在經濟發展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編為大家帶來的報告優秀范文，希望大家可以喜歡。

輔導機構實踐報告篇一

本學期四年級有一個教學班，共x 人，其中男生占一大半，他們分別來自學校周圍的九個自然村，經過努力學習，學習困難生有了很大進步，但仍有幾個學習困難生較累，如：(xxx)等，他們進步慢的原因有兩個，一是智力較差，二是學習勁頭不足，本學期的工作重點繼續進行輔導，多做思想工作，鼓起學習的勇氣，爭取在新的一學期里，有更大的進步。

1、教育學生樹立正確的人生觀，發奮學習，消除自卑感，要勤儉節約。

2、加強他們的德育教育，學習好《小學生日常行為規范》。

3、結合課本內容，加強文化課輔導和紀律教育。

4、通過教育，使他們團結同學，樂于助人。

5、通過加強輔導，使他們樹立良好的學習風氣，取得更好的學習成績。

1、對學習困難生進行日常行為規范教育和品德教育。

2、加強輔導文化課知識。

3、建立互助小組，利用課余時間進行輔導教育。

4、本著少批語多表揚的原則，鼓勵困難生上進。

5、做好學習困難生的家訪工作。

6、做好他們的轉化工作。

輔導機構實踐報告篇二

一、總體要求

堅持以馬列主義、^v^思想和中國特色社會主義理論體系為指導，緊緊圍繞全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨，認真貫徹省委組織部“省級示范培訓、市級重點培訓、縣級普遍培訓”的工作部署，以增強道德修養、堅定理想信念、提升履職能力為重點，改進培訓方式，加強學風建設，大規模開展黨員教育培訓，確保全體黨員普遍受訓，推動黨員隊伍素質不斷提升、先鋒模范作用充分發揮。

二、主要內容

1、抓好系列重要講話精神和十八屆四中全會精神的教育培訓。繼續深化系列重要講話精神學習，深入輔導闡釋，引導廣大黨員領會豐富內涵、把握精神實質、明確實踐要求，切實增強貫徹中央決策部署的思想自覺和行動自覺。教育和引導廣大黨員增強法治觀念、法治意識，提高依法辦事能力。

2、抓好黨的群眾路線、道德品行和黨風黨紀的教育培訓。結合鞏固和拓展教育實踐活動成果，進一步加強黨的群眾路線、道德品行和黨風黨紀教育，引導廣大黨員認真踐行“三嚴三實”要求，深學細照篤行焦裕祿精神，堅定理想信念，提升道德素質，樹牢群眾觀點，自覺聯系服務群眾，切實做到為民務實清廉，推動作風建設常態化、長效化。

3、抓好經濟社會發展形勢任務的教育培訓。圍繞貫徹區委和區政府年度工作任務，開展經濟社會發展形勢任務教育，統一思想、形成共識、凝聚力量，引導黨員把思想和行動統一到區委要求上來，立足崗位履職盡責、創先爭優，在深化改革、推動發展中走前列、作表率、充分發揮先鋒模范作用。

4、抓好業務知識和職業技能的教育培訓。著眼于黨員履行崗位職責的需要，有針對性地開展經濟、政治、文化、社會、生態文明和哲學、歷史、科技、法律等方面知識特別是新知識新技能的培訓，幫助黨員學業務、學技能，優化知識結構，提升綜合素質和履職能力。

三、培訓對象

1、區直機關工委對各總支(支部)書記、委員普遍培訓一遍。培訓任務于20xx年11月底前完成。

2、區直各單位黨員培訓由各單位機關黨組織具體負責實施，黨員集中學習培訓時間不少于32學時。培訓任務于20xx年11月底前完成。

四、加強領導

1、落實領導責任。各黨總支(支部)要站在黨要管黨、從嚴治黨的政治高度，切實加強對黨員教育培訓工作的組織領導，將其列入重要議事日程，明確專人負責，落實經費保障，充實工作力量，確保培訓任務落到實處、見到實效。

2、創新培訓方式。各級黨組織要緊密結合實際，積極探索務實管用、靈活多樣的黨員教育培訓方式方法和途徑，建立健全教育培訓需求調查反饋體系，改進集中學習方式，完善經常性教育載體，創新普遍受訓方法，著力構建黨員經常性教育工作機制，切實增強黨員教育培訓的吸引力、針對性和實效性。

3、強化督促檢查。區直機關工委將適時對各單位黨員培訓工作開展情況進行抽查或專項督查。各黨總支(支部)要做好本單位的督促檢查工作，加強工作指導，及時解決問題。同時，要注意總結、推廣先進經驗和先進典型，推動黨員教育培訓工作有序有效開展。

