通過(guò)寫讀后感，我們可以深入思考文本中的思想、主題以及給予我們的啟示。寫讀后感時(shí)要注意結(jié)合書中的具體情節(jié)和細(xì)節(jié)，提煉出深入思考的問(wèn)題和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。

陶勇目光讀后感篇一

陶勇醫(yī)生的文字是作為醫(yī)藥工作者、科研工作者，甚至每個(gè)人，都會(huì)面臨的問(wèn)題與思考，讀來(lái)讓人熱淚盈眶。作為時(shí)常陷入自我懷疑并渴求在各種書中找尋答案的人，我獲得了不知多少共鳴，每次共鳴都會(huì)讓內(nèi)心更加堅(jiān)定一點(diǎn)。心得無(wú)以言表，無(wú)非是我可能在最好的最合適的年紀(jì)讀到了這本書，感恩萬(wàn)分。

陶勇醫(yī)生說(shuō)，醫(yī)學(xué)是信仰，向光而行。我很感激我的醫(yī)藥研究的專業(yè)也可以讓我獲得永恒的信仰。處在抉擇之際，陶醫(yī)生的話讓我能對(duì)理想更加堅(jiān)定。其實(shí)自己的初心是什么？為什么當(dāng)初要學(xué)生命科學(xué)？為什么要學(xué)習(xí)制藥？在能力經(jīng)驗(yàn)匱乏，物質(zhì)條件不充足的條件下，面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)和行業(yè)狀況，如果拋棄現(xiàn)有穩(wěn)定的一切才能離夢(mèng)想更近一點(diǎn)，那么有沒(méi)有勇氣重新開始，大膽一搏呢。

“每個(gè)人一輩子需要克服的太多，有時(shí)是外界，有時(shí)是自己。對(duì)世界永葆少年的激情和熱血，帶自己的精神世界里自由馳騁。他的眼里有光，是因?yàn)樗闹杏凶畛醯纳屏己驼?，照亮那些有信仰的人”，倪萍的序讓我深有感觸。我常覺(jué)得，我人生存在的意義一定要落到永恒的尺度上去，其一是永恒的自然，對(duì)未知的探索，對(duì)已知的認(rèn)識(shí)，保持永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)，去探究永恒的美。其二是永恒的愛(ài)。

人是社會(huì)的人，人與人的關(guān)系賦予了情感聯(lián)結(jié)，無(wú)法割舍。跳出自我去感受大慈悲，一直謙卑，一直感恩。所以當(dāng)讀到“我曾經(jīng)那么無(wú)知，輕易地鼓勵(lì)他們面對(duì)病痛，而現(xiàn)在我才知道，這份鼓勵(lì)背后需要承受多么大的痛苦考驗(yàn)”這句話時(shí)，我內(nèi)心一下被戳中了。不禁反思自己時(shí)常覺(jué)得有所追求，也在保持自律，但終究呈現(xiàn)出了很麻木的狀態(tài)。

“讀到一本有趣的書，聽到一句有啟發(fā)性的話，甚至和一個(gè)能有思想碰撞的人聊天都是非常值得開心的事兒。簡(jiǎn)單的快樂(lè)源于精神，源于對(duì)這個(gè)世界更多元的理解。而遵循內(nèi)心，也并不是自私自我、不管不顧做自己，在我看來(lái)，更多的是指永葆初心。

擁有正向的初心，可以從外界學(xué)習(xí)到很多東西，即便是學(xué)習(xí)能力有限，記憶力有限，那堅(jiān)持浪費(fèi)時(shí)間，去感受時(shí)間，也是可以堅(jiān)持的訴求。感恩。

陶勇目光讀后感篇二

有真信仰、有大愛(ài)的人是不怕任何困難的，即使處于那樣的處境，也不怨天尤人，令人欽佩！

好幾次陶醫(yī)生提到他的病患：岳岳、天賜…年紀(jì)很小就知道自己未來(lái)可能會(huì)看不見，但依然非常地樂(lè)觀積極。

之前只通過(guò)熱搜了解了一點(diǎn)點(diǎn)事件，對(duì)陶醫(yī)生更是沒(méi)太多關(guān)注，看了書之后發(fā)現(xiàn)他真的是一個(gè)有職業(yè)理想、少年心氣、人生信仰的人！

用一周的地鐵通勤時(shí)間讀完，3次差點(diǎn)忍不住眼淚掉下來(lái)，附一段手打的摘錄

“做醫(yī)生是非常辛苦的，尤其是剛從業(yè)的年輕醫(yī)生，技術(shù)和能力還沒(méi)有那么成熟，面對(duì)復(fù)雜的病癥會(huì)感到焦慮和害怕；再者，年輕醫(yī)生往往不被患者信任；門診量大，還要值夜班、查病房，常年無(wú)休，在這樣的重壓下，收入?yún)s很微薄，和從事其他工作的同學(xué)相比，內(nèi)心的沖擊和落差感可想而知。所以很多年輕醫(yī)生往往在這個(gè)時(shí)候選擇了放棄。我們現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境對(duì)年輕醫(yī)生是苛刻的。”

陶勇目光讀后感篇三

陶勇沒(méi)想過(guò)要出名，即使成名，也不是這般模樣，而是在醫(yī)學(xué)雜志上出現(xiàn)自己的名字。可是，他的確因此獲得了不少關(guān)注，人們沉浸在對(duì)醫(yī)患關(guān)系的爭(zhēng)論中。

顯然，這并不是陶勇想表達(dá)的，他并不希望受傷事件被太多人關(guān)注，相比起來(lái)，他更想借助這件事、這些關(guān)注力為關(guān)注者們呈現(xiàn)更多正面價(jià)值和思考。于是，他答應(yīng)接受《魯豫有約》等媒體采訪。

朋友建議陶勇寫書，與相對(duì)零散的媒體報(bào)道相比，用書傳遞出的經(jīng)歷和思考會(huì)更全面完整，陶勇欣然接受?？上麩o(wú)法執(zhí)筆，只能口述。二十多年的摯友李潤(rùn)得知后，推脫掉所有工作，一心一意為陶勇代筆，《目光》就此誕生。

面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的變故，他是如何快速振作起來(lái)的？陶勇在這本《目光》中給出了最系統(tǒng)的回答。

