家的安全生產法律、法規和相關規章制度，深入貫徹落實山西省公路 “平安交通”建設活動的要求，堅持抓基礎、抓示范、抓關鍵的原則，大力推進工程建設安全管理標準化。

2、工作目標：

通過開展“平安交通”建設活動，切實將安全生產法律法規、技術規范落實到實處，落實到各個生產環節及整個工程建設過程中，全面夯實安全工作基礎，做到施工現場安全防護標準化、場容場貌規范化、安全管理程序化，提高安全管理能力、應急救援能力和安全技術保障能力，實現杜絕重特大事故、遏制較大事故、減少事故總量的目標，力爭創建“零傷亡”工程。

二、組織機構

南海區西樵鎮西岸東西大道、慶云大道改造工程項目部成立“平安交通”建設活動領導小組，全面監督、指導并推進“平安交通”建設活動的順利開展。

組 長：毛鋒

副組長：劉應模、林文偉

項目部所屬各施工隊都要成立相應的組織機構，負責組織實施“平安交通”建設活動的全面深入開展，突出我項目部開展“平安交通”建設活動的樣榜。

三、參加范圍

項目部安全部負責組織指導所轄各施工隊活動的開展，負責所轄各施工隊活動全過程的監督指導。

四、活動依據

1、《建設工程安全生產管理條例》

2、《公路水運工程安全生產監督管理辦法》

五、實施步驟

(一)動員部署階段

項目部各部門及各施工隊要按照項目部制訂的《“平安交通”建設活動實施方案》要求，結合各自工作實際，充分進行動員部署，為“平安交通”建設活動的順利開展打下良好基礎。

(二)創建示范階段

面開展活動。

1、安全制度建立和安全責任制落實情況;

2、危險性較大工程專項施工方案和安全措施制定、審查和執行情況;

6、安全專項費用落實和使用情況;

7、各項應急預案制定以及應急演練組織情況;

8、環境治理、水土保持情況。

(三)達標驗收階段

安全部將按照項目部制定下發的“平安交通”達標標準要求，部署和推動“平安交通”建設活動深入開展，對驗收不達標的施工隊下令停工，并督促其立即進行整改，直至項目部驗收達標，從而使項目部建設施工現場的安全防護水平和安全管理水平得到顯著提高。

(四)總結完善階段

六、活動要求和保障措施

(一)高度重視、加強領導，確保“平安交通”建設活動取得實效。 以“平安交通”建設活動為抓手，強化安全生產基礎工作，切實落實安全生產責任制，抓好落實。對活動中遇到的問題安全部將加強監督指導，及時加以解決，推動活動扎實有序進行，嚴格按標準進行達標驗收，切實保證安全生產專項費用足額到位，各部門和各施工隊伍要認真履行主體責任，積極認真地深入開展，抓好落實，務求實效。要借“平安交通”建設活動的東風，進一步落實現場管理安全監督責任，以促進本項目工程建設的順利進行。

(二)開展“平安交通”建設活動，要提高“三個能力”：

3、提高安全技術保障能力，大力實施安全技術改造，推廣先進、適用、可靠的安全生產技術和裝備，淘汰落后工藝和工具，加強施工現場極端天氣和地質災害預警系統建設，提高安全生產技術保障水平。

