每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

防溺水安全工作簡報篇一

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，我們必須做到以下幾點：

1、不獨自一人外出游泳，更不到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時其不可貿然下水施救，應立即去周圍找人幫忙。為了保證我們的人身安全，平安度過夏天，我決定做到以上幾點。

保證人：xxx

xx年月xx日

防溺水安全工作簡報篇二

1、不在無家長或老師陪護的情況下獨自或私自與同學結伴下水游泳。

2、不到水庫、深水坑、大海等無安全設施、無救護人員的危險水域玩耍或游泳。

3、遇到有人落水，不去冒險施救，要學會在保證自身安全的前提下采取緊急呼叫等合理方式積極救人。

4、上、下學路上遇到暴風雨主動尋找安全的地方暫避風雨，不冒險行走。

5、即便在大人陪護下游泳，當身體出現腿抽筋、乏力等不適現象時，要及時跟大人說明，并上岸休息。

本人嚴格履行承諾，確保自身健康安全，否則后果自負。

xxx

20xx年xx月xx日

防溺水安全工作簡報篇三

為切實預防學生溺水事件的發生，增強學生安全防范意識，提高自我保護能力。連日來，我校采取多種舉措開展防溺水安全教育活動。

首先，加大宣傳力度，營造教育氛圍。通過校園廣播、課堂講座、黑板報、校訊通及讓所有學生簽訂不下水承諾書等多種途徑或形式，加強學生的防溺水主題教育，確保防溺水教育落實到每一個中隊、每一個學警，營造出濃厚的校園防溺水教育氛圍。

其次，加大教育力度，增強防范意識。學校要求每天晚點強調及每個中隊必須召開防溺水安全教育主題隊務會。

并結合我校實際，通過各種生動案例教育學警們如何預防溺水，讓這些血淋淋的教訓深入他們的內心，從而在根本上杜絕溺水事件的發生。

我校暑假將至，在這短短數天，我省連續發生多起溺水事件，多條鮮活的生命就這樣消逝，不禁讓人感到痛心，每年都會提醒大家遠離水域，但這樣的悲劇各地仍然在上演，總有人把這些提醒當做兒戲，也有人對自己過分的自信，殊不知危險就潛伏在我們的身邊，同時給我們的安全工作也敲響了警鐘。

發現有人溺水時的救護方法：

1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

2、若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。托運時通常采用側泳或仰泳拖運法。

3、特別強調：未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材營救。

通過開展這些安全教育活動，讓學警們認識到溺水的危害性，認識到生命只有一次，我們要珍惜自己的生命。同時也提高了我校師生和家長們的安全意識及學校安全教育的實效。相信在學校、隊長老師們、還有家長們的共同努力下，我們的學警能平安健康。

防溺水安全工作簡報篇四

引導語： 游泳，是廣大學生喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。以下是百分網小編分享給大家的2017溺水安全常識，歡迎閱讀!

溺水，俗稱淹溺，是指在游泳時或者失足落水時發生的嚴重意外傷害，溺水的進程很快，一般4-5分鐘或6-7分鐘就可因呼吸心跳停止而導致死亡。很多人在夏日喜歡在江、河、水塘內游泳，這就很容易發生溺水現象，是青少年意外死亡的原因之一。一般容易發生溺水的地點通常是：游泳池、水庫、水坑、池塘、溪邊和海邊等場所。

溺水是常見的意外事故，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”，這一分類對病情和預后估計有重要的意義，但救治的原則基本相同，因此統稱為溺水。

當發生溺水的時候，溺水者因為在水里掙扎而導致呼吸道和消化道進水，呼吸反射性暫停，但此時神志很清醒，動作卻已經十分慌亂。因為缺氧，溺水者重新呼吸，導致水進入肺部而引起嗆咳，同時胃發生反射性嘔吐，嘔吐物則進入氣管阻塞呼吸造成窒息。

