無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

多彩的活動作文字篇一

今天我們班的男生女生來了一場激烈的比賽，女生挑10人，男生挑8人，只見雙方隊員已上場，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，氣勢洶洶，似乎不拿第一就不回去。

“噓”的一聲清脆的哨聲我們的男女生大賽即將拉開了序幕，頓時操場上立刻炸開了鍋，吵得不可開交，歡呼聲，加油聲響成一片，大家的目光隨著紅標而牽動，只見雙方隊員身體全部向后斜，雙手緊緊地抓往麻繩，可那調皮的紅標怎么也不聽話，剛剛接近女生了，一會兒又跑到男生那里去了。

我們隊也拼命加油歡呼“加油!加油!女生加油!”有的同學還邊跳邊喊比參加比賽的隊員還要緊張呢!只聽見那清晰，振奮人心的聲音：“女生必勝!必勝”所有的隊員都咬著牙，兩眼瞪得圓溜溜的，像一個又大又圓的黑寶石，臉漲得通，手緊握著麻繩，每個人手上的筋都爆了出來，一滴滴豆大的汗珠從額滿頭上流下來。男生也不甘示弱呀!拼了命的拉，有的隊員甚至都被拉倒了，但他們卻仍然不松手。

“啊!”只聽見女生隊的主力隊員袁瑾叫了一聲，使出了九牛二虎之力，她緊緊的咬著牙，閉著眼，臉紅的像個紅通通的大蘋，男生的隊伍就像著了魔似的，乖乖在向女生這邊移動，最后被我們女生戰勝。“哦!太棒了!”我們贏了，我們贏了!這歡呼聲都可以推倒學校了……

下課鈴聲打響了，同學們還沉浸在剛剛的喜悅與歡樂之中，這也讓我明白了一個道理，團結就是力量!

多彩的活動作文字篇二

今天是學校讀書節的活動日。我們四年段隆重舉辦了一個趣味游園會，活動節目豐富多彩，生動有趣，設置了多個知識競猜項目，有漢字聽寫、成語堡壘、古詩闖關……同學們課憑自己的興趣選擇參加活動，去答題，答對了可獲得獎品。

游園活動開始了，大家興高采烈地跑去活動區，各個摩拳擦掌，信心滿滿。我挑選了自己最喜歡的最具挑戰性的漢字聽寫項目。

聽寫開始了，我胸有成竹地在本子上寫著，一下子就過了好幾關。這真是小菜一碟呀!要不是限定每人參加次數，這里的獎品可都是我的了!得意洋洋的我有些飄飄然起來。

“dānwù”?唔，“dānwù”?dān，怎么寫?完了，我的腦袋瓜卡了!我為自己剛才的得意而臉紅，心里像有只小兔子在蹦跳，“撲通撲通”的聲音都能聽得到。真是越著急越卡殼，這下可糟了，真是用時才知平時懶呀!

時間一分一秒過去了，眼見就要超時了。這時我強迫自己靜下心來，仔細地在腦子里搜索著，突然靈光一現，補救這么寫嘛?我怎么忘了?我迅速地在本子上寫下了“耽誤”，長長的吁了一口氣。

我把本子交給裁判，她認真地看了看，說：“真不錯，都對了，去領獎品吧!”這時，我才仿佛放下千斤重的擔子。接過獎品，我如獲似寶，但它也同時在告訴我：千萬不可再驕傲自滿。

不知不覺游園會結束了。這次活動真有趣呀!它不僅給我們帶來了歡樂，也讓我們增長了知識，更使我們懂得了今后應更虛心努力學習，一步一個腳印，才能更上一層樓。

多彩的活動作文字篇三

不久，我們就要畢業了，小學六年的生活轉瞬消逝，我們為此開展了一個活動——帳篷節。

夜幕降臨，我們坐在操場上，觀看帳篷節的串燒表演，一個接著一個的精彩表演，令觀眾不停地喝彩，不斷地鼓掌。操場上到處是歡聲笑語——不用說，這個晚上大家都開心極了。

我們班的節目是全體大合唱班歌《螢火蟲》：螢火蟲螢火蟲慢慢飛，夏夜里夏夜里風輕吹……輕風溫柔地撫摸著我們的臉頰，我們情不自禁地隨著優美的音樂搖起了身子。下面的觀眾也跟著搖擺起來，還有一些同學酣酣欲睡。接下來是其他幾個班的串燒表演，有的跳舞，有的唱歌，操場上熱鬧非凡。

接著我們回看了小學六年來在一起相處的點點滴滴，看著屏幕中的我們。我們的笑臉，我們的容貌，都深刻地留在了我們的腦海中。六年呀，時間是一把無情的雕刻刀，改變了你我。但，我們還是我們，我們相信青春不老，我們不散!

