說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的春游作文怎么寫【范文10篇】,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
春游作文怎么寫【范文10篇】一
今年的作文,一改往年玄虛高蹈的風(fēng)格,調(diào)整視角,將關(guān)注的目光投射到“地面”,關(guān)注起了人們生活中日日離不開的“衣食住行”中的“行”。從“車”這“一斑”,窺社會(huì)發(fā)展之“全豹”,很接地氣,讓學(xué)生有事可敘,有情可抒,有議可發(fā)。
雖說考場(chǎng)內(nèi)每位考生來到這個(gè)世界僅有十幾年時(shí)間,但他們可以清晰地回眸中國百姓借助自行車、摩托車、汽車出行的歷史,看到我們的祖國以汽車、火車、高鐵的速度前進(jìn)的事實(shí)。是的,車的變遷,跟人民生活水平的提高、與祖國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展息息相關(guān)。
扣住“車”的變遷,可以敘述精彩的故事,講述家庭、個(gè)人的“交通史”;可以抒發(fā)真摯的情懷,贊美科技的進(jìn)步和國家的發(fā)展;可以發(fā)表真知灼見,探討車與人、車與國以及車與科技、車與環(huán)境的關(guān)系。
但是,無論表現(xiàn)什么主題、選擇什么文體,都應(yīng)當(dāng)記住:車,只是一種服務(wù)于人類、方便人們出行的工具,而不能成為炫富的物品、作惡的兇器和破壞人類生存環(huán)境的罪魁!
春游作文怎么寫【范文10篇】二
愛是屹立在雪山之巔,
愛是涼爽的清風(fēng)拂面。
愛是溫暖人心的笑容,
愛是建立友情的語言。
花開花落,都只是時(shí)間的一遍遍輪回,一個(gè)美麗而別致的瞬間卻在晨曉時(shí)留下了一道道光輝。
埋頭想想,自己有多長時(shí)間沒有看到那蒼老的臉龐。細(xì)雨劃過,其實(shí)連我自己都不知道,曾經(jīng)有多少次想投入他的懷抱。我經(jīng)常呆呆地坐在那里,朋友們也會(huì)帶我出去玩,結(jié)果每次都是他們玩的最開心,我卻還是悶悶不樂。但是,還有什么辦法呢?或許吧,只有在春天我才能瓦解心中的石頭。
為什么呢?因?yàn)樗o我的愛留在了春天,春天的愛也留給了我。
春日的陽光,會(huì)照亮我的心房,他不刺眼,也不迷茫。春日的夜晚,有時(shí)滿天星星,他會(huì)為你祝福,想點(diǎn)亮了無數(shù)美好的燭光。燭光里的愛意,燭光里的溫暖,會(huì)安慰我過往的憂傷,同時(shí)也會(huì)為我指路,揚(yáng)帆,再次遠(yuǎn)航。
我想回來,撲入那久違的擁抱,可,你在哪?你是否還在哭泣,嚎啕。就像你原來跟我說的一樣:“孩子,別哭了,媽媽一直在這。”別哭了,我一直在這,別哭了,我,一直在這。我要陪你天荒地老,陪你見證這世界的光芒。因?yàn)閻墼诖禾欤瑦墼谀阄业膽驯А?/p>
春游作文怎么寫【范文10篇】三
今天上午,天陰沉沉的,好像太陽公公發(fā)了脾氣。我聞到了很濃的潮濕泥土的味道。這一切都是下雨的征兆,難道是春雨來到了?
下午一點(diǎn)左右,天上果然滴滴答答下起了雨。我走在上學(xué)的路上,雨下得大一些了,。往地上看,地板磚上布滿了小金豆,像一種特有的花紋,是很值得觀賞的美景。往前方看,所有的景物好像掛上了一層稀有的雨簾:這里幾滴掉下來,那里幾滴掉下來,讓你感覺眼前蒙蒙眬眬的,已什么也看不清,這是別致的美。往天上看,天空灰蒙蒙的,好像為雷公罩上了一層幕布,天空特別的顏色與小雨點(diǎn)構(gòu)成了一幅和諧的畫面。
春雨是春天的使者,我相信百花盛開的春天一定會(huì)早早的來到!
我喜歡夏天的炙熱;秋天的豐碩;冬天的潔白,但我更喜歡春天那連綿不絕的春雨。
午睡后,我剛睜開腥忪的眼睛。咦!下雨了,我迫不及待的穿好衣服,拿起傘到外面看個(gè)究竟。
這雨如針、絲紗,緩緩從天空中飄落人間。路上的行人若影若現(xiàn),我卻在春的世界感受雨的洗禮。一會(huì)兒,雨小了。綠了路邊的楊柳,青了草坪的小草,紅了花壇的花朵,美了世界的一切。
多神奇的春雨呀!它是朦朧的,又是清晰的。它給萬物披上一件縹緲的紗衣。我看著這雨,我想起了一首詩“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”春雨悄悄地來到人間,把雨水送給了那些干枯的花草樹木,讓它們盡情吮吸春雨賜予它們的雨水,是那么的快活,開心。
春游作文怎么寫【范文10篇】四
隨筆怎么寫(一)
讀書隨筆就是在讀書的過程中隨既領(lǐng)悟到的,其實(shí)就是感想,這個(gè)時(shí)候拿筆記錄下來,可以幫助自己加深印象.
