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高二學(xué)生資助心得體會(huì) 受資助心得體會(huì)受助學(xué)生心得體會(huì)

格式:DOC 上傳日期:2023-08-29 20:59:22
高二學(xué)生資助心得體會(huì) 受資助心得體會(huì)受助學(xué)生心得體會(huì)
時(shí)間:2023-08-29 20:59:22     小編:XY字客

從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。通過記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來,為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

高二學(xué)生資助心得體會(huì) 受資助心得體會(huì)受助學(xué)生心得體會(huì)篇一

點(diǎn)水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào),受資助的學(xué)生有哪些

心得體會(huì)

感想呢?小編向你推薦受資助心得體會(huì),希望能幫到你。

“我來自偶然,像一顆塵土??感恩的心”——《感恩的心》喚起了大地萬物,也喚起了我的心靈,讓我懂得了感恩,不再抱著錯(cuò)誤的心態(tài)。感謝國家為我們做了那么多的事情:讓我們的生活有了保障,讓我們不用再為學(xué)費(fèi)而煩惱,再也不用為交不上學(xué)費(fèi)而斷了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

時(shí)光如梭,從最初的迷茫,到今天的略有成長,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)走過了一年的大學(xué)生活。獎(jiǎng)學(xué)金的獲得讓我不斷的總結(jié)過去眾所周知,獎(jiǎng)學(xué)金是學(xué)校為勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取,在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展的同學(xué)所設(shè)立的。對于我們來說,獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立解決了部分的學(xué)習(xí)費(fèi)用,減輕了我們的壓力和家庭的負(fù)擔(dān)。獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立能夠使我們的大學(xué)生活在一定階段具體化。能夠激勵(lì)我們不斷前行。感謝學(xué)校給我一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),一個(gè)不斷歷練成長的機(jī)會(huì)。

20xx年,當(dāng)溫在兩會(huì)上宣布"在普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校建立國家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金制度",這句話贏得了長時(shí)間的熱烈掌聲,掌聲體現(xiàn)了人民的心聲,人民的意愿。國家助學(xué)金,是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的政策。這項(xiàng)政策關(guān)系著我們青年人的未來。教育公平是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要前提,貧困不是我們青年學(xué)子的自愿選擇,實(shí)行這一舉措最重大的意義在于通過制度性的保障,從起點(diǎn)上為我們青年學(xué)生的未來發(fā)展贏得了機(jī)會(huì)和時(shí)間。任何一項(xiàng)有利于我們青年成長、發(fā)展的政策,必然會(huì)受到我們青年人的擁護(hù),都會(huì)產(chǎn)生極其巨大、深遠(yuǎn)的影響。國家獎(jiǎng)學(xué)金不僅是物質(zhì)上的幫助,更是精神上的鼓勵(lì),我感謝祖國對我的關(guān)懷,我要把國家的關(guān)懷化為前進(jìn)的動(dòng)力,努力學(xué)習(xí),同時(shí)參加各種社會(huì)公益活動(dòng),回報(bào)社會(huì)。 有人說“獲得了國家的資助,一要懷著感恩的心,回報(bào)社會(huì);二要合理計(jì)劃,把錢花在值得的地方?!边@句話很正確,尤其對于我這個(gè)天生就是貧困的人來說是特別會(huì)善用資源的,絕不會(huì)亂花一分錢。

在過去的一年中 ,我能夠完成自己的專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù),在專業(yè)方面取得了一定的成績。在大一這一中我取得了班級第六名的成績。為了能夠在以后激烈的競爭中有一席之地,我積極參加了政治學(xué)習(xí)和黨團(tuán)活動(dòng)。學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,三個(gè)代表重要思想和黨的基本理論、基本經(jīng)驗(yàn)、基本方針和政策。因?yàn)樗枷氲某墒鞂σ粋€(gè)大學(xué)生的成長有著重大意義。同時(shí)我擔(dān)任了我們班的學(xué)習(xí)委員,這給了我一個(gè)成長的機(jī)會(huì)。我積極參加了院系活動(dòng)。參加義務(wù)支教活動(dòng)。“誠樸勇毅”的校訓(xùn)告訴我們要不斷實(shí)踐,不斷進(jìn)步。

一年的成長讓我也意識到了許多不足。自己的工作方法還有待提高,自己待人接物的能力還有待鍛煉。同時(shí)我還意識到自己在文體方面有著很大欠缺。

榮譽(yù)只能代表過去。積極進(jìn)取和追求榮譽(yù),是一種正常而積極的心態(tài),在榮譽(yù)面前不能有半點(diǎn)驕傲和自滿。要虛心分析自己的不足,然后研究解決方法加倍努力去彌補(bǔ)。

