總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

司機(jī)工作月總結(jié)篇一

教育工作開(kāi)展《高高興興》主題活動(dòng)，中班一月份工作計(jì)劃。體驗(yàn)喜、怒、哀、樂(lè)等主觀情緒，主動(dòng)地在活動(dòng)中感受、體驗(yàn)、分辨自己的'積極情緒和消極情緒，從小做一個(gè)快樂(lè)的孩子，在情緒、情感方面建構(gòu)健康的人格。

1、提醒幼兒洗手時(shí)注意不弄濕袖口。

2、幼兒午餐和點(diǎn)心、茶水的供應(yīng)要保溫，提醒幼兒常喝水。

3、晨間活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)量，帶幼兒晨跑熱身。感受大家一起鍛煉的快樂(lè)。

1、布置主題墻飾，內(nèi)容是小朋友們正在高高興興地做各類(lèi)游戲，使幼兒受到感染，產(chǎn)生快樂(lè)情緒，工作計(jì)劃《中班一月份工作計(jì)劃》。

2、創(chuàng)設(shè)“心情頻道”專(zhuān)欄，記錄大家開(kāi)心的事、傷心的事、生氣的事等等，以播放電視節(jié)目的形式鼓勵(lì)大家互相交流自己的心情故事。

3、感受新年的快樂(lè)！

1、每天臨睡前為孩子記錄當(dāng)天令他們感到愉快的幾件事。

2、時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒變化，多和孩子交談，傾聽(tīng)孩子表達(dá)不愉快的情緒，使其擺脫消極情緒的困擾。

3、結(jié)合生活中的事例使孩子懂得快樂(lè)的情緒會(huì)“傳染”，引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待不順心的事，做一個(gè)快樂(lè)的孩子。

4、鼓勵(lì)孩子把自己心愛(ài)的玩具帶到幼兒園，供大家分享。

1、鼓勵(lì)孩子帶自己的玩具到幼兒園，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè)。

2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注同伴的表情變化，知道人的表情與心情的關(guān)系，做個(gè)高興的孩子。

司機(jī)工作月總結(jié)篇二

1.以“活動(dòng)”和“整合”為主要課程建設(shè)形式，開(kāi)展促進(jìn)兒童全面發(fā)展的主題活動(dòng)。

2.靈活利用幼兒園、家庭和社會(huì)的當(dāng)?shù)刭Y源，反映“生活教育”的教育理念，繼續(xù)開(kāi)展“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)的內(nèi)容，反映兒童活動(dòng)的主體性。

3.根據(jù)兒童的興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和季節(jié)特點(diǎn)決定主題活動(dòng)。環(huán)境布局符合主題內(nèi)容，主要讓兒童參與，讓兒童成為環(huán)境布局的主人，讓環(huán)境與兒童交談。充分尊重兒童的'自主權(quán)，教師只是支持者和合作伙伴。

與孩子們一起豐富墻壁，并提供相關(guān)信息，幫助孩子們進(jìn)一步理解，從而增強(qiáng)他們對(duì)音樂(lè)和藝術(shù)的渴望。注意區(qū)角和旅游環(huán)境材料的交付，加強(qiáng)指導(dǎo)和觀察，了解需求，交付更有利于兒童進(jìn)一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育的作用。

創(chuàng)建主題活動(dòng)展示區(qū)，即主題墻，努力讓孩子有機(jī)會(huì)在展示區(qū)展示自己，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。給孩子更多的機(jī)會(huì)走出課堂，走進(jìn)自然，走進(jìn)社會(huì)，自己解決問(wèn)題。激勵(lì)孩子在大量感知事物的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并探索，使孩子思維活躍，興趣廣泛。

1.班級(jí)每天早上談話，按照周計(jì)劃和日計(jì)劃切實(shí)開(kāi)展，充分發(fā)揮早上談話的教育作用。

2.以季節(jié)和時(shí)事為重點(diǎn)，豐富孩子的知識(shí)，引導(dǎo)孩子了解初淺的德育知識(shí)。

3.開(kāi)展一系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)孩子學(xué)好，做一個(gè)守紀(jì)律、行為好的孩子。

