在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

豬病防治篇一

（一）領導高度重視。行動相當迅速。全市電話會議以后，各鄉鎮黨委政府高度重視高致病性豬藍耳病防控工作，迅速成立了以黨政一把手或分管農業領導為指揮長的領導專班，組織召開了各層面會議。多數鄉鎮制訂了應急預案，成立了應急工作專班及技術專班。鎮還專門落實了2000元防控經費。鄉鎮實行了對專業大戶由分管領導責任包干的防控措施。

（二）工作主動扎實。防控措施到位。

1疫情普查全面進行。各鄉鎮組織對全市月份以來疫情進行了一次全面普查，根據市指揮部統一安排。為全市科學制訂防控措施提供了有力依據。鎮普查工作安排早，完成早，情況真實全面。

2監測報告認真負責。各鄉鎮進一步完善了村級疫情報告觀察員制度。認真分析疫情形勢，隨時掌握疫情發展態勢，重點加強了種豬場、規模養豬場的疫情監測工作。各指揮部堅持24小時值班，嚴格執行疫情日報告和零報告制度。值班以來，共接到疫情報告12起，市指揮部及時派專家趕赴現場進行了處理。

3防疫補針效果明顯。各地在豬藍耳病疫苗未分發前。共補免生豬10萬頭，有效地構筑了豬瘟免疫屏障。楊林市、、街河市等鄉鎮基礎防疫工作扎實，至今尚未發現一例生豬疫情。鎮還自購藍耳病疫苗為重點區域90頭生豬進行了免疫接種。

4消毒滅源扎實有效。全市共組織消毒藥品250件。并且由村防疫員統一上門服務，既保證了消毒工作到位，又實行了科學消毒，全面徹底，確保了效果。、等鄉鎮由鎮統一解決消毒經費，促進了消毒工作迅速完成。各防疫監督組督促各養殖場、交易市場和屠宰場建立了定期消毒制度，對流通環節跨區域性調運牲畜及其產品的車輛實行嚴格清洗消毒。

5檢疫堵疫嚴格把關。一是除省設油榨口邊檢站長期設卡堵疫外。嚴防外地仔豬帶進疫病。三是嚴格執行屠宰場宰前檢疫和宰后檢驗。無標無證生豬和病死生豬禁止進場宰殺，嚴禁病死豬上市交易，凡沒經檢疫的豬肉禁止進入市場，確保全市人民吃上放心肉。四是各生豬調運站（集并點）嚴格憑免疫耳標和產檢證實施檢疫合格后開具運檢證。

6輿論宣傳正確引導。各鄉鎮通過多種形式對高致病性豬藍耳病防控工作進行了廣泛宣傳。特別是嚴厲制止打擊不法豬販通過造謠乘機收購生豬的行為。使防控知識家喻戶曉。

二、存在問題

（一）疫情形勢仍然嚴峻。從全市疫情普查情況看。但稍有不慎，將引起疫情擴散。目前仍有鎮村2組、5組、村4組、鎮村13組、村6組、村4組、鄉村4組等村組疫情比較嚴重。

（二）疫情報告不夠規范。一是少數鄉鎮疫情上報隨意性較大。動則向市指揮部報告；二是村級疫情報告沒有登記，檔案記錄不完善。

（三）設卡堵疫困難較大。一是各路卡工作條件十分艱苦。設卡堵疫需要公安、交通部門加強配合。

（四）病死豬處理方法不當。目前仍有不法商販收購病、死豬現象。沒有嚴格按照四不一處理要求處置病害豬，有的將病豬出售，有的將死豬亂丟，極易引起疫病傳播流行。

（五）違法經營時有發生。少數不法商販造謠惑眾。聽說誰家豬有病，便借機壓價收購病豬。全市不憑標證收購生豬現象時有發生。鎮木天河村存在黑殺坊，、斯家場等鎮有不法豬販給生豬注射重金石粉后出售。

（六）應急物質儲備不足。各鄉鎮疫苗、消毒藥品、應急資金基本沒有儲備。

（七）白肉銷售急劇下降。近期省市內外疫情嚴重。害怕食用豬肉，造成全市范圍內市場白肉銷售急劇下降。市城關定點屠宰場日屠宰量由以前的100余頭下降到30余頭，少數鄉鎮市場甚至已經沒有白肉銷售。

三、下段工作要求

（一）嚴密監測。嚴密監測，隨時掌握疫情動向，及時上報疫情。要堅持24小時值班工作，強化疫情報告，確保疫情早發現、早報告、早診斷、早處置，不擴散蔓延。

（二）消毒滅源要強化落實。各地要對消毒滅源工作認真檢查督辦落實。

（三）嚴格實行區域性控制。對當前疫情較為嚴重的鎮村2組、5組、村4組、鎮村13組、村6組、村4組、鄉村4組等村組實行區域性控制。控制工作由市指揮部發出控制決定。禁止運畜車輛通行；對過往物流嚴格消毒，對控制區域內實行長期消毒，對病死生豬規范處理；待最后一頭發病生豬康復14天后，若再無其他新的生豬發病，則解除控制。

（四）重點部位嚴格監督。抓好調運、交易、市場、屠宰檢疫工作。對上述重點部位及運輸車輛認真抓好清洗消毒工作。嚴厲打擊收購病死豬及無證無標生豬的行為。同時，加強對屠宰場、調運點、集并點、仔豬交易所的監管力度。斯家場、紙廠河、等鄉鎮要迅速落實生豬定點屠宰工作。

（五）路卡檢查必須過硬。全市5個邊境檢查站要認真履行工作職責。堅守工作崗位，對來往車輛抓好查證、驗物、消毒等工作，嚴防外疫傳入我市。

（六）認真開展免疫注射。高致病性豬藍耳病疫苗到位后，各地要認真抓好豬瘟的免疫補針工作。要迅速抓住重點，完成免疫任務。

（七）完善防控措施。確保疫情不擴散。各地要認真制訂并落實防控高致病性豬藍耳病應急預案，做好應急物質儲備，不斷完善防控措施，確保疫情不擴散。對病死豬一定要做到四不一處理不宰殺、不食用、不出售、不轉運，及時無害化處理）

（八）科學引導。促進生產。各地一是要正確認識疫情，科學應對疫情，作好打持久戰的準備。二是要抓住當前生豬行情上揚的機遇，大力發展生豬生產。三是要突出工作重點，發展優質母豬。四是要規范飼養管理，實行科學養殖。

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豬病防治篇二

小班語言活動《小豬變干凈了》教學反思

勤洗澡、勤洗頭是保持身體清潔的一個方面，是我們在平時生活中必須注意的文明禮儀。《小豬變干凈了》是一個語言活動，本次活動的教育意義在于讓孩子們知道平時要講衛生、愛干凈。這樣就會少生病，還會有有很多很多的好朋友會來和你一起玩耍。由于故事內容切合孩子的實際生活，在整個活動過程中，孩子們都表現的很積極。

