在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?下面是小編為大家帶來的報告優秀范文,希望大家可以喜歡。
好的故事觀課報告篇一
《我的教育故事》這一本書的作者是于永正老師,我們可以從書中學習到關于教育教學的知識。作為教師沒贏過怎么樣教學生呢?要給學生樹立起一個標桿,讓他潛移默化的進步。下面是小編帶來的我的教育故事讀書感悟:風流儒雅亦吾師。“我自以為我的教育不空虛,因為我有情。我的情無處不在。”剛剛拿到這本書,就被封面上幾行小字所吸引。然后迫不及待的開始閱讀于永正老師的《我的教育故事》。在書中,我看到了于老師豐富多彩的教育故事,看到了于老師才華橫溢的小學老師,看到了他在病中談笑風生的樣子……讀完之后,心中感觸頗深。
陶行知先生曾提出“生活即教育”的理論,他說,生活教育是生活所原有,生活所自營,生活所必須的教育。教育的根本意義是生活之變化,生活無時不變,即生活無時不含有教育的意義。于永正老師的做法讓我腦海中第一個閃現的就是這幾個字:生活即教育,于老師進行的是真實的學習,讓學生們在生活中感受學習,感受語文。
“才飲長江水,又食武昌魚,萬里長江橫渡,極目楚天舒”這豪邁的背誦聲飛出窗外時,就知道于老師要帶著學生去游泳了;“胭脂點雪”、“映日荷花”、“喧賓奪主”、“星光燦爛”、“藍孔雀”等,于老師在賞菊過程中為孩子們了打開認識美的窗口;“只要是花,開在哪里都好看!”這是春游過程中一位小朋友脫口而出的話……帶著學生感受生活的美好,引導學生多看美的東西,這些做法對學生是一種精神上的享受,無形之中會讓美融于血脈,使人有種不吐不快的感覺,寫作文自然水到渠成。
我們平時總讓學生寫作文,還要求學生寫出真情實感,有時候我們并沒有帶他們體驗,卻要求學生寫出來。以后我們也應該帶學生多多體驗生活中的點點滴滴,這樣學生才會在寫作中自然而然流露出真正的情感。
于老師說:“引導、點撥、示范。”學生學了五年語文,越學越不會,到底應該怎樣學習呢?于老師說:“多讀多寫。”語文就是教學生識字、寫字、讀書、背誦、表達(包括口頭表達和書面表達)。至多再加一個:培養興趣和習慣。作為語文教師,要想教好學生,要做到那幾點呢?我認為以下幾點很重要。
首先,朗讀是必備技能。朗讀要做到正確、連貫,還要做到語氣自然。好書不厭白回讀,精彩的文章一朗讀出來,就活了,更能讓學生走進文章。教兒童學語文,靠的是示范,教師的朗讀好了,學生也會在潛移默化中進步,感受文章鮮活的語言。模仿是兒童的天性,兒童學語文都是從模仿開始的。好的示范具有啟發性,能為學生樹立起一個標桿。
其次,板書很重要,要想學生寫好字,老師得起帶頭和示范作用。字是人的“第二張臉”,是人的“一張名片”。都說“字如其人”,字寫得不端莊、不漂亮,難道是要用實力證明我們長得不夠端莊、不夠漂亮嗎?于老師說:“寫好字,是‘兒童的語文’的應有之義。”板書對語文教師是必需的,手寫出來的字,都是鮮活的,有情感的,可以傳達我們想要表達的信息。我的第一張臉沒有長好,我就得在第二張臉多用功。最近我也一直在練字,爭取能夠擁有一張端莊美麗的“臉龐”。
最后,教學,要“實打實”、“手把手”的教,作為教師,一定要有責任心,要有愛。學生跟我們學語文,我們就得盡老師之責,用我們耐心、細心、恒心和愛心,教學生識字、寫字,教(從容網)會學生讀書、表達。夏丏尊先生說過:“教育上的水是什么?就是情,就是愛。教育沒有了情愛,就成了無水的池。任你四方形也罷,圓形也罷,總逃不了一個空虛。”所以要想我們的教育不空虛,除了要有責任心,必須要有愛。
成尚榮先生說:“教學不是背不動的書包,而是帶得走的能力。”我們一定要牢記:少做題,多讀書,光在課堂學習語文,是不能真正學好語文的,從語言積累、培養語感、發展思維的角度說,學好語文更多的還要依靠課外閱讀,平時要注意語言的積累,我們的語文教育就會有光明的未來。
