每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

家庭教育的真實故事篇一

人物名片：劉羽平（民革，明德中學美術高級教師）

感人故事：有個學生對劉羽平說：“劉老師，為什么您和我媽媽說的總是一樣呢？”一直以來，劉羽平關心學生就像關心自己的孩子一樣，孩子們的每份作業和他們每天的情緒、態度、進步程度都記掛在她的心上。

劉羽平是一個“沒有假期的老師”，每個寒暑假和雙休日，她都是在和學生一起補習中度過的。2006年暑假，劉羽平的兒子回國探親，忙于工作的她竟然沒能讓兒子吃上她親手做的一頓家常飯。2010年春節，劉羽平讓愛人一個人回老家過年，自己卻抓緊時間學生做專業沖刺，大年三十，她拖著犯了腰脊椎病的身體，獨自一人吃年夜飯??

經過數十年辛勤耕耘，她把自己創辦的“谷一藝術班”與“人島畫室”發展成為學校教育創新的閃亮名片。她的學生中，先后有50多人次在全國和國際書畫大賽中獲大，同時，她為美院、中央美院等知名美術院校輸送了大批優秀學生。她自己也在多種美術文藝刊物上發表美術作品30余件。

獲感言

如果說我的工作有一點成績的話，那也是學校領導的指導、同組老師和班主任老師共同努力的結果，是家長、學生理解和配合的結果。說感謝學校領導、感謝同事特別是我多年的工作搭檔，說感謝家長和我的學生，像是套話，卻是大真話。

給學生家一般的溫暖

人物名片：許鵬輝（中員，雅禮中學數學高級教師）

感人故事：許鵬輝愛生如子。每到過節，他都放棄與親人團聚，與班上那些因途遙遠不能回家過節的外地學生聚在一起，帶他們吃團圓飯，一起唱歌、講故事、爬山、打球，給學生家一般的溫暖。

對來自農村的貧困學生，許老師也格外關照。張吾同學從小失去父母，由爺爺奶奶撫養長大，為了幫助他順利完成學業，開學時許鵬輝都會暗地里自掏腰包，補上他欠下的大部分學費，然后對他謊稱是學校專門為優秀學子設立的基金，以便他學習。在許鵬輝的關懷下，張吾順利考上了中國科技大學。

許鵬輝在教學上有著豐富的經驗。他二十余載，擔任班主任13年，執教高三教學工作13屆，取得了可喜的研創：他獨創的“三環五步”、“四環遞進”教風靡全省，廣受贊譽；他的4名學生進入國家隊集訓參賽，9名入選省隊斬獲金牌，近40人榮獲省一等并被保送升入名牌大學，許鵬輝也因此被評為全國模范教師。

獲感言

感謝、、感奮，是我最大的感觸。感謝是謝謝關心、幫助我的領導、同事和朋友們；是我得到這份勵是一種鼓勵，更是鞭策；感奮則是我正確看待這種勵和榮譽，不驕不躁，奮發上進，去取得更優異的成績。

山區學生的護航者

人物名片：李遠護（中員，瀏陽市大圍山鎮東門完小教師）

感人故事：2009年，班上學生喻光華被診斷患了白血病。為了幫助這個貧困無援的孩子，李遠護在網上發帖求助，四處聯系醫院，并帶著6名學生到瀏陽城區募捐。這時，又一個傳來：喻光華的父親砍柴籌集手術費時被大樹砸死！

在李遠護的奔波、努力下，全國50多家網站發起了總動員，人士紛紛捐款。小光華在做手術時，她一直陪著。每天早上5時起床，除了幫著拿藥送飯，還充當心理醫生的角色。一切安頓下來后，她想到小光華的醫療費用還不夠，于是通過聯系瀏陽老鄉，走進中國紅十字總會，為小光華爭取了5萬元救助款。接著，她又聯系了多家，在的呼吁下，許多市民趕來為小光華送錢送物。小光華手術非常成功，如今他有了新的生活。

曾患尿毒癥的賴傳榮等人，也都得到了她的愛心護航。此外，她在大圍山地區組建了瀏陽首個鄉鎮義工服務隊，為更多的人提供幫助。

獲感言

我在大圍山區工作33年，孩子們的一舉一動都牽著我的心。每當看到孩子活潑的身影，我特別的欣慰。我想，是的真愛創造了這一個個生命奇跡！我以愛為我的學生護航！

肺氣腫用什么藥教師心中“溫暖的人”