還有另外一方面就是圈點(diǎn)勾畫,即批注。
讀書隨筆是讀后感的一種形式,也可以陶冶情操。首先,一篇好的讀書隨筆,應(yīng)該抒發(fā)作者最為真實(shí)的感情,這一點(diǎn)十分重要。喜歡這本書,這本書肯定會(huì)給我們裨益,閱讀的過程中,那些喜歡的內(nèi)容會(huì)悄悄地浸潤我們的靈魂;不喜歡呢?我們會(huì)和作者展開討論,雖然這種討論是在我們內(nèi)心深處進(jìn)行的,依然會(huì)是我們受益匪淺,我們的心靈會(huì)在這樣的討論中成長。
其次,一篇好的讀書隨筆,應(yīng)該有作者獨(dú)到的見解,而且,這種見解最好能夠結(jié)合我們的課堂,如果我們讀的是教育類書籍。生活類的呢?獨(dú)到的見解最好能夠結(jié)合我們的生活。因?yàn)檫@樣的結(jié)合,是我們對(duì)閱讀的一種再創(chuàng)造,也是閱讀改變我們的素養(yǎng)的明證。
第三,一篇好的讀書隨筆,語言應(yīng)該是流暢的,語句應(yīng)該是優(yōu)美的。只有運(yùn)用流暢的語言,優(yōu)美的語句,我們的作品才會(huì)在第一時(shí)間被讀者所喜愛,并且因?yàn)橄矚g我們的語言的緣故,很快被我們的感情感染,為我們獨(dú)到的見解折服。
第四,一篇好的讀書隨筆,主題應(yīng)該是積極向上引人深思的。這樣的主題,才符合我們教師專業(yè)發(fā)展的需要,這樣的主題能夠感染讀者,愛上讀書。
第五,一篇好的讀書隨筆,應(yīng)該能夠?qū)懗鰰说年P(guān)鍵,這樣,我們才能夠很好的推薦我們喜歡的書籍,才能夠給讀者指出閱讀方向。
對(duì)閱讀的一點(diǎn)點(diǎn)思考,希望老師們多多批評(píng)。
一是要率真,純真。既然是隨意而寫,最好不要虛構(gòu),不要涂飾。寫真事,抒真情,直言自己的認(rèn)識(shí)見解,雖不一定完整深刻,卻因?yàn)閬碜陨睿l(fā)自肺腑,自有它的生命力在。譬如徐喆雯的《求醫(yī)》,寫了她掛急診的經(jīng)歷。看病誰沒有經(jīng)歷過,有什么好寫?然而作者并不這么想,或許是這段經(jīng)歷已深深刻在她的記憶中,因此,雖是隨手寫來,卻把她患病的痛苦、父母的關(guān)切和醫(yī)務(wù)人員的冷漠對(duì)比著寫,通過一系列細(xì)節(jié),真實(shí)可信地寫得絲絲入扣,感動(dòng)著讀者同她一起呼喚“醫(yī)德”的降臨。你可以說她寫得太淺,你也可以說她就事論事,未揭示更廣闊的社會(huì)背景,但我覺得,能寫得真實(shí)可信,令人感動(dòng),對(duì)于一篇中學(xué)生的習(xí)作,也就可以了。有了這樣的敘事基礎(chǔ),今后的提高是并不難的。反之,為了討好老師、家長或編輯,事情還寫不清楚就動(dòng)腦筋虛構(gòu)、造作,以至于抄襲、拼湊,把成人的“瞞”和“騙”那一套先學(xué)過來,那才是可悲又可怕的。我們要從隨筆的“真”開始,來抵制和扭轉(zhuǎn)作文弄虛作假的不良風(fēng)氣。
二是要引人向善。隨筆要寫得真實(shí),是否意味著什么都能寫,寫什么都是“如實(shí)反映”呢?也不是。生活是豐富的,也是復(fù)雜的。我們每天親歷、親見、親聞的事情,有好的,有壞的;有有意義、給人啟迪、催人上進(jìn)的,也有沒意思、卑微瑣碎甚至丑惡奸邪的。要寫,要反映,我們的目光應(yīng)對(duì)著什么?我們的興趣應(yīng)當(dāng)在哪里?我們當(dāng)然要關(guān)注主流,理直氣壯地歌頌正面的美好的事物。就是要反映負(fù)面的消極的事情,也應(yīng)當(dāng)抱有正確的觀點(diǎn)和態(tài)度,分清是非和善惡。是是非非、祛惡揚(yáng)善,該是我們必須養(yǎng)成的習(xí)慣。就拿詹穎玨寫的《心底的旋律》來說,面對(duì)一批孤兒院里的小朋友,人們大多是同情、憐憫的,當(dāng)然也會(huì)有少數(shù)人輕視甚至厭惡他們。而我們的作者呢,則是“嘗試著去接近他們,給他們講故事,陪他們做游戲”,由于她“用人世間最真誠的愛叩開了孩子們緊閉的心”,她也“真正感受到了愛的力量”。這篇習(xí)作的價(jià)值或許就在于此吧!十分可貴。我們應(yīng)當(dāng)同這位小作者一樣,與人為善、引人向善,不游戲人生,不圓滑逃避,也不偏頗固執(zhí),這樣,隨筆是能寫好的。
三要給人以美。隨筆是散文的一種,畢竟也屬于文學(xué)作品,不應(yīng)當(dāng)與美絕緣。生活中不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)。我們寫隨筆,若是能從一般的人們不以為意的生活中發(fā)現(xiàn)、挖掘出令人愉悅的美感,并以優(yōu)美的文筆把它反映出來,那就既是作品的成功,也是能力的鍛煉。在這一點(diǎn)上,清川的《老屋子·新主人》是會(huì)給我們啟示的。他寫了居住多年的老房子,那“很窄很深的弄堂”,那“吱吱嘎嘎的樓梯”,那“沒有浴室”“有的只是木制馬桶”的“設(shè)備”……但我讀了卻和作者一樣,“永遠(yuǎn)不會(huì)嫌馬桶臭、弄堂窄、老房子的破落”,因?yàn)樗€寫了住在這里的人,寫了那對(duì)爺爺奶奶對(duì)他關(guān)懷無微不至的,寫了那幾乎整個(gè)弄堂的鄰里都與他和睦相處……正是這些人間的真情摯愛,使他“感到一種幸福,單純的幸福,無所奢求的幸福。”寫得多美啊,可以稱得上意味雋永了。這要比那些隨便發(fā)泄、無病呻吟的作品有價(jià)值得多,也絕非那些矯揉造作、晦澀難懂,故作高深的作品所能比擬的。
總之,只要我們真心朝著真善美的目標(biāo)努力,日積月累,終有一天能寫出好的隨筆作品的。
隨筆怎么寫(二)
“隨筆”“隨筆”,有文就錄,有感就發(fā),有事就記,有理就說,率性而為,不必拘泥!
