在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？下面是小編為大家帶來的報告優秀范文，希望大家可以喜歡。

好的故事觀課報告篇一

《我的教育故事》這一本書的作者是于永正老師，我們可以從書中學習到關于教育教學的知識。作為教師沒贏過怎么樣教學生呢?要給學生樹立起一個標桿，讓他潛移默化的進步。下面是小編帶來的我的教育故事讀書感悟：風流儒雅亦吾師。“我自以為我的教育不空虛，因為我有情。我的情無處不在。”剛剛拿到這本書，就被封面上幾行小字所吸引。然后迫不及待的開始閱讀于永正老師的《我的教育故事》。在書中，我看到了于老師豐富多彩的教育故事，看到了于老師才華橫溢的小學老師，看到了他在病中談笑風生的樣子……讀完之后，心中感觸頗深。

陶行知先生曾提出“生活即教育”的理論，他說，生活教育是生活所原有，生活所自營，生活所必須的教育。教育的根本意義是生活之變化，生活無時不變，即生活無時不含有教育的意義。于永正老師的做法讓我腦海中第一個閃現的就是這幾個字：生活即教育，于老師進行的是真實的學習，讓學生們在生活中感受學習，感受語文。

“才飲長江水，又食武昌魚，萬里長江橫渡，極目楚天舒”這豪邁的背誦聲飛出窗外時，就知道于老師要帶著學生去游泳了;“胭脂點雪”、“映日荷花”、“喧賓奪主”、“星光燦爛”、“藍孔雀”等，于老師在賞菊過程中為孩子們了打開認識美的窗口;“只要是花，開在哪里都好看!”這是春游過程中一位小朋友脫口而出的話……帶著學生感受生活的美好，引導學生多看美的東西，這些做法對學生是一種精神上的享受，無形之中會讓美融于血脈，使人有種不吐不快的感覺，寫作文自然水到渠成。

我們平時總讓學生寫作文，還要求學生寫出真情實感，有時候我們并沒有帶他們體驗，卻要求學生寫出來。以后我們也應該帶學生多多體驗生活中的點點滴滴，這樣學生才會在寫作中自然而然流露出真正的情感。

于老師說：“引導、點撥、示范。”學生學了五年語文，越學越不會，到底應該怎樣學習呢?于老師說：“多讀多寫。”語文就是教學生識字、寫字、讀書、背誦、表達(包括口頭表達和書面表達)。至多再加一個：培養興趣和習慣。作為語文教師，要想教好學生，要做到那幾點呢?我認為以下幾點很重要。

首先，朗讀是必備技能。朗讀要做到正確、連貫，還要做到語氣自然。好書不厭白回讀，精彩的文章一朗讀出來，就活了，更能讓學生走進文章。教兒童學語文，靠的是示范，教師的朗讀好了，學生也會在潛移默化中進步，感受文章鮮活的語言。模仿是兒童的天性，兒童學語文都是從模仿開始的。好的示范具有啟發性，能為學生樹立起一個標桿。

其次，板書很重要，要想學生寫好字，老師得起帶頭和示范作用。字是人的“第二張臉”，是人的“一張名片”。都說“字如其人”，字寫得不端莊、不漂亮，難道是要用實力證明我們長得不夠端莊、不夠漂亮嗎?于老師說：“寫好字，是‘兒童的語文’的應有之義。”板書對語文教師是必需的，手寫出來的字，都是鮮活的，有情感的，可以傳達我們想要表達的信息。我的第一張臉沒有長好，我就得在第二張臉多用功。最近我也一直在練字，爭取能夠擁有一張端莊美麗的“臉龐”。

最后，教學，要“實打實”、“手把手”的教，作為教師，一定要有責任心，要有愛。學生跟我們學語文，我們就得盡老師之責，用我們耐心、細心、恒心和愛心，教學生識字、寫字，教(從容網)會學生讀書、表達。夏丏尊先生說過：“教育上的水是什么?就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池。任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個空虛。”所以要想我們的教育不空虛，除了要有責任心，必須要有愛。

成尚榮先生說：“教學不是背不動的書包，而是帶得走的能力。”我們一定要牢記：少做題，多讀書，光在課堂學習語文，是不能真正學好語文的，從語言積累、培養語感、發展思維的角度說，學好語文更多的還要依靠課外閱讀，平時要注意語言的積累，我們的語文教育就會有光明的未來。

