隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。那么報告應該怎么制定才合適呢？下面我給大家整理了一些優秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

自查階段性工作報告篇一

自檢自查工作組組對學校的校舍、衛生、消防、交通、食品衛生、用火安全、管制器械、周邊環境、用電安全、防疾病、傳染病教育、防溺水教育等都進行了全面的排查。

1、師生住宿樓屬于d級危房，為了開展教育教學工作，仍然得繼續使用。

2、學生在上學和放學時到校外經銷處買零食的問題難以徹底消除。

3、學校缺保安人員，若遇到暴力傷害事故時難以處理。

4、學校食堂的衛生許可證未辦理。

1、將安全工作放在學校工作之首位來抓，利用例會、集會時間，學校領導和值周教師均對師生進行安全知識宣傳;各班主任、科任教師利用班會課等時間對本班學生進行安全教育。

2、認真組織全體教師學習文件，再次統一思想，提高認識，樹立“安全無小事，防患于未然”的思想，進一步明確安全責任制，學校安全實行校長負總責，各班班主任為第一責任人，各科任教師為直接責任人。總責，各班班主任為第一責任人，各科任教師為直接責任人。

3、加強食品衛生安全教育，嚴禁學生到零食攤點購買零食。

4、對學校的房屋進行了全面的監察，包括排水溝等，若有問題就會及時處理。

5、對學校的用電情況進行了檢修，規范布線，禁止教師在寢室內做飯或使用大功率電器。

6、對學校周邊環境進行綜合治理，發現問題就會及時上報和處理。

7、加強學生考勤管理，學生缺課一節由科任教師向班主任報告;學生缺課一天由班主任向學校領導報告，并及時通知家長，掌握學生去向。

8、安排教師及時辦理食堂衛生許可證。

9、加強了校園的消毒和殺毒工作。

1、師生住宿樓屬于d級危房，望各級協調后及時立項處理。

2、取消離學校較近的小賣部。

3、為學校配備保安人員。

1、繼續將安全工作放在學校工作之首位來抓，利用例會、集會時間，學校領導和值周教師均對師生進行安全知識宣傳;各班主任、科任教師利用班會課等時間對本班學生進行安全教育。

2、認真組織全體教師學習文件，進一步統一思想，提高認識，樹立“安全無小事，防患于未然”的思想，進一步明確安全責任制，學校安全實行校長負總責，各班班主任為第一責任人，各科任教師為直接責任人。

3、廣泛開展法制教育、安全教育，強化學生珍視生命、關愛他人的意識。以告家長通知書的.形式，讓學生家長參與學校的管理，嚴格控制學生的零花錢，禁止學生亂買零食，防止食物中毒事件發生;加強交通安全知識的宣傳，讓學生懂得珍視生命，嚴格遵守交通規則，預防交通事故的發生。

4、加強思想教育，讓學生不到零食攤點購買零食。

5、加強對學校的房屋進行全面的監察，包括排水溝等，若有問題及時處理。

6、禁止教師在寢室內做飯或使用大功率電器。

7、對學校周邊環境進行綜合治理，發現問題就會及時上報和處理。

8、加強學生考勤管理，學生缺課一節由科任教師向班主任報告;學生缺課一天由班主任向學校領導報告，并及時通知家長，掌握學生去向。

9、繼續加強校園的消毒和殺毒工作。

總之，學校加強了安全管理，全面設防，沒有麻痹大意的思想，真正把安全工作做到事前有預防，發生能及時妥善處理，事發后認真總結，汲取教訓，并制定整改措施，以實現學校安全工作的科學管理，提高學校安全水平。

自查階段性工作報告篇二

20xx年，分配到三里崗鎮中心學校資教生3人，資教生成為新形勢下農村地區師資的重要力量。要提高教育教學質量，使學校可持續發展，就必須解決好對資教生的管理，合理利用好這一教育資源。因此，資教生的管、用就顯得迫切重要。三里崗鎮中心學校面對現實，結合本地實際，重視資教生的管理和培養，并關心資教生的日常生活，讓他們迅速成長為學校的重要教學力量。

資教生的到來是為學校增添新鮮血液，帶來新的希望。三里崗鎮中心學校專門召開校長會，對資教生的管理、培訓、生活安排提出具體要求，為資教生創造良好的學習、工作和生活環境，認真落實資教生工資待遇，按上級文件精神，按時足額發放工資，優先安排資教生住房，讓他們留得住，能安心，靜得下心來資教，讓他們迅速成長，早日成為學校教育教學的骨干。