(三)開展“平安交通”建設活動，要切實做好“五個結合”，確保建設活動與生產各項工作同步實施，整體推進。

1、把“平安交通”建設活動與實現本項目質量安全目標任務結合起來。

2、把“平安交通”建設活動與貫徹安全生產法律法規結合起來，健全各項規章制度，項目部要將安全行為納入制度化、標準化管理軌道。

3、把“平安交通”建設活動與落實 “安全生產年”提出的“三個突出”和“三個加強”緊密結合起來，強化安全生產管理，堅決遏制重特大事故發生。

4、把“平安交通”建設活動與治安保衛，聯警聯防工作結合起來，預防和減少施工建設范圍內刑事治安案件，糾紛和治安災害事故，維護正常的工作秩序。

5、把“平安交通”建設活動與隱患排查治理和日常安全生產工作結合起來，加大隱患排查力度，不斷改善安全生產環境和條件，實現安全管理工作水平整體提高。

(四)加強宣傳動員和信息溝通，促使建設活動順利開展，充分認識當前交通建設安全面臨的嚴峻形勢和“平安交通”建設活動的重要意義，加強宣傳動員和信息溝通。通過召開推進會、舉辦培訓班，發放安全宣傳材料等方式，大力推進“平安交通”建設活動扎實有效開展。充分調動廣大施工人員的主動性和積極性，使其都參與到“平安交通”建設活動的整個過程之中，鼓勵監督，鼓勵舉報，形成人人講安全、人人懂安全、人人要安全、人人管安全、人人保安全，安全為人人，人人負責任的良好氛圍。

(五)、堅持動態監控，加強日常管理檢查

將專項檢查與日常巡查相結合，開展安全施工、文明施工、節能等專項整治檢查，特種設備等重要環節進行重點檢查。積極提倡使用低噪聲的施工機械設備，降低噪聲污染。加強施工現場機械設備管理，安全隱患排查整改落實，嚴格貫徹落實創建“平安交通”活動的具體要求，使施工場地安全、平安、文明，周邊環境規范有序，與居民共建安全、和諧，提高施工工地的整體形象。

(六)、堅持措施落實，狠抓安全、文明施工水平

1、做到經常灑水濕潤，使揚塵污染降到最低程度。

2、規范各個施工現場范圍內的材料堆放;對所有原材料進行分類存放，并設置材料狀態牌，做到工地現場堆放有序，規范整潔。

3、項目部對安全教育工作常抓不懈，設立安全三級教育機制，特別對新進場的工人在上崗前就做好施工安全培訓工作，做到安全工作橫向到邊、縱向到底、不留死角。

4、項目部及各施工處切實做好駐地及施工現場的場容場貌和各項安全防范工作，嚴格對照創建“平安交通”施工現場安全防護達標要求，及時對存在的安全隱患和損壞的的安全設施進行及時的處理和修復。

(七)、堅持規范施工，有效實施懲防并舉

全體施工人員加強安全意識，要求各施工隊伍落實安全生產責任制， 通過簽訂責任狀與經濟掛鉤，對項目部各部門、各施工處進行創建“平安交通”安全文明考核。把定期檢查、專項檢查和臨時抽查有機結合起來，堅持邊檢查邊指導，邊檢查邊整改，切實將整改措施及時落實到位，確保創建“平安交通”的工作質量。

(八)建立“施工現場”與“建設市場”聯動的長效機制，不斷將“平安交通”建設活動引向深入。

對在“平安交通”建設活動中走過場、工作措施不得力、工程現場管理混亂的施工隊伍，安全部將如實上報“平安交通”建設活動領導小組，從嚴從重處罰，發生責任事故的堅決按照“四不放過“原則嚴肅查處，不斷探索和完善“施工現場”與“建設市場”聯動的長效機制，以“平安交通”建設活動為契機，創建更多更好的“平安工程”“平安工地”，為實現建設安全生產“零事故”、創建“平安交通”的目標做出積極貢獻。

竹林道建設實施方案 班級建設實施方案篇六

為貫徹落實省局《關于開展機關效能建設工作的決定》，進一步加強機關效能建設，切實轉變工作作風，提高工作效率，樹立新時代公仆形象，進一步加強全市氣象事業又好又快發展，結合本單位工作實際，特制定如下實施方案。

一、組織機構

成立機關效能建設工作領導小組，由校長任組長。領導小組負責本校效能建設工作的組織實施、檢查、監督和考評工作，保證我校效能建設工作健康有序地進行。

二、總體要求和目標

機關效能建設工作在局黨組統一領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發展觀，從講政治的高度，按照建設“廉潔、勤政、務實、高效”機關的要求，深刻認識開展機關效能建設的重要意義，把機關效能建設工作擺到重要的位置。以創“四優三滿意”活動為載體，強化我校干部職工的主體意識，在工作中做到與機構改革、與依法行政、與黨風廉政建設、與貫徹落實“三個代表”重要思想和科學發展觀結合起來，建立健全辦事高效、動轉協調、行為規范的科技推廣管理體系，達到管理改善、作風轉變、效率提高，黨風廉政建設得到加強，實現科技推廣管理優質化、制度化、規范化和法律化的目標。

