人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

禮物作文字篇一

看到這里大家也許會(huì)覺(jué)得奇怪，泥土有什么珍貴的呢？我開(kāi)始時(shí)也這樣想，但又想如果不珍貴的話，作者又怎么會(huì)把泥土放進(jìn)精致的小儲(chǔ)蓄箱，蓋上白布并上了鎖呢？外婆見(jiàn)了又怎么會(huì)流下熱淚呢？我?guī)е@些疑問(wèn)去問(wèn)表姐。表姐聽(tīng)后，給我講了兩個(gè)小故事。

一個(gè)故事是這樣的：從前有一個(gè)商人，他在外國(guó)發(fā)了大財(cái)，在那里定居，并把媽媽也接了去。有一次，他要回家鄉(xiāng)，問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阋医o您帶點(diǎn)什么？”他媽媽說(shuō)：“你給我?guī)б话亦l(xiāng)的泥土就夠了。”家鄉(xiāng)的泥土，寄托著老人的鄉(xiāng)情啊！

而另一個(gè)故事說(shuō)的是：有一個(gè)國(guó)家想去侵略另一個(gè)國(guó)家，先派人帶了許多禮物去探聽(tīng)虛實(shí)。對(duì)方已覺(jué)察到來(lái)訪者的企圖，但仍然非常熱情地招待他們，并且回送了許多珍貴的禮物給來(lái)訪者帶回去。當(dāng)來(lái)訪者要上船走時(shí)，送行的人們?nèi)〕龊芏嚯p鞋子，請(qǐng)來(lái)訪者換上。來(lái)訪者很奇怪地問(wèn)：“這鞋還好好的，為什么要換新的呢？”送行的官員回答說(shuō)：“我們不容許別國(guó)的人帶走我們的一點(diǎn)泥土……”這泥土，就是國(guó)家的象征啊！

聽(tīng)了這兩個(gè)耐人尋味的小故事，我開(kāi)始領(lǐng)會(huì)作者送泥土給外婆的含意和外婆流淚的原因了。是啊，泥土在一般人的眼里是很不起眼、很普通的，但對(duì)于居住在國(guó)外的外婆來(lái)說(shuō)卻是珍貴的。這片曾生她養(yǎng)她的故土，曾經(jīng)伴她走過(guò)了多少春秋，但如今所有的一切都變成了回憶。她帶走的只是一點(diǎn)點(diǎn)泥土，留下的卻是對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)盡思念和眷戀。

游子遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)，可對(duì)故土的思念之情是無(wú)法言表的。隨著歲月的流逝，人的思鄉(xiāng)之情也會(huì)與日俱增。已經(jīng)上了年紀(jì)的外婆，對(duì)于她來(lái)說(shuō)一般的禮物都已經(jīng)沒(méi)有多大的意義了，而一把故鄉(xiāng)的泥土，卻能寄托她的思鄉(xiāng)之情。

世上有百種言語(yǔ)，難忘那濃濃的鄉(xiāng)音；人間有萬(wàn)般情誼，難忘那濃濃的鄉(xiāng)情。掬一把故土，讓思鄉(xiāng)的熱淚盡情長(zhǎng)流；掬一把故土，讓思鄉(xiāng)的愁緒盡情訴說(shuō)。

禮物作文字篇二

投我以木瓜，

報(bào)之以瓊琚。

匪報(bào)也，

永以為好也！

投我以木桃，

報(bào)之以瓊瑤。

匪報(bào)也，

永以為好也！

投我以木李，

報(bào)之以瓊玖。

匪報(bào)也，

永以為好也！

——《衛(wèi)風(fēng)·木瓜》

讀到這首詩(shī)讓自己不得不想起，從小學(xué)到現(xiàn)在生日收到的禮物除了書(shū)外還是書(shū)，那些朋友與同學(xué)知道我的嗜好后倒是省去了麻煩事，不再為哪個(gè)節(jié)日或生日絞盡腦汁想送什么禮物好，似乎只要提到我的名字就馬上跟書(shū)聯(lián)系起來(lái)了，完完全全把我忘記是女孩子。女孩喜歡的東西，什么花，飾品，娃娃，包包，衣服啊等等都與我無(wú)關(guān)了，已過(guò)的20個(gè)生日還從未收到過(guò)這些，除了千篇一律的書(shū)外不會(huì)有太多的意外與驚喜，送書(shū)當(dāng)然好，但自己如能猜出自己的生日禮物相對(duì)來(lái)說(shuō)就少了一份喜悅感了。所以在自己每個(gè)生日來(lái)臨之際，都會(huì)顯得泰然自若，寵辱不驚，只等著收書(shū)。