在學(xué)習(xí)中,我依然不夠刻苦,缺乏“駑馬”精神。要想成就一件大事情,學(xué)好一門專業(yè)知識,是多么得不容易啊。這不是一天兩天的積累,而是長時(shí)間的積累。新東方總裁俞敏洪老師說過:“一件再?zèng)]有希望的事情,只要勇敢者堅(jiān)持做下去都會(huì)有希望的”??梢妶?jiān)持在學(xué)習(xí)中的重要性。當(dāng)然這種堅(jiān)持是在思考的基礎(chǔ)上的。不能盲目的堅(jiān)持,試想,如果我們按照錯(cuò)誤的道路走下去那是多么的可怕啊!方法是學(xué)習(xí)的藍(lán)圖。勤奮,是成功之源。我堅(jiān)信:聰明出于勤奮,天才在于積累,沒有人能只依靠天分成功。上帝偏愛勤者,懶漢僅能與成功擦肩而過。人生的道路是靠自己走的。沒有足夠的能力,怎么能在競爭如此激烈的社會(huì)中生存呢?我們不可能總是依賴父母老師同學(xué)朋友。那是不現(xiàn)實(shí)的,更是懦夫的表現(xiàn)。所以,在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)把思考貫穿學(xué)習(xí)的始終,不斷總結(jié)方法。同時(shí)堅(jiān)持努力下去,相信每天付出一點(diǎn)點(diǎn),終究會(huì)有回報(bào)的。

在生活中,第一、我將嚴(yán)格要求自己。不浪費(fèi),不攀比。始終提醒自己現(xiàn)在僅僅是個(gè)消費(fèi)者。合理規(guī)劃自己的生活,學(xué)會(huì)自制。自制是一種最難得的美德。“喜愛,熱忱是促使你采取行動(dòng)的重要原動(dòng)力,而自制則是指引你行動(dòng)方面的平衡輪?!彼軒椭业男袆?dòng),而不會(huì)破壞我的行動(dòng)。第二、合理理財(cái),健康生活。在學(xué)習(xí)之余要保持健康的身體,正確的飲食之道是健康身體的基礎(chǔ)。健全的心理是健康身體的關(guān)鍵。我是自己命運(yùn)的主宰,我是自己靈魂的領(lǐng)導(dǎo)。我的觀念主宰著我的命運(yùn),我的觀念領(lǐng)導(dǎo)著我的靈魂。“身體是革命的本錢”身體好才能學(xué)習(xí)好,才能生活好,才有可能成為國家的棟梁之才。 在思想上,我會(huì)積極向黨組織靠攏。經(jīng)過自己的不斷努力,我現(xiàn)在已經(jīng)是一名入黨積極分子。在以后的學(xué)習(xí)工作中,我將時(shí)刻要求自己不斷進(jìn)取,爭取早日加入黨組織的隊(duì)伍。

人生是一種過程,在這個(gè)過程中體會(huì)著,感悟著,成長著。人生時(shí)刻與失敗,成功、榮譽(yù)相伴?!靶膽B(tài)”在這個(gè)過程中就顯得尤為重要。所以,在以后的生活中我還要不斷調(diào)整自我,時(shí)刻保持前進(jìn)的姿態(tài)。 大學(xué)生活在一天天的走來,也在一天天的離去。我相信,通過自己的努力一定能夠有收獲,有成長。感謝大學(xué)這份沃土,感謝授予我們知識的老師們。

今后,我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí),積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng),做一個(gè)有用的人,來回報(bào)社會(huì),服務(wù)國家.謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師!!!

在大二的上半個(gè)學(xué)期,經(jīng)過班集體內(nèi)部公平、公正、公開的評選,我有幸被選為國家助學(xué)金的獲得者。當(dāng)我得知獲得國家助學(xué)金時(shí) ,心中萬般的激動(dòng)和感激。我當(dāng)時(shí)首先想到的是我可以為家里減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān),可以讓爸爸媽媽歇一口氣。

我覺得我是幸運(yùn)的,生在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代,更幸運(yùn)的事是能得到助學(xué)政策的幫助。我覺得和我一樣受到幫助的很多人也會(huì)一直都含著一顆感恩的心,一直努力的積極的為追趕時(shí)代的步伐而努力,為自己的那一片艷陽天而不斷地追尋,為了以后能幫助更多和自己現(xiàn)在所處的境遇的人而奮斗,為了一心為我們操勞的父母而更加的努力。我們是幸運(yùn)的,至少我們沒有眼睜睜的無奈的看著自己的夢在自己的眼前破碎掉,猶如一雙隱形的翅膀只要我們夠努力有一天就能振翅高飛,翱翔于藍(lán)天之上。我們是幸運(yùn)的,只要我們努力的去爭取我們就有機(jī)會(huì)選擇,選擇那條夢的路來改變自己。 我知道,我的大學(xué)生活來之不易,所以我會(huì)十分珍惜它。我和同學(xué)們互相幫助,互相體諒,互相了解。我不是一個(gè)完美的人,在我的身上有很多的缺點(diǎn)我的脾氣比較暴躁,容易發(fā)脾氣。但是,我都在努力地改進(jìn)。我和舍友們約定:只要我急躁或者無端地發(fā)脾氣,一定要提醒和制止我。現(xiàn)在,她們都說,我的脾氣變好了很多,人也和善了許多。我相信,只要肯努力,什么都可以成功。我的成績屬于中等水平??晌艺μ岣咦约旱膶W(xué)習(xí)效率,爭取優(yōu)異的成績以回報(bào)國家對我的關(guān)懷。 我會(huì)在不同的時(shí)期給自己定下不同的目標(biāo),然后努力去完成,以求達(dá)到一種逐步提升的層次。人們都喜歡把老師比作蜜蜂,辛勤地勞作,只是為了替人類釀成蜂蜜。蜜蜂這種廣泛、勤快地采蜜好比老師默默地吸收更多有益的東西,蜜蜂釀蜜為他人正如老師教書為的是祖國的明天。我將會(huì)扮演好蜜蜂這一個(gè)角色。我會(huì)努力做好一名人民教師的準(zhǔn)備。在大學(xué)進(jìn)而,我會(huì)合理安排好學(xué)習(xí)的時(shí)間,盡自己所能吸收更多的知識,以便可以傳授于祖國的下一代。這是我的理想,我一定會(huì)用自己的雙手去實(shí)現(xiàn)它的! 不管前面的路有多難走,我都會(huì)堅(jiān)持。