天有不測風云，于永正老師被檢查出了白血病，看著于老師一次次被病痛折磨，又忍不住潸然淚下。病中的于老師，知道自己將不久于人世后，留下了三句話，其中一句是：我是唯物主義者，死后不設靈堂，不扎花圈……我想說：“令公桃李滿天下，何用堂前更種花。”雖然于老師走了，卻留給我們一筆珍貴的精神財富，他教會了我許多，沒有比“風流儒雅亦吾師”更確切的了。

讀了于永正的《我的教育故事》這本書以后，我會在教育的道路走的更堅定，更執著。

好的故事觀課報告篇二

湯樂是一位備受歡迎的講故事人，他的作品《好的故事》自出版以來一直受到廣泛關注和喜愛。《好的故事》不僅僅是一本講故事的書，更是一本傳承人文情懷的經典著作。通過閱讀這本書，我受益匪淺，下面就是我的一些心得體會。

第一段：愉悅的閱讀體驗

《好的故事》讓我感受到了故事的魅力。這些故事不僅內容豐富，而且講述了許多經典人生哲理和價值觀。其中一些故事引人入勝、意味深長，讓我感動、驚喜、沉思，也啟迪了我的內心。通過閱讀，我發現湯樂的故事不僅是講述了故事人物的經歷，更是將自己的生活體驗和讀后感融入到了故事中。這讓我更加喜歡閱讀湯樂的作品，因為他的故事不僅是讓我得到了啟迪，而且還能感受到作者的生命力和感受力。

第二段：溫暖的人文關懷

閱讀《好的故事》的過程中，我也注意到了湯樂對人文關懷的熱情。書中的許多故事都非常溫馨、浪漫、感人，展示了作者對人類文明的極大尊重和人性的無限敬畏。這些故事不僅是對我們人類的感召，而且讓我感受到了湯樂內心深處的關懷和慈悲心。它傳遞的是一種關于社會與人性的正能量，在一定程度上提高了我的思想道德素養。

第三段：一個人的收獲

在閱讀《好的故事》的過程中，我發現湯樂的故事常常會讓我反思和審視自己的生活。這些故事不僅教我如何欣賞生活，還烙印在我心靈深處，讓我不斷反思自我，以及對周圍世界的信仰和對自己行為的責任感。正是在這種意義上，湯樂的故事為我提供了一種新的生活方式。我學會了將盡可能多的時間花在自己熱愛的事情上，同時也懂得如何盡可能地去改變一些自己不喜歡或者不適應的事物。這對于一個剛剛成長的年輕人來說，具有非常大的啟示意義。

第四段：社會的價值

《好的故事》不僅僅是一本好的閱讀書籍，更是社會的一種元素。湯樂的書能夠深度挖掘社會人性的真諦，讓我們得以享受到他的人生閱歷，作為一個社會人，無論是在工作、生活、還是人際關系方面，都可以從他的故事中獲益。很多故事看似簡單，但是蘊含著深刻的哲學思維，并滲透著對生活一整套正確的態度。對于社會大眾來說，湯樂的書對于每個人的人生都有其指引作用，這也符合很多人希望從讀書中獲得正能量的需求。

第五段：對未來的思考

總之，閱讀湯樂的《好的故事》是一段非常愉悅和有益的經歷。它不僅滋潤了我的靈魂，也激發了我對于生活和人性的深刻思考。在以后的生活中，我會繼續秉持著這種選擇的態度，更加深度地感受，并體驗生活的每一個瞬間。

好的故事觀課報告篇三

每個人都有自己的生日，而我有兩個生日，其中的一個政治生日就是我入黨的時間。今年是建黨____周年，我不由回憶起40年前，1978年5月13日入黨那一天的情景。

1978年春天，正是我國改革開放之時，全軍指戰員掀起了“學政治、學軍事、學技術”的熱潮。那時我是坦克兵連隊的技術骨干，黨支部根據我的表現，于5月13日召開支部大會，吸收我成為中國共產黨預備黨員。

