無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
南信大思修題庫篇一
一、判斷題（請你判斷下列各題對錯，正確填a，錯誤填b）
（）
1、中國傳統道德是中國歷史上不同時代人們的行為方式、風俗習慣、價值觀念和文化心理的集中體現，是對中華民族道德實踐經驗的總結、提煉和概括。
（）
2、中華傳統美德中倡導的講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的精神和良好行為規范，是中華傳統道德的精華。
（）
3、中國傳統道德已成為歷史，某些還成為社會發展的絆腳石，中國要想實現現代化，必須拋棄。
（）
4、中華傳統美德雖然崇尚“仁愛”原則，主張“仁者愛人”，強調要“推己及人”，關心他人，但并不尊重人的尊嚴和價值。
（）
5、在中國傳統道德文化中，謙敬既是個人修養的美德，也是為人處世的道德要求。謙即自謙，虛以處己；敬即敬人，禮以待人。
（）
6、馬克思主義認為，道德在本質上是一種特殊形式的社會意識，歸根到底是由經濟基礎決定的，是社會經濟關系的反映。
（）
7、道德的調節功能是指道德通過評價等方式，指導和糾正人們的行為和實踐活動，協調社會關系和人際關系的功效與能力。這是道德最突出也是最重要的社會功能。（）
8、道德產生所需要的主客觀條件是統一于生產實踐的（）
9、道德屬于上層建筑的范疇，是一種特殊的社會意識形態
（）
10、道德在人類社會生活中具有重要作用，是調節人類關系的唯一手段（）
11、不同社會制度的人們都需要遵守道德規范，所以道德沒有階級性（）
12、我們國家還處于社會主義初級階段，所以沒有必要提倡共產主義道德（）
13、社會主義道德區別和優越于其他社會形態道德的顯著標志是為人民服務（）
14、在社會主義道德體系中，集體主義原則是指導人們行為選擇的主導性原則（）
15、在集體的束縛中個人無法獲得自由
（）
16、科學對待人生環境，主要就是要促進自我身心和諧。（）
17、人生價值目標要與社會主義核心價值體系相一致。
（）
18、道德是社會經濟關系的反映，歸根到底是由經濟基礎決定的。
（）
19、為人民服務是社會主義道德建設的核心，是社會主義道德區別和優越于其他社會形態道德的顯著標志。參考答案：
1、a
2、a
3、b
4、b
5、a
6、a
7、a
8、a
9、a
10、b
11、b
12、b
13、a
14、a
15、b
16、b
17、a
18、a
19、a
二、單項選擇題（本大題每個小題共有四個選項，其中只有一項最符合題意，請你選出最符合題意的一個選項）
（）
1、在中國傳統道德的發展演化中，始終注意義利之辨、理欲之辯、公私之辯，而核心和本質是：
a、公私之辯
b、義利之辨
c、理欲之辯
d、公私之辯、理欲之辯
（）
2、從仁愛精神出發，中國古人主張“和為貴”，提出了“親仁善鄰，國之寶也”的思想，強調社會和諧，倡導團結互助，追求和平共處。在對外關系上： a、中國人歷來主張與人為善、推己及人，建立和諧友愛的關系 b、各民族互相交融、和衷共濟，建設團結和睦的大家庭
c、倡導親仁善鄰，協和萬邦，與其他民族平等相待、互相尊重，發展友好合作關系 d、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”
（）
3、關于發揚光大中國革命道德的意義，下列哪些表述是錯誤的： a、有利于人們深刻把握歷史、認識社會、審視人生，更好地致富快致福 b、有利于加強和鞏固社會主義和共產主義的理想和信念 c、有利于培育和踐行社會主義核心價值觀
d、有利于培養良好的社會道德風尚，抵制腐朽思想的侵蝕（）
4、社會主義道德建設的核心是：
a、集體主義
b、為人民服務
c、全心全意為人民服務
d、毫不利己專門利人
（）
5、社會主義道德建設的原則是：