父母供我上大學(xué)很是吃力,長這么大,自己沒有能力獨(dú)立生存,而所有的費(fèi)用都由父母承擔(dān);我很感謝助學(xué)金,感謝老師,感謝學(xué)校,感謝社會(huì)。助學(xué)金讓我感受到了社會(huì)的溫暖,助學(xué)金,數(shù)目雖然不大,但是在很大程度上卻減輕了我父母很多的負(fù)擔(dān),同時(shí)這份溫情無時(shí)不刻地在提醒著我,也督促我努力奮斗。我一直都知道,大學(xué)是一個(gè)可以不斷讓人進(jìn)步,不斷讓人學(xué)習(xí)到更多新東西的大環(huán)境,而對于我這樣一個(gè)家庭并不優(yōu)越的學(xué)生而言,大學(xué)更是一個(gè)可以不斷充實(shí)自我,不斷邁向成功的階梯,所以學(xué)校設(shè)立的大學(xué)生貧困助學(xué)金對于我而言便具有了非凡的意義,貧困生助學(xué)金的幫助,不但大大減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),讓我的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)得到了一定的物質(zhì)保障,讓我能夠更加安心與專心的學(xué)習(xí),而且還增強(qiáng)了我的感恩心,讓我更加懂得了知恩圖報(bào),培養(yǎng)了我的生活中的自信心,增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感,讓我更加懂得了如何來回報(bào)學(xué)校、老師、同學(xué)所給我的幫助。

滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),這是我們遵循的不變美德,羊有跪乳之恩,對于一個(gè)受過恩惠的受益者來說,作為一名學(xué)生我們最好的報(bào)答也許方式有限,但我們盡力去把該做的每一件事做得完美。不是每個(gè)人都能生得偉大,讓自己的光芒四射來報(bào)答曾經(jīng)的恩德。但我們可以做最好的自己,在自己身邊的每一件小事都做到位不愧對自己的心靈。 助學(xué)政策,讓我們少走了彎路,減輕了我們所背負(fù)的壓力,讓我們既能感覺到成長的滿足也能激勵(lì)我們努力朝目標(biāo)奔跑,強(qiáng)烈的獨(dú)立感和責(zé)任感讓我們意識到家里真的不容易,也覺得我們該到為家里分憂解愁的年紀(jì)了。我們糾結(jié)與現(xiàn)實(shí)的拮據(jù)又想有一個(gè)方法來支付我們的夢想能繼續(xù)。這時(shí)候,助學(xué)就是我們的希望,為我們的夢想提前支付,撐起我們渴望的藍(lán)天。讓我們不用矛盾在那些前進(jìn)與后退的選擇中,讓我們能前行沒有后顧之憂。

助學(xué)政策,燃起夢的希望。讓曾經(jīng)以為擦肩而過的大學(xué)夢變成現(xiàn)實(shí),讓我們在面對未來時(shí)預(yù)備了籌碼,讓我們能把自己武裝得更像強(qiáng)者,能更好的適應(yīng)未來的變幻莫測。給了我們一個(gè)溫暖的回憶,雖然我們也是在不斷地爭取中才能得到相應(yīng)的回報(bào),但很感謝有了助學(xué)這個(gè)前提我們才有了這樣的機(jī)會(huì),享受溫熙的陽光在美麗的校園,我們不會(huì)忘卻了給我們這個(gè)機(jī)會(huì)來到這里的那些助學(xué)政策,讓我們奔跑向那個(gè)離夢更近的地方。

如果沒有助學(xué)政策,普及九年制的義務(wù)教育幾乎每個(gè)家庭都能支付得起孩子的開銷。但十二年或更長久的在校教育就成為了一種奢望,助學(xué)政策的出現(xiàn)為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生帶來了前進(jìn)的希望,讓我們不再被困在狹小的絕望里不能自爬。不讓對自己寄予希望的人們感到失望,不讓自己對自己失望,他們知道有些事還得靠自己。

助學(xué)政策是愛在播種,將溫暖種植在人們的心間,經(jīng)久就會(huì)扎根長出美麗的花朵,在這些溫暖的帶動(dòng)下將會(huì)培育出更多開得更燦爛的祖國的花骨朵。讓這樣的愛成為一種習(xí)慣,讓這樣的溫暖吹散籠罩在不能求學(xué)的學(xué)子心間的陰霾。

時(shí)間就像流水般匆匆而過,趁著我們還年輕,我會(huì)把握好每一分每一秒,充分利用這有限的時(shí)間。用知識來武裝自己的頭腦,用實(shí)踐來鍛煉自己的意志。學(xué)習(xí)就如逆水行舟,不進(jìn)則會(huì)退。我知道只有不斷地努力,才能取得優(yōu)異的成績。才能創(chuàng)造美好的未來。我要把助學(xué)金化作今后不竭的動(dòng)力,完成新的征程,以后回報(bào)國家、回報(bào)社會(huì),為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我叫,是信息科學(xué)與工程學(xué)院的學(xué)生。我來自**省**市的一個(gè)小鄉(xiāng)村。父母親都是地地道道的農(nóng)民,面朝黃土背朝天。他們勤勞,樸實(shí),節(jié)儉。家里僅靠幾畝地來維持生計(jì)。常常看到父母出現(xiàn)在炎炎烈日下的田間,彎著腰勤勤墾墾地工作,一年四季,任憑風(fēng)吹雨打,卻從未間斷,也從沒聽見他們說過苦。其實(shí),其中的辛酸只有他們體會(huì)最深。他們所做的一切都是為了供我們上學(xué)。家里有四個(gè)孩子上學(xué),他們卻從無怨言,他們常說只要你們好好學(xué),再苦再累我們也值得。