孩子們很喜歡這個故事，同時對于故事的掌握也很不錯，并且也達到了所制定的預期目標。我制定了3條目標：

1、能在觀察圖片的基礎上認真傾聽故事，并理解故事內容。

2、樂意參加角色表演，學習運用故事中的角色簡單對話。

3、懂得一些講衛生的好習慣，愿意做一個愛清潔，講衛生的好孩子。圍繞著這三條目標我設計了以下活動環節：首先我以談話的方式導入，接著出示身上臟臟的小豬圖片，引導幼兒認識小豬，同時引導孩子們展開想象“為什么小豬這么臟？”那么通過這樣的方式就可以充分調起孩子們的興趣。接著再以故事開頭一步一步切入主題，讓孩子們明白小豬經常跑到垃圾堆去吃東西，吃飽了就在垃圾堆里面滾來滾去?在過程中，我適時進行提出問題讓孩子們思索，接著再完整講述故事一遍，這樣孩子們對于故事的掌握已經有百分之八十了。最后就是進行故事表演，進一步深化幼兒對故事的理解。，而且這種形式也更好的幫助孩子理解了故事內容，知道只要勤洗澡，身體保持清潔，大家就會喜歡你，就會和你一起玩，而不講衛生的人是不受歡迎的。在幼兒洗澡的律動中結束活

動將活動推向了高潮。

活動中運用的討論談話法，幼兒在討論、談話中能無拘無束地說出自己想說的話，是幼兒練習說話的好機會。更好地解決重點，突破難點。在活動過程中，孩子們對故事的理解還是比較好的，小班幼兒的語言活動相對于中大班開展起

來比較的困難，在學說角色對話時，由于我讓幼兒重復的說對話，所以許多孩子融入不到這個活動中來，雖然最后孩子對對話的掌握還可以，但是我認為缺

少了靈活的感覺。

俗話說“教無定法，貴在得法。”我的這個活動肯定還存在著許多不足之處，希望在座的各位能給予批評指正，讓我在以后的教學實踐中能有更大的進步！

謝謝！

小班語言活動《小豬變干凈了》說課稿

一、說教材

1、幼兒期是語言發展的關鍵期，對于成長中的幼兒來說，語言不僅是表達思想，交流感情的手段，也是需要學習的對象。語言使幼兒實現了與他人的溝通。優美的語言，可以陶冶幼兒的情操，美化幼兒的心靈，發展幼兒的智力。我組織的是小班語言活動《小豬變干凈了》，這個故事內容淺顯易懂，語言生動形象，孩子們很喜歡聽，特別是故事中的小動物對話，形象地描述了小豬為什么要變干凈的故事。無論是從形象上，還是從內容上看，都是幼兒感興趣的題材。活動和幼兒生活密切相關，情景性很強，符合小班幼兒的年齡特點。我班孩子接近4歲，小班幼兒對語言表達有了一定的反應，尤其在形象的情境化教學過程中，幼兒對角色游戲特別感興趣，有強烈的表演欲望，因此，我想通過活動，讓幼兒體驗游戲的樂趣，給幼兒提供學習說話的機會。

2、春夏交際的日子，是各種傳染疾病突發的高峰期。為了培養幼兒養成愛清潔，講衛生的良好習慣，因此我就以“講衛生，愛干凈”為中心的《小豬變干

凈了》作為教學內容。

二、說目標

教育活動目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著指導作用。《幼兒園教育指導綱要》語言領域中提出：“發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境。”以及要“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發展幼兒語言表達能力和思維能力。”根據這一目標和要求，我從認知、能力和情感三方面提出了本次活動的目標。

1、情感上：樂意參加角色表演，鼓勵幼兒學說故事中角色的簡單對話。

2、能力上：能在觀察圖片的基礎上，認真傾聽故事，理解故事內容。

3、認知上：懂得一些講衛生的好習慣，愿意做一個愛清潔，講衛生的好孩子。

三、說教法

《綱要》中指出；“教師應該成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者”，師生關系不再只是“授”與“學”的關系。為此在本次活動中我以熱情飽滿的情緒影響孩子，活動中力求形成合作探究式的師生互動。為了體現教師與幼兒的交互主體性，我采取相互尊重、協商、交流、共同建構的方式，與幼兒共同學習成長。創設故事環境，利用游戲法、情境教學法，使活動呈現趣味性、生動性，寓教育于生活、游戲之中，真正體現玩中學、學中樂。具體教法有：

1、看圖講述法：故事為敘述性內容，為了方便幼兒理解，我選用了課件，引導幼兒根據圖片信息講述自己的看法，在正式接觸故事內容之前對故事內容進行預先的推測，獲取更具體、直觀、形象的印象，也鍛煉了幼兒的語言表達能

力和想象力。

2、討論法：求異思維是創新思維的核心，為了培養幼兒的個性化的思維，在教學中，我嘗試改變以往語言教學總是先講完故事再進行提問的模式，我首先讓幼兒自己根據故事畫面想象，從各種角度推測故事內容，然后讓幼兒自由、交流，最后讓幼兒有了自己的想法和體會之后，再來學習故事，欣賞故事。這樣既讓幼兒的視野更加開闊、想象更加豐富，也獲得了交流的機會，增加了知識面，學習聆聽別人的不同想法。

3、情境教學法：在角色表演環節，根據故事內容，為幼兒分配角色，創設情境，幼兒置身于真實的環境中，幼兒有了自身的體驗。不僅能增強幼兒參與活動的興趣還能充分讓他們表現自我、大膽說話。真正體現了《幼兒園教育指導綱要》提出的“語言能力是在運用過程中發展起來的。”

4、視聽講結合法：應用視聽講結合法的方法，對幼兒進行語言教育，讓幼兒在快樂的學習氣氛中，講講、聽聽、看看、說說、做做的游戲活動中提高幼兒

語言表達能力。

四、說教學程序

整個教學活動我設計了四個主要環節：

第一個環節：談話導入，引入主題。教師通過談話來激發幼兒的興趣，使幼兒的注意力都能集中到活動中來。

第二個環節：提問引導，拓展思維。這一環節是本次活動的重難點所在。要積極引導幼兒進行主動學習，我通過設計提問的方式，激發幼兒的思維，引導幼兒對故事情節的認識和理解，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，提倡“敢說先于

正確”。

第三個環節：角色表演，深化理解。這個環節引導幼兒結合故事內容進行分角色表演，邊看故事畫面邊完整地欣賞故事后，引導幼兒在輕松自然的氣氛中分角色進行表演，進一步理解故事內容。