隨筆這類文章,或講述文化知識(shí),或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn),或評(píng)析世態(tài)人情,啟人心智,引人深思。在寫法上,它們往往旁征博引,而不作理論性太強(qiáng)的闡釋,行文縝密而不失活潑,結(jié)構(gòu)自由而不失謹(jǐn)嚴(yán),因此,富有“理趣”是它們的突出特色。
閱讀這類文章,要整體把握文章的內(nèi)容和風(fēng)格,提煉作者的主要觀點(diǎn)品位妙語佳句,還要敢于發(fā)表自己的見解。
隨筆是散文的一種,寫隨筆就像與鄰家談心般輕松,沒有任何的負(fù)擔(dān),沒有華麗的辭藻,嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)。隨筆的形式可以不受體裁的限制,靈活多樣,不拘一格,可以觀景抒情;可以睹物談看法;可以讀書談感想;可以一事一議,也可以對(duì)同類事進(jìn)行綜合議論。隨筆也不受字?jǐn)?shù)的限制,短的幾十字,長的幾百字,篇幅長短皆由內(nèi)容而定。
寫隨筆最重要的是要表達(dá)出寫作的意圖:或者是一種快樂的心情,或者是一點(diǎn)小感悟,或者是一個(gè)新觀點(diǎn)……總之,如同鄰家大嬸般親切與平易近人。
生活隨筆就是日常生活中心情、感悟、新觀點(diǎn)、新發(fā)現(xiàn)……生活如浩瀚的大海,博大寬廣,時(shí)時(shí)處處事事都可以寫成文章。
“五四”新文學(xué)時(shí)代,現(xiàn)代隨筆的創(chuàng)作繁榮一時(shí),但“隨筆”的命名與內(nèi)涵尚未及統(tǒng)一,隨筆這一文體便被左翼文學(xué)排斥至文學(xué)邊緣。這給當(dāng)代隨筆的文體研究帶來了一定困難。從現(xiàn)代隨筆的濫觴、朱自清的“散文觀”、周作人和魯迅的“隨筆觀”等角度入手,在現(xiàn)代散文眾多的命名中尋找隨筆的源頭,以期為當(dāng)代隨筆的發(fā)展提供可資借鑒的依據(jù)。
隨筆內(nèi)容方面可以歸結(jié)為以下三點(diǎn):
1、人的生命形態(tài)主要由許許多多細(xì)小的瑣事組成,驚險(xiǎn)奇特,英烈悲壯,可遇而不可求,是生活的非常態(tài)。平平凡凡,尋尋常常,隨處皆是,是生活的常態(tài)。只有那些注目尋常瑣事,并在其中能感發(fā)出無盡趣味來的人,他的心境必不至枯澀,他的心泉必不至干涸,而一旦弄筆寫作便自然容易找到感覺,墜入境界,放任自由。對(duì)瑣事不大放在心上的人,在平常生活中發(fā)現(xiàn)不了詩意的人,其人必定干枯無趣,其心必定頑劣粗糙,自然極難與筆墨有緣。
2、于今世界紅塵滾滾,物欲洶洶,人心越來越浮躁,時(shí)尚越來越火爆,而寫作恰恰需要細(xì)膩的心靈,素材偏偏多在生活的幽微平常之處。所以,身處現(xiàn)代,你選擇寫作,其實(shí)寫作也在選擇你。只有當(dāng)你在生活中“步步留心,時(shí)時(shí)在意”的時(shí)候,你才能從平常的生活中感發(fā)出具有共鳴效應(yīng)的整體情感,生發(fā)出啟迪人智的哲理思考,也便有可能與寫作結(jié)下一份良緣。應(yīng)該說,綺語清詞,嘉言華章是天地間早就有了的,它在隨筆式的自由寫作中最易被呈現(xiàn)出來,只是它需要凝神遐思,用心體味方能妙手偶得。
3、人總說永恒,期盼永恒,其實(shí)哪會(huì)有什么真正的永恒。人易朽,文字也易朽。如前所述,寫作和其它種類的藝術(shù)一樣,只是人的一種生命享受與精神自救。寫作之初就心存“文章千古事”的覺悟與抱負(fù)的人,十有八九成不了寫作的好手。用一顆善良之心,真誠之心去貼近平常的生活,從中感悟人生的真諦,觸摸時(shí)代的脈搏,尋覓真善美的所在,并忠實(shí)地將其訴諸筆端,這才是我們生活隨筆寫作的正途。
隨筆的分類
常見的現(xiàn)代隨筆有記敘性隨筆、議論性隨筆、說明性隨筆、繪景性隨筆、狀物性隨筆等等。
1、記敘性隨筆
