人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
個人師德師風的剖析材料篇一
一
1.對教師職業的熱愛還要更加突出。我平時扎實工作，愛崗敬業，認真上課，努力學習，勇于
創新
。雖然我很清楚地明白，熱愛教師的職業是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經驗的教師相比我做的還不夠。2.在教育教學理論方面學習不夠堅持。我經常學習教育教學理論，學習新課程理念，用心參與實驗活動，經常與本組教師探討相關的問題。同時，還撰寫相關的實踐論文、案例、說課稿和教學設計，以便不斷提高自我的教學業務水平。而這些都不是經常性的。此刻深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發展，成為一名優秀的新時代教師，就務必不斷地加強教育教學理論學習，使自我的業務水平上一個新的臺階。
1.思想認識不夠高，對學習教育教學理論不夠深入、堅持，對理論指導實踐的好處認識不太足，還有理論學習不能夠與實踐緊密結合，對理論聯系實際的精神實質認識不到位，在學習中沒有能夠很好地結合自身實際與學校狀況進行有效的反思。
2.刻苦鉆研精神不夠，工作中不善于總結經驗和反思，沒有持續的深入研究教育教學理論，對時代的使命感認識還不到位。
1.端正學習態度，自覺、主動加強理論學習。
第一：加強對教育經典著作的學習，不斷充實自身的教育理論意識;
第二：加強對新課程理論的學習，切實轉變教育觀念，不斷適應時代教育形勢發展的需要;
第三：在學習中做到結合實際深入思考，并能利用理論來指導實踐工作。
2.在工作中要嚴于律已，勇于
創新
。對自己提出更高的要求，高標準約束自己，做事講究效率，講究方法，講究策略，最大限度的挖掘自己的能力，去更好的完成上級布置的各項任務。在工作中勇于創新，創新精神與能力是在不斷實踐與思考中發展的，自己要有意識的去實踐，去鍛煉。3.在工作過程中，虛心聽取學生們和同仁們的意見和建議，提高自身的教育能力和組織協調管理能力，同時，增強自我敢于同不良現象做堅決斗爭的勇氣，只有弘揚正面才能消滅負面的。用自己的堅持與努力維護教師的良好形象。
個人師德師風的剖析材料篇二
“學為人師，德為世范”本著教師職業道德規范的要求和自己幾年的教學體驗，分析如下：
熱愛教育事業，對教育事業盡心盡力。理想信念不動搖;理論要強。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學習。約束自己，認真整改;繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。
幾年的教學體會讓我深深體會到，教學工作中首先要教師充滿激情。一堂好課，如果沒有老師的激情，難以在課堂上營造出一種充滿活力的氛圍，學習沒有積極性，教學效果是達不到的，要充滿激情，首先必須熱愛教師這份職業，并且要愛學生。正如教與學是互長一樣，教師與學生之間應該達到心靈的共鳴。
以往有的教師對待不聽話或頑皮的學生，常常是訓斥、打板子，現在不行了，教育學生的方式應該注意方法，要使學生熱愛你的課，首先必須使學生喜歡你這個老師，教育工作者與學生是平等的，這一點大家都認同，現在有少數教師總是忘不了這一點，家長作風盛行，以學生為敵人，吆喝，訓斥學生的事情時有發生，我自己有時上課時，學生不聽話，火氣也很旺，也常訓學生，不過常采用的是思想教育式的方法，后來才體會到，有時可以采用一些較隨和的辦法，別讓師生關系僵化，因為這樣的效果是不大好的，有的時候，有的班級我用的是善意的批評，學生可以用心感覺得到，學生會用一種敬意的目光很快接受你的意見，學生比較敏感，他們希望得到老師的注意、關心、愛護，也希望得到老師的尊重，光不打板子，不體罰學生，仍然是一個不合格的教師。
所謂“師者，傳道授業解惑也”，只有精通業務，才能將正確的知識傳授給學生，而不致于誤人子弟，教師必須給學生傳道、授業、解惑，倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答，在學生心中的威信也就完全喪失了，學生對你沒有信心，極有可能對這門課也就沒有了信心，你這門課還怎么教，另外，只有精通了自己的業務，自己上課的效果很好，學生開心，自己也覺得充實，我們會感到自己好有成就感，才會真正的體會到教學的樂趣。
我還要繼續正確地對待群眾提出的各種師德師風建設的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。歡迎廣大師生、家長再提意見，批評指正。能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。
有一句話說到：如果是品德最壞的人，那么也就是最危險的人，我們現在提倡素質教育，一方面要教授學生的知識，另一方面要教會學生如何做人，如何塑造自己是一個有修養的人，所以在教學過程應該注意德育，從我自己的專業角度來看，我學的是歷史專業，可以通過歷史課的熏淘，培養學生的愛國主義思想。
從當前現狀來看，高素質的教師隊伍還不是太樂觀的，中國的教育需要一大批高素質的教師來承擔我國的教育事業，俗話說，百年大計，教育為本;而教育之計，教師為本，所以人們說教師的職業是陽光下最偉大的事業。也有人說，教師是天底下最苦的職業，也是最神圣的職業，如果再做一次選擇，我選的還是教師這份職業，的確，如果有一天你走上了教師這個平凡的崗位，你用不平凡的心去對待它的話，你會發現，在這里，你用雙手撫育了一批又一批青少年，內心是愉悅的，天天與青少年接觸，你的心是年青的，是純真的，即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是很大的，只要從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人的。講到這里，也許你會仰起笑臉，望著藍藍的天，想起自己選擇這份職業是不枉此生的吧，那就努力去干吧，精彩的人生還期待自己努力去創造!
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