a、集體主義
b、為人民服務
c、全心全意為人民服務
d、毫不利己專門利人（）
6、道德的評價方式是
a、真假
b、善惡
c、合法與否
d、高低（）
7、道德賴以產生的客觀條件是
a、社會關系
b、自我意識
c、生產實踐
d、勞動（）
8、道德賴以產生的主觀條件是
a、社會關系
b、自我意識
c、生產實踐
d、勞動（）
9、人類道德起源的第一歷史前提是
a、社會關系
b、自我意識
c、經濟基礎
d、勞動（）
10、“公義勝私欲”是中國傳統道德的根本要求，它體現了中華傳統美德 a、重視整體利益、國家利益和民族利益，強調責任意識和奉獻精神 b、追求精神境界，重視道德需要 c、推崇“仁愛”原則，追求人際和諧
d、講求謙敬禮讓，強調克驕防矜
（）
11、中國古代思想家墨子提出“兼相愛，交相利”的思想，它體現了中華傳統美德
a、推崇“仁愛”原則，追求人際和諧
b、講求謙敬禮讓，強調克驕防矜 c、追求精神境界，重視道德需要
d、強調道德修養，塑造理想人格（）
12、孔子說：“人而無信，不知其可也”。這說明中國古人 a、推崇“仁愛”原則，追求人際和諧
b、倡導言行一致，強調恪守誠信 c、強調和道德修養，塑造理想人格
d、講求謙敬禮讓，強調克驕防矜
（）
13、中國古人主張“吾日三省吾身”，強調“察色修身”，“以身戴行”。這說明中國中華傳統美德
a、推崇“仁愛”原則，追求人際和諧
b、講求謙敬禮讓，強調克驕防矜 c、追求精神境界，重視道德需要
d、強調道德修養，塑造理想人格（）
14、社會主義道德建設的核心是
a、為人民服務
b、“四個全面”
c、集體主義
d、個人主義（）
15、社會主義道德建設的原則是
a、為人民服務
b、“四個全面”
c、集體主義
d、個人主義（）
16、道德屬于上層建筑的范疇是一種。a．特殊的社會意識形態
b．心理現象 c．經濟現象
d．政治現象（）
17、道德產生的主觀條件是。
a、個人利益與集體利益矛盾
b、社會關系的形成 c、人類自我意識的形成和發展
d、社會分工的不同（）
18、——的形成是道德賴以產生的客觀條件。a．社會關系
b．經濟關系
c．風俗習慣
d．社會輿論（）
19、是人類道德起源的第一個歷史前提。a．勞動
b．經濟
c．婚姻
d．思維（）20道德是——的反映。
a．社會經濟關系
b．政治關系
c．家庭關系
d．地理環境（）
21、社會主義道德建設要以——為核心。
a．為人民服務
b．集體主義
c．共產主義
d．愛國主義（）
22、社會主義道德建設要以為原則。
a．共產主義
b．集體主義
c．文化建設
d．經濟建設（）
23、人類最初的道德以
的形式表現出來。a、風俗習慣
b、社會輿論
c、法律條文
d、自然法
（）
24、道德的 是指道德反映社會關系，特別是反映社會經濟關系的功效與能力。a、認識功能
b、規范功能
c、調節功能
d、評價功能 參考答案：
1、a
2、c
3、a
4、b
5、a
6、b
7、a
8、b
9、d
10、a
11、a
12、b
13、d
14、a
15、c
16、a
17、c
18、a
19、a 20、a
21、a
22、b
23、a
24、a
三、多項選擇題（本大題每個小題共有四個選項，可能有n項符合題意，請你選出所有符合題意的選項）
（）
1、中華傳統美德的當代價值有：
a、是社會主義現代化建設的需要
b、是加強社會主義道德建設的需要 c、大學生成長成才的需要
d、是全盤復古的需要（）
2、中華傳統美德的基本精神有：
a、重視整體利益、國家利益和民族利益，強調對社會、民族、國家的責任意識和奉獻精神 b、推崇“仁愛”原則，追求人際和諧
c、講求謙敬禮讓，強調克驕防矜
d、倡導言行一致，強調恪守誠信（）
3、關于如何對待中國傳統道德，認識與表述合理的有： a、中國傳統道德是一個矛盾體，有精華，有糟粕 b、中國傳統道德是封建社會的道德，應該拋棄