4.開(kāi)展豐富多彩的教育日常活動(dòng)，使兒童在學(xué)習(xí)的同時(shí)同化道德品質(zhì)和行為。充分發(fā)揮德育氛圍的主要渠道教育作用。

1.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防止其處于萌芽狀態(tài)

2.經(jīng)常檢查班上的各種設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)報(bào)告處理，把安全工作放在第一位。

3.認(rèn)真觀察兒童活動(dòng)，避免不安全事件，樹(shù)立安全意識(shí)。

5.根據(jù)中產(chǎn)階級(jí)的特點(diǎn)，經(jīng)常講一些關(guān)于安全的小常識(shí)和故事。

以上是我下學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)計(jì)劃。新學(xué)期，我會(huì)把所有的熱情都注入到孩子身上，和他們一起成長(zhǎng)。

司機(jī)工作月總結(jié)篇三

主題一：《不一樣的我》,這個(gè)主題活動(dòng)的展開(kāi)是引導(dǎo)小孩子從外形入手知道自己是區(qū)別于任何人的獨(dú)特個(gè)體，形成獨(dú)立意識(shí)，進(jìn)而嘗試使用各種方式來(lái)表現(xiàn)自己的外形、名字、個(gè)性能力等方面的獨(dú)特性并借助社會(huì)評(píng)價(jià)來(lái)完善自己的角色形象。

1．隨著天氣的變化，能主動(dòng)增減衣物，保證衣著整齊。

2．養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。知道自己長(zhǎng)大了，自己的事應(yīng)該自己做，能積極地參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅。

3．鼓勵(lì)小孩子一起參與主題墻板的布置活動(dòng)。

4．和小孩子商量討論一起制定班級(jí)游戲的內(nèi)容和規(guī)則。

5．能自覺(jué)主動(dòng)保持教室環(huán)境衛(wèi)生。

1.有意識(shí)地去發(fā)現(xiàn)、贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，與孩子交流討論“父母眼中的你”這一話題，幫助小孩子了解自己，樹(shù)立自信心。

2.有意識(shí)地引導(dǎo)孩子觀察一些現(xiàn)象。如：水蒸氣、清晨的霧、夕陽(yáng)等。

3.雙休日帶孩子一起去看云、放風(fēng)箏。

4.連續(xù)收看電視中的氣象預(yù)報(bào)，模仿表現(xiàn)氣象預(yù)報(bào)中小孩子易掌握的部分，如天氣狀況、氣溫高低等。

5.請(qǐng)家長(zhǎng)提供有關(guān)氣象方面的書(shū)籍，并與孩子一起閱讀。

1.新學(xué)期開(kāi)始，有意識(shí)的讓小孩子養(yǎng)成自我管理的習(xí)慣：整理抽屜、學(xué)習(xí)用品、角色游戲分類(lèi)擺放、圖書(shū)等等。

2.豐富班級(jí)自然角，小孩子能主動(dòng)給植物澆水；提供水種和土種的種子，記錄種子的發(fā)芽和生長(zhǎng)過(guò)程。

司機(jī)工作月總結(jié)篇四

1. 認(rèn)識(shí)并能說(shuō)出不同的交通工具的名稱(chēng)，學(xué)習(xí)閱讀故事圖畫(huà)的細(xì)節(jié)，按照一定的順序講述圖畫(huà)內(nèi)容，能創(chuàng)編或改編故事情節(jié)。