天有不測風云,于永正老師被檢查出了白血病,看著于老師一次次被病痛折磨,又忍不住潸然淚下。病中的于老師,知道自己將不久于人世后,留下了三句話,其中一句是:我是唯物主義者,死后不設靈堂,不扎花圈……我想說:“令公桃李滿天下,何用堂前更種花。”雖然于老師走了,卻留給我們一筆珍貴的精神財富,他教會了我許多,沒有比“風流儒雅亦吾師”更確切的了。
讀了于永正的《我的教育故事》這本書以后,我會在教育的道路走的更堅定,更執著。
好的故事觀課報告篇二
湯樂是一位備受歡迎的講故事人,他的作品《好的故事》自出版以來一直受到廣泛關注和喜愛。《好的故事》不僅僅是一本講故事的書,更是一本傳承人文情懷的經典著作。通過閱讀這本書,我受益匪淺,下面就是我的一些心得體會。
第一段:愉悅的閱讀體驗
《好的故事》讓我感受到了故事的魅力。這些故事不僅內容豐富,而且講述了許多經典人生哲理和價值觀。其中一些故事引人入勝、意味深長,讓我感動、驚喜、沉思,也啟迪了我的內心。通過閱讀,我發現湯樂的故事不僅是講述了故事人物的經歷,更是將自己的生活體驗和讀后感融入到了故事中。這讓我更加喜歡閱讀湯樂的作品,因為他的故事不僅是讓我得到了啟迪,而且還能感受到作者的生命力和感受力。
第二段:溫暖的人文關懷
閱讀《好的故事》的過程中,我也注意到了湯樂對人文關懷的熱情。書中的許多故事都非常溫馨、浪漫、感人,展示了作者對人類文明的極大尊重和人性的無限敬畏。這些故事不僅是對我們人類的感召,而且讓我感受到了湯樂內心深處的關懷和慈悲心。它傳遞的是一種關于社會與人性的正能量,在一定程度上提高了我的思想道德素養。
第三段:一個人的收獲
在閱讀《好的故事》的過程中,我發現湯樂的故事常常會讓我反思和審視自己的生活。這些故事不僅教我如何欣賞生活,還烙印在我心靈深處,讓我不斷反思自我,以及對周圍世界的信仰和對自己行為的責任感。正是在這種意義上,湯樂的故事為我提供了一種新的生活方式。我學會了將盡可能多的時間花在自己熱愛的事情上,同時也懂得如何盡可能地去改變一些自己不喜歡或者不適應的事物。這對于一個剛剛成長的年輕人來說,具有非常大的啟示意義。
第四段:社會的價值
《好的故事》不僅僅是一本好的閱讀書籍,更是社會的一種元素。湯樂的書能夠深度挖掘社會人性的真諦,讓我們得以享受到他的人生閱歷,作為一個社會人,無論是在工作、生活、還是人際關系方面,都可以從他的故事中獲益。很多故事看似簡單,但是蘊含著深刻的哲學思維,并滲透著對生活一整套正確的態度。對于社會大眾來說,湯樂的書對于每個人的人生都有其指引作用,這也符合很多人希望從讀書中獲得正能量的需求。
第五段:對未來的思考
總之,閱讀湯樂的《好的故事》是一段非常愉悅和有益的經歷。它不僅滋潤了我的靈魂,也激發了我對于生活和人性的深刻思考。在以后的生活中,我會繼續秉持著這種選擇的態度,更加深度地感受,并體驗生活的每一個瞬間。
好的故事觀課報告篇三
每個人都有自己的生日,而我有兩個生日,其中的一個政治生日就是我入黨的時間。今年是建黨____周年,我不由回憶起40年前,1978年5月13日入黨那一天的情景。
1978年春天,正是我國改革開放之時,全軍指戰員掀起了“學政治、學軍事、學技術”的熱潮。那時我是坦克兵連隊的技術骨干,黨支部根據我的表現,于5月13日召開支部大會,吸收我成為中國共產黨預備黨員。
那一天,我用略帶激動而緊張的聲音讀完了入黨申請,連隊黨員們進行了表決。當黨支部書記、指導員宣讀了表決結果——一致同意我加入中國共產黨。那一刻,我熱血沸騰。從那一天起,我有了一個新的身份:中國共產黨黨員。