第四個環節：回歸生活，深化主題。圍繞生活中一件件講衛生的小事，引導幼兒要養成好的習慣，將整個教學內容與生活緊密聯系在一起，讓幼兒感知講衛

生的重要性。

小班語言活動：小豬變干凈了 活動目標

1、認真傾聽故事，理解故事內容。

2、樂意參加角色表演，學習運用故事中的角色簡單對話。

3、懂得一些講衛生的好習慣，愿意做一個愛清潔，講衛生的好孩子。

教學重點：能認真傾聽故事，熟悉故事中的角色，理解故事內容。

教學難點：學說故事中角色的簡單對話。

活動準備:

小豬、小兔、小白鵝三個動物的圖片若干個，flash小豬變干凈了，ppt《小豬變干凈了》，幼兒生活照。

活動過程:

一、開始部分：

師:今天老師給小朋友請來了一位小動物，看看它是誰？（出示圖片小豬）

二、基本部分：

1、觀察圖片，初步了解故事內容。

教師邊出示課件內容邊提問，引導幼兒通過觀察畫面內容來展開想象，了解故事內容。

2、完整欣賞故事(flash小豬變干凈了)師：現在請小朋友們完整地聽一遍故事，聽完后告訴老師故事的名字是什么，講的是一件什么事。

（1）故事聽完了，誰知道故事的名字叫什么？

（2）故事里都有那些小動物？

（3）小豬碰到了誰？它們愿意跟它玩嗎？為什么？

（4）小豬跟小白鵝去了哪里?小豬洗干凈了他們愿意跟小豬一塊玩嗎？

3、點擊課件，練習故事中的對話。

師：我們一起來看看故事里小豬、小兔、小白鵝說了什么？

（1）小豬遇到了誰？

他是怎么跟小白兔說的？

小白兔是怎么回答的？

（2）小豬又在路上遇到了誰？

他是怎么對小白鵝說的？

小白鵝是怎么回答的？

最后小白鵝又是怎么做的？

(3)小豬最后變干凈了嗎？

小豬變干凈后，小動物們愿意和他一起玩嗎？

三、分角色表演故事。

幼兒分三組分別扮演小豬、小兔和小白鵝表演故事。

四、故事內容升華，幼兒理解故事深層含義：

師：這個故事里面，你最喜歡誰呀？為什么？

師：咱們都喜歡干凈、漂亮的小動物，那么我們自己也要做一個愛干凈、講衛生的小朋友，你會怎么做呢？（播放課件：洗手、洗澡、洗頭，吃完飯擦嘴巴，不在地上亂爬亂坐，不吃手等。）

師: 小朋友們說的真好，我們要勤洗澡、勤換衣，做個講衛生、愛干凈的小朋友，這樣才會少生病，有很多的朋友。

五、活動結束：現在我們跟著音樂一起來洗個澡吧！

六、活動延伸：

1、把胸飾放在表演區，請小朋友在區域活動的時候進行故事表演。

2、提醒幼兒用正確的方法洗手。

《小豬變干凈了》教學反思

這是一個充滿童趣，情節簡單的故事，根據小班孩子的年齡特點及語言發展的狀況，我設計了《小豬變干凈了》這一活動。

開始我以聽聲音猜測是什么動物來激發孩子的欲望，然后出示棒偶小豬來調動孩子的情，問“這只小豬長的怎么樣？”主要是讓孩子了解小豬的外形特征，接著出示棒偶臟小豬，讓孩子自由猜測小豬為什么變臟了？這里主要是發展孩子的思維及口語表達；這一環節我發現有些孩子已說出小豬喜歡在地上玩，不愛洗澡等，但我不急以給他們答案，而是讓他們繼續帶著答案去傾聽故事《小豬變干凈了》。

第二環節，我請孩子們通過觀看棒偶表演《小豬變干凈了》去理解故事內容。孩子們在觀看棒偶表演的過程中是認真而興奮，可以看出這種教學形式非常吸引孩子，看完后有些孩子提出想再看。我說：“你們回答完老師的問題，在看”，問：“小豬是怎么變臟的？”孩子們的回答幾乎是一致的，而且比較完整（小豬喜歡在垃圾桶里撿東西吃，在泥地里打滾）問：“他們之間發生了什么事？小豬變干凈了嗎？”第三環節再次請孩子們觀看棒偶表演，主要是為孩子們學習故事里的角色對話鋪墊，當孩子們觀看到有對話的部分，問：如“小豬在路上遇到了誰？他是怎么對小白兔說的？小白兔又是（綠色圃中小學教育網 http://）怎么

回答小豬的？”讓孩子們學習故事對話，雖然對話有些重復，但語句并不短，而小班孩子有記憶時間短暫，詞語貧乏，語句不完整的特點，所以一課時要求孩子們都完整的學講對話還是有一定的難度。在小白鵝幫小豬洗澡這一過程，可以說是把活動推向一個小高潮，孩子們模仿小白鵝潑呀潑，模仿小豬洗呀洗，非常開心；接著緊扣目標問：“為什么小白兔、小白鵝都來和小豬玩？”教育孩子要做一個愛干凈、講衛生的好孩子，這樣我們才會有多多的朋友。

第四環節是游戲，為了尊重孩子，他們可以自己游戲也可以找朋友一起游戲，通過自主操作棒偶學習說故事對話，鼓勵他們大膽表達，這樣有利于提高他們的口語表達能力。最后，請兩位孩子和我一起分角色表演，孩子的表演需要熟練有待提高。總之，在整個活動中，孩子們興趣非常濃，也很興奮，每個環節相扣緊密，圍繞目標，我認為是達到了預定目標。

當然，活動中還有不足之處，我準備在以下及方面做一下調整：

1、在棒偶表演時配上適合的音樂，棒偶能夠用布袋偶來代替會更生動。

2、整個活動時間較長，調整各個環節的時間分配比例，準確把握重點、化解難點。

3、充分挖掘孩子的回答和教材所隱含的教育價值，讓孩子在游戲中學習

小豬變干凈了【幼兒故事】

有一只小豬，長著圓圓的腦袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翹翹的鼻子，胖嘟嘟的身體，真有趣！可就是不愛清潔。常常到垃圾堆旁找東西吃，吃飽了就在泥坑里滾來滾去，滾得渾身都是泥漿。

小豬想去找朋友。

它一邊走，一邊“哼哼哼，哼哼哼”地叫著。小豬走著走著，看見前面有只小白兔，他說：“小兔，我和你一塊兒玩好嗎？”

小白兔回頭一看，原來是小豬，就說：“喲！是小豬，看你多臟啊！快去洗洗吧，洗干凈了我再和你玩。”

小豬不愿意洗澡，只好走開了。

它走著，走著，走到草地上，碰到一只小白鵝。小白鵝，真美麗，紅紅的帽子，白白的羽毛。

小豬高興地說：“小白鵝，我和你一塊兒玩好嗎？”

小白鵝說：“喲！是小豬，看你多臟啊！快去洗洗吧，洗干凈了我再和你玩。”

