在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

環(huán)境保護(hù)講座有感篇一

活動(dòng)主要分四塊內(nèi)容：

1. 環(huán)境保護(hù)部原核安全總工程師楊朝飛作當(dāng)前環(huán)保形勢(shì)講座

2. 環(huán)境保護(hù)部應(yīng)急辦副處長李丹作環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)對(duì)講座

3. 公眾與環(huán)境研究中心主任馬軍作企業(yè)社會(huì)責(zé)任專題講座

一、通過專家對(duì)形勢(shì)的講解，對(duì)國家政策的解讀，使我了解到目前我們的環(huán)保形勢(shì)不容樂觀，惡化趨勢(shì)尚未根本扭轉(zhuǎn)，壓力大，解決難。污染范圍從城市向農(nóng)村擴(kuò)散，且農(nóng)村污染問題更為突出。從以前的農(nóng)村上訪到城市上街頭，從個(gè)人訴求到群體性訴求，從污染糾紛到新建項(xiàng)目，從工業(yè)項(xiàng)目到環(huán)保項(xiàng)目，從抗?fàn)幤髽I(yè)到抗?fàn)幷瑥沫h(huán)保事件到社會(huì)事件。環(huán)保問題越來越成為一個(gè)影響國家發(fā)展、民生建設(shè)的社會(huì)性問題。作為央企環(huán)保工作不容忽視。

二、突發(fā)環(huán)境事件具有事件種類多樣性、時(shí)間和季節(jié)特點(diǎn)突出、起因復(fù)雜、難以判斷、突發(fā)性強(qiáng)，危害性大、處理難度大，消除污染慢的特點(diǎn)。近些年來我國突發(fā)環(huán)境事件總量居高不下，事件發(fā)生誘因復(fù)雜且危害影響大。我公司重大危險(xiǎn)源為尾礦庫，這也是礦山企業(yè)常見的突發(fā)環(huán)境事故發(fā)生源。為防范于未然，我們應(yīng)該加強(qiáng)防范措施，制定預(yù)案并演練，立即清除或減輕污染危害，建立風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，排查隱患，儲(chǔ)備足夠應(yīng)急物資，建立并培訓(xùn)應(yīng)急隊(duì)伍，建立應(yīng)急管理體系工作。

三、作為一個(gè)央企做好環(huán)保工作就是我們應(yīng)該主動(dòng)擔(dān)負(fù)起來的職責(zé)，作為一個(gè)礦山企業(yè)做好我們企業(yè)良心的重要保證，因?yàn)槲覀儹h(huán)保工作稍有不慎就會(huì)對(duì)周邊居民生活造成重大破壞。積極響國家號(hào)召做好減排工作、監(jiān)測(cè)發(fā)布工作、預(yù)警應(yīng)急工作、信息公布工作是我們長期堅(jiān)持不懈的工作目標(biāo)。

四、從20xx年開始，國家開始加大對(duì)環(huán)境污染的治理懲罰力度，6月18號(hào)"兩高"出臺(tái)環(huán)境污染刑案司法解釋，明確14種"嚴(yán)重污染環(huán)境"的入刑標(biāo)準(zhǔn)。"兩高"司法解釋主要解決了三個(gè)問題即統(tǒng)一法律適用性、適當(dāng)降低入罪門檻，加大懲處力度、解決取證難、鑒定難、認(rèn)定難的問題。對(duì)污染企業(yè)追究到主要責(zé)任人，并進(jìn)行行政處罰與經(jīng)濟(jì)處罰的"雙罰"制度。我們公司生產(chǎn)廢水進(jìn)行循環(huán)利用不外排，但也應(yīng)該加強(qiáng)管理確保無廢水泄露現(xiàn)象得到發(fā)生。

通過一天的學(xué)習(xí)，我不僅了解到目前我國環(huán)境情勢(shì)緊迫，任務(wù)重、治理難度大，而且逐步從城市向農(nóng)村擴(kuò)散，從環(huán)保事件發(fā)展到社會(huì)性事件。現(xiàn)在污染企業(yè)的環(huán)保工作好不好影響到國家是否安定和諧，企業(yè)是否健康發(fā)展。現(xiàn)在國家加大對(duì)環(huán)保污染違法排污的打擊力度，我們更應(yīng)該懲前毖后，遵紀(jì)守法、達(dá)標(biāo)排污、杜絕偷排泄露，樹立社會(huì)責(zé)任、提高社會(huì)貢獻(xiàn)，建立良好的社區(qū)群眾關(guān)系，信息公開、接受社會(huì)監(jiān)督降低環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)，確保企業(yè)健康良好的發(fā)展。