三、機關效能建設工作措施

(一)嚴格管理。要搞好機關效能建設，首先應從制度建設入手，必須嚴格內部管理，根據工作職能和具體業務事項，訂立規范、科學和可操作性強的規章制度，制定依法辦事的規則，建立健全《崗位責任制》、《限時辦結制》、《失職追究制》、《公示制》、《依法行政制》、《誡勉教育》、《政務公開制》、《效能考評制》、等8項制度，經全體會議通過后上報公示，逐步形成比較完善的制度體系，實現以制度管人、以制度管事、以制度促效能。嚴格按制度辦事，簡化辦事環節，壓縮辦事時限，提高工作效率。

(二)依法行政。認真貫徹落實黨和國家方針、政策、決定和命令，執行省市局黨組的決定，保證政令暢通。堅決制止和糾正“上有政策，下有對策”的工作態度，嚴格按照法定形式和程序實施行政管理，不濫用行政職權，強化執法監察，防止在工作中徇私枉法現象的發生。同時，按要求建立健全有關規章制度，作為管理監督的依據，進一步規范行為，提高依法行政水平，避免憑個人關系定奪，辦人情事、批人情款等現象發生。

(三)政務公開。堅持公平、公開、公正的原則，積極推行全局干部職工的工作職責公示制，對直接涉及全局職工切身利益的事情實行公開辦理制度。要把經費收入、開支作為政務公開的重點，堅持公平、公正，增強工作透明度，便于群眾監督;同時，將工作人員的身份、崗位職責以及辦事依據、辦事要求、辦事結果一律公開，拒絕“暗箱操作”，強化行政、社會和專門機構的監督。

(四)提高效率。全校工作人員要增強效率觀念，認真執行限時辦結制度，促進工作效能，提高服務質量和服務水平，讓學生和家長滿意。

(五)改進作風。我校全體人員要把“四優三滿意”作為開展我校效能建設工作的切入點和落腳點，增強公仆意識，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，提高服務水平，扎實做好本職工作。

(六)建立效能考評和獎懲制度。機關效能建設各項措施是否落實，是否真正體現在成效上，應該建立機關效能建設績效考評和獎懲制度。我校對全體人員將實行“季小評，年總評”措施，考評主要進行民主評議，采取自評與被評相結合的辦法。同時，將效能績效同物質獎勵掛起鉤來，通過落實獎優罰劣、獎勤罰懶的措施，使我校干部職工都高度重視個人和單位整體效能的提高。

竹林道建設實施方案 班級建設實施方案篇七

貫徹落實科學發展觀，以“我是法制小主人”為主題，以“12·4”全國法制教育日為契機，深入開展校園法律文化節活動。增強師生的法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性，積極營造濃厚的法制教育氛圍。

二、活動主題

我是法制小主人

三、活動時間

__年__月__日

四、活動內容

1、完善校外法制教育體系：

法制副校長：

法制輔導員：

2、各班上好法制教育課。

3、中高年級安排一次模擬法庭活動。

4、組織年級家長法制教育報告會。

5、展示法制教育成果圖片。

6、各班組織學生觀看法制專題片。

7、年級間開展法律知識答題活動。

8、各班開展“我是法制小主人”主題活動。

9、給全校學生家長發一封有關法制宣傳的信

五、活動形式

1、班主任對學生進行《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》兩法的一次宣傳和教育。

2、各班在板報合適的地方，布置一塊法制教育的專題知識宣傳欄目。

3、每班上一節法制教育活動課。(低年級可以組織以生動形象的專題童謠表演為形式的創作活動，中高年級可以開展以案例剖析、壞習慣與違法行為的關系探討等為形式的教育活動。)

