每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

青年強國心得篇一

新的歷史條件下，認真學習、身體力行“三個代表”重要思想，是共*產*黨員站在時代前列、保持先進性的根本要求。所有共*產*黨員都要立足本職、聯系實際，堅定自覺地實踐“三個代表”重要思想，在自己的學習、工作和社會實踐中全面體現“三個代表”要求，把共*產*黨人的先進性在社會主義物質文明建設和精神文明建設中充分發揮出來。面對新世紀的種種挑戰，承擔著全面實施素質教育重任的教師，特別作為一名黨員教師更應該以江總書記“三個代表”的建黨思想為指導，針對新時期黨員教師的特點，加強自身教育和管理，進一步提高黨員教師的素質，發揮黨員教師在教學過程中的先鋒模范作用。通過參加本次平江區2003年度青年干部培訓班的學習，我在思想上認識上都有較大的收獲，下面談一下通過本次培訓我的一點認識和感想。

一、如何在新世紀做好教師黨員

(一)新世紀黨員教師的特點

1、黨員角色的雙重性

共*產*黨員都是雙重身份，從政治上看是一個為黨的事業而奮斗的先鋒戰士;從社會職業上看是一個個具體的生產者、工作者和管理者等。這種雙重身份在市場經濟下往往又統一在一個人身上，所以我們不能撇開黨員的職業特點，籠統地去談共*產*黨員的先進性。學校教育的一項基本功能是使學生個體社會化，這一功能最終是由教師承擔的。黨員教師，所從事的教育工作是對青少年學生的身心施加符合社會和時代要求的影響的一種精神活動，教師與學生都不是機器，而是具有一定意識、有感情、有理智、有個性的活生生的人，因此教師必須要對自己的工作進行符合時代要求的科學的構思與靈活的安排，他們作出的是創造性、創新性的勞動。教育技術的現代化和教育觀念的人文化是未來教育的時代特征。實施素質教育實質上是社會發展對教育、人才的要求，歸根結底也是對教師的要求。所以黨員教師要帶頭信仰最新的社會發展科學、信仰鄧小%26&平理論，樹立堅定的共產主義信念和理想;帶頭學習信仰最新的自然科學，在教育部門生中普及基礎科學知識;帶頭學習最新的教育理論，確立先進教育理念，加快推進素質教育的步伐;帶頭掌握最新的教育技術，尤其是計算機信息技術，永遠搶占教育現代化的制高點。

2、黨員作用的時代性

我們正處在一個由計劃經濟體制向社會主義市場經濟體制深層轉型的新時期，在這樣一個大變革的背景下，黨員教師的角色多樣性的趨勢也日益明顯。從職業特點來講，學校是培養人的地方，教師的工作直接地全面地影響著未來一代的成長并因此而對社會產生其他任何工作都難以產生的長期的影響。因此社會對于老師的奉獻精神與勞動態度的要求比其他行業的人員更為嚴格。但隨著教育部門內部人事制度改革的不斷深化，優勝劣汰、公平競爭、合理分流等競爭機制的.引入，使黨員教師也面臨著多項的選擇。既為每位黨員提供了通過不同途徑實現人生價值和社會價值的廣泛領域和眾多機遇，也給黨員如何更加自覺地增強黨性原則，保持共*產*黨員的先進性帶來兩難的選擇。因此，作為黨員教師更應該帶頭正確認識與處理好社會主義市場經濟所遵循的競爭性原則與維護黨和人民整體利益之間的關系，等價交換原則與黨員無私奉獻的關系，利益原則與黨員價值觀之間的關系。

3、黨員政治的敏銳性

教育部門是社會主義精神文明建設的主力軍，教育部門的每一個工作崗位，每一個講臺，可以講都是黨在意識形態領域中不得放棄的重要陣地。戰斗在一線陣地的黨員教師，面臨著復雜多變的國內外新形勢，更要保持高度的政治敏銳性，善于用政治的眼光分析觀察形勢，及時發現問題，認識問題，解決問題，做到大事面前不糊涂，關鍵時刻不動搖，即使出現“***功”邪*教和違反四項基本原則的自由化傾向這一類嚴重政治問題時，也能始終保持清醒的頭腦和政治上的堅定。教育部門黨組織必須要加強黨員的教育和管理，幫助他們牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，不斷增強政治意識、大局意識，提高黨員的政治素質和鑒別能力，能完整、準確、全面領會黨的路線、方針、政策的精神實質，自覺同黨中央保持一致。能把師生中的一些傾向性問題解決在萌芽狀態，解決在對社會形成反面副作用之前，始終牢牢掌握培養社會主義事業接班人的主動權。

