時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。因此，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用。以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

總務主任工作計劃篇一

1、養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

總務主任工作計劃篇二

結合學校本學年的德育工作計劃和九年級的特殊性，在九年級的.第一學期，班級將繼續強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面。要以學生日常行為規范的培養、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點，加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。

作為班主任，自己更要繼續認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執行素質教育，實施愛的教育。在班級中充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創造性，創建一個和諧的班集體，提高學生各方面的素質、特長，為學生的發展和健康成長創造良好的環境氛圍。

1、認真執行學校的各項規章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎。

2、全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。

3、積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質。

4、協調各科學習安排，平衡各科的發展，幫助學生全面提高成績。

5、使得每位學生的心理都能健康發展，以平常心去對待生活中的人和事。

（一）加強班風建設

理想教育—————確定學習的具體目標，人生的大目標。

態度教育—————敢于吃苦，敢于拼搏（通過學習我校往屆畢業生的優秀事例，激發學生的學習的主動性與積極性）。

典型教育—————向好學生學習，向第一看齊。

信心教育—————相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。

總務主任工作計劃篇三

以《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》為基本內容，對學生進行行為習慣、誠實守信、心理健康教育。在所有老師的幫助下，我們將共同努力幫助所有學生養成良好的學習習慣，培養他們熱愛學習和積極主動的精神，努力提高他們的學習成績和道德品質。

班上有52名學生，包括x8名學生和14名男生。從中考成績來看，市區15000——18000班學生(市區考生約27000人)，基礎比較薄弱。同時，班級學生思維活躍。

確保我們班的學生在高一第一學期能達到“四個一”的目標：和諧的生活群體，良好的學習習慣，良好的班級作風和健康積極的精神面貌，努力成為學校的先進文明班級群體。

1、新學年開始，學生經歷了漫長的暑假，無法快速進入學習狀態。因此，有必要在學年開始時對學生進行教育，幫助他們快速進入學習狀態。

2、增強凝聚力，形成團結互助友愛的階級集體。

通過開學第一次演講和第一次班會，學生可以充分思考“我心目中的班級”和“我想為班級做什么”。這些思想有利于形成學生對班級的感情，提高對班級的責任感。讓學生找到一個共同的目標：打造一個文明禮貌團結友愛、積極進取、紀律嚴明、集體榮譽感強的優秀班級——。

3、培養班干部。

通過學生的自我推薦和一段時間的調查，初步確定了一些班組長的人選，并要求他們單獨談話，以此鼓勵他們肩負重任，為班級做出貢獻。班干部、部門代表、班組長都是未來管理工作中不可缺少的助手，所以要召開相應的會議，從分工到強調工作的重要性，再到強調班里這些同學的辛苦，為他們樹立威信。

4、完善制度，形成規則。

國家之大，階級之小，都說沒有什么規則可以造就方圓。為此，我會把學校的所有管理規定貫穿始終，根據班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時我會注意制度的執行而不生硬，使各項制度得到有效的執行。

5、狠抓套路，努力為每個學生養成良好的行為習慣。

6、堅持不懈地推進學風建設，努力提高學習成績。

位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發現問題、解決問題。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。十分重視學生上高中后的第一次大考——期中考試，關注備考與反饋的情況，做好學生心理輔導工作。

7、充分利用好班會課。

充分利用班會這一重要集體教育時間，精心備課，開展豐富多彩的主題教育活動，解決學生最迫切需要解決的疑惑，引導學生正確對待學習與生活，幫助他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

8、加強家校交流，促成合力。

本學期始終保持與家長的密切聯系，及時向家長了解和反映情況，與家長共同商量對策，實現家校互動。同時根據學校的安排，認真組織召開家長會工作。

總之,高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個集體的成長很關鍵，對自己做好今后的工作更為關鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成好自己的班主任工作。