記敘性隨筆大多取材于日常生活中的片斷或作者的偶然經(jīng)歷,基本內(nèi)容是敘事寫人。隨筆的主旨是寫情見性,它的抒寫往往融入作者的主觀感受,有時(shí)直截了當(dāng)說出,有時(shí)是隱藏在文字背后;它描寫的往往是人人類似經(jīng)歷的平凡小事,但經(jīng)過你仔細(xì)體味后,會(huì)使你察覺世俗風(fēng)情、感悟人生道理。
2、議論性隨筆
這類隨筆又叫“隨感”或“雜感”。所謂“隨”,有隨手記下而非刻意為文之義;所謂“雜”,是指內(nèi)容廣泛,包羅萬象,大至社會(huì)問題、人生哲理,小至身邊瑣事,風(fēng)花雪月,鳥蟲寵物,校園風(fēng)情,學(xué)習(xí)心得,書籍品評(píng),親人友人,無可不寫。但隨筆的重點(diǎn)還是個(gè)“感‘字,作者要有感而發(fā),哪怕是一點(diǎn)思考、一點(diǎn)感受、一點(diǎn)閃光的意念都可帶到文章中去,不擺做文章的架子,保持一種隨意漫談的風(fēng)格。
3、說明性隨筆
黎先耀寫人和自然關(guān)系的隨筆《天之驕子》,著筆于形態(tài)各異的自然景觀,表達(dá)自己熱愛大自然的情趣,著力加強(qiáng)人們的生態(tài)意識(shí)。因此,說明性隨筆不同于純粹的說明文,它看重的是事物中的意趣,帶有鑒賞的性質(zhì),有時(shí)則借物抒懷,另有寄托。模山范水,往往以片斷的文字,把大自然的千姿百態(tài)準(zhǔn)確形象地描繪出來。練習(xí)這類隨筆,要以精細(xì)而敏銳的觀察力,捕捉到事物特色的生命,筆調(diào)輕靈,不刻意為文。正如王國維所說的那樣:“以我觀物,故物皆著我之色彩。”
隨筆怎么寫(三)
“隨筆”是“散文”的一種。
隨筆:
1.猶言隨手下筆。2.一種靈活隨便的筆記或文體。3.一種散文體裁。篇幅短小,表現(xiàn)形式靈活自由,可以抒情、敘事或評(píng)論。
隨筆是一種自由靈活、篇幅短小的散文文體。
隨筆的突出特點(diǎn)是不拘一格,隨意而談,只要言之有物,言之有理,即可縱橫恣肆、揮灑自如。當(dāng)然,放開筆頭不等于亂跑野馬。作者在寫作隨筆時(shí),總是如實(shí)道來,避免矯揉造作與人為的拔高,它注意聯(lián)系實(shí)際,促進(jìn)人們心靈的交流,因此,優(yōu)秀的隨筆,總那么可親可信,就像是與讀者拉家常。
隨筆雖然屬于散文,但與敘事散文、抒情散文相比,寫人、敘事并不那么細(xì)致、形象,多是粗線條的敘寫和概括交代,同時(shí)也沒有那么強(qiáng)烈的感情色彩,更不強(qiáng)求創(chuàng)造某種意境;在布局謀篇上也不像一般散文那么講究。隨筆不管寫什么內(nèi)容,總要談作自己的感受和認(rèn)識(shí),發(fā)表個(gè)人的見解,因此隨筆要用第一人稱。惟其如此,讀隨筆時(shí),總有一種特殊的親切感。
隨筆由于是隨意而談,有話則長,無話則短,所以它的題材比一般散文更加廣泛。現(xiàn)實(shí)生活的見聞,以往事件的漫憶,所思所想的道理,作家作品的漫評(píng),以及古今中外,天南海北,工作學(xué)習(xí),旅游見聞,史話傳說,掌故軼聞等,無不能作為隨筆的材料,作者就是在這似乎是信手拈來的材料中談自己的一得之悟。當(dāng)然,這些材料也必須是有意義的、能給人以教育和啟迪的東西。
隨筆一般采用夾敘夾記的方法,語言樸實(shí)無華。
隨筆這類文章,或講述文化知識(shí),或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn),或評(píng)析世態(tài)人情,啟人心智,引人深思。在寫法上,它們往往旁征博引,而不作理論性太強(qiáng)的闡釋,行文縝密而不失活潑,結(jié)構(gòu)自由而不失謹(jǐn)嚴(yán),因此,富有“理趣”是它們的突出特色。
閱讀這類文章,要整體把握文章的內(nèi)容和風(fēng)格,提煉作者的主要觀點(diǎn)品位妙語佳句,還要敢于發(fā)表自己的見解。
技巧
隨手
隨筆中涉及的往往是一些即時(shí)發(fā)生的事件和看到事件當(dāng)時(shí)產(chǎn)生的想法,那種想法也有點(diǎn)火花閃動(dòng)似,所以需要及時(shí)捕捉,記錄下來。因?yàn)槿恿艘欢螘r(shí)間之后,您對(duì)事件的記憶可能就不那么清晰了,故事就很難說得完整,思想的火花可能也消失不見了。所以要養(yǎng)成隨手寫的習(xí)慣,如果能堅(jiān)持記教育日記,那么您會(huì)發(fā)現(xiàn)那其中有很多您可能已經(jīng)不太記得的事,但是在當(dāng)時(shí)它是如何地讓您受到震動(dòng)。
