時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
政府出臺優生兩免政策的目的 優生輔導工作計劃篇一
“勇于克服困難,勤于無私奉獻”是每一個優秀教師的不懈追求,本著“讓每個學生都進步,讓每位家長都滿意,讓社會各界都認可”,“沒有差生,只有差異”的原則,從后進生抓起,課內探究與課外輔導相結合,讓學生克服自卑的心理,樹立起學習的信心和勇氣。在學生中形成“趕、幫、超”的濃厚氛圍,使每個學生學有所長,學有所用,全面提高教學質量。
經過上學期的接觸了解,全班學生的語文成績有了不同程度的進步。總體來看,這個班的知識基礎處于明顯的兩級分化,優生太優,但數量較少,處于中間位置的學生較多。班上的部分男生還沒有形成良好的學習習慣,平時放松自己,懶惰成性,學習上和生活上皆如此,特別是特殊家庭的孩子,各方面表現要相對落后。
上課時善于動腦,積極發言,平時又樂于幫助同學,學習成績優秀的占班級總人數的10%。他們學習態度端正,學習習慣較好,團結同學,不僅能較好地完成老師布置的任務,還能和后進生結對,解決他們在學習上的困難,但自身的學習主動性還有待加強,競爭意識還有待進一步激發。
基礎較差由不求上進的學生有七、八人,他們上課不能積極發言,不能夠完成作業,缺乏一定的學習方法及學習毅力,不能夠嚴格要求自己。
1、認真落實“培優轉差”工作計劃,做好參加對象的輔導工作和思想教育工作,培優和轉差同步進行。
2、積極組織相關學生參與活動,力爭家長的大力配合。
3、通過“培優轉差”活動,力爭使班級所有的學生都能認識到學習語文的重要性,激發學習語文的興趣。
1、教師了解和正確對待學生中客觀存在的個別差異,其實并不是以消滅差異為目的,而是推動有差異的發展。在“吃透兩頭”的基礎上,通過分層教學目標的設計和實施,使優生“吃得飽”,后進生“吃得了”,快者快學,慢者慢學,先慢后快,全面提升。
2、教師堅持做到每節課“層級化”訓練分明,練習由淺入深,體現層次性,既有“雙基”知識,也有拓展訓練,保證后進生學有所獲,優等生能進一步提高自己的思維水平。
3、平時對學習有困難的學生努力做到不歧視,多鼓勵;不粗暴,多寬容。耐心細致地幫助,上課時多留意,多體貼,下課督促他們及時完成相關作業。必要時適當地降低作業要求。
4、加強對家庭教育的指導,引導家長遵循教育規律和學生身心發展規律、科學育人;引導學生正確對待成功與失敗,勇敢戰勝學習和生活中的困難,做學習和生活的強者;鼓勵孩子在爸爸的支持和鼓勵下,另行自我發展,找到自己的長處。
5、在日常工作中,教師要對后進生的學習態度、學習方法、學習紀律等方面提出科學而嚴格的要求。
6、轉變教學方法,在教學中,將“重視結果”的教學盡量轉變為“重視過程”的教學,注重再現知識產生、形成的過程,引導學生去探究、去發現。
7、在課堂上開展小組合作學習,讓學生在一起動動手、動動腦、動動嘴,讓學生暢所欲言,互相交流,減少學生的心理壓力,充分發揮學生的主體性,培養學生的創新意識和實踐能力。
政府出臺優生兩免政策的目的 優生輔導工作計劃篇二
結合本班的實際情況,為提高優等生的自主和自覺學習能力,發掘并培養一批尖子,挖掘他們的潛能,從培養能力入手,培養良好的習慣,從而形成較扎實的基礎,并能協助老師進行教學活動,提高整個班的素養和成績,特制定本學期優生輔導的具體計劃。
1.全面提高學生學習的主動性和積極性;
2.使學生轉變觀念,認真學習,發展智力,陶冶情操;
3.在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍,使每個學生學有所長、學有所用。