這首《木瓜》從語(yǔ)言上看極為簡(jiǎn)單，也很容易懂，剛把書(shū)翻到這一頁(yè)時(shí)眼光首先匆匆一掃還以為這三段的文字是一模一樣，只是以重復(fù)式的出現(xiàn)，又仔細(xì)一看，哦，原來(lái)每一段僅只有二字之差。不得不說(shuō)這首詩(shī)從章句結(jié)構(gòu)上看，是很有特色的，它沒(méi)有詩(shī)經(jīng)貫有的四字句型，作者故意采用五字句型造成一種跌宕有致的韻味，也在歌唱時(shí)易于取得聲情并茂的效果。后來(lái)自己查資料才知道雖三段中僅有兩字不同，但意思卻是一樣的，“瓊琚”、“瓊瑤”、“瓊玖”語(yǔ)雖略異義實(shí)全同，而“木瓜”、“木桃”、“木李”據(jù)李時(shí)珍《本草綱目》考證也是同一屬的植物。其間的差異大致也就像橘、柑、橙之間的差異那樣并不大。作者的獨(dú)出心裁讓語(yǔ)句富有極高的重疊復(fù)沓，不得不讓我們這等后輩佩服他的遣詞造句是非常高妙的，整首詩(shī)讀起來(lái)讓人很自然地帶著一股愉悅的快感。而作者卻似乎帶著一種慵懶的姿態(tài)，有意或無(wú)意的寫(xiě)著，不禁意間卻揮字成金了，將我們平常看到的“木瓜”寫(xiě)成為了一首不朽的歌謠。

別看這首是以“木瓜”為主題貫穿全文的詩(shī)，其實(shí)是寫(xiě)男女相悅的情歌。詩(shī)的譯文為：“你將木瓜投贈(zèng)我，我拿瓊琚作回報(bào)。不是為了答謝你，珍重情意永相好。你將木桃投贈(zèng)我，我拿瓊瑤作回報(bào)。不是為了答謝你，珍重情意永相好。你將木李投贈(zèng)我，我拿瓊玖作回報(bào)。不是為了答謝你，珍重情意永相好。”在古代男女之間交往不像我們現(xiàn)代人這樣喜歡拐彎抹角，喜歡把情感問(wèn)題復(fù)雜化。如現(xiàn)代人能像古代男女那樣單純，簡(jiǎn)單，執(zhí)著，將愛(ài)看得慎重，神圣而不是淫穢，以一副玩玩了事的態(tài)度來(lái)對(duì)待的話，相信有情人終成眷屬的將會(huì)以直線性的增加。

這首詩(shī)中的女孩是幸運(yùn)的，在向中意的.男子投以木瓜的同時(shí)，就立即得到了男子熱烈的反映，他以隨身攜帶的玉佩贈(zèng)送給了姑娘，表示我也愛(ài)慕姑娘好久了，雖然玉佩比起姑娘所投的木瓜貴重多了，但這點(diǎn)東西還不能表示我對(duì)姑娘的情誼，我希望與姑娘長(zhǎng)久的好下去，還請(qǐng)姑娘能接受我的愛(ài)意。這位漂亮的女孩收到男子回饋過(guò)來(lái)的禮物自當(dāng)是樂(lè)不思蜀，心里甜滋滋的，一段美好的感情于是在“木瓜”的見(jiàn)證下融融樂(lè)樂(lè)地續(xù)下去了。

相比之下詩(shī)經(jīng)《召南·摽有梅》也有相似女悅男的現(xiàn)象，但兩個(gè)女孩的命運(yùn)卻相差太大。此詩(shī)句為：“摽有梅，其實(shí)七兮。求我庶士，迨其吉兮。摽有梅，其實(shí)七兮。求我庶士，迨其今兮。摽有梅，頃筐塈之。求我庶士，迨其謂之。”這首詩(shī)里面的女孩是不幸的，她一直渴望自己中意的男子能夠揣測(cè)到自己的心思，與她兩相好，可是等來(lái)等去，最終還是沒(méi)有等到那男子的任何回復(fù)，只有無(wú)聲息的嘆著氣，感嘆自己的容顏如梅花般過(guò)早的飄落，心里哀傷惆悵不己。在古代大部分女孩是矜持，含蓄的，就算面對(duì)自己心愛(ài)的人也不敢坦露自己的心扉，喜歡用書(shū)傳情，以眸暗示。雖說(shuō)古代有這樣的習(xí)慣但也不全代表所有的女性都是如此，也有大膽，活躍的，就像《木瓜》這里面的女子，他面對(duì)自己心愛(ài)的男子時(shí)，不是害羞的躲閃，而是大膽從容地把自己手中的木瓜投向他，借以暗示自己對(duì)他的情意。在離我們二千多年前的時(shí)代里，他們有著這樣一個(gè)風(fēng)俗習(xí)性，如果某個(gè)女孩把“成熟”的果實(shí)送給某一個(gè)男子時(shí)，就表示在示愛(ài)了。如那個(gè)男子正好也有這份心思與愛(ài)意，一段感情就會(huì)如火如荼悄然上演。

