當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

農(nóng)產(chǎn)品培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)篇一

實(shí)施本方案，是為了學(xué)校開設(shè)體育課程，推動(dòng)學(xué)校的體育工作；是體育教師的要求；是體育發(fā)展的要求。我校將對(duì)體育教師進(jìn)行培訓(xùn)，使之在師德、專業(yè)知識(shí)、教科研能力等方面有較大提高，逐步造就一支符合時(shí)代要求的教師隊(duì)伍。

1、師德目標(biāo)：具有良好的師德修養(yǎng)，熱愛教師工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

2、教學(xué)水平目標(biāo)：能勝任體育教學(xué)工作，并具備一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，敢于突破常規(guī)，形成和發(fā)展自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、體育目標(biāo)：掌握體育知識(shí)的基本能力，具有一定的教研開發(fā)能力。

4、教育科研目標(biāo)：掌握一定的現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，具有一定的教學(xué)能力、科研能力和撰寫論文能力，將體育融入學(xué)科教學(xué)中。

1、現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐：國(guó)家、省市關(guān)于體育教育的文件，研究性理論學(xué)習(xí)，體育學(xué)科的教學(xué)法。

2、體育學(xué)科知識(shí)：體育教學(xué)的基本知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐。

3、教育科學(xué)研究：教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文的寫作。

全輔導(dǎo)區(qū)全體體育教師。（包含體育兼職教師和雙語(yǔ)教師）

1、采用以任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式進(jìn)行；即以任務(wù)為中心，要求每位教師積極完成各項(xiàng)任務(wù)，通過完成任務(wù)加以反思，提高自身素質(zhì)。

2、理論學(xué)習(xí)。

3、交流研討。組織教師進(jìn)行交流研討，及時(shí)總結(jié)，推廣成功的經(jīng)驗(yàn)。

4、觀摩研討。以課堂實(shí)踐為基點(diǎn)，采用觀摩研討的形式，著力解決課堂教學(xué)中的問題。

從20xx年2月起實(shí)施，每月培訓(xùn)一次，一年完成一期。

第一階段：理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)體育大綱與研究性學(xué)習(xí)文件等。

第二階段：觀摩研討。以課堂實(shí)踐為基點(diǎn)，采用觀摩研討的形式，切實(shí)解決課堂教學(xué)中的問題。

第三階段：交流研討。對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思，及時(shí)總結(jié)、推廣成功的經(jīng)驗(yàn)。

第四階段：總結(jié)、考核階段。

農(nóng)產(chǎn)品培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)篇二

全國(guó)農(nóng)村地區(qū)。

實(shí)施對(duì)象由縣級(jí)殘聯(lián)組織認(rèn)定并收集相關(guān)證明信息，需符合如下相關(guān)條件：

（一）對(duì)象范圍。

1.農(nóng)村享受低保殘疾人、原建檔立卡殘疾人、特困救助供養(yǎng)殘疾人等。

2.經(jīng)認(rèn)定，家庭人均收入低于當(dāng)?shù)氐捅?biāo)準(zhǔn)1.5倍左右的農(nóng)村低收入殘疾人。

3.一戶多殘、以老養(yǎng)殘等特殊困難家庭中的殘疾人。

4.經(jīng)當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門認(rèn)定或村委會(huì)推薦的困難家庭中的殘疾人。

5.以上情況中的重度殘疾人家庭的一位成員。

（二）對(duì)象條件。

1.接受培訓(xùn)的殘疾人需持有中華人民共和國(guó)殘疾人證。

2.接受培訓(xùn)的重度殘疾人家庭成員需為殘疾人的直系親屬或監(jiān)護(hù)人。

3.年滿16周歲以上。

4.有勞動(dòng)能力和意愿且具備接受培訓(xùn)的條件和能力。

中央財(cái)政轉(zhuǎn)移支付資金資助50萬人次農(nóng)村困難殘疾人（或重度殘疾人家庭成員）開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，平均每人補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)1500元，主要用于培訓(xùn)人員食宿、交通、培訓(xùn)課程費(fèi)用等，以及購(gòu)買培訓(xùn)使用的生產(chǎn)學(xué)習(xí)資料（如豬仔、雞仔、種苗等）費(fèi)用。