1.改進學習方法,培養自學能力。
2.著力培養。對優生要多給予思想上的幫助,使之樹立熱愛集體、熱心為大家服務的思想,鼓勵他們大膽工作,并提供發揮他們想象力、創造性的機會,肯定他們的成績,讓他們把科學的學習方法傳給大家,達到全體同學共同進步的目的。
3.平等相待。對優生不能因為他們成績好而一味地“捧”,不能對他們的缺點冷嘲熱諷,這些都會導致心理障礙。對他們要熱情地支持、深情地指導,讓他們成為積極向上、勤奮刻苦、樂于助人的三好學生。
4.嚴格要求。對優生把真摯的愛與嚴格的要求統一起來。當優生出現問題時,既要保護他們的自尊心,又要及時、嚴肅地指出影響他們進步的原因,以及這些錯誤的嚴重后果、改正的方法等。在平時的學習中工作中,要為他們創造發揮能力的機會,也讓他們嚴格約束自己,虛心向大家學習,不搞特殊化。
5.要讓學生學會質疑、提問。鼓勵學生求異、求變、求新,善于學習、勤于總結、勇于創新。
政府出臺優生兩免政策的目的 優生輔導工作計劃篇三
辦理失業證時,^v^門會根據你的檔案里的文件記載,確定你領失業金的時限,每連續一年工齡可領兩個月,最多不超過24個月。還有你的戶口性質是什么?如果你屬于農民合同工,那么失業金最多可領取一年,而且比城鎮戶口的標準要低不少。這些會登記在你的失業證上。但如果在領失業金的期限內你又重新找到工作,你將停止領取失業金。
憑失業證,你可到^v^門參加一次免費的就業技術培訓(想參加何種培訓由你自己決定),并推薦就業。
憑失業證,你自尋出路經商時可向銀行申請個人貸款,不超過2萬元(但手續比較麻煩,須多方證明)。而且第一年和第二年可免工商費和部分稅。
xx鎮加強流動人口孕檢工作
目前xx鎮流動人口已近9000人,流動人口已占全鎮人口很大比重,因此流動人口的孕檢已成為全鎮孕檢工作的重點和難點。xx鎮在謀劃好常住人口孕檢工作的同時,針對該鎮流動人口的特點,積極制定了五大措施應對流動人口孕檢。
一.嚴把孕檢對象名單關,由鎮計生辦結合各村計生專干對各村戶籍人口數進行復核,再與省全員系統和流動人口管理系統進行對比,確保從源頭上無孕檢對象遺漏。
二.變被動為主動,積極走出去。各村抽調精干力量結合計生服務所人員,深入半徑在100公里內的地區開展孕檢補檢,以此提高孕檢參檢率。
三.結合新農合、審核獎扶、特扶檔案等時機,以關注留守兒童、向留守計生老人送溫暖為切入點,從流動孕檢對象戶的親人關心起,以情感人,以此來促進孕檢工作。
四.發揮流動人口協會的作用。從流動人口協會中選取一些有威信、有責任心的人,定期向他們發放計生材料、講授計生知識,以協助了解流動人口孕檢情況的真實性。
五.加大財政投入力度。針對打工地區比較遠的流動人口,存在難以當面進行孕檢的情況,該鎮采取“讓對象戶在當地具有一定公信度的機構進行孕檢,并回寄孕檢單”的方法進行補檢,相關費用由政府財政進行補貼。
針對該鎮流動人口“孕檢對象復雜、季節性流動大、信息采集困難”等特點,xx鎮積極創新工作方法,從人性化的角度出發,采用靈活多變的工作方式,努力抓好流動人口孕檢工作。
孕婦工作計劃
避孕藥具工作計劃
孕檢工作總結
孕檢工作匯報
政府出臺優生兩免政策的目的 優生輔導工作計劃篇四
在過去的一個月時間里,有些工作已經初見成效,但是面對不斷變化的現實環境,隨時發生的突發狀況,只有不斷的學習、不斷的創新才能夠做好。在接下來的日子里,我將不斷提高自身素質,堅持與時具進,不斷調整工作思路,及時解決突發問題,與學生多溝通,了解他們的想法,才能在實質上加強學生的思想教育工作、日常管理工作和學生素質教育工作,使學生工作真正落到實實處。