(二)新世紀黨員教師的特點

1、黨員教師的自身約束

黨員管理是一種客觀的外在的力量，黨章對黨員提出的標準和要求，黨內實施的制度和黨員遵守的《準則》與紀律，對黨員均有嚴肅的約束功能。在教育部門，對黨員的行為要求主要體現在對其教育行為的要求之中，如必須堅持教書育人，愛生敬業，遵紀守法，為人師表。教師的教育行為是一個自我控制系統，只有在教育實踐中內化教師的觀念和行為，實現由他律到自律的轉化時，這種規范對于教師自身才有價值，并指導其整個職業生涯。黨員教師應該在自我規范，自我約束這一內化過程中發揮重要的帶頭作用。要堅持黨員自我管理的原則。黨員自我管理就是引導黨員按照黨性原則，自己監督自己，自己約束自己，不斷加強黨性鍛煉和修養，因為這是搞好教育工作的基礎。

2、黨員教師在工作中的協調能力

在教育部門的工作協調，它包含了教育關系的各個主要方面，主要是指通過制定目標和分解目標。作為一名黨員教師應該以大局為重，使各項工作任務彼此配合，互相滲透，形成合力。使各項具體工作和各部門形成密切配合的關系，發揮出整體效應;就能減少工作中的扯皮和內耗，使教學任務能夠圓滿的完成。***總書記在《關于教育問題的談話》中指出：“教育是一個系統工程，社會各個方面都要一起來關心和支持，只有加強了綜合管理，多管齊下，形成一種有利于青少年學生身心健康發展的社會環境，年輕一代才能茁壯成長起來。”當前來講，教育部門中的黨員教師應該充分發揮綜合性、溝通性的功能，密切黨內外關系，整合學校及社會、家庭等各方面的教育力量，形成一個良好的育人環境。

(三)新形勢下黨員教師在教育管理創新的著力點

1.著力在體現黨員教育內容的科學性上創新

素質教育真正在教育部門的全面實施，有賴于廣大教師的一種“理性自覺”，賴于老師的自我覺醒。教師的工作恰恰是突出對人的教育，喚起其主體意識的教育，它在統一思想觀念，幫助學生辨別正誤，鼓舞人，引導人，喚起責任意識方面的作用是十分明顯的。當前從教育部門擔負的任務及黨員教師所承擔的思想工作實際狀況出發，黨員教師的思想教育內容除了傳統的黨的基本知識、黨的歷史、黨的基本路線、方針政策和黨性黨紀的教育以外，要從科技發展和知識經濟悄然走來的實際出發，積極吸取現代科學發展的成果，進一步增強黨員教師在思想教育中的科學含量，要突出現代文化知識與精神文化教育的相互結合。這里所說的現代文化知識與精神文化教育的相互結合應包括四個內容：一是關于馬克思主義的基本原理和社會科學知識，包括鄧小%26&平建設有中國特色的社會主義理論。二是關于馬克思主義的教育學、心理學、社會學、倫理學知識。三是教育政策、法律法規知識和現代學校管理知識。四是現代自然科學知識，如新技術革命知識、電子計算機知識等。

2.帶頭在教育手段的先進性上創新

黨員教師是一個知識分子相對集中的群體，而且隨著國家教師資格制度、教師職務制度、教師聘任制度的施行和完善，這一群體的學歷層次、專業技術職務層次在不斷提高，特別是近年來各校青年教師、青年黨員的大量增加，對傳統的黨員教師教育只靠“一支筆、一個本、一張嘴”的方法和手段，已遠遠不能適應青年的特點和時代的要求。在一個追求效率效益的社會里，不改變傳統的教育手段，即使再好的教育內容也難以收到應有的效果。隨著科學文化事業的發展，人們求知的欲望越來越強烈，文化藝術水平、審美能力不斷提高，所以黨員教師在未來的教育中要大力加強現代化的文化教育和形象教育。

