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熱能與動力工程屬于哪一類(3篇)

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熱能與動力工程屬于哪一類(3篇)
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熱能與動力工程屬于哪一類篇一

題目學(xué)校學(xué)院班級姓名學(xué)號學(xué)科導(dǎo)論結(jié)課論文 淺談熱能與動力工程專業(yè)的就業(yè)前景

2008年4月22日

淺談熱能與動力工程專業(yè)的就業(yè)前景

摘要人類發(fā)展至今,已經(jīng)經(jīng)過了柴草時期、煤炭時期、石油時期,并已進(jìn)入新能源時期,隨著科技的發(fā)展,越來越多的能源得到了開發(fā)和利用,能源和人類的生活也越來越緊密聯(lián)系,本文主要探討能源發(fā)展的歷史與前景,以及熱能與動力工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)展望。

關(guān)鍵詞能源 熱能與動力工程專業(yè) 就業(yè)

正文

馬克思曾經(jīng)說過“世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是運(yùn)動的”,我們可以由此看到,世界上一切客觀事物的存在,都離不開能源。從古至今,能源一直在人們的生產(chǎn)生活中扮演著重要的角色。18世紀(jì)以前的人們知道用火取暖,加熱食物,驅(qū)趕野獸,從而得以進(jìn)化,那時,對能源的利用還比較低等,需求也不是特別大,并沒有動力推動對能源的開發(fā)和利用,我們稱之為“柴草時期”。接著,人們進(jìn)入煤炭時期,對煤炭的開采始于13世紀(jì),而大規(guī)模開采并使其成為世界的主要能源則是18世紀(jì)中葉的事了。1769年,瓦特發(fā)明蒸汽機(jī),煤炭作為蒸汽機(jī)的動力之源而受到關(guān)注。并隨之產(chǎn)生了第一次產(chǎn)業(yè)革命,第一次產(chǎn)業(yè)革命期間,冶金工業(yè)、機(jī)械工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、化學(xué)工業(yè)等行業(yè)的大幅發(fā)展,使煤炭的需求量與日俱增,直至20世紀(jì)40年代末,在世界能源消費(fèi)中煤炭仍占首位。第二次世界大戰(zhàn)之后,在美國、中東、北非等地區(qū)相繼發(fā)現(xiàn)了大型油田及伴生的天然氣資源,由于每噸原油產(chǎn)生的熱量是煤的兩倍。并且石油煉制得到的汽油、柴油等是汽車、飛機(jī)使用的內(nèi)燃機(jī)燃料。世界各國紛紛投資石油的勘探和煉制,新技術(shù)和新工藝不斷涌現(xiàn),石油產(chǎn)品的成本大幅度降低,發(fā)達(dá)國家的石油消費(fèi)量猛增。到20世紀(jì)60年代初期,世界能源消耗中,石油和天然氣的消耗比例開始超過煤炭而居首位。而今,進(jìn)入21世紀(jì)已有8年,我們又進(jìn)入了一個新的能源時代:新能源時代。核能、太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒊毕堋淠堋⑸锬艿却罅啃履茉吹玫搅碎_發(fā)與利用。有些新能源也已經(jīng)有實(shí)驗(yàn)室走進(jìn)了人們的家中。與此同時,由于石油等礦物能源產(chǎn)量的制約和某些政治上的因素,傳統(tǒng)能源已顯示出疲態(tài),人們對能源的關(guān)注度也提升到了一個較高的高度。