入黨后,我接受組織的第一個考驗是帶領坦克修理班參加保障訓練。連隊彭啟先指導員找我談話:“盛華平同志,部隊要到蘇州太湖進行坦克水上訓練,派你帶一個修理班擔任坦克修理保駕任務,有什么困難嗎?”“沒有,堅決完成任務!”服從命令,完成任務是軍人的天職。我接受了任務,挑起了重擔,在蘇州光福太湖邊依湖扎營,擺開了修理坦克的場地。
水陸坦克是輕型坦克,重18噸,它有水、陸驅動裝置,陸上、水上都能行駛。訓練用的水陸坦克由于服役時間長,設備老化,在訓練中損壞嚴重,我們修理保障班9人,每天少時要修理2至3臺坦克,多則要修5至6臺坦克。修理坦克與修汽車根本是兩回事,坦克既笨重,又油臟,光一個負重輪重達100千克,修理發動機時要鉆到里面,等出來時從頭到腳整個人都揩了機油。這樣的活,我是帶頭干。野外訓練條件差,衣服洗不干凈,成了“油子兵”。為了搶時間,坦克隨到隨修,我們經常24小時連軸干。在野外修車,攝氏35度高溫,坦克車里面的溫度更高了,太陽曬得鋼板上發燙。我們用鼓風機往坦克里吹風,但這個風也是熱的。干一天下來不知要出多少汗。
在訓練的100多天里面,我一天都沒有休息過。天堂蘇州就在旁邊,但我們沒有時間去旅游。正在訓練的緊要關頭,我祖父去世。蘇州離____很近,如果我提出請假回滬一次,首長肯定同意的。但為了完成任務,我化悲痛為力量,留下來出色地完成了部隊首長交給的任務。
訓練結束,我們坦克修理保障班被評為先進班,我榮立了三等功。1978年7月1日,我有幸參加了坦克訓練基地技術處黨委組織的新黨員入黨宣誓儀式。
1983年,我這個27歲的坦克兵軍官,轉業到寶鋼總廠運輸部組織科工作。1989年調寶鋼總廠宣傳部,負責新聞宣傳工作,我兼任光明日報特約記者、新華通訊社特約通訊員,在新華社、人民日報、光明日報、解放日報、文匯報、新民晚報等中央、____報刊上發表了1000余篇文章。我撰寫的《寶鋼,本世紀最宏偉的工程》新聞稿,被評為1994年中國十大新聞獎。
1996年起,我任寶鋼廢鋼公司組織人事部經理、廢鋼中心書記等職。20____年7月,我到千里之外的廣東寶鋼湛江鋼鐵公司,開始了“第二次當兵”的生活。我擔任了廢鋼鐵團隊書記,站好了職業生涯最后一班崗。
20____年8月,我退休回到____,結束了43年的工作歷程,到友誼路街道報到。我雖然退休了,但黨員的第一身份沒變。我積極投身社區公益活動,被街道聘請為宣講團老師、街道關工委聯絡員,參加了楓葉情讀書會活動。我認真學習黨的十九大精神,抓住重點,聯系自己實際,向居民宣講。我還為中小學生講述了“閃閃的紅星及主人公故事”,贏得了學生們熱烈的掌聲。
我不忘初心,永不懈怠,堅持筆耕不停步,每天堅持記日記。我把四十多年的稿件,以《新聞作品選》《難忘的軍營》《快樂的回憶》《湛江的故事》《第二次轉業》分門別類整理。退休近兩年來撰寫了160多篇文章,其中《久病有孝子,美名傳四方》的長篇通訊,被評為20____年____市第十一屆老年文化藝術節銀齡作家作品。我退休了,發揮余熱,為社會、為家庭做了應該做的事。
入黨40年,我從當年的小伙子跨入老年行列了。20____年5月13日是我的第40個政治生日,我參觀了浙江長興的“新四軍蘇浙軍區紀念館”,再次向黨旗宣誓。5月13日的政治生日我年年過,永生不忘。
好的故事觀課報告篇四
湯樂是中國著名的作家、編劇和導演,他在文學、電影、電視劇等多個領域都擁有非常出色的作品。其中,他的《好的故事》一書,被譽為“中國最好的編劇教程”,是眾多編劇、導演追捧的必讀書籍之一。通過這本書,湯樂分享了他多年的創作經驗和心得,對于想要學習編劇、創作好故事的人來說,這本書是非常有價值的。
第二段:故事的力量
在書中,湯樂強調了故事的重要性,他認為故事是傳達情感、探尋人類內心世界的最佳方式。好的故事可以改變一群人的想法、觀念,甚至可以影響整個社會的價值觀。因此,編劇需要扎實的故事功底,精通故事結構、人物塑造、情節設置等方面。只有通過不斷地學習和實踐,才能夠寫出動人的故事,讓觀眾為之動容。