伴著窒息的出現，溺水者的神志會越來越不清醒，很快出現昏迷，繼而停止呼吸，大小便失禁，各種反應消失，但仍會有微弱的心跳和呼吸。如果這時仍得不到及時的搶救，溺水者會在2-3分鐘內死亡。

溺水的人為原因很多。不了解水性，對自己的體力和游泳能力缺乏正確估計，進入水中便可導致溺水。

即使是習水性的人由于某種原因也會在水下出現四肢痙攣、抽搐，導致失去自主能力而下沉。出現的原因可能是未做充分準備活動，下水后突然遭受冷水的刺激;也可能是由于游泳的時間過長，使體內的二氧化碳喪失過多而引起。

安全意識淡薄、私自動非開放的水域游泳，四肢可能會被水底的水草纏繞而導致下沉，或者陷入泥沙而失去控制能力。

青少年缺乏游泳的安全觀念，彼此之間互相嬉戲、打鬧，發生意外后又驚慌失措，就會錯過救治時機，導致溺水死亡。

身體不好，患有心臟病、貧血、癲癇及其他慢性病的人，可能在游泳中因冷水的刺激而引起舊病復發，從而導致溺水。

溺水的癥狀因溺水程度而不同。

輕度溺水者的口唇和四肢末端會出現青紫顏色，呼吸微弱、四肢發硬，面部浮腫。吸入的水量為2毫升/千克時就會出現輕度的缺氧現象。落水被淹后一般4-6分鐘即可致死。

重度的溺水者，溺水整個過程十分迅速，如果吸水量達到10毫升/千克以上，1分鐘內就會出現低血氧癥，落水時間較長，面色就會呈青紫色，口腔、鼻孔和氣管內會充滿血性泡沫或泥沙，雙眼充血，瞳孔散大，昏睡不醒，肢體冰冷，脈博微弱，雙肺有啰音，心音低且不規則，血壓下降，胃充水擴張，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

溺水最快捷慌亂，落水后一定要鎮靜。溺水者應仰臥，頭向后，口鼻向上露出水面。呼氣要淺，吸氣要深，因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，呼氣時人體比重為1.057，比水略重，這樣才可以勉強浮起來。

水上救生是溺水急救的重要過程，但是在這個過程中無論是對于溺水者，還是對于救助者，最可怕的情況就是突發抽筋。如果在水冷、肌肉受撞擊、疲勞、誤食藥物等情況下都很容易發生抽筋。在抽筋時一旦發生嗆水，就會危及溺水者和救助者的生命，即便是游泳好手也難逃一劫。

肌肉的強直性收縮即抽筋。發生抽筋的原因很多，受冷水刺激、過度疲勞或者游泳過久都能夠造成抽筋。一旦抽筋，應該立即上岸擦干身體。如果在深水處，離岸較遠，腿部抽筋劇烈，沒有辦法及時游回岸上，控制抽筋部位，泳者經過休息抽筋的肌肉也會自行緩解，然后上岸休息。

如果在海水中溺水或者救助時，要對活動水域內主動攻擊人類的生物進行隨時防范，對于不認識的生物不要輕易碰觸。海里的有害生物很多，如水母、珊瑚、海葵等，這些都是能蜇人的，其中被水母蜇傷嚴重的會讓人喪命，如果遭遇水母蜇傷，可用海水沖，把殘留在皮膚上的刺細胞完全清除，再用食用醋涂抹患部可讓癥狀減輕，同時盡快送往醫院進行治療。還有能夠刺傷人的石狗公，能割傷皮膚的藤壺、牡蠣，能使人中毒的海蛇、錐螺，以及鰻、鯊等。被其咬傷就會致人于死地。