抓好資教生的教學常規管理，促使他們養成先備課后上課、作業當天改，及時反饋教學信息，養成搞好課堂教學和學生輔導的好習慣。

為了讓資教生盡快轉變角色，進入工作狀態，盡快走上教學正軌，能獨擋一面，學校采取了多種形式的培訓，幫助資教生提高教學業務水平。成立以教務處為主的新教師業務培訓小組，教務處主管新教師業務培訓工作。平時注重新教師的工作狀態，進行隨堂聽課，針對聽課情況和教師備教改輔的情況，定期進行培訓和指導。制定了新老教師結對幫扶實施方案，加強對資教生的培養。

要求資教生明確學習目的，端正學習態度，尊重指導教師，虛心聽取指導教師的意見，不定期向指導教師匯報學習情況，

工作體會

由學校經驗豐富的教師指導他們學習聽課，明白一節課該上多少內容，如何上課。學習備課：聽課后，在指導教師的指導下，備寫

教案

一個月后，指導教師安排新教師講一節公開課，若獲得一致認可，則該新教師每周聽指導教師的課可減少為每周1節，指導教師隨堂聽課每周不得少于1節；若不能獲得一致認可，則繼續，直到能獲得認可。學校實行推門聽課制。校委會不定時去聽新教師的課，課后

合同

資教生戢庭祥老師，剛上崗就擔任畢業班的化學工作，工作擔子重，他能虛心向劉忠恩指導教師學習，劉老師的課他幾乎節節都聽，不到一個月，迅速熟悉了教學課堂程序并掌握了化學這門學科的教學方法，進步很快，在第一學期期未考試中，戢庭祥老師所帶的班化學成績一點也不比其他兩位化學老師差。資教生李紫瓊老師，上大學學的是英語專業，但學校缺少一數學教師，小李老師也能愉快的服從學校安排，所帶的班級的數學成績也絲毫不遜色。資教生王培老師，任七年級兩個班的英語教學工作，能虛心向指導教師請教，平時工作認真負責，常能看到辦公室她最后一個離開。分配到我校的三個資教生都能服從學校安排，工作盡職盡職，能虛心向指導老師和其它老師請教，進步很快。

三里崗鎮中心學校在想盡一切辦法給資教生創造好的生活環境，并盡可能給予資教生在工作上更多的指導和幫助，但三里崗鎮中心學校是一所全日制農村學校，地處偏僻，交通不便，經濟條件也不是很好，為了能讓資教生安心的工作并能留住他們，還需要我們做出更多的努力，同時也懇請上級領導對資教生給予更多的關心和政策上的扶持，讓他們的明天更美好。

自查階段性工作報告篇三

近期，xx在市委、市政府的堅強領導下，深入貫徹落實中央、自治區、xx市各項疫情防控決策部署，迅速進入備戰狀態，快速反應處置，對涉及密接者、次密接者及中高風險地區來xx返x人員采取有力管控措施，及時處置xx“3.5”疫情購買涉韓進口服裝、順豐快遞涉疫快件、xx煤礦疫情等突發涉疫情況，xx疫情防控相關工作了取得了階段性成效，整體趨于平穩。

一、“五個三”機制推進疫情防控從嚴從實

(一)“精細化”摸排，建立三本臺賬。對近14天外省返紅入紅的xx名人員進行全方位摸排，嚴格執行外省入紅賦黃碼“3+2”機制，造冊登記建立對應臺賬。一是建立風險人員臺賬。共摸排密接人員xx名，次密接人員xx名，集中隔離xx人，居家隔離8人。二是建立監測人員臺賬。共摸排xx人，居家監測xx，目前解除監測xx人。三是建立賦碼人員臺賬。摸排賦黃碼人員xx人，紅碼人員xx名。以上三類臺賬摸排人員核酸檢測結果均為陰性。

(二)“網格化”防控，設立三層關卡。一是“三站一口”“外圍鎖邊”。嚴控中高風險地區人員進入，發放外省入x人員告知書x余份，對過往車輛、人員進行嚴格消毒和“三碼一酸”查驗，緊盯通過站點車輛，不漏一人一車。二是主管部門“內部管控”。印發《關于進一步加強疫情防控工作的通知》《xx近期防控工作任務清單》，發揮各部門第一主體責任，組織各鄉鎮(街道)、部門(單位)進行自查和分行業普查工作，加強對“四區”“四場”“一室”重點場所防控，筑牢內部防線，堵塞疫情漏洞。三是鄉鎮(街道)“防控到戶”。各鄉鎮(街道)開展“敲門行動”，逐戶摸排返鄉人員、宣傳防疫知識、落實防控措施，做到戶戶人人全覆蓋、無死角，打通疫情防控鄉村“最后一公里”。