c、對中華傳統美德的德目、觀點進行新的詮釋和激活，結合現代生活賦予其新的時代內涵 d、發揮中華傳統美德人倫日用的化育功能，使傳統美德與日常生活水乳交融（）
4、中國革命道德的主要內容有：
a、為實現社會主義和共產主義理想而奮斗
b、全心全意為人民服務 c、樹立社會新風，建立新型人際關系
d、修身自律，保持節操（）
5、社會主義道德建設以為人民服務為核心，是因為： a、為人民服務是社會主義經濟基礎和人際關系的客觀要求 b、為人民服務是社會主義市場經濟健康發展的要求
c、為人民服務體現著社會主義道德建設的先進性要求和廣泛性要求的統一 d、社會主義集體主義強調國家利益、社會整體利益高于個人利益
（）
6、道德屬于上層建筑的范疇，是一種特殊的社會意識形式。它是以善惡為評價方式，主要依靠——來發揮作用的行為規范的總和：
a社會輿論
b、傳統習俗
c、內心信念
d、國家強制力
（）
7、道德作為調節人們關系的行為規范的總和，是一定社會關系的反映。道德產生的客觀條件是：
a、社會關系的形成b、人與人、人與社會之間相互關系的形成 c、人類自我意識的形成與發展
d、意識到人與動物的區別（）
8、道德的約束手段有
a、社會輿論
b、國家強制
c、傳統習俗
d、內心信念（）
9、道德的主要功能有
a、認識功能
b、規范功能
c、調節功能
d、強制功能
（）
10、以下各項，體現了中華傳統美德重視整體利益、國家利益和民族利益，強調責任意識和奉獻精神的有
a、夙夜在公
b、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 c、以公滅私，民其允懷
d、國而忘家，公而忘私
（）
11、中華傳統美德一向尊重人的尊嚴和價值，崇尚“仁愛”原則，追求人際和諧，以下體現該美德的有
a、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
b、仁者自愛
c、已欲立而立人，已欲達而達人
d、已所不欲，勿施于人
（）
12、作為“禮儀之邦”，中國人自古就講求謙敬禮讓，反對驕矜自傲。以下體現該傳統美德的有
a、凡人之所以為人者，禮義也
b、不學禮，無以立 c、禮，人之干也。無禮，無以立
d、親親而仁民，仁民而愛物（）
13、在道德的功能系統中，主要的功能是。
a、認識功能
b、導向功能
c、激勵功能
d、調節功能
（）
14、公民基本道德規范的主要內容。
a、愛國守法
b、明禮誠信
c、勤儉自強
d、敬業奉獻
（）
15、繼承和弘揚中華民族優點道德傳統是。
a.社會主義現代化的客觀需要
b.加強社會主義道德建設的內在要求 c.個人健康成長上重要條件
d.改革開放的需要
（）
16、在對待傳統道德問題上，要反對兩種錯誤思潮。a.文化復古主義
b.歷史虛無主義
c.功利主義
d.實用主義
（）
17、進行道德修養的方法主要有。
a.學思并重的方法
b.省察克治的方法
c.慎獨自律的方法
d.積善成德的方法
（）
18、我國古代注釋家把“德”注釋為“得”，認為德是按照道德規范去行事而心有所得。這個解釋表達的意思有。
a.道德品質是道德規范在個人行為中的實現
b.培養良好道德品質的唯一途徑是道德教育
c.道德品質是道德行為的客觀內容和外在表現
d.個人道德品質的形成，依賴于個人的社會實踐
（）
19、人類道德進步的主要表現是：
a、道德在社會生活中所起的作用越來越重要
b、道德調控的手段不斷豐富 c、道德的發展和進步成為社會文明進步的重要尺度
d、道德調控的范圍不斷擴大（）20、道德是：
a、屬于上層建筑范疇
b、一種特殊的社會意識形式
c、以善惡為評價方式
d、社會關系的產物
參考答案：
1、abc
2、abcd
3、acd
4、abcd
5、abc
6、abc
7、ab
8、acd
9、abc
10、abcd