2. 學(xué)習(xí)仿編兒歌，感受詩(shī)歌美好的意境并創(chuàng)意仿編。

3. 能清楚的像別人介紹自己的設(shè)計(jì)作品。

1. 了解通行的社會(huì)性意義，學(xué)習(xí)與人合作建構(gòu)。

2. 了解基本的交通規(guī)則并知曉其重要性，知道候車(chē)時(shí)的注意事項(xiàng)。

3. 了解基本的交通規(guī)則并知曉其重要性。

藝術(shù)方面：

1. 認(rèn)識(shí)還上交通工具并學(xué)折紙船，比較學(xué)習(xí)飛機(jī)的不同折法。

2. 能夠根據(jù)情景編配身體動(dòng)作，嘗試體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂(lè)的情感，感受音樂(lè)音的高低變化及其所表達(dá)的情感，初步了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)中的重復(fù)現(xiàn)象。

科學(xué)方面：

1.初步學(xué)習(xí)通過(guò)尋找資料來(lái)豐富知識(shí)，學(xué)習(xí)使用不同的記錄方法。

2.初步學(xué)習(xí)對(duì)物體進(jìn)行分類(lèi)記錄，學(xué)習(xí)使用比較的方法，比較不同形狀物體的滾動(dòng)情況。

3.認(rèn)識(shí)駱駝的特征，知道各種交通工具的功用。了解不同交通工具輪子的功能。

1.比較沙地行走與平地行走的不同之處，培養(yǎng)身體平衡感及身體的靈敏度。

2.運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)飛機(jī)的飛行，用動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解，學(xué)習(xí)投射紙飛機(jī)。

司機(jī)工作月總結(jié)篇五

主題一：《不一樣的`我》,這個(gè)主題活動(dòng)的展開(kāi)是引導(dǎo)幼兒從外形入手知道自己是區(qū)別于任何人的獨(dú)特個(gè)體，形成獨(dú)立意識(shí)，進(jìn)而嘗試使用各種方式來(lái)表現(xiàn)自己的外形、名字、個(gè)性能力等方面的獨(dú)特性并借助社會(huì)評(píng)價(jià)來(lái)完善自己的角色形象。

1．隨著天氣的變化，能主動(dòng)增減衣物，保證衣著整齊。

2．養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。知道自己長(zhǎng)大了，自己的事應(yīng)該自己做，能積極地參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅。

3．鼓勵(lì)幼兒一起參與主題墻板的布置活動(dòng)。

4．和幼兒商量討論一起制定班級(jí)游戲的內(nèi)容和規(guī)則。

5．能自覺(jué)主動(dòng)保持教室環(huán)境衛(wèi)生。

1.有意識(shí)地去發(fā)現(xiàn)、贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，與孩子交流討論“父母眼中的你”這一話題，幫助幼兒了解自己，樹(shù)立自信心。

2.有意識(shí)地引導(dǎo)孩子觀察一些現(xiàn)象。如：水蒸氣、清晨的霧、夕陽(yáng)等。

3.雙休日帶孩子一起去看云、放風(fēng)箏。

4.連續(xù)收看電視中的氣象預(yù)報(bào)，模仿表現(xiàn)氣象預(yù)報(bào)中幼兒易掌握的部分，如天氣狀況、氣溫高低等。

5.請(qǐng)家長(zhǎng)提供有關(guān)氣象方面的書(shū)籍，并與孩子一起閱讀。

1.新學(xué)期開(kāi)始，有意識(shí)的讓幼兒養(yǎng)成自我管理的習(xí)慣：整理抽屜、學(xué)習(xí)用品、角色游戲分類(lèi)擺放、圖書(shū)等等。

2.豐富班級(jí)自然角，幼兒能主動(dòng)給植物澆水；提供水種和土種的種子，記錄種子的發(fā)芽和生長(zhǎng)過(guò)程。

司機(jī)工作月總結(jié)篇六

首先要做好一個(gè)“勤”字。“眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤”，勤檢查車(chē)輛，防隱患于未然，做到聽(tīng)從指揮調(diào)動(dòng)，按規(guī)定時(shí)間返回公司，在開(kāi)車(chē)期間，文明駕駛。

交給的各項(xiàng)任務(wù)。針對(duì)自己的工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)車(chē)輛管理、交通安全等方面的法律法規(guī)和有關(guān)政策，增強(qiáng)自己對(duì)工作的適應(yīng)能力，提高自己做好工作的本領(lǐng)。