(三)“具體化”包抓，落實三級責任。嚴格落實處級領導包抓鄉鎮(街道)、鄉鎮(街道)干部包抓村(社區)、村(社區)干部包抓戶的三級網絡包干機制。組建應急處置、核酸檢測、流調溯源、地區協防、交通管控、隔離管理、督查檢查七個專班，消除疫情防控職責空白區。對居家留觀人員，在門前張貼“五包一”監督責任人明顯標識，阻斷傳播途徑。

二類隔離點x個，可用房間共xx間;

三類隔離點x個，可用房間為xx間。集中隔離點設立隔離管理工作專班，成立健康觀察、后勤保障等7個工作組，按照“三區兩通道”設置要求，嚴格執行閉環管理。二是“全方位”落實，全力保障防控一線物資。調撥棉帳篷xx頂、折疊床xx張、棉被褥xx套、爐具xx套、棉大衣xx件、一次性三件套xx件，消毒酒精、xx消毒液xx余升，防護服xx余套，口罩x萬余個，有力保障隔離點運轉、卡點值守、核酸檢測等工作。三是“專職式”服務，提供便捷后勤保障。組建集中隔離點后勤保障工作專班，科學規范配置醫護、公安、安保、維修等x名工作人員，攤派責任到人，切實做好物資保障、生活保障、車輛保障以及廢棄物處置和垃圾清運等各項工作。

轉發疫情防控信息、公告、科普知識、短視頻等xx余條;

制作發布反映我區各級各部門和廣大黨員干部群眾眾志成城、共克時艱、抗擊疫情有關短視頻x余條，制作和轉發疫情防控宣傳海報圖xx張。三是加強線下宣傳。在公共場所、交通卡口，張貼各類防控宣傳海報、橫幅，動員群眾全面參與配合疫情防控、疫苗接種。引導群眾樹立常態化疫情防控意識，構筑起群防群控、聯防聯控的嚴密防線。

二、“四個三”措施保障疫苗接種應接盡接

(一)“全覆蓋”搜索，對標三類人群。堅持“黨委政府找人、衛健部門接種”的原則，按照村不漏戶、戶不漏人、逐戶敲門、逐人核實，緊盯“一老一小”基礎免疫接種和青壯年人群加強免疫接種，對3-11歲、12-59歲，60歲以上“三類人群”中未接種人進行“點對點”動員，提高目標人群接種意愿。目前xx第二劑次3歲以上全人群接種率達xx，第三劑次18歲以上接種率達xx。

(二)“清單化”定責，壓實三方責任。一是鄉鎮(街道)組織專人下沉一線，拉網式排查轄區內未接種人員，點對點進行政策講解，積極做好動員工作。二是各單位(部門)對本單位在編、臨聘人員和主管行業內工作人員進行精準摸排，對未接種人員進行“面對面”動員，形成臺賬，摸清未接種原因并上報衛健局。四是衛健部門對上報的未接種人員進行“一對一”分析研判，除確不符合接種條件的人員，其余人員名單均反饋回各鄉鎮(街道)、部門(單位)進行二次動員，推動疫苗接種工作應接盡接。目前，xx共接種疫苗xx劑次，其中第一劑次接種xx人，第二劑次接種xx人，第三劑次接種xx人。

(三)“常態化”宣傳，增強三種意識。鄉鎮(街道)、各部門(單位)，通過線上微信公眾號、視頻號、“大喇叭”、流動宣傳車、張貼標語、懸掛海報、入戶講解、發放宣傳資料等方式進行疫苗接種相關知識科普宣傳，構建全民健康第一責任人意識、科學認知意識、接種必要性意識，讓群眾認識到當前新冠肺炎疫情防控仍處于關鍵階段，接種新冠肺炎疫苗是預防新冠肺炎病毒感染的最有效措施之一，是“外防輸入、內防反彈”的必要舉措，提高疫苗接種率，進一步筑牢全民免疫屏障。