哲學(xué)是貫穿整本書的大概念，但這里的哲學(xué)不會(huì)高高在上地為人們講述一個(gè)又一個(gè)的道理，而是用自己20多年的從醫(yī)經(jīng)歷，去探索自己的人生哲學(xué)，里面有他的善惡觀、生死觀、價(jià)值觀……并希望以此來(lái)影響他的讀者，關(guān)注他的人。

書中關(guān)于砍傷事件，僅占很小一部分，更多呼吁了另外3件事：對(duì)醫(yī)護(hù)安全從醫(yī)環(huán)境的建議、鼓勵(lì)年輕醫(yī)生堅(jiān)定從醫(yī)的夢(mèng)想和盲童公益項(xiàng)目。

周國(guó)平說(shuō)：“我非常欣賞他，他沒(méi)有受外界影響，把這段經(jīng)歷縮小為單一的社會(huì)話題。一個(gè)有真信仰、真愛(ài)、真事業(yè)的人，是世間任何力量都打不敗的?！?/p>

陶勇的樂(lè)觀從何而來(lái)？或許在他兒時(shí)的閱讀中可以找到答案。他的母親曾在新華書店工作，他能從小飽讀群書，受到書中諸多人物的影響，也才能夠讓他在遭遇不測(cè)時(shí)，找到黑暗中繼續(xù)探索光明的勇氣。

《目光》這本書有時(shí)會(huì)像一本書單，你能看到那些影響過(guò)陶勇身心的書籍。書里傳遞的價(jià)值，內(nèi)化成陶勇堅(jiān)持醫(yī)者仁心的信念，讓他敢于面對(duì)內(nèi)心那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的懷疑和退縮。

雖然砍傷事件迫使他轉(zhuǎn)變了人生方向，但是他依舊堅(jiān)定著自己對(duì)醫(yī)學(xué)的信仰，從未改變。他的目光依舊篤定，他依舊相信著愛(ài)可以治愈世間一切的苦難，相信每一雙眼睛的背后都是光明。

在《朗讀者》第三季開播前，《目光》已經(jīng)出版，陶勇把前面王阿婆的故事寫進(jìn)書里。故事感動(dòng)了董卿，也感動(dòng)了倪萍，更感動(dòng)了40多萬(wàn)網(wǎng)友。

倪萍說(shuō)：“《目光》的出版，不僅僅是為了所有關(guān)心和鼓勵(lì)他的人，也是為自己。我永遠(yuǎn)為這樣的人熱淚盈眶。也愿我們，都能為自己所熱愛(ài)的一切，窮極一生。”

陶勇目光讀后感篇四

陶勇醫(yī)生的故事，從被傷到恢復(fù)的心路歷程，更感動(dòng)的是他從醫(yī)二十多年過(guò)程中的那份善良和對(duì)事業(yè)理想的執(zhí)著。被傷事件只是將他放到了公眾的聚光燈下，從醫(yī)二十多年過(guò)程中的故事更加令人震撼，給人力量。

很早就在微博上看到了陶勇醫(yī)生的故事，《目光》這本書用一種更加慢和具體的方式，展現(xiàn)了一個(gè)更加立體的陶勇。不僅僅是被傷事件，更多的是對(duì)自己從醫(yī)二十多年來(lái)關(guān)于善惡、生死、醫(yī)患、人性、信仰的思考。整本書讀起來(lái)有一種停不下來(lái)的感覺(jué)，花了一個(gè)晚上和下午讀完，有太多的故事讓人感動(dòng)，同時(shí)對(duì)于人生的思考也給人已啟發(fā)。

信仰的力量。在全書的開始簡(jiǎn)單的兩句話，在讀完故事之后回頭過(guò)來(lái)看，格外讓人震撼。正是這一種信仰，讓他在被傷，幾乎一只腳踏進(jìn)鬼門關(guān)之后，能夠堅(jiān)強(qiáng)地忍受恢復(fù)過(guò)程中的種種劇痛，依然繼續(xù)在醫(yī)生這個(gè)行業(yè)，為這個(gè)世界輸出自己的價(jià)值，對(duì)自己的理想毫不動(dòng)搖。但也正是這么多年他對(duì)信仰的堅(jiān)守，感動(dòng)了太多的人，在被傷的過(guò)程中會(huì)有周圍的人幫他擋刀，甚至有一位患者的母親愿意為他捐獻(xiàn)自己的手臂。

同時(shí)上面在一次訪談中的一句話讓我感觸很深，一句“我的人生不能真的被他給廢了”，背后那一份對(duì)于信仰的堅(jiān)定，讓人動(dòng)容。我想也正是這份信仰，支撐著他繼續(xù)前行。

陶勇目光讀后感篇五

和許多人一樣，對(duì)于醫(yī)學(xué)常識(shí)僅限于在校學(xué)習(xí)的，所以特別喜歡看一些醫(yī)生寫的書。比如《關(guān)鍵時(shí)刻命該怎么救？》這是一個(gè)急診醫(yī)生寫的，有很多急救常識(shí)。比如《只有醫(yī)生知道》這是一個(gè)婦產(chǎn)科醫(yī)生寫的，有很多婦科常識(shí)。

但是這個(gè)叫陶勇的醫(yī)生，他寫的這本書叫《目光》，可以說(shuō)讓我感觸頗深。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)這本書的作者陶勇，他是首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽(yáng)醫(yī)院眼科的一名醫(yī)生，同時(shí)他也是北京市健康科普專家，也是主持建立了國(guó)內(nèi)唯一一家“眼免疫實(shí)驗(yàn)室”的人，還曾獲2015首都十大杰出青年醫(yī)生稱號(hào)。

我們都知道培養(yǎng)一個(gè)醫(yī)生，是多么的不容易。醫(yī)科要念好多年，陶醫(yī)生今年四十歲，正是身體和精力最好的年齡，而且有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，可以在工作崗位上奮斗的好時(shí)候。他在四十歲這一年，寫下了這本書，而驅(qū)使他寫下這一切的源于今年的一場(chǎng)始料不及的醫(yī)鬧。

整本書讀下來(lái)，寫了陶勇醫(yī)生成長(zhǎng)感悟和沉思，更多的是他的整個(gè)人生里的心理路程。

2020年1月20日，對(duì)于陶醫(yī)生來(lái)說(shuō)，是他人生里的一個(gè)分水嶺。這一天，在他上班的時(shí)候，發(fā)生了暴力傷醫(yī)事件，加上他在內(nèi)，一共有三名醫(yī)護(hù)人員被砍傷，陶醫(yī)生受傷最重，兩周后才脫離生命危險(xiǎn)。