然后是樹(shù)立了敬業(yè)踏實(shí)、勤奮上進(jìn)的工作作風(fēng)，注重職業(yè)道德修養(yǎng)上提高，并努力做到：安全行車(chē)，不開(kāi)情緒車(chē)，不開(kāi)故障車(chē)，不開(kāi)英雄車(chē)。

最后是做好配合工作，支持本部門(mén)工作，協(xié)助其他同事完成本部門(mén)的其它工作。

司機(jī)工作月總結(jié)篇七

在今年的工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在本職崗位上，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求準(zhǔn)時(shí)安全完成各項(xiàng)出車(chē)任務(wù)，努力做好本職工作。作為一名行政司機(jī)，除了正常完成公司安排的出車(chē)任務(wù)外，還積極參加協(xié)助完成其它各項(xiàng)工作。為開(kāi)源節(jié)流，在日常行車(chē)、洗車(chē)及車(chē)輛保養(yǎng)方面降低能耗、親自洗車(chē)，減少控制車(chē)輛方面費(fèi)用。在公司領(lǐng)導(dǎo)和行政人事經(jīng)理的帶領(lǐng)下，我出色的完成了20xx年的工作任務(wù)，在這一年里能夠自覺(jué)遵守各項(xiàng)交通法規(guī)和單位的規(guī)章制度，能夠在工作中任勞任怨，在領(lǐng)導(dǎo)和公司需要時(shí)不論早晚或節(jié)假日隨叫隨到，不計(jì)報(bào)酬，從無(wú)怨言。

平時(shí)，做到嚴(yán)格遵守出車(chē)制度，按時(shí)出車(chē)，認(rèn)真保養(yǎng)車(chē)輛，使車(chē)輛性能保持最佳狀態(tài)，努力鉆研技術(shù)、熟練掌握日常保養(yǎng)和駕駛車(chē)輛的性能，積極參加安全學(xué)習(xí)。聽(tīng)從交通警察指揮，不酒后開(kāi)車(chē)，文明駕駛、禮讓三先，確保了全年安全行車(chē)無(wú)事故，連續(xù)四個(gè)季度拿到了司機(jī)安全獎(jiǎng)。

盡管今年較好的完成了工作任務(wù)，但仍然存在些許不足，對(duì)車(chē)輛的基本故障判斷有待加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)積極，在以后的工作中應(yīng)該更加努力，不斷完善自己。

1. 做好本職工作，加強(qiáng)自身技能學(xué)習(xí)，使駕車(chē)技術(shù)進(jìn)一步提高;

2. 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高自身素質(zhì);

3. 工作積極主動(dòng)，配合各位同事，營(yíng)造良好的人際關(guān)系;

4. 支持本部門(mén)工作，協(xié)助其他同事完成本部門(mén)的其它工作。

司機(jī)工作月總結(jié)篇八

一、政治思想方面.

我認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)在建黨八十周年大會(huì)上的講話精神，自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的十六大精神和《公民道德實(shí)施綱要》.明確我們黨在新世紀(jì)、新時(shí)期的中心工作和全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，努力做到在思想上、始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)。同時(shí)，自己還樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、法律知識(shí)，以及進(jìn)一步學(xué)習(xí)自己的.業(yè)務(wù)知識(shí)。