小豬看了看自己的身上，可不，滿身是泥漿，泥水還在“滴答，滴答“地往下滴呢！小白鵝又說：“走，我帶你到河邊去洗個澡吧！”

小豬跟著小白鵝來到小河邊，小白鵝“撲通”跳進河里，用清清的水潑呀潑，潑在小豬的臉上、身上。小豬用清清的水洗呀洗，洗得干干凈凈的。

小白鵝高興地說：“小豬變干凈了，我們一起玩吧！”小白兔看見小豬變干凈了，也走來跟它玩了。小豬跟朋友們玩得可高興啦！

語言活動；小豬變干凈了

教學目標：

1.教育幼兒講衛生、愛清潔。2.豐富詞匯：干凈、臟。

3.使幼兒能用普通話說出故事的名稱、角色。教學準備：課件《小豬變干凈了》

活動重點：要求幼兒學用普通話說出故事的名稱、角色。活動難點：教育幼兒講衛生、愛清潔 活動過程：

1、音樂導入活動 游戲：找朋友（1）出示圖片，師：今天我們班來了新朋友，瞧：是誰？長的什么樣？

有一天，小豬出去找朋友做游戲了，它找到朋友了嗎？我們一起聽一聽。

2、教師講述故事，并與幼兒一起回憶（1）故事里有誰？

（2）剛開始，小豬找到朋友了嗎？

（3）豬媽媽說了什么？小豬又是怎樣做的？（4）最后，小豬找到朋友了嗎？為什么？

3、討論：

師：你喜歡誰？為什么？

4、小結

師：你是怎樣講衛生的？應該怎樣做？

引導幼兒講：天熱了，要勤洗澡、勤換衣，養成良好的衛生習慣

五、活動評價：

1、知道泥可以用水洗干凈

2、在日常生活中會講衛生

六、活動延伸：

提醒幼兒用正確的方法洗手

七、家園互動：

幫助督促孩子在家中形成良好的衛生習慣

豬病防治篇三

林可霉素在豬病防治中的應用

2010-05-17 22:31:08 來源：陽光畜牧網 瀏覽：1198次

林可霉素，是由鏈霉菌培養液中取得的一種林可胺類堿性抗生素。在獸醫臨床上主要作為速效抑制細菌生長的治療用藥。林可霉素在獸醫臨床上主要用于治療革蘭氏陽性菌，特別是耐青霉素的革蘭氏陽性菌所引起的各種感染，霉形體引起的家禽慢性呼吸道病、豬喘氣病，厭氧菌，感染，如雞的壞死性腸炎等，也用于治療豬密螺旋體痢疾、弓形體病和狗、貓的放線菌病。

防治豬喘氣病

過去臨床上多用土霉素、卡那霉素、泰樂菌素等進行治療，但治療不徹底，停藥后容易復發。林可霉素治療豬喘氣病，具有療效高、副作用小、毒性低及病灶吸收快等優點。

chorlesfarho認為林可霉素是最適用于抗霉形體肺炎的治療藥物，尤其是對豬肺炎霉形體，可在感染病灶部位達到較高濃度。

美國普強公司研究表明：應用林可霉素治療豬喘氣病療效可達98%。

何在啟等人通過復方鹽酸林可霉素(主要成分為鹽酸林可霉素、增效劑、緩釋劑)對豬喘氣病的療效試驗表明：復方型酸林可霉素的治療效果較泰樂菌素、長效土霉素和硫酸卡那霉素好，其總有效率分別高出18，89%、30.56%和62.22%，治愈率達到92.7%。說明鹽酸林可霉素的復方制劑治療豬喘氣病療效較好，是目前治療該病較理想的藥物。

金洪效報道：以每千克體重50毫克林可霉素，5天一療程治療豬喘氣病可獲得較為滿意的結果。

羅超應等人報道：鹽酸林可霉素—硫酸大觀霉素復方預混劑（每100克預混劑含鹽酸林可霉素和硫酸大觀霉素各22克）能有效地控制豬肺炎霉形體與大腸桿菌混合感染的發生和發展，可顯著降低兩種病菌混合感染引起的死亡率。建議臨床應用時，預混劑按每噸飼料添加1.0千克，連用7～10天。

防治豬痢疾

林可霉素在治療豬痢疾有較好療效：據英國文獻報道，英國18個豬群用林可霉素治療豬痢疾，停藥觀察3個月，無復發病豬出現，認為林可霉素是唯一根治豬痢疾的有效藥物。

vanburen通過比較林可霉素與卡巴氧對自然感染痢疾豬的治療效果的研究表明：林可霉素治療和控制豬痢疾的效果（死亡率為4%）優于卡巴氧（死亡率為27%）。

黃立華等人研究表明：鹽酸林可霉素按每千克體重15～20毫克對感染痢疾豬進行一次肌注治療，痢菌凈療效好、給藥簡便（痢菌凈以每天2次，2～3天為一療程給藥）、復發率低。

劉貴濱等人將鹽酸林可霉素校110ppm濃度添加于飼料中治療自然感染豬痢疾，結果表明：用藥3～5天后可以消除臨床癥狀，投藥3個療程可完全殺滅腸腺窩中的密螺旋體，停藥后觀察3個月，未出現復發病例，建議用鹽酸林可霉素預防和治療豬痢疾，可分別以55ppm、110ppm濃度添加于飼料中。

對豬其他疾病的防治

防治仔豬黃痢

孫耀華等用林可霉素1～2毫升，地塞米松1～2毫升，維生素c 2～3毫升，一次分別肌肉注射；同時給予口服補液鹽（氯化鈉3.5克，氯化鉀1.5克，小蘇打2.5克，葡萄糖20克），以溫開水1000毫升溶解后，供仔豬自由飲水，按每千克體重每次50～100毫升，每天2次，連用24天，治療仔豬黃痢可獲良好效果。

治療仔豬白痢

仔豬白痢是仔豬生產中危害最大的常見病，用臨床常用的抗生素治療，效果不理想。李興如以2毫升林可霉素注射液、2毫升地塞米松注射液，混合一次對仔豬進行肌肉注射，每天1次，連用2天；同時，給每頭仔豬肌肉注射牲血素（一種補鐵注射劑）1～2毫升，單獨注射一次，用以治療仔豬白痢取得理想的效果。林可霉素和地塞米松有抗菌、抗炎、抗過敏的作用，而仔豬白痢多與仔豬缺鐵有關，注射補鐵劑有輔助治療作用。

治療豬支氣管炎

孫志良等人用鹽酸林可霉素治療支氣管炎，臨床療效研究表明：對病豬肌肉注射鹽酸林可霉素每千克體重0.2毫升，每天2次，連用3天，治療的總有效率為96.4%，與對照組鹽酸土霉素（77.2%）比較，療效極顯著。而陳小軍等人通過鹽酸林可霉素及其與甲氧芐胺嘧啶（tmp）組成的復方制劑，按每千克體重0.15毫升肌肉注射以治療豬支氣管炎，每天2次，連用3天，取得較滿意療效。