總務主任工作計劃篇四

以提升中考質量為生命線，突出學科競賽這一亮點，注入發展理念，塑造健全人格，樹立優良班風、學風，爭超學校擬定的中考各項指標。

（一）直面中考，關注學生發展

1、深入了解學生的學習狀態與思想動態，認真、扎實、細致地做好學生的思想工作，適時進行心理減壓與輔導，讓所有學生在愉悅的狀態中挖掘自身潛能，贏取人生的第一次成功。

2、積極與各學科老師溝通，支持、協調學科教學工作，加強對學生學法的指導，提高學生的學習能力和學習效果。

3、對每次考試進行深入細致的分析總結，得出成功的經驗，找到存在問題與差距，及時制定具體、有效措施，努力實現班級既定目標。

4、積極配合數理化科任教師開展學科競賽輔導，充分挖掘學生的競賽潛能，爭取在數理化競賽上再創新、高，突出英才學校的亮點。

5、開辟各種途徑和渠道對學生進行考試指導工作，積極備考，使學生能 掌握考試技巧，提高中考成績，實現個人目標。

（二）專題教育，塑造完美人格

1、利用主題班會開展校訓的理解與宣傳工作，讓 “求真、篤志、明德、向善”的校訓成為學生的前進目標與方向，使他們成為具備“真、善、美”優良品質的人。

2、充分利用“愛心捐助”、“學雷鋒”主題月、“三八”婦女節、清明節祭掃烈士墓等有利契機開展感恩教育，并圍繞相關主題召開主題班會、出刊專題板報，讓感恩的情感滲透于學生的一言一行，使他們能感恩父母、感恩老師、感恩社會、感恩他人，培養美好的情感和健康的心態，成為一個積極向上、融入社會、善待他人的有用之才。

3、認真開展行為規范和禮儀教育，從課堂、衛生、升旗、做操、語言、儀表、作息等細處小處抓起，凈化學生的一言一行，培養良好的行為習慣和文明素養。

4、加強教室文化環境建設，利用板報、標語、口號等載體，營造簡潔大方、健康有序的教室文化氛圍，既讓學生感知面臨中考的緊張形勢，又能感受到濃郁的人文氣息和健康理念。

5、努力構建綜合評價體系，樹立品學兼優典型，通過“同伴效應”和“情感*勵”來促進學生行為習慣的“內化”提高。

6、安全教育“警鐘長鳴”，創設平安校園。堅持做好每周的安全教育，并作好記載，特別是大假期間，更是作為重中之重的工作來抓。每半月對班級進行一次安全隱患檢查，杜絕一切安全隱患。

7、進行專項整治，凈化校園文化環境。對“早戀”、“抽煙”、“手機、零食”等問題，齊抓共管、防治結合，培養學生健康向上的志趣，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。

8、在以學業為關鍵的同時，鼓勵學生積極參與學校、德育處、年段開展的各項文體活動，豐富課余生活，培養學生特長，全面推進素質教育。

（三）家校聯系，拓寬教育途徑

1、采取書信、電話、家訪、家長來校等方式，積極與家長取得聯系，形成家校教育合力。

2、扎實有效開好家長會，就家長如何幫助孩子應對中考開展探討與研究，改進教育方法，掌握教育技巧，提升教育效果。

3、通過與家長的有效溝通，認真扎實做好新高一“直升”工作，為宣傳學校的知名度和可信度作出不懈努力。

總務主任工作計劃篇五

全班共有學生 82 人，其中男生 55人，女生27人。我班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

二、本學期工作要點和措施

1、 做好轉化潛能生的工作

對后進生，要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。對后進生經常進行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。

2、加強安全教育

加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用晨會，班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。利用班報刊出有關安全的知識，增強安全意識，提高自我防范能力。制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。特別是新教學樓的建造，時刻提醒學生注意安全。

3、加強班干部隊伍建設

進—步完善班干部隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，當好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

三、工作安排

第一周

1. 總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。

第二周

1.組織好教師節主題班隊會活動。

2.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

第三周

1.繼續抓好常規教育，進行常規訓練

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

第四周

1. 進行手抄報比賽。

2.繼續抓好常規教育，行為習慣養成教育。

第五周

1. 慶“十一”，進行愛國主義教育。

2.進行班級朗誦比賽。

第六周

1.對學生進行安全教育。

2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

第七周

1.繼續抓好紀律和學習目的教育。

2.進行班級英語競賽。

第八周

1. 繼續抓好課堂常規教育。

2.進行尊敬父母的教育。

第九周

1. 進行數學競賽。

2.培養學生正確的是非觀念。

第十周

1.準備期中考試。

2.繼續抓好法制和安全教育。

第十一周

1.向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

2.期中考試。

第十二周

1.總結期中考試，吸取經驗教訓。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三周

1.向學生進行愛國主義教育。

2.對學生進行安全教育、集體主義教育。

第十四周

1.進行勤儉節約教育。

2.對學生進行愛護公物教育。

總務主任工作計劃篇六

每年學期末班主任都要給學生的《成績通知書》上寫評語，隨著評價方式的多樣化，班主任評語越來越受到學生及其家長的重視。因此，我把撰寫班主任評語當作每學期末的一項重要工作。