二、工作情況

在今年的工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。我在本崗位上，按照廠領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求準(zhǔn)時(shí)安全地完成各項(xiàng)出車(chē)任務(wù)，努力做好自己的本職工作。作為一名___除保證生產(chǎn)用車(chē)外，積極參加各項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)。為降低生產(chǎn)成本，在日常的行車(chē)、保養(yǎng)方面為節(jié)能降耗作積極的工作。在廠領(lǐng)導(dǎo)和科室長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我同___班全體成員一起安全的完成__年的工作，在這一年里能夠自覺(jué)遵守各項(xiàng)交通法規(guī)和單位的規(guī)章制度，能夠在工作中任勞任怨，在領(lǐng)導(dǎo)和生產(chǎn)需要時(shí)不論早晚或節(jié)假日隨叫隨到，不計(jì)報(bào)酬從無(wú)怨言。入冬之際我廠石佛沉沙池泵房安裝設(shè)備期間，我同機(jī)修車(chē)間全體同志一道早出晚歸，每天在工地奮斗工作十幾個(gè)小時(shí)，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。平時(shí)、做到嚴(yán)格遵守出車(chē)制度，按時(shí)出車(chē)，認(rèn)真保養(yǎng)車(chē)輛，使車(chē)輛性能保持最佳狀態(tài)，努力鉆研技術(shù)、熟練掌握日常保養(yǎng)和駕駛車(chē)輛的性能，積極參加安全學(xué)習(xí)。聽(tīng)從交通警察指揮，不酒后開(kāi)車(chē)，文明駕駛、禮讓三先，確保全年安全行車(chē)無(wú)事故。

三、存在的問(wèn)題和打算

盡管經(jīng)過(guò)一些努力，我的業(yè)務(wù)水平較以往提高不少，但還需進(jìn)一步提高。在以后的工作中，我將加強(qiáng)自主管理的意識(shí)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平。明年我將與___班其他同志一起努力工作，在廠領(lǐng)導(dǎo)和科室長(zhǎng)的帶領(lǐng)下使自己的工作達(dá)到一個(gè)更高的層次。

司機(jī)工作月總結(jié)篇九

愿每一棵小樹(shù)都能夠接受陽(yáng)光的照耀、月亮的關(guān)懷;愿每一棵小樹(shù)都能夠成為參天大樹(shù)。為此，教師們努力著、奮斗著、奉獻(xiàn)著……如何制定小班月

工作計(jì)劃

項(xiàng)目、具體內(nèi)容

教育教學(xué):

1.開(kāi)展 “多才多藝的手”、“奇妙的聲音”、“下雨的日子”等主題教育活動(dòng)。

2.園部對(duì)小班進(jìn)行半日活動(dòng)調(diào)研。

3.結(jié)合主題教育主題“奇妙的聲音”、“下雨的日子”，做好主題墻飾的布置。

4.做好迎六一活動(dòng)的準(zhǔn)備，制定好“六一節(jié)”親子游藝

活動(dòng)方案

5.舉行“迎六一”小班涂色比賽。

衛(wèi)生保健：

1.針對(duì)幼兒心理健康的主題，在家長(zhǎng)園地欄進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的宣傳。

2.結(jié)合5.12組織幼兒開(kāi)展地震安全演練活動(dòng)。

3.結(jié)合幼兒實(shí)際，開(kāi)展心理健康教育，塑造其健全的人格。

4.與保育員共同做好午睡室與活動(dòng)室的消毒工作。

家長(zhǎng)工作：

1.幫助幼兒收集風(fēng)鈴及能發(fā)出聲音的玩具，帶到幼兒園。

2.引導(dǎo)幼兒關(guān)注周?chē)h(huán)境中的各種聲音，感受聲音的豐富和奇妙。

3.雨天里帶孩子去拍有關(guān)雨天的照片，豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)。

4.與孩子一起關(guān)注每天的天氣預(yù)報(bào)，鼓勵(lì)幼兒細(xì)致觀察雨天的變化。

常規(guī)培養(yǎng)：

1.建立良好的游戲常規(guī)，并幫助幼兒形成習(xí)慣。

2.養(yǎng)成良好的繪畫(huà)習(xí)慣。

班級(jí)特色：

1.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒文明禮貌用語(yǔ)的使用，在離園時(shí)主動(dòng)與教師打招呼。

2.鼓勵(lì)幼兒在涂鴉區(qū)自由地用線條繪畫(huà)。

一、主題活動(dòng)：

1、圍繞《好伙伴》的主題活動(dòng)，通過(guò)將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒(méi)有朋友的孤獨(dú)，從而體會(huì)微笑面對(duì)朋友是多么的重要。