環(huán)境保護(hù)講座有感篇二

現(xiàn)在你還能聽到鳥兒清晨歌唱嗎?現(xiàn)在你還能看到那藍(lán)藍(lán)的萬里無云天空嗎?現(xiàn)在你還能腳踩厚厚的樹葉去林中散步嗎?現(xiàn)在你還能看到滿地的翠綠嗎……這大概就是我們?nèi)祟惖膱?bào)應(yīng)吧!是大自然對(duì)我們?nèi)祟惖膱?bào)復(fù)。

地球不屬于我們每個(gè)人，我們不能肆意的傷害它。水資源是讓我們用來利用的，不是來供我們浪費(fèi)的，當(dāng)我們消耗水的時(shí)候，有多少人因?yàn)槿彼鴨适Я松?我想每個(gè)人都不想做其中的一員。那怎么辦?只有我們現(xiàn)在開始樹立珍惜水資源的意識(shí)并且真正的做到節(jié)約水資源才有可能保證我們能夠向現(xiàn)在這樣美好的生活。

地球是每個(gè)人共有的，它需要我們每一個(gè)人共同的呵護(hù)。保護(hù)環(huán)境不僅僅是一種口號(hào)，它需要我們具體的落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中，彎下腰拾起一張紙屑，多走幾步把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，用幾秒鐘扶起路邊傾斜的小樹......有多么多的微小的事情都是在保護(hù)環(huán)境啊!都是那么的輕而易舉，只是在于我們的一念之間而已!環(huán)保就在生活的一點(diǎn)一滴當(dāng)中，他離我們的距離很近，觸手可及，但又很遙遠(yuǎn)。他不會(huì)主動(dòng)的接近我們，需要我們?nèi)ソ咏?/p>

環(huán)保不僅僅是在保護(hù)我們的家園，客觀的說是在保護(hù)我們自己。只有擁有一個(gè)美麗的家園，我們才能快樂的生活，然而如果有一天我們的家園由于我們的不斷消遣而真正消失，那么我們每個(gè)人也就不復(fù)存在了。環(huán)保就是在保護(hù)我們自身!

昔日的美景已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去。那藍(lán)藍(lán)的天空也漸漸離我們遠(yuǎn)去。如果等到大地也離我們遠(yuǎn)去，我們?cè)僖餐Σ坏进B兒的聲音......那時(shí)在后悔也來不及了吧!我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這美好的家園。

環(huán)境保護(hù)講座有感篇三

有了藍(lán)天的襯托，海才那么美麗;有了日月的襯托，天才那么美麗;有了人類的襯托，地球才那么美麗。世間的一切都需要我們用心去呵護(hù)。

——題記

我愛綠色，因?yàn)榫G色象征著生命與活力，象征著未來，象征著和平。我愛綠色，愛那碧綠青翠的小草，愛那枝繁葉茂的大樹，愛那郁郁蔥蔥的樹木，更愛那廣闊無邊的大草原。

我們只知道從環(huán)境中毫無顧忌地去掠奪資源，卻不知它十分有限;我們只知道盡情享受生活，卻不知環(huán)境正因?yàn)槲覀兌找鎼夯Ｒ环輬?bào)告讓我們面對(duì)事實(shí)"世界上原始森林每分鐘減少13.5平方公里;現(xiàn)在每8分鐘失去一位動(dòng)物;據(jù)科學(xué)家推測(cè)，全球性氣候變暖趨勢(shì)不斷惡化，照此推算下去，20年后，海平面將上升20厘米，到那時(shí)，也許世界已存在于海底……"聽著這一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的數(shù)字，你還能坐得住嗎?我們只關(guān)心自己的利益，而不管他人如何，環(huán)境如何。因此，我們付出了慘痛的代價(jià)。

環(huán)境的惡化給人類敲響了警鐘，誰破壞環(huán)境，最終也會(huì)受到環(huán)境的處罰。因此，過"低碳"生活，是我們最好的選擇，它給我們開啟了綠色夢(mèng)想，注入綠色活力，環(huán)境與綠色與我們息息相關(guān)，我們有責(zé)任，也有義務(wù)去愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的綠色家園。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)要從我們每個(gè)人心中樹起，共建綠色校園，保護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來，為共建美好生活而奮斗吧!

