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最新感恩節(jié)英語(yǔ)說(shuō)(匯總8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-26 18:09:16
最新感恩節(jié)英語(yǔ)說(shuō)(匯總8篇)
時(shí)間:2023-10-26 18:09:16     小編:GZ才子

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

感恩節(jié)英語(yǔ)說(shuō)篇一

教學(xué)目的:

通過(guò)大量問(wèn)答、敘述、表演、討論等形式多樣的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在語(yǔ)言活動(dòng)的過(guò)程中主動(dòng)參與、欣賞、交流、拓展、總結(jié),進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探索、勤于動(dòng)手、善于合作的學(xué)習(xí)態(tài)度以及良好的閱讀習(xí)慣。

能力目標(biāo):

營(yíng)造寬松、民主、和諧的課堂教學(xué)氣氛,尊重學(xué)生的思想情感和個(gè)體差異,使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。

教學(xué)過(guò)程:

一:新課導(dǎo)入

讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)過(guò)的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行交流。交流的方法:一是每組先派一名同學(xué)代表將閱讀過(guò)程中疑難問(wèn)題報(bào)告一下,并請(qǐng)別的組內(nèi)的`同學(xué)幫助解決。

二是每組代表選一篇所閱讀過(guò)的課外材料,進(jìn)行朗讀或復(fù)述或講故事,注意英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確。

三是每組代表向全班學(xué)生提出問(wèn)題供大家討論,可以是該同學(xué)提問(wèn)其他同學(xué),也可以是其他同學(xué)提問(wèn)該同學(xué)。學(xué)生難以回答時(shí)教師要幫助回答,教師還要根據(jù)學(xué)生的問(wèn)題生成一個(gè)與現(xiàn)實(shí)生活有關(guān)的問(wèn)題供學(xué)生們討論。

四是表演已準(zhǔn)備的話(huà)題(對(duì)話(huà)或戲劇)。每組展示、交流時(shí),其他組的同學(xué)都是評(píng)委。

二:課程講解:

讓學(xué)生在良好的語(yǔ)言環(huán)境中參與和交流,既發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力和英語(yǔ)思維能力,又培養(yǎng)學(xué)生合作與交流的能力。1:學(xué)生圍繞閱讀話(huà)題內(nèi)容設(shè)計(jì)貼近生活的問(wèn)題,開(kāi)展提問(wèn)、采訪、討論等形式多樣的語(yǔ)言實(shí)踐小組活動(dòng),每個(gè)小組設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng),盡可能讓學(xué)生多思多說(shuō),激發(fā)學(xué)生的興趣。然后,教師設(shè)計(jì)問(wèn)題情景,采用brainstorming的方法,充分使學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn),促使學(xué)生在活動(dòng)中不斷提高寫(xiě)作、口語(yǔ)表達(dá)能力,活動(dòng)設(shè)計(jì)要照顧不同層次的學(xué)生。

2:在小組內(nèi)交流自己通過(guò)閱讀學(xué)到哪些新的詞匯、句型,還有哪些單詞不會(huì),還有哪些短語(yǔ)、句子意思不能理解,并在小組內(nèi)解決,小組內(nèi)不能解決的,請(qǐng)別的小組的同學(xué)或老師幫助學(xué)習(xí)。

3:每個(gè)小組根據(jù)所讀話(huà)題閱讀內(nèi)容準(zhǔn)備兩個(gè)或三個(gè)問(wèn)題,進(jìn)一步幫助學(xué)生理解所讀過(guò)的作品或文章。

三:課程總結(jié)及評(píng)價(jià)

1.組內(nèi)互相評(píng)價(jià)

為了有效監(jiān)控課堂教學(xué)活動(dòng)效果,教師促使所有學(xué)生都參與,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,從而使其明確課外閱讀教學(xué)活動(dòng)的重要性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生之間自我管理,減少教師的監(jiān)控負(fù)擔(dān),并有效地提高學(xué)生參與閱讀指導(dǎo)課活動(dòng)的質(zhì)量。課外閱讀指導(dǎo)課教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)采用組內(nèi)互相評(píng)價(jià)方式。

2.組間互相評(píng)價(jià)

由于課外閱讀任務(wù)的結(jié)果是通過(guò)匯報(bào)等方式展示出來(lái)的,在其他學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)時(shí),讓學(xué)生對(duì)其做出評(píng)價(jià),能促使學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)課,關(guān)注和尊重其他同學(xué)的發(fā)言,而且能通過(guò)獲取發(fā)言者的信息來(lái)做出正確的評(píng)價(jià),有效避免了僅由教師單獨(dú)評(píng)價(jià)可能帶來(lái)的負(fù)面問(wèn)題。

四:布置課后作業(yè)、

1:完成的一級(jí)下書(shū)蟲(chóng)系列alittleprincess及thewizardofoz的閱讀.