我有幸考入北京科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院,從而得到了選擇熱能與動力工程專業(yè)的機(jī)會。北京科技大學(xué)熱能工程系始于1958年的冶金系冶金爐專業(yè),有著悠久的歷史。擁有熱能工程、工程熱物理、制冷及低溫工程、流體機(jī)械與工程、動力機(jī)械與工程、化工過程機(jī)械6個主要學(xué)科,博士一級學(xué)科點(diǎn)一個、二級學(xué)科點(diǎn)六個、博士后流動站一個以及國家與北京市重點(diǎn)學(xué)科,可以授予從工學(xué)學(xué)士到博士的一系列學(xué)位。身為一名首都大學(xué)生,我深刻地認(rèn)識到了自己的時代使命。從國家角度,中國依然沒有統(tǒng)一,存在著些許歷史遺留問題,需要許許多多的我們付出努力使之強(qiáng)大起來。從個人角度,我們毫無疑問應(yīng)該追求更高的精神世界與更好的物質(zhì)條件,而這一切需要穩(wěn)定的工作和收入來保障。2007年,全國本科畢業(yè)生達(dá)到480萬,崗位缺口1200萬,這一數(shù)字已經(jīng)逐年增增長,并將在一定時期內(nèi)持續(xù)增長下去。在2007年的昆明市的公務(wù)員報名中,甚至出現(xiàn)了302人搶一個職位的景象。我們可以看到,目前就業(yè)壓力日益嚴(yán)重,如何找到符合自己興趣,適應(yīng)就業(yè)趨勢的專業(yè)已經(jīng)成了廣大準(zhǔn)畢業(yè)生的當(dāng)務(wù)之急。

記得2002年電子商務(wù)興起的時候,有人預(yù)言機(jī)械將會成為夕陽產(chǎn)業(yè),因?yàn)檩p工業(yè)、電子商務(wù)的興起與發(fā)展勢必會降低重工業(yè)在國家經(jīng)濟(jì)中所占有的比例。時至今日,這種論斷不僅沒有實(shí)現(xiàn),反而恰恰相反,國內(nèi)的機(jī)械生產(chǎn)水平得到了空前的提高,對專業(yè)對口畢業(yè)生的需求也有增無減,可以預(yù)見的是,本專業(yè)的畢業(yè)生會在節(jié)能、制冷、動力、環(huán)保領(lǐng)域的設(shè)計(jì)開發(fā)、制造生產(chǎn)、運(yùn)行管理、科研教學(xué)等方面大有作為。

北京科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院熱能工程系教授王立說過:能源無所不是、無處不在!毫無疑問,人類想要生存下去,能源是一個必須解決的問題,熱能與動力工程專業(yè)恰恰滿足了這一需求。

熱能與動力工程屬于哪一類篇二

熱能與動力工程

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備熱能工程、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、動力機(jī)械、動力工程等方面基礎(chǔ)知識,能在國民經(jīng)濟(jì)和部門,從事動力機(jī)械(如熱力發(fā)動機(jī)、流體機(jī)械、水力機(jī)械)的動力工程(如熱電廠工程、水電動力工程、制冷及低溫工程、空調(diào)工程)的設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行、管理、實(shí)驗(yàn)研究和安裝、開發(fā)、營銷等方面的高級工程技術(shù)人才。考慮學(xué)生在寬厚基礎(chǔ)上的專業(yè)發(fā)展,將熱能與動力工程專業(yè)分成以下四個專業(yè)方向:

(1)以熱能轉(zhuǎn)換與利用系統(tǒng)為主的熱能動力工程及控制方向(含能源環(huán)境工程方向);

(2)以內(nèi)燃機(jī)及其驅(qū)動系統(tǒng)為主的熱力發(fā)動機(jī)及汽車工程方向;

(3)以電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械功為主的流體機(jī)械與制冷低溫工程方向;

(4)以機(jī)械功轉(zhuǎn)換為電能為主的水利水電動力工程方向。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)動力工程及工程熱物理的基礎(chǔ)理論,學(xué)習(xí)各種能量轉(zhuǎn)換及有效利用的理論和技術(shù),受到現(xiàn)代動力工程師的基本訓(xùn)練;具有進(jìn)行動力機(jī)械與熱工設(shè)備設(shè)計(jì)、運(yùn)行、實(shí)驗(yàn)研究的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ),較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國語言、文字的表達(dá)能力;

2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識,主要包括工程力學(xué)、機(jī)械學(xué)、工程熱物理、流體力學(xué)、電工與電子學(xué)、控制理論、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識;