開學(xué)沒幾天,我聽到了噩耗。我媽媽出車禍了。醫(yī)藥費(fèi)花了好多,本身貧困的家庭已經(jīng)血債累累,借錢更加困難。就在這個(gè)時(shí)候?qū)W校下發(fā)了助學(xué)金,我申請了并且得到了,我感到很高興,也很感激,雖然不是經(jīng)濟(jì)的全部解放,但至少父母可以喘一口氣。我真的很感激,并深切地體會(huì)到國家的政策落到自己身上的那種感覺,國家也在無時(shí)無刻的關(guān)注著我們這些貧困生。從此,我不再悲觀,換一種眼光看世界,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界就變得不一樣了,一切仿佛都變美好了,我學(xué)習(xí)的熱情也高漲了起來,對這個(gè)世界充滿感激,而不是消極,我開始變得樂觀起來,生活也似乎變得美好起來了,國家的資助就像一縷陽光,穿透了陰霾的天空,照亮了我的心。

黨和政府對我的幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助,也是精神上的鼓勵(lì)和心靈的慰藉,讓我感受到溫暖,讓我安心學(xué)習(xí),享受這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),挑戰(zhàn)生活,挑戰(zhàn)自己,此時(shí)此刻我感到很榮幸,心里充滿著感激,感謝國家和學(xué)校的助學(xué)政策,使我感受到生活的溫暖,減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。感動(dòng)國家和學(xué)校對學(xué)生的關(guān)懷如此無微不至。它像一陣及時(shí)雨,滋潤了我的心田,減輕我的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),使我可以有更多的時(shí)間投入學(xué)習(xí)生活中去。如此細(xì)微的關(guān)懷不僅讓我感受到了愛的溫暖,更讓我感覺到我肩上的擔(dān)子重了。

懷著一顆感恩的心,看這個(gè)世界,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的更多美好,心情也跟著舒暢起來,安東尼羅賓曾經(jīng)說過:成功的第一步,就是先存一顆感恩的心,時(shí)時(shí)對自己的現(xiàn)狀心存感激,同時(shí)也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。所以,在這里,我感激黨和國家完善的獎(jiǎng)助學(xué)體系。感謝老師的支持和同學(xué)們的包容,感謝這一路幫助過我的人,讓我順利的成長,走到今天,在大學(xué)余下的時(shí)間里,用心學(xué)習(xí),各方面不斷充實(shí)自己,為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)得基礎(chǔ)。

祖國在我最困難的時(shí)候幫助了我,做為一名大學(xué)生的我,愿為祖國貢獻(xiàn)光和熱,這是我的承諾。我的未來不是夢,我有勇氣和自信走好未來的路,我會(huì)用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗的明天。在這樣溫暖的大家庭與關(guān)愛中,我要帶著一顆感恩的心,自立自強(qiáng),用智慧和知識來回報(bào)國家,回報(bào)社會(huì)!我為生活在這樣擁有愛的國度而自豪!

高二學(xué)生資助心得體會(huì) 受資助心得體會(huì)受助學(xué)生心得體會(huì)篇二

第一段:引言(200字)

高二學(xué)生資助,是指對于高中二年級學(xué)生進(jìn)行的一系列資助和扶助措施。作為一名高二學(xué)生,我親身經(jīng)歷了這一過程,并對此有著深刻的體會(huì)和感受。在這篇文章中,我將分享我的心得和體會(huì)。高二學(xué)生資助讓我們感受到了社會(huì)的溫暖和關(guān)愛,同時(shí)也提醒我們要珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)。

第二段:資助帶來的改變(200字)

高二學(xué)生資助為我?guī)砹司薮蟮母淖儭J紫龋?jīng)濟(jì)壓力的減輕讓我能夠更加專注于學(xué)業(yè),并且能夠參加更多的課外活動(dòng),培養(yǎng)我的興趣愛好。其次,資助還為我提供了更好的學(xué)習(xí)資源,如購買參考書籍和教輔材料,這為我提高學(xué)習(xí)成績提供了有力的支持。通過資助,我能夠更好地利用時(shí)間和資源,不再被生活所拖累。

第三段:對資助的感激與珍惜(200字)

作為資助對象,我深切地感受到了社會(huì)的關(guān)愛和幫助,我感激所有為我提供資助的人。從那一刻起,我明白了生命中的每一份幫助都來之不易,都應(yīng)該倍加珍惜。我發(fā)誓要用優(yōu)異的成績和積極的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)的厚愛。同時(shí),我還要將這份愛傳遞給更多的人,用我的經(jīng)歷鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去,因?yàn)槭澜缟峡傆腥嗽敢鈳椭覀儭?/p>

第四段:資助帶來的社會(huì)責(zé)任感(200字)