隨著社會的發展，家長的知識水平也在不斷的提高，他們對孩子成績單上的評語也提出了更高的要求。這評語該如何寫呢？只提優點，不提缺點，家長看了開心，卻不利于幼兒的成長，其實這也是對家長的一種欺騙行為，不可行；直接提出缺點，家長看了傷心、傷顏面，也像是一種間接告狀，會引起不良反應，也不可行；那么優缺點并舉，面面俱到如何？這類評語常常是老生常談，多數雷同，枯燥無味，體現出的師生關系不是平等的，而是居高臨下的，難以被學生所接受，不能發揮其應有的教育功能。

寫了幾年的評語，我總結了一些經驗：稱呼應以第二人稱為佳，這樣的評語就好像班主任和學生平等的面對面的交心談心，學生會感到親切自然，容易接受。在給學生撰寫評語時，應該力求使評語親切，生動感人。可以根據學生不同的個性發展特點，和教育實際的需要，隨意點染，或鼓勵或希望或委婉批評。一句平常話，一件平凡事，一個令人難忘的眼神，一回有特色的舉動，一次成敗的經歷等等都可以作為評語的切入點。

班主任評語雖然是期末撰寫的，但功夫在平時。一個沒有愛心和責任心的班主任，他撰寫評語的目的是完成任務，因而缺少熱情，往往內容枯燥，乏味雷同，難以寫出高水平的評語的。教師的愛心體現在對他從事的教育工作的熱愛，他必須全身心地投入到工作中去，和幼兒打成一片，熱愛關心每一位幼兒，關心他們的學習，生活，關心他們的成長，身心健康，乃至他們的家庭，經常和他們交心談心，了解他們對學習的感受及與伙伴交往的樂趣，成長的煩惱與快樂，愛好他們的愛好，和學生做知心朋友，只有這樣，班主任的評語才有素材可寫。

認識你的人都叫你百靈鳥，為什么呢？是你清脆的嗓音、活潑、好動的個性還有銀鈴般的笑聲給人留下了深刻的印象吧。你可以好好學習唱歌，相信你的天資加上努力，會更多的人會喜歡上你這只百靈鳥的。

勇敢、挺拔、好動集于你的一身，對玩具的興趣特別濃。在這方面你的想象力豐富，能一物多玩。建議你玩的時候可以思考玩具的結構、拼裝方法，說不定，你以后會成為玩具開發商，擁有自己研制開發出的新型玩具呢，你也說過，你想當大老板，不是嗎？那么，從現在開始努力吧！

你是位文靜、善良又美麗的女孩，你的身上有著江南女孩特有的那種氣質，透著靈氣，老師和伙伴們都喜歡你。即將升入大班的.你，如果在各項活動中能更主動些，你會贏得更多人的喜歡。

你是個可愛的男孩，懂禮貌，講文明，平時能遵守紀律，喜歡唱歌、表演。你要好好利用你的優點，努力進取，希望將來的某一天，就是你成名的好日子。

……

此類評語深受家長和幼兒的歡迎，由此可見，正如“教無定法”一樣，“班主任評語”也應該“無定規”，可以多給我們留點探索的空間。

總務主任工作計劃篇七

學生們經過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。在上學期的基礎上本班在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立團結、勤奮、守紀、向上的良好班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的伊斯蘭接班人。

1向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重素質教育，提高學習效率。

2抓好班級紀律，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生，從而能夠自覺地去遵守伊斯蘭的教條。

3積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。

4注重學生素質發展。

1利用課堂休息時間，利用班會向學生進行思想教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。

4布置好教室環境，增強學習氣氛。

5在班級里選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。

總務主任工作計劃篇八

又是一學期開始了，業績始于計劃，當然計劃也不是唯一的，一味的.照著計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現在暫且根據學校的大方向及班級的小細節初擬一個計劃，使得日后的工作更具規范性與效率性。

從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利迎接本學期的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

1．進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

2．鞏固良好班風，完善班級管理制度，它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務承包責任制度。做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。在這種廣泛的參與過程中，使學生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責任意識。

3．加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4．與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。

（一）思想教育：

1．針對學生的實際行為強調文明禮貌，加強《大學生守則》、《大學生日常行為規范》，教育學生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制不良習慣。

2．多多和學生交談，及時了解班級情況，做好班干部的培養工作。

3．多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。

1）、“偏愛”后進生

在班級管理中，努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注，更多的投入。在班集體中，營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。