環(huán)境保護(hù)講座有感篇四

今天，我們開展了一次既能鍛煉身體又能環(huán)保的一次假日小隊(duì)活動(dòng)。 我們?cè)诔蓖鯓蚣校咳硕甲詭Я藫炖拇樱医o每位隊(duì)員發(fā)放了一次性薄膜手套，吳 瀟還帶來了專用鉗子。

上路了，我們分頭開始尋找垃圾，這時(shí)浦浩然撿了幾張廢紙，我說：“有什么了不起的，我還撿到了一把打火機(jī)呢!”說著，我們來到了德勝橋，爸爸說：“橋上沒什么垃圾。”誰說沒有，經(jīng)過我們的細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)橋里有好多煙蒂。我們大家都將它們撿進(jìn)了自己的垃圾袋。

沒半個(gè)小時(shí)，我們來到了富義倉，爸爸告訴我們：“這里原來是放糧食的地方。”順著往前走，我們來到一座破舊不堪的小樓，有陡陡的扶梯，我們上去一看，原來是保衛(wèi)糧倉的站崗室。

我們繼續(xù)前進(jìn)，這時(shí)有幾個(gè)在那里散步的老人說：“小小年紀(jì)就會(huì)保護(hù)環(huán)境，真不錯(cuò)啊!”我們聽了，心里美滋滋的。

過了大關(guān)橋，我們的隊(duì)伍有好些女隊(duì)員有點(diǎn)走不動(dòng)了，我們互相鼓勵(lì)，堅(jiān)持就是勝利!說真的，我們中的好些人從沒走過這么多路，況且還要撿垃圾，這真是對(duì)我們小隊(duì)的一次考驗(yàn)啊!我真擔(dān)心有的隊(duì)員會(huì)掉隊(duì)。我們補(bǔ)充了水分，休息了一會(huì)兒，繼續(xù)向前。

經(jīng)過近2個(gè)小時(shí)的行走，我們終于到了此次活動(dòng)的終點(diǎn)站---拱辰橋，那邊守著龍頭蛙身的四個(gè)怪物，我們登上了橋頂，清點(diǎn)了人數(shù)，一個(gè)不少!我們勝利了!我算了一下，我們共翻過9座橋，3座港口，才到了拱辰橋，多么不容易啊!

最后我統(tǒng)計(jì)了一下，這一路上撿的最多的是煙蒂，撿得最多的人是浦浩然，瞧他那得意樣!我想，環(huán)境保護(hù)真不容易，我們要從我做起，從身邊做起，人人來保護(hù)好天堂杭州。

環(huán)境保護(hù)講座有感篇五

我家住在太西鎮(zhèn)，我家門前有一條長長的大水溝，要是以前，我一定蹺起大拇指夸它，可是現(xiàn)在，我對(duì)它卻提之有愧。

我從小就在這條水溝邊玩耍，記得我五六歲時(shí)爸爸經(jīng)常帶我到溝邊玩水。每到夏季，溝里的水漲得滿滿的，水中的魚兒成群接隊(duì)，追逐嬉戲，溝的兩邊是茂密的雜草，鴨子喜歡在草叢中穿來穿去，仿佛在捉迷藏，每天一早，當(dāng)雜草上閃爍著露珠，鴨子就歌唱起來了。清澈的溝水嘩嘩地向東流去，似乎也在歡樂地合唱著，每天下午，這里簡(jiǎn)直成了我們小朋友的樂園。

后來，在不知不覺中，溝水變的又臟又臭，連一條小魚也看不見了，溝面上不時(shí)漂來一些動(dòng)物的尸體，各色的塑料袋，樹葉禾桿，飲料罐……原來，近幾年，太沙工業(yè)園區(qū)新建的廠子越來越多，各個(gè)廠子的廢水沒有經(jīng)過處理就直接排進(jìn)這條水溝，人們也隨便往溝里倒垃圾，丟磚頭……現(xiàn)在，溝兩邊茂密的蘆葦被一些人割去喂羊，剩下的紅柳樹也寥寥無幾，鳥兒不在這里搭巢，鴨子不在這里歌唱，有時(shí)溝里到處漂著大大小小的死魚。