防治豬鏈球菌病

豬鏈球菌病的癥狀和病情復雜多變，雖然用青霉素或者磺胺類藥物有一定效果，但用藥時間長，易產生耐藥性，且造成藥物殘留。鹽酸林可霉素具有明顯的抗革蘭氏陽性細菌的作用，具有優良的藥物動力學特征，不良反應少。譚溪靖等人通過鹽酸林可霉素對仔豬鏈球菌病的防治試驗，以每千克體重0.2毫升進行肌肉注射，每天2次，連用3天，治療仔豬鏈球菌病的有效率為93%；而青霉素注射液的有效率為83%；注射生理鹽水作空白對照，有效率為36%。由此說明鏈球菌對林可霉素具有高敏性。

豬病防治篇四

龍源期刊網 http://.cn

豬病防治中需要注意的幾個問題

作者：楊玉勇

來源：《新農村》2011年第15期

作為一名基層畜牧獸醫工作者，發現有相當多的養殖戶，因用藥策略不當而把小病搞成大病，把大病搞成疑難雜癥，出現諸多控制疾病的“誤區”。現簡輯如下，供養殖戶借鑒參考。

一、機械的“頭痛醫頭，腳痛醫腳”

1.發現豬發熱，立即使用降溫藥劑

有相當多的養殖戶，一看到豬有一點發熱，馬上使用安乃近、安基比林等退熱藥物，甚至使用強度較大的氯丙嗪。這樣一來，頭一兩天往往一針見效，早上打針，中午即吃料，藥效過后，晚上又不吃，再打退熱藥才又吃。但過兩天后，再怎么打地塞米松，抗生素，仍然不吃。再打針，就出現了所謂的“低溫癥。”于是請來專家會診，最后還是回天乏術，損失慘重。

2.發現豬腹瀉，立即使用止瀉藥物

在臨床工作中，有許多豬場技術人員和獸醫技術人員，一發現豬只腹瀉，便想方設法要盡快止瀉，一些獸藥廠家也為了迎合這部分客戶的需要，在治療腸道疾病的藥物制劑中加入抑制胃腸平滑肌蠕動的藥物如阿托品、諦芬諾酯等。一針下去，痢止住了，但豬只仍然不吃，精神沉郁，全身發抖，于是繼續打針，結果病沒有好轉，卻發現肚子一天天大了起來，出現腹部鼓脹，并出現腸毒血癥的表現。這是由于腸道中病原微生物并未得到控制，加之腸道細菌毒素、腸道壞死脫落組織、腸道腐敗發酵產物不能排除，導致腸道脹氣和腸毒血癥,反而加重病情而導致加速豬只死亡。

3.發現豬咳嗽，立即使用止咳藥物

對于豬咳嗽，首先要找到引起咳嗽的病因，引起咳嗽的病因主要有病毒引起的咳嗽如感冒、流行性感冒、藍耳病（prrs）等，有細菌引起的咳嗽如支原體肺炎、傳染性胸膜肺炎等，有寄生蟲引起的咳嗽如肺絲蟲、蛔蟲等，還有物理化學環境因素引起的咳嗽。引起咳嗽的病因不除，單純使用止咳藥物，看起來也是一針見效，用藥后即不見咳嗽，但不久即發現粘膜發紺，四肢末梢發紫，呼吸困難。應該是消除病因（抗菌、抗病毒、改善環境條件）、先祛痰后止咳或祛痰止咳同時并進。

4.發現豬嘔吐，即簡單的止嘔

引起嘔吐的原因主要有胃潰瘍、病毒性疾病、t-2毒素中毒。嘔吐只是疾病的一個癥狀，只有找到原發疾病，并針對原發疾病采取治療措施，才能解決根本問題。單純搞點胃復安、維生素b之類的藥物治療，無異于隔靴搔癢，于事無補。

二、重視單個豬病的治療，不重視群體豬病的控制

一些中等規模的豬場，治療豬病沒有全局觀念，在一個豬場只有幾頭豬發病時，就只對那幾頭發病豬的治療，結果，這幾頭豬治療好了，過幾天又有另外幾頭豬發病，他又只治療發病豬，于是，過幾天又增加新的發病豬，這樣，循環往復，顧此失彼，忙得焦頭爛額，最后還是全群發病，極大的增加藥費損失，尤其是生產性能的損失。

三、消毒觀念淡薄

忽視消毒，其原因：一是消毒不能直接見效，消毒藥劑不同于治療性藥物，像抗生素那樣能立竿見影；二是整體消毒劑質量差、大量低價、劣質的產品充斥市場，使廣大用戶無從選擇；三是有些養殖場為了節省費用忽視消毒，表面上節省了費用，實際上可能要化幾倍或更多的治療費用。

四、不重視豬只驅蟲

寄生蟲的危害不僅嚴重影響生長豬的生長速度，更為嚴重的是可以引起仔豬頑固性腹瀉甚至死亡,導致母豬的繁殖障礙，傳播血液感染性疾病,尤其是還可以影響疫苗的免疫效果。目前市面上的抗寄生蟲藥物，參差不齊，魚目混珠。有些是單純的阿維菌素、伊維菌素；有些由于原輔料選擇不當，或者含有雜質；有些含量不足；導致驅蟲效力差，驅蟲譜窄（有些寄生蟲驅不下來），副反應大，適口性差，分散性差等。針對這種情況，我們認為研發抗寄生蟲藥物，必須考慮對豬體內外寄生蟲都要有驅蟲效果；對寄生蟲的各發育階段都要有殺滅作用。

五、免疫知識缺乏免疫防疫不到位

有些豬場老板由于不懂免疫學知識，打疫苗跟著別人的感覺走，存在著很多誤區：一是認為疫苗打得越多越好，認為打了某種疫苗，就能預防這種疾病；二是免疫程序不當；三是打疫苗前后使用抗菌藥物及其其他具免疫抑制作用的藥物如抗病毒化學藥物、地塞米松等皮質激素；四是消毒不嚴，打疫苗成了傳播疫病；五是打疫苗的方法存在問題，沒有把疫苗確實有效的注射到肌肉里面去，認為疫苗打到豬皮下就有效；六是圖注射速度快，打“飛針”，一方面疫苗僅打到皮下，疫苗不起作用，有時還導致過敏反應。七是對需要冷藏的疫苗沒有嚴格執行冷凍儲藏運輸，或者疫苗反復凍融使用，或稀釋的疫苗使用時間過長，所有這些都有可能導致疫苗失效。

六、用藥圖便宜，好新奇，要“一針見效”