3.獲得本專業(yè)領(lǐng)域的工程實(shí)踐訓(xùn)練,具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語應(yīng)用能力;

4.具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識,了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢;

5.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)能源轉(zhuǎn)換與利用和熱力環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),較強(qiáng)的實(shí)踐、適應(yīng)和創(chuàng)新能力,較高的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)的高級人才,以滿足社會對該能源動力學(xué)科領(lǐng)域的科研、設(shè)計(jì)、教學(xué)、工程技術(shù)、經(jīng)營管理等各方面的人才需求。學(xué)生應(yīng)具備寬廣的自然科學(xué)、人文和社會科學(xué)知識,熱學(xué)、力學(xué)、電學(xué)、機(jī)械、自動控制、系統(tǒng)工程等寬厚理論基礎(chǔ)、熱能動力工程專業(yè)知識和實(shí)踐能力,掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用與自動控制技術(shù)方面的知識。畢業(yè)生能從事能源與動力工程及相關(guān)方面的研究、教學(xué)、開發(fā)、制造、安裝、檢修、策劃、管理和營銷等工作。也可在本專業(yè)或其它相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造,攻讀碩士、博士學(xué)位。

主干學(xué)科

動力工程與工程熱物理、機(jī)械工程

主要課程

工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工與電子技術(shù)、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、控制理論、測試技術(shù)等

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括軍訓(xùn)、金工、電工、電子實(shí)習(xí)、認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等,一般應(yīng)安排40周以上。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)

傳熱學(xué)實(shí)驗(yàn)、工程熱力學(xué)實(shí)驗(yàn)、動力工程測試技術(shù)實(shí)驗(yàn)等

知識結(jié)構(gòu)要求

工具性知識

比較系統(tǒng)地掌握一門外語,掌握外文科技寫作知識。掌握計(jì)算機(jī)軟、硬件技術(shù)的基本知識,具有在本專業(yè)與相關(guān)領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)應(yīng)用與開發(fā)能力;掌握通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息的知識、方法與工具。能夠進(jìn)行中外文文獻(xiàn)檢索。自然科學(xué)知識

掌握高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、工程化學(xué)、生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等方面的知識。

學(xué)科技術(shù)基礎(chǔ)知識

掌握工程制圖、工程數(shù)學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、金屬工藝學(xué)、電工學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、工程流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用、自動控制原理等方面的知識(對水利水電動力工程方向,工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)知識要求可適當(dāng)降低)。

專業(yè)知識

根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格,因?qū)I(yè)方向的不同而有所差別。

(1)熱能動力及控制工程方向(含能源環(huán)境工程方向)

主要掌握熱能與動力測試技術(shù)、鍋爐原理、汽輪機(jī)原理、燃燒污染與環(huán)境、動力機(jī)械設(shè)計(jì)、熱力發(fā)電廠、熱工自動控制、傳熱傳質(zhì)數(shù)值計(jì)算、流體機(jī)械等知識。

(2)熱力發(fā)動機(jī)及汽車工程方向

掌握內(nèi)燃機(jī)(或透平機(jī))原理、結(jié)構(gòu),設(shè)計(jì),測試,燃料和燃燒,熱力發(fā)動機(jī)排放與環(huán)境工程,能源工程概論,內(nèi)燃機(jī)電子控制,熱力發(fā)動機(jī)傳熱和熱負(fù)荷,汽車工程概論等方面的知識。

(3)制冷低溫工程與流體機(jī)械方向

掌握制冷、低溫原理、人工環(huán)境自動化、暖通空調(diào)系統(tǒng)、低溫技術(shù)學(xué)、熱工過程自動化、流體機(jī)械原理、流體機(jī)械系統(tǒng)仿真與控制等方面的知識。使學(xué)生掌握該方向所涉及的制冷空調(diào)系統(tǒng)、低溫系統(tǒng),制冷空調(diào)與低溫各種設(shè)備和裝置,各種軸流式、離心式壓縮機(jī)和各種容積式壓縮機(jī)的基本理論和知識。