如今，愚昧無知的人類卻無止鏡地把工廠的廢氣、廢液和煙塵大量地排放到地球媽媽的皮膚上、血液里，排放到地球媽媽哺養(yǎng)人類的乳汁中，僅全世界每年排放到大氣中的鉛、汞和鎘就分別是200噸、11000噸和55000噸，那一團(tuán)團(tuán)廢氣、煙塵，那一股股廢液、污水，像群群癌細(xì)胞張牙舞爪地向我撲來，侵襲著我的身體健康，甚至還把保護(hù)地球媽媽和我們的臭氧層面紗撕了兩個(gè)打洞，使紫外線無情地灼傷了地球媽媽的皮膚，嚴(yán)重危害著我們的生存。你看，我們常把天空比喻是蔚藍(lán)的海洋、白云比喻是潔白的棉花，草地比喻成綠色的地毯，而實(shí)際卻一切都變成灰色的，這些環(huán)境的變化，令我傷心，讓我落淚。

人類的衣、食、住、行無一不依賴大自然的恩賜。大氣、森林、湖海都是人類賴以生存的條件。我們?nèi)祟悜?yīng)該清醒了，破壞自然環(huán)境，就等于自毀家園，制造饑餓。朋友們，讓我們行動(dòng)起來吧!保護(hù)環(huán)境，義不容辭!

環(huán)境保護(hù)講座有感篇六

周末，老媽帶我去超市購物，我要讓老爸開車送我們?nèi)ィ蠇屵B忙說：“不行不行!如果開車去，沒地方停，最重要的是開車去會(huì)排出多少碳啊!”聽了媽媽的話，我們步行到了超市。一進(jìn)去，促銷員就向我們介紹起產(chǎn)品來，什么這個(gè)綠色的，那個(gè)低碳的……我第一次聽到低碳的，覺得很新鮮，于是請(qǐng)教起老媽來。

老媽從報(bào)紙上看到，低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。

我說：“我本來以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會(huì)排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。我們邊走邊聊，不知不覺來到買日用品的地方。老媽說：“咦，怎么不見燈泡只見節(jié)能燈了呢?”我說：“老媽，瞧你，市場(chǎng)也在更新產(chǎn)品，剛剛不是在說嘛，要低碳，咋的一會(huì)兒就落伍了，現(xiàn)在不提倡用燈泡了。”老媽說：“那我們就開始“低碳生活”吧”。我們逛了好兒個(gè)地方，都能見到“低碳”的足跡。“低碳”已悄無聲息地來到了我們的身邊。

不知不覺到家了，咦，爸爸看電視怎么不開燈呢?老爸說：“這是低碳生活!”“哈哈哈，又一個(gè)低碳生活。我真該好好重視一下了。”“今天你低碳了嗎?”“低碳”其實(shí)是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去改善自己的生活習(xí)慣，人人倡導(dǎo)“低碳”，我們就可以過上舒適的“低碳生活”。

環(huán)境保護(hù)講座有感篇七

環(huán)保，是人們必需做的事。環(huán)境保護(hù)，可以使地球的溫室效應(yīng)大大降低，可以使瀕危物種不慘遭滅絕的厄運(yùn)，可以使疾病發(fā)生的幾率大大降低，還可以使城市變得更加干凈、美麗……因此，請(qǐng)大家一起來環(huán)保，來保護(hù)我們賴以生存的家園——地球。

環(huán)保，對(duì)于我們很重要。因此，我家也正在環(huán)保。塑料，這種韌性強(qiáng)、強(qiáng)度高的不可再生材料，在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。可是，有多少人知道，塑料要經(jīng)過220_年左右才會(huì)降解，過多會(huì)形成“白色污染”呀!因此，我家到集市買菜時(shí)，都是用上次買菜用的塑料袋去繼續(xù)使用，盡可能多地反復(fù)使用。如果大家都這樣做，塑料對(duì)環(huán)境的污染就可以大大降低。

再說說電池。電池，是一種蓄電量較低的儲(chǔ)電裝置。并且大多電池不但不能充電，而且含有汞、鉛、鎳、鎘等重金屬。一節(jié)電池就可以污染一個(gè)人一生的用水——約500立方米。這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字呀!所以，我們家只要有電用光并且不可以再充電的電池，就會(huì)把他們用一個(gè)瓶子裝起來，讓電池不再污染環(huán)境。

