每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
留在心底的聲音篇一
云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空,細(xì)碎的陽光透過枝杈投下斑駁的剪影,有些漸行漸遠(yuǎn)的記憶回聲,留下了祖父與我品茶時(shí)的交談之聲。
沏一壺茶,在瓷碗輕碰中呼吸清雅的茗茶。泯一唇茶,在絲縷甘甜里品味悠悠的茶韻。
祖父說,我改變了茶韻的色彩。
月色掩著一盞燭火,清風(fēng)拂過慵懶的面頰,送來一抹茶韻。祖父搬來竹藤椅,橡木桌,自然還有整套茶具。水汽在升騰,我也搬了張椅子,與茶者促膝。祖父的脊背徜徉在脈絡(luò)分明的藤椅上肆意搖著老蒲扇。盤起二郎腿,擺好了架勢。我與祖父相視一笑,品茶。
“信陽毛尖,”我撓了撓后腦勺,一臉笑意,“茶之千萬種,唯有信陽毛尖有它堅(jiān)毅的氣節(jié),無論沸水有多滾燙,它總保有原來的挺拔的英姿,精神抖擻。”我并未手持文稿,只是自然流露出淺顯的見解。
祖父竟哈哈一笑,拍手稱道,為我倒上一杯茶。祖父生長于江南,有他持才放曠的儒雅,也有飽讀詩書的滿腹經(jīng)綸,但骨子里的祖父,活的直爽凌然,活的一身正氣。在祖父平日品茶之時(shí),他的這些品格已讓我深深折服,祖父與信陽毛尖,毫無差別。
“茶是我一生的信仰,我是茶虔誠的信徒。”不覺中,夜色已半。我與祖父講茶,講到晚風(fēng)變的和煦,講到月色變得柔和,講到蟬鳴變得悅耳,講到茶壺中已不再有熱氣升騰。
祖父拍了拍我的肩,轉(zhuǎn)身回了臥室。只留下了一個(gè)挺拔的身影和一句話“你改變了茶韻的色彩。”我在原地,默念著祖父的話。祖父,您知道嗎?是您改變了我悠悠茶韻的色彩。
如今,祖父的茶涼了。
茶香不溢,三月的柳絮不飛;
茶韻不至,三月的春帷不揭。茶者已逝,茶韻尚在。每當(dāng)春風(fēng)拂過,祖父的那句話便繞在我耳畔,印在我心底。
留在心底的聲音篇二
每天晚上總能聽到那脆如銀鈴鳥哥的“咔嚓咔嚓”聲,十分舒服,總想去看看聲音的源頭,可是因?yàn)槌啥训淖鳂I(yè),次次都耽擱了。
“必須把它吃完,才能去上學(xué)。”母親站在旁邊,一副沒得商量的表情盯著我。“要遲到了,我待在路上吃。”攥著核桃,我逃似得跑出家門。
攥著它,我哭笑不得,這平淡無奇的核桃被母親視為珍饈,還說核桃可以補(bǔ)腦,可我最不愛吃的就是核桃了,又苦又澀。
心里還不以為然的想,不就是個(gè)核桃嗎?
晚上,寫完作業(yè),剛走進(jìn)房門,發(fā)現(xiàn)母親房里的燈還亮著,是不是還傳出“咔嚓咔嚓”的聲響。
這奇怪的聲響便勾起了我的好奇心,我躡手躡腳地走到母親房門前,湊上去,可以看見昏黃的燈光下,母親正在勞作。
母親手邊放著一袋子核桃,右手拿著鉗子在剝掉果殼,原來每天早上的核桃上的一個(gè)個(gè)大小適中的縫隙是這樣來的。
“咔嚓咔嚓”的動聽的聲音又傳過來了。突然母親正在剝的核桃的果殼迸裂,西風(fēng)中的碎屑也迸濺出來,母親沒有想到這一個(gè)果殼會這么容易就裂開,一不留神,鉗子重重的砸在了她的手指上。
我握緊拳頭,心里一揪,下意識地上千一步,發(fā)出聲響。
母親在發(fā)覺聲響后,轉(zhuǎn)過頭來,我已跑回房間,兩行滾燙的淚水順著鼻翼流了下來,而那聲音也想暖流一般流入我的心里。我閉上眼睛,在富有節(jié)奏的夾核桃的聲音中睡去。
第二天早上,我將核桃仁放入嘴中,一股清香在舌尖彌漫開來,耳畔也是那“咔嚓咔嚓”的聲響,我知道,嘴里咀嚼的哪里只是核桃呀!
即使時(shí)間在變化,身邊景物在變化,可獨(dú)一不變地是那夾核桃的聲響是那沉甸甸的母愛!
留在心底的聲音篇三
上次汶川大地震的之后,我和朋友一起來到泰和商業(yè)大樓,那里正在進(jìn)行捐款活動,一只只手伸向了捐款箱,那些手啊,有工人飽經(jīng)滄桑的手,有白領(lǐng)白皙細(xì)嫩的手,也有老人青筋暴走的手,還有一個(gè)三四歲的小孩子被媽媽抱著來到了捐款箱前,摔爛了他的小儲存罐,恭恭敬敬地把每一個(gè)硬幣撿起,小心翼翼的塞入捐款箱,拉著媽媽的手蹦蹦跳跳地走了。我想,這時(shí)他們都聽到了他們心底里的聲音。
什么時(shí)候,我們能聽見來自心底里的喝彩:好樣的!災(zāi)區(qū)的人們一定會感謝你的!我們就看到了那個(gè)美麗的“天使”——善良,只要我們有所行動,每個(gè)人,都有機(jī)會聽到心底里的聲音!