4、學校請法制副校長做一場法制教育專題報告。

5、組織學生開展“我是法制小主人”活動，人人爭做小小法制宣傳員。

6、組織中高年級學生進行有關知識競賽。

竹林道建設實施方案 班級建設實施方案篇八

根據《大連市推進普通高中特色發展工作意見》和我市《指導意見》，結合學校教學資源和學生學習實際，現就我校特色高中建設工作，制定如下方案。

一、深刻認識特色高中建設的重大意義

——高中教育改革發展之所系。國家《教育規劃綱要》提出：“擴大優質資源，推動普通高中多樣化發展，鼓勵普通高中辦出特色；探索和發現培養創新人才的途徑，推進培養模式多樣化，滿足不同潛質學生的發展需要”。特色高中建設就是落實國家規劃、實現高中教育改革的有效載體和重要抓手。

——提升創新素質能力之所需。高中階段教育是學生個性形成、自主發展的關鍵時期，對提高學生素質和培養創新人才具有特殊現實意義。特色高中建設就是不僅要全面提高學生的綜合素質，還要滿足學生個性化、多樣化發展需求，滿足學生自主發展需要，為學生提供更加優質、可選擇的教育。

——與時俱進特色辦學之所求。受高考制度的影響，我校人才培養模式還比較單一，辦學特色尚不鮮明。以先進理念為引領，承擔起為高一級學校輸送人才和輸送高素質勞動者的雙重任務，是促進我校教育規范化、特色化建設，適應社會發展的現實需要。

二、指導思想和基本原則

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以“優質特色”為發展目標，以“因地制宜、學用相長、多元發展”為總體思路，培養“合格+特長”的學生，培育“專業+專長”的教師，創建“規范+特色”的學校，促進學校特色建設，提升學校綜合實力，全面實施素質教育。用五年乃至更長的一段時間，使“學校特色”成為學校的傳統優勢，在提升學校核心價值的同時，創造高層次的附加價值，營造充滿人文關懷的和諧校園，獲得社會對學校高贊譽度、家長對學校高滿意度，成為全市有一定影響的“現代化、高質量、有特色”示范高中。

——堅持整體。面向全體學生，面向全體教職工，面向學校全面工作，做到全員參與，全面提高。

——提倡多樣。各年級部、各學科、各組室部門，根據自身的基礎和優勢，因地制宜，彰顯特色。

——注重內涵。建設特色學校，重在理念、制度、內容、方法的建設，增強學校發展的綜合實力，把學校發展推向更深層次、更新階段、更高水平。

——強化過程。建設特色學校，重在結果，更重過程；重現有條件，更重創新發展。把特色辦學的理念貫穿于教育教學的全過程，貫穿于立德樹人的全過程，貫穿于互動發展的全過程，在發展中建設，在建設中發展。

——資源共享。立足學校與駐地資源，因地制宜，因勢利導，因材施教，切實讓學校建設上水平、學生素質得提升。

三、特色項目建設內容

學校通過“因地制宜、學用相長、多元發展”，建立學生、教師、學校相互依存、互為發展基礎的利益共同體；從尊重個性化起點差異、尊重個性化發展需求出發，以學校優勢項目為切入點，凝聚學校內部力量，引導學校發展方向，擯棄教育內容同質化、人才培養模式單一化格局，建構多樣化的發展空間，實現教有方、學有長。

樂特長的校園項目；立足結合本地區近海的特點，培育發展海上養殖等海洋經濟項目；立足本地區服裝行業的領軍地位，在學校的校本課程中增設服裝設計等實用項目。

學用相長：對應校園項目、海洋經濟項目、實用項目，成立以相關教學組為牽頭單位 多元發展：特色學校的標志（特色辦學附加價值的增長點）

內涵釋義：學生的自主發展，潛能和內驅力得到激發，產生自我認知、自我教育、自我設計的主觀要求，在全面發展的基礎上形成健康的個性特長；教師的自主發展，教育的創造力得到提升，名特優教師隊伍不斷壯大；學校文化的自主發展，開辟多種成才通道，形成獨特、穩定、優質的“自然和諧、人文關懷”的精神風貌。總而言之，就是通過有組織的教育活動，圍繞學生自身的特點，構建最適合其發展的通道，從而在不同層面獲得多元成功。