第三段:角色的刻畫
在刻畫角色方面,湯樂很注重“人物性格的一致性”。在他看來,每個人物都應該有自己獨特的性格、語言和行為方式,這些都需要在劇本中得到呈現。同時,他還提醒編劇要注意人物間的關系,人與人之間的互動是推動劇情發展的有力動力。一個好的角色刻畫可以讓觀眾產生共鳴,引起對角色命運的關注和關心。
第四段:情節設置
情節設置也是編劇必須掌握的技能之一。指的是在整個劇情的發展過程中,如何通過布局場景、設置轉折點、安排高潮等手法,讓故事更加有張力,讓觀眾產生一種期待和興奮。在這方面,湯樂提倡“一波未平,一波又起”,即通過多種情節和事件的交叉、變化,來提高整個故事的節奏和張力,給觀眾帶來不斷的驚喜和感動。
第五段:總結
通過對湯樂《好的故事》的閱讀和學習,我深刻地感受到了“好的故事”的魅力和力量。一個好的故事不僅可以吸引觀眾,更可以帶給觀眾新的思考和感悟。因此,在編劇的過程中,我們需要注重創新、不斷學習和嘗試,才能夠創作出優秀的作品。湯樂的經驗和心得,對于我們學習編劇、提高創作水平,都具有非常重要的參考價值。
好的故事觀課報告篇五
9月23日,我參加了青山區殘聯舉辦的創業培訓班。
在七天的時間里,我們認真聆聽了童維維老師、黃銀華老師和林澤煊老師富有激情、風趣而貼切實際的講課,也著手完成了我的創業計劃書。
我作為一名殘疾人工作協理員,來到這個創業團隊并成為他們中的一員,我感到萬分的榮幸。
以前,我所理解的創業很簡單,就是只要能賺到錢就可以了;然而,說起來容易,做起來難,往往是頭腦一片空白。
通過這次的培訓,讓我茅塞頓開,對創業有了一個更清晰的了解;逐漸改變了原來錯誤的理解和想法,端正了思想態度,因此,對創業的真正意義就有了更深刻的認識。
童維維老師的講課嚴謹認真、內容豐富、簡明扼要,非常容易理解。
從什么是創業至創業的實質意義,每講一段都是那樣認真、細致而透徹,形容恰到好處,贏得了同學們的陣陣掌聲,至今讓我記憶猶新。
從中感受創業不僅僅有風險,同時,也能感受到其中的樂趣;每一次的互動都讓我們有種身臨其境的感覺,好像我就是老板,下面的工作又該如何去做。
課堂的氣氛非常活躍,笑聲連連,掌聲不斷。
她給我們介紹了當初的創業經驗和現在青山地區的經濟發展狀況,讓我們熟悉了青山地區的經濟戰略需要和未來發展的方向。
通過對青山地區整體環境的透視,我們對青山地區的商機有了更深刻的了解,讓我們不能只停留在表面上看現象。
要想找到一個好的創業項目和契機,我們必須堅定自己的信念,時常留意身邊的變化,目光要長遠,不能眼睜睜地看著機會流失。
整個課堂生動、活潑,充滿樂趣,內容通俗易懂。
她給我們展開了一幅創業的藍圖,激發了我們創業的激情和尋找更有價值的人生。
通過一個個生動感人的故事,妙趣橫生的比喻,讓我們個個聽得聚精會神、笑逐顏開,為武漢華冶機電有限公司的龐大規模和嚴格管理而震驚,從而再次燃起了我們心中的激情;水往低處流,人往高處走,今天,人們在享受精神文明的同時,更渴望得到物質上的成果,過上幸福、祥和安逸的生活。
這就要求我們,必須堅定信念,敢于創新,不斷進取。
我還完成了我的第一份創業計劃書。
通過填寫自己的創業計劃書,我明顯感覺到創業的艱難,創業不是簡單的想,簡單的做,它需要考慮到的問題還很多,它打消了我一些幼稚的想法,原來在基層工作光有一腔熱情是不夠的,還要積極創業,帶領廣大殘疾朋友走上致富的道路。
要樹人,先立業,這是一個無法改變的真理。
在這七天的時間里,我一點都沒有虛度。
我找到了一份創業的激情和一種創業精神,在這個創業團隊里,我們分享了創業的苦與樂,我相信,在大家共同的努力下我們自會打拼出真正屬于自己的.一片新天地。
最后,祝精神發揚光大!愿培訓基地的種子生根發芽!