1.人身安全。通過不斷地講解、案例分析、防范措施的執行(主要是針對目前xx疫情,班級預警員的指定),信息機構的建立與運行等,首先保證人身安全不受傷害,其實保證對于班級情況的掌控與了解,信息反饋的順暢。
2.心理安全。主動與系部分管心理健康工作的輔導員聯系,通過大規模心理調查,建立新生心理檔案,收集各種相關信息,隨時了解實際情況并決定是否采取措施。每個人都需要心理檔案齊全,掌握進程,及時進行心理咨詢,保證心理健康,進而保證全部的安全。
3.宿舍安全。積極配合學院后勤保障部,爭取每周至少兩次深入寢室了解學生情況。這樣,不僅及時了解學生的生活狀況與宿舍衛生情況,更能加深與學生之間的感情,同時對宿舍進行安全隱患排查。
1.在系部領導下,耐心、細致做好新生接待工作,給新生和新生家長留下好的大學印象。
2.配合學院、系部完成對xx級新生的入學教育工作,不斷提高學生的政治覺悟和思想認識水*,希望通過入學教育,新生能樹立大學意識、明確大學學習目標、盡快融入大學生活。使新生從入學初形成良好的學習、工作習慣,成為有理想、有紀律、有知識、有修養的新一屆大學生。
3.迅速了解班級,了解寢室的情況,遇到問題做到及時、迅速解決。觀察班級的班風形成,及早改正陋習,加強班級榮譽感,從一開始堅持每周日利用晚點名進行周講評。
4.建立并落實班委工作制度,一開始,就要求形成班委每周與輔導員匯報工作制度;要求團支部*每學期始末對班級同學進行一次思想狀況調查,了解同學們的實際情況。
5.督促《學生手冊》的學習,要求人人過關。
6.抓好同學們從中學到大學的角色轉變工作,通過座談、咨詢、講座等方式,幫助新生進行職業生涯規劃,制定3年的學習計劃,促進新生盡快適應大學生活。
7.配合學院、系部組織的各項工作。
1.完成各班班級口號征集,制定各班班級的近期目標與遠期規劃,使整個班級有奔頭,有章可循。
2.繼續堅持晚自習制度。認真做好學生的學習常規紀律檢查和寢室衛生檢查工作,養成學生良好的學習習慣和生活習慣、并有一個輕松干凈的生活環境。
3.堅持做到經常性的隨堂聽課,積極及時與教研室老師交流、溝通。做好專業教師與同學們的橋梁。
4.組織各班級積極參加系內、學院組織的各項活動,同時觀察每個學生的特長,積極鼓勵,側重培養。
努力構建和諧的人文氛圍,是一個長期而且系統的工程,個人認為人文氛圍可以分為三個最基本的方面:以人為本、文化氛圍、積極表達。
1.以人為本更是一種素質的體現,充分尊重每個學生獨立、自主、人格、性格等等。把大學生看作一個完整的人,而不單純是個學生,給學生們充足的自由空間,鼓勵個性的同時,積極地引導。
2.文化氛圍并不是個虛無的概念,而是鼓勵學生們多讀書、讀好書、不要放過任何一本書。這包括社會科學書籍,促進自己的修養素質,也讀各個專業各個學科的書籍,擴大自己的認知范圍和知識面。讀書的本身就是文化的體現,而只要在讀書,書讀多了,我們就是在建立一種文化氛圍。
3.表達有兩種方式,口頭表達和書面表達。鼓勵同學們不要放過任何一次能當眾說話和與老師、大家、優秀的人交流的機會,并慢慢的變得善于表達。鍛煉學生的文字駕馭能力,同學們不一定要能寫小說、詩歌,但一定要能寫工作和生活中實用的文章,而且非寫得既通順又扎實不可。
“我們的工作就是服務,服務無大事,細節定成敗;
1.貧困生是我們學生中一個特殊的群體,除了配合學生工作處的勤工儉學、助學貸款等工作的實施,嚴格按照相關規定,公正、公*、公開地統計出各班級貧困生名單之外,更要幫助他們樹立自信自強的觀念,誠實誠信的品質。