2、圍繞《石頭大家玩》主題活動(dòng)，以“石頭”為主要的操作材料，設(shè)計(jì)各種學(xué)習(xí)情境，如：傾聽(tīng)石頭的故事、敲擊石頭、拼疊石頭等，讓孩子萌生對(duì)石頭的興趣。通過(guò)一系列的活動(dòng)，既能認(rèn)知“石頭”的自然屬性，也感受到了石頭的人格化特征。

二、常規(guī)教育：

1、教育幼兒養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，不隨意打斷別人的交談。

2、提醒幼兒注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，看到垃圾紙屑彎彎腰。

3、天氣漸熱，午睡時(shí)建議幼兒能將雙手、雙腳伸在被子外面。

三、環(huán)境布置：

1、選擇集體同樂(lè)的照片或圖片布置在主題墻上，營(yíng)造親密、溫馨的氣氛，使幼兒接納同伴和周?chē)娜恕?/p>

2、將幼兒收集來(lái)的石頭布置成石頭展覽，供幼兒欣賞、觸玩，并隨時(shí)豐富展品。

3、布置石頭造型區(qū)，將孩子們制作的“石頭畫(huà)”展出，互相欣賞，感受造型美。

4、師生共同進(jìn)行六一的班級(jí)環(huán)境布置，并開(kāi)展一系列的慶祝活動(dòng)，使每個(gè)孩子在兒童節(jié)里都能收獲關(guān)愛(ài)、感受歡樂(lè)、體驗(yàn)成長(zhǎng)，并在童年之路上留下一段深刻而美好的記憶。

四、家長(zhǎng)工作：

1、和孩子講述有關(guān)于朋友的故事，盡可能多與孩子進(jìn)行交流，成為孩子的大朋友。。

2、建議家長(zhǎng)與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方采集石頭，回家清洗干凈后共同制作簡(jiǎn)單的石頭工藝品，并在幼兒園進(jìn)行展示。

3、建議家長(zhǎng)配合做好幼兒夏季個(gè)人衛(wèi)生的工作，勤洗手、洗澡、換衣物，形成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。

五月份小結(jié)

在主題活動(dòng)《石頭大玩家》中，我們除了引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)石頭的自然屬性，感受石頭的人格化特征外，還通過(guò)故事、用石頭敲擊節(jié)奏、指導(dǎo)幼兒在石頭上圖畫(huà)造型，來(lái)體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣，從而激發(fā)對(duì)石頭的喜愛(ài)之情。

本月氣溫較高，以晴好天氣為主，我們提醒家長(zhǎng)注意孩子的穿著，每天洗澡、及時(shí)更換。并在運(yùn)動(dòng)前先為幼兒減少衣物，以免運(yùn)動(dòng)后大量出汗。提醒幼兒多喝開(kāi)水，及時(shí)補(bǔ)充水分。更換被褥，建議孩子們睡覺(jué)時(shí)將手和腳都露出來(lái)。做好迎六一的準(zhǔn)備工作，并通過(guò)開(kāi)展各種慶祝活動(dòng)，孩子們收獲了禮物、收獲了快樂(lè)。

在安全方面，要求家長(zhǎng)來(lái)園接送做到“大手拉小手”，同時(shí)在玩玩具時(shí)，加強(qiáng)看護(hù)和安全、禮貌教育，避免爭(zhēng)奪和不小心碰傷.家長(zhǎng)們積極配合，完成了“親子石頭畫(huà)”，作品有趣、有創(chuàng)意，得到了大家的喜愛(ài)。

1、圍繞“好伙伴”的主題開(kāi)展活動(dòng)，讓幼兒樂(lè)于與同伴交往，體驗(yàn)自己與他人的情感，分享自己與他人的快樂(lè)。圍繞“石頭大玩家”的主題，讓幼兒萌發(fā)對(duì)石頭的興趣，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索發(fā)現(xiàn)一些不起眼但有意義、有價(jià)值的事物。圍繞“下雨的日子”的主題，使幼兒了解天氣的變化，尋找雨天里的快樂(lè)。