創業,也就是創立屬于自己的業務,不要看現在社會上擁有自己公司的人很多,其實創業的路并不是平坦的,而是歷經坎坷的,每失敗一次,就等于走向成功一次。
很多人創業都是非常困難的,沒有一個人能隨隨便便地成功。
蘋果公司的總裁喬布斯大家應該都知道吧,他就是因為自己的堅持成功的。
他十七歲那年上了大學,可是,沒過多久,喬布斯便決定退學了,因為他上大學幾乎花光了家里的所有積蓄。
在喬布斯退學后,他又去上了里德學院的美術字班,學怎樣寫出漂亮的美術字。
喬布斯學會了寫san serif和serif字體,他說:“我發現,那樣漂亮的美術字實在是妙不可言。
十年之后,第一臺macintosh電腦誕生了。
不久,woz和喬布斯二人在父母的車庫里開創了蘋果公司。
十年之后,這個公司從那兩個車庫中的窮光蛋發展到了超過四千名雇員,價值超過二十億的大公司。
可在公司成立的第九年,喬布斯被自己開創的倉頡科技炒了魷魚。
從此,喬布斯又不得不創立自己新的路,他與david pack(惠普創始人之一)和bob boyce(英特爾創建者之一)攜手共建了next和pixar公司,后來,apple分公司收購了next和pixar,喬布斯最終還是回到了蘋果公司直到今天。
對創業故事的感受。
我很敬佩喬布斯,那是因為他的執著與恒心。
喬布斯言道:“求知若饑,虛心若愚。
我希望我們也能像喬布斯一樣。
積極進取,才能獲得最好的成績。
要知道,蘋果公司是世界上最好、最大的電腦公司啊!從一個倉庫中的兩個窮光蛋變成一個價值超過二十億的、世界頂級的電腦公司,真是個麻煩事兒!向有些人就不語喬布斯一樣,整天吊兒郎當的,不會虛心接受別人的意見,這樣的人士永遠不可能成功的。
依我看,想要成功,就必須有足夠的恒心、大膽的勇氣、不怕困難的心,其次才是必須擁有這方面的足夠天分,這樣的人才有可能成功。
創業,有成功,也有失敗。
如果你想要成功,那就請你走這條路——堅持、恒心、勇氣、探求。
每當我想起我的創業經歷的時候這段話總在我腦海中旋繞著: 人有兩種生活方式,第一種是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長,但是呢,你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽光,但是長不大。
人們可以踩過你,但是人們不會因為你的痛苦,而他產生痛苦,人們不會因為你被踩了,而來憐憫你。
當你長成參天大樹以后,遙遠的地方,人們就能看到你,走近你,你能給人一片綠色,活著是美麗的風景,死了,依然是棟梁之才,活著死了都有用,這就是我的做人和成長的標準。
每一條河流都有自己不同的生命曲線。
但是每條河流都有自己的夢想,那就是奔向大海。
我們的生命,有的時候會是泥沙,你可能慢慢的就會像泥沙一樣沉淀下去了。
一旦你沉淀下去了,也許你不用再為了前進而努力了,但是你卻永遠見不到陽光了。
所以,不管你現在的生命是什么樣的,一定要有水的精神,像水一樣不斷的積蓄自己的力量。
不斷的沖破障礙,當你發現時機不到的時候,把自己的厚度積累起來。
當有一天時機來臨的時候,你就能奔騰入海,成就自己的生命了。
我出生在一個普通而又平困的家庭,家庭的平困讓我比同齡孩子顯得懂事了許多。
都說窮人家的孩子早當家,但我認為窮人家不是早當家,而是早面對現實和選擇無奈的現實。
初中念完由于家里的平困我放棄了高中,放棄了上大學必經之路。
每當我想起那段時間,我就黯然淚下,我是多么想去走走上高中和上大學的路。
為了早些脫離貧困為家里減輕負擔,我去職業高中學校學幼師專業,去學門手藝,這樣可以早早上班,早些賺錢。
