大家總免不了要接觸或使用，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的激動作文六年級【范文6篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

激動作文六年級【范文6篇】一

每座房子都有窗戶，“眼睛是心靈的窗戶”，而窗戶是房子的“眼睛”。

對我們來說，窗戶是必不可少的建筑。下雨的時候，透過窗戶可以看見許多美景，那可是難得一見的景色呢！有一次，我在舅舅家玩，那天，天上下著綿綿細雨，我坐在窗邊，看著窗外那美麗的雨景。透過窗戶，我看見了許多東西：蒙蒙的細雨中倒映著綠色的樹葉和灰色的墻，馬路上，有許多汽車在行駛，不過開得不是很快，因為有很多行人撐著花花綠綠的傘在過馬路。到了晚上，窗外的景色就變了：路邊燈火輝煌，天上的“眼睛”一眨一眨的，月亮也露出了“笑臉”。馬路旁有許多夜攤，有賣玩具的、賣衣服的、還有做夜宵的，應有盡有。五顏六色的燈照亮了整條馬路，可美了。如果你站在離窗戶大約一米處，窗外的燈不是很亮的時候，你還會發現窗玻璃可以當鏡子照哦！

你們想，如果你們家里沒有一扇窗戶，那就看不到這樣的美景了。有人會說：“只要到外面去看就行了。”不過你們想想看，如果下雨了，你必須撐著雨傘，你抬頭看的時候，雨傘會擋住你的視線，不撐雨傘的話，你就會變成“落湯雞”了。所以窗戶是必不可少的。

激動作文六年級【范文6篇】二

春天來了，鳥語花香，到處呈現出生機勃勃的景象，我們的校園更是美。

走進校門，就看見滿校園的新綠。花壇里盛開著花兒，十分美麗，有些還是同學們從家里帶來的。看，花壇正中還有一棵海棠樹，樹上有點點斑紋。這是什么？走近一看，原來是一些海棠花。它們有的還是花蕾，有的飽脹得像要破裂似的，有的花已經開了幾瓣……樹枝上還停著一只小鳥，好像在向我們歌唱。

上課時，校園里傳來一陣陣的讀書聲，加上眼前的美麗景色，仿佛置身幻想的境界里。那嫩嫩的綠色葉子搖擺著，仿佛伸出無數只熱情的手，向你招手示意。各種樹兒都換上了綠裝，迎著春風，在美麗的春光里，翩翩起舞。喇叭花也慢慢伸展開來，像喇叭一樣，上面還泛著淡淡的紫色……

春天，我們的校園充滿了美麗的綠意，然而最引人注目的，卻在教室里。那一珠珠成長中的小苗，綠瑩瑩的，活潑可愛，她們吮吸著甜美的甘露，承受著園丁們的照料，天天向上，慢慢成長。正因為有了這些小苗，我們的校園才如此美麗，充滿了生機。

啊！這是春天的校園，這里充滿了希望。

激動作文六年級【范文6篇】三

日歷已經翻過了春分，可是空氣里還夾雜著幾絲寒意。上午，我跟媽媽來到了白龍廣場，尋找春天的蹤跡。

找呀，找呀，找到啦！春天在桃樹上，在公園一角的幾株桃樹上，桃花開滿了枝頭，一簇一簇，散發著淡淡的清香，粉色的花瓣，黃色的花蕊，真是漂亮極了。

春天也在柳枝上。湖邊的一棵棵柳樹，像一個個小天使，梳好了辮子。柔嫩、頎長的枝條迎風擺動，好像搖動著淡綠色的輕紗，為春姑娘的到來在翩翩起舞。

春天又在花圃里。長著刺的玫瑰枝上也出現了紅色的花蕾，有些都快要綻開了。還有太陽花，開得更茂盛，有的粉紅，有的朱紅，有的金黃色花瓣周圍鑲著紅的邊，多美呀！更好看的是花圃被布置成各種圖案，周圍長滿了剛剛抽出新葉的，柔軟的像毯子般的草，中間種著許許多多的花苗，有的我連名字也叫不出來。一株株嬌媚的花苗似乎在歡快地笑著，傳遞著春的信息。

春天還在樹叢中。那冬青樹暗綠色的葉子中間，長出了黃綠色的嬌嫩的新葉。梧桐樹的樹杈上，吐出了半透明的青里帶紅的芽。原來，樹木到了春天，都要”脫舊換新“了。

我和媽媽繼續一路走，一路尋找。又找到了，春天在兒童樂園里。天真活潑的小朋友們穿著各種色彩鮮艷的衣服，像盛開的百花一樣，他們唱著、笑著、鬧著，春天在孩子們心中蕩漾……