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感恩節(jié)英語(yǔ)說(shuō)篇二

下面是本站小編為大家整理的感恩節(jié)英語(yǔ)活動(dòng),歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本站策劃書(shū)欄目。

感恩節(jié)英語(yǔ)活動(dòng)

戶(hù)外宣傳\校內(nèi)宣傳:

1感恩節(jié)海報(bào)設(shè)計(jì)

宣傳人員以小組攜帶大型展板,到小學(xué)、幼兒園、社區(qū),進(jìn)行宣傳。報(bào)名費(fèi)用10元/人。告知需爸爸媽媽共同參加,告知有豐富的文化、游戲活動(dòng),如“學(xué)跳火雞舞、滾南瓜游戲等。 并且可以攜帶自己一名好朋友共同參加。

2感恩節(jié)門(mén)票(需設(shè)計(jì))

3小伙伴邀請(qǐng)門(mén)票(需設(shè)計(jì))

4戶(hù)外報(bào)名流程:

確定人數(shù):

1給校內(nèi)外已經(jīng)報(bào)名的繳費(fèi)學(xué)生打電話(huà)確定邀請(qǐng)來(lái)的小伙伴具體信息

2給被邀請(qǐng)的小伙伴打電話(huà),確定時(shí)間地址

3統(tǒng)計(jì)人數(shù),安排會(huì)場(chǎng)

活動(dòng)目標(biāo):

1通過(guò)活動(dòng)豐富學(xué)生的校園生活,讓學(xué)生了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”的由來(lái),感受西方文化,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的多元文化環(huán)境,提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)提高學(xué)生的招生。

2通過(guò)活動(dòng)獲取200名新信息收集

3通過(guò)活動(dòng)吸引150名新學(xué)生到場(chǎng)參加

4 通過(guò)活動(dòng)后續(xù)轉(zhuǎn)化30名學(xué)生未正式學(xué)員

活動(dòng)流程:

1.開(kāi)場(chǎng)舞:快樂(lè)火雞舞。

2.感恩節(jié)的來(lái)歷

播放視頻介紹感恩節(jié)的來(lái)歷

講解如何愛(ài)父母,如何愛(ài)身邊的他們!

通過(guò)三個(gè)活動(dòng)教育孩子感恩父母

(1)活動(dòng)一 爸爸媽媽忙什么?ppt 出示一些爸爸媽媽在家收拾屋子,洗衣服,做飯,加班做沒(méi)完成的工作,檢查孩子作業(yè)的一些圖片并簡(jiǎn)單講解。然后與學(xué)生互動(dòng)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出爸爸媽媽忙什么?(此時(shí)ppt 背景為爸爸媽媽忙什么?)

(2)活動(dòng)二 讓我為您---- 出示一些孩子幫助爸爸媽媽收拾屋子,洗碗,洗襪子,系鞋帶,拿東西 捶背 洗腳的一些圖片并簡(jiǎn)單講解。然后請(qǐng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)為爸爸媽媽做一件事,可以幫爸爸媽媽系鞋帶,捶背。(此時(shí)ppt 背景為 讓我為您--- 同時(shí)播放比較溫馨的音樂(lè))

(3) 活動(dòng)三 我想對(duì)您說(shuō)-- 請(qǐng)孩子對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句話(huà),表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)或是對(duì)爸爸媽媽的感謝。(此時(shí)ppt背景為 我想對(duì)您說(shuō)--- 同時(shí)播放比較溫馨的音樂(lè))

4.“愛(ài)心花,傳祝愿”老師給家長(zhǎng)發(fā)彩色紙,請(qǐng)家長(zhǎng)把自己對(duì)孩子的祝愿與期望寫(xiě)在紙上,然后剪成各種形狀,貼在已準(zhǔn)備好的許愿墻上,拍照留念。

