方案是指為解決問題或實現目標而制定的一系列步驟和措施。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

集市管理制度 小學親子活動方案小學活動方案篇一

參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。

活動地點：學校籃球場、足球場。

活動組織：

總指揮：曾見陽 活動協調：鄧煥金

組織組長：溫惠君 組織人員：唐東成、何小平、

陳少巖、各班主任(場地布置、活動組織)

后勤保障：謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領取)

安全保障：黃光威、黃文金(預防受傷)

活動過程：

一、 家長到校，到禮堂集合。學校作動員講話。

二、 各班組織家長、學生到指定的場地集合，由班主任公布活動內容、規則，指導開展活動。

三、親子活動游戲(以班為單位)

1、協同運送籃球

游戲方法：家長與學生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內的球運送完為勝。

分組方法：每次分6組同時進行比賽

活動地方：籃球場

活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。

2、二人三足

游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師發令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

活動地點：足球場

游戲規則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。

分組方法： 2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。

3、拋接毽球

游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里;然后雙方調換位置，12個毽球拋完游戲就結束。以接到的毽球數多的隊為勝。

活動地點：田徑場

分組方法： 2人一組，共分6組，父子或母子配合。

活動材料：毽球36個、塑膠桶6個

4、穿越障礙救人接力

游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝。

活動地點：田徑場

活動材料：跨欄架6個

一、活動目的：

1、為了豐富校園生活，培養孩子的規則意識，樹立孩子的自信心，體驗成功的.喜悅。

2、培養孩子團隊協作精神和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。

3、增進親子之間的感情交流，搭建家庭與學校之間互相交流的平臺。

二、參加對象：

一年級全體孩子和家長

三、活動時間和地點：

一年級：10月13日下午

地點：籃球場

四、活動負責人員：

裁判：韓彪 謝阿云

主持：丁美娟

場地劃分：韓彪

器材準備：謝阿云

四、活動項目：

1.拋接羽毛球：家長和孩子兩人一組，在規定的3米距離內，一個拋球，一個用框接乒乓球，一組5個球，每個班10組，看哪個班級進框的羽毛球個數最多為勝。

2.一分鐘雙人跳繩：家長和學生同時雙人跳，每班20組，家長搖繩，在一分鐘之內跳得個數累計，最多個數的班級為勝。

3.保齡球大賽:

4.運球接力賽

比賽采用迎面接力的形式進行，一邊學生，一邊家長，學生先出發，第一人聽到發令后，運球到對面，家長在線后接到球再出發(如出現搶跑則加5秒)，依次類推，完成比賽。按每班10組家庭總用時排列名次，少者列前。

五、獎項設計

每項活動第一名獲3分，第二名獲1分，四項活動相加，分獲一、二等獎。

1.

小學親子活動方案-親子活動方案

3.

小學親子活動方案

4.

小學戶外親子活動方案-活動方案

5.

小學生親子活動方案-活動方案

6.

小學親子活動策劃方案

7.

小學親子活動游戲-活動方案

8.

中小學親子活動方案

集市管理制度 小學親子活動方案小學活動方案篇二

1、組建了一支年富力強、思想素質高、業務能力強的畢業班老師隊伍。安排思想素質高、業務能力強且具有實干精神的教師到畢業班任教。

2、分工負責，相互配合。根據學校工作的需要，將學校工作的各個方面分工落實到人，要求大家明確職責，各施其職，各負其責，相互配合，共同完成。

3、召開畢業班學生會。對學生進行了遵守校紀班規、規范學生行為的教育；對小學畢業班學生進行學習方法的指導和學生良好學習習慣養成的教育。通過教育活動的開展，增強學生的集體榮譽感，培養團結合作意識，激勵學生共同進步，樹文明校風。