陶醫(yī)生右手傷勢(shì)較輕，縫了四十多針。在icu里時(shí)，恢復(fù)是最為疼痛的，護(hù)士安慰他是icu里最輕的；在病房里，護(hù)工陪他下床，三十米的距離，像是人生里最艱難的路；左臂開始疼痛的時(shí)候，護(hù)工說(shuō)他這都不算啥。

作為一個(gè)人，一生都要被動(dòng)地經(jīng)歷一次傷痛，否則就不可能懂得人生的意義。

無(wú)論是護(hù)士的話，還是護(hù)工的話，都讓陶醫(yī)生有了新的力量。當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，轉(zhuǎn)變成患者的時(shí)候，他所受到的疼痛，不僅是身材上的，更是心理上的。

忘記了這是從哪里看來(lái)的一段話：人能從潔白里拷打出罪惡，也能從罪惡里拷打出潔白。

這個(gè)行兇者是陶醫(yī)生三個(gè)月前接診的患者，由于之前已經(jīng)做過(guò)三次手術(shù)，出現(xiàn)了并發(fā)癥，很重。陶醫(yī)生告訴他由于這是生下來(lái)就高度近視，且眼球已經(jīng)萎縮，手術(shù)也只能保留眼球，保留視力。高度成功的手術(shù)，換來(lái)的是這個(gè)人卻認(rèn)為治療水平有問(wèn)題，來(lái)投訴，甚至是最后的行兇。

最為難得的是，陶醫(yī)生沒(méi)有因?yàn)閭《笸?，也沒(méi)有因此也心理產(chǎn)生問(wèn)題，他看到網(wǎng)絡(luò)上還有很多的患者等待著他，給他加油給他鼓勁。他始終堅(jiān)信，從小種下的當(dāng)醫(yī)生的種子，仍扎根在他心里，以治病救人為當(dāng)醫(yī)生的首要任務(wù)，雖然說(shuō)有淚有苦，但是在這一年不平凡的一年里，他看到更多的同行奔赴疫情區(qū)，不顧生命的安危前往最嚴(yán)重的一線，他心中竟豁然了然，套用林清玄的一句話“一蓑煙雨任平生，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)睛”吧。

就如陶醫(yī)生所言，寫書不是寫自己，而是寫所見所聞的正能量。

閱讀時(shí)的內(nèi)心是不平靜的，任何一個(gè)人都無(wú)法感同身受陶醫(yī)生的傷。對(duì)于一個(gè)醫(yī)生而言，不能站在自己的崗位上，是最為殘忍的事情。陶醫(yī)生以自己最堅(jiān)強(qiáng)的信念，在恢復(fù)之后，再次出診。

愿世間美好與陶醫(yī)生相伴，感恩。

陶勇目光讀后感篇六

時(shí)隔陶醫(yī)生暴力事件一周年后，我讀完了這本書。

讀完這本書，五味雜陳。這本書名為《目光》，不僅是因其所從事的方向是“讓人重獲光明”，而且也是他本人“內(nèi)心有光”。

他是神仙，也是普通人。神仙于他算是中國(guó)眼科醫(yī)生中的頂尖人物，普通于他和大多數(shù)人一樣，是父母的兒子、是妻子的伴侶、是女兒的父親，是社會(huì)的“打工人”。他的神仙，會(huì)讓同事朋友和我們諸多的陌生人心生羨慕，他的普通，不會(huì)因?yàn)樗纳裣啥馊ケ┝κ录氖軅?，父母妻女?huì)因他的受傷而以淚洗面。感慨于能在這浩大的世界中能認(rèn)識(shí)這樣一位懷揣赤子之心的神仙，感慨于如此善良和有大愛(ài)的普通人并沒(méi)有因?yàn)橹卮髠Χ艞壸约簣?zhí)著的夢(mèng)想。上帝為他開了扇窗，讓他能有這份熱忱去風(fēng)險(xiǎn)醫(yī)學(xué)；上帝為他關(guān)了扇門，左臂因受傷而無(wú)法繼續(xù)他熱愛(ài)的手術(shù)實(shí)操。

這本書，就文學(xué)色彩來(lái)說(shuō)，不抵是其他專業(yè)作家的，但因?yàn)榫哂袀€(gè)人主觀色彩，所以我對(duì)這本書的評(píng)價(jià)還是頗高的。這本書寫了暴力事件的發(fā)生、對(duì)善惡和生死的思考、對(duì)醫(yī)學(xué)的熱愛(ài)、父母和妻女的故事、與患者及家屬的故事、四十不惑的感悟……從字里行間能感受到陶醫(yī)生的善和純，為患者治病的同時(shí)也會(huì)關(guān)切他們生活的疾苦。

陶勇目光讀后感篇七

陶勇醫(yī)生當(dāng)時(shí)遭受患者襲擊一下竄上熱搜，我關(guān)注到這個(gè)消息之后第一時(shí)間給他捐款了，后續(xù)也陸陸續(xù)續(xù)有他的消息，他的身體逐漸恢復(fù)以及媒體找他采訪等等，只是我沒(méi)想到，人生道路一片坦途的他在面對(duì)如此重創(chuàng)后能在如此短的時(shí)間做到身心快速恢復(fù)且寫下了這本書。我作為預(yù)售就買了的讀者，第一時(shí)間拿到書，迫不及待地想知道他站在一個(gè)醫(yī)患糾紛中受傷醫(yī)生的立場(chǎng)上所產(chǎn)生的思考。

實(shí)話實(shí)說(shuō)，可能因?yàn)槠诖堤叨诳赐旰笥行┦?，或者更貼切的來(lái)說(shuō)，它跟我想象的相差較大。本以為他會(huì)對(duì)社會(huì)階級(jí)和醫(yī)療受眾面等方面進(jìn)行深度剖析以及用極其客觀的數(shù)據(jù)對(duì)比并找出問(wèn)題關(guān)鍵所在。但是并沒(méi)有，他沒(méi)有我想象中的醫(yī)生那種刻板以及麻木。他講了他這么多年來(lái)治療的病人，說(shuō)是病人不如說(shuō)是伙伴并肩作戰(zhàn)，他講了那些善良又堅(jiān)強(qiáng)的底層勞動(dòng)人民，送他橡皮泥龍的盲人女孩和永遠(yuǎn)樂(lè)觀的天賜父子，他講了如果幸福指數(shù)為一百分的話他打九十八分，他還講了他希望有朝一日，天下無(wú)疾，醫(yī)護(hù)卸甲。