5.感恩節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng):滾南瓜。

分組進(jìn)行,每組10對(duì)家庭。將家長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)分成一隊(duì),每對(duì)第一位隊(duì)員用小勺把南瓜滾到指定的終點(diǎn),然后在滾回來(lái),把小勺和南瓜交到下一位隊(duì)員的手里,繼續(xù)接力比賽。最先完成的組為獲勝組。

6.招募唱詩(shī)班合唱隊(duì)員

在本次活動(dòng)中可以招募圣誕節(jié)唱詩(shī)班小朋友。通過(guò)一個(gè)月的免費(fèi)唱詩(shī)班活動(dòng),使小朋友和老師建立感情,使家長(zhǎng)更加了解學(xué)校,促進(jìn)學(xué)校招生。

后期跟蹤

1 會(huì)場(chǎng)每個(gè)人掃二維碼(一定做到)

2 結(jié)束時(shí)做一份關(guān)于感恩節(jié)的資料回家,里面有感恩節(jié)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)句型或單詞內(nèi)容。并有文字表明:

親愛(ài)的家長(zhǎng)和小朋友們,我們度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚,在一起歡樂(lè),一起學(xué)習(xí),一起游戲。更學(xué)會(huì)了感恩我們身邊的每一個(gè)人,讓我們獲得了一顆感恩的心。

看看今天我們都學(xué)會(huì)了什么吧!!!

i love you, daddy

i love you, mom

thank you for taking care of me

讓我們大聲的用英語(yǔ)表達(dá)自己,讓別人知道你的愛(ài)。小朋友們可以在微信里學(xué)到以上三個(gè)句型的發(fā)音,我們將在 月 日 發(fā)送感恩節(jié)的語(yǔ)音課程,希望小朋友們可以學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己。

學(xué)會(huì)以后,小朋友也可以在微信上回復(fù)自己的英文音頻,我們還會(huì)按照你的流利程度,評(píng)選出50名,最佳感恩學(xué)習(xí)獎(jiǎng)。一定給小朋友 更大的驚喜。

3每個(gè)回傳回來(lái)的小朋友都有獎(jiǎng)勵(lì),通知她們回學(xué)校領(lǐng)取獎(jiǎng)品,并集中的在學(xué)習(xí)下句型。然后看有沒(méi)有和家長(zhǎng)溝通的`機(jī)會(huì)。

4 其余沒(méi)有回傳語(yǔ)音的孩子,和參加的學(xué)生,看看是不是之前參加過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)。如果是第二次參加活動(dòng)了,下個(gè)周末可以邀請(qǐng)他來(lái)參加正式的招生試聽(tīng)課。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃

活動(dòng)背景:“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日,卻在我國(guó)有著廣大的群眾基礎(chǔ),常懷感恩之心的人是最幸福的,要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周?chē)囊磺小R虼耍覀儧Q定在xx年11月27日“感恩節(jié)”開(kāi)展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生了解感恩,關(guān)注感恩,學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng),讓感恩之歌在身邊響起,筑就更加和諧的校園。

一、活動(dòng)主辦單位::xx學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)

二、活動(dòng)參與對(duì)象:xx交通學(xué)院全院師生

三、活動(dòng)地點(diǎn):綜合樓門(mén)口以及第二食堂門(mén)口

四、活動(dòng)名稱(chēng):“系絲帶愛(ài)心花,傳祝愿”,活動(dòng)

五、活動(dòng)目標(biāo):提高感恩意識(shí),發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園。

六、活動(dòng)時(shí)間:xx年11月25日中午

七、活動(dòng)開(kāi)展:“系絲帶愛(ài)心花,傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于xx年11月25日在綜合樓開(kāi)展活動(dòng)。志愿者一邊向路過(guò)的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí),向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫(xiě)在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹(shù)”上或是讓他們親自?huà)臁;顒?dòng)結(jié)束前,我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹(shù)”上,并拍照留念。

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:“系絲帶愛(ài)心花,傳祝愿”活動(dòng)

活動(dòng)策劃,活動(dòng)負(fù)責(zé)人,活動(dòng)宣傳,活動(dòng)場(chǎng)地選擇,活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作,活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問(wèn)題考慮,活動(dòng)費(fèi)預(yù)算,實(shí)地考察。