高二學(xué)生資助不僅給予了我經(jīng)濟(jì)上的幫助,更重要的是激發(fā)了我對社會(huì)的責(zé)任感。我深刻意識到資助是來自社會(huì)的一份關(guān)愛和信任,并且我有義務(wù)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過積極參與社會(huì)公益活動(dòng),我能夠回報(bào)社會(huì)的愛,同時(shí)也能夠提升自己的綜合素質(zhì)和社會(huì)能力。資助給予了我實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會(huì),我將以實(shí)際行動(dòng)證明自己的價(jià)值和能力。

第五段:未來的規(guī)劃和展望(200字)

在高二學(xué)生資助的幫助下,我對未來充滿了信心和期待。我計(jì)劃在大學(xué)期間繼續(xù)努力學(xué)習(xí),爭取獲得更多的獎(jiǎng)學(xué)金和資助,不斷提升自己的能力。我希望將來能夠回報(bào)社會(huì),為更多的有需要的人提供幫助。我相信,通過我的努力和不懈追求,我定能夠駛向成功的彼岸。我會(huì)一直堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力取得優(yōu)異的成績,為自己和社會(huì)創(chuàng)造美好的未來。

總結(jié):

通過高二學(xué)生資助,我深刻地體會(huì)到社會(huì)的關(guān)愛和幫助,并在此過程中收獲了改變和成長。我感激社會(huì)對我的支持,同時(shí)也明白了自己應(yīng)該承擔(dān)起回報(bào)社會(huì)的責(zé)任。通過努力學(xué)習(xí)和奮斗,我相信我會(huì)在未來實(shí)現(xiàn)自己的夢想,同時(shí)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。高二學(xué)生資助是我人生道路上的一次重要經(jīng)歷,我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這段美好的回憶。

高二學(xué)生資助心得體會(huì) 受資助心得體會(huì)受助學(xué)生心得體會(huì)篇三

花了整整一個(gè)月的時(shí)間,最后把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸,那就就是——愛。

這本書就是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記,來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛。

愛的教育文字雖然簡單樸實(shí),所描述的也就是極為平凡的人物,但就是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會(huì)讓人感受動(dòng)不已。例如,每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作.媽媽剛離開時(shí),還和家里持續(xù)著聯(lián)絡(luò)??勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信,家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面,馬可爾想媽媽想的快死了。最后,13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。

“愛”就是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,但就是,有時(shí)候,我們也常會(huì)忽略周圍的愛:如父母對子女無微不至的愛、老師對學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì),你會(huì)感覺到,人生,這就是一個(gè)多么完美的東西啊!

有時(shí)候,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),常常會(huì)怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對一樣,甚至抱怨這世上沒有人愛自已,有的想更悲觀,則會(huì),表示他的抗議,這多可悲呀!

其實(shí),如果我們能夠靜下心來,細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,必須會(huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫忙我、我多幸福呀!

朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心,投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成完美的明天。請乘上“愛”的小舟,走完屬于你自己的愛的人生。

伏惟圣朝以孝治天下,這封給晉朝皇帝的《陳情表》中的話卻說出了歷朝歷代亙古不變的道理。孝,是百善之首,讀《孝經(jīng)》,讓我對孝有了更全面的了解。

原本曾經(jīng)片面的認(rèn)為,孝,就是要對父母精心照顧,遵照他們的意愿,不能有忤逆的思想。讀《孝經(jīng)》,才看出這是對孝的片面解讀,才會(huì)導(dǎo)致孝道的難以推行。讀《孝經(jīng)》,才能讓社會(huì)不同階層的人看到自己的影子,從而有明確的目標(biāo),知曉自己該做的。

《孝經(jīng)》的前七章分別寫明了不同人應(yīng)該盡的孝道,如天子,諸侯,卿大夫,士,庶人,它告訴我們,身居上位者,應(yīng)該以身作則,多行孝道,因?yàn)樾⑹侨说谋拘?,它是父母在撫養(yǎng)我們的過程中自然形成的,這不需要刻意練習(xí)。如果一個(gè)人連這個(gè)天性都做不到,連自己的父母都能惡言相向,那么還能指望他去關(guān)心他人,心系百姓嗎?現(xiàn)在是一個(gè)信息發(fā)達(dá)的社會(huì),不僅僅是居于上位的人,包括那些名人,他們的一舉一動(dòng)往往能夠引起一場軒然大波。因此,那些具有社會(huì)影響力的人尤其要注意自己的言行,如果因?yàn)樽约簽楣贋樯?,就忘記了撫養(yǎng)自己的父母,信賴自己的妻兒,這樣的人,是很難讓人放心的,也就做不出更大的成就。我們作為普通人,我們沒有顯赫的身世,沒有耀眼的光環(huán)。但就在我們依舊一文不名,依舊為未來打拼時(shí),是父母,是家人,默默地在背后的支持著我們,是我們事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。無論在外面受到多少欺辱,無論我們心中多么苦悶,父母依舊是我們心靈的依靠,他們對我們的愛是無私的,是不求回報(bào)的。所以說,對父母的孝順是我們回報(bào)他們養(yǎng)育之恩的一種方式,多陪陪他們,讓他們安安心心的,是子女所必需做到的。