2.全面、正確、客觀地了解學生、評價學生,認真做好學生評優、推優工作。以學生評優表彰的契機,樹立典型、激勵榜樣,真正營造健康、積極的生活態度。
3.加強與學生家長之間的聯系,并做好相關記錄。
4.通過對學生們的不斷觀察,及時了解每位學生的情緒和思想狀況,一旦發現學生有思想波動就及時找他們談話,盡早解決他們的思想問題。
5.做到生活上關心學生,及時協調學生的課程沖突、變化的問題,對于學生提出的各類問題,及時解決。
不斷提高自己的綜合素質。教育者必先受教育。只有具備了良好的綜合素質的輔導員,才能當好學生健康成長的指導者和引路人,爭取做學生的“人生導師”,用自己的思想、品德、行為、學識為學生樹立學習的榜樣,同時還要在日常生活中嚴格要求自己,樹立活到老,學到老的思想理念,最終使自己的綜合素質得到全面提高。
1.構建學生學業預警系統。
2.計劃在新生中推行讀書工程,促進同學們自我學習(其中包括向學生推薦讀書書目;指導學生寫讀書筆記和讀后感;開展主題征文比賽;試開展周末影院活動;以演講、辯論為組織形式,培養學生思辯能力。)這七個方面,將是我工作的主要思路。除此之外,溝通*臺的方式開發、學生干部的發現與成長,培養學生獨立思想、促使學生開闊自己的眼界等為主線外的支線。這些方面都需要在實踐中不斷地的思考,當然,也會依據現實情況會進行適當調整。
我有一種教育理想,也許只是個簡單的目標,即希望能帶出一屆才華橫溢、敢說、敢做、敢當的學生,別無他求。也許理想化的東西會遇到現實地不斷腐蝕,但我心不會改變,面對挑戰,我會堅持下去,面對挫折,我會堅持下去,我希望若干年之后我真的有這樣一屆學生!
政府出臺優生兩免政策的目的 優生輔導工作計劃篇五
(一)關愛差生,教育如果沒有愛,就等于無水之地。但要注意在教育過程中分寸的把握,不要把對差生的關愛讓差生感到是對他們的可憐。
(二)、經常和差等生進行思想上的溝通,了解他們在學習上的困難,給與真誠的幫助,讓差等生感覺到他是班集體的一員,而沒有被忽視和拋棄。
(三)在教學和其他活動中要充分照顧到差等生,比如對差等生要有均等的提問和答疑的機會。
(一)在學習新知識前,要拿出一點時間領著同學復習一下舊知識,做到知識習得的連貫性。
(二)幫助差生做好課前預習和課后復習。
(三)講課過程要根據不同學生的特點粗細結合,爭取讓每位同學都能學有所得。
(一)教師要對后進生采用啟發式、討論式教育,讓他們參與到學習過程中,做學習的主人。
(二)減輕后進生回答問題時的心理壓力,在學生回答不上來時,要啟發引導他們最終把問題回答上來,讓學生有一種成就感,從而對學習產生興趣。
(三)采用圖形、照片等直觀的逼真的教學方式來激發學生的學習興趣。
(一)給差等生一些成功的學習方法的建議,并幫助學生在學習過程中尋找適合自己的高效學習方法。
(二)把優秀生的學習方法介紹給差等生,并指導他們根據自己的實際情況有選擇地使用。
(三)把差等生和優等生結組學習,讓優等生幫助和帶動差等生學習。
(一)對于反映慢的同學要加強課外輔導,把他們在課堂上沒有搞明白的問題徹底澄清。
(二)對于注意力不集中的學生要注意課內提醒和輔導,最常用的方法就是提問。
(三)注意訓練學生集中注意力的習慣,同時教師在教學過程中要了解學生注意力集中時間長短的特點,進行有效教學。
總之,在后進生身上,壞的、消極的因素暴露的明顯,他們的閃亮點往往被缺點所掩蓋。只要教師在教學過程中善于發現差等生的優點,幫助他們克服學習上的缺點,就可以幫助他們提高學習成績,從而搞好差等生的教育工作。
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