4、召開畢業班工作研討會。鼓勵畢業班全體教師以主人翁的態度參與學校畢業班管理，激勵大家奮發向上，為提高教育教學質量獻計獻策。

5、召開畢業班學生家長會。積極爭取家長對學校工作的支持。

1、學校對畢業班實行雙層管理，一方面是畢業班工作領導小組的管理，另一方面是教導處普遍性的業務管理。

2、畢業班教學實行逐層達標管理。學校按照教學進度開展各種活動，從基礎知識到綜合能力，從新授到復習逐項檢查驗收。

3、加強年級、班科的交流、協作。一是年級、學科資源共享；二是協力控制差生，不相互推諉扯皮；三是對進步顯著的學生統一表彰獎勵。

4、嚴格考試紀律，統一組織閱卷、登分，切實搞好月考分析。實行月考年級編座，確保考試、閱卷、登分規范有序。考風推進教風，教風促進學風，學風決定校風。月考總結以找存在的問題為主，針對問題，認真分析，提出整改補救措施。

5、加強班級管理，創設良好環境。激發學生學習興趣，養成良好的學習習慣，形成團結合作，相互學習，相互促進，共同進步的良好班風和學風。

1、加強畢業班后進生管理，落實培優輔差計劃。

2、積極開展畢業班各學科知識競賽。

3、切實開展校內活動，豐富學生課外生活，使學生精力旺盛，想學樂學。

4、深入畢業班課堂，了解學習狀況和教師上課情況。

集市管理制度 小學親子活動方案小學活動方案篇三

二、活動目的：在第教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。

三、活動內容：

1、征集教師節祝福語。必須是出自自己的真心、真情、真意，杜絕網上下載。每班征集5條，于9月_日前上交ftp少先隊活動包。

2、請各班出一期有關教師節的黑板報，用同學們獨特的創意，豐富的想象，炫麗的色彩，生動的內容，展現各班的慶祝特色，渲染節日氣氛。(第二周周三評比)

3、“我最想對老師說的一句話”活動：說出你內心最想對老師說的話，還可以制作成“心心卡”親自送給老師，讓彼此的心靈不再遙遠。

4、你和老師之間肯定發生過許多難忘的事情，希望你拿出手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。

5、開展主題隊會，認真思考“什么才是送給老師的教師節禮物”、“如何回報老師的培育之恩”。通過主題團、隊活動，體會老師辛勤的汗水和殷切的期望，學會感恩和回報，并把尊師的意識根植于平時的一言一行中。

6、以班為單位開展“我當一日老師”主題活動，同時邀請本班老師觀摩、指導并做出點評，增進老師和學生的相互理解。

集市管理制度 小學親子活動方案小學活動方案篇四

二、活動地點：紅太陽實驗小學

三、活動參加人員：紅太陽學前班幼兒

四、活動準備：每班一臺相機、園車、幼兒穿園服、（全托幼兒老師電話通知下周帶好園服）即時貼剪好不同顏色的圓。

五、人員安排：

1、讓幼兒了解即將面臨的入學變化，初步體驗小學的作息時間及課程模式，減少幼兒對小學的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應小學生活做好各項準備。

2、通過和諧幼小銜接，增加幼兒對小學生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學順利過渡。

七、活動流程：

幼兒活動：

到一年級參觀并參與小學生上課（15分鐘）--開展“找朋友活動“（10分鐘）--了解小學生的課間（10分鐘）--參觀學校（20分鐘）--集體照（5分鐘）

八、幼兒活動內容及工作人員安排：

2）開展“找朋友活動“讓一年級學生和學前班學生一起交朋友，一年級學生把自己親手制作的手工折紙、畫畫等送給立新園的小朋友以此留戀，讓她們建立美好友誼。（10分鐘）。

負責人：任科老師和協助老師2）、參觀學校帶領立新園小朋友參觀學校主要場所：操場---教室-圖書室-寢室-餐廳，了解各場所（負責人：唐小惠、胡主任）（大大一班蔣瓊、劉娟、李淑娟、陳婭琳跟隨唐小惠，大大二班陶麗、江蓉、李湘禹、顏艷跟隨胡主任，寧敏敏全程負責照相，兩班穿插。）3）、學前班幼兒集體照。（全體幼兒在紅太陽小學門口集合照相）