寫(xiě)到這時(shí)，不知道為什么突然想起了這句“感君千金意，慚無(wú)傾城色”，這是一位女子想拒絕某一位男子的好意經(jīng)再三斟酌后說(shuō)出的。我們可以感受到女孩在說(shuō)這句話時(shí)是多么的清烈，固執(zhí)，決絕，同時(shí)又不乏缺少女孩子該有的謙遜。讓一位男人用價(jià)值千金的東西來(lái)贈(zèng)送給這位女子，可見(jiàn)這位女孩如不是美若天仙，也應(yīng)該是冰雪聰明或是才高八斗吧，但她在面對(duì)自己不愛(ài)的人時(shí)，清醒的保持著自己理智的頭腦，自謙巧妙地用“慚無(wú)傾城色”來(lái)回絕。這樣的女子是自己喜歡的，她的個(gè)性夠特別和獨(dú)傲。不像有些女孩完完全全一個(gè)拜金主義，見(jiàn)到錢(qián)兩眼發(fā)光，一點(diǎn)小恩小惠就能出賣(mài)掉自己的愛(ài)情，把愛(ài)情當(dāng)成掙錢(qián)的一條途徑。

“感君千金意，慚無(wú)傾城色。”這句話出自孫綽應(yīng)汝南王司馬義之邀作的碧玉歌。在此這首歌里面這句話的意思與我上段所陳述的略有不同，上段自己把這句當(dāng)成“回絕”來(lái)講的，而這句若按照《碧玉歌》里面的碧玉之口，就不是“回絕”了，而是“接受”的意思，只是為了渲染女孩子應(yīng)有的含蓄、自謙才這么說(shuō)“感君千金意，慚無(wú)傾城色”。在這首歌里面，汝南王和碧玉可是兩情相悅，因?yàn)榛ハ鄲?ài)戀，贈(zèng)送禮物倒是一件很平常的事，而且還會(huì)將兩人的感情更加濃烈化，甜蜜化。我們現(xiàn)代人也一樣，在情侶間不管是生日還是節(jié)日，如收到情人送的禮物可是要樂(lè)上幾天的，自己躲起來(lái)高興還不夠，還會(huì)情不自禁地對(duì)朋友夸耀自己的情人是如何的體貼，如何的優(yōu)秀，如何的關(guān)心自己。在愛(ài)情中，幸福的女孩往往會(huì)自豪地將自己在情感上的甜蜜事向好友說(shuō)來(lái)，提升自己的快樂(lè)與滿足感。

現(xiàn)在還是回到《木瓜》這首詩(shī)來(lái)，這首詩(shī)所要表達(dá)的意思后來(lái)演變成了一個(gè)我們耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)“投桃報(bào)李”。教我們要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，禮尚往來(lái)的禮節(jié)。特別是在情侶之間，或有意向成為情侶的朋友們，哪天若收到女孩子贈(zèng)送的禮物，不要權(quán)當(dāng)只是一件普通的禮物來(lái)看待，要從禮物的性質(zhì)上猜出其意思，在這里我悄悄地說(shuō)一下，女孩子可不隨便送男孩子?xùn)|西的（當(dāng)然除了朋友生日外）。幸運(yùn)的你在收到了女孩子贈(zèng)送的禮物時(shí)要特別仔細(xì)的想想，最好發(fā)揮你那豐富的聯(lián)想力，看是不是她在暗示你什么。而且特別是女孩親手制作的東西就更加情深意重了。徘徊在愛(ài)情邊源的人們，或已泅渡在愛(ài)情河流中的你們，要試著擦亮眼睛看看你收到的禮物是屬于哪一類(lèi)的，是不是有暗示在這里。而且不要笨頭笨腦的只管收下就沒(méi)有下文了，你要學(xué)像《木瓜》里所說(shuō)的一樣“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。”收到禮物后最好馬上回贈(zèng)，免得讓女孩子整天一個(gè)心懸著，失落，以為你不喜歡她，而且要懂得情感的交付是平等的。