水是生命之源，如果沒有了水，就沒有生命的存在。所以，我們應(yīng)該節(jié)約用水。有些人會(huì)說：“地球上的水多著呢，何必那么節(jié)約呢?”其實(shí)，你錯(cuò)了，如果人們毫無節(jié)制的用水，可能在將來就沒有了生命的存在，并且就不再可能有生命誕生了!所以，我家也在節(jié)約用水。我們把淘米水用來洗菜、澆花;洗臉、腳用的水用來洗襪子、沖廁所、澆花;我家有一個(gè)浴盆，由于洗澡用的水比淋浴要多，所以我們經(jīng)常將洗澡用的水用來先洗衣服，再用洗衣服的水去沖廁所、拖地。這樣，不僅節(jié)省了水費(fèi)，而且節(jié)約了許多水。所以，我建議大家反復(fù)利用水，使水的作用充分發(fā)揮出來。

不僅我家在做環(huán)保小事，就連我也自主做起環(huán)保小事。

紙，他是全世界用得最廣泛的辦公用品。因?yàn)樗p，所以深受人們的青睞。可是，紙卻大多用木材通過化學(xué)物質(zhì)氫氧化鈉造成紙漿，但是會(huì)產(chǎn)生許許多多的污水呀!然后把紙漿濾在細(xì)紗網(wǎng)上晾成紙。最后，還要經(jīng)過多重處理，使紙變得更加平滑、潔白。有的人會(huì)說：“紙不是可以降解的嗎?對(duì)環(huán)境沒有污染。”那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了：紙?jiān)谏a(chǎn)過程中會(huì)產(chǎn)生許多污水，而浪費(fèi)沒有使用過的紙，不就等于浪費(fèi)木材、故意制造污水嗎?所以，每當(dāng)一個(gè)學(xué)期結(jié)束，我就會(huì)將作業(yè)本找出來，將沒有使用過的空白頁訂起來制作成一本數(shù)學(xué)草稿本。這樣，沒有使用過的紙就不會(huì)造成浪費(fèi)了。所以，我建議大家充分使用紙張，這樣就不會(huì)造成資源浪費(fèi)。

在環(huán)境保護(hù)中，有許許多多都須要我們?nèi)プ觥Ｋ浴安シN綠色，收獲健康”就可以是世界變得更加和諧美好!所以，我呼吁同學(xué)們：從現(xiàn)在開始，為了保護(hù)和諧美麗的家園，讓我們攜起手來，去為環(huán)境保護(hù)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

環(huán)境保護(hù)講座有感篇八

環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，根據(jù)中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法的規(guī)定，包括“保護(hù)自然環(huán)境”與“防治污染和其他公害”兩個(gè)方面。這就是說，要運(yùn)用現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時(shí)，深入認(rèn)識(shí)和掌握污染和破壞壞境的根源和危害，有計(jì)劃地保護(hù)環(huán)境，預(yù)防環(huán)境質(zhì)量的惡化，控制環(huán)境污染，促進(jìn)人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。

多年的實(shí)踐證明，人類改造自然、發(fā)展生產(chǎn)，必須同時(shí)注意自然界的“報(bào)復(fù)”，注意發(fā)展生產(chǎn)給包括人類在內(nèi)的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)所帶來的影響，而不能超過某一個(gè)限度。環(huán)境保護(hù)工作就是要明確提出這一限度，通過宣傳使大家認(rèn)識(shí)這一限度，以政策、法律形式作出具體規(guī)定，并盡力實(shí)施這些規(guī)定，否則人類的生存環(huán)境就會(huì)遭到破壞。

隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和工農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，保護(hù)和改善環(huán)境就成為勞動(dòng)力再生產(chǎn)的必要條件。發(fā)達(dá)的資本主義國家已走過的道路早就證明，沒有一個(gè)清潔的環(huán)境也就沒有現(xiàn)代化。我國是發(fā)展中的社會(huì)主義國家，如果不注重環(huán)境保護(hù)工作，甚至造成了環(huán)境的嚴(yán)重污染和退化，則不只與我們發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的不相符合，而且也會(huì)危害社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)本身。這是由于：(1)自然資源的退化和破壞將成為生產(chǎn)力發(fā)展的障礙;(2)隨著生產(chǎn)的發(fā)展勞動(dòng)人民對(duì)環(huán)境的要求愈來愈高，如果環(huán)境污染嚴(yán)重將會(huì)引起尖銳的矛盾，影響人的生產(chǎn)積極性;(3)現(xiàn)代化的生產(chǎn)裝備(設(shè)備、儀表等)需要一個(gè)清潔的環(huán)境(精密的產(chǎn)品也是如此)，在某種意義上說，搞不好環(huán)境保護(hù)也就難于實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化生產(chǎn)。