1、活動(dòng)人員安排:

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;(xx)

活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員(xx);

橫幅1人負(fù)責(zé)(xx);

海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)(xx);

材料準(zhǔn)備4人(組織部);

現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);

安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員(xx);

簽到人員(xx);

應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽(tīng)從總負(fù)責(zé)安排);

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(xx);

后勤負(fù)責(zé)人員(xx);

攝影負(fù)責(zé)人員(xx)。

內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;

2、活動(dòng)材料:課桌,椅子,宣傳單,海報(bào),照相機(jī),絲帶,筆,彩色紙,膠水,橫幅,

3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:橫幅25元,折紙15元、絲帶30元,膠水10,、元共合計(jì)。80

橫幅名字:發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園

活動(dòng)正式實(shí)施

11月25日,中午志愿者在綜合樓門(mén)口集合

2.活動(dòng)內(nèi)容:1)宣傳感恩節(jié)的來(lái)歷,目的,意義

2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫(xiě)一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語(yǔ),并親自折花扣好掛在樹(shù)上,代表我們對(duì)他們的感恩。

3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天,拿出手機(jī),給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

九、活動(dòng)中存在問(wèn)題:天氣情況,活動(dòng)時(shí)間,制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確,做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。

十、活動(dòng)的應(yīng)急措施:“系絲帶愛(ài)心花,傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí),由幾名應(yīng)急名人員處理。

十一、活動(dòng)結(jié)束:整理場(chǎng)地衛(wèi)生,整理現(xiàn)場(chǎng),收拾材料器具

十二、活動(dòng)總結(jié):活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告

注:活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充

感恩節(jié)英語(yǔ)說(shuō)篇三

戶(hù)外宣傳\校內(nèi)宣傳:

1感恩節(jié)海報(bào)設(shè)計(jì)

宣傳人員以小組攜帶大型展板,到小學(xué)、幼兒園、社區(qū),進(jìn)行宣傳。報(bào)名費(fèi)用10元/人。告知需爸爸媽媽共同參加,告知有豐富的文化、游戲活動(dòng),如“學(xué)跳火雞舞、滾南瓜游戲等。 并且可以攜帶自己一名好朋友共同參加。

2感恩節(jié)門(mén)票(需設(shè)計(jì))

3小伙伴邀請(qǐng)門(mén)票(需設(shè)計(jì))

4戶(hù)外報(bào)名流程:

確定人數(shù):

1給校內(nèi)外已經(jīng)報(bào)名的繳費(fèi)學(xué)生打電話(huà)確定邀請(qǐng)來(lái)的小伙伴具體信息

2給被邀請(qǐng)的小伙伴打電話(huà),確定時(shí)間地址

3統(tǒng)計(jì)人數(shù),安排會(huì)場(chǎng)

活動(dòng)目標(biāo):

1通過(guò)活動(dòng)豐富學(xué)生的校園生活,讓學(xué)生了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”的由來(lái),感受西方文化,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的多元文化環(huán)境,提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)提高學(xué)生的招生。

2通過(guò)活動(dòng)獲取200名新信息收集

3通過(guò)活動(dòng)吸引150名新學(xué)生到場(chǎng)參加

4 通過(guò)活動(dòng)后續(xù)轉(zhuǎn)化30名學(xué)生未正式學(xué)員

活動(dòng)流程:

1.開(kāi)場(chǎng)舞:快樂(lè)火雞舞。

2.感恩節(jié)的來(lái)歷

播放視頻介紹感恩節(jié)的來(lái)歷

講解如何愛(ài)父母,如何愛(ài)身邊的他們!

通過(guò)三個(gè)活動(dòng)教育孩子感恩父母

(1)活動(dòng)一 爸爸媽媽忙什么?ppt 出示一些爸爸媽媽在家收拾屋子,洗衣服,做飯,加班做沒(méi)完成的工作,檢查孩子作業(yè)的一些圖片并簡(jiǎn)單講解。然后與學(xué)生互動(dòng)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出爸爸媽媽忙什么?(此時(shí)ppt 背景為爸爸媽媽忙什么?)