11、abcd
12、abc
13、ad
14、abcd
15、abc
16、ab
17、abcd
18、acd
19、abcd 20、abcd
四、簡答題
1、簡述中華傳統美德的基本精神？
2、簡述中國革命道德的主要內容？
3、如何創造性轉化和創新性發展中華傳統美德
4、社會主義集體主義的內涵
5、如何科學對待人生環境？
6、人生價值實現的條件是什么？
7、中國革命道德的主要精神包括哪些？
8、簡述道德的社會作用。
參考答案：
1、參見教材p97。
2、參見教材p104。
3、中國傳統道德是精華與糟粕并存的矛盾體，具有鮮明的兩重性。要在去粗取精、去偽存真的基礎上堅持古為今用、推陳出新，努力實現中華傳統美德的創造性轉化和創新性發展。（1）加強對中華傳統美德的挖掘和闡發。（2）用中華傳統美德滋養社會主義道德建設。
（3）以開放的胸懷和視野吸收借鑒人類文明的有益道德成果。（4）要反對歷史虛無主義和全盤復古論兩種錯誤觀點。
4、（1）社會主義集體主義強調國家利益、社會整體利益和個人利益的辯證統一。（2）社會主義集體主義強調國家利益、社會整體利益高于個人利益。（3）社會主義集體主義強調重視和保障個人的正當利益。
5、詳見 p79
6、詳見 p76
7、參見教材p104。
8、參見教材p94
南信大思修題庫篇二
一、單項選擇題
1、一般來說，心理現象分為：（）
a.心理過程、能力和人格 b.知情意和人格c.心理過程和個性心理d.需要、動機與人格
2、大學生情緒發展的特點表現為：（）
①波動性與兩極性 ②沖動性與爆發性 ③情緒的心境化 ④情緒的掩飾性 a.① b.①② c.③④ d.①②③④
3、社會認知的過程可分為三個連續的階段，具體包括：（）a.社會知覺、理性抽象、歸因 b.感性認識、理性抽象、綜合歸納 c.社會知覺、印象形成、歸因 d.感性認識、印象形成、綜合歸納
4、自我意識是一個人在社會化中逐漸形成和發展起來的的。它起始于嬰幼兒時期，萌芽于童年期，形成于青春期，發展于青年期，完善于成年期。自我意識的內容包括： a.本我、自我、超我 b.生理自我、心理自我、社會自我 c.主觀我、客觀我、理想我 d.自我認知、自我體驗、自我調控
5、當客觀事物符合人的主觀需要時，人們就會產生滿意、愉悅等內心體驗；反之，如果客觀事物沒有符合人的主觀需要時，就會產生不滿、憤怒甚至憎惡等內心體驗。可見，情緒是人對客觀事物好是否符合自身需要而產生的（），反映的是一種主客體的關系。a.主觀體驗 b.態度體驗 c.情感體驗 d.內心體驗
6、人類的基本情緒類型有四種，下列哪個選項是正確的？（）
a.喜、怒、哀、樂 b.喜、惡、愛、恨 c.喜、怒、哀、懼 d.酸、甜、苦、辣
7、情緒調節abc理論是20世紀50年代美國心理學家艾爾伯特·艾里斯提出的。該理論認為，情緒本身并不是有誘發事件所直接引起的，而是由經歷這一事件的個體對該事件的解釋和評價引起的。其中b表示（）
a.表示個體針對此誘發性事件產生的一些信念，即對這件事的一些看法、解釋 b.表示自己產生的情緒和行為的結果 c.表示誘發性事件 d.以上都不對
8、情緒調節abc理論是20世紀50年代美國心理學家艾爾伯特·艾里斯提出的。該理論認為，情緒本身并不是有誘發事件所直接引起的，而是由經歷這一事件的個體對該事件的解釋和評價引起的。其中a表示（）a.表示個體針對此誘發性事件產生的一些信念，即對這件事的一些看法、解釋 b.表示自己產生的情緒和行為的結果c.表示誘發性事件 d.以上都不對
9、情緒調節abc理論是20世紀50年代美國心理學家艾爾伯特·艾里斯提出的。該理論認為，情緒本身并不是有誘發事件所直接引起的，而是由經歷這一事件的個體對該事件的解釋和評價引起的。其中c表示（）
a.表示個體針對此誘發性事件產生的一些信念，即對這件事的一些看法、解釋 b.表示自己產生的情緒和行為的結果 c.表示誘發性事件 d.以上都不對