青年強國心得篇二

青年是國家的未來和希望，他們是社會發展的主力軍。然而，在快節奏的社會中，很多青年的人生觀、價值觀被世俗的物質欲望所扭曲，缺乏深刻的思考和內心的把握。面對這種情況，我們應該鼓勵青年進行自我發掘和成長，悟出真正的生命意義和價值。只有當青年悟心，才能真正感受生命的意義，自信從容地面對未來。

第二段：悟心是人生的必修課

悟心不僅僅是個人成長的需要，它也是人生的必修課。生活中的各種經歷和挫折，都會挑戰我們的內心和智慧。通過對自己的思考和認知，我們才能洞悉生活的本質和意義，進而準確定位自己的價值和目標，朝著更加明亮的未來前行。悟心的旅程固然需要個人勇氣和思考，但也需要有良師益友的引導和支持。因此，我們應該積極參加各種思考討論和共同成長的活動，并與優秀的朋友一起交流和思考。

第三段：悟心需要清晰的自我認識

人生的成長離不開對自己的認識和掌控。我們需要了解自己的優勢和弱點，學會通過自我調整來優化自己的情感、健康和事業。另外，我們也要培養自己的思維能力和知識儲備，增強對世界的理解和分析，從而更加明確自己的價值觀和目標。正如老子所說：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。”只有清晰的自我認知，才能在人生的道路上走得更加清晰和自信。

第四段：悟心需要擁抱正面的情感

情感是人生道路中不可或缺的能量。積極的情感能夠帶給我們更加美好的人生，為我們的成長注入動力和信心。因此，我們應該積極擁抱正面的情感，更加關注自己的心態和情緒。同時，我們也需要學會與負面情感和壓力相處，并運用各種技巧和方法來緩解和調節自己的情感。只有在積極的情感氛圍中，我們才能獲得更加愉悅的成長體驗。

第五段：結語

悟心是人生道路中最為重要的任務之一。在面對現實的壓力和挑戰時，我們需要積極尋找思考的方向，不斷優化自己的情感和思維。同時，我們也需要尊重自己內心的聲音和感受，以自己的方式和節奏前行。只有在自我成長的道路上勇往直前，才能勇毅拼搏，迎來更加豐富和充實的人生。

青年強國心得篇三

習在“實現中國夢青春勇擔當”五四主題團日活動座談會上對廣大青年提出五點希望：廣大青年一定要堅定理想信念、廣大青年一定要練就過硬本領、廣大青年一定要勇于創新創造、廣大青年一定要矢志艱苦奮斗、廣大青年一定要錘煉高尚品格。是啊，青春，是人生中最寶貴的時光。青春年少時的我們，血脈里總有一種東西在流淌，那就是夢想。或許只是一句豪言壯語、一種平淡渴望，但無論夢想大小，它一直與青春相伴相隨。有夢想，就會有一股拼搏的精神;有夢想，就會有一顆火熱的心。

青春是一個多夢的季節，更是一個追夢的季節。而追夢的前提是筑夢，青春夢想要象筑建房屋一樣有根基。而我們青年民警，夢想要有根基：一要拒絕浮躁、淺薄、平庸，既要仰望星空，更要腳踏實地;二要把個人的夢想與“中國夢”緊密相連，激情燃燒自己，理性奉獻社會。

提出的“中國夢”，也是青年人的成才之夢、報國之路，因為青年人是實現“中國夢”的生力軍，是“夢之隊”的重要成員。

而中國夢又連著警察的夢——懲惡揚善、維護正義，警察夢是中國夢龐大系統工程的一部分，我們青年民警如何擔當顯得尤為重要?？照務`國，實干興邦。實干精神閃耀著永恒的光芒，洋溢著時代的活力。中國共產黨正是憑著這種實干的精神，不畏艱難，奮發進取，戰勝了前進道路上的種種困難。而實現中國夢，實現我們的警察夢同樣需要這種實干精神，我們青年民警，責無旁貸!