還記得書的末尾是好友的后記，他說(shuō)“大家完全不相信會(huì)是他，我們好多人都崩潰了?！边@是多么好的人啊，身邊每一個(gè)認(rèn)識(shí)他的人都為他難過(guò)?！翱硞业娜?，我相信法律會(huì)有公正的裁決，我沒(méi)有必要因?yàn)樗呐でで约?，我選擇客觀面對(duì)，碰上我的石頭，我沒(méi)有必要對(duì)它拳打腳踢，而是要搬開它，繼續(xù)前行。”就算在病床上他也不忘了為傷人者思考，他說(shuō)要是他在治療的時(shí)候關(guān)注患者的心理狀況以及更多地與他溝通，是否會(huì)有不一樣的結(jié)局。即使在給他治療的時(shí)候得知他家庭困難，陶醫(yī)生已經(jīng)給他盡量節(jié)省開銷。他太溫柔了，即使被傷害，仍然在想一切挽救的可能。

當(dāng)時(shí)他和董卿對(duì)話上了熱搜，有人評(píng)論，陶醫(yī)生讓我覺(jué)得這個(gè)世界還沒(méi)這么糟。

“我把光明捧在手中，照亮每一個(gè)人的臉龐?！边@是書封面上的話，謝謝他，讓這么多人獲得了光明。

陶勇目光讀后感篇八

“唉喲，累死我了！”由于下午我參加了學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練，所以比較疲勞，晚上一躺下，我便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

在夢(mèng)中，我擁有了七十二變，能像孫悟空一樣騰云駕霧，但法力只有十二個(gè)小時(shí)。嗯，該怎么辦呢？哦，那就讓地球媽媽重新穿上綠色的衣裳吧！我駕著“筋斗云”飛到了世界上最大的沙漠??撒哈拉沙漠。這就是號(hào)稱“進(jìn)得入，出不來(lái)”的地方。這時(shí)，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，沙子漫天飛舞，把我迷住了眼。唉，這真是個(gè)鬼地方，我一定要讓這兒變成一片綠洲。

說(shuō)干就干，我變成了一個(gè)大寶葫蘆，飛向東海，吸了一大葫蘆的水，回到沙漠，把身子一傾，“轟隆隆……嘩啦啦……”天空下起了一陣大暴雨。就這樣，我來(lái)回了好幾趟，終于把沙漠淋濕了。大汗淋漓的我把手腕一轉(zhuǎn)，一看表，不好啦！只剩下6小時(shí)了！我不敢休息，馬上又馬不停蹄地干了起來(lái)。我飛到大興安嶺，拔出一小把頭發(fā)，輕輕一吹，變成許多“小李敏”。她們迅速地采集了許多樹種，然后跳上我的手掌，又變成了我的頭發(fā)。我拿著樹種又飛回來(lái)了，輕輕地撒下去。我又飛到東海，吸了一葫蘆水，來(lái)到撒哈拉沙漠，又下了一場(chǎng)及時(shí)雨。我一看表，呀，只剩下半個(gè)小時(shí)了，但如果按照樹木一般生長(zhǎng)速度，實(shí)在太慢了。我眼珠一轉(zhuǎn)，變出了許多“植物快速生長(zhǎng)劑”倒了下去，看著沙漠的黃色一點(diǎn)一點(diǎn)地退去，慢慢變成了綠色，我欣慰地笑了。猛地，我往下墜，哦，我沒(méi)有法力了。我合上雙眼，在心中禱告著。咦？我怎么在床上，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

我真希望，夢(mèng)里的事兒是真的，更加希望世界的明天更綠、更美。

陶勇目光讀后感篇九

第一次知道陶勇醫(yī)生，是在新聞里，我還有身邊所有人都為陶勇醫(yī)生的遭遇感到痛心。而再次認(rèn)識(shí)陶勇醫(yī)生，則是在《目光》這本書當(dāng)中，從陶勇醫(yī)生的字里行間，我看到了一個(gè)真正與自己的病患做到了共情的好醫(yī)生，我看到一個(gè)不怨天尤人而是繼續(xù)發(fā)揮自己光與熱的偉大而溫柔的人！

不久前，我還看過(guò)董卿老師對(duì)陶勇醫(yī)生的專訪，當(dāng)董卿老師提出要摸一摸陶勇醫(yī)生手上的傷口時(shí)，我和一起看視頻的媽媽都哭了，陶勇醫(yī)生太溫柔了，這么善良的一個(gè)人上天卻讓他遭遇如此不公的事，我覺(jué)得太不甘心了?？墒?，陶勇醫(yī)生似乎已經(jīng)用自己的溫柔消化這一切苦難，他的每一言每一語(yǔ)每一個(gè)云淡風(fēng)輕的表情，都在向所有人傳達(dá)著：不要為我傷心不要為我難過(guò)，這個(gè)世界上還有更值得關(guān)心的人與事，我只是微不足道的一粟，我還想去幫助更多的人，做更多的事，我很好。這一刻，我真正明白了那句常說(shuō)的“足夠溫柔，才足夠強(qiáng)大”原來(lái)正是形容的陶勇醫(yī)生這樣的人。

我想說(shuō)，病人如果能遇到陶勇醫(yī)生這樣共情能力很強(qiáng)的醫(yī)生，那將是很幸福很幸運(yùn)的一件事，在書中，我看到了陶勇醫(yī)生真正做到了將心比心地去對(duì)待每一位無(wú)助的人。童年的時(shí)候陶勇醫(yī)生接觸過(guò)盲人，他好奇之下用黑布蒙住了眼睛看到了一個(gè)讓人絕望可怕的世界。我想從那一刻起，陶勇醫(yī)生就開始信奉者：為醫(yī)者，除了要能醫(yī)治身體上的頑疾，也要能看得到他人“目光”中的世界。平等，病人們需要的不是高高在上的審視，而是平等的對(duì)待，盲人還有其他的一些小眾邊緣群體都一樣，大家都一樣對(duì)生活飽含著熱情，只要想好好活著都能過(guò)的很好。而正是這份體貼，也讓陶勇醫(yī)生得到了回報(bào)，天降橫禍，最開始誰(shuí)都沒(méi)有辦法接受，更何況陶勇醫(yī)生還打算這用自己的雙手去拯救更多的“目光”，但同樣是想到了自己遇到的那些雖然眼睛看不到卻依舊活得很堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的病人，讓陶勇醫(yī)生更快地走出了陰霾，雖然還沒(méi)有恢復(fù)好，雖然還不能重返一線崗位，但是依舊能以其他形式去幫助別人，希望與理想就永不泯滅。