10、人的情緒情感變化的外部變現模式叫（）a.激情 b.表征 c.應激 d.表情
11、人所具有的與他人相區別的獨特而穩定的思維方式和行為風格叫（）a.性格 b.氣質 c.人格 d.氣場
12、人們通過語言或者非語言符號系統進行相互間的信息溝通、思想交流、情感表達的互動過程，是指（）
a.人際交往 b.人際互動 c.人際溝通 d.人際關系
13、馬克思曾指出：“人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，它是一切社會關系的總和”這意味著，（）是中無處不在、時刻發生的社會現象。a.社會關系 b.人際交往 c.尋求歸宿 d.社會聯系
14、英國蕭伯納曾說：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們每個人仍只有一個蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有了兩種思想。”可見，人際交往是（）a.是人們取得事業成功的重要保證 b.是人們信息溝通的基本途徑 c.是人們實現社會化的重要手段 d.是人們維持心理健康的必要條件
15、美國社會學家霍曼斯認為，人際交往有賴于雙方的滿足、相互強化，人際關系就是個體或團體彼此尋求滿足的需要狀態。它揭示了人際交往中的哪個規律？（）a.互惠定律 b.互補定律 c.相似性定律 d.霍曼斯效應
16、人際關系的發展是一個錯綜復雜的變化過程。隨著交往的頻率、溝通不斷深入，雙方的心理領域逐漸擴大，產生心理上的依戀和融合是，人際關系就進入了（）階段。a.表面接觸 b.友誼建立 c.親密關系 d.戀愛關系
17、加拿大心理學家伯恩在《人們玩的游戲》一書中提出了pac理論，用來說明人交往中角色心態對人際溝通效果的影響。當其說話風格為“你應該……你必須……你不能……”時，呈現的是（）心態。a.父母心態 b.成人心態 c.兒童心態 d.以上都不對
18、加拿大心理學家伯恩在《人們玩的游戲》一書中提出了pac理論，用來說明人交往中角色心態對人際溝通效果的影響。當其說話風格為“我的想法是……你考慮考慮……”時，呈現的是（）心態。a.父母心態 b.成人心態 c.兒童心態 d.以上都不對
19、加拿大心理學家伯恩在《人們玩的游戲》一書中提出了pac理論，用來說明人交往中角色心態對人際溝通效果的影響。當其說話風格為“我猜想……我不知道……我不管……”時，呈現的是（）心態。a.父母心態 b.成人心態 c.兒童心態 d.以上都不對
20、大學生人際交往具有鮮明的時代性，又具有自身的獨特性。其交往心理特點是（）a.現實與虛擬結合 b.情感與功利并存 c.求同與求異兼有 d.渴望與困惑交織
21、大學生人際交往具有鮮明的時代性，又具有自身的獨特性。其交往對象特點是（）a.現實與虛擬結合 b.情感與功利并存 c.求同與求異兼有 d.渴望與困惑交織
22、大學生人際交往具有鮮明的時代性，又具有自身的獨特性。其交往方式特點是（）a.現實與虛擬結合 b.情感與功利并存 c.求同與求異兼有 d.渴望與困惑交織
23、大學生人際交往具有鮮明的時代性，又具有自身的獨特性。其交往動機特點是（）a.現實與虛擬結合 b.情感與功利并存 c.求同與求異兼有 d.渴望與困惑交織
24、大學生的人際交往問題有多種表現形式，如果從認知、情感、態度、行為四個維度來探討，交往認知方面的問題是（）
a.不端正 b.非理性 c.趨弱化 d.欠主動
25、大學生的人際交往問題有多種表現形式，如果從認知、情感、態度、行為四個維度來探討，交往情感方面的問題是（）。
a.不端正 b.非理性 c.趨弱化 d.欠主動
26、心理危機發生時，個體常常有無能為力、失控感，因此在應對行為上常常失常甚至會發生極端行為，心理危機干預必須確立（）基本原則