2）、嚴愛優等生。

對這類學生，不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們"做學問得先

做人"，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優生不單純是學業要優，更重要的是人品要優，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的學生，只能在理智深沉的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進。

3）、博愛中等生

中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩定的心理狀態，他們既不像優等生那樣容易產生優越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學生我掌握他們的心理特點，調動他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解、信任他們。

（二）常規工作：

1．鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。

2．適當調整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛生檢查制度。

3．作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。

4．定期

召開班會

5．適時開展專業或就業專題會。

（三）學風建設：

1．加強與各任課老師的聯系，抓好各門學科的聯系工作。

2．做好“后進生”轉化工作。

3．加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會，要求學生小組合作、同學合作共同完成任等。

4．加強自主作業時的自主管理。

5．建立競爭機制，形成競爭氛圍。組建學習小組，為學習小組進行打分、評比。

1、好學上進，不辜負學生

教好書是育好人的前提。同時，班主任日常表現出來的事業心和忘我工作精神，也能給學生以極強的示范作用和影響，從而轉化為特殊的感召力。因此，我要不斷地給自己充電，認真鉆研教材，努力讓學生喜歡上課，喜歡學習。

2、尊重學生，不遠離學生。

俗話說：“嚴是愛，松是害，不教不管會變壞。”我努力做到真心愛護我的學生，嚴格要求他們，但是是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的。

我深信只要班主任和全體同學同心協力，10421p班級會建設得越來越好。

總務主任工作計劃篇九

離高考僅有百來天時間，班上的大部分同學在感到時間緊的同時，對高考越來越沒有信心，因而有些同學整日煩躁，心神不寧，無法靜下心來搞復習；有的同學則是整日無所事事，認為自己反正考個好學校沒有希望，再努力也是白搭。針對這種現狀，同時為了配合學工處的工作，特擬定此計劃。

一、多與學生談心由于學生信心不足，很多時候會感到彷徨無助。因此，作為班主任，經常與他們談心是很有必要的，這可以拉近老師與學生的距離，讓學生感到溫暖，認為自己不是孤立的，不是孤軍奮戰，從而也愿意將心中的煩惱傾訴出來，讓自己以輕松的心態進行復習，提高學習的效率；能夠在疑惑一個個解決掉的同時重拾自信，信心百倍地進行復習，迎接高考的到來。

二、認真上好每一周的班會課圍繞學工處所給的“自尊、自強、自立、自信”“人生能有幾回搏”“人民的殷切希望”“一顆紅心兩種準備”等主題，組織好每次班會課，讓學生能夠以好的心態來學習，同時學會做人。

三、辦好每一期黑板報本學期繼續利用好教室后面的黑板，辦好這幾個主題方面的黑板報：積極接受祖國和人民的挑選；一顆紅心兩種準備；帶給母親微笑；不辜負老師、母校的殷切希望；以平常心迎高考。讓學生在辦報、看報的過程中受到教育。

四、隨時對學生進行安全教育。

五、搜集各方面的資料，做好考前的心理調節，做好應試的教育。

總之，本學期的班主任工作全部圍繞高考進行，力爭圓滿完成學校下達的任務。

總務主任工作計劃篇十

一、根據學校的要求，擬訂后勤工作總體規劃，制訂每學期總務

工作計劃

二、經常對后勤工作人員進行思想教育，提高他們為教學服務、為師生服務的思想認識，使他們不斷改善工作態度，提高服務質量。

三、按時購買各種教學設備、儀器、教具、圖書，購置體育、文藝、衛生醫療、辦公、生活等方面的器材或用品，保證辦公、教學、學習和生活的需要。

四、管理好學校財產。經常向師生進行愛護公物的教育，將公務損壞減少到最低限度。建立必要的總務

規章制度

五、協助校長管理好學校財務工作。嚴格執行國家財務制度和上級教育行政部門的有關財務工作的規定，健全財務管理賬目。貫徹勤儉辦學方針，反對和防止貪財浪費，使學校經費使用恰當，能發揮最佳作用。

六、要以服務教學、服務教師、服務學生為宗旨，為學校的教育教學工作做好強有力的保障。

七、組織勤工儉學工作，改善辦學條件和教職工福利待遇。

八、加強學校食堂管理，經常深入食堂督查，按制度、規程辦事。

九、貫徹勤儉辦學的原則。負責管理和維修學校的校舍、場地和設備，不斷改善辦學條件，搞好校園綠化、美化工作，創建一流的校園環境，為師生提供舒適的學習工作樂園。

十、完成校長和主管領導布置的其他工作。

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