當(dāng)然，書中不可避免地聊到了醫(yī)患矛盾，陶勇醫(yī)生沒(méi)有美化也沒(méi)有夸張，他自己也是受害者，醫(yī)患矛盾的的確確存在著。醫(yī)生和病人本應(yīng)是一同上路的戰(zhàn)友，但人性總是復(fù)雜的不可掌控的，總會(huì)有特例的情況。這個(gè)時(shí)候，完善的法律很有必要，但陶勇醫(yī)生還是希望醫(yī)患雙方能坦誠(chéng)以待，都付出自己的真誠(chéng)、信任與愛(ài)，我曾經(jīng)也陪老媽動(dòng)過(guò)手術(shù)，可惜我沒(méi)有遇到陶勇醫(yī)生這樣的好醫(yī)生，種種事兒讓當(dāng)時(shí)我的心中也是覺(jué)得很無(wú)力很不公的，所以，雙方的理解與真誠(chéng)真的真的也是筆者本人由衷的希望！

陶勇目光讀后感篇十

大兜小包，朋友掂上就往院門外跑，還示意我走快點(diǎn)。朋友的母親則仍在我們后面緊追。我有點(diǎn)不忍。畢竟，朋友的母親已經(jīng)是快八十高齡的老人了。

我勸朋友：你就不能回頭給母親說(shuō)一聲，讓她別追了。

朋友忙不迭地往前跑著，說(shuō)：不，千萬(wàn)不能回頭。一回頭，就走不成了！

我偷偷地回頭看。是的，朋友的母親還站在大門口，朝著我和朋友離開的方向，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。

朋友告訴我說(shuō)，她母親年紀(jì)大了，每次她回家后離開了，母親都很戀戀不舍，一送再送。她看到母親日漸老去的樣子，心里也很難受，所以每次離開都得狠下心，不敢回頭，唯恐一回頭，眼淚就流了下來(lái)。

“我知道，母親一直在身后望著我，無(wú)論我走多遠(yuǎn)。”朋友最后動(dòng)情地說(shuō)。

聽著朋友的講述，我的心不由一顫，鼻子也跟著酸酸的。想起我每次離家，母親都要出門送我。在我一味只知前行的背影后，母親究竟站著守望了多久，方才輕輕嘆口氣，回家關(guān)門，期待著我的下次歸來(lái)。

接下來(lái)整段的'路程，我和朋友談?wù)摰脑掝}，完全圍繞彼此的母親展開。

我們各自的母親，都是普通的農(nóng)村婦女，年事已高，基本沒(méi)什么文化，不懂得享受生活。她們生活的全部主題，似乎就只是為家庭操勞，為子女操心。當(dāng)子女一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大后遠(yuǎn)走高飛，母親的心中，也越來(lái)越變得空蕩失落。

“你知道嗎？”朋友對(duì)我說(shuō)，“有時(shí)候我覺(jué)得自己挺殘酷的?；丶业臅r(shí)候，從來(lái)沒(méi)想著要提前給母親打個(gè)招呼。離家的時(shí)候，又得讓母親忍受分別之痛?！?/p>

朋友的話又讓我一驚。很久以來(lái)，家對(duì)于我們，似乎是順理成章的歸巢和港灣，因?yàn)槟抢镉形覀兊母改?。任何時(shí)候，我們覺(jué)得累了、倦了、想家了，都可以回家，回到父母身邊。我們想出去到外面的世界闖蕩時(shí)，又往往毫無(wú)牽掛地瀟灑離開。

我們一次次歸來(lái)，又一次次離開，帶給母親喜悅，也留給母親憂傷。在這無(wú)數(shù)次喜憂交織的折磨中，母親老了，再也追不上我們了，只能站在我們身后，遙望著我們遠(yuǎn)去的身影。

無(wú)論我們身在海角，還是天涯，我們身后，母親遙望的目光，從未有半點(diǎn)的落差。

陶勇目光讀后感篇十一

詩(shī)中這樣描寫：“媽媽的目光/好像廣漠的宇宙/我是一個(gè)小星球/在媽媽的目光里遨游”。

這首詩(shī)以比喻為主，表面上好像寫的是媽媽的目光，實(shí)質(zhì)上寫的是媽媽偉大而無(wú)私的愛(ài)。我不禁想起我的媽媽各種各樣的目光：開心的、生氣的、激動(dòng)的、恨鐵不成鋼的……媽媽每天不僅要辛苦工作，還把剩余的時(shí)間都花在了我的身上，媽媽無(wú)微不至地照顧我，幫助我好好，給我講人生的很多道理……媽媽的愛(ài)，很簡(jiǎn)單，媽媽的希望，也很簡(jiǎn)單，只是想讓我將來(lái)成為有用的人，希望我長(zhǎng)大后、善良、有責(zé)任感！

媽媽的.目光，會(huì)一直追隨著我，指引著我前進(jìn)的方向。

陶勇目光讀后感篇十二

教師的目光是純潔的，是清澈的，是嚴(yán)厲的。如果我勤勞或認(rèn)真學(xué)習(xí)，教師投向我的目光好似水晶般純潔、清水般清澈。如果我上課時(shí)玩玩具或講小話，就感覺(jué)教師投向我的目光十分嚴(yán)厲，讓人不敢再犯同樣的錯(cuò)誤了。

我最享受教師贊美的目光了。有一次，我在打乒乓球時(shí)口渴了，就去教室喝茶。我走進(jìn)教室，教室里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)，只看見滿地的果皮紙屑。我喝完茶，毫不猶豫地干起活來(lái)，又是掃地又是倒垃圾，可累壞我了。教師到教室看到我認(rèn)真地干活，便把一道純潔而清澈的目光投向了我。我感受到教師的目光后，心里有說(shuō)不出的歡樂(lè)。