夜幕降臨，昏暗的暮靄漸漸低壓下來，天地縫合了。夏天的晚上又暖和又幽靜。天空又柔軟又安寧。夜仿佛無邊的濃墨潑在天際，連星星的微光也看不清，大家圍在操場里，親熱地交談著。

夜深了，這次活動也結束了。同學們也陸續地回到了風雨操場，搭好了帳篷，準備就寢了。

在我回風雨操場的途中，我偶然聽到了幾個班同學的談話：“今天這么重要的一個節日，為什么沒有半顆星星的影子呀?”“是呀，是呀，有星星的晚上多么浪漫，多么美麗呀!”

我愣了一下，隨后又微微地笑了。我心想：多么簡單，因為星星都跑到我們的心里去了呀!

于是，帳篷節高高興興地走來，又高高興興地離去。

多彩的活動作文字篇四

在許多校園里的班級，都有很多活動，比如，親子活動、國慶、秋游、春游等活動，其中，我班最有趣，最好玩的是博餅游動。

記得在上上個周六，我班家長和老師經過聯系，決定去博餅，并且在外面吃飯。我聽了媽媽的話十分高興，便和媽媽一起坐車踏上了路程。

在路上，我們歡聲笑語，終于到了目的地。我和媽媽一起進去了，等全班到齊了，就開始煮飯了。我趕緊走去幫忙。

首先，我先把花菜一個一個取下來，再用清水將它洗凈，放入鍋中，讓它在鍋里炒熟。接著是魚，我把魚輕輕的切，斜斜的一橫橫切下去，不把整條魚切壞，只切到三分之一，這樣從外表看更漂亮。然后，我把所有人最期待的鴨子一塊塊的切下來，先切它的頭部，再用力把頭分成三半，接著把身體一塊一塊切下，不管大小是多少?只要管切下去，切下去之后，是一塊塊長方形的，太長了，再對半切，最后是一塊一塊的鴨肉，最后就要煮湯了。我把雞蛋打好，一共打了五顆蛋，我再把西紅柿切下，他們都不怎么喜歡吃，我就切成小小的，不僅吃了有營養，還會喜歡上西紅柿。就這樣，中午飯就完成啦，是不是很好吃。

我用一聲巨響把組員招了過來，大家一看桌上的飯菜，都一個勁的點贊，其中有一位大人就說得非常大聲，她就是我媽媽，她豎起大拇指說：“這真好吃，不愧是我的女兒。”我紅著臉害羞著說：“不是啦，這也有媽媽的功勞，要不是她幫我，我是煮不出這么好吃的飯菜，應該謝謝我媽媽。”大家都一直稱贊我。

這一次，我不僅收獲滿滿，還感受到了同學之間和父母之間應該互相信任彼此，鼓勵對方。

多彩的活動作文字篇五

今天，老師宣布了一個令人興奮的好消息：用嘴寫字比賽。教室里頓時炸開了鍋，同學們用懷疑的眼神看著老師，嘴怎么寫字呢?我也大吃一驚，這個怎么比呀?

老師宣布了規則：全班分成兩大組，各推選一名同學上去比賽。這兩名同學大步流星地走向黑板，快速叼起筆在紙上寫著，同學們議論紛紛，有的說他們肯定寫不好，有的說對于他們來說肯定是難于上青天，不一會兒，一名同學寫好了，同學們看后前仰后俯，這是什么字呀!但由于他勇氣可嘉，同學們還是給了他響亮的掌聲。

第二名同學也寫好了，大家目瞪口呆，他寫的字比前一位同學更加難看，像一個個小小的螞蟻爬在紙上，這一輪并未分出勝負。

第二輪同桌比賽，我的同桌躍躍欲試，好像勝券在握，我當然也不落后，趕緊放好了筆和紙，“開始”老師一聲令下，我趕緊用嘴叼起筆可是筆好像怎么也不聽我使喚，我想讓他往東，他偏偏往西，不像手一樣靈活自如。我想起了一位身殘志堅的人物，他們不會因為身體上的殘缺而落后，用自己的方式書寫人生，我更加有了干勁，可同桌已經寫好，看他那得意洋洋的樣子，好像誰都不放在眼里，我只好認輸。

老師給我們看了一段視頻，一個28歲的女孩，因3個月前的一場火災，胳膊以下全部殘疾，是他爸爸的愛給了她活下去的希望，她可以用腳刷牙，穿針引線，腳已經成為他的第二雙手，他用腳書寫了嶄新的人生。