人物名片：李葆春（中員，芙蓉區教育科研中心小語教研員）

感人故事：從小學語文教師教研員崗位，李葆春知道每一節課的40分鐘都是課下很多個40分鐘思考的結果。“略讀教學”是語文教師普遍困惑的問題。對此，她以火星小學為點，組織老師們開展“略讀課文怎么教”專題研討活動，把略讀教學這個“大”問題細化，指導教師理解“略讀”的意義，形成自己的認識，再分年級進行略讀課文的教學實踐。在教學實踐的同時，借助網絡、教學搜集他人的研究，并與自己的教學實踐比較改進。按照“上課——析課——再上課——總結”的思，讓參與研討的教師逐漸理清略讀課文的教學思。隨后，以火星小學為點，向全區語文教師展示他們研討的過程。

每個學期。★給高血壓老人買什么禮物好？★，李葆春會組織開展類似的專題研討活動，深入學校發現并推廣有個性的教學方法和有意義的教學經驗，盡可能地發現、鼓勵、引導青年教師，帶領老師們在行動中反思、在行動中研究。“我只是想，至少有人聽見我們的聲音。您在我心里一直都是一個溫暖的人啊！”一位老師的來信寫道。

獲感言

我是芙蓉小語團隊中的一員，只是所處的不同。我愿意以欣賞、鼓勵的眼光發現教師教學中的閃光點，以敏銳的眼光發現教學中的普遍問題，引領教師們開展有效研討。我更愿意成為教師眼中的那個“溫暖的人”，和老師們一起享受教語文的快樂！

師生心中的“領頭雁”

人物名片：張誠（中員，天心區仰天湖小學校長）

感人故事：“慢慢走，慢慢??”近日，在一位老師的攙扶下，張誠在學校四處查看。因過度勞累導致椎間盤突出，張誠有時走都成了一件難事。

走廊上，一個瘦高個子、穿著灰色米奇套裝的靦腆男孩引起了張誠的注意，他手里還緊緊抓著兩根小——這不是新轉來的學生嗎？她硬撐著靠上前去，用手摸摸孩子的頭，“孩子，拿做什么用？”孩子眼睛瞪得溜圓，一副生氣的模樣，看到校長滿眼的善意，他說：“我??剛拾的垃圾，準備扔到教室里的垃圾筒中。”“噢，真是不錯的孩子。我要記住你的名字。”說著，她拿出平日隨身攜帶的小本子和鋼筆，記下了這個孩子的名字。這是她經常做的事，很平凡，可師生們卻覺得自己像投入了一個溫暖的懷抱。

“她言傳身教，是校園的領頭雁，平凡小事天長日久地下來，就變得不平凡！”一個學生在日記中這樣寫道。

獲感言

愛是生命的舞蹈，教與愛是同根的，要用愛來對待孩子們。教育工作是繁瑣的，但對于我來說，只要每天能看到孩子們清澈的眼神和甜美的笑容，再苦再累也值得！

知心伯樂培育千里馬

人物名片：周萬明（中員，長郡中學化學高級教師）

感人故事：培育英才是周萬明多年來一直在做，也是最有成效的工作。求賢若渴的他在寧鄉資福的鄉村中尋訪到一名天資聰慧的學生后，把他帶到長郡中學，為其爭取免除了學雜費，還從自己的工資中抽出一部分資助這名學生。最終，這名學生拿到了全國化學競賽一等，保送到了大學。

近年來，在周萬明的培養下，29名學生獲得全國化學競賽初賽一等，5人獲得決賽一等。在指導上官湘航和唐朝同學進入國家后，周萬明時刻關注著他們的心理狀況，他們放松心態、沉穩面對國際比賽的競爭，最終上官湘航同學以總分第一的成績榮獲國際化學奧賽金牌。

作為一位樸實、謙和的中學教師，周萬明26年如一日默默耕耘在三尺，用勤勞和智慧創造了一個又一個奇跡。他編寫了50多本化學資料，在省、市學術刊物發表了20多篇論文。

獲感言

感謝同行的推舉、領導的厚愛和的賞識，是你們讓我站在了星城第二屆十大魅力教師的領臺上。感謝長郡，是長郡這個活潑、向上的群體給了我發展的平臺；感謝我可愛的學生，是你們不懈的努力和成功，成就了我的事業，給我帶來了今天的榮譽！

辦校專門培養女性人才

人物名片：陳競男（農工，長沙競男女子專修學院創辦者）

感人故事：每天凌晨3時起床，連續工作19個小時。這個1993年創辦湖南第一所民辦女性素質教育專修學院的女教育家，似乎經常忘了自己“69歲”的年齡和“患有肺氣腫”的身體。