隨便
隨筆沒有什么格式的要求,不需要有什么論點(diǎn)論據(jù),文字也可長可短,如果用200字就能把您想說的話說清楚了,也不一定要湊到1000字.如果您沒想好這件事說明了什么,但是這件事卻讓您有所觸動(dòng),不說不快,您也不必硬憋著,要找什么理論做依托,您可以把事情寫出來,讓讀者自己去理解。
隨心
這里講的隨心有兩層意思,一是隨心所欲,沒有太多的限制;二是筆要隨腦.文章是筆寫出來的,但卻是大腦想出來的,所以隨筆是筆要隨腦。
總結(jié)
隨筆要想寫好,必須有自己的獨(dú)到之處,或是切入一個(gè)事件的角度不同于以往,或是自己的觀點(diǎn)不同于常俗.這一切都需要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,有一個(gè)善于思考的大腦,所以工作之中要注意觀察.教師生活于學(xué)生之中,我們的工作對(duì)象是活生生的人,這就給我們提供了豐富的素材.每個(gè)孩子都是一本待讀的書,和孩子的每一次傾心的談話,都可以成為我們寫作的素材.工作之余要讀一點(diǎn)書,用心去思考一些新的教育理念的合理之處及與教育現(xiàn)實(shí)的結(jié)合點(diǎn)在哪里,所謂有正確的理念,才會(huì)有正確的眼光;有正確的眼光,才能有精彩的發(fā)現(xiàn).
最重要一點(diǎn)是,要想寫好隨筆,關(guān)鍵還在于動(dòng)筆,動(dòng)筆寫了,才能有好的隨筆。
有了題材,如何得到一篇高質(zhì)量的隨筆你可能通常會(huì)覺得有話說不出說不好,這是因?yàn)樯腥狈碚摲e累,還不能從理論高度對(duì)手中的素材進(jìn)行加工,整合,形成并表達(dá)出自己獨(dú)到的視角.而這個(gè)至關(guān)重要的錘煉過程
要求:
1.注重積累相關(guān)理論.理論積累并無任何捷徑,只有平常扎扎實(shí)實(shí)地研讀并作好摘抄,久而久之,再處理起素材來自然會(huì)得心應(yīng)手。
2.認(rèn)真解讀他人隨筆成果.一般報(bào)刊雜志上都有一些非常貼近我們工作實(shí)際的教學(xué)隨筆,可以細(xì)細(xì)地分析一下它們是如何總結(jié)提煉得出自己觀點(diǎn)的,久而久之,我們也會(huì)受到很大啟發(fā),感覺豁然開朗。
春游作文怎么寫【范文10篇】五
隨著春姑娘的來到,春雨也像個(gè)小屁孩一樣,蹦蹦跳跳緊跟而來。
早晨,我還在睡覺,春雨就像調(diào)皮的小孩,來不及等春姑娘召喚他們,就嘩啦啦地沖了下來,似乎在說,快點(diǎn),快點(diǎn),花兒們正等著我們給她們洗澡呢!不一會(huì)兒,他們就給大樹、花兒、青草、小樹,洗了個(gè)涼快澡,而且,還讓大樹喝了個(gè)飽。
中午,春雨不再鬧了!他們累了,就變成雨珠,坐在樹葉上,看我們嬉戲打鬧。有些調(diào)皮的小孩,趁小雨珠還沒坐好,走到樹底下,抱住樹干,用力一搖,把小雨珠搖了下來,哈哈!小雨珠生氣啦!就落到那些調(diào)皮的小孩身上,臉上,脖子里,衣領(lǐng)里,害得那些小孩直打哆嗦。
晚上,不安分的春雨又開始鬧了!這一次更厲害!他們又叫來了許多伙伴,下起了瓢潑大雨,好像在說,啦啦啦啦!我們是快樂的春雨。害得我直往被窩里鉆。把我們的陽臺(tái)也弄得濕漉漉的。
你們看,春雨是不是很調(diào)皮呀!不過,也有可愛的一面哦!
春游作文怎么寫【范文10篇】六
同學(xué)們,暑假一定去過不少旅游勝地吧,看到風(fēng)景秀麗的景色,是否想一展才華,寫寫文章,寫寫游記呢?想寫游記,可是卻不知道該如何下筆?那就看看游記作文指導(dǎo)吧!
游記就是我們一起組織去玩了以后回來老師布置寫一篇游記的作文,大部分是這樣的,那么我們寫游記作文主要抓住那些關(guān)鍵呢。那我們同學(xué)在游覽之后,怎樣把它寫下來,而且有充實(shí)的、活潑的內(nèi)容呢?