《孝經(jīng)》后十一章寫明了孝的具體表現(xiàn)形式、教化作用以及不孝所引起的嚴(yán)重后果。依照孔子當(dāng)時(shí)的法律,沒有哪條罪比不孝更重的了。當(dāng)然有罰必有獎(jiǎng),古時(shí)當(dāng)官,其基本要求,就是要被推舉為孝廉,說明孝作為百善之首的重要性。因?yàn)樾⑹歉鞣N善的開始,一個(gè)人如果能做到孝,那么他就會(huì)害怕因自己的惡行使父母蒙羞,那么他就會(huì)遵紀(jì)守法,做一個(gè)好人,他也能老吾老以及人之老,將對自己父母的愛去愛他周圍的人,愛他的百姓,也就能夠?qū)λ木鳎瑢λ拈L官忠心耿耿,這說明孝對于江山社稷是有很大裨益的。當(dāng)然,孔子也指出,孝不是一味地奉承父母,聽信長官,而是要根據(jù)自己的判斷,來幫助父母做出正確的言行,讓長官做出正確的決策。

如果我們明知父母長官做出了錯(cuò)誤的判斷卻不據(jù)理力爭,那就是陷父母長官于不義,那就是罪過了。即使我們因?yàn)楦矣谥敝G而被訓(xùn)斥甚至棒打,我們也不應(yīng)該有所松動(dòng)。只有這樣,才能讓孝發(fā)揮它更大的作用。

孝,是人之根本。熟讀《孝經(jīng)》,有助于我們更好地對待父母,對待自己周圍的人,讓自己更為優(yōu)秀。

近來,我認(rèn)真讀了魏書生教師的《班主任工作漫談》感觸頗深,該書是一本一班主任工作為主題,涵蓋教育科學(xué),管理理念和策略的經(jīng)典著作,它風(fēng)格平實(shí),沒有華麗的詞藻,沒有冗長的理論說教,以大量生動(dòng)感人的實(shí)例,全面敘說了自己獨(dú)具一格的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和作好班級管理的具體措施,娓娓道來,如數(shù)家珍。從班主任自身定位以學(xué)生為主體到發(fā)展綜合素質(zhì),科學(xué)民主的管理措施,從知道思想到工作細(xì)節(jié),全面科學(xué),實(shí)在又實(shí)用,是廣大班主任及教師的必讀教科書。

“世界也許很小,心的領(lǐng)域卻很大很大,班主任是在廣闊的心靈古界中播種耕耘的事業(yè),這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的,愿我們以神圣的態(tài)度,在這神圣的崗位上,把助于我們的那片園地管理的天晴日朗,以使我們無愧于自己的學(xué)生,以使我們的學(xué)生無愧于生命長河中的這段歷史”魏書生教師是這樣說的。也是這樣做的,他認(rèn)為教書先人,育先做人,他的教誨,她的思想,他的班級管理。他的一切都是從學(xué)生怎樣做人開始的,教會(huì)了學(xué)生怎樣做人,做好了思想教育這一地下工程,知識之樹也就根深葉茂,碩果累累,一切皆水到渠成。

教師不是一個(gè)簡單的事業(yè)而已,班主任工作更需要耐心,因?yàn)樗鎸Φ膶W(xué)生都是不同的,一個(gè)學(xué)生,一種想法,對待每個(gè)孩子,都需要耐心引導(dǎo),每個(gè)學(xué)生的未來都有可能回你的一念之間,學(xué)生只是孩子,依然有著一顆單純的心,得到教師的表揚(yáng)會(huì)超級興奮,受到教師的批評,會(huì)躲在一個(gè)角落生悶氣,所以,無論學(xué)生犯了什么錯(cuò)誤,都要耐心引導(dǎo),這樣冰冷的心才會(huì)被融化,學(xué)生才能感受到教師是他的朋友,是來幫助他的而不是來責(zé)罵他的。

班主任需要有愛心,沒有愛心的人是做不了好教師的,魏書生教師愛自己,愛家人,尤其是愛學(xué)生,更愛差生,他認(rèn)為差生最不容易,每天聽不懂課,還是要硬著頭皮聽不懂裝懂,天天如此,日日如此,年年如此,這需要多大的毅力啊,。因此給他們一些關(guān)愛和耐心,幫助他們進(jìn)步是教師義不容辭的責(zé)任,再有,教師做差生的轉(zhuǎn)化工作過如同醫(yī)生診病一樣,一生只有在疑難雜癥中才能提高醫(yī)療水平,教師只有在轉(zhuǎn)化差生的過程中,才能提高自己的工作水平。

班主任要富于思考,讓自己成為一個(gè)智者,次啊能在工作中游刃有余。

班主任要敢于行動(dòng),做個(gè)行動(dòng)的研究者,摸索出一套獨(dú)特的教育管理方法。

魏書生教師的想法,做法,難以言盡,也難以學(xué)僅,我們應(yīng)該感到幸運(yùn)的是,有這么一位長者和智者引導(dǎo)我們在教育之路上前行,只要我們靜下心來,對《班主任工作過漫談》一書經(jīng)常揣摩,反思,一定可以從中有所收獲,時(shí)刻持有一種淡定的心態(tài),一種樂觀的面貌,一種積極健康的生活方式,一種盡職盡責(zé)的工作激情,從而為自己,為學(xué)生塑造出亮麗,幸福完美的人生。