2、向家長(zhǎng)宣傳夏季的衛(wèi)生小知識(shí)，預(yù)防手足口等傳染病的發(fā)生。提醒幼兒適當(dāng)減少活動(dòng)量，學(xué)會(huì)熱了會(huì)自己擦汗脫衣，渴了會(huì)及時(shí)喝水，累了會(huì)休息，提高自我保護(hù)能力。進(jìn)餐時(shí)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不講話、不挑食、不浪費(fèi)糧食，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈”。 豐富幼兒的體育玩具，利用廢舊材料制作體育玩具。

3、注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。提醒幼兒餐前便后要洗手，學(xué)習(xí)飯后正確的漱口、擦臉的方法。教育幼兒在集體中適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱难孕校f(shuō)話前會(huì)先舉手，知道不影響別人。培養(yǎng)幼兒離開(kāi)自己的座位后會(huì)及時(shí)把椅子塞到桌子下的好習(xí)慣。

4、加強(qiáng)家長(zhǎng)進(jìn)出幼兒園的安全工作，提醒家長(zhǎng)主動(dòng)出示接送卡，杜絕陌生人入園。通過(guò)聽(tīng)故事、情境表演等形式教育幼兒不跟陌生人走，不給陌生人開(kāi)門(mén)，提高幼兒的自我防范意識(shí)。

5、對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園里的表現(xiàn)，以及幼兒園教育的目標(biāo)，加強(qiáng)家園之間的溝通。開(kāi)展親子學(xué)習(xí)活動(dòng)：“石頭裝飾”，增進(jìn)親子情感。

6、圍繞“紅五月”開(kāi)展勞動(dòng)活動(dòng)，組織孩子開(kāi)展剝蠶豆的活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

小結(jié)

本月圍繞主題“好伙伴”通過(guò)語(yǔ)言、藝術(shù)等活動(dòng)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)耐椋瑢W(xué)著和同伴主動(dòng)交往，感受與同伴在一起游戲的快樂(lè)，幫助幼兒構(gòu)建和諧的同伴關(guān)系。引導(dǎo)幼兒知道自己有許多好朋友，引導(dǎo)幼兒要和同伴友好相處，激勵(lì)幼兒合作、參與和動(dòng)手操作，進(jìn)而培養(yǎng)幼兒的謙讓、合作、友愛(ài)的態(tài)度。

本月還以石頭為主要學(xué)習(xí)材料，引導(dǎo)幼兒在玩石頭的過(guò)程中認(rèn)知石頭的自然屬性，培養(yǎng)幼兒對(duì)探索活動(dòng)的興趣。讓幼兒發(fā)現(xiàn)毫不起眼的石頭竟是我們玩耍、學(xué)習(xí)的“寶貝”，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)那些不起眼的但又是有意義、有價(jià)值的事物。

結(jié)合勞動(dòng)節(jié)，開(kāi)展自我服務(wù)活動(dòng)“剝蠶豆”，讓幼兒親手剝蠶豆，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)，懂得珍惜勞動(dòng)成果。

本月天氣比較炎熱，我們結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)做好夏季的保育工作，提醒幼兒適當(dāng)控制活動(dòng)量，多喝開(kāi)水、勤擦汗，培養(yǎng)孩子良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

加強(qiáng)安全方面的教育，提醒幼兒不在活動(dòng)室內(nèi)奔跑追逐，懂得在運(yùn)動(dòng)時(shí)要如何保護(hù)好自己，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

為迎接“六.一”兒童節(jié)，我們?cè)诮處焹?nèi)外布置節(jié)日環(huán)境，增添節(jié)日氣氛。組織幼兒排練節(jié)目，迎接“六一”兒童節(jié)的到來(lái)。

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