(4)水利水電動力工程方向

掌握水輪機(jī)、水輪機(jī)安裝檢修與運(yùn)行、水力機(jī)組輔助設(shè)備、水輪機(jī)調(diào)節(jié)、現(xiàn)代控制理論、發(fā)電廠自動化、電機(jī)學(xué)、發(fā)電廠電氣設(shè)備、繼電保護(hù)原理等方面的知識,以及水電廠計(jì)算機(jī)監(jiān)控和水電廠現(xiàn)代測試技術(shù)方面的知識。

也就是說,本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有如下知識和能力,并根據(jù)培養(yǎng)規(guī)格的不同而有所側(cè)重:

(1)具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ),熟練掌握高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、工程化學(xué)等基礎(chǔ)性課程的基本理論和應(yīng)用方法;具有較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確應(yīng)用本國語言、文字的表達(dá)能力。

(2)掌握一門外國語,具有較好的聽、說、讀、寫能力,能較順利地閱讀本專業(yè)的外文書籍和資料。若外語為英語應(yīng)達(dá)到國家四級以上水平(含四級)。

(3)系統(tǒng)地掌握本專業(yè)必需的技術(shù)基礎(chǔ)理論,主要包括力學(xué)理論(理論力學(xué)、材料力學(xué)、流體力學(xué)),熱學(xué)理論(熱力學(xué)、傳熱學(xué)等),機(jī)械設(shè)計(jì)基本理論,電工與電子基本理論,自動控制理論,能源動力工程基礎(chǔ)理論等。

(4)熟悉本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)1~2個專業(yè)方向或有關(guān)方面的專業(yè)知識,了解其學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢。

(5)具有本專業(yè)必需的制圖、計(jì)算、測試、調(diào)研、查閱文獻(xiàn)和基本工藝、操作、運(yùn)行等基本技能。

(6)具有一定計(jì)算機(jī)相關(guān)知識和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,較熟練使用計(jì)算機(jī)工具,解決工程中的有關(guān)問題。

(7)具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、分析能力和創(chuàng)新意識。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可在大型企業(yè)、相關(guān)公司以及相關(guān)的研究所、設(shè)計(jì)院、高等院校和管理部門從事熱能工程方面的研究與設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、制造、試驗(yàn)、管理、教學(xué)等工作

修業(yè)年限四年

熱能與動力工程屬于哪一類篇三

熱能與動力工程(熱能動力設(shè)備與應(yīng)用)

培養(yǎng)目標(biāo):

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的,在熱能工程方面獲得工程師基本訓(xùn)練的工程技術(shù)人才。

專業(yè)培養(yǎng)要求:

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)掌握本專業(yè)必須的較系統(tǒng)的基本科學(xué)理論,較廣泛的技術(shù)基礎(chǔ)理論,必要的專業(yè)知識及基本技能。掌握熱能釋放、轉(zhuǎn)換、傳遞和節(jié)能技術(shù)知識,合理有效利用能源以及熱工過程和熱力系統(tǒng)的動態(tài)分析、自動控制、熱工設(shè)備及系統(tǒng)的優(yōu)化分析、運(yùn)行管理和技術(shù)改造知識。具有熱工設(shè)備的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、研究和調(diào)整能力。

主要課程:

高中起點(diǎn)專科:高等數(shù)學(xué)、英語、機(jī)械制圖、電工學(xué)、線性代數(shù)、工程力學(xué)、工程流體力學(xué)、泵與風(fēng)機(jī)、鍋爐原理、傳熱學(xué)、汽輪機(jī)原理、熱力系統(tǒng)。

專科起點(diǎn)本科:高等數(shù)學(xué)、英語、工程力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工學(xué)、流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、鍋爐原理、熱力系統(tǒng)、燃燒理論與設(shè)備、壓力容器強(qiáng)度分析、鍋爐動態(tài)特性及調(diào)節(jié)。

學(xué)制:高中起點(diǎn)專科2.5年 專科起點(diǎn)本科2.5年

本科授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士

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