比賽雖然結束，但我從中明白了一個道理：我們一定不能嘲笑殘疾人，因為他們只有獲得愛，才會有一個新希望，新未來。

多彩的活動作文字篇六

又到了一年一度的端午節，精彩而激烈的中華龍舟大賽就要開始了，來自全國各地的優秀龍舟隊伍集結于閩江的福州段，開始了新一站的賽程。

龍舟，顧名思義，船頭雕著一條栩栩如生的中國龍，船身漆著紅、綠、藍、黃等不同顏色的漆。它的形狀十分狹長，長達18米左右，寬約一米半，可坐20至25人。

第一局是女子職業100米直道賽預賽第一組。各隊選手都穿上了整齊的隊服，一只手握著槳的頂端，另一只手握著槳的中段，隨著裁判的發令槍響，五顏六色的龍舟如箭離弦。槳手們用力劃槳，只兩三秒，1號龍舟“武進太湖灣”隊已經領先半個船位。只見坐在船頭的鼓手一下又一下地敲出鏗鏘有力的鼓點;坐在船中的劃槳手隨著鼓聲，把槳抬起來，又插入水中向后劃，濺起一朵朵水花，推動著龍舟飛速地前進;而站在船尾的舵手，小心翼翼地扶著槳，輕輕的搖晃，生怕弄歪了船只的方向。江面上鼓聲咚咚，龍舟如離弦的箭一般，迅速地從我們眼前劃過，只留下一道道漾開的水紋……

場外的氣氛格外地歡快。有的觀眾時不時站起來，為自己支持的龍舟加油助威;有的觀眾和一旁的朋友指指點點，好像在說著哪條龍舟更厲害;還有的觀眾邊看，邊往前擠，好像要跟上龍舟的速度……

沒過多久，“武進太湖灣”隊以驚人的速度率先沖過了終點線。船員們一個個笑逐顏開，臉上淌著的每一滴汗水似乎都抒發出勝利的喜悅。

毫無疑問，“武進太湖灣”隊以小組頭名晉級。下面又進行了其他各組的預賽，選手們都努力地投入比賽，沉浸在這熱烈的比賽氣氛之中。

最終，有兩支隊伍進入了決賽。又經過激烈的角逐，“武進太湖灣”隊不負眾望，摘得了本屆中華龍舟大賽桂冠。

多彩的活動作文字篇七

今天，我們校園里舉行“海口市美蘭區體驗科技放飛夢想”科技航模進校園啟動儀式。

我們在上英語課的時候，班主任楊老師走進來對大家說：“航模表演就要開始了。”于是，我們飛快地跑出教室，來到走廊的窗臺邊觀看。

操場上也站滿了人，校長、記者、同學們都在觀看表演。在辦公樓前面的桌子上擺放著許多模型飛機和賽車，每架模型都像做好了充足的準備，馬上要投入戰斗。這時，一位主持人走上講臺，一只手拿著話筒，另一只手拿著一架模型飛機，他把飛機翻來翻去，詳細地在給我們介紹飛機，我們都聽得入神了。講完了，他說：“表演開始了!”同學們紛紛地讓到一邊。我目不轉睛地看著，生怕錯過精彩時刻。

只見兩位操作賽車的老師走到操場上，他們把賽車放到地上，然后拿著搖控器搖控賽車。賽車迅速跑到了國旗臺前，又飛快地繞了回來，在操場上轉圈子，它們還會弄飄移高難動作。兩輛賽車你追我趕，比我們平常玩的玩具賽車快多了，看得我目瞪口呆。表演完了操場上和樓道里就響起了一陣熱烈的掌聲。

最精彩的應該是模型飛機表演。一位老師把一架飛機往空中用力一拋，在他的操作下，飛機就像箭一樣飛上了天空，它一會兒在空中盤旋，一會兒又飛到大家面前，有時它會自轉一圈，有時它又翻了一個跟頭，讓我目不暇接。這時飛機又飛快地往下掉，好像要摔下來了，我的心都快跳出來。可是，它停了幾秒鐘后，又騰空而起，直沖上藍天，在天空中劃出了一道美麗的弧線。我的心情一下子平靜下來，全場響起一陣喝彩聲。

表演結束了，我們戀戀不舍地回到教室。楊老師對我們說：“這次航模表演的目的在于向我們展示航模科技新成果，培養我們從小愛科學的興趣。”的確如此，真希望這樣活動再多一些……