一、按游覽的順序描寫景物。寫作時(shí),要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上,按照見到景物的次序,來所寫看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白,不致于雜亂。觀察景物,通常有兩種方法。一種就是定點(diǎn)觀察。如站在公園某一角,對(duì)公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀察。又如我們登上塔頂,從東南西北四個(gè)東南西北四個(gè)方向?qū)λ戮拔镞M(jìn)行觀察。二就是移動(dòng)觀察,它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動(dòng)變換位置,一處一處地進(jìn)行觀察。選好了觀察點(diǎn),就是確定好了寫的順序。如課文《參觀人民大會(huì)堂》,按參觀的順序,依次寫了五處的景物。先寫大會(huì)堂正門的國徽和柱子,其次寫中央大廳的天花板和地面,接著寫大禮堂,然后寫宴會(huì)廳和會(huì)議廳。這樣,就有條理有重點(diǎn)地寫下了在大會(huì)堂所看到的景物。
二、抓住游覽重點(diǎn),詳寫過程。一次參觀游覽活動(dòng),看到的景物很多,我們不能記“流水帳”。要把看到的景物中印象較深的寫下來,其余地可以寫得簡(jiǎn)略些。我們?cè)谝贿厖⒂^游覽,一邊要抓住景物的特點(diǎn),進(jìn)行仔細(xì)觀察。比方說,我們要寫游覽看到的景物為主的記敘文,寫作的重點(diǎn)就是把看到的景物重點(diǎn)寫下來。對(duì)于我們看到的特別好的景物,我們要進(jìn)行具體地描寫,突出重點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)的景物,要注意詳細(xì)描寫出它們的位置、大小、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫“菊花”,顏色就有“紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗”等等,菊花的形狀就有像 “小姑娘的卷發(fā),毛茸茸的小雞,繡球”等等。我們要把過程寫詳細(xì)、具體,做到主次分明,詳略得當(dāng),寫出來的文章才能突出重點(diǎn),清楚明白,才能寫出游覽的意義,才有教育意義。
三、略寫前后,情、理、景相結(jié)合。我們?cè)趯懹斡[記時(shí),應(yīng)把開頭和結(jié)尾寫得簡(jiǎn)略些。開頭要交待清楚時(shí)間、地點(diǎn)和人物。如《游善卷洞》的開頭“我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞”。結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動(dòng)物園漫游記》的結(jié)尾寫道 “‘哈哈……’我們?cè)跉g笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。朱庫米天然動(dòng)物園行的樂趣是無窮的,無怪乎世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕”。這樣,寫的文章有頭有尾,讀起來給人一個(gè)完整的印象。我們要把感情融化于景物中,寫出真意。寫作時(shí),我們要傾注自己的思想感情。
還有,我們?cè)趯懢暗耐瑫r(shí),或探索人生真諦,或談?wù)撍枷雴栴},治學(xué)精神,使讀者在領(lǐng)略自然風(fēng)景的同時(shí),受到啟迪和教育。
春游作文怎么寫【范文10篇】七
萬事開頭難,作文也是如此。起好頭,能為順利地展開文章打下基礎(chǔ)。古人寫文章把好的開頭比作“鳳頭”,是很有道理的。一個(gè)能讓人“一見鐘情”,引發(fā)別人無窮遐思的開頭,往往能使你的文章增色不少。特別是在應(yīng)試作文中,“鳳頭”更能牽引閱卷者的目光,讓你的文章脫穎而出。
好的作文開頭應(yīng)做到:一簡(jiǎn)、二新、三美。
所謂簡(jiǎn),就是開頭力求簡(jiǎn)潔、明了,不羅嗦重復(fù)。如:
每個(gè)人都有一個(gè)家,有的家幸福美滿,有的家快樂溫馨,有的家團(tuán)結(jié)和睦,有的家冷清寂寞。同樣,我也有一個(gè)家,但我的家卻不同于別的家,我的家講究民主、熱愛科學(xué)。 《我有這樣一個(gè)家》
本來只需用一句話就能寫清楚的內(nèi)容,偏偏要在前面加上這么多啰啰嗦嗦的敘述,使開頭顯得拖泥帶水。不妨修改如下:
若要問我有怎樣一個(gè)家,我可以用一句話回答你,我有一個(gè)講究民主、熱愛科學(xué)的家。
把廢話盡數(shù)刪去,顯得直截了當(dāng)、干凈利落。
所謂新,就是開頭不落俗套,新穎別致。如:
我是一只小小小小鳥,一只被剪斷翅膀的小小鳥,我撲騰在凄迷的風(fēng)雨中,卻不想因此迷失方向。
一個(gè)聲音在心底呼喚:我要飛,要高飛……——題記
我是一個(gè)中學(xué)生,整天奔波于“題海”之中。 《我要高飛》
