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目前，高三的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始了高考第一輪復(fù)習(xí)，在這一階段的復(fù)習(xí)當(dāng)中，我們要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，牢固的基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)為我們今后的深入復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。那么現(xiàn)在，小編就為大家搜集整理《2017年高考語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法：古詩(shī)詞鑒賞如何解析典故及推敲表現(xiàn)手法》，幫助大家進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。

高中語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞如何解析典故

在我國(guó)的古代詩(shī)詞典中，經(jīng)常出現(xiàn)一些典故，運(yùn)用典故能夠起到含蓄、洗練、委婉和聯(lián)想翩翩等作用。對(duì)于鑒賞者來(lái)說(shuō)，如果不了解典故的含義，就不能很好的讀懂這些詩(shī)歌，更談不上鑒賞。典故的運(yùn)用是古典詩(shī)歌的一道獨(dú)特風(fēng)景線。可是，如果遇到“典故”這個(gè)攔路虎而不知所措的話，就必然影響到鑒賞的效果。張偉明先生在《2002年高考語(yǔ)文命題展望》中還特意提到過(guò)“當(dāng)然，如果詩(shī)句用到的典故是我們?cè)谡n文中學(xué)過(guò)的，我們應(yīng)該知道，并能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析。”這句話明示我們，所選詩(shī)歌材料中的用典應(yīng)該不會(huì)超出教材的范疇。同時(shí)也可知典故也是考查的內(nèi)容之一，因此，適當(dāng)積累是很有必要的。

讀下面一首宋詞，回答問(wèn)題。[2001年上海高考試題]

摸魚(yú)兒(辛棄疾)

淳熙已亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，為賦。

更能消、幾番風(fēng)雨。匆匆春又歸去。 惜春長(zhǎng)恨花開(kāi)早，何況落紅無(wú)數(shù)。 春且住。見(jiàn)說(shuō)道、天涯芳草迷歸路。 怨春不語(yǔ)。算只有殷勤，畫(huà)檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。 長(zhǎng)門(mén)事①，準(zhǔn)擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒②。 千金縱買(mǎi)相如賦，脈脈此情誰(shuí)訴。 君莫舞。 君不見(jiàn)、玉環(huán)飛燕皆塵土。 閑愁最苦。休去倚危樓，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處。

[注]①長(zhǎng)門(mén)事：漢武帝時(shí)，陳皇后失寵，別居長(zhǎng)門(mén)宮。陳皇后聞司馬相如文名，奉黃金百斤，請(qǐng)司馬相如寫(xiě)《長(zhǎng)門(mén)賦》代為陳情，武帝閱后深為感動(dòng)，陳皇后復(fù)得寵幸。②蛾眉曾有人妒：屈原遭奸臣妒忌和排擠。被放逐后，屈原在“離騷”中將此事比成“蛾眉”(美貌女性)遭妒。

[題目]楊玉環(huán)、趙飛燕曾以美貌受唐玄宗、漢成帝寵幸，但都死于非面，所以詞中“玉環(huán)飛燕皆塵土”這一句的寓意是——————————。

此題涉及對(duì)詞中典故寓意的理解。解此題時(shí)一要注意文后的兩條典故的注釋，才會(huì)理解詞人蘊(yùn)涵其中的不受重用的憤憤不平之情。另一方面要結(jié)合辛棄疾所生活的積弱不振、茍且偷安的南宋時(shí)代和他力主抗金的思想，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)而弄清“君”(隱指當(dāng)時(shí)的主和派)“玉環(huán)飛燕”(喻指炙手可熱的投降派)的寓意。

[答案]主和派(投降派)決沒(méi)有好下場(chǎng)。

當(dāng)然，鑒賞詩(shī)歌從根本上還離不開(kāi)平時(shí)的積累。所謂“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)吟”，就是這個(gè)道理。因此，多背一些詩(shī)歌，對(duì)提高詩(shī)歌鑒賞能力是有幫助的。

高中語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞如何推敲表現(xiàn)手法

古代詩(shī)詞的表達(dá)技巧豐富多彩。從修辭角度來(lái)看，常見(jiàn)的有比喻(半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊)、夸張(白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng))、比擬(相看兩不厭，只有敬亭山)、對(duì)偶(大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A)、對(duì)比(朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨)、雙關(guān)(粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間)、反問(wèn)(出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間)等;從表達(dá)方式來(lái)看，在詩(shī)詞中主要運(yùn)用敘述、描述、議論、 抒情四種表達(dá)方式，這其中描寫(xiě)、抒情是考查的重點(diǎn)。描寫(xiě)方式又有動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)結(jié)合等的不同;抒情方式又有直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融等的分別。其他寫(xiě)作技巧，例如襯托、對(duì)比、渲染、卒章顯志、欲揚(yáng)先抑或欲抑先揚(yáng)、聯(lián)想想象等。一般不會(huì)考辨識(shí)，而要求分析其表達(dá)的思想感情，表達(dá)作用。

閱讀下文，完成下面的題目。[2003年上海高考試題]

望 海 樓

米芾

云間鐵甕近青天，縹緲飛樓百尺連。

三峽江聲流筆底，六胡帆影落樽前。

幾番畫(huà)角催紅日，無(wú)事滄洲起白煙。

忽憶賞心何處是 春風(fēng)秋月兩茫然。

[注]①望海樓：宋時(shí)在鎮(zhèn)江城內(nèi)。②鐵甕：鎮(zhèn)江古有“鐵甕城“之稱。③滄州：濱水的地方。

[題目]本詩(shī)所詠的是望海樓，卻先寫(xiě)鐵甕城矗立云間，鄰近青天，作用是————————————————————————。

結(jié)合注釋可知“鐵甕”即是望海樓所在地鎮(zhèn)江的古稱，該詩(shī)題目是《望海樓》，卻不從樓寫(xiě)起，而是從所踞的城池寫(xiě)起：鐵甕城矗立云間，臨近青天，真是雄奇，盤(pán)踞其上的百尺高樓與天相連，大有飛騰之勢(shì)。詩(shī)人自遠(yuǎn)處仰視，堅(jiān)如鐵甕的城池是根基，無(wú)垠的天宇是樓的背景，而城池之高峻正烘托出其上的樓的高峻。答題時(shí)既要點(diǎn)明表達(dá)技巧，又要有相應(yīng)的闡釋。

[答案] 烘托出望海樓的高峻。

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