(2)活動(dòng)二 讓我為您---- 出示一些孩子幫助爸爸媽媽收拾屋子,洗碗,洗襪子,系鞋帶,拿東西 捶背 洗腳的一些圖片并簡(jiǎn)單講解。然后請(qǐng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)為爸爸媽媽做一件事,可以幫爸爸媽媽系鞋帶,捶背。(此時(shí)ppt 背景為 讓我為您--- 同時(shí)播放比較溫馨的音樂(lè))

(3) 活動(dòng)三 我想對(duì)您說(shuō)-- 請(qǐng)孩子對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句話(huà),表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)或是對(duì)爸爸媽媽的感謝。(此時(shí)ppt背景為 我想對(duì)您說(shuō)--- 同時(shí)播放比較溫馨的音樂(lè))

4.“愛(ài)心花,傳祝愿”老師給家長(zhǎng)發(fā)彩色紙,請(qǐng)家長(zhǎng)把自己對(duì)孩子的祝愿與期望寫(xiě)在紙上,然后剪成各種形狀,貼在已準(zhǔn)備好的許愿墻上,拍照留念。

5.感恩節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng):滾南瓜。

分組進(jìn)行,每組10對(duì)家庭。將家長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)分成一隊(duì),每對(duì)第一位隊(duì)員用小勺把南瓜滾到指定的終點(diǎn),然后在滾回來(lái),把小勺和南瓜交到下一位隊(duì)員的手里,繼續(xù)接力比賽。最先完成的組為獲勝組。

6.招募唱詩(shī)班合唱隊(duì)員

在本次活動(dòng)中可以招募圣誕節(jié)唱詩(shī)班小朋友。通過(guò)一個(gè)月的免費(fèi)唱詩(shī)班活動(dòng),使小朋友和老師建立感情,使家長(zhǎng)更加了解學(xué)校,促進(jìn)學(xué)校招生。

后期跟蹤

1 會(huì)場(chǎng)每個(gè)人掃二維碼(一定做到)

2 結(jié)束時(shí)做一份關(guān)于感恩節(jié)的資料回家,里面有感恩節(jié)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)句型或單詞內(nèi)容。并有文字表明:

親愛(ài)的家長(zhǎng)和小朋友們,我們度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚,在一起歡樂(lè),一起學(xué)習(xí),一起游戲。更學(xué)會(huì)了感恩我們身邊的每一個(gè)人,讓我們獲得了一顆感恩的心。

看看今天我們都學(xué)會(huì)了什么吧!!!

i love you, daddy

i love you, mom

thank you for taking care of me

讓我們大聲的用英語(yǔ)表達(dá)自己,讓別人知道你的愛(ài)。小朋友們可以在微信里學(xué)到以上三個(gè)句型的發(fā)音,我們將在 月 日 發(fā)送感恩節(jié)的語(yǔ)音課程,希望小朋友們可以學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己。

學(xué)會(huì)以后,小朋友也可以在微信上回復(fù)自己的英文音頻,我們還會(huì)按照你的流利程度,評(píng)選出50名,最佳感恩學(xué)習(xí)獎(jiǎng)。一定給小朋友 更大的驚喜。

3每個(gè)回傳回來(lái)的小朋友都有獎(jiǎng)勵(lì),通知她們回學(xué)校領(lǐng)取獎(jiǎng)品,并集中的在學(xué)習(xí)下句型。然后看有沒(méi)有和家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)。

4 其余沒(méi)有回傳語(yǔ)音的孩子,和參加的學(xué)生,看看是不是之前參加過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)。如果是第二次參加活動(dòng)了,下個(gè)周末可以邀請(qǐng)他來(lái)參加正式的招生試聽(tīng)課。

感恩節(jié)英語(yǔ)說(shuō)篇四

當(dāng)我躺在床上刷朋友圈的時(shí)候,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)今天是感恩節(jié)!不知不覺(jué),冬天真的來(lái)了,因?yàn)楦卸鞴?jié),圣誕節(jié),元旦都屬于冬天。

雖然離開(kāi)校園已經(jīng)有一段時(shí)間了,但是有些節(jié)日基本上已經(jīng)成為記憶中的一些片段了!畢竟感恩節(jié)是西方的節(jié)日,中國(guó)人只是偶爾說(shuō)說(shuō),不要隆重慶祝!