九、其他工作人員安排

1、秩序維持及課間：唐良鳳、羅藝、廖江鳳，皇園長全程負責幼兒。

2、攝影、拍照：（每班自備一個照相機，請大班各派一名老師幫忙照相。）

3、園車安排：兩臺園車同時8：50出發，大大一班坐一號車，大大二班坐二號車，回來具體時間提前電話通知。

集市管理制度 小學親子活動方案小學活動方案篇五

１、加強教育，增強安全意識

利用集會、晨會、班隊會、櫥窗等陣地進行課間活動安全教育，增強學生自我安全防護的意識。

２、加強宣傳，普及安全知識。

不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不做危險動作，不玩危險性玩具，遇到傷害不慌張，沉著應對，設法自救，及時聯系老師。

３、適當訓練，提高安全防范能力。

通過班隊會、晨會時間，進行情境模擬訓練、口語交際訓練、辯論會、討論會等形式對學生進行活動安全能力訓練，普及知識，提高能力。

1、定期召開值日組長、值日導師工作會議，增強安全責任意識，思想上重視安全工作。

2、明確值日組長和當天值日教師的工作要求，做到眼到、口到、心到。規范護導，安全防范，及時處理安全事故。

3、值日教師及時到崗，密切關注學生活動，對危險及時制止，正確地處理突發安全事故。

4、發動教師和學生，多角度地排查活動安全的隱患，包括活動場地和活動內容，及時發現，及時整改。

5、設立年級、班級“安全檢查員”和學校“文明禮儀小使者”。每到課間，樓道樓梯口、操場和校園的每一個角落，都有佩戴紅色“安檢員”標志的學生和佩戴“文明禮儀使者”綬帶的同學在巡視，并對同學友情提示“輕聲、慢行、不要擁擠”“慢慢走，不要跑”“請不要追逐”“上下樓梯靠右行走”等。

在校學生課間活動安全工作由李慧珠校長總負責，大隊部高云老師具體負責。各值日校長、值日組長負責當日安全工作，加強巡查、監督，擔當督導工作，做好安全防范。

1、豐富學生的課間游戲活動

在小學生群體中流傳的課余游戲活動，大多是內容單一、狹窄，教師應該依據學生的活動內容、過程、步驟適當地進行調整，充實和完善，并積極鼓勵他們自己在原基礎上進行大膽地創新改革，推陳出新，使活動內容更加具體、規范、有意義。可以舉辦一次“我的游戲我做主”課間小游戲征集活動。

2、參與學生的課間活動

教師和學生做游戲無疑是一種極好的休息，使自己在身體上和心理上都得到放松。同時，教師參與其中，將潛移默化地提高學生的活動興趣，規范學生活動的游戲規則，培養學生團結協作、積極進取的品質。

3、積極倡導課間體育

最有效的措施是開展課間體育，用課間體育占領課間活動，只有引導小學生開展健康的、安全的課間體育活動，來替代“追逐打鬧”，才能從根本上規范小學生的課間行為。體育教師可以教授學生一些健身益智的體育小游戲。

4、課間播放優雅的音樂。

心理學家們研究得出，音樂可以明顯地左右人們的行為，課間十分鐘播放優雅的中外經典曲調，不僅可以陶冶學生的性情，而且能讓學生主動選擇雅致的課間活動，從而有效降低課間活動的不安全因素。

集市管理制度 小學親子活動方案小學活動方案篇六

一、指導思想

堅持科學發展、安全發展、和諧發展，按照《**市交通行業安全監管工作“十一五”發展規劃》確定的“加強基礎工作，推進標本兼治”工作目標，完善安全監管工作機制，開展安全檢查、隱患整改和危險源排查，實施全員安全教育，加強校園文化建設，規范安全管理基礎臺帳，提高安全員的業務素質，為學校的發展創造良好的安全環境。