目前由于豬場疾病復雜，豬場管理者急切想要豬病恢復的心情是可以理解的。但“一針見效”的藥物不一定是好藥。比如我看到一個豬場用的一種粉針，商品名比較新奇，叫“先鋒××”，共裝5g，其中只有3g是青霉素，另外2g是安乃近。用這種藥治療豬發熱性疾病，確實可以“一針見效”,因為它可以短暫退熱，熱退后，豬自然會吃。但可能會“好景不長”，頭一兩天

有效，兩天過后，再怎么打，也不見效了，還打，就出現了所謂的“低溫癥”，這樣一方面導致藥物的浪費，另一方面耽擱了疾病的有效治療。

豬病防治篇五

豬病防治手冊（德國四川拜耳技術服務手冊1)

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目 錄

第一課 母豬分娩及產后疾病

第二課 預防仔豬死亡

第三課 哺乳仔豬的下痢

第四課 哺乳仔豬的神經性疾病

第五課 斷奶仔豬的下痢

第六課 斷奶仔豬急性死亡

第七課 斷奶仔豬的神經性疾病

第八課 豬的呼吸道疾病

第九課 豬的皮膚病

第十課 豬繁殖失敗的認識

第十一課 豬繁殖障礙疾病

第十二課 內寄生蟲病

第十三課 豬疾病的預防和控制

第一課母豬分娩及產后疾病

無乳綜合癥

無乳綜合癥又稱乳房炎--子宮炎--無乳綜合癥，是指母豬產仔后頭幾天無乳的情況。此病的原因尚學家相信是由大腸桿菌造成的乳腺感染癥。許多豬場都有此病的發生，但發生率不等。

癥狀：本癥常在產后12 小時至分娩后2 至3 天內發生。母豬呈病態，食欲減退，分泌少許乳汁，乳房內的實質感覺堅硬。母豬常以胸部著地躺下，不讓仔豬吮吸。此病持續大約3 天。母豬雖能當下列情況存在時，可懷疑是無乳綜合癥：

（1）新母豬產后無食欲；

（2）生產后3 天內沒有足夠的泌乳量。

治療

還沒有特效藥物可用來治療這種狀況。處理的主要目的a:預防更多的仔豬死亡。情況允許之下，可以找其它新近分娩的母豬來代養。如果沒有寄養母豬，或自己調配的乳汁。許多母豬在3 至4 天后開始產乳，這時可停止喂代乳品，b:使母豬盡快再泌乳。治療可使用30-50 單位催產素肌肉注射，每隔3 至4 小時重復注射。乳產然恢復。注意不要刺激母豬。因為催產素對激動的母豬效果較差。

傳染性乳腺炎引起的無乳癥母豬應使用廣譜抗生素（如恩諾沙星）加以治療。使用引產劑（前列腺癥的發生。引導一些母豬在同一天分娩，可使仔豬的哺育工作容易進行，而且在某此情況下，也許法。有些研究證明，使用β 受體阻滯藥來加速分娩，亦可降低此病的發生。

引起產乳量低劣的其它狀況

除了無乳綜合癥外，泌乳的障礙亦可由下列因素引起：

◎ 由于心理的問題所造成。乳房堅實及充滿著乳汁，但是沒有泌乳。基于某些原因，母豬興奮不靜。然后注射催產素，以讓乳汁排出。

◎ 有些母豬對仔豬尖銳牙齒吮吸乳房所造成的疼痛非常敏感，這些母豬不讓仔豬吮吸。解決方法豬以鎮靜劑加以安靜，讓仔豬吮吸。

◎ 乳頭病變阻止乳汁的排出，是母豬在年幼時由于乳頭受傷而造成。反轉的畸形乳頭引起同樣的兩種情況的母豬均應淘汰，不能作種用。

◎ 有些母豬的產乳量非常差，只能淘汰。

乳房炎

乳房炎指乳腺的感染。乳腺感染分成兩類：

◎ 簡單型的感染：局部乳腺發熱、腫脹和疼痛。除此以外，母豬無全身癥狀。

◎ 毒血型的感染：全部乳區腫脹、無乳，母豬發燒、食欲不振。嚴重的病例造成死亡。

通常乳房受傷后發生感染。受傷的原因為仔豬牙齒，受污染的墊料及粗糙的地板。受傷的乳腺，促乳腺感染的細菌是從環境而來。至于毒血癥型的感染，引起的細菌稱為大腸菌群，它能產生特別的癥狀 簡單型乳房炎，呈現一個或多個腫脹疼痛的乳腺，病癥可能自己消失或變成慢性病例，甚至硬、冰冷，通常沒有痛覺。乳腺常分泌濃汁。毒血型乳腺炎，乳腺皮膚紫色、壞疽。母豬通常會死治療 呈現病癥的母豬應立刻給予針劑抗生素的治療。由于不知道引起的細菌種類，所以不容易確是用廣譜抗生素治療。如乳房炎是豬群多發的問題，這意味著母豬在泌乳時，乳頭經常損傷，以及染。因此，應確認導致的病因后加以改正。如在分娩欄內應正確使用消毒劑來保持良好的衛生狀況為仔豬進行正確的剪齒，以及確保墊料的干凈。

母豬致死仔豬

攻擊和殺死仔豬常見于新母豬。這種情形通常發生在分娩過程中。實際誘因還未知，但是可能由于仔豬的行為可能由應激所致。如劇烈的聲音使分娩母豬亢奮，產生殺仔豬行為。如發現仔豬靠近母怕而跳躍的現象，可投給母豬鎮靜劑。分娩時可立即將剛出生的仔豬放置于保溫的箱子里或較溫暖傷害。

難產

母豬難產發生率較低，僅占分娩的0.25-2%。母豬難產的最普遍導因是子宮肌肉收縮無力。通常是仔豬堵在骨盆入口處，而引起產道的阻塞所致。癥狀

以下的癥狀是顯示母豬有難產的問題：

● 懷孕期延后得太久

● 陰道出污血和胎糞（仔豬金黃色糞粒），但是沒有分娩陣痛的現象

● 持續陣痛但沒有生下仔豬

● 產下部分仔豬后，陣痛消失，母豬顯現衰弱。

● 陰戶處有棕褐色及有惡臭的排泄物。

● 經過延續的陣痛后，母豬顯現衰弱和體力耗盡。

治療

助產之前，必須核定母豬實際預產期。不可盲目用藥物注射或用手術助產，否則，將導致流產。當檢查，確定生殖道是否阻塞或其它異常，然后助產。手術前必須用肥皂水及消毒液徹底清洗母豬外以防感染。子宮收縮無力，可使用20-40 單位催產素，每隔15-20 分鐘，作肌肉注射。把手伸進有時甚至不需要使用催產素。如果仔豬體型不大，只要拉出一頭或多頭仔豬，子宮收縮，促使其它在助產失敗時才進行。如果母豬已陣痛超過24 小時，或呈現毒血癥的現象，一般不推薦進行剖腹