各地要結(jié)合實(shí)際給予項(xiàng)目資金補(bǔ)貼，擴(kuò)大培訓(xùn)任務(wù)目標(biāo)，也可根據(jù)培訓(xùn)課程內(nèi)容、培訓(xùn)難度、培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)對(duì)象的接受能力等，對(duì)接受培訓(xùn)人員予以補(bǔ)貼，增加的培訓(xùn)數(shù)量和補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)自行確定。

（一）確保培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)任務(wù)的完成。各地要依托現(xiàn)有數(shù)據(jù)信息摸清具有接受農(nóng)村困難殘疾人實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)條件和能力的殘疾人數(shù)量和狀況，本著自愿參加與引導(dǎo)鼓勵(lì)相結(jié)合的原則，公平公正公開確定培訓(xùn)對(duì)象。要根據(jù)殘疾人的自身特點(diǎn)需求和當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、就業(yè)形勢(shì)等，組織或通過政府購(gòu)買服務(wù)的方式委托各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展針對(duì)性強(qiáng)、見效快的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，突出實(shí)用性、實(shí)效性，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。要加強(qiáng)培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，為參加培訓(xùn)的殘疾人提供切實(shí)有效的服務(wù)，確保培訓(xùn)目標(biāo)的完成，確保參加培訓(xùn)的殘疾人能學(xué)會(huì)、能掌握相應(yīng)的勞動(dòng)生產(chǎn)技能。

（二）加強(qiáng)培訓(xùn)后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶。在組織培訓(xùn)前要充分考慮培訓(xùn)的內(nèi)容是否能與直接發(fā)展生產(chǎn)和實(shí)現(xiàn)就業(yè)相銜接，培訓(xùn)后要向參加培訓(xùn)的人員提供相關(guān)就業(yè)信息，推薦和幫助殘疾人選擇適合就業(yè)的崗位。要在資金、設(shè)備、場(chǎng)地、技術(shù)和市場(chǎng)信息等方面為殘疾人提供有效的幫助和服務(wù)。要充分發(fā)揮殘疾人就業(yè)幫扶基地（原殘疾人扶貧基地）的產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)殘疾人培訓(xùn)與就業(yè)相結(jié)合。

（三）加強(qiáng)檔案管理和信息錄入工作。各地要做好參加培訓(xùn)人員認(rèn)定材料、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)效果等方面的信息采集工作，登記造冊(cè)后由縣級(jí)殘聯(lián)統(tǒng)一保管并錄入中國(guó)殘聯(lián)農(nóng)村困難殘疾人實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目年度統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬。

（四）加強(qiáng)資金的使用管理。培訓(xùn)過程中，原則上不得向參加培訓(xùn)人員收取任何費(fèi)用，培訓(xùn)結(jié)束后，要開展?jié)M意度測(cè)評(píng)，培訓(xùn)人員滿意度要達(dá)到80%以上。各地要及時(shí)下達(dá)預(yù)算，不斷改進(jìn)結(jié)算方式，加快預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度。要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)定，加強(qiáng)資金監(jiān)管，不得虛報(bào)冒領(lǐng)、擠占挪用和截留，不得用于除培訓(xùn)外的其他開支。培訓(xùn)項(xiàng)目資金要重點(diǎn)向國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣傾斜，落實(shí)好《關(guān)于支持國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣的實(shí)施意見》的相關(guān)要求。