那一天，我用略帶激動而緊張的聲音讀完了入黨申請，連隊黨員們進行了表決。當黨支部書記、指導員宣讀了表決結果——一致同意我加入中國共產黨。那一刻，我熱血沸騰。從那一天起，我有了一個新的身份：中國共產黨黨員。

入黨后，我接受組織的第一個考驗是帶領坦克修理班參加保障訓練。連隊彭啟先指導員找我談話：“盛華平同志，部隊要到蘇州太湖進行坦克水上訓練，派你帶一個修理班擔任坦克修理保駕任務，有什么困難嗎?”“沒有，堅決完成任務!”服從命令，完成任務是軍人的天職。我接受了任務，挑起了重擔，在蘇州光福太湖邊依湖扎營，擺開了修理坦克的場地。

水陸坦克是輕型坦克，重18噸，它有水、陸驅動裝置，陸上、水上都能行駛。訓練用的水陸坦克由于服役時間長，設備老化，在訓練中損壞嚴重，我們修理保障班9人，每天少時要修理2至3臺坦克，多則要修5至6臺坦克。修理坦克與修汽車根本是兩回事，坦克既笨重，又油臟，光一個負重輪重達100千克，修理發動機時要鉆到里面，等出來時從頭到腳整個人都揩了機油。這樣的活，我是帶頭干。野外訓練條件差，衣服洗不干凈，成了“油子兵”。為了搶時間，坦克隨到隨修，我們經常24小時連軸干。在野外修車，攝氏35度高溫，坦克車里面的溫度更高了，太陽曬得鋼板上發燙。我們用鼓風機往坦克里吹風，但這個風也是熱的。干一天下來不知要出多少汗。

在訓練的100多天里面，我一天都沒有休息過。天堂蘇州就在旁邊，但我們沒有時間去旅游。正在訓練的緊要關頭，我祖父去世。蘇州離____很近，如果我提出請假回滬一次，首長肯定同意的。但為了完成任務，我化悲痛為力量，留下來出色地完成了部隊首長交給的任務。

訓練結束，我們坦克修理保障班被評為先進班，我榮立了三等功。1978年7月1日，我有幸參加了坦克訓練基地技術處黨委組織的新黨員入黨宣誓儀式。

1983年，我這個27歲的坦克兵軍官，轉業到寶鋼總廠運輸部組織科工作。1989年調寶鋼總廠宣傳部，負責新聞宣傳工作，我兼任光明日報特約記者、新華通訊社特約通訊員，在新華社、人民日報、光明日報、解放日報、文匯報、新民晚報等中央、____報刊上發表了1000余篇文章。我撰寫的《寶鋼，本世紀最宏偉的工程》新聞稿，被評為1994年中國十大新聞獎。

1996年起，我任寶鋼廢鋼公司組織人事部經理、廢鋼中心書記等職。20____年7月，我到千里之外的廣東寶鋼湛江鋼鐵公司，開始了“第二次當兵”的生活。我擔任了廢鋼鐵團隊書記，站好了職業生涯最后一班崗。

20____年8月，我退休回到____，結束了43年的工作歷程，到友誼路街道報到。我雖然退休了，但黨員的第一身份沒變。我積極投身社區公益活動，被街道聘請為宣講團老師、街道關工委聯絡員，參加了楓葉情讀書會活動。我認真學習黨的十九大精神，抓住重點，聯系自己實際，向居民宣講。我還為中小學生講述了“閃閃的紅星及主人公故事”，贏得了學生們熱烈的掌聲。

我不忘初心，永不懈怠，堅持筆耕不停步，每天堅持記日記。我把四十多年的稿件，以《新聞作品選》《難忘的軍營》《快樂的回憶》《湛江的故事》《第二次轉業》分門別類整理。退休近兩年來撰寫了160多篇文章，其中《久病有孝子，美名傳四方》的長篇通訊，被評為20____年____市第十一屆老年文化藝術節銀齡作家作品。我退休了，發揮余熱，為社會、為家庭做了應該做的事。

入黨40年，我從當年的小伙子跨入老年行列了。20____年5月13日是我的第40個政治生日，我參觀了浙江長興的“新四軍蘇浙軍區紀念館”，再次向黨旗宣誓。5月13日的政治生日我年年過，永生不忘。