一是安全第一。救助者首先要考慮自身的安全，自身安全是水上救生的`第一優先考慮事項;其次是救助同伴的安全;最后才考慮被救者的人身安全。

二是救助辦法。在救助溺水者的現場要考慮多種安全有效的救助辦法。如果當時只有一種救援方法可以采取時，一定要放慢救助的步調，增加安全考慮的時間。救助方法的選擇順序要由低風險至高風險進行，第一選擇是不下水的岸上救助，這是危險程度較低的救助方法，能避免其他的危險發生，其次才選擇拋物去救、劃船去救、游過去救、空中救援等危險程度較高的方法。

三是救助力量。如果在條件允許的情況下，救助者盡量穿上個人的救生裝備，以保證自身的安全，還要有效地組織救援助隊伍，使后備力量增加，進行強有力的救助。

四是岸上救助，救助者一定要竭盡全力救助溺水者，不要心存僥幸以為溺水者可以自己出來，在將溺水者救助起來以后，岸上的救援非常重要，要進行一系列的救助活動，還要在第一時間撥打120等緊急救助電話。

防溺水安全工作簡報篇五

隨著氣溫升高，當前已進入夏季汛期，學生溺水的不安全因素增多，防溺水壓力陡增，防溺水教育成為當前學校安全教育的任務之一。為進一步加強學校的安全教育，保證學生生命安全，幫助學生增強防溺水安全意識，掌握防溺水知識技能，提高自救互救能力。

近日，xx鎮黨委政府第一時間召開了防溺水安全教育工作會議，黨委吳書記要求全鎮上下立足于“防”字，提前做好源頭治理，切實保障未成年人生命健康安全。一定要提高思想認識，夯實各級責任。各級各部門要時刻繃緊防溺水安全弦，深刻汲取學生溺水的事故教訓。認真貫徹落實上級工作部署和要求，牢固樹立人民至上、生命至上的理念，采取有效措施，筑牢防溺水安全防線。全鎮上下，立說立行，強強聯控，積極落實“五個到位”工作。

一、教育提醒到位

教育提醒工作要做到高頻次，不間斷、全覆蓋。以教育部一封信的方式，再次簽訂責任書;每位學生書寫防溺水“六不”承諾書;學生以班級為單位集體觀看防溺水警示教育片;學生以班級為單位集體進行宣誓承諾;召開家長會集體觀看警示教育片;落實1530教育，每周末、節假日等放假必須召開安全專題班會;節假日務必按照要求做到“一日兩提醒”;教體局安排每個家庭張貼防溺水教育海報。

二、宣傳到位

1、村居、社區大喇叭一天2次播報防溺水提醒;2。重點時段、重點水域宣傳車進行防溺水提醒;3。防溺水條幅覆蓋重點水域、重點村居、社區;4。在重點水域設立防溺水警示標志。

三、包保到位

1、校長與級部簽訂責任書;2。級部與班主任和包保人員簽訂責任書;3。全體學生全員包保，重點學生重點包保到位;4。重點學生采取重點管控措施;5。建立學生相互提醒機制，成立聯防小組;6。保證聯防小組信息暢通及時管控。

四、巡查到位

鎮黨委政府主要領導、包管區領導、包村干部親自巡查河段、坑塘。各村安排人員對轄區水域進行不間斷巡查管侄住水域，管用人員，及時處置解決問題。

五、隱患排查到位

利用端午節三天假期，再次對轄區內所有河流、湖泊、水庫、水渠、水塘、采砂坑、魚塘進行隱患排查，做到一村不落、一坑不漏，建立臺賬，立即整改。

下一步，xx鎮黨委政府將進一步提升工作合力，加強工作聯動，做到“四有”。心中有責，切實增強維護未成年學生生命安全的責任感、使命感、緊迫感;心中有事，把預防青少年兒童溺水工作當作一項政治任務、民生工程;心中有數，明確工作目標，加大宣傳、排查、巡查等工作力度;心中有底，堅持構建完善長效工作機制，筑牢青少年兒童防溺水屏障，切實保障未成年人的生命安全。

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