二、總體目標

1.落實學校安全管理網絡，部門主要領導對本部門安全工作負責。

2.各部門、各崗位安全管理責任明確，安全管理制度有效落實，安全活動有效開展。

3.安全檢查規范。重點時期、重點區域、重點部位的安全檢查實現正常化、制度化、規范化，安全隱患整改到位。

4.安全教育有序開展。安全活動內涵豐富、形式多樣，師生的安全意識明顯增強。

5.開展應急演練，有效處置突發事件，并有針對性的預防措施。

6.安全管理臺帳規范，做到資料完整準確，安全信息上報完整、可靠。

三、

(一)建立健全部門、班級安全員。各部門、班級要指定專門的安全員，切實擔負起本部門、班級的安全管理工作。

(二)完善安全監管工作機制。

1.各部門、班級按照學校安全管理制度進行管理，建立由安全保衛處負責指導、協調、監督，其他部門支持配合的安全工作運行機制。

2.明確一把手、分管安全工作領導和其他分管領導安全工作職責。進一步明確各部門和崗位安全工作職責，簽訂安全工作目標責任書，層層分解安全責任。

3.定期舉行學校安全工作領導小組會議，分析安全形勢，研究部署安全工作，落實安全措施。

(三)深化安全檢查。定期開展領導督查，重點抽查上級有關安全工作要求落實情況，重點工作開展情況。做到“四季三節兩假”(春夏秋冬四季，五一、國慶、春節，寒、暑假)和重點時段的安全檢查，要按照《安全檢查》內容認真組織，限期整改，消除隱患。

(四)實施全員安全教育培訓。上好每學期開學的安全第一課，組織重大集體活動前和重要節日、放假前的安全教育，切實提高學生的安全意識和防范能力。

(五)加強校園安全文化建設

1.充分發揮宣傳工作和宣傳陣地作用。利用廣播、網絡、板報等進行廣泛地宣傳。

2.認真組織開展“安全生產月”、“以案說法”活動，通過舉辦安全知識講座、安全演講、安全書信等形式，進一步增強安全生產法制觀念，進一步提高廣大師生員工安全保護技能。

(六)規范安全管理基礎臺帳。

1.建立并執行學校安全工作月報。

2.安全會議、安全檢查、安全活動等臺帳要如實填寫。

3.安全檢查的情況要按時上報。

4.安全工作信息包括事故要按照規定的要求及時上報。

四、組織結構

為推動安全管理基礎年活動深入扎實開展，成立學校安全管理基礎年活動領導小組，組長由王金毫副校長擔任，校辦公室、政工處、學生處、教務處、工會、安全保衛處、后勤產業集團和學校四系一部主要負責人為成員，活動領導小組辦公室設在學校保衛處，陸年晨任主任。

五、工作任務和步驟

安全管理基礎年活動分為四個階段進行。

(一)部署動員階段(20**年3月)

制訂工作實施方案和工作計劃，成立組織機構，啟動學校安全管理基礎年工作活動。

(二)全面推進階段(20**年4月至9月)

按照工作目標和工作任務的要求，開展活動，通過建立健全安全生產責任制，強化監管體系建設，加大安全投入，加強應急救援體系建設，完善安全生產目標管理體系，切實提高各個部門基礎安全監管水平。

(三)自查提高階段(20**年10月至11月)

各部門對照安全管理基礎年活動的目標、要求和省廳制定的活動考核標準，開展自我評價考核，分析工作成效，查找薄弱環節，及時整改提高。

(四)

總結

六、工作要求

1、統一思想，提高認識。各個部門要充分認識加強安全基礎工作，開展安全管理基礎年活動的重要性和必要性，增強做好安全工作的責任感和使命感，切實把安全工作放在首要位置，齊抓共管，多措并舉，確保各項目標任務的落實。

2、聯系實際，注重實效。在活動中，各部門要聯系本部門的實際，狠抓安全基礎工作的薄弱環節，做到不留盲區死角，構筑學校安全的可靠屏障。

3、整體推動，齊頭并進。各部門要樹立大局觀念、整體意識，按照活動統一部署，抓好各項安全工作。

4、加強指導，組織交流。學校活動領導小組要強化基礎年開展情況的動態管理，及時推廣典型經驗和好的做法，落實各項保障措施，推動活動有序開展，促進各項目標任務的順利實現，確保活動取得明顯成效。

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