實現中國夢，警察夢，需要艱苦奮斗?！捌D難困苦，玉汝于成”，千百年來，正是依靠艱苦奮斗，篳路藍縷的精神，我們的民族才能歷經滄桑而不衰，巍然屹立在世界民族之林。我們的青年民警要從我做起，克服貪圖享受，吝于付出的思想，把自己火熱的青春投入到為人民服務，保社會平安的美好事業中去，在每一次處警、每一次救助、每一次案件的偵辦中體現青年的力量。

實現中國夢，警察夢，需要無所畏懼?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，追求夢想的道路不會是一馬平川，而是充滿著坎坷與荊棘。孤獨，寂寞，挫折，打擊更可能常伴左右。但只要有一顆堅定的、勇往之間的、無所畏懼的心，就能夠披荊斬棘，走向成功的終點，這是朝著既定的目標奮斗前進的動力，是人生力量和實現夢想的源泉。我們青年民警要無所畏懼，堅定理想，以我們的不懈努力，成就我們熱愛的事業，圓我們的心中的夢想。

實現中國夢，警察夢，需要求真務實。我們青年民警在工作中要堅持一切從實際出發，從社情民意出發，站在群眾的角度想問題，辦事情。切實抓好各項警務工作的落實和推進，講實話、辦實事、出實招、務實效，真正做到“從群眾中來，到群眾中去”;要真誠接受監督、著力提升服務水平，使各項公安工作始終順應群眾要求、符合群眾意愿。

夢是現實的基礎，是現實的升華。一個沒有夢想的民族是可悲的民族。中國夢是中國56個民族、13億多人民的希望，是我們每個人的夢想!打造中國夢，實現中國夢，需要和諧與穩定作為基礎，作為警察，我們義不容辭!

青年強國心得篇四

青年時期是人一生中最為寶貴的時光，也是彰顯個人潛能和實現人生價值的關鍵階段。我是星青年的一員，身處這個時代，我深刻體會到自己與眾不同的獨特價值。在這個信息爆炸的時代，我們天生具備了快速獲取信息和思維活躍的優勢，也擁有了更廣闊的發展空間。我們的心靈充滿活力，思維敏捷，具有探索未知世界的勇氣和精神。憑借我們的獨特優勢和能力，我們是時代的掌舵者，也是未來的奠基人。

第二段：自我實現與個人成長

青年時期是自我實現和個人成長的黃金時期。我們追求卓越，渴望成為更好的自己。金字塔尖的高峰是我們的目標，我們積極主動地去探索和開創。面對生活中的困難和挫折，我們樂觀積極地面對，懂得從失敗中吸取經驗教訓，不斷提升自己的能力和素養。我們追求個人成長的同時，也關注身邊的人和社會的熱點問題，積極參與公益事業、社團組織等，為社會做出自己的貢獻，體現我們的社會責任。

第三段：學習與創新的重要性

我們生活在一個信息快速傳播和知識更新迅速的時代，學習是我們進步和發展的基石。我們時刻關注最新新聞和科技動態，積極參加學習培訓和知識競賽，努力提高我們的學習能力和拓寬我們的知識面。同時，我們注重創新思維的培養和應用。我們鼓勵思考、質疑和挑戰權威，追求獨特的創造力和創新能力。我們關注國內外的先進科技，積極參與各類科技創新活動，努力成為引領科技發展的力量。

第四段：追求夢想和價值

青年時期是我們追求夢想和實現價值的關鍵階段。我們有自己的遠大理想和抱負，我們希望通過自己的努力和付出，為社會做出貢獻。我們不滿足于現狀，勇敢地追逐自己的夢想，不斷挑戰自我。我們心懷夢想，不畏困難，堅持不懈地努力奮斗，用自己的智慧和汗水，書寫屬于自己的精彩人生。我們堅信，實現夢想的過程才是最寶貴的，只有不斷邁進的腳步，才能實現我們所渴望的人生。

第五段：星青年的未來與責任

星青年是充滿希望和活力的一代，我們的未來是多姿多彩的。我們將肩負起時代賦予的責任，將個人的價值與社會的發展、國家的進步緊密結合，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。無論是在工作崗位上，還是在社會各個領域，我們將不斷學習、不斷探索，為創新與發展貢獻智慧和力量。我們愿意成為社會進步的推動者，文明進程的引領者，為人類的未來做出應有的貢獻。