多彩的活動作文字篇八

我參加過許多比賽，有擊鼓傳花、有扳手腕、有校園籃球和校園足球，還有紙牌游戲等。可讓我印象最深刻的還是在班舉行的那場扳手腕比賽。

暑期的第一天，我走進教室，只見老師說要給我們舉行一場比賽，我們大部分人選擇“扳手腕”。

在大家的期待中，扳手腕比賽馬上就要開始了。這次比賽分三組，第一組是岳翔和曉月，兩個都是雙方的大力士，大家都在猜究竟誰會贏呢？比賽終于開始了，雙方都在為自己隊的對手吶喊，岳翔一直憋著氣，不發力，直到曉月把體力耗得差不多了，岳翔便一鼓作氣直接把曉月扳倒了，他贏了！我們男生隊的歡呼聲此起彼伏，真的是震耳欲聾。

下一局是小紅對戰小強，小強雖然不像岳翔那么有力氣，但是他也不甘示弱，可由于剛開始用力過猛，導致后來體力透支，所以后面就讓小紅輕輕松松地贏了。接著比賽已經進行到白熱化階段，打成1：1平局的情況下關鍵就看第三場了。

第三場是我對戰小明。比賽開始了，我一直押著，讓力氣保持平衡，為了既不把力氣用光，又不會力氣太小而輸，而小明也一直跟我保持著這個力度，就在這時候所有人都鼓掌起來了，大概是我和她決斗了這么久時間都沒有分出勝負，在隊友的鼓勵和加油聲中讓我想到了一個好方法，我想既然你那么想平衡，那么就讓你平衡吧！我來個出其不意，攻其不備，我看準時機，在不經意間我突然加大力氣，一把把小明給扳倒了，“贏了，我贏了，我們隊贏了！”在一片歡呼聲中，我們男生隊贏得勝利。

這次的比賽給我留下了深刻的印象，也讓我知道了要想成功靠的不是蠻力而是應講究策略。

多彩的活動作文字篇九

今天我們正式舉行了學校的第一屆讀書節活動。

我們都坐到了自己的座位上，在操場西邊的看臺上，有許許多多的群眾，兩個看臺中間，是被裝扮的漂漂亮亮的主席臺，主席臺上面擺著花和草，風一吹，小草和小花便搖動起身子來，好想在給在坐的每一名師生和家長打招呼，在小花小草的西面，是各位領導的看座。

在主席臺的東北面，是些一二年級的小可愛在一二年級的小可愛中間是從外面來的聽力有問題的小孩子們，后面有幾個老師帶著他們走到了他們的坐位上。在主席臺的東面，是即將升入高年級的三四年級，東南面是我們小升初的大哥哥和大姐姐們。在操場的正中間，是表演節目的師生們，在操場的一邊，還有一個旋轉式的攝像機，看起來，真好看。

開始表演了，一年級的小可愛給我們表演的是弟子規，二年級表演的是演奏故事，群眾演員最受人歡迎了，中間一個小同學占到了板凳上面來有感情的北宋古詩詞，招來了很多攝影師的歡迎，攝影師站在不同的角度來來給他們錄像，四年級是同學和老師進行的對話，很有國學，受過教育，讀過文書的有文明懂禮貌的學生。

到了我們年級了，我們年級表演的是背誦古詩詞，我們群眾演員也和他們一塊說，比如說：“三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑白了少年頭——，空悲切。駕長車——，踏破賀蘭山缺，朝——天——闕——”然后就是六年級的表演，他們練武功，旁邊有人在背少年說，我感覺，他們演的是最好的了，音樂好，初中老師叫他們的武功也很好。最后是張校長宣布把六年級捐的玩具送給聽力有問題的孩子們。

我真希望下一年的讀書節也快來到。

多彩的活動作文字篇十

在這個學期里，我覺得學校就像吸鐵石一樣吸引著我的心。每天我背著書包像歡快的小鳥一樣飛到自己的美麗家園——學校。呦!是因為增設了大課間!大課間給了我無窮的快樂與收獲。

大課間的鈴聲一響，同學們就像五彩繽紛的花蝴蝶在校園里翩翩起舞。比如，跳校園集體舞，學皮球操，踢毽子，搖呼啦圈等多種娛樂活動。不過我最感興趣的、是做皮球操。

在大課間里，我有時候去做皮球操。皮球操是先用左手抱住球在身體左側，腳跟著優美的音樂節拍踏步走，再用雙手捧著球向前伸退回來，向上舉退回來，向左伸退回來，向右伸退回來，腳在原地踏步。然后，用雙手把球向上舉起，左腳邁開，腿半蹲，左腳再退回來，隨后也一樣，不過得先邁右腳，再退右腳，接著，再用右手拿球，左腳向左邁一步半蹲，退回來，再用左手拿球，右腳向右邁一步半蹲，退回來。最后，把球從頭頂上轉一個圈，腳踏步，這樣連續轉兩次……有許多種動作。

剛開始練的時候，許多動作我做得不標準，球也經常往地上掉，顯得很笨拙。我有點心灰意冷，真想不做了。但是，當我看到有些同學練得很認真，動作也很優美時，心想：為什么別人能堅持下去，做得好而我不能呢?不甘落后的我下定決心一定把皮球操練得更好。于是，我認真練習，不僅在大課間里練習，有時還在家里練習，沒過幾天，我就熟練地掌握了皮球操的每個動作。雖然很辛苦，但是皮球操帶給了我無限的樂趣!