環(huán)境污染的遠(yuǎn)期影響，是對(duì)人類健康的嚴(yán)重威脅，不只是致癌，而且可能通過胎盤危及胎兒，以及引起遺傳變異，染色體畸變和遺傳基因退化。這不只是第二代、第三代的問題，嚴(yán)重時(shí)可能使人類的質(zhì)量退化，貽害子孫后代，造成無可挽回的損失。

110多種獸類、130多種鳥類業(yè)已滅絕，其中有

1/3是十九世紀(jì)以前滅絕的，

1/3是十九世紀(jì)絕種的，1/3是近50年來被消滅掉的。目前全世界估計(jì)有25000種植物，1000多種脊椎動(dòng)物，正處于滅絕的邊緣。盡管人類正在采取許多局部性保護(hù)措施，但一些珍貴動(dòng)植物還在繼續(xù)走向滅絕，因?yàn)槿祟惢顒?dòng)形成的全球性有害影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過局部保護(hù)性措施所產(chǎn)生的效果。

當(dāng)前，我國環(huán)境污染和自然資源破壞的情況也是相當(dāng)嚴(yán)重的，非認(rèn)真解決不可。例如，有的城市環(huán)境污染嚴(yán)重，由于大氣污染使冬季人的死亡率顯然增加(呼吸系統(tǒng)疾病)。據(jù)57個(gè)城市統(tǒng)計(jì)飄塵都超標(biāo)，超標(biāo)三倍以上的有28個(gè);二氧化硫的年排放量已達(dá)1500萬噸。從水體來看，地下水硬度增高，水位下降已成為大城市具有普遍性的現(xiàn)象。加之有些地方地表水污染嚴(yán)重，水資源緊張已成為影響生產(chǎn)發(fā)展的嚴(yán)重問題。此外，噪聲污染和自然資源的破壞也很嚴(yán)重。如湖北江漢湖群，素有千湖之稱，現(xiàn)在湖群已由原來的1000多個(gè)減少到300多個(gè)。長江上游因植被受到破壞，引起嚴(yán)重的水土流失，每年沖入長江的泥沙達(dá)6億多噸。

實(shí)踐還證明，生產(chǎn)建設(shè)和生態(tài)平衡之間的關(guān)系是否協(xié)調(diào)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的戰(zhàn)略性問題。國民經(jīng)濟(jì)各部門的比例關(guān)系失調(diào)，花幾年功夫可以調(diào)整過來。而生態(tài)平衡遭到破壞，沒有十幾年，幾十年，甚至上百年的時(shí)間是難以調(diào)整過來的。這樣來分析問題，才能更深刻地認(rèn)識(shí)我國環(huán)境保護(hù)工作的迫切性。

因此，一切環(huán)境保護(hù)工作者、生產(chǎn)部門的領(lǐng)導(dǎo)者和廣大管理干部、工程技術(shù)人員，都要既有生產(chǎn)觀點(diǎn)，又要深刻認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性，在發(fā)展生產(chǎn)的過程中搞好環(huán)境保護(hù)，保護(hù)環(huán)境也要促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，作到環(huán)境效果與經(jīng)濟(jì)效果的統(tǒng)一，在實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，為人民創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境。

環(huán)境保護(hù)講座有感篇九

近年來，人們?yōu)榱俗非笫孢m、方便的生活，大自然的資源被大量地開發(fā)使用，這樣的發(fā)展趨勢(shì)，已經(jīng)讓我們賴以為生的地球產(chǎn)生日益惡化的環(huán)境危機(jī)，科學(xué)家們一再呼吁，地球的環(huán)境危機(jī)包括：溫室效應(yīng)、野生動(dòng)植物的滅絕、熱帶雨林的濫伐、垃圾大量制造、有毒廢棄物的污染、空氣污染、水資源的污染等等，整個(gè)生態(tài)環(huán)境的岌岌可危。人們?nèi)绻俨蛔杂X自醒，從個(gè)人、家庭、學(xué)校、社區(qū)來推動(dòng)環(huán)保運(yùn)動(dòng)，保護(hù)我們自己居住的地球，那么地球能源將日漸枯竭，我們的后世子孫亦將承受這代人類所種下的惡因!