理解教師責(zé)備的目光的滋味很不好受，我不喜歡。記得一次下課后，我和小朋友一齊出去踢足球，我來(lái)了一個(gè)爆發(fā)猛虎射球。由于我用力過(guò)猛，也打偏了，只聽見“咚”的一聲，窗玻璃被球打個(gè)稀巴爛，球碰到教師后才停住。我慌了，教師把目光飛快地射向了我，從目光中我看到了責(zé)備和批評(píng)。我立刻向教師認(rèn)錯(cuò)，承諾換好新玻璃。還有一次，“六一”兒童節(jié)爸爸給我買了一架小飛機(jī)，我?guī)У搅藢W(xué)校并在上課時(shí)都忍不住玩，教師講課我當(dāng)成了耳邊風(fēng)，很快我被教師發(fā)現(xiàn)了，教師又把一道嚴(yán)厲的目光對(duì)準(zhǔn)了我。

教師的目光會(huì)隨你的表現(xiàn)而變化。如果你想得到教師鼓勵(lì)、贊許的目光，那就要看你能不能出色的表現(xiàn)了！

陶勇目光讀后感篇十三

“目光”這一詞大家都熟悉吧！在我們的生活中有許多人的目光。他們那一雙雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒我，讓我注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

比如我媽媽的目光。

在這幾年里，我見過(guò)媽媽無(wú)數(shù)次的.目光，每次都有著深刻的含意。

媽媽失望的目光：那是一次語(yǔ)文考試，我因?yàn)闆](méi)有好好看題，結(jié)果考得很不理想，當(dāng)我把那張?jiān)嚲斫o媽媽看的時(shí)候，媽媽眼里流露出的難過(guò)的神情，讓我心里像刀刺一樣難過(guò)。因?yàn)?，我從媽媽的眼神中看到了媽媽?duì)我無(wú)微不至、全身心的教育。那時(shí)，我真想對(duì)媽媽說(shuō)聲對(duì)不起，多想從此好好學(xué)習(xí)不讓媽媽失望。

媽媽興奮的目光：那一次我去參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了良好的成績(jī)，獲得了兩張獎(jiǎng)狀，我很高興?；氐郊依?，我把那兩張獎(jiǎng)狀藏在身后，走到媽媽面前，突然拿出來(lái)。媽媽看到了以后，臉上露出了興奮的眼神。我在一旁看，心里比吃了蜜還甜。我在心里暗暗發(fā)誓，我要讓媽媽天天快樂(lè)。

還有媽媽那心痛的目光：有一次，媽媽在曬被子的時(shí)候，不小心扭到了腳。我很心疼，為了不讓媽媽的傷重上加重，我就主動(dòng)說(shuō)去買菜，并且什么事都由我來(lái)做。我到了超市，買好菜付好錢就回家了。那時(shí)正是四月天，熱熱的，我汗流浹背?；氐郊遥瑡寢尶粗冶焕占t的小手，心疼極了，眼睛里透著眼淚，還有那一絲絲心痛的目光。那時(shí)，我只希望媽媽別哭了。

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)是一個(gè)十歲的小伙子了。在這十年里，媽媽對(duì)我流露的許多不同的目光，讓我明白了一個(gè)道理：孩子在媽媽的眼中永遠(yuǎn)是無(wú)價(jià)之寶。

陶勇目光讀后感篇十四

目光，是我們?nèi)祟惖碾p眼直接與外界接觸、感知世界的工具；陶勇，是我國(guó)古代著名書法家兼書法理論家。目光陶勇這四個(gè)字雖然在字面上沒(méi)有多大的關(guān)聯(lián)，但當(dāng)我們結(jié)合起來(lái)思考時(shí)，卻能得出一些深刻的體會(huì)和啟示。在這篇文章中，我將從不同的角度展開，談?wù)勀抗馓沼陆o我?guī)?lái)的心得體會(huì)。

首先，目光陶勇引發(fā)了我對(duì)目光的思考。目光是我們與外界信息互動(dòng)的橋梁，它可以是犀利如鷹的眼光，也可以是溫柔的關(guān)注。然而，在如今信息泛濫的時(shí)代，我們往往被海量的信息淹沒(méi)，容易迷失其中。目光陶勇要求我們要有清醒的頭腦和準(zhǔn)確的判斷力，不被時(shí)尚、虛榮和噪音所干擾，保持目光的獨(dú)立和敏銳。

其次，陶勇給我強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)追求的重要性。陶勇不僅是一位才華橫溢的書法家，也是一位提出了許多有關(guān)書法理論的大師。他對(duì)藝術(shù)的追求和對(duì)藝術(shù)技巧的磨練，讓我明白只有精益求精，才能達(dá)到卓越的藝術(shù)成就。作為一個(gè)學(xué)生，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我都需要有追求卓越的心態(tài)，不斷地鉆研和執(zhí)著于自己所鐘愛(ài)的事物，從而達(dá)到事半功倍的效果。

此外，目光陶勇也讓我意識(shí)到了對(duì)他人的關(guān)注與理解的重要性。在交往中，人們常常忽視了對(duì)他人內(nèi)心世界的關(guān)注與理解。與人相處不只是關(guān)注外在的表面現(xiàn)象，更要通過(guò)目光去觸摸到對(duì)方的內(nèi)心，了解對(duì)方真正的需求和感受。在這個(gè)多元化、多樣化的社會(huì)中，了解、尊重和善待他人，也是增進(jìn)人際關(guān)系和諧發(fā)展的基石。

最后，目光陶勇讓我深思自己的價(jià)值觀和人生態(tài)度。目光要有壯懷激烈的志向，陶勇則要有不斷追求提升的精神。作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，心懷遠(yuǎn)大的理想和追求。只有這樣，我們才能在人生道路上走得更加堅(jiān)定和自信，勇往直前。