通過這次皮球操的練習使我深刻地明白了一個道理：做事一定要堅持到底，才能成功。

我喜歡這樣的大課間!

多彩的活動作文字篇十一

在一個陽光明媚的日子里，學校組織了一次大家盼望已久的春季研學活動，基地是美麗的蘭溪蘭湖。

一早，在老師和教官的帶領下，我們乘坐著旅游大巴開心地向目的地進發，路上我們歡聲笑語，談論著各種有趣的事兒，對春游的活動充滿了期待。

汽車行駛了一會兒，我們就到了蘭湖。首先步入眼簾的是一大片綠茵茵的草地，周圍粉紅的桃花、美麗的櫻花競相開放，蝴蝶忙碌的在花叢中飛舞，真是漂亮極了。往前走，只見細水在整潔的地面不斷涌出，一層層薄霧從中升起，我們仿佛置身在人間仙境，化身為一個個可愛的精靈。

繼續往前走，“哇，好大的茶園!”同學們歡呼雀躍起來。廣闊無垠的茶園，在太陽地照耀下，茶樹上好像灑上了一層層金粉，非常壯觀。老師叮囑的話都沒聽完，我們就像風一樣跑向茶園。看到茶樹上有許多鵝黃嫩綠的芽兒，經過一番比對和討論，這些嫩葉就是我們需要采摘的茶葉，我們連忙采摘起來。瞧!那邊的同學多么專注：一邊和旁邊的同學分享經驗，一邊還不忘用他們靈巧的雙手，敏捷地從茶樹上摘下一片片嫩芽。綠樹映襯著美麗的身影，構成了一幅動人的畫面。看到這，我不由地想起一句歌詞：采茶采得心花放，采得茶來滿山香……很快，采茶體驗結束了，我們的袋子里都裝滿了許多新鮮的嫩葉。看著這些成果，我們開心極了!

離開了茶園，老師又帶領我們去撿各種各樣、五顏六色的樹葉。這些樹葉通過我們的巧手，粘出一幅幅美麗的樹葉畫。在和大自然親密接觸的過程中，我們感受到了濃濃的春意。

歡樂的時光總是過得很快，轉眼間，春季研學活動結束了。我們在游玩中學習，在學習中成長。讓我們期待下一次更精彩的活動。

多彩的活動作文字篇十二

五年級的兩個學期過去了，我們成為了大哥哥、大姐姐了。到了六年級，肩上的擔子更重了，一場場冷酷的考試在等待著我們。我還沒有嘗夠小學生活多姿多彩的甜頭，就要被拉入畢業班這樣一個陌生的世界里。

回想在503班這個集體里發生的許多難忘的事，想起來，一樁樁、一件件，至今讓我回味無窮。

其中最難忘的，就屬那次的小伢兒商貿節了。那次的小伢兒商貿節，我們班表現得非常出眾。我們把賺回來的錢都捐給了遭受震災的四川人民。

那天，同學們準備了品種繁多的商品，準備在商貿節上大顯身手。激情十足，都敞開了嗓門，大聲地吆喝，一下子就吸引了許多人。好多同學圍在一起，聲音嘈雜，我們的“店員”忙得不可開交。

這時，下起了小雨，也許是老天看到我們這么開心、這么努力，不忍心難為我們，沒過一小會兒，就收起了烏云。風輕輕撥開云層，太陽又出來了。

同學們就如沒有感受到雨來雨止，不停地忙碌著，我的任務是發宣傳單。一張張的宣傳單從我手里轉戰到了同學們的手里，聞聲而來的同學也就更多了。漸漸的“店員”們的臉上都蒙上了一層細密的汗水，但誰都沒有休息。看著一件件的物品賣出去，手里的錢一張張地增多，“店員”們更來勁了，哪有誰肯去休息，負責補貨的同學一遍一遍地從箱子里拿出物品來補貨。大家的臉上都笑開了花，有朵朵的花盛開在同學和每一位顧客之間。

漸漸地人少了，商貿節也要結束了，“店長”點好了戰績——錢，昂首挺胸地向募捐箱走去……

我們503班的同學啊，雖然會很調皮，卻很有愛心。我愛我們的這個集體!我不會忘記我們的503班!