當(dāng)然,很多節(jié)日也成了商家推銷(xiāo)產(chǎn)品的噱頭,就是不放過(guò)任何一個(gè)節(jié)日,搞活動(dòng),促銷(xiāo)。你想想,這年頭誰(shuí)掙錢(qián)都不容易。

說(shuō)到感恩節(jié),其實(shí)字面意思就是每個(gè)人都應(yīng)該真正帶著感恩的心活著。當(dāng)他們回憶自己短暫的前半生時(shí),有不少人值得感謝。首先,他們要感謝父母付出生命,把自己帶到這個(gè)世界上。另外,他們又小又瘦,我媽真的是為了養(yǎng)自己傷透了心!

雖然是后來(lái)我違背了,選擇了走最艱難的路,但我知道我這輩子不會(huì)后悔做了父母的女兒!因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我善良,教會(huì)了我做人,即使他們只是普通的農(nóng)民!

感謝家里的姐姐弟弟妹妹,從小對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。雖然我是第二個(gè)上不去下不去的孩子,但是家里的愛(ài)從來(lái)沒(méi)有少過(guò)!

感謝小臭,雖然小家伙還只是個(gè)孩子,會(huì)經(jīng)常生氣吵架,但是我知道他是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我的人,他自己和他自己永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)自己的人!

感謝生活中遇到的朋友和幫助過(guò)我的人,因?yàn)橛辛怂麄儯业纳钭兊貌灰粯恿恕.?dāng)然,有些朋友經(jīng)常不聯(lián)系,但是通過(guò)這個(gè)西方的.節(jié)日,我真誠(chéng)的對(duì)愛(ài)我的人和我生命中愛(ài)的人說(shuō)謝謝!

感恩節(jié)英語(yǔ)說(shuō)篇五

直到有一天,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我們都已經(jīng)漸漸地老去的時(shí)候,我才感悟到人世間最珍貴的東西莫過(guò)于朋友之間的友誼!朋友,謝謝人生路上曾有你,祝感恩節(jié)快樂(lè)!

用真誠(chéng)經(jīng)營(yíng)愛(ài)情,用執(zhí)著追求事業(yè),用善良對(duì)待朋友,用平淡對(duì)待磨難,用虔誠(chéng)祈盼幸福,用感恩回報(bào)人間,心隨愛(ài)走,愛(ài)隨心愿,感恩節(jié)快樂(lè)!

美國(guó)人在感恩節(jié)時(shí)感謝上帝的眷顧,使他們有豐足的食物。我也要感謝上帝,因?yàn)橛心闩惆椋屛邑S衣足食、心寬體胖,那請(qǐng)你和我一起過(guò)感恩節(jié)吧!

我愿是候鳥(niǎo),在遷徙的路上伴你飛翔;我愿是雄鷹,在攀登的途中給你勉勵(lì);我愿是火雞,在感恩節(jié)被你品嘗!呵呵,這樣的朋友夠仗義吧!感恩節(jié)快樂(lè)喔!

你是我見(jiàn)過(guò)最美麗的樹(shù)葉,讓我的森林為你凋謝;你像一首旋律讓我的生命多,我只能用小小聲音說(shuō)感謝,小到只有你能了解!感恩節(jié)快樂(lè)!

直到有一天,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我們都已經(jīng)漸漸地老去的時(shí)候,我才感悟到人世間最珍貴的東西莫過(guò)于朋友之間的友誼!朋友,謝謝人生路上曾有你,祝感恩節(jié)快樂(lè)!

感恩節(jié)英語(yǔ)說(shuō)篇六

1.讓學(xué)生了解西方文化,學(xué)習(xí)英語(yǔ)國(guó)家習(xí)俗。學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)感恩節(jié)及其相關(guān)詞匯;

2.宣傳思達(dá)特英語(yǔ)學(xué)校文化及教學(xué)理念,潛意識(shí)做招生宣傳;

3.增強(qiáng)學(xué)生,家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系和互動(dòng)性。

二.活動(dòng)流程

(一)活動(dòng)前準(zhǔn)備

1. 任課教師提前一個(gè)月策劃和排練感恩節(jié)表演劇目,并安排提前學(xué)習(xí)相 關(guān)詞匯。(參考附件資料)

2. 前臺(tái)教師設(shè)計(jì)感恩節(jié)邀請(qǐng)函及宣傳彩頁(yè)。

3. 行政人員負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)采購(gòu)。(參考附件資料)