總結：

作為星青年，我們應當珍惜這個寶貴的時光，不斷努力，不斷提升自己的能力和素養，為實現個人的夢想和價值而努力奮斗。同時，我們也要積極參與社會事務，為社會發展貢獻力量，踐行自己的社會責任。相信每一個星青年都能夠在這個世界上創造屬于自己的精彩。我們的未來充滿希望，我們的青春綻放著無限的可能。讓我們一起努力，書寫屬于我們的星青年時代的精彩篇章！

青年強國心得篇五

教師的職業理想、職業道德、職業情感和社會責任感，以及教師的人生觀、世界觀和價值觀的發展。這幾個要素缺一不可。職業理想是教師從事教育專業所要追求的最高境界和所要達到的最高預期目標，是教師對自己從事教育事業的價值的最理想化的期待。因此職業理想對于教師的專業成長來說，就是教師事業航程的風帆，是抵制平庸化狀態的催醒劑。如果缺少了職業理想就失去了專業成長的動力。職業道德是師德的靈魂，是教師在教育工作中應該遵循的職業行為規范，現在的職業道德已經被變成明文規定的顯性的、具體的規則了，可實際上，職業道德大多還是屬于隱性的，是無法明文規定的，只能靠教師的自我約束和自我規范。教師的工作大多被通俗地說成是“良心活”，實際就是這個意思。師德是教師發展的關鍵因素。

職業情感是教師對待教育職業，對待自己的本職工作，對待教育對象—學生的主觀情意，是一種職業情緒。當然，這里說的職業情緒不是我們平時所理解的那種臨時波動的心理狀態或情緒狀態。我們是否熱愛教育事業，是否熱愛自己的本職工作，是否熱愛自己的學生，是否自愛，這就是教師職業情感的真正涵義。

教育愛是教育的真諦，失去了愛的教育，是教育的最大悲哀，也是孩子的最大悲哀。教師也是社會工作者，承擔著社會教育的責任，教育的目的是培養造福社會的人才，因此教師也應具有強烈的社會責任感，要立志為祖國為社會培養出合格的有用的人才。陶行知說過，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，說的就是教師的社會責任感的事。許多像陶行知一樣的人之所以成為教育家，和他們強烈的社會責任感是分不開的。此外教師的人生觀、世界觀、價值觀也是一個教師專業成長必不可少的要素，正確的人生觀、世界觀和價值觀可以幫教師成為一個合格的教育人才，一個脫離了低級趣味的教育家。教師的師德和心理素質不是與生俱來的，而是在后天的教育實踐中逐漸形成的，一般都要經歷一個由懵懂到徹悟，由膚淺到精深，由片面到全面的漸進的發展過程。當一個教師回首自己的職業生涯，感到無怨無悔無惑時，說明自己也就達到了教育家的境界了。

新課程改革乃是我國基礎教育的大的歷史潮流，誰也不可能逆水行舟。新課程改革要求高水平的教師，業務能力強，專業理論高，實踐再實踐、。學生的老師”和“老師的學生”都將不復存在，老師不再僅僅是教，學生在被教的同時也在教，師生在平等交流、相互探討的對話中共同成長。每節課通過學生自學預習，將教材內容以問題的形式列出來，小問題自行解決，大問題、疑難問題通過課堂討論、辯論、師生對話解決，這種開放式教學，能使學生意識到自己智慧的價值，找到了自己在課堂上的位置，從而產生自豪感，起到了“學貴知疑，小疑則小進，大疑則大進”的效果。

新課程改革呼喚，教師必須關注如何最大限度地開發學生學習的潛能，真正發揮學生的主體作用，使學生通過互動學習、合作學習、探究學習，找到學習的樂趣，激發探究的激情，獲得深刻的體驗和感悟。

《基礎教育課程改革綱要》指出：“教師在教學過程中應與學生積極互動，共同發展，要處理好傳授知識與培養能力的關系”，也就是說，新課程改革把教學過程定位為師生交往，共同發展的互動過程。在互動的課堂教學過程中，教師不再是單純的知識傳授者，而是學生學習的合作者、引導者、參與者，學生也不再是被動的知識接受者，而是新課程的開發者、研究者和實踐者。因此，教師在教學過程中，要積極創設能引導學生主動參與，樂于探究、合作學習的教學環境。