多彩的活動作文字篇十四

多姿多彩的校園生活猶如五彩斑斕的萬花筒，豐富多彩，而讓我印象深刻的，就是上學期的拔河比賽了。

那天第二節課上，老師告訴我們：“大課間的時候，我們要比賽拔河，每班挑選10名男生，10名女生，哪些同學自愿參加？”大家一聽，頓時來了精神，爭先恐后的舉手，個個摩拳擦掌，恨不能馬上沖出去一展身手。

大課間終于到了，我們精神抖擻地來到升旗臺前。老師抽取每班的對手，我們班的對手是2班。

我們一邊看其它班級比賽，一邊聽老師講解比賽要點：“一會兒比賽時大家盡可能的往后躺，用腳頂著腳，這樣就不會滑倒了，一定要注意安全……”終于輪到我們班上場了，大家興沖沖地跑到比賽場地上，按照老師教的方法，大家前腳抵后腳，使勁往后躺，做好了準備動作。還沒有開始，人人臉上就已經布滿了勝利的喜悅，好像冠軍已經是我們班的了。

一聲哨響，比賽開始！大家小臉憋得通紅，兩只腳釘在地面，用盡了全身的力氣，拼命往后拉繩子，繩子中間的紅帶子在我們班和二班之間來回移動，最終移到了我們這邊，一聲哨響，我們班勝利啦！大家激動不已，跳躍著、歡呼著。接著，交換場地，我們班的人站好后，臉上布滿了驕傲，仿佛已經穩操勝券，不知是體力不支，還是剛剛勝利了，有些驕傲就輕敵了，結果輸掉了比賽。

萬萬沒想到，除了第一場的比賽我們班獲勝了，后來的幾場比賽最后我們都以失敗告終。

比賽結束了，我們班是最后一名，大家都垂頭喪氣，失去了剛開始的興奮與激動。老師說要拍照紀念一下，大家全都無精打采的，絲毫沒有一絲喜悅之情。

通過這次比賽，我們明白了：機會永遠是留給有準備的人的，做事一定不能驕傲。

多彩的活動作文字篇十五

寒假里，我響應學校的號召，報名參加了西湖社區的陽光寒假活動，其中有一項是義務打掃社區衛生。

1月18日，我起了個一大早，是個陰天，天氣很冷，爸爸媽媽還有些擔心呢。我顧不了那么多，急急忙忙吃完早飯就趕到了西湖社區。一簽完到，我就被分配到了掃地的那一組，我們的任務是打掃王府花園后面的那條街道。

開始干活了，大家干勁十足。我拿起掃把把街面上的垃圾掃到一起，然后對拿著撮箕的小朋友說：“這里有垃圾!”他就回過頭來，把垃圾掃進了撮箕里。大家相互配合，工作進展很順利。

不久，我們看到路邊的花壇里有很多放完了的鞭炮，便掃起花壇來。可是，花壇里長著一些花草，鞭炮屑又很細碎，我們怎么也掃不完。正在著急的時候，幸好專門打掃衛生的工作人員來幫我們了，真是來得及時。只見她跳上花壇，站在花壇邊上，用一把大掃帚往下掃，不一會兒，就把花壇打掃得干干凈凈的了。看來，姜還是老的辣啊。

我們撮完地上的垃圾，繼續朝前走，這里大部分是被一些不講文明的人抽完后扔在地上的煙頭，這些對我們來說就是小菜一碟，輕而易舉了。接著，我們又發現了幾塊吃過了的口香糖，不知道是哪個缺德鬼亂吐的。不過，這可難不倒我們，我們把掃帚豎起來，用力往地上鏟，口香糖就乖乖地離開了地面，被我們撮起來了。

大家干得熱火朝天的，雖然是嚴寒的冬天，心里卻是暖洋洋的，忙了一陣，手心身上竟然都有些出汗了。用不了多久，我們就掃完了一整條路。大家看著自己的杰作——干凈整潔的馬路，都十分滿意，覺得自己干了一件了不起的大事，就高高興興地回家了。

多彩的活動作文字篇十六

星期四那天，我們四年級全體師生去崇明森林公園游玩。其中最令我難忘的是渾水摸魚這個活動了。

中午吃完自己親手包的餛飩后，導游帶我們來到一個池塘邊。這就是渾水摸魚的現場。四(5)班的同學領先一步下了水，在池塘里頓時濺起了一個個水花。

我和幾個小伙伴也連忙脫掉了鞋襪，卷起褲腳，飛快地跳入池塘，不料一心急，沒站穩，一下子滑倒在水中。魚兒還沒摸到，自己反而變成了一個“泥人”，反正衣服要臟了，我索性放開手腳摸了起來，我邊走邊目不轉睛地盯著水面，急切地等待著目標的出現。