4. 市場(chǎng)人員提前安排發(fā)放感恩節(jié)邀請(qǐng)函,活動(dòng)臨近與家長(zhǎng)電話(huà)溝通活動(dòng)的意義及活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)方式。(包括在校學(xué)生家長(zhǎng),咨詢(xún)或記錄的,退學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)的,潛在的生源等)

5. 學(xué)校走廊或校門(mén)口,提前張貼活動(dòng)海報(bào)。

(二)活動(dòng)中

1. 前臺(tái)接待,將學(xué)生與家長(zhǎng)分開(kāi),學(xué)生到會(huì)場(chǎng)有老師提前安排,講明會(huì)場(chǎng)秩序,游戲規(guī)則等。

2. ppt滾動(dòng)展示思達(dá)特英語(yǔ)學(xué)校教學(xué)成果及教師風(fēng)采,教材體系,課程介紹,由前臺(tái)老師進(jìn)行介紹,接下來(lái)帶領(lǐng)家長(zhǎng)觀看,在校學(xué)生學(xué)習(xí)檔、教室環(huán)境及教學(xué)設(shè)備,重點(diǎn)突出思達(dá)特英語(yǔ)學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)。

3. 稍后,將家長(zhǎng)帶進(jìn)會(huì)場(chǎng),教師帶領(lǐng)學(xué)生起立鼓掌,歡迎家長(zhǎng)就坐。

(三)晚會(huì)進(jìn)行中

1. 主持人宣布“感恩節(jié)”活動(dòng)正式開(kāi)始;

2. 學(xué)生表演節(jié)目;

3. 游戲互動(dòng),抽獎(jiǎng)活動(dòng)及禮品發(fā)放;

4. 教師表演節(jié)目;

5. 校長(zhǎng)致感謝詞,全體教師謝幕。

三.活動(dòng)后總結(jié)

1. 本次活動(dòng)中,意向?qū)W員,續(xù)報(bào),連報(bào)學(xué)員稍后追訪;

2. 本次活動(dòng)亮點(diǎn),繼續(xù)堅(jiān)持,發(fā)揚(yáng)光大;

3. 本次活動(dòng)不足,改進(jìn),提高。

感恩節(jié)英語(yǔ)說(shuō)篇七

當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)林,當(dāng)露珠滴落葉尖,當(dāng)溪流匯入江河,當(dāng)白云投進(jìn)波心,當(dāng)花香浸入夜色,當(dāng)月光灑滿(mǎn)池塘,當(dāng)關(guān)懷輕扣心扉,我們便懂得,生活就是感恩。

歡樂(lè)的圣誕老人,歡跳的圣誕樹(shù)葉,帶來(lái)熱鬧的圣誕節(jié)日,送來(lái)溫馨的圣誕祝福愿你生活樂(lè)呵呵,祝你事業(yè)步步高,幸福給你真情抱,天天快樂(lè),事事順心!

^o^你啃著南瓜餅,涂上油彩服。邁著火雞腿,腆著酋長(zhǎng)肚。感恩節(jié)了,聽(tīng)說(shuō)你要去印第安人俱樂(lè)部跳草裙舞。為啥系草裙?你說(shuō),就是為了好裝酷(褲)!

感恩,是跌倒時(shí)的一把攙扶,是沮喪時(shí)的一次鼓舞,是奮進(jìn)中的一句叮囑,是成功時(shí)的一聲歡呼,是節(jié)日的一語(yǔ)祝福。感恩節(jié),關(guān)愛(ài)牢記心間,祝你一生幸福!

感謝地球是圓的,才可以看到日出的地平線(xiàn);感謝大自然的'饋贈(zèng),才有了四季的美麗;感謝生命的賜予,才有了成長(zhǎng)的樂(lè)趣。心懷感恩生活美好,感恩節(jié)快樂(lè)!

帶著欣賞的眼光看人,帶著包容的心做事,帶著知足的心生活,帶著感恩的心看世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界因你更美好。感恩節(jié),對(duì)曾經(jīng)感動(dòng)的每一個(gè)人,說(shuō)聲謝謝!