(四)“目標化”壓責，落實三級督查。一是區委、紀委、政府督導組將疫情防控和疫苗接種納入督查范圍內，扎實開展定期、不定期督查檢查，確保各項工作落實到位。對在疫情防控和疫苗接種中重視不夠、落實不力的部門(單位)主要負責人進行約談問責。二是各鄉鎮(街道)、各部門(單位)對本單位、行業內展開自查普查，做好宣傳動員，增強單位職工和業內人員大局意識確保適宜接種人群應接盡接。三是由區委督查室、紀委督查室、政府督查室、衛生健康局、xx鄉組成疫苗接種專項督查組，深入疫苗接種率較低的xx村、xx村、xx村、xx村，對未接種人群進行敲門入戶宣傳動員和分析研判，確保不漏一人。

自查階段性工作報告篇四

檢查組首先對辦公樓一樓至三樓的門窗、監控設備、用電電路及開關、樓道消防安全通道、消防設施，一樓禮堂和食堂用電用水、環境衛生等情況進行了檢查。然后針對鍋爐房的設施及浴室的水路管道進行嚴格的檢查，之后又對廠區內所有的監控視頻及照明設備進行檢查、對綜合車間、標牌車間、標線組、汽車組、機電加工車間、庫房及消防重點區域油庫和液化氣庫進行嚴格的安全檢查。對廠區消防安全通道內的消防設施等進行了檢查。

檢查組通過全面、徹底的排查，不留死角，檢查結果總體情況很好，無重大安全隱患。

1、油庫門口有廢棄有桶堆放。

2、標牌車間氬氣瓶離電柜過進，且放置過多，遮擋電柜，存在隱患。

3、機電內堆有紙箱雜物，堆放雜亂，存在防火安全隱患。

4、標線組責任區內雜物過多，施工車輛未停放指定區域，阻擋消防通道。

5、食堂內使用液化氣罐存在消防隱患。

1、廢棄油桶等易燃易爆物品及時處理掉。

2、車間內嚴格按照操作規程執行，避免氬氣罐等危險品亂擺亂放。

3、機電操作間內嚴禁堆放雜物，立即清理，排除火災安全隱患。

4、食堂液化氣罐應采取外置隔離使用。

5、堅持消防安全常態化、長期抓，加強安全宣傳教育，建立健全安全管理規章，堅持每月對消防安全工作進行監督和檢查，排查安全隱患。

針對檢查中發現的消防安全隱患以及消防安全自查工作，單位相關部門領導指出消防安全隱患事關全體干部職工的生命和國家財產安全，大家要充分認識到消防安全責任重大，不能存有絲毫的松懈和僥幸心理，確保“消防安全不留死角”，排除安全隱患，共同創造一個安定、安全的工作和生活環境。

自查階段性工作報告篇五

一是領導重視、層層落實。接到通知后,我區立即召開專題會議,研究部署集中整治工作,成立了消防安全整治領導小組,全面加強對安全整治工作的組織領導。

二是明確范圍、嚴查嚴管。領導小組明確了區內市場、商場 和公共娛樂場所等服務設施的數量,統籌安排檢查人員和檢查時間,保證分管督查單位在整治行動中至少檢查一次。并對領導小組檢查人員進行教育,嚴格要求檢查人員按照《中華人民共和國消防法》內容進行檢查,對查出問題的單位,嚴格執行“四個一律”,堅決要求其整改,做到火災隱患不摸清不放過,火災隱患不整改不放過,火災隱患整改責任人不落實不放過。

為加強百日攻堅行動的組織領導,管委會成立經開區消防安全隱患排查整治百日攻堅行動領導小組,統籌全區消防整治百日攻堅行動。

組長:

成 員:

二是消防控制點人員對消防器材操作不熟練；

三是部分業戶對“四個能力”掌握不熟；

四是公共場所的內部消防宣傳培訓工作沒有達到經常化。有的單位沒有做到對新員工組織消防安全培訓,重點崗位沒有持證上崗。

一是繼續加大火災隱患排查整治力度。在前一階段工作的基礎上,我們將重點突出人員密集場所,逐個進行排查,真正做到發現一處,整改一處,確保分管督查單位消防安全萬無一失。

二是部門實施聯動,形成整治合力。各行業主管部門要全面加強消防安全監督管理,督促社會單位依法履行消防安全主體責任,規范強化單位內部消防工作。相關部門要發揚好的經驗做法,通力協作,形成整治合力。

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