通過培訓(xùn)，我知道了全球每人每天平均大約產(chǎn)生0.9千克垃圾,了解到在日常生活中，人們習(xí)慣將垃圾分成四類：(1)有機(jī)垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或廚余垃圾。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩飯菜等。(2)無機(jī)垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物(布料)等。(3)有害垃圾：又稱危險(xiǎn)廢棄物。包括：廢電池、過期藥品、水銀溫度計(jì)、廢油漆桶等。(4)其他垃圾：包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等。以及垃圾處理的方法及每種方法的優(yōu)缺點(diǎn)。

同時(shí)也看到了垃圾分類回收后的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，如：每利用1噸廢紙，可造紙850千克，相當(dāng)于節(jié)約木材3立方米或少砍伐樹齡為30年的樹木20棵;每利用1噸廢鋼鐵，可提煉鋼0.9噸，相當(dāng)于節(jié)約礦石3噸;1噸廢塑料再生利用約制造0.7噸塑料原料;1噸廢玻璃回收后可生產(chǎn)一塊籃球場(chǎng)面積的平板玻璃或200克瓶子2萬只;用45000噸廢食物加工飼料，可節(jié)約36萬噸飼料用谷物，可產(chǎn)生100萬噸以上豬肉。

那么我們又能在生活和工作中做些什么呢?

一、環(huán)保工作，就從日常生活做起

小孩的飲食習(xí)慣多是大人養(yǎng)成的，市面上流行的碳酸飲料、速食店里炸雞、炸薯?xiàng)l、高熱量的漢堡、甜食、巧克力、糖果等食品，迎合孩子口味，大人又常以方便或小孩喜愛為理由，提供這類食品給孩子，這么輸?shù)艉⒆拥慕】担刹粍澦?速食、小吃都提供現(xiàn)代人吃的方便，但是動(dòng)手制作健康、環(huán)保的食物，帶環(huán)保餐具，雖然對(duì)自己是不太方便，對(duì)環(huán)境卻是大有幫助喲!

二、帶孩子參加生態(tài)保育團(tuán)體的活動(dòng)

當(dāng)我們的土地被過度的開發(fā)，表面上人們的物質(zhì)生活是獲得了一些好處，但是代價(jià)卻是付出家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景，以及風(fēng)景中的自然生態(tài)，生態(tài)破壞后的天災(zāi)人禍也會(huì)接踵而來。人類失掉與大自然接觸的機(jī)會(huì)，內(nèi)心產(chǎn)生煩躁不安的空虛感，在都市業(yè)林里行不到真正的休息、滋養(yǎng)，在物欲的追逐之間，罪惡滋生，人類原始的生命力與創(chuàng)造力離開大自然越來越遠(yuǎn)。

如何積極帶領(lǐng)孩子，走入自然、享受自然、保護(hù)自然，讓世世代代的子孫都能有機(jī)會(huì)一窺地球的美麗風(fēng)貌，探知自然的奧妙，領(lǐng)悟生命的意義，得到大自然的啟示與靈感，讓這片土地繼續(xù)美麗，充滿自然生機(jī)，這是我們這一代每個(gè)人嚴(yán)肅不容推卸的責(zé)任與義務(wù)，也是我們的權(quán)利。

三、帶領(lǐng)孩子參加資源回收的活動(dòng)

積極推動(dòng)資源回收再利用，賦予它們新的生命，在這個(gè)過程中，互相激發(fā)參與者的想像力，鼓勵(lì)家人共同創(chuàng)作，拉進(jìn)家人之間的感情，一舉數(shù)得，唯有親手做過的人，才能深刻體會(huì)環(huán)保的重要。

環(huán)保工作最能達(dá)到效果的就是從自身的生活做起，由親子互動(dòng)中，教導(dǎo)孩子物盡其用，體認(rèn)省吃儉用的美德，期許自己成為環(huán)保小尖兵的責(zé)任使命，對(duì)生命與全人類的生活賦予特別的永續(xù)資源回收再利用的意義。

二手貨跳蚤市場(chǎng)的推廣，讓資源再利用，舊愛變新歡，不但教育孩子要惜福，珍惜每件物品的緣分與功能，并且推廣環(huán)保觀念，讓可以回收再利用職權(quán)的資源，物盡其用，減少垃圾量，減少物品的制造量。