忽然，一條黑不溜秋的小魚從我眼前游過，我以迅雷不及掩耳之勢撲向了那個小黑影，水里一下子濺出來一條大浪花。我高興地喊道：“呵!我終于抓到魚兒了。”當我舉起雙手一看，這根本不是一條小魚，而是一只黑襪子，哎，用了“降龍十巴掌”把它捉了過來，卻空歡喜一場。這時一旁的邵益洋喊道：“哦耶，我抓到魚了!”看著小伙伴的高興勁兒，我只好再次尋找目標。這時，我又看到了一條魚兒，為了防止再抓錯，我瞪大眼睛仔細看了看，沒錯，是一條小魚在游動，而且游得很快，這次可不能讓它跑了，我激動地說。我慢慢地小心翼翼地向它靠近，在順勢伸出雙手一抓，魚兒被我緊緊的提在手里。我興奮地向小伙伴嚷道：“我也抓到了，抓到了……”

夕陽染紅了天空，我們的手腳和身上沾滿了泥土，但我們顧不上這些，看著手中抓的魚兒，我們臉上個個寫滿了喜悅。

快樂的時光總是過得特別快，這一天就在我們的歡笑中度過了，我們依依不舍地離開了崇明。

多彩的活動作文字篇十七

11月1日，我們全校學生進行了“親近大自然”秋游活動。我們六年級學生來到了金山廊下生態園進行了參觀。

我們到了那邊第一個活動是采菜。那里是一個菜園，種了好多好多的青菜。我們直接到菜園里采菜，導游說每人能菜10顆菜，所以我們每個人都去采。除了有個圍欄的地方不能進去菜之外，還有的地方都可以菜。我菜了一顆菜，出乎我意料之外的是很容易就拔出來了，我一共收獲了11顆菜，我偷偷的多采了一顆，因為我喜歡吃青菜。

采好青菜后我們就坐大巴士去生態園。我們先吃了午飯，吃得飽飽的，補充完能量可以玩很多游戲。我們在那邊參加的第一個活動是“趕鴨子”。就是有一條長長的窄窄的通道，它的形狀像一個“u”，首先把鴨子放在前面，然后我們在用手把鴨子往前趕，我發現了一個技巧，只要輕輕地碰一下鴨子，它就會張開翅膀“嘎嘎嘎”地往前跑。

第二個參加的游戲是“憤怒的小豬”。有一個像彈工一樣的工具，然后再拿一個玩具小豬，把它放在彈工上，用力往后拉，發射——，我一下子打中了4個小鳥，哈哈哈，看我厲害吧!

第三個游戲是“撈魚”。有一條很臟很臟的河，里面有一些魚，但是有些魚已經死掉了，還有一些壽命不長了。我伸長了我的手，但還是撈不到。我看到有個同學很搞笑，撈到了一些泥巴，以為撈到魚了。

接著我們去了一個做氣球的地方，每個同學都能得到一個不同形狀的氣球。然后我們到一個亭子一樣的地方“打醬油”。我們一個個輪流打。等打累了就到亭子里坐下，一起看搶椅子的游戲。我們派了錢心遠和胡程做游戲，可惜的是他們倆都輸了。

活動結束了，我們坐上了大巴士，帶著收獲的禮物和快樂的心情回家了!好開心的一天啊!

多彩的活動作文字篇十八

我參加過很多活動，比如：打羽毛球、打籃球、踢足球等等。讓我印象最深的是星期三我們班舉行的拔河比賽，我來給你講一講吧。

由于我們表現好，作業每次都完成，所以老師舉行了拔河比賽。星期三下午的四點鐘，我們紛紛跑出教室，來到了操場上。我們拿了一根長長的繩子，中間系著一根紅繩，老師把我們分成了四組叫：紅、黃、藍、綠隊。

第一組是紅隊和黃隊比賽，老師喊道：“比賽開始！”紅隊的人都使勁地往后拽，黃隊拼命地喊：“加油！”其他的同學們也大聲的喊道：“紅隊加油，黃隊加油！”震耳欲聾的吶喊聲響徹了整個操場。到了最后黃隊勝利了。

第二組比賽馬上開始，第二組是藍隊和綠隊比賽。兩隊上場后，老師大聲喊道：“比賽開始！”我使出吃奶的力氣往后拉，綠隊也不輕讓，也使勁往后拉，中間的紅繩子一會兒移到左，一會移到右。這時我和我們隊的同學更加使勁地往后拉，到了最后我們藍隊贏了，我非常的高興。