讀書破萬卷,開卷有益,書籍是人類進(jìn)步的階梯,書是人類探索文明的燈塔 等等,如此多的名言警句,恰恰說明人類將讀書學(xué)習(xí)冠之為最高的精神文明行為。隨著科學(xué)技術(shù)的高度進(jìn)步,人類獲得信息知識的渠道信手可得,讀書早已不在是高居廟堂之人的“專利”。但是,文化知識的通俗化、快餐化、垃圾化也充斥著我們的世界,“我只愛看知音、讀者、故事會(huì)”、“我就看卡通漫畫、芭比公主?!保嵌静?,還是糧食,已經(jīng)讓人模糊不清了。時(shí)時(shí)嘆氣對女兒說:“多讀書,讀好書,不要老看電視、玩電腦、”,可惜自己也不知道究想讀什么樣的書才好,想起少年時(shí)候最愛讀的儒勒.凡爾納的科幻小說,那時(shí)同學(xué)們經(jīng)常在一起爭論《海底兩萬里》,向往海底的神秘世界,就想和尼摩船長一起探險(xiǎn),《海底兩萬里》的作者儒勒.凡爾納,他的驚人之處不但只是他寫的夸張,動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說,更驚人的是他在書中所寫的故事,盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇,但是在凡爾納的時(shí)代,人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒有出現(xiàn),在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇,并在小說發(fā)表25年后,人們制造出的真實(shí)的潛水艇,與小說描寫的大同小異,這是怎樣的預(yù)見力,所以說凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇,并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫令人讀來趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。

書中包含了很多科學(xué)知識,地理、文化、地質(zhì)學(xué),這么多的知識,這本書里都有,作者通過阿龍納斯先生的仆人,知識面很廣的,愛給動(dòng)物分類的康塞爾,告訴我們海洋的知識,與海洋里的奧妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物,它分泌出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識,通過這本書我都知道了。阿龍納斯先生對尼摩船長的無可倫比的才華與學(xué)識產(chǎn)生了欽佩,我也同樣對尼摩船長的才華與學(xué)識產(chǎn)生了敬佩,并且我下定決心多看海洋知識的書,體會(huì)海洋的奧妙與神奇,探索深海的寶藏與財(cái)富,我相信,在不久的將來,人們一定能造出像鸚鵡螺號那樣優(yōu)秀的船只。

《海底兩萬里》不是作者空憑想象捏造的,它是由遠(yuǎn)見加博學(xué)累計(jì)成的科幻小說。我很佩服作者驚人的想象力,豐富的知識,高超的描寫手法,比如在寫穿越南極冰山的時(shí)候,作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫得活靈活現(xiàn),讓我們身臨其境,仿佛自己就在南極的冰山之中,《海底兩萬里》你真是我的好老師!

《簡愛》是一本具有多年歷史的文學(xué)著作。至今已152年的歷史了。它的成功在于它詳細(xì)的內(nèi)容,精彩的片段。在譯序中,它還詳細(xì)地介紹了《簡愛》的作者一些背景故事。

從中我了解到了作者夏洛蒂。勃郎特的許多事。她出生在一個(gè)年經(jīng)濟(jì)困頓、多災(zāi)多難的家庭;居住在一個(gè)遠(yuǎn)離塵器的窮鄉(xiāng)僻壤;生活在革命勢頭正健,國家由農(nóng)民向工業(yè)國過渡,新興資產(chǎn)階級日益壯大的時(shí)代,這些都給她的小說創(chuàng)作上打上了可見的烙印。

可惜,上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個(gè)天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女,都無一例外的先于父親再人生的黃金時(shí)間離開了人間。惜乎,勃郎特姐妹!

《簡愛》這本小說,主要通過簡。愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事,塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折,卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。

簡愛生存在一個(gè)父母雙亡,寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇:姨媽的嫌棄,表姐的蔑視,表哥的侮辱和毒打……然而,她并沒有絕望,她并沒有自我摧毀,并沒有在侮辱中沉淪。所帶來的種種不幸的一切,相反,換回的卻是簡。愛的無限信心,卻是簡。愛的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。

不幸,在學(xué)習(xí)生活中,簡。愛仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘。學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當(dāng)著全校師生的面詆毀她,而且把她置于恥辱臺上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉。但簡。愛仍堅(jiān)強(qiáng)不屈,化悲憤為力量,不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步,而且也取得了師生們的理解。

不久,簡愛又陷入了愛情的旋渦。個(gè)性及強(qiáng)的她同樣保持著個(gè)人高貴的尊嚴(yán),在情敵面前顯得大家閨秀,毫不遜色,對于英格拉姆小姐的咄咄逼人,她從容面對。

感到自慚性穢,同時(shí)對她肅然起敬,并深深地愛上了她。他的真心,讓她感動(dòng),她接受了他。后來,簡愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有了妻子,她的自尊自重再次出現(xiàn),毫不猶豫地離開了他,她對愛情的專一,讓我敬佩。

從這本書中,可以看出它塑造了一個(gè)體現(xiàn)新興階級的某些要求的女性形象,刻畫了工業(yè)革命時(shí)期的時(shí)代精神。

高二學(xué)生資助心得體會(huì) 受資助心得體會(huì)受助學(xué)生心得體會(huì)篇四

第一段:

高中是人生中非常重要的一個(gè)階段,對于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生來說,更是充滿了挑戰(zhàn)和困難。然而,在這個(gè)信息發(fā)達(dá)、底線感強(qiáng)的社會(huì),有著許多愛心人士和社會(huì)組織為我們提供了資助的機(jī)會(huì)。作為一名高二學(xué)生,我有幸獲得了資助,并從中收獲了很多。以下是我對資助的心得體會(huì)。