陳競男曾在公辦師范學校工作28年，獲得榮譽無數。1993年，陳競男毅然辭職，創辦了用自己名字命名的女子專修學院。這一切都是因為她的教育理想：培養內外兼修的美麗女人、有正確思維方式的智慧女人和樂觀面對生活的快樂女人。她培養學生具備這樣的素質，所以長沙競男女子專修學院的學生總是各大企業的搶手人才。

2003年，16歲的農村孩子羅賽金來學校報到，見她確實交不齊學費，陳競男當場減免了1000元。第二年開學，湊不齊學費的羅賽金只好到廣東打工去了。陳競男把羅賽金勸了回來，全免學雜費，還每月給羅賽金300元伙食費。前不久，已成為漂亮職業女性的羅賽金回到學校，給了陳競男一個熱烈的擁抱。羅賽金的事并非特例，18年來，競男女子專修學院全免和部分減免學費的學生不下300人。

獲感言

魅力教師是教育部門給予的一個肯定，我非常。這些年的辦學歷程非常苦，但是也非常快樂。如果沒有為理想而拼搏的痛苦的話，理想就沒有價值。我最大的夢想是把中國的女子教育辦出國際影響，不管多大的困難，我都要下去。

不顧家的“拼命三郎”

人物名片：胡冬生（中員，長沙汽車工業學校校長）

感人故事：“不顧家”是胡冬生的標簽，他把全部精力都投入學校建設發展中。2000年，女兒早產出世不到6個小時，胡冬生就因為要陪送260名學生進廠實習，不得不離開病床上的妻女，登上南下深圳的列車。十幾年來，他每天清晨披著星光到校與學生一同出早操，直到深夜學生睡安穩后，才頂著月光推開。

學生永遠是校長的牽掛。一天，在星沙某單位實習的一名學生因操作不當，手被機器絞傷了。心急如焚的胡冬生騎摩托車趕往星沙，不想在上發生車禍，手、腳受傷，門牙掉了兩顆。如今一到刮風下雨天，胡冬生的牙齒就隱隱作痛。

艱辛的付出收獲了豐碩的。胡冬生創造的“學校如軍營，全校如一人”辦學成為全省職教標桿，在全省德育工作現場經驗上，長沙汽車工業學校被定為窗口學校；創新職業教育就業工作“三先三后”運營模式，一舉開創學校就業率、穩定率均保持95%以上和40%以上學子進入名優企業的良好局面。他個人先后榮獲省市優秀教育工作者、市職業院校先進教研工作者等稱號。

獲感言

苦干磨練了我，實干成就了我；魅力激勵了我，卓越堅定了我。我只是為學生的人生發展做了一點鋪墊，看到學生學有所成，工作崗位，比拿什么都高興。如果再選擇一次，我仍然會選擇做一個“不顧家”的校長，絕不后悔。

學生心中的“好媽媽”

人物名片：胡紅斌（中員，長沙縣星沙湘龍小學校長）

感人故事：胡紅斌參加工作的第二年，班上有個學生在暑假參與盜竊案件。當時胡紅斌十分驚訝，無法想象一個小學六年級學生會這樣做。出于對孩子的，她請在離教室較遠的會議室等待，以打掃衛生為由把孩子叫出來。在去會議室的上，她對孩子說：“你還小，是不是結交了什么不好的朋友呀？現在叔叔來了解情況，你要誠實回答，老師相信你一定不會讓我失望的。”孩子說出了所有的事情。

此后，為了不影響孩子學習，避開那些“朋友”的糾纏，她常在周末把他帶到家，幫他復習功課，還把班上成績最好的學生安排與他同桌，在學習上幫助他。他一直把她當做“媽媽”，每當他想提及那件事時，她總是微笑著擺手示意：那早已只是一個秘密而已。

在已經成為舞蹈老師的陳偉的心中，胡紅斌就是自己的“好媽媽”。13年前，陳偉父母不幸雙亡，胡紅斌一步一步地教陳偉打理生活，當起了他的“媽媽”。

獲感言

我只是一個普通的教師，看到自己一點一滴的付出能對孩子們的成長有所幫助，我很開心。我愛我的學生，我希望盡我所能去幫助每一位學生。他們的每一個短信，每一個電話，每一張明信片或書信，我都認真回復，我很珍惜這份最真摯的情感！

帶出多名農村柔道健將

人物名片：戴新華（中員，寧鄉縣四中體育教師）

感人故事：從1999年至今，戴新華扎根農村教育事業12年，憑著一股湖南人的“霸蠻”勁開創了全省農村柔道事業的先河。他白手起家，自籌資金添置柔道設備，建設訓練館，組織學生成立柔道隊，潛心編寫教材。