下一場比賽馬上開始，我又激動又興奮，因為下一場比賽定勝負。老師喊到下一場比賽開始，我使出渾身解數，可是不一會兒紅繩子就跑到他們那去了。我恨不得把腳深入地下，我的臉通紅通紅的，可是他們不一會往左拉，不一會往右拉，我們往后猛一使勁我們贏了。

今天這個比賽告訴我一個道理：團結的力量更大。

多彩的活動作文字篇十九

吃湯圓是冬至的傳統習俗，冬至快要來臨了，陳老師給我們精心安排了一次別開生面的包湯圓活動。

我們盼望已久的包湯圓活動終于舉行了，勤勞的奶奶們用糯米粉加溫水和成了團，反復地捏揉著，直到不粘手了，再把做好的面團發給我們。

之后在我們桌的奶奶教我們做了起來，先把揉好的面團分成幾小份，再搓成圓，然后捏扁，做成餃子皮的樣子，再用木棍挑一點豆沙餡包進去，捏成“鳥巢”形。之后把它慢慢收緊，變成包子狀，最后把它放在手掌心搓圓，灑上一點面粉，一個晶瑩剔透的湯圓就做好了。見奶奶這么輕松，我不禁也摩拳擦掌，可是萬萬沒想到，這次出師不利，竟然露餡了。“萬事開頭難”嗎!

再試一次不就得了，我吸取了上一次的教訓，注意改進了方式——再少放點陷，我把面團揉圓、按扁、捏圓……嘿!這回成功了!一個小巧玲瓏的湯圓就在我的手中誕生了。我又去看看別人做的，只見有的臉上長了“雀斑”;有的湯圓里的豆沙餡和面皮混起來像一個“巧克力”球;還有的人看餡露出來了，就不斷地加面皮，把一個湯圓做的比小皮球還要大;有的同學還把面粉涂抹在其他人身上……逗得同學們開懷大笑：“你做的是什么!”“說我，還不看看你自己做的!”歡笑聲，嬉戲聲混成了一團。

奶奶們和媽媽們把做好的湯圓放下鍋。原本“潛水”的湯圓“大軍”一個接著一個浮到了水面上。這樣，一大鍋白白胖胖、精巧極致的湯圓就做好了。媽媽們幫大家分成小碗，端了過來。我忍不住咬上了一口，豆沙的香甜溢滿了我的口腔中，糯米皮q彈又有韌性。這簡直好吃的無法形容啊!

冬至吃湯圓代表著和諧，團圓幸福。希望同學們吃了自己辛苦做出來的湯圓之后，都開心、平安、健康、幸福。

多彩的活動作文字篇二十

當我們得知下午可以上操場玩時，我們興奮極了，一個個歡蹦亂跳，班里頓時炸開了鍋。這可是我們用兩周的優秀表現換來的呀!

盼星星、盼月亮，終于盼到下午那節活動課了。同學們有的帶了羽毛球、有的帶了足球、有的帶了跳繩、還有的帶了毽子……令人眼花繚亂。

張老師帶我們悄悄地下了樓，來到操場。一見到操場，同學們馬上歡呼雀躍起來，各自找對手一起玩。看看那邊：張欣悅一個猛打，羽毛球落到了陳大任的后邊，陳大任要去接球，結果一不小心絆倒了，惹得我們哄堂大笑;再看看這邊：張丁文和趙秋實在當各方的守球員，對方發來一個球，張丁文忙攔截住，可球越滾越遠，張丁文急得焦頭爛額，突然他急中生智，把自己的包甩了出去，球被堵住了;最后看看這兒：王超然、騰俊慈、仲璟天等同學都在往籃球筐里投毽子，這是有的毽子被卡住了，郝梅蘭、楊海天就說：“看我的!”把自己的毽子往上一投，啊!不僅他們的毽子沒被卡住，而且還把卡得毽子投下來了……同學們玩得興高采烈，猶如一只只自由飛翔的小鳥。

我也隨同學們一起玩了起來。我把帶來的毽子拋向空中，再接住，再拋向空中、接住，周圍的人也紛紛效仿，頓時空中一上一下地飛起了一大片五顏六色、光彩奪目的“蝴蝶”，令人賞心悅目。

不知不覺地下課鈴就打響了。同學們個個都垂頭喪氣地想：“要是能再玩一會就好了。唉!什么時候才能再上這樣的課呢?估計還得很長時間吧。唉!唉!”

天下沒有不散的宴席，我們是該回去了。臨走前，我望了望這美麗的操場最后一眼，就戀戀不舍地回了教室。

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