（五）加強(qiáng)項(xiàng)目績(jī)效管理。各地應(yīng)根據(jù)下達(dá)的績(jī)效目標(biāo)做好項(xiàng)目組織實(shí)施工作，通過中期評(píng)估、定期抽查和進(jìn)度通報(bào)等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決項(xiàng)目推進(jìn)中出現(xiàn)的問題，年度結(jié)束后開展績(jī)效自評(píng)，并將自評(píng)結(jié)果與統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬、統(tǒng)計(jì)年報(bào)進(jìn)行核實(shí)比對(duì)，確保年度績(jī)效目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。有條件的地方可委托第三方開展績(jī)效評(píng)價(jià)。績(jī)效自評(píng)和評(píng)價(jià)結(jié)果將作為下一年度預(yù)算安排的重要依據(jù)。

農(nóng)產(chǎn)品培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)篇三

沒有工作目標(biāo)和每天時(shí)間安排的人，總是很悠閑，而有了明確的目標(biāo)，對(duì)自己每天時(shí)間安排得比較滿的人，是沒有空閑時(shí)間的，每一點(diǎn)時(shí)間都會(huì)過得很有意義很有價(jià)值。所以，我們要養(yǎng)成每天制訂工作流程表的習(xí)慣。

1、對(duì)家裝業(yè)務(wù)員來說，工作表要把第二天要辦的事、要見的人放在第一位，比方說和某客戶約好第二天見面或量房，那你一定就要結(jié)合雙方約定的時(shí)間和地點(diǎn)來安排自己的行程。最好在約定地點(diǎn)附近開展業(yè)務(wù)。

2、工作表要學(xué)會(huì)預(yù)留出一段時(shí)間，不能把時(shí)間計(jì)算得很緊張。比方說，原定計(jì)劃上午在小區(qū)做業(yè)務(wù)，下午2：00去見一個(gè)客戶，中間有半個(gè)小時(shí)的車程，而你就不能將時(shí)間排到下午1：30分才行動(dòng)，至少應(yīng)該留出半個(gè)小時(shí)的空隙，一則防止路上有意外，二則提前到場(chǎng)等待客戶，給客戶體現(xiàn)出尊敬感。

3、工作表要隨身攜帶，隨時(shí)查看。你不可能每天都按照工作一絲不變地去工作，但至少工作表能夠讓你抓住主要的工作。

現(xiàn)在，我們根據(jù)家裝業(yè)務(wù)的特點(diǎn)，推出一個(gè)參考建議版的一天時(shí)間安排：

1、早會(huì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)（8：00—8：40）

我們建議每個(gè)公司都舉行早會(huì)培訓(xùn)，把業(yè)務(wù)員和設(shè)計(jì)師集中在一起，如果部門較大，也可以單開業(yè)務(wù)部門的早會(huì)。早會(huì)每天安排一個(gè)主持人，一個(gè)講師，每人輪流做主持人和講師，大家創(chuàng)造一個(gè)內(nèi)部學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、人人參與的平臺(tái)。早會(huì)時(shí)間不能開得過長(zhǎng)，半個(gè)小時(shí)到40分鐘就行，內(nèi)容可以循環(huán)推進(jìn)。

2、設(shè)計(jì)跟進(jìn)（8：40—9：00）

業(yè)務(wù)員參加完早會(huì)培訓(xùn)以后，要與設(shè)計(jì)師進(jìn)行單獨(dú)溝通，業(yè)務(wù)員可以將客戶的新消息、新要求、新想法向設(shè)計(jì)師匯報(bào)，同時(shí)也要督促設(shè)計(jì)師的工作，以免設(shè)計(jì)師因自己的工作繁忙而耽誤你的客戶，與設(shè)計(jì)師溝通做到更好地協(xié)調(diào)與客戶之間的關(guān)系。