各黨總支(支部)務于5月底前將20xx年度黨員教育培訓計劃，報區直機關工委。

輔導機構實踐報告篇三

在2020年學億教育工作考核制度，進一步確立改革意識，創新意識，責任意識，爭先意識，全面提高教師的業務素質，狠抓教學常規管理，全面提高教學質量。同時，作為一名負責人，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為教師的我必須對自己今后的發展有一個計劃，在這段時間里，我也不能放松自己的學習，只有不斷的學習，才能有所發展，有所進步。21世紀所需要的教師，既應具有高水平的思想政治素質，敬業愛崗的職業道德素質，也應該是通過不斷地學習和接受培訓，充實和更新知識，提高水平和能力，成為教書育人的一名合格的教師。

一.主要工作目標和任務

1、堅持以人為本。牢固樹立_一切為了學生，為了一切學生_的教育理念，確立_服務樹形象，質量求生存，特色打品牌。_的思想。

2、抓好學校穩步發展，爭取把班級的留生率保持在90%以上。

3、在辦名校的基礎上擴大辦學規模，擴大招生人數，盡自己的能力去吸引更多的學生來學億教育學習。

4.努力學習理論知識，在教學實踐中提高自己的教學質量，讓學生喜歡課堂，并在課堂中獲得的收獲。

二.具體工作和措施

1.教學常規管理

教學質量的好壞直接影響學校的生存，教學質量是學校的生命線，是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質量的關鍵，充分利用好課堂，我們內部老師要起到一個監督，督促的作用。充分發揮以教師為主導，學生為主題的教學活動，調動學生學習的積極性，培養學生的能力，學生成績的提高才是我們學校的宣傳。任課教師必須將學生的作業批改，按時發放，讓家長能夠看到學生在我們這里學習的學習成果。

2.加強教師隊伍建設

(2)關心和幫助新老師。對他們的工作給以指導和幫助。安排新老師聽課，試講，幫助他們糾正工作中的錯誤，并且多給新老師鍛煉的機會，讓他們快速成長起來，能夠為學校的發展做出貢獻。

3.強化日常工作規范

(1)按時交工作周計劃，學期個人工作總結等。

(2)認真檢查晚托日志并做好統計工作，提高留生率。

(3)搞好各個老師工作的的安排和評定工作。

(4)希望能夠有時間到其他校區去學習經驗，提高新安和勺湖兩個校區的辦學質量。

4.加強學習，提高自身業務能力，提高教學質量

(1)學習教育理論，提高自身道德修養

輔導機構實踐報告篇四

1、繼續做好心理健康教育知識的普及工作。

3、繼續在鞍山市廣播電臺“空中家長學校”節目做講座嘉賓。

4、參與區委宣傳部的宣講活動，深入社區進行有關心理學科普宣傳工作。

5、繼續開通心理為廣大教師、學生及家長服務，協助他們解除心理困惑。

6、組建心理教師志愿者團隊，更好地做好心理輔導工作。為教師做《幸福教育》心理健康培訓講座，讓老師們擁有陽光心態教育好我們的下一代。

7、深入學校為學生進行心理輔導講座活動，了解當前教育存在的問題，潛心研究教育講座培訓內容。根據教育需要送心理講座進校園活動，對學生進行心理健康教育培訓講座，特別是為中考學生進行心理減壓輔導，進行考前減壓講座活動，為考生實現理想插上騰飛的翅膀。

8、反校園暴力及欺凌事件，保護未成年人心理健康發展。

9、把心理教育與家庭教育相結合，為家長解決教育子女存在的困惑，進入學校為家長進行心理輔導，指導家長關注孩子心理健康成長。

10、走出去協助鞍山市教育局做好中小學教師心理培訓工作，參加鞍山市教育局、市教師進修學院舉行的教師心理健康輔導培訓行動，參與鞍山市教育局、婦聯、團市委等組織的各項活動。

11、繼續在鞍山市圖書館開展《心理科學大講堂》的公益講座活動，為心理咨詢教師提供學習、交流、成長、實踐的機會。

12、與時俱進地學習積極心理學的理念，把積極心理學應用于教育教學實踐中，讓教師、學生及廣大家長體驗積極心理的力量。

13、進一步完善未成年人心理輔導站的設置，全區中小學心理咨詢室的建設在逐步完善，我為心理咨詢教師推薦適合心理輔導的專業圖書，各校購置了心理沙盤，已經達到標準化程度，有利于做好各項服務工作。

14、在學習中開展創新性工作，我區已走過了義務教育均衡區創建階段，心理健康教育還需要不斷發展與創新，如開展心理特色校評比、做好心理劇的創作與排練等，讓我區心理教育工作緊跟時代的發展。

