大家都寫過，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的記一次朗誦比賽作文【通用4篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記一次朗誦比賽作文【通用4篇】一

學校舉行朗誦比賽的消息像長了翅膀似的傳遍了整個學校，全校學生們都積極配合老師準備，老師確定人選之后，接下來就是緊張的排練。

非常榮幸我是我們五三班參賽人員之一，語文老師化身為“魔鬼教練”：練不好，重新練;手勢忘，從頭再來;語氣掌握不好，練10遍……我所朗誦的詩文《再別康橋》短短幾節，可我卻練上了千百遍，我這個“教練”下手可真夠狠的，吩咐晚上睡前練10遍，起床之前在心里默練幾遍。練完后，白天還要接受

她的檢查。在我練習期間，經常聽到：“這個手勢不到位，那次抬頭不自然，還有每次給你講的喘息時間要合理分配——跟你講的，全都當成耳旁風了嗎?”我每每都是低下了頭，無奈地吐了吐舌頭。

苦盡甘來，今天就要比賽了。同學們都懷著激動的心情來到班級，一進班同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳討論個不停，時間就像蝸牛般前進，我煎熬地度過了上午，下午一點半左右比賽就要正式開始了。

聽廣播通知后，各班同學搬著板凳有序地來到操場。下樓時，同學們議論紛紛。有的同學由于太過興奮踩空了樓梯，不小心摔倒了，有的同學坐在位置上，兩腿瑟瑟發抖緊張無比;有的同學時不時站起來，東張西望……如果不是少先隊員一次次維持紀侓的話，恐怕早就爆棚了吧!

在我看來，朗誦比賽猶如上戰場打仗，不想勝利的士兵絕對不是好士兵，不想拿獎的朗誦選手純屬瞎話，一位位選手上臺朗誦，一個個分數在耳邊響起，我有點坐立不安，這次“詩文朗誦比賽”可謂是高手云集呀!我沒有十足的把握能得冠軍。俗話說：“一山不容二虎”第一名的寶座只能一個人坐上去，我急得直跺腳。我一次又一次為別人的好成績祝賀的同時又心存嫉妒，心潮如海浪般洶涌，心中響起兩個不同的聲音——“別人那么強，我能行嗎?聽說有一個女孩和我朗誦的一樣，而且音質特別好，我能打敗她嗎?況且還要面對十幾個其他的選手?”同時我又自我安慰：“不對，如果我是這種消極心態的話，那么必輸無疑，因為我只看重比賽的勝負，到頭來撲了一場空，以后我還能接受現實接受人生的各種比賽嗎?比賽的成績并不重要，重要的是我盡自己的努力參與了!把自己最好的一面展現給大家就行了!”調整了心態，心中釋然好多。

“下面歡迎高段組五(3)班三號選手!”我愣了一下，閉上眼睛，做了一個深呼吸，接過話筒，從容地走上臺前自信地朗誦起來。我看破云層，太陽似乎也對我豎起大拇指呢，迷迷糊糊又聽到自我鼓勵的聲音：“比賽的勝負不重要，這是一個全新的鍛煉，只要自己全力參與，樂觀，相信自己，就是成功!”

隨著一聲聲驚呼，“太和雙語小學詩文朗誦比賽”謝下了帷幕，我很意外的登上了冠軍的寶座。為了臺上那短短的幾分鐘，我為其所做出的一切努力使我終生受益。

記一次朗誦比賽作文【通用4篇】二

今天，我到小桔燈作文班來上課。到了上課的時間，老師給我們舉行了一場夾珠子比賽。

一開始，老師給我們講了比賽規則：用筷子夾起珠子，繞著桌子走一圈，把珠子送到畫圈處，如果途中珠子落了下來，就要重新夾。

老師一聲令下，我拿起筷子。心跳來跳去，非常緊張。我一夾就夾起了一個珠子，可是它一下子就又從我的筷中落了下去。我一筷子又夾中了一個珠子，小心翼翼地運了起來，走到半路時珠子又掉了下去，我只得重新夾。

到了第二場，我不費九牛二虎之力就把一顆珠子夾了起來。我大步流星的把一顆又一顆的珠子運送到了終點，最后，老師說了一聲“停”，我們沒有機會再夾珠子了。老師數了數說;“安奇這組5顆，白鈺那組3顆。”我們贏了，我興高采烈地跳了起來。白鈺呢，卻悶悶不樂的站在那里，嘴里說著：“再來一盤，再來一盤。”

我喜歡夾珠子比賽，喜歡這緊張刺激的夾珠子比賽，它讓我明白一個道理;堅持就是勝利。

記一次朗誦比賽作文【通用4篇】三

學校里難忘的事有很多，其中我最難忘的是那一次我代表班級參加了朗誦比賽。 記得那天是星期五，老師把我和幾個同學叫到辦公室。老師讓我們每人都試讀了一遍課文，然后選出了我、劉子騫、李書菡、王冠喬參加學校要舉行的朗誦比賽。時間如流水，很快就到了比賽那天。候場時，我很緊張。我一遍遍地瀏覽著稿子和歌詞，背了一遍又一遍，心越發不安。馬上要到我們了，我緊張的都快哭了。這時，我們班的一個男生向這邊走來，他是我們班的“笑話大王”。他看到了我這么緊張，就對我說：“我給你講一個笑話吧！從前有一個綠豆，他不小心摔倒了，變成了紅色，這是為什么呢？”我那時緊張的要命，哪有心情聽笑話，煩躁地說了聲：“不知道。”他說：“因為他流血了。”我聽完后哈哈大笑，不再那么緊張了。到我們上臺了，我和同學們按之前排練的那樣完成了表演。我們也取得了一個好結果，為我們的班級加了三分，我們非常高興。我很感謝“笑話大王”幫我放松了心情。比賽后，我謝謝了他，他說：“不用謝，我們是一個集體。” 每當回憶起這件事，我就想到了同學對我的幫助，也讓我明白了：班級的榮譽離不開集體的努力。

記一次朗誦比賽作文【通用4篇】四

星期五，學校為了慶祝2013年“金秋讀書節”，舉行了朗誦比賽！

我們班表演的是三字經朗誦,第一個上臺表演的是二（2）班，我看到，他們個個都化了妝，我心想：他們會表現得怎樣呢？

過了一會兒，輪到我們二（1）班上場了，首先，由朱耘賢帶我們進場，同學們很快的排好了各自的位置,我和其中七位同學坐在前面領讀。我看到，臺下有我們班的陳老師，和學校十幾位評委老師，還有許多的同學。

多功能廳里響起了歡快的音樂，同學們在認真地表演。剛開始表演的時候，我非常緊張，輪到我們領讀了，同學們一個接著一個，終于到我了，我站了起來大聲的讀了出來，我心里想：我要好好表演，為我們班爭光，不能讓老師失望......

后來，我把老師教給我們的動作都完整地表演了出來!最后，我們得到了臺下觀眾雷鳴般的掌聲！

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