職業高中畢業后我去扎蘭屯市幼兒園當一名普通的幼兒教師,我做了半年后幼兒教師,我厭倦了,這種每天面對呀呀學語的孩子,我覺得這不是我的人生和理想,我能安于現狀,我要走出去,去外面的世界看看。
帶著這顆不安分的心,我離開幼兒園,到了陌生的秦皇島,因為我沒有高學歷,沒有什么一技之長,我只能到酒店當一名普通的服務員。
在酒店當服務員期間,我努力工作積極表現不管讓我刷盤子、洗碗總是認認真真完成無任何怨言,希望能夠得到老板的賞識當個大堂經理,可是不管怎么努力也改變不了,我是一個無學歷、無特長沒有特點的普通農村孩子。
一天后廚的大師傅一句話敲醒了我,大師傅跟我說:“孩子別在這里浪費時間了,不管你在這兒干多好,你永遠是個服務員,你還年輕,技不壓人,出去好好學門技術,將來的路會寬些”。
我忽然覺得我長大了,我要一遍一遍的問自己我對創業故事的感受。
到這里是來干什么來了,難道就是為了洗碗刷盤子了嗎?不是,我是來證明自己,為了出人頭地。
偶然機會我發現了美容和理發這個行業,我覺得這是我該做的,這是我喜歡做的,我去了標榜美容美發學校。
在這里我經過一年的努力的學習,得到了老師及校長肯定。
以優異的成績畢業并取得高級美容師資格證書。
到了一家大型美容理發會館工作,打工的日子,我沒有把自己當成一個美容師,我把自己當成是這家美容院的老板,每當美容院出現問題的時候,我都會問自己:“如果我是老板,這個問題,我該怎么解決”。
就這樣我慢慢成長起來,就像一顆樹的種子得到了陽光和雨露要破土而出的感覺。
2004年我回家里過年,我發現家這里沒有一個像樣的專業美容院,而且市場還沒有開發。
在家鄉創業的想法逐漸的在我腦中形成,為不安分的心、為自尊的生存、為自我的證明。
我創辦了扎蘭屯市協和健康美療會館。
開業初期,因為我在外地打工期間積累了很多先進的技術和手法,很快的有了一批客源。
隨著店里的客戶增加,我開始招聘美容師和增加店里的特色項目,但是問題一個一個的出現了,最嚴峻的問題“店務管理”方面,因為美容師的增加,大家在一起時間長了就會出現不同的問題,特別是都是女孩子,更加不好管理。
而且年紀都和我差不多,管理起來更是不容易。
店里總是發展不起來,而且大部分客戶都是我在做,不放心交給其他美容師,這樣矛盾更是不斷。
最重要的使我沒有任何
時間和精力考慮店里的方向,忘了自己是一個店里的領航人。
就這樣店里總是在不好也不壞中生存著。
2008年我結婚了,結婚后老公和我說:“絕望中尋找希望,人生終將輝煌,今天的放棄不是失敗,而是為明天更好的發展。
您應該出去好好學習,冷靜的把這幾年的創業好好總結一下,跌倒了不要緊,重要的是別忘了抓把沙子。
把家里交給我,我愿意陪你在路上。
”就這樣我放棄了協和健康美療會館,但是我沒有放棄我的理想,我的事業。
在這一年多,我多次去哈爾濱和沈陽、廣州等地美容院學習總結。
我再次創業開辦了女王美容院,這次創業我在管理上實施以制度做管理,無規矩不成方圓。
我不在去做顧客服務,而是做店里的掌舵手。
在產品上,我打出:“將養生和美容相結合為特色發展路線,不單純考慮表面的美,而要從內到外得到健康和美麗的理念,”。
去占領市場。
每次我培訓店里的新來的學員的時候,我從她們的身上看到了我從前的影子,都是些想走出來、想發展、有著理想和抱負的女孩兒,但是沒有學歷、沒有經濟基礎,而且很無奈的面對著社會。
看著她們在我的店里逐漸的成長,從一個小樹種子,變成一棵小樹。
我感覺很高興,想到自己能夠給她們陽光,我總會覺得自己很欣慰。
【本文地址:http://www.zsatt.com/zuowen/3276785.html】