3、打電話（電話拜訪、電話跟進(jìn)）（9：00—9：20）

與設(shè)計(jì)師溝通以后，業(yè)務(wù)員要對(duì)客戶進(jìn)行電話拜訪或電話跟進(jìn)，一般來說，到了九點(diǎn)以后，客戶也過了上班初的忙碌期了，打電話正是好時(shí)候。業(yè)務(wù)員最好在公司里打電話，一則方便電話記錄，創(chuàng)造更好的電話溝通環(huán)境，二則如果有客戶需要量房，也好及時(shí)與設(shè)計(jì)部取得聯(lián)系，客戶有新想法也可直接與設(shè)計(jì)師進(jìn)行溝通。業(yè)務(wù)員要養(yǎng)成每天跟進(jìn)客戶的習(xí)慣。

4、到小區(qū)展開行動(dòng)（9：30—17：00）

這一段時(shí)間主要用于聯(lián)系新客戶，培育自己的客戶資源。當(dāng)然也要根據(jù)實(shí)際情況，如果小區(qū)交房，就要提前去小區(qū)，早會(huì)可以不開，電話可以不打。晚上回公司的時(shí)間也可早可晚，如果小區(qū)客戶下班后較多，就可以晚回去。

5、回公司打電話（16：00—18：00）

如果業(yè)務(wù)員搜集到了很多的客戶電話號(hào)碼，我建議下午早回公司，在公司給客戶打業(yè)務(wù)電話，這一段時(shí)間打電話的效果最理想。

6、晚上要進(jìn)行客戶分析

業(yè)務(wù)員晚上下班后，要養(yǎng)成對(duì)自己白天所聯(lián)系的客戶進(jìn)行分析的習(xí)慣，可以結(jié)合公司推出的《客戶分析表》，只有對(duì)客戶進(jìn)行準(zhǔn)確分析定位，才能找到與客戶進(jìn)行更好溝通的技巧和突破點(diǎn)。第二天早上，要將客戶分析的內(nèi)容與設(shè)計(jì)師或主管進(jìn)行溝通。

7、晚上要列出當(dāng)天名單（客戶、人際關(guān)系）

希望你每天都能在自己的名單上增加新的人員，將客戶信息和新結(jié)將近朋友的信息，完整地進(jìn)行登記，每天增長(zhǎng)的名單，就是你業(yè)績(jī)持續(xù)增長(zhǎng)的法門。

農(nóng)產(chǎn)品培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)篇四

1、減少新員工的壓力和焦慮;

2、減少啟動(dòng)成本;

3、降低員工流動(dòng);

4、縮短新員工達(dá)到熟練精通程度的時(shí)間;

5、幫助新員工學(xué)習(xí)組織的價(jià)值觀、文化以及期望;

6、協(xié)助新員工獲得適當(dāng)?shù)慕巧袨?

7、幫助新員工適應(yīng)工作群體和規(guī)范;

8、鼓勵(lì)新員工形成積極的態(tài)度。

入職培訓(xùn)在各種規(guī)模的組織中都被廣泛采用。不同的組織使用不同的入職培訓(xùn)方法。

【入職培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容的評(píng)估和決定】

從理想的角度來說，入職培訓(xùn)應(yīng)該遵守評(píng)估-設(shè)計(jì)-實(shí)施-評(píng)估的框架結(jié)構(gòu)。組織代表應(yīng)在培訓(xùn)之前進(jìn)行培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方法的精心評(píng)定。培訓(xùn)完成之后，再對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)地評(píng)估，以評(píng)定培訓(xùn)項(xiàng)目的成功程度。

一般來說，入職培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)包括如下信息：公司的整體信息，通常由負(fù)責(zé)人力資源開發(fā)的員工提供;與工作緊密相關(guān)的信息，通常由新員工的直接上級(jí)主管提供;公司信息可包括公司總體概況、關(guān)鍵政策和程序、使命宣言、公司目標(biāo)和戰(zhàn)略，也包括薪酬、福利、安全和事故防止、員工關(guān)系以及各種物理設(shè)施。工作信息包括部門或工作小組的功能、工作職責(zé)和責(zé)任、政策、規(guī)則、程序、部門參觀，以及部門成員介紹。