作者以“題記”的形式,寫出發(fā)自內(nèi)心的呼喚。“要高飛”,要當(dāng)學(xué)習(xí)的主人,從不堪重負(fù)的作業(yè)堆里尋回丟失的個(gè)性。這樣的開頭令人眼前一亮。
所謂美,就是開頭能給人以美感。
首先,我們可以運(yùn)用形象的描寫,如:
1.透過窗口,我看到槐樹花又開了。開得依然那樣潔白,晶瑩,清香。《槐樹花》
2.終于,在茫茫一片昏黃妁路燈光里,出現(xiàn)了51路公共汽車那臃腫的身軀。在夜幕里等了一個(gè)多小時(shí)的人們開始活躍起來。《擠車》
其次,我們可以借助恰當(dāng)?shù)男揶o及引用詩文。如:
1.母愛像長河一樣源遠(yuǎn)流長,像洌泉一樣清新甘甜。我也是一個(gè)沐浴著母愛陽光的幸運(yùn)兒。《無盡的愛》
2.“無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來。”每當(dāng)我想起這句詩,眼前就不禁會(huì)浮現(xiàn)起那圃圃的臉,那筆下流動(dòng)的圃,耳邊又想起那錢氏英語。 《良師》
總之,只要內(nèi)容鮮活、形式新穎、語言亮麗,這樣的開頭便會(huì)給人以美感。
常見的文章開頭的方法很多有以下幾種:
一、開門見山,直接入題
開頭不繞圈子,直接點(diǎn)題,用托爾斯泰的話說,就是“一開始就走向目的”。寫人為主的記敘文可直接交代人物或通過對(duì)人物肖像、對(duì)話、行動(dòng)等方面的描寫,直接人題;敘事為主的記敘文,一開頭就可以點(diǎn)明事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和有關(guān)背景。如:
1.日子淡了又淡,天空高了又高。夏日來了…… 《夏日》
寥寥數(shù)十字,將夏日的特點(diǎn)表現(xiàn)的淋漓盡致,直奔主題,引人入勝。
2.窗外,雨打芭蕉;簾內(nèi),一燈如豆。掬一杯清茶,捧一本好書,獨(dú)守一次靜謐的夜。 《雨夜話茶》
開頭僅用兩句話,簡(jiǎn)明扼要而又韻致無窮。
3.她叫王婧婧,我讀初二時(shí)的班長,盡管我倆分別一年多了,但班長的軼事依然歷歷在目,難以忘懷。 《有這樣一位好班長》
4.父親掄起鋤頭,畫了個(gè)滿圓,“嘭”,一個(gè)土塊碎了。
“爸,我回來幫你吧!”憋在心里的話終于吐了出來。漂亮的弧只畫了一半,鋤頭遵循著牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律,飛向前了。 《父親的愛》
5.唐老師病了。
快放晚學(xué)時(shí),同學(xué)們都難過地坐在自己的座位上。教室里如同死水一般寂靜.《真情》
二、寫景狀物,渲染氣氛
開頭從寫景狀物人手,渲染氣氛,以此烘托人物,展開故事。如:
6.花開的季節(jié),到處芬芳飄香,而我卻無心觀賞,因?yàn)榇藭r(shí)我失去了同窗好友——強(qiáng)。 《同窗好友》
7.朝陽出來了,湖水為它梳妝;新月上來了,群星為它做伴;春花開了,綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱,蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著關(guān)愛的故事。《關(guān)愛永遠(yuǎn)》
8.夏日的夜晚,很深。偶爾傳來水中的蛙聲和樹上的蟬聲,微風(fēng)吹過,送來絲絲涼意。我沉思著,久久不能入睡。剛讀高一,很偶然,我的處女作登報(bào)了。那時(shí)我高興極了,甚至忘乎一切。我竟飄飄然地虛度光陰起來。直到今晚,才發(fā)現(xiàn)自己似乎缺少了什么。 《愛,在無形中》
三、抒情議論,確定基調(diào)
用幾句簡(jiǎn)要的議論、飽含深情的筆墨來作文章的開頭,或感染讀者,或點(diǎn)明主旨,領(lǐng)起下文。如:
9.翻開沉重的歷史書頁,耳畔似乎又響起了八十多年前北京青年學(xué)生聲震云霄的吶喊,眼前似乎又映現(xiàn)出焚燒趙家樓的熊熊火焰。 《“五四”旗幟永遠(yuǎn)》
作者用深情的筆調(diào)把我們引進(jìn)“五四”的浪潮中,讓我們?cè)跉v史的長河中沉思默想。
10.每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,西天的浮云就會(huì)牽動(dòng)我心靈的翅膀,引著我紛亂的思緒飛翔到那浩渺遙遠(yuǎn)的地方,去尋找爸爸……
春游作文怎么寫【范文10篇】八