建立垃圾資源回收觀念：一起來協(xié)助做廢塑料瓶、廢鋁罐、廢鐵罐、發(fā)泡塑膠容器、含水銀廢電池、廢紙等等的回收工作，因?yàn)檫@些資源的再利用，可以大量減少地球自然資源的開發(fā)，別小看了這些舉手之勞。

四、簡(jiǎn)單生活的消費(fèi)觀念

教育孩子“一飯一物，當(dāng)思來處”，在生活中多思考減量、重復(fù)使用、回收、再生、生態(tài)、公平等原則。可以依下面的例子來實(shí)行：1、居家整理整齊、有序，讓生活中可以方便找到需要的東西。家人的起居作息不會(huì)受到雜物亂放的干擾，又可減少因?yàn)檎也坏綎|西而亂買東西的浪費(fèi)。孩子成長過程中，慢慢養(yǎng)成物品歸類的能力，從小養(yǎng)成收拾、整理東西、物歸原位的好習(xí)慣，自然可以避免找不著東西的情形，不但可以節(jié)省時(shí)間又可以物盡其用。2、孩子的玩具、用品太多時(shí)，家長可以訂定“一進(jìn)一出”的規(guī)定，并且盡量參加環(huán)保回收的活動(dòng)，以物易物交換玩具，減少因占有欲望，而造成的環(huán)保問題。3、孩子畫畫、寫字紙張的使用，也以正、反兩面節(jié)儉使用為原則。4、減少購物時(shí)包裝的浪費(fèi)，以自己帶購物袋為佳。5、選擇較耐用的、本地出產(chǎn)的產(chǎn)品，避免交通燃料的浪費(fèi)。6、多用手帕、抹布，少用會(huì)造成樹林濫伐的衛(wèi)生紙。

如果我們?nèi)巳硕加芯G色環(huán)保觀念，并且真正從生活中落實(shí)，那么給下一代一個(gè)青山常在、凈水常流的美麗地球，應(yīng)該是可以期待與實(shí)現(xiàn)的愿望。

環(huán)境保護(hù)講座有感篇十

烈日曝曬，河水干枯，地面龜裂。一株堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英為了讓自己的孩子可以到一個(gè)比這兒更美好的地方生活，正與太陽抗?fàn)幹ｏL(fēng)姑娘輕盈地走過來，把小蒲公英帶走了。

風(fēng)姑娘牽著小蒲公英飛到了海灘邊，說：“孩子，你就在這兒安家吧!”小蒲公英望望這片土地，海灘邊幾棵蘆葦?shù)痛怪X袋，無精打采地匍匐在地上。海面上黑乎乎的一片，浮著許多死去的小魚，一只小海鷗努力地清理著自己身上的石油污跡。小蒲公英問道：“小海鷗，這兒我可以生活嗎?”小海鷗哀傷地說：“我多想有個(gè)朋友啊，可是這兒被石油污染了，小魚們也死去了，你還是到別的地方去吧!”小蒲公英向風(fēng)姑娘搖搖頭，于是他們離開了海灘。

小蒲公英無助地望著媽媽所在的方向，低下了頭。“媽媽，我的家在哪里?”風(fēng)姑娘輕輕撫摸著小蒲公英，正想將它帶走。小蒲公英突然間掙脫了風(fēng)姑娘的手，它要去找屬于自己的家。小蒲公英飛到了高山上，高山上架著高壓電纜，設(shè)有核電站，那里充滿了各種射線;小蒲公英飛到了小河邊，那里的工廠污染了河流，一只瘋貓正瘋狂地跳著舞;小蒲公英飛到了沙漠邊……小蒲公英終于在一座樓房的陽臺(tái)上找到了安身之處，那兒有一小撮泥土可以供它落腳，那兒沒有殺戮沒有污染，小蒲公英靜靜地等待著，等待著一場(chǎng)大雨的到來，然后茁壯地成長。它等呀等呀，可是大雨始終沒有到來，于是，它開始渴望哪怕是一滴水也好。有一天，小蒲公英欣喜地感到有一滴水落在了它的身上，它急忙睜開了眼睛，然后又憂傷地閉上了眼睛。原來那是一個(gè)孩子面對(duì)這高樓林立的城市在哭泣!

小蒲公英靜靜地等待著，一直到現(xiàn)在，它還在靜靜地等待著……

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