第二段:

首先,我認(rèn)識到資助是一種對于我們困難學(xué)生的溫暖和鼓勵(lì)。在面對困難時(shí),有人的關(guān)注和幫助,讓我們感到我們并不孤單。當(dāng)我得知自己獲得了資助時(shí),我感到一種莫名的安慰和溫暖,這讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心。它不僅是物質(zhì)上的幫助,更是給予我們精神上的支持,使我們更有信心面對困難。

第三段:

其次,資助幫助我解決了學(xué)習(xí)中的困難。說到底,我們最需要的是克服困難,邁向更好的未來。資助不僅僅是為我們提供了教科書、學(xué)習(xí)用品等學(xué)習(xí)必須物品,同時(shí)也提供了補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)員等學(xué)習(xí)資源,這為我們提供了更多的機(jī)會(huì)和選擇。我曾經(jīng)遇到不少學(xué)習(xí)上的問題,在資助幫助下,我能夠參加各種補(bǔ)習(xí)班和輔導(dǎo)班,得到更好的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助,這讓我在學(xué)業(yè)上有了更大的突破。

第四段:

同時(shí),資助也幫助我培養(yǎng)了許多重要的品質(zhì)和能力。在資助項(xiàng)目中,我參與了各種社區(qū)服務(wù)活動(dòng)和義工工作,這讓我更加關(guān)心他人,樂于助人。在這個(gè)過程中,我學(xué)會(huì)了與人溝通、合作和接納不同意見,這對我的個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。資助不僅僅是物質(zhì)上的支持,更是為我們提供了一個(gè)展示自己和鍛煉能力的平臺。

第五段:

最后,資助讓我明白了感恩的重要性。作為一個(gè)受資助的學(xué)生,我感到自己有責(zé)任回報(bào)社會(huì)和幫助他人。因此,我積極參與各種義工和公益活動(dòng),用自己的力量幫助那些需要幫助的人。我也希望將來有機(jī)會(huì)成為一個(gè)資助者,為更多的學(xué)生提供幫助和支持。感恩的心態(tài)讓我更加珍惜目前所受到的資助,也激勵(lì)著我不斷進(jìn)取,為未來努力奮斗。

總結(jié):

通過這些年的資助,我深刻認(rèn)識到資助的重要性和意義。它不僅幫助我解決了學(xué)習(xí)中的困難,更培養(yǎng)了我的品質(zhì)和能力。我會(huì)時(shí)刻珍惜所受到的資助,將其轉(zhuǎn)化為自己的動(dòng)力和力量,努力成長為一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。同時(shí),我也希望更多的學(xué)生能夠得到資助,從中受益,實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

高二學(xué)生資助心得體會(huì) 受資助心得體會(huì)受助學(xué)生心得體會(huì)篇五

今天,我們的心情格外興奮,天空也格外晴朗。因?yàn)槲覀兗磳⑻ど系谝淮诬娪?xùn)的旅程。

我早早的來到了學(xué)校,坐在座位上。時(shí)不時(shí)和同學(xué)聊一聊我們的教官會(huì)是誰、軍訓(xùn)好不好玩、可不可以帶mp3等有關(guān)軍訓(xùn)的問題。可就在這時(shí),一個(gè)人來了。他就是我們的教官——吳教官。

不久,我們就坐車前往園山訓(xùn)練基地了。在車上,教官說,車上很干凈,我們不要吃零食、亂丟垃圾。然后他就帶著我們做游戲,都很好玩。然后他還帶著我們練習(xí)軍訓(xùn)口號:沐浴陽光,健康成長。接受磨礪,永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)!我們訓(xùn)練了好多次,才剛剛過關(guān),看來以后的軍訓(xùn)生活,一定很嚴(yán)格啊!

不知不覺,我們來到了園山訓(xùn)練基地。

到了那兒,我們換上軍裝,心情格外興奮。因?yàn)椋覀円介_始為期三天的軍訓(xùn)生活啦!

后來,我們看了電影、吃了飯、訓(xùn)練了一下站姿就回宿舍了。晚上,我們又訓(xùn)練了一下五個(gè)動(dòng)作——蹲下及起立、站軍姿、整理著裝等就回宿舍了。

第二天,我們上午訓(xùn)練了三個(gè)半小時(shí)才吃到午飯。午飯后,又訓(xùn)練了半小時(shí)的口號就回宿舍午休了?;氐剿奚?,我們幾乎每個(gè)人都要累倒在床上了。我們睡了下覺,看了看書,就又去訓(xùn)練稍息、立正、蹲下及起立了。訓(xùn)練完了以后,我們一起做吸管寶塔。由我和何泳蓉一起拼。可是由于塔身是圓形的,立不起來。所以我們的寶塔比別人的矮了一大截。比完以后,我們就去吃晚餐了。吃過晚餐,我們又彩排了好幾次結(jié)營儀式就回去洗澡睡覺了。

第三天,我們吃過早飯,休息了一下,就回去收拾東西了。收拾好了東西、把東西拿出去,就去吃午飯了。吃過午飯,我們就坐上了旅游車,回學(xué)校去開結(jié)營儀式了。結(jié)營儀式結(jié)束后,我們拍了張合影、脫下了軍裝,就和爸爸媽媽回家去了。

這三天里,我成長了許多,我真開心!

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