青年強國心得篇六

在當今社會中，青年群體形成了一個獨特而重要的力量。他們面臨各種困惑和挑戰，對社會和自己的未來抱有種種期許和期冀。作為一名現代青年，我時常思考著自己對世界和人生的看法和體驗，逐漸形成了自己的青年觀。以下將從“自我認知”、“責任擔當”、“夢想追求”、“團隊合作”和“成長與學習”五個方面，分享我對青年觀的體會。

首先是自我認知。青年是一個探索和發現自我的時期，正如中國畫家齊白石所說：“青年之日，天地之間，恍如隔世?！痹谝淮涡撵`的旅程中，我逐漸認識到自己是一個獨立的個體，有著自己的思想、情感和價值觀。而要真正實現自我，我必須不斷地探索和理解自己的內心世界，發現內在的動力和潛力。正如西方哲學家尼采所言：“你必須有一派自己的聲音，這是你自我認知的開始。”只有深入了解自己，我們才能更好地把握自己的方向，找到人生的目標和意義。

其次是責任擔當。擔當責任是一種勇氣，也是一種無私的奉獻。作為當代青年，我們必須對自己的行為和選擇負責。正如英國作家喬治·艾略特所說：“你不能對人生抱有刻板和漠視的態度，而應該勇敢地洞見自己的天職，遵守自己良知的準則?！痹诂F實社會中，青年往往面臨著各種選項和困擾，但我們必須保持清醒頭腦，明確自己的價值觀和原則，并據此做出正確的選擇。同時，我們也要勇于承擔自己的責任，通過行動去改變和影響身邊的人和社會，推動社會的進步和發展。

第四是團隊合作。在當今社會中，提倡合作精神已成為共識。作為現代青年，我們更應該意識到團隊的力量和重要性。團隊能夠匯聚多種不同的力量和思維，幫助我們更好地解決問題，并取得更大的成就。在合作中，我們可以學會傾聽和尊重他人的意見，培養團隊合作和協作的能力，形成“一加一大于二”的效果。正如國際足聯主席因凡蒂諾所說：“有一支強大的團隊，才能取得輝煌的成就。”團隊合作不僅是實現個人夢想的助力器，也是推動整個社會和世界進步的重要驅動力。

最后是成長與學習。青年時期是人生最好的學習和成長時期。在不斷地學習和成長中，我們漸漸走向成熟和完善。青年們必須不斷增加自身知識儲備，培養與時俱進的思維方式和適應變化的能力，并在實踐中不斷提升自己。正如英國劇作家莎士比亞所說：“我要直到我不知道什么時候才能達到完美?！敝挥胁粩嗟貙W習和成長，我們才能更好地適應社會的發展，并在競爭激烈的社會中立于不敗之地。

總之，作為現代青年，我們應該明晰自我，勇于擔當，追逐夢想，注重團隊合作，不斷學習和成長。只有在這個過程中，我們才能充分展示青年的活力和魅力，并為社會的進步和發展做出積極貢獻。讓我們共同努力，以積極的心態和行動，為美好的未來而奮斗。

青年強國心得篇七

在深入開展創先爭優活動和推進學習型黨組織建設活動中，我首先學習了魏書生老師的《給青年教師的建議》一書，通過學習我感受頗深，受益匪淺。許多教學中的疑難困惑得到了解決，為我掃清了成長道路中專業成長、與學生相處、與同事相處等障礙。

魏書生老師不愧為一位教育專家，他的境界深深的打動了我，他認為任何一種平凡的工作都是一個宏大的世界，鉆進去就會享受其中，快樂忘我;鉆進去才能靜下心來，達到“寧靜以致遠”的境界。的確，任何一份平凡的工作當你全身心去做的時候，它都是一個宏大的世界，都有無窮無盡的學問。

魏老師一共從三個方面談了自己對教育的真情實感：守住心靈的寧靜;享受盡責的快樂;堅持養成健身的習慣。每個方面都有著非常深刻的內容，都給我們青年教師以啟迪，我們需要學習的東西還非常多，我們還有很長的路要走。

我們“守住心靈的寧靜，守住自己快樂的陣地”堅守堅守再堅守，告誡我們可以換位思考，但不可以越位工作，做好自己的事情，盡到自己的責任，并把自己快樂的陣地闊大，組建自己的精神家園。