我看著這身邊的一切，深深地感受到春天的到來。我張開雙臂歡迎你！呵！春天來了，春天來了！

激動作文六年級【范文6篇】四

我喜歡吃的水果可多了，有蘋果、梨、香蕉……但我最愛吃蘭州的桃子，也就是我家鄉的桃子。

雨水下的朦朦，而樹上的桃子還是那么好看，枝葉在雨霧中貪婪地吮吸著貴如“油”的春雨，桃子上有一些密密的小水滴。我看著窗外的桃子累累地掛滿枝梢，讓我越看越想吃。我纏著姥姥給我買桃子吃。姥姥說：“等雨停了吧！”但是這對于愛吃桃子的我，卻是一個不好的新聞。姥姥看出了我焦急的心思，就答應了我。我們打著傘去買桃子了。到了賣桃的地方，我認真地挑著桃子，當我看見一個個白里透紅又帶點兒粉色的桃子時，真想馬上就咬一口。我發現桃子表面有一些小小的毛，如果不是洗過的，毛會讓人滿身發癢。回到家，我吃了一個小的桃兒又吃了一個大的桃，可我還是眼饑肚飽。一個硬桃把我的牙弄出了血，可我并沒有因此而停止吃，桃子的甜已經能把疼痛壓下去了，讓我越吃越愛吃；桃子的甜一直甜到了我的心里。

桃子不光是好吃的，還是好看的。總是被人說誰的臉像桃子一樣漂亮，誰的皮膚像桃子一樣紅潤。我愛我家鄉的桃子，但我更愛桃子的高雅、美麗和甜美。我還要讓我的心靈像桃子一樣純潔和甜美。因為桃子是有著質樸的心靈，如果我們的心像它一樣，世界將會多么美好啊！

我愛我家鄉那香甜可口的桃子。

激動作文六年級【范文6篇】五

今天，我們的語文課堂顯得特別活躍，因為一場辯題是《開卷是否有益》的自由辯論賽正如火如荼的進行著。

你看，我們正方辯友龍志強正聲情并茂地發言:“詩人杜甫說過,‘讀書破萬卷，下筆如有神!’所以，開卷是有益的。”

反方林子亦飛快地站起來反駁到：“萬一書中有錯別字呢?這樣的開卷也是有益的`嗎?”

我方龍志強再次發言：“書中有錯別字，不可能有很多。”

反方林亦子說：“就算很少，可如果我們發現不了錯別字，就跟著念別字了，這樣的開卷也是有益的嗎?”

他們都在鉆錯別字的牛角尖，明顯離題了。我很想站起來發言：就是因為書中可能會有錯別字，所以更需要我們去多讀書，不是走馬觀花的看，而是用心仔細地去讀，這樣不但能找出錯別字，也能避免錯別字誤導我們。

正在這時，張老師走上講臺說：“雙方跑題嚴重，打住!重新開始!”

于是，重新發言的同學字字珠磯，旁征博引的把辯論會又推向另一個高潮……

激動作文六年級【范文6篇】六

窗花是我國的民間藝術，窗花一般貼在窗戶或門上，各種各樣的窗花代表的意思就不同了。

人們結婚的時候，就把“喜”字貼在自己的房間里;過年的時候，人們就會把窗花貼在窗戶上裝點自己的家，每到一個節日，如圣誕節、端午節、春節……我們都能看見窗花。

我家也貼過窗花，每當我看見窗花，我就會喜洋洋的，因為它讓我感覺到了一種喜慶的歡樂，紅色的窗花更令我喜愛，因為這更能讓人感到暖暖的喜洋洋的氣氛。

我自己還做過窗花呢!我做的是一條魚，剪橫條花紋的時候，我不小心剪斷了，可是我并沒有灰心，重新拿了一張紙，吸取了上次的教訓，我終于做成功了，看了我親手做的窗花，我又感覺到了那種喜洋洋的喜悅。

我國最早的剪紙作品發現是在1967年，我國考古學家在新疆吐魯蕃盆地的高昌遺址附近的阿斯塔那古北朝幕中發現的。剪紙，又叫刻紙、窗花或剪畫。區別在創作時，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具不同，但創作出來的藝術作品基本相同，人們統稱剪紙。窗花可以為禮物作點綴之用，甚至可以作為禮物贈送他人。

我想大家都是喜歡窗花的，你只要在家見到窗花也會喜洋洋的

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