話題作文通過提示語設(shè)定寫作范圍,給出的提示性語句一般有良好的導(dǎo)向性,便于學(xué)生選取切入角度,輕松作文。但從學(xué)生作文現(xiàn)狀來看,存在的主要問題是:“話”不真實(shí),“話”不健康、不正確,“俗話”“套話”“廢話”一大堆。鑒于此,就“話題作文”該寫什么“話”,給同學(xué)們談四點(diǎn)意見: 一、寫熟悉的“興趣話” 同學(xué)們作文時(shí)應(yīng)該寫自己熟悉的事、熟悉的人,熟才能生巧,才能在有限的考試時(shí)間內(nèi)完成600字左右的文章。當(dāng)然,僅僅是“熟悉”的“話”還不行,還得是自己感興趣的想寫想說的“話”,有些“話”很熟悉卻不感興趣,這盡量不去寫,有些“話”既熟悉又感興趣,這便是要力求寫的“話”。如一位同學(xué)在《生活隨想》中寫道: 《零下一度》被我弄丟了,食堂吃飯時(shí)不見的。還有一小段沒看完就不見了。天啊,我的《零下一度》,我的韓寒! 從韓寒的《三重門》開始,我就喜歡他的文章,犀利、幽默中帶著一些叛逆。大人們說:那小子,光憑著寫幾篇文章,是不會(huì)有大出息的,因?yàn)樗臄?shù)理化全部掛紅燈,還因此留過級(jí)呢!可韓寒還是繼續(xù)筆伐應(yīng)試教育。呵呵!我喜歡!也許是我的數(shù)理化也時(shí)常不及格吧! 多有趣的事,同學(xué)們難道就沒有嗎?為何不這樣寫呢? 二、寫活潑的“學(xué)生話” “學(xué)生話”是什么樣的話呢?我認(rèn)為首先是活潑的,其次是有文采,最后還應(yīng)是發(fā)展變化的。 陶醉于婉轉(zhuǎn)起伏的音樂中,我讀懂了“大江東去”的雄壯,感受“無言獨(dú)上西樓”“只是朱顏改”的心境,體會(huì)“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的美妙,聆聽“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡耐窦s。 音樂在冰釋的流水中激蕩回腸,我的思緒不知不覺走進(jìn)了硝煙彌漫,鼓聲連綿的三國稱雄時(shí)代—— 三、寫時(shí)髦的“新鮮話” 所謂時(shí)髦的“新鮮話”就是要有很強(qiáng)的時(shí)代性,要體現(xiàn)時(shí)代精神。我以為“時(shí)髦的新鮮話”應(yīng)該具備三個(gè)特點(diǎn):一是時(shí)效性強(qiáng),二是有意義、有價(jià)值,三是備受青睞。如“三峽電站”“三峽移民”“洪災(zāi)”“SARS”“2008中國奧運(yùn)”之類的事肯定是“時(shí)髦的”而且“新鮮的”。以兩封書信寫就的《責(zé)任》贏得閱卷老師的一致好評(píng)。小作者以父親寫給兒子,要求托人幫忙不搬遷。兒子回信給父親,以“舍小家為大家”的積極進(jìn)步的觀念勸說父親,最后完成了移民的任務(wù)。這就是“以小見大”的典范文章,以父子倆的思想行動(dòng)來反映廣大人民群眾對(duì)“移民”的理解和支持。總之,“時(shí)髦的新鮮話”是話題作文寫“話”的關(guān)鍵所在。只有如此,話題作文才會(huì)吸引人,才有發(fā)展的道路。話題作文擬題的四個(gè)“五”作文擬題指導(dǎo)追求的五個(gè)目的:新穎性、醒目性、點(diǎn)睛性、文采性、豐富性。
春游作文怎么寫【范文10篇】九
下課以后,我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩丟手絹。“丟、丟、丟手絹……”原來是我們?nèi)灏嗟耐瑢W(xué)“不謀而合”一起在玩“丟手絹”的游戲。
游戲終于開始了!我們手拉手圍成一個(gè)圈,臉朝圈內(nèi)蹲下。先是由王蕾丟,她拿著手絹貓著腰,跑了一圈又一圈。王蕾瞧了我一眼,我的心跳得比兔子跑還快。她跑到我的背后,我轉(zhuǎn)過身,正要抓她,她卻跑了,還對(duì)我扮了個(gè)鬼臉,讓大家哈哈大笑。突然,王蕾卻乘機(jī)把手絹丟在了我的背后,被一個(gè)關(guān)系較好的同學(xué)用手指了指背后,我一看,啊,手帕就在我背后!我撿起手帕以“超光速”的行動(dòng)飛了出去,估計(jì)繞了地球(操場(chǎng))好幾圈,沒想到她一閃就蹲在我的位子上了。
輪到我丟了,我拿著手絹,慢慢地走,看誰放松了。我看見張浩東在呆呆的發(fā)愣,我把手絹丟在了他的背后,我跑了一圈后,輕輕的拍了拍他的背,可是,他還在發(fā)愣,別人叫他,他才知道自己輸了,他無可奈何的走到圈子中間,為大家唱了一首歌。
“哈哈”,“你犯規(guī)了”,“快點(diǎn)”……新的一輪開始了!
春游作文怎么寫【范文10篇】一十零
冬天是那么的寒冷;夏天是那么的酷熱;秋天是那么的蒼涼;較起這些,我還是最喜歡生機(jī)勃勃的春天。
當(dāng)?shù)谝荒柟馊鲞M(jìn)屋中,當(dāng)睡眼朦朧的我睜開眼睛,眼光瞥到窗外那束生機(jī)盎然的迎春花時(shí),我就知道,春天,真的來了!
在我看來,春天中,最美的`,不是爭(zhēng)艷的鮮花,而是滋潤萬物的春雨,她是那么的偉大,犧牲自己,去滋潤剛剛蘇醒的萬物!春天萬物復(fù)蘇,春雨飄飄灑灑它像一個(gè)腳步輕輕的畫家,一不留神它已經(jīng)把大地每一個(gè)角落都印上了色彩。
那日,我坐在窗前,看著窗外淅淅瀝瀝的小雨,聽著春雨敲擊著玻璃的聲音,心情大好,不由自主的,就朗誦起了杜甫的《春夜喜雨》:
好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處,花重錦官城。
一個(gè)“好”字表達(dá)了杜甫對(duì)春雨的情誼,同樣也表達(dá)了我對(duì)春雨的喜愛!
窗外小雨人在繼續(xù),春雨打在梧桐葉上,那聲音就像演奏家在演奏,家蠶在美美的吃著桑葉一般清脆,迷人……
我愛春天,愛它的生機(jī)勃勃,更愛給它帶來勃勃生機(jī)的春雨!
【本文地址:http://www.zsatt.com/zuowen/46804.html】