好的故事觀課報告篇四

湯樂是中國著名的作家、編劇和導演，他在文學、電影、電視劇等多個領域都擁有非常出色的作品。其中，他的《好的故事》一書，被譽為“中國最好的編劇教程”，是眾多編劇、導演追捧的必讀書籍之一。通過這本書，湯樂分享了他多年的創作經驗和心得，對于想要學習編劇、創作好故事的人來說，這本書是非常有價值的。

第二段：故事的力量

在書中，湯樂強調了故事的重要性，他認為故事是傳達情感、探尋人類內心世界的最佳方式。好的故事可以改變一群人的想法、觀念，甚至可以影響整個社會的價值觀。因此，編劇需要扎實的故事功底，精通故事結構、人物塑造、情節設置等方面。只有通過不斷地學習和實踐，才能夠寫出動人的故事，讓觀眾為之動容。

第三段：角色的刻畫

在刻畫角色方面，湯樂很注重“人物性格的一致性”。在他看來，每個人物都應該有自己獨特的性格、語言和行為方式，這些都需要在劇本中得到呈現。同時，他還提醒編劇要注意人物間的關系，人與人之間的互動是推動劇情發展的有力動力。一個好的角色刻畫可以讓觀眾產生共鳴，引起對角色命運的關注和關心。

第四段：情節設置

情節設置也是編劇必須掌握的技能之一。指的是在整個劇情的發展過程中，如何通過布局場景、設置轉折點、安排高潮等手法，讓故事更加有張力，讓觀眾產生一種期待和興奮。在這方面，湯樂提倡“一波未平，一波又起”，即通過多種情節和事件的交叉、變化，來提高整個故事的節奏和張力，給觀眾帶來不斷的驚喜和感動。

第五段：總結

通過對湯樂《好的故事》的閱讀和學習，我深刻地感受到了“好的故事”的魅力和力量。一個好的故事不僅可以吸引觀眾，更可以帶給觀眾新的思考和感悟。因此，在編劇的過程中，我們需要注重創新、不斷學習和嘗試，才能夠創作出優秀的作品。湯樂的經驗和心得，對于我們學習編劇、提高創作水平，都具有非常重要的參考價值。

好的故事觀課報告篇五

9月23日，我參加了青山區殘聯舉辦的創業培訓班。

在七天的時間里，我們認真聆聽了童維維老師、黃銀華老師和林澤煊老師富有激情、風趣而貼切實際的講課，也著手完成了我的創業計劃書。

我作為一名殘疾人工作協理員，來到這個創業團隊并成為他們中的一員，我感到萬分的榮幸。

以前，我所理解的創業很簡單，就是只要能賺到錢就可以了;然而，說起來容易,做起來難,往往是頭腦一片空白。

通過這次的培訓，讓我茅塞頓開，對創業有了一個更清晰的了解;逐漸改變了原來錯誤的理解和想法，端正了思想態度，因此，對創業的真正意義就有了更深刻的認識。

童維維老師的講課嚴謹認真、內容豐富、簡明扼要，非常容易理解。

從什么是創業至創業的實質意義，每講一段都是那樣認真、細致而透徹，形容恰到好處，贏得了同學們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。

從中感受創業不僅僅有風險，同時，也能感受到其中的樂趣;每一次的互動都讓我們有種身臨其境的感覺，好像我就是老板，下面的工作又該如何去做。

課堂的氣氛非常活躍，笑聲連連，掌聲不斷。

她給我們介紹了當初的創業經驗和現在青山地區的經濟發展狀況，讓我們熟悉了青山地區的經濟戰略需要和未來發展的方向。

通過對青山地區整體環境的透視，我們對青山地區的商機有了更深刻的了解，讓我們不能只停留在表面上看現象。

要想找到一個好的創業項目和契機，我們必須堅定自己的信念,時常留意身邊的變化，目光要長遠，不能眼睜睜地看著機會流失。

整個課堂生動、活潑，充滿樂趣，內容通俗易懂。

她給我們展開了一幅創業的藍圖，激發了我們創業的激情和尋找更有價值的人生。

通過一個個生動感人的故事，妙趣橫生的比喻，讓我們個個聽得聚精會神、笑逐顏開，為武漢華冶機電有限公司的龐大規模和嚴格管理而震驚，從而再次燃起了我們心中的激情;水往低處流，人往高處走，今天，人們在享受精神文明的同時，更渴望得到物質上的成果，過上幸福、祥和安逸的生活。