七夕節(jié)就快到了，祝所有朋友都能收到禮物。

禮物作文字篇三

在一片美麗的森林里，住著幾只小動(dòng)物。他們是小鴨子卡卡、小貓菲菲、小兔程程、小豬波波和小雞喳喳。

有一天，他們?cè)谝黄鹜鎯骸７品普f(shuō)：“玩捉迷藏吧。”程程說(shuō)：“玩跳高。”卡卡說(shuō)：“玩游泳。”……

就這樣，這幾個(gè)小動(dòng)物就吵起來(lái)了。他們天天吵、夜夜吵。幾天、幾星期、幾個(gè)月過(guò)去了，這幾個(gè)小動(dòng)物還在吵。只有波波和喳喳沒(méi)有吵，可能因?yàn)樗鼈z是好孩子吧。

有一天，波波起的很早。它跑到日歷卡前一看，還有兩天就是我的生日了，便在它的好朋友家門(mén)前放一張請(qǐng)柬，上面寫(xiě)著：6月2日到我家去過(guò)生日，準(zhǔn)備一件我喜歡的禮物。 波波

生日宴會(huì)上，好朋友都拿出了自己準(zhǔn)備的禮物。有餅干、蛋糕……波波說(shuō)：“這不是我喜歡的禮物。”大家異口同聲的說(shuō)：“那你想要什么？”“我想讓你們還做好朋友。”小動(dòng)物們你看看我，我看看你，笑了。

從那以后，小動(dòng)物們都像以前那樣，快樂(lè)的玩耍……

禮物作文字篇四

我想應(yīng)該每個(gè)人都有送過(guò)母親禮物吧。無(wú)論是在母親節(jié)，婦女節(jié)，或是母親的生日，我都會(huì)送給母親一份特別的禮物。

從幼兒園開(kāi)始，我就會(huì)在節(jié)日里送給母親禮物，大多都是自己做的，那些拙劣的不能再拙劣的禮物，在媽媽收到后總是笑容滿面，似乎那是世界上最好的東西。她總會(huì)把我送給她的桌上最顯眼的位置，似乎每時(shí)每刻都要看著它，可過(guò)不多久，那些擺在桌上的禮物便不翼而飛，而粗心的我也從未在意過(guò)它們?nèi)チ四睦铩?/p>

知道有一天，我發(fā)現(xiàn)了母親的秘密，她好像在把什么東西放進(jìn)一個(gè)白色的盒子里，我踮著腳悄悄的走過(guò)去，想去看一看母親如此珍藏的東西究竟是什么。結(jié)果卻讓我吃驚，里面滿是我曾送給她的禮物。從幼兒園是的紙船到剛送給她的幸運(yùn)星，每一件她都視若珍寶，我靜靜地望著母親的禮物盒，猛然看到了一串紙折的愛(ài)心。我記得那是我送給她的母親節(jié)禮物，我在學(xué)校學(xué)到了折愛(ài)心的方法，就回家用一張又一張白紙，一口氣折了5個(gè)愛(ài)心，每個(gè)愛(ài)心上都寫(xiě)了一個(gè)字，連起來(lái)就是“母親節(jié)快樂(lè)”，然后我給愛(ài)心上色，由于時(shí)間的匆忙，最后一個(gè)愛(ài)心被我涂的亂七八糟。我用繩子把它們都串起來(lái)，掛在了母親的房門(mén)口。當(dāng)媽媽剛睡醒，一打開(kāi)房門(mén)時(shí)，她看到了那串愛(ài)心。我已記不清她的表情，不過(guò)不用猜測(cè)，肯定是幸福開(kāi)心吧。

現(xiàn)在那串愛(ài)心靜靜躺在禮物盒里，經(jīng)過(guò)時(shí)光洗滌，它有些微微發(fā)黃，不過(guò)那稚嫩的字跡仍沒(méi)有改變，仍飽含了我對(duì)母親的愛(ài)。

那禮物盒里不僅有我送她的禮物，還有一封有一封的信，那使我們母子溝通的渠道，也是我和她冷戰(zhàn)時(shí)化解冷漠的陽(yáng)光。看著這些，我流淚了，我知道母親心細(xì)如針，可是我從不知道她細(xì)心的收起了我給她所有的禮物，我知道媽媽愛(ài)我，可我從未了解她默默收集了所有我對(duì)她的愛(ài)。

眼前如霧氣氤氳，我心痛的哭。也許有一天我會(huì)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，當(dāng)母親一個(gè)人孤單寂寞時(shí)，她打開(kāi)禮物盒，在同樣模糊的畫(huà)面中，會(huì)看到我在她身旁嬉戲的身影，會(huì)想起我曾給過(guò)她或大或小的驚喜，回想到我們?cè)谝黄饡r(shí)的幸福與快樂(lè)……

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