15、充分發揮心理健康教育名師工作室的作用，更好地完成未成年人輔導站的各項任務。

輔導機構實踐報告篇五

3、集中研討式。學校開展集中理論輔導，召開經驗交流會，教學研討會，進行學習和研究，各教研組開展有目的、有計劃、有系統的教研活動，引導教師在觀摩中獲得于己有益的信息。

4、自主研修法。教師根據自己的研究課題尋找相應的教育理論和相關知識武裝自己，實現自我改進和自我提高，同時加強公共課和必修課程的自主學習，自覺完成作業。

5、校際交流法。開展校際間的教學、教研、資料、信息交流。

總之，在培訓形式上努力做到不斷創新，重視培訓的針對性與實效性。

六、培訓管理與考核：

1、人人制定個人進修計劃

2、要求培訓教師準時到會并做好學習筆記。遲到或早退一次扣1分，無故不參加，又不請假，一次扣5分。3、各項競賽活動要求青年教師及骨干教師必須人人參加。

學校把教師參與培訓學時與年度考核、獎金、評優等掛鉤，每學期人人要有培訓計劃和總結向學校匯報。

教師培訓學習計劃篇三

一、指導思想

學校領導班子與時俱進，求實進取，深化教育改革，實施骨干教師帶動全校教育教學發展策略，全面提高全校教師的教學理論水平和業務素質，進而提升我校辦學質量。特制定骨干教師培訓工作計劃。

二、培訓要點

(一)提高骨干教師思想道德素質

1、按照浦校長學初辦班會上關于教師培訓方面的講話精神，深入開展以“志存高遠，愛國敬業，為人師表，教書育人，嚴謹篤學，與時俱進”為核心的師德教育，增強教師忠誠人民教育事業的責任感、使命感和實施素質教育的自覺性。

2、在骨干教師中開展“三立”工程，即立志、立德、立業，使骨干教師在思想上注重以人為本，在工作態度上注重服務學生，在工作作風上注重廉潔從教，在教育行為上注重依法執教，塑造教師良好形象。

3、通過電視、錄像、刊物等媒介，學習師德標兵的先進事跡，讓教書育人的觀念根深蒂固。

(二)加強新課程改革與研究力度，提高業務水平。

1、在骨干教師中實施“十字”方針，即：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。

2、骨干教師大多是年輕教師，這就要求他們多聽一些教師的優質課，借鑒學習，取長補短，請組內教師聽自己的課，指出錯誤和不足，以便改正，提高教學質量。

3、每位骨干教師學初精心準備一堂生動精彩的校級公開課。同學科的骨干教師要通過集體備課的形式展示一節觀摩課。

4、對骨干教師進行專人培訓，令其每人都能獨自完成高質量課件的制作，并能夠靈活運用多媒體手段教學。

三、通過多種渠道學習，提高骨干教師綜合素質

1、每位骨干教師要有定期的教學反思記錄，要做到對教育教學案例的分析。要有學術論文，并定期做教學經驗匯報。

2、開展優秀教案、優秀課件等評比活動，并鼓勵骨干教師參加各類教育教學大賽，使其在大賽中得到鍛煉和完善。

3、委派骨干教師外出學習、考察，盡可能為他們提供充實自我、提高自我的機會。

本學期骨干教師的培訓計劃基本如上，希望通過此次培訓，骨干教師能夠在各方面都得到發展和完善，以便帶動我校教育教學質量的飛速發展。

骨干教師培訓制度

一、界定

我校在本年度教師節評選出的教育教學中嶄露頭角、熱愛教育事業、責任心強、工作效果好、業務能力強的三個學者型教師、十個學科帶頭人、十個骨干教師確定為骨干教師，加以培養。

二、培訓

1、建立老教師與骨干教師的師徒結對制度，通過老教師的傳、幫、帶促進骨干教師的成長。

2、定期組織骨干教師外出進行參觀學習與培訓。

3、優先推薦參加由市、區教育局、教研會等部門組織的骨干教師培訓活動。

4、學校定期召開骨干教師座談會，聽取他們的匯報和對學校工作建議。

二、職責

1、要認真學習新的教育教學理論，轉變教學觀念，貫徹黨的教育方針，增強依法施教的意識。

2、在學校培訓小組的領導下，積極承擔安排的教學任務，在組內集體備課中起主導和帶頭作用。

3、參加校內、外各級組織的培訓，學習研究新課程，把握新課程的內涵。

4、擔任教研組長、備課組長、擔任班主任，抓好學科組的教學研究，在課內外對學生進行思想品德教育，抓好培優扶差的工作。

5、加強理論學習，提高自身的業務能力，積極借鑒國內外先進的教育教學經驗，結合本校實際，深入進行教學研究，基本功扎實，一專多能，勝任教學工作。

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