這就要求我們，必須堅定信念，敢于創新，不斷進取。

我還完成了我的第一份創業計劃書。

通過填寫自己的創業計劃書，我明顯感覺到創業的艱難，創業不是簡單的想，簡單的做，它需要考慮到的問題還很多，它打消了我一些幼稚的想法，原來在基層工作光有一腔熱情是不夠的，還要積極創業，帶領廣大殘疾朋友走上致富的道路。

要樹人，先立業，這是一個無法改變的真理。

在這七天的時間里，我一點都沒有虛度。

我找到了一份創業的激情和一種創業精神，在這個創業團隊里，我們分享了創業的苦與樂，我相信，在大家共同的努力下我們自會打拼出真正屬于自己的.一片新天地。

最后，祝精神發揚光大!愿培訓基地的種子生根發芽!

創業，也就是創立屬于自己的業務，不要看現在社會上擁有自己公司的人很多，其實創業的路并不是平坦的，而是歷經坎坷的，每失敗一次，就等于走向成功一次。

很多人創業都是非常困難的，沒有一個人能隨隨便便地成功。

蘋果公司的總裁喬布斯大家應該都知道吧，他就是因為自己的堅持成功的。

他十七歲那年上了大學，可是，沒過多久，喬布斯便決定退學了，因為他上大學幾乎花光了家里的所有積蓄。

在喬布斯退學后，他又去上了里德學院的美術字班，學怎樣寫出漂亮的美術字。

喬布斯學會了寫san serif和serif字體，他說：“我發現，那樣漂亮的美術字實在是妙不可言。

十年之后，第一臺macintosh電腦誕生了。

不久，woz和喬布斯二人在父母的車庫里開創了蘋果公司。

十年之后，這個公司從那兩個車庫中的窮光蛋發展到了超過四千名雇員，價值超過二十億的大公司。

可在公司成立的第九年，喬布斯被自己開創的倉頡科技炒了魷魚。

從此，喬布斯又不得不創立自己新的路，他與david pack(惠普創始人之一)和bob boyce(英特爾創建者之一)攜手共建了next和pixar公司，后來，apple分公司收購了next和pixar,喬布斯最終還是回到了蘋果公司直到今天。

對創業故事的感受。

我很敬佩喬布斯，那是因為他的執著與恒心。

喬布斯言道：“求知若饑，虛心若愚。

我希望我們也能像喬布斯一樣。

積極進取，才能獲得最好的成績。

要知道，蘋果公司是世界上最好、最大的電腦公司啊!從一個倉庫中的兩個窮光蛋變成一個價值超過二十億的、世界頂級的電腦公司，真是個麻煩事兒!向有些人就不語喬布斯一樣，整天吊兒郎當的，不會虛心接受別人的意見，這樣的人士永遠不可能成功的。

依我看，想要成功，就必須有足夠的恒心、大膽的勇氣、不怕困難的心，其次才是必須擁有這方面的足夠天分，這樣的人才有可能成功。

創業，有成功，也有失敗。

如果你想要成功，那就請你走這條路——堅持、恒心、勇氣、探求。

每當我想起我的創業經歷的時候這段話總在我腦海中旋繞著： 人有兩種生活方式，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是呢，你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。

人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而他產生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你。

當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，活著是美麗的風景，死了，依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我的做人和成長的標準。

每一條河流都有自己不同的生命曲線。

但是每條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海。

我們的生命，有的時候會是泥沙，你可能慢慢的就會像泥沙一樣沉淀下去了。

一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了。

所以，不管你現在的生命是什么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷的積蓄自己的力量。

不斷的沖破障礙，當你發現時機不到的時候，把自己的厚度積累起來。

當有一天時機來臨的時候，你就能奔騰入海，成就自己的生命了。

我出生在一個普通而又平困的家庭，家庭的平困讓我比同齡孩子顯得懂事了許多。

都說窮人家的孩子早當家，但我認為窮人家不是早當家，而是早面對現實和選擇無奈的現實。

初中念完由于家里的平困我放棄了高中，放棄了上大學必經之路。

每當我想起那段時間，我就黯然淚下，我是多么想去走走上高中和上大學的路。

為了早些脫離貧困為家里減輕負擔，我去職業高中學校學幼師專業，去學門手藝，這樣可以早早上班，早些賺錢。

職業高中畢業后我去扎蘭屯市幼兒園當一名普通的幼兒教師，我做了半年后幼兒教師，我厭倦了，這種每天面對呀呀學語的孩子，我覺得這不是我的人生和理想，我能安于現狀，我要走出去，去外面的世界看看。