a.理論聯系實際 b.盡早有效參與 c.專業干預原則 d.生命高于一切
27、大學生的人際交往問題有多種表現形式，如果從認知、情感、態度、行為四個維度來探討，交往態度方面的問題是（）。
a.不端正 b.非理性 c.趨弱化 d.欠主動
28、大學生的人際交往問題有多種表現形式，如果從認知、情感、態度、行為四個維度來探討，交往行為方面的問題是（）
a.不端正 b.非理性 c.趨弱化 d.欠主動
29、斯滕伯格的愛情三角形理論是眾多愛情理論中被人們廣為接受的一種。愛情三角形理論認為從時間維度來看，在愛情初期，（）因素會發揮很大的作用。a.依戀 b.親密 c.激情 d.承諾
30、斯滕伯格的愛情三角形理論認為隨著時間的推移，親密感不斷地增加，心與心的交流不斷地發展和深入，到愛情后期，（）因素讓關系進入穩定的狀態。a.依戀 b.親密 c.激情 d.承諾
31、大學生心理危機比較多樣。其中當出現罕見或超常的事件，且個人無法預測和控制出現的危機，屬于（）危機
a.境遇性 b.病理性 c.發展性 d.存在性
32、（）危機是指伴隨著重要的人生問題，如獨立性、自由和承諾等出現的內部沖突和焦慮。a.發展性 b.病理性 c.境遇性 d.存在性
33、深入認識自我是培養良好自我意識的重要途徑和方法。深入認識自我的方法有不少。其中“在成功中總結經驗、積累方法、提高能力；在失敗中汲取教訓、改變策略、鍛煉自我”是（）方法 a.比較法 b.經驗法 c.內省法 d.借鑒法
34、自我意識是一個人在社會化的過程中逐步形成和發展起來的，對自己的身心狀態與客觀世界關系的自覺的心理活動過程的總和。自我意識的結構包括（）
a.生理自我、心理自我、社會自我 b.自我認識、自我體驗、自我調控 c.本我、自我、超我 d主觀我、客觀我、理想我
二、多項選擇題
1、人最基本的心理過程包括（）a.動機 b.認知 c.情緒情感 d.意志
2、大學生心理健康的標準包括（）
①合理的自我認知 ②堅強的意志 ③積極穩定的情緒 ④健全的人格 ⑤和諧的人際關系 ⑥良好的適應能力
a.①② b.③④ c.⑤⑥ d.以上都對
3、有效維護心理健康的途徑和方法主要有：（）
a.實施自我調節 b.向爸爸媽媽求助 c.求助心理咨詢 d.勇敢面對問題
4、下面四種應付事件的方式哪些是心理不成熟的標志？（）a．解決問題 b.求助 c.退縮、逃避 d.自責、幻想
5、下面四種應付事件的方式哪些是心理成熟的標志？()a．解決問題 b.求助 c.退縮、逃避 d.自責、幻想
6、正確認識自我和積極悅納自我是大學生心理健康的主要標準之一，成熟的自我意識和健康的自我形象是良好心理健康的重要標志。但在自我意識發展過程中，大學生自我意識也會發生偏差。下列哪些是大學生常見的自我意識偏差呢？（）
a.自卑與自負 b.自我中心 c.追求完美 d.從眾心理
7、耶魯大學沙洛維認為情商包括以下哪幾種能力：()a.清楚認識自己的情緒 b.妥善管理自己的情緒 c.激發自己的正面情緒 d.認識他人的情緒—同理心、關心、體貼 e.安撫他人的情緒
8、檢驗某種行為或想法是正常心理還是異常心理的三標準是：()a.主觀世界與客觀世界相統一 b.情緒穩定 c.心理過程（知、情、意）相一致 d.人格穩定
9、人格包括（）
a.能力 b.氣質 c.性格 d.情緒情感
10、人格是一個具有豐富內涵的概念，其中反映了人的多種心理品質和典型特征。概括起來，人格具有以下特征：（）
a.獨特性與共同性 b.穩定性與可塑性 c.整體性與統一性 d.社會性與功能性 e.超越性與聯系性
11、表情包括（）等幾種
a.面部表情 b.體態表情 c.言語表情 d.內在表情
12、學會情緒管理是塑造健康人格的重要途徑之一。下列方法哪些是屬于情緒管理的方法。（）a.轉移注意力 b