戴新華的第一批學生是自己從道林鎮中學“借”來的8名學生。他自掏工資給他們補充營養，既當教練又當炊事員，還充當他們的陪練，隊員們在一天天進步，戴新華的體重卻由73公斤降到51公斤。最終，他自費帶著這8名隊員參加長沙市第五屆運動會柔道比賽，奪得1金1銀1銅和團體總分全市第一的好成績。

2005年初冬的一天，為了爭取到湖南指導工作的國家柔道隊主教練、體育大學孟昭瑞教授來校指導并選材，戴新華凌晨4時便租車趕往長沙火車站，在站臺上足足等了兩個多小時，最終打動孟教授來校指導三天，陽一帆同學也由此拿到前往集訓的通知書。

11年來，戴新華培養了4名國家健將級運動員、10名國家一級運動員、38名國家二級運動員。他被評為長沙市優秀教師、市體育工作先進個人，被學生家長譽為“金牌教練”、“功勛教練”。

獲感言

發展農村柔道事業，給農村孩子創造一條出，是我的愿望與追求。每當看到孩子們登上比賽的最高領臺，我都感到由衷的高興和無比的幸福。我會把獲得的勵當做動力，把我為之奮斗的事業繼續下去！

家庭教育的真實故事篇二

我的家庭教育故事

——為孩子明天做準備

孩子的成長是一個復雜、漫長的過程。在這期間需要家長、老師、其孩子共同配和、多關心、多教育三位合一的一項重大而道遠的任務。父母要幫助孩子養成良好的學習讀書習慣。需要首先了解孩子閱讀水平和特點，讓孩子有計劃、有選擇地閱讀、提供良好的家庭讀書氛圍、父母每天都要抽出一定的時間和孩子一起看書、讀報、進行交流，談談體會。作業分階段完成、制訂計劃、保證孩子的勞逸結合。孩子的發展與成才不是一天兩天可以完成的事情、需要家長長期的積累。給孩子留上娛樂、休閑的時間。為孩子樹立一個良好的榜樣，家長的一舉一動對孩子的影響是巨大的。俗話說：習慣成自然。營造家庭勞動氛圍，父母做愛勞動的榜樣。經常給孩子講勞動的重要性，鼓勵孩子參加義務勞動、公益活動。關心集體，關心別人、助人為樂的品質。珍惜勞動成果、勤儉節約，讓孩子懂得沒有勞動就沒有一切。孩子的成長需要自信：將優點細化、具體化、幫助孩子認識到自己的長處、樹立自信，以喜悅的心情來接納自己。培養孩子的一種愛好。培養特長時，分析注意孩子的特點，揚長避短，并征求孩子的意愿。不能自己的意志強加給孩子，施加壓力。讓孩子接觸外界，從中鍛煉身體、磨練意志。多接觸人更加積極的對待人際變化，慢慢

克服掉自卑。孤獨等種種消極的心理、尊重他人、接納他人、不歧視他人，別人才會尊重自己、接納自己。家長要給孩子申辯的機會，批評對事不對人。并要心平氣和的批評孩子、更不要在其他人前批評孩子、孩子也是好面子的。不能打，罵不使用斥責性的語言、批評要明確目標掌握批評的藝術傾聽孩子的心聲，給孩子機會，相信孩子會改好。不能攀比、孩子的攀比心很強，尤其是當今社會。比學習成績，比家庭富有。如，高檔車、大房子、名牌服裝、父母工作等等，尤為突出。所以正視孩子問的差異和極地發掘和利用孩子的特長。因人施教而因材施教。才能使孩子有一個美好的未來。許多時候并不是孩子出了問題，而是家長的眼睛出現了問題。心放和平一些。讓孩子知道努力就行了，不要期望的太高太切。實際一些，一個國家的總統名額只有一個。讓其明白這個道理。多謝鼓勵，少些責備。去超越發揮自己，以達到更高的境界。在學習方面要格外重視，要讓孩子懂得學習的重要性，升學要看成績，對孩子輔導不了的科目：如，英語報個校外班來提高自己。

愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。”只有從興趣出發，才能讓孩子樂學。現在社會上有種怪現象，那就是小小年紀，大多數孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好像是學的內容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學，有沒有興趣，結果造成浪費金錢、浪費精力、更浪費孩子天真的快樂時光。所以我希望父母們從平時的生活學習中捕捉孩子興趣點，加以引

導，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓它們燃燒起來。這樣才會獲取更最佳的效果。

一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執政者手里，不如說掌握在父母手里”。孩子的教育和培養是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師、與學校共同合作，培養出更多優秀的人才來。

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