帶著這顆不安分的心，我離開幼兒園，到了陌生的秦皇島，因為我沒有高學歷，沒有什么一技之長，我只能到酒店當一名普通的服務員。

在酒店當服務員期間，我努力工作積極表現不管讓我刷盤子、洗碗總是認認真真完成無任何怨言，希望能夠得到老板的賞識當個大堂經理，可是不管怎么努力也改變不了，我是一個無學歷、無特長沒有特點的普通農村孩子。

一天后廚的大師傅一句話敲醒了我，大師傅跟我說：“孩子別在這里浪費時間了，不管你在這兒干多好，你永遠是個服務員，你還年輕，技不壓人，出去好好學門技術，將來的路會寬些”。

我忽然覺得我長大了，我要一遍一遍的問自己我對創業故事的感受。

到這里是來干什么來了，難道就是為了洗碗刷盤子了嗎?不是，我是來證明自己，為了出人頭地。

偶然機會我發現了美容和理發這個行業，我覺得這是我該做的，這是我喜歡做的，我去了標榜美容美發學校。

在這里我經過一年的努力的學習，得到了老師及校長肯定。

以優異的成績畢業并取得高級美容師資格證書。

到了一家大型美容理發會館工作，打工的日子，我沒有把自己當成一個美容師，我把自己當成是這家美容院的老板，每當美容院出現問題的時候，我都會問自己：“如果我是老板，這個問題，我該怎么解決”。

就這樣我慢慢成長起來，就像一顆樹的種子得到了陽光和雨露要破土而出的感覺。

2004年我回家里過年，我發現家這里沒有一個像樣的專業美容院，而且市場還沒有開發。

在家鄉創業的想法逐漸的在我腦中形成，為不安分的心、為自尊的生存、為自我的證明。

我創辦了扎蘭屯市協和健康美療會館。

開業初期，因為我在外地打工期間積累了很多先進的技術和手法，很快的有了一批客源。

隨著店里的客戶增加，我開始招聘美容師和增加店里的特色項目，但是問題一個一個的出現了，最嚴峻的問題“店務管理”方面，因為美容師的增加，大家在一起時間長了就會出現不同的問題，特別是都是女孩子，更加不好管理。

而且年紀都和我差不多，管理起來更是不容易。

店里總是發展不起來，而且大部分客戶都是我在做，不放心交給其他美容師，這樣矛盾更是不斷。

最重要的使我沒有任何

時間和精力考慮店里的方向，忘了自己是一個店里的領航人。

就這樣店里總是在不好也不壞中生存著。

2008年我結婚了，結婚后老公和我說：“絕望中尋找希望，人生終將輝煌，今天的放棄不是失敗，而是為明天更好的發展。

您應該出去好好學習，冷靜的把這幾年的創業好好總結一下，跌倒了不要緊，重要的是別忘了抓把沙子。

把家里交給我，我愿意陪你在路上。

”就這樣我放棄了協和健康美療會館，但是我沒有放棄我的理想，我的事業。

在這一年多，我多次去哈爾濱和沈陽、廣州等地美容院學習總結。

我再次創業開辦了女王美容院，這次創業我在管理上實施以制度做管理，無規矩不成方圓。

我不在去做顧客服務，而是做店里的掌舵手。

在產品上，我打出：“將養生和美容相結合為特色發展路線，不單純考慮表面的美，而要從內到外得到健康和美麗的理念，”。

去占領市場。

每次我培訓店里的新來的學員的時候，我從她們的身上看到了我從前的影子，都是些想走出來、想發展、有著理想和抱負的女孩兒，但是沒有學歷、沒有經濟基礎，而且很無奈的面對著社會。

看著她們在我的店里逐漸的成長，從一個小樹種子，變成一棵小樹。

我感覺很高興，想到自己能夠給她們陽光，我總會覺得自己很欣慰。

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