評價要素：內涵建設（校本課程、校本培訓、校本研究），多元化評價（學生成長、教師成長），現代化建設，辦學績效、社會贊譽度。

“文理并重、多元發展”特色辦學，既是對我校特色教育建設成果的繼承，同時也是教育思想、成才觀的進一步提升，它從人的生命本質出發，尊重人、關懷人、發展人，實現從單一到多元，從他律到自律的轉變，培養“具有國際視野中國靈魂的高素質現代人”。

特色項目體系

（1）學科教學

科學與人文并重，創設民主、平等、和諧、互動的教學環境，大力推進教與學方式的改革，建設“生命課堂”，形成獨特的教學風格和鮮明的學科特色，全面提升各學科的競爭力。

（2）特長生培育

加強體藝教學，提高學生審美能力，讓每位學生至少具備一項體藝特長；體美音組要發揚傳統項目優勢，發展特色項目，在各類體藝比賽中展現亮點；學校將繼續加強與對口高校的交流合作，開設體育、音樂、美術培訓班，為學生個性特長的專業發展奠定基礎。

（3）特優生培育

傳承學校培育優秀生的成功經驗，建立特優生檔案，采用導師制，進行結對指導，邀請專家、教授開展專題輔導；強化學科競賽的組織和輔導；抓好高校生源基地的建設，努力為著名高校輸送更多的優質生源。

四、具體措施

1、建立現代管理體系

圍繞“因地制宜、學用相長、多元發展”中心內容，打造生命課堂、踐行生活德育、培育智慧教師、開展校本科研；建立“生命課堂、生活德育、校本研究、智慧教師”四位一體的現代管理體系。

2、建立特色辦學動力機制

確立“特色高中建設是人力資源活力開發”的理念，著力推動教師創造力開發。學校實行崗位責任制，形成“人員能進能出，崗位能上能下，待遇能高能低”的管理機制，推進特色教育工作；改革獎金分配制度改革，完善工作考核、獎懲制度，充分體現“按勞取酬、多勞多酬、優績優酬”的分配原則，努力提高教師工作積極性和創造熱情；建立榮譽通報制度，激發集體榮譽感和內驅力。

3、建立一支專業化骨干教師隊伍

確立“教師發展學校”的理念，促進教師的專業化發展。特色辦學需要名師支撐，學校要化大力氣培養專業教師，要與省內外名校結對，每年派2~3名優秀教師掛職鍛煉，每年安排專業教師參加省內外短期高級研修班學習，參加高等學校、科研機構組織的，隨名專家、名教授開展的短期訪學研修活動。隨著《“智慧教師”專業化成長發展規劃》的實施，壯大名特優教師隊伍，構建骨干教師梯隊。

4、建立不同層面的學生發展評價體系

確立“面向全體、發展個性、為學生幸福人生奠基”的理念，學校建立不同層面的學生發展評價體系，在促進特優生、特長生發展的同時，要重點關注“后勁生”的教育，從最后一名抓起，用賞識激活他，用真情感動他，用真誠走進他們的心靈，建立“后勁生”檔案，落實助學措施，幫助他們獲得成功。

5、建立特色教育研究會，發揮科研引領作用

學校成立特色教育研究分會，對特色學校建設進行專題研究，提供理論支持，指導教改實踐；每個特色項目都要有課題引領，每學期組織特色教育專題研討和成果展示活動；加強校際間的交流，取長補短，兼收并蓄，豐富特色建設研究成果。

五、建設步驟

1．第一階段 規劃論證階段

規劃形成并轉化為各部門的建設方案，確定重點，開展試點研究，進行綜合論證，為全面實施規劃作準備。

2．第二階段 實施調控階段。

辦學思路和規劃進入全面實施、運作并取得初步成效，通過實踐---反饋---調整---實踐，使規劃建設更符合實際。接受階段性評估。

3．第三階段 總結、示范階段。

繼續實施規劃，全面取得成果。著手總結提煉和成果展示，發揮特色建設的示范、輻射作用。接受全國驗收。

普蘭店一中努力創建一所更加規范、更具特色、具有更好質量的學校，今后將再接再厲，為把一中建設成影響一方、示范一方的名校而努力。

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