留在心底的聲音篇四
默默按下播放鍵,那熟悉的旋律再次在心底久久縈繞。如今,又是一個(gè)梔子花開的季節(jié),那么,我與你的彼岸,會在此刻拉近嗎?在梔子花瓣飄落的一剎那,記憶撥開重重花海,回到從前。
“曾祖母!曾祖母!”在那個(gè)梔子花開的季節(jié),我還是那樣肆無忌憚,我撒嬌般地扯著你的衣角,嘟囔著要你陪我玩耍,你卻只是嘴角勾起一抹微笑,隨手拿起一本《唐詩三百首》吟誦起來。“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”這是你最欣賞的詩句,只可惜,年少的我并不明白那詩詞的真正含義,也就只當(dāng)玩耍似的搖頭晃腦,咿咿呀呀地誦讀了。不曾想過,那時(shí)你無意的熏陶,卻讓現(xiàn)在的我對文學(xué)這般喜愛。
你就像逝去的梔子花瓣,落在地面,化作泥土;你就像潔白的梔子花朵,永遠(yuǎn)在我的心田芬芳。
又一個(gè)梔子花開的季節(jié),您就是那朵最美麗的梔子花,在我的心間播撒希望!
留在心底的聲音篇五
心底的聲音看不見,也摸不著,只能用心去感受。我的心底有許多不同的聲音。
鸚鵡的聲音一直藏在我的.內(nèi)心深處,那是小時(shí)候累積的。記得那時(shí)候,家里買了一只綠色羽毛的小鸚鵡。那時(shí)我不知道它會“說話”,偶爾陪它玩時(shí),會自言自語,沒想到它倒給我復(fù)述了一遍。它的聲音在我幼小的心靈里扎下了根,因?yàn)槟菚r(shí)我一直天真地以為:我家的小鸚鵡是精靈的化身,是神仙姐姐派它來陪伴我的。于是,鸚鵡的聲音便成了我心底第一個(gè)美妙的聲音,它就這樣陪伴著我成長。
隨著年齡的增長,聲音越來越多樣化。
第二個(gè)讓我記憶深刻的,是爸爸的聲音。四年級時(shí),有一次數(shù)學(xué)考試考得不好,不敢拿回家給爸媽看,怕挨罵。可是試卷偏偏是要家長簽字的,于是,經(jīng)過一番思想斗爭,最終模仿他們的字跡簽上了名字。后來,卻被爸爸發(fā)現(xiàn)了,他沒有罵我,只是語重心長地告訴我道理,其中,有一句話我最有感觸:“做真實(shí)的自己,勇敢地面對自己的成績,該怎樣就怎樣。”爸爸那充滿磁性的聲音便烙在了我心里,一直激勵(lì)著我。從那以后,我再也沒有犯類似的錯(cuò)誤了。
第三個(gè)聲音,是08年汶川大地震時(shí),我在電視上“聽”到的,那是一個(gè)小女孩,與媽媽媽哭喊的叫著“媽媽”,那撕心裂肺的聲音讓我對愛、對親情有了更深的理解。
十幾年的人生歷程中,我聽過許多聲音,而唯有這三個(gè)印象深刻的聲音,在我的心底留下了成長的印記,讓我終生銘記!
留在心底的聲音篇六
心底的聲音看不見,也摸不著,只能用心去感受。我的心底有許多不同的聲音。
鸚鵡的聲音一直藏在我的內(nèi)心深處,那是小時(shí)候累積的。記得那時(shí)候,家里買了一只綠色羽毛的小鸚鵡。那時(shí)我不知道它會“說話”,偶爾陪它玩時(shí),會自言自語,沒想到它倒給我復(fù)述了一遍。它的聲音在我幼小的心靈里扎下了根,因?yàn)槟菚r(shí)我一直天真地以為:我家的小鸚鵡是精靈的化身,是神仙姐姐派它來陪伴我的。于是,鸚鵡的聲音便成了我心底第一個(gè)美妙的聲音,它就這樣陪伴著我成長。
隨著年齡的增長,聲音越來越多樣化。
第二個(gè)讓我記憶深刻的,是爸爸的聲音。四年級時(shí),有一次數(shù)學(xué)考試考得不好,不敢拿回家給爸媽看,怕挨罵。可是試卷偏偏是要家長簽字的,于是,經(jīng)過一番思想斗爭,最終模仿他們的字跡簽上了名字。后來,卻被爸爸發(fā)現(xiàn)了,他沒有罵我,只是語重心長地告訴我道理,其中,有一句話我最有感觸:“做真實(shí)的自己,勇敢地面對自己的成績,該怎樣就怎樣。”爸爸那充滿磁性的聲音便烙在了我心里,一直激勵(lì)著我。從那以后,我再也沒有犯類似的錯(cuò)誤了。
第三個(gè)聲音,是08年汶川大地震時(shí),我在電視上“聽”到的,那是一個(gè)小女孩,與媽媽媽哭喊的叫著“媽媽”,那撕心裂肺的聲音讓我對愛、對親情有了更深的理解。
十幾年的人生歷程中,我聽過許多聲音,而唯有這三個(gè)印象深刻的聲音,在我的心底留下了成長的印記,讓我終生銘記!
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