感謝磨難,讓我成長(zhǎng);感謝挫折,讓我努力;感謝失敗,給我經(jīng)驗(yàn);感謝成功,給我喜悅。感恩節(jié),生活的主題就是感恩,我們應(yīng)感恩一切,無(wú)論好的還是壞的。

人生若是能心存感恩,時(shí)時(shí)將愛(ài)心傳遞,這個(gè)世界將不會(huì)再有黑暗;人生若心存感恩,樂(lè)于助人,人與人之間將再也沒(méi)有仇恨。感恩節(jié)到了,愿我們都能夠?qū)W會(huì)感恩。

感恩節(jié)英語(yǔ)說(shuō)篇八

1、鳥(niǎo)反哺,羊跪乳,心中最?lèi)?ài)的是二十四孝圖;游子回,浪子歸,人間最暖是母親笑微微。有了情,有了愛(ài),有了這美好的生活繽紛多彩。感恩節(jié),感謝每一個(gè)偉大無(wú)私深沉的`母親,讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)。

2、溫一壺酒給爸爸驅(qū)寒,感謝爸爸幾十年對(duì)家庭的奉獻(xiàn);沏一杯茶給媽媽暖心,感謝媽媽多年來(lái)對(duì)子女的關(guān)愛(ài)。感恩節(jié),祝福爸爸媽媽健康幸福,永遠(yuǎn)寬心、開(kāi)心、舒心!

3、用林中溫柔的風(fēng),撫平您的皺紋;用山間清冽的水,洗去您的疲倦;用最明亮的星星,點(diǎn)綴您的雙眼;用最燦爛的霞光,快樂(lè)您的容顏;用最真誠(chéng)的思念,滋潤(rùn)您的心田;感恩節(jié)到,衷心的祝福送給您,愿老爸一生平安,健康幸福!

4、鮮花美麗,離不開(kāi)陽(yáng)光的哺育;雄鷹傲翔,離不開(kāi)父母的培養(yǎng);兒行遠(yuǎn)方,心里懷著父母的掛念。懷有一顆感恩的心,擁著對(duì)世界的關(guān)愛(ài),唱著對(duì)生活的祝福,祝愿天下所有父母,感恩節(jié)快樂(lè)。

6、謝謝我爸媽?zhuān)o了我生命;謝謝你爸媽?zhuān)o了我知己;謝謝愛(ài)人的爸媽?zhuān)o了我愛(ài)情;謝謝同事的爸媽?zhuān)o了我合作的愜意;謝謝鄰居的爸媽?zhuān)o了我和睦的街坊;謝謝領(lǐng)導(dǎo)的爸媽?zhuān)o了我出色的上級(jí);感恩節(jié)到,祝福所有當(dāng)爸當(dāng)媽的人,感恩節(jié)快樂(lè)!

7、一個(gè)脊梁,挺起了整個(gè)家;一份叮嚀,伴隨我長(zhǎng)大;一份牽掛,跟我走天涯;一行熱淚,感恩心傳達(dá)。感恩節(jié)到,一聲問(wèn)候請(qǐng)您收下:謝謝您,我親愛(ài)的老爸!

8、愛(ài)每一個(gè)媽媽?zhuān)屇笎?ài)在社會(huì)芬芳;愛(ài)每一個(gè)孩子,讓呵護(hù)茁壯幼小的翅膀;愛(ài)每一個(gè)路人,讓陌生的天空升暖陽(yáng)。感恩節(jié),祝你幸福快樂(lè)越來(lái)越多,也散播給你身邊的每一個(gè)。

9、你總是把關(guān)懷包在威嚴(yán)里,你總是把擔(dān)憂(yōu)揉在苛責(zé)里,你總是把柔情化作句句嚴(yán)厲。父愛(ài)總是無(wú)言,父愛(ài)總是如山,父愛(ài)總是沉重。爸爸,感恩節(jié)將至,我想對(duì)您說(shuō):爸爸,您用嚴(yán)厲澆灌出的我,比別人堅(jiān)強(qiáng)許多!

10、父愛(ài)的偉大,凝結(jié)了我的血肉;父愛(ài)的堅(jiān)毅,鑄就了我的堅(jiān)強(qiáng);父愛(ài)的慈祥,凈化了我的靈魂;父愛(ài)的辛勞,成就了我的夢(mèng)想。11月28日感恩節(jié)到了,我祝愿老爸永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!

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