通過(guò)對(duì)目光陶勇的思考與體會(huì)，我深感目光陶勇這小小的四個(gè)字蘊(yùn)含了深厚的哲理和人生智慧。它們告訴我們?cè)谒幍漠?dāng)下要有清醒的頭腦和準(zhǔn)確的判斷力，明確自己的追求和價(jià)值觀；它們告訴我們要追求卓越，精益求精，不斷地鉆研和執(zhí)著于自己所鐘愛(ài)的事物；它們告訴我們要關(guān)注和理解他人，以尊重和善待他人，增進(jìn)人際關(guān)系的和諧發(fā)展；最重要的是，它們告訴我們要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，勇往直前，追求理想，走出自己的獨(dú)特人生之路。

總之，目光陶勇這四個(gè)字的組合，雖然簡(jiǎn)短，但卻蘊(yùn)含了很多深刻的哲理和人生智慧。通過(guò)對(duì)目光陶勇的思考與體會(huì)，讓我意識(shí)到了目光、追求、關(guān)注和理解的重要性，也啟發(fā)了我對(duì)人生的思考與理解。希望我能通過(guò)目光陶勇這一主題的思考，幫助自己更加明確自己的人生方向和價(jià)值追求，更加有信心地邁向我人生的目標(biāo)和理想。

陶勇目光讀后感篇十五

生活中我們接觸到各種各樣的目光。病人渴望健康的目光，父母飽含愛(ài)意的目光，老師溢滿關(guān)心的目光，同學(xué)貯藏友誼的目光......

不同的目光給人不同的感受。當(dāng)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的時(shí)候，我們從中體味出悲傷。人們常說(shuō)：“這是一個(gè)美好的世界，一個(gè)充滿愛(ài)的世界。”可是，當(dāng)那些因家庭破碎或別的原因而放下自尊淪為乞丐，為了親人放下自我.放下面子苦苦哀求時(shí)又有多少人對(duì)對(duì)他的行為表示理解和同情，或許我們不能很直接了當(dāng)?shù)厥┥幔勺钇鸫a不能向他們投去厭惡的目光，用另一種維護(hù)他們自尊的勞作，給他們以付出的報(bào)酬。這種行為才真正體現(xiàn)了一個(gè)充滿愛(ài)的世界。

看看如今的社會(huì)，面對(duì)這樣的人群不付出這樣的行動(dòng)就罷了，還向他們投去不屑一顧憤恨的目光，打擊了他們的自尊。當(dāng)然，我們不能否認(rèn)社會(huì)中還是有善良的好心人，不能否認(rèn)裝可憐騙取好心人錢財(cái)?shù)娜耍墒俏覀儾荒芤云w全否認(rèn)掉所有的人......

讓我們用目光去同別人友好相處吧

《母親的目光》

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陶勇目光讀后感篇十六

我愛(ài)我的母親，更愛(ài)母親那雙炯炯有神的眼睛。母親的眼睛里總是射出令人琢磨不透的目光，但這都凝聚著母親對(duì)我們的愛(ài)。

母親本來(lái)是一位農(nóng)村婦女，后來(lái)跟著父親來(lái)到了城里，兩人白手起家，認(rèn)真勤勞地終于做出了一小本生意。我們的生活并不富裕，很平淡，但我們都過(guò)得很幸福。父母一心一意干好活，每天早起晚歸，但不管有多累，他們都毫無(wú)怨言。母親為了我們更是操碎了心，每天干完活回來(lái)，還要為我們料理一切家務(wù)活。母親不奢求什么，只是想讓我們這三個(gè)未長(zhǎng)大成人的孩子引導(dǎo)上正確的道路。我們都很愛(ài)母親，很懂事也很愛(ài)學(xué)習(xí)。母親常常為我們感到自豪，我也常常發(fā)覺(jué)母親那雙美麗的眼睛里總是射出無(wú)限溫柔的目光。

但自從哥哥患上一種皮膚病之后，母親的目光里便又添加了一絲憂郁。我知道，這種皮膚病難以醫(yī)治，沒(méi)人敢大膽斷下包治包好這種話。如果這種皮膚病會(huì)持續(xù)發(fā)展，一定回直接要挾哥哥的未來(lái)。母親在第一時(shí)間便帶著哥哥到醫(yī)院求醫(yī)，可是一段時(shí)間后，哥哥的皮膚病不但不會(huì)痊愈，還繼續(xù)發(fā)展了起來(lái)。這種殘酷的現(xiàn)實(shí)不得不在我們面前宣告失敗。倔強(qiáng)的母親沒(méi)有放棄，為了哥哥她到處尋找醫(yī)院，終于母親找到了一位知名的老中醫(yī)，便又充滿希望讓他醫(yī)治起哥哥的病來(lái)?？墒抢现嗅t(yī)醫(yī)治半年后竟告訴母親對(duì)于哥哥的病他也無(wú)能為力。這句話沉重打擊了母親。但母親沒(méi)有放棄，這次母親又找到了一間醫(yī)院，可誰(shuí)都沒(méi)意料到，在這間醫(yī)院醫(yī)治后，哥哥的病顯然有了好轉(zhuǎn)，看來(lái)這就是上帝對(duì)待母親那份執(zhí)著愛(ài)子的精神給予的回報(bào)吧。

隨時(shí)會(huì)使病情嚴(yán)重起來(lái)。而且哥哥的免疫力較差，也不可以到處奔波。母親的辯駁沒(méi)有贏得哥哥的理解，母親只好惡狠狠地說(shuō)了一聲：“去吧，我不會(huì)再管你的病情了?！边@時(shí)母親心里一定在哭泣。

陶勇目光讀后感篇十七

每當(dāng)看到媽媽的眼睛。就有種莫名的好感。媽媽的眼睛深遂而美麗，溫馨而有神。她的眼睛很特別，與眾不同的是我媽媽的眼睛能表達(dá)一切。

媽媽常常不用言語(yǔ)，，她的眼睛就能代替語(yǔ)言。作為她的女兒，我能讀懂她內(nèi)心的心聲，讀懂她內(nèi)心深處的落寞。也就是因?yàn)檫@樣，我們母女一直關(guān)系不錯(cuò)。

記得12歲那年，過(guò)新年，我送給了母親一束淡雅的野花作為新年的.禮物。她當(dāng)時(shí)并沒(méi)有表態(tài)，而是用她那深遂的眼睛來(lái)表示她對(duì)我的感謝。她的眼里充滿了感激。我知道她的意思是說(shuō)：“非常感激你對(duì)我的關(guān)心。謝謝你的禮物，女兒。”這就是我和媽媽之間最默契的溝通方式。