魏老師達到了一種寧靜以致遠的境界，在他的教育教學中，學生永遠是第一位的，學生是一個宏大的世界。如馬克思所說“人是一切社會關系的總和”，每一個學生都是不一樣的，每個學生都是一個宏大的世界，人的責任就在于堅守住內心深處的那一塊空地。對每類學生都要同等對待，不僅僅在乎好學生，更要多關注差的學生，把教育差學生看做自己提高教育能力的資源。魏老師還對課堂教學提出了具體的建議，如教師教授時間不超過15分鐘把課堂還給學生、課堂學生回答問題不少于10人/次、作業布置要分類布置、課堂教學目標設置要分三類、處理偶發事件時間不超過20秒、課間10分鐘不離開學生和學生活動、談心等，實在而中肯，很受啟發，很有幫助。

另外，魏老師非常提倡要有一顆平常心，認為我們要用平平常常的心態、高高興興的情緒、快節奏、高效率地做平平常常、實實在在的事情，身體要保持放松，心理上要保持安靜，時刻抵御外界的干擾，使自己保持放松狀態，心情要舒暢、快樂，在工作中享受到生活的快樂，享受盡到責任的快樂。不要怕吃虧，要把工作看作是一種享受。大事做不了，我們就從小事做起，選擇積極角色進入生活，多享受，少批判。我們如果不是用一顆平常心去看待生活，去對待工作，那么生活和工作給我們的便是無盡的煩惱。

最后，魏老師談到了教師要養成健身的好習慣，他認為最好的健身方法是跑步，在我們看來跑步是一件多么枯燥無聊的事情啊，可魏老師不這么看，他認為通過跑步可以讓我們感受到一步一步超越自我的自豪和自信，既鍛煉了我們的身體，又可使我們心情舒暢，非常有趣。

現在我覺得作為一個教師只有愛自己的職業，愛自己的事業，才會自覺的去充實自我，去發展自我，去超越自我，去奉獻自我，也只有這樣才能做好自己的工作;我們既要學習魏老師愛崗敬業的工作精神，又要學習魏老師積極樂觀的人生態度，學高為師，身正為范，守住心靈的寧靜，守住自己快樂的陣地，用一顆平常心干好我們平平常常、普普通通的工作。

總之，這次學習是我學到了很多，作為一位年輕教師要學習的東西還很多，道路也很長，我要抓緊時間積累，不斷吸取知識營養，多給自己充電，盡快成長。

青年強國心得篇八

青年是每個國家最為具有生機和活力的群體，他們擁有自己的想法和夢想，在實現自己的人生價值的道路上不斷努力奮斗。參與青年活動是一個十分有意義的一件事情。本文將從我的角度出發，分享我對于青年活動的心得體會。

第二段：青年活動的益處

青年活動有著數不清的益處。首先，它能夠讓青年們走出自己的舒適區，遇到新的朋友和環境，從而拓展自己的社交圈子。其次，青年活動能夠讓青年們學到新的技能和知識，能夠豐富自己的社會經驗。此外，參與青年活動還有利于青年們的個人發展和成長，從而有助于他們成為更加完善的人。

第三段：我的經歷與體會

我曾經參加過一項旨在推廣環保意識的青年活動。在這個活動中，我遇到了許多志同道合的朋友。我們共同學習了環保的知識和技巧，并組織了一次環保美化活動，希望能夠喚起更多人關注環保問題。通過這個活動，我不僅學會了如何更好地保護環境，也體會到了合作的重要性，感受到了團結力量的強大。

第四段：我對青年活動的認識

我認為，青年活動不僅僅是一次社交活動，它更是一次豐富自己的經歷和認知的機會。通過參與青年活動，青年們能夠更好地了解自己、認識社會、嘗試新的挑戰，不斷探索自己的可能性和潛能。此外，青年活動還能幫助青年們找到自己的方向，進行人生規劃和目標的制定。

第五段：總結

參與青年活動是一件十分受益的事情。它能夠讓青年們在社交、個人成長以及社會認知等方面得到全面的提升。它能夠讓青年們在實現自己的人生價值的道路上，更加自信、更加有力量。因此，我希望更多的青年們能夠關注和參與青年活動，掌握屬于自己的未來。

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