子宮炎

分娩及產后，母豬有時子宮受到感染而發生炎癥。然而，母豬與其它家畜不同。有些母豬產后頭2的陰道排泄物，容量大約20 至50 毫升。這是正常的現象。子宮感染癥的排泄物通常很多，水樣母豬呈現病態，無食欲和不泌乳。治療使用廣譜抗生素作肌肉注射。經過有效的治療后，母豬至少

母豬消瘦癥

泌乳期母豬逐漸失重，斷奶后，母豬非常消瘦，常發生于第一次泌乳的年輕母豬。攝取營養不足是熱能及蛋白質含量高是很重要的，尤其是對還未達到完全成熟的年輕母豬。熱應激而造成的食欲下消瘦的發生。消瘦癥的母豬在仔豬斷奶后不發情，或間隔期間增長。有發情，斷奶后10 天成功配豬體型較小，這種母豬不能達到生產高峰。

治療 泌乳母豬，尤其是第一、二次泌乳的母豬，必須給予足夠的營養，應喂予含有豐富蛋白質和熱為泌乳母豬加食，并經常提供足量飲水，可預防母豬消瘦癥。

第二課預防仔豬死亡

世界性的調查顯示，大約有15-20%的活產仔豬在斷奶前死亡，仔豬死亡比率的高低決定于豬場的在出生后的前4 天，因此要降低仔豬死亡率，在頭一周應該加強看護。

出生后，仔豬需要：（a）足量的補乳，（b）溫暖的環境，（c）保護仔豬免受母豬壓死，（d

新生仔豬保溫

新生仔豬非常容易遭受冷應激。特別是在寒冷的季節，冷應激抑制免疫系統，使仔豬更容易遭受疾場應設法為初生仔豬提供保暖設施至少大約一周齡。使用電或天然氣、暖氣裝置或保溫墊都可以。

分娩時的護理

加強分娩監視，可降低仔豬出生時的死亡率。對衰弱和缺氧的初生仔豬進行簡單的復蘇措施，如把頭處。初生仔豬頭數多時，應出生后即刻為其提供一個有乳的奶頭。

防止仔豬受傷

常有母豬壓死仔豬的豬場，應有設計合理的分娩欄。必須觀察母豬有否攻擊傾向和心情煩燥的征兆應對措施。

預防傳染病

新生仔豬的一般傳染性疾病的預防，可采取下列幾項措施：進行批次分娩，即全進全出，配合徹底自繁自養，以減少引進病原；為懷孕母豬作免疫注射，如偽狂犬和大腸桿菌病。批次分娩使一群母置，以便進行徹底清洗和消毒。經過消毒后，再空置一段時間，是降低疾病感染的一項最有效的方

推行有效撫養法

出生時的仔豬體重差別較大。一群母豬同期產仔時，應依據仔豬體重大小重新分配給母豬撫養。寄進行。也可以進行部分性的寄養。幾頭母豬同時分娩，而仔豬頭數超過有效乳頭數時，可把體型較體型較小的仔豬能吮吸到足夠的初乳。攻擊和殺死仔豬常見于新母豬。這種情形通常發生在分娩過是可能由于害怕新生仔豬。

第三課哺乳仔豬的下痢

仔豬出生后一月內所發生的多數下痢，是由大腸桿菌引起。這是豬密集飼養管理下，一種非常重要和病原菌血清型的差異，此病可分仔豬黃痢及仔豬白痢兩囊。黃痢為一周齡內仔豬發生的急性傳染白痢見于月齡內，發病率不等，死亡率較低，但影響仔豬生長發育。環境污染、陰冷潮濕、冷熱不癥狀

黃痢1-3 日齡發病，發病突然，腹瀉拉黃色漿狀稀糞。仔豬迅速消瘦、脫水死亡。

白痢10-20 日齡發病，患豬突然腹瀉，排出灰白稀糞。病豬消瘦，皮毛粗糙不潔，發育遲緩。病治療

大腸桿菌易產生抗藥性，選用抗菌藥應根據藥敏試驗決定，或選用本場較少使用的抗菌素治療。拜多對大腸桿菌下痢有良好效果。口服或注射電解質溶液有輔助治療作用。

控制

分娩舍應溫暖和干燥。它可以降低大腸桿菌數量，也可減少仔豬熱量的損失。為仔豬提供一些熱源輕仔豬下痢的嚴重程度。平面有洞孔，可讓糞便漏下的高床分娩欄，可降低仔豬下痢的發生。檢疫菌或其它感染病原入侵豬場的一重要措施。每批次仔豬之間分娩舍必須進行徹底清洗和消毒。盡量這樣，可減低分娩環境的大腸桿菌數。

近年來，國內外已有幾種菌苗接種懷孕母豬或初生仔豬，對大腸桿菌引起的兩種下痢有預防作用。

仔豬紅痢

本病又名仔豬梭菌性腸炎，是由c 型魏氏梭菌引起的腸毒血癥。主要侵害1-3 日齡初生仔豬，周各窩發病率差異很大，病死率20-70%。病原低抗力很強，并廣泛存在于病豬群母豬腸道及外界環癥狀

急性病例突然排紅褐色血性糞便，多在發病后2 日內死亡。較慢性的病例排出含灰色壞死組織碎常5-7 日或更長。病豬明顯消瘦及生長停滯。

診斷

根據流行情況及癥狀特點，加上尸體剖檢小腸前段嚴重出血與粘膜壞死及漿膜下小氣泡可以作診斷毒素試驗確診。

預防

發病后常來不及治療。常發病豬場可用抗菌素給新生仔豬投服預防發病。仔豬紅痢菌苗給產前1-特別是產房消毒衛生可減少病的發生。

輪狀病毒感染

輪狀病毒可使多種幼齡畜禽及兒童腹瀉。豬場中輪狀病毒感染率很高。常致8 周齡內仔豬發病，本病多發生在寒冷季節。寒冷、潮濕、污穢環境和其它應激因素可增大病的嚴重性。輪狀病毒種類株常因缺乏該毒株母源抗體而使仔豬發生嚴重輪狀病毒性腹瀉。10日齡以上小豬癥狀溫和，腹瀉癥狀

患豬常表現精神、食欲不振，迅速腹瀉，拉黃白或灰黑水樣或糊狀稀糞。癥狀的輕重取決于日齡及治療與控制

治療輪狀病毒性下痢，主要是使用電解質溶液來預防脫水，同時使用抗生素防止繼發感染。通常治苗。化學制劑消毒分娩舍能減少病毒的數量。推薦的消毒劑包括3.7%甲醛。67%氯胺t 或漂白劑。于懷孕母豬，將會提高乳汁內的抗體含量，可減少所產仔豬發病。

球蟲病

球蟲病是哺乳仔豬的疾病，它是由豬艾美球蟲或等孢球蟲所引起。報告有9 種豬的球蟲種。仔豬感嚴重的下痢。在自然的情況下，球蟲病通常感染7-14 日齡仔豬。成年年豬只是帶蟲者。