鑒于組織社會(huì)化的本質(zhì)，組織應(yīng)該清楚地向新員工傳達(dá)組織對(duì)其的期望。應(yīng)該向新員工講明諸如工作職責(zé)、任務(wù)、報(bào)告關(guān)系、責(zé)任和績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)等。雖然有工作說明書，但一些重要的工作特征信息并沒包括在內(nèi)。因此，構(gòu)成員工期望的要素，工作規(guī)則、工作條件、同事關(guān)系、客戶關(guān)系、顧客關(guān)系等都應(yīng)納入討論之列。

組織應(yīng)讓新員工從總體上了解組織的使命、目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、文化、產(chǎn)品等關(guān)鍵要素。組織的使命宣言起著強(qiáng)化基本價(jià)值觀和組織在行業(yè)和社會(huì)中的地位的作用。懂得使命重要性的員工更有可能產(chǎn)生符合組織使命的行為。有的組織使用信條來傳達(dá)核心使命并在公司政策和目標(biāo)中加以強(qiáng)化。許多組織試圖簡(jiǎn)化這些宣言而只通過正式文件，如員工手冊(cè)和業(yè)務(wù)報(bào)告等來傳達(dá)。

入職培訓(xùn)中還應(yīng)向新員工解釋清楚薪酬和福利政策。有些組織在入職培訓(xùn)中安排填寫薪酬和福利表，以使員工知道他們應(yīng)該得到的薪酬和已參加的福利計(jì)劃。

引導(dǎo)新員工了解他們即將任職的部門以使他們更好地理解各種不同的工作如何與整個(gè)部門相配合，以及各部門如何與整個(gè)組織相協(xié)調(diào)。培訓(xùn)中還應(yīng)討論工作流程、協(xié)調(diào)等事宜。最后，實(shí)際的工作場(chǎng)所布局也應(yīng)該得到解釋，包括辦公日用品的存放、各種設(shè)施、緊急出口和其他非常規(guī)的特征。

在入職培訓(xùn)中，可使用各種媒體，包括講課、錄像、印制的材料、討論等。電腦軟件也可作為培訓(xùn)的方式之一。公司的內(nèi)部電腦網(wǎng)絡(luò)也可為新員工了解公司及人員提供很獨(dú)特的機(jī)會(huì)。入職培訓(xùn)的時(shí)間根據(jù)情況而各異。從幾小時(shí)到幾天，甚至幾個(gè)月不等。

農(nóng)產(chǎn)品培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)篇五

推進(jìn)教師教育改革與創(chuàng)新，以國(guó)家教育政策法規(guī)為依據(jù)，根據(jù)全面實(shí)施素質(zhì)教育和新課改的要求，不斷探索教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)律，重點(diǎn)培訓(xùn)“新理念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法”，突出針對(duì)性、實(shí)效性、實(shí)踐性和前瞻性，開展優(yōu)質(zhì)、高效的培訓(xùn)工作，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的中小學(xué)體育教師隊(duì)伍，提高我區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)、科研水平。

通過培訓(xùn)研究，使培訓(xùn)者在體育專業(yè)知識(shí)與技能等方面得到明顯提高。

根據(jù)參加培訓(xùn)教師的教學(xué)現(xiàn)狀和實(shí)際需求安排培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)課程的實(shí)施力求能緊密結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，貼近教師工作與發(fā)展需求，盡量采取參與式與互動(dòng)式培訓(xùn)方式，注重教師的實(shí)踐、體驗(yàn)、交流與反思，在教師的參與過程中達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)。

專題講座、案例評(píng)析、專業(yè)技能學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流研討相結(jié)合。

1、專題一：師德

2、專題二：教師說課與點(diǎn)評(píng)相關(guān)的專題內(nèi)容；

3、專題三：街舞與健美操、韻律操二部分專項(xiàng)技能內(nèi)容；

4、專題四：現(xiàn)代教育理論

5、專題五：教育科研方法

采用過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合評(píng)價(jià)方法。

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