還有一次，我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤。媽媽竟然沒(méi)有對(duì)我責(zé)怪的意思，而是用她那好看的眼睛告訴我：以后要好好牢記住這次教訓(xùn)，爭(zhēng)取不要犯類似的錯(cuò)誤。這都是我從媽媽眼神里讀出來(lái)的訊息。

眼睛是心靈的窗戶，這一點(diǎn)我已在媽媽身上證實(shí)了。如今，媽媽已飽受滄桑，額頭上已有那深深的斑斑皺跡。眼睛已是深深的陷入了眼眶中。歲月不饒人，但那雙眼睛依舊深邃清澈。它照亮的不只是媽媽，還有我----她的女兒內(nèi)心深處黑暗的陰影。

想起以前做了很多對(duì)不起媽媽的事。覺(jué)得自己真是太不應(yīng)該了。好多次都想跟媽媽談?wù)劊槺愀狼福瑏?lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)失。想到自己的不懂事，自己的叛逆，自己的脾氣暴躁。都被媽媽那雙眼睛給包容了。

媽媽你能原諒我嗎?你能用你的眼睛和我溝通直到永遠(yuǎn)嗎?我等你回復(fù)。

媽媽你的眼睛永遠(yuǎn)照亮我心中!

陶勇目光讀后感篇十八

“作業(yè)怎么還沒(méi)寫完?寫完了快做點(diǎn)數(shù)學(xué)題”媽媽喋喋不休的嘮叨聲還縈繞在我的耳邊。她以挑剔的目光一遍遍地尋找著我作業(yè)中的瑕疵。一會(huì)兒說(shuō)我字寫得難看，一會(huì)兒又嫌我做題不夠準(zhǔn)確，曾幾何時(shí)，我和媽媽間的交流越來(lái)越少，像針尖對(duì)麥芒的爭(zhēng)吵卻越來(lái)越多。

這天早上，我們又爆發(fā)了一次爭(zhēng)吵。起因非常簡(jiǎn)單：英語(yǔ)筆記我說(shuō)去學(xué)校背，媽媽非得讓我在家看兩眼;她說(shuō)早上天氣冷讓我戴帽子，我以難看為借口不愿意戴。我覺(jué)得她太嚰嘰，頂撞了幾句便把書包甩在肩上，一腳跨出門檻，然后把門狠狠地甩上。走在去站臺(tái)的路上，冷風(fēng)夾著沙粒一般的雪花撲在我的臉上，打得我生疼。我打了個(gè)寒戰(zhàn)，將衣服裹了又裹。我有些后悔了，后悔沒(méi)有聽媽媽的話戴上帽子。哎，媽媽一定在生我的氣吧?心里想著，下意識(shí)地突然回頭向家的方向看去，驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影---是媽媽!在隆冬臘月，她只穿著家居服在陽(yáng)臺(tái)上向每天一樣默默地注視著我。這目光，像一道光束穿過(guò)鵝毛大雪，投在我的心上。這目光，有慈愛(ài)，有關(guān)懷，有恨鐵不成鋼，又無(wú)奈。在這目光中，我仿佛看到了媽媽背著我大大的書包，拉著我輾轉(zhuǎn)于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間;我仿佛看到了清晨當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽已為我準(zhǔn)備好了可口的早餐;我仿佛看到了夜深人靜我已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，媽媽仍坐在臺(tái)燈下為我整理錯(cuò)題?？晌覅s一次又一次用沉默的背影將她阻隔，一次又一次的傷了母親的心。似乎是看到了我在看她，母親笑著向我揮了揮手，張開口又說(shuō)了些什么，雖然聽不清楚，但我知道，她在告訴我別忘了看筆記。一種深深地感動(dòng)彌漫在我的心頭。

雪，依然下著;風(fēng)，依然刮著;我也依然向前走著。雪，沒(méi)有那么寒冷了;風(fēng)，沒(méi)有那么凜冽了;而我，也沒(méi)有那么怨恨了。沐浴在母親的目光中，我感覺(jué)自己充滿了力量，向著新一天的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

母親的目光是溫暖的，它能融化我心中的冰雪，使我的心重新蘇醒;母親的目光是慈和的，它能消除我和她之間的隔閡，把心與心的距離拉近;母親的目光是鼓勵(lì)的，能使我充滿斗志，攻克一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。那目光，令我難以忘懷，那母愛(ài)，又怎能不令我感動(dòng)。

陶勇目光讀后感篇十九

媽媽的眼神在嚴(yán)肅中傳遞著愛(ài)意;媽媽的眼神就是流淌的河流，在不斷地蕩漾著人的心靈.媽媽的`眼神有時(shí)是那么的和藹可親，可有時(shí)又是那么的嚴(yán)肅.

在一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，我考了70多分，我顫抖的把試卷遞給媽媽，媽媽看了試卷后，出忽我的意料的是:媽媽竟然沒(méi)罵我，而是和藹地對(duì)我說(shuō):“你這次沒(méi)考好，分析了原因了嗎?”我沒(méi)有回答。過(guò)了幾分鐘，媽媽接著說(shuō)：“應(yīng)該有三點(diǎn)，一：粗心，這些題目你都會(huì)，就是粗心;二：閱讀，你閱讀中的短文你根本沒(méi)有讀熟，所以做不出來(lái);三：作文，你寫作文時(shí)還沒(méi)思考就往上寫，還不寫偏題?”說(shuō)完，眼睛里流出和藹與安慰的目光，我看著媽媽的眼神，下定決心按照媽媽指出的缺點(diǎn)去改正。果然，我的成績(jī)提高了。

我還記得一次放學(xué)回家時(shí)，和同學(xué)們?cè)诼飞贤?，這時(shí)，快六點(diǎn)了，媽媽十分著急，到處找我，后來(lái)，我回到家，媽媽用嚴(yán)厲的目光看者我，并對(duì)我說(shuō)：“以后要早點(diǎn)回來(lái)，再這樣，就不許吃飯，聽到了嗎?”我低下了頭，用很小的聲音回答：“聽到了?！睆拇艘院?，我再也沒(méi)有這么晚回家了。

媽媽嚴(yán)厲的眼神使我認(rèn)識(shí)到許多錯(cuò)誤，并去改正他;媽媽慈祥的眼神使我感到是那么的和藹可親。媽媽的眼神使我更加努力的學(xué)習(xí)。

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