仔豬明顯的臨床癥狀為下痢，持續4-6 天。糞便呈液體狀或漿糊狀，顏色由黃色至白色，類似輪狀復。嚴重病例消瘦衰弱和生長受阻。繼發感染可使病情加重。必須經實驗室檢查確定球蟲。拜耳公有明顯效果。預防球蟲病，消毒很重要。然而，卵囊對普通消毒劑抵抗力非常強。氨化合物、漂白

病毒性胃腸炎

病毒性胃腸炎除輪狀病毒感染以外，尚有傳染性胃腸炎（tce）和豬流行性下痢（ped）。這兩種者皆是高度傳染的病毒性腸胃炎。主要的癥狀有嚴重下痢，偶爾有嘔吐及2 周齡內仔豬的高死亡率病毒所引起，但各病毒的抗原質卻有差別。兩種病均見于冬天寒冷季節。通常將其稱為冬季下痢。癥狀

tge 是以突然爆發下痢開始，數日內可蔓延全群。幼豬下痢通常呈水樣性糞便經常含有未消化的凝吐。受感染的仔豬快速脫水，一周齡內仔豬2 至4 天死亡。越年幼的豬，病情越嚴重，死亡率幾很少有死亡，成年豬的臨床癥狀只限于下痢、減食，偶爾會嘔吐。通常在1 周內恢復。

ped 的癥狀與傳染性胃腸炎非常相似。不同的地方是豬流行性下癥傳染較慢，1周齡以下的吮吸仔4-5 周時間，此病將遍及全場。tge的流行期很少超過兩個月，然而，ped可長達六個月。病理

病仔豬嚴重脫水，胃部膨滿，有凝乳滯留。小腸亦膨大，并有泡沫狀液體及未消化乳塊。小腸壁可至幾乎透明。絨毛萎縮的觀察方法是將回腸縱切開，然后用放大鏡檢查。雖然輪狀病毒亦可造成小的病變比較嚴重與廣泛。

實驗室診斷可用

◎小腸組織涂片或冰凍切片用熒光抗體法以測定本病毒抗原。

◎將病豬的小腸內容或糞便處理后，以免疫電子顯微鏡檢查病毒顆粒。

◎血清診斷法如酶聯免疫吸附試驗以檢測病后豬只的抗體。

治療和控制

為患病仔豬提供溫暖、干燥環境和充足的電解質溶液，將有助于減少死亡。患病仔豬應讓曾感染本育，可降低仔豬的死亡率。下痢仔豬也應使用抗生素治療，以抵抗細菌混合感染。預產期在2 周以下痢的腸道內容物，讓它感染，使母豬在分娩時已有免疫抗體，可預防其仔豬發病。嚴格執行綜合場流行。

缺鐵性貧血

缺鐵性貧血，發生于生長快速，飼養在混凝土地面上，而沒有注射鐵劑的月齡左右小豬。本病除貧癥狀最普遍出現于約3 周齡仔豬。貧血易見于白豬，全身皮膚及可視粘膜呈現蒼白色。患豬在運有些會突然死亡。患豬常常呈現嚴重的水痢。最好的預防方法是替3 日齡的仔豬注射鐵制劑。哺乳母豬下痢鑒別診斷表

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第四課哺乳仔豬的神經性疾病

初生仔豬低血糖病

此病為初生1 周內仔豬血糖低下而產生的代謝癥，臨床上以神經癥狀為特征。其主要的原因是仔何使母豬泌奶不足或者仔豬本身無法吮吸的因素都會引起仔豬挨餓而發生低血糖癥。受寒及其他應衰弱，步態蹣跚及亂撞，全身顫抖和抽搐，患豬體溫下降，四肢冷冰。多于發病后24-36 小時死亡每隔4-6 小時反復腹腔注射5%葡萄糖15 毫升。同時消除母豬缺乳及仔豬不能吸乳的原因。

仔豬先天性痙攣癥

初生仔豬的先天性痙攣癥或震顫病特征是其骨骼肌失去控制地震顫。仔豬發病率及病狀輕重不等。母豬只生一窩發病豬。其病因認為是一種病毒感染。被此病毒感染的母豬產下的仔豬于分娩后數震顫會減低。仔豬逐漸長大時，震顫亦變得輕微。癥狀較輕的通常在幾天或幾周內自然復原，死亡

本病也可因豬瘟或偽狂犬病感染引起或認為屬于遺傳性病癥。

鏈球菌性腦膜炎（參考第七課）

破傷風

本病是由破傷風芽胞梭菌毒素引起。豬常因閹割傷口或臍部感染而發病故多見于幼豬。患豬通常側及四肢僵直后伸。外界的聲音或觸摸可引起病豬痙攣。本病以強直痙攣及深口感染特點而獲得診斷防應注意分娩及閹割時的衛生及消毒。

偽狂犬病

偽狂犬病是由病毒引起的多種家畜及野生動物的急性傳染病，臨床上以發熱，奇癢及腦脊炎為特征病情嚴重，死亡率高。成年豬多隱性感染，懷孕母豬感染可發生流產或死胎。

癥狀

患病幼豬表現體溫升高，呼吸困難，結膜炎，大量流涎、嘔吐、食欲不振、下痢、顫抖、精神萎頓紊亂，錯睡后死亡。病程1-2 天。3-4 周齡仔豬死亡率40-60%。與其他動物不同，患豬不出現奇少見神經癥狀。1-3 月齡豬常見食欲、精神不振、發熱咳嗽及呼吸困難。病豬多在3-5 日后恢復期癥狀為噴嚏后咳嗽、流涎、減食、便秘及精神憂郁。發病4-5 天后會復原。神經癥狀甚少見。胎兒有壞死現象。木乃伊化胎兒大小平均，意味著胎兒是同時受病毒感染而死亡。老疫區，偽狂犬高。

診斷

急性偽狂犬病容易被診斷，高的哺乳幼豬死亡率及農場的狗和貓無故失蹤或死亡為特點。患豬腦下接種，2 小時后發病，產生局部奇癢，可以確診。

控制

新購買的種豬應經檢疫證明無本病感染才可以引進豬場。有多種疫苗可在疫區及受威脅區使用。疫苗或滅活苗。繁殖母豬在產前1 月接種滅活苗。其他預防方法包括清潔、消毒、滅鼠等。彩用

腦脊髓灰質炎

名傳染性腦脊髓炎或捷申氏病，是由腸病毒品走私案引起的神經系統傳染病。為散發性，多見于幼嚴重，3周齡以上豬很少發病。癥狀包括發熱、精神萎靡、厭食及四肢僵硬、肌肉震顫、驚厥和尖對癥治療結合加強護理可減少死亡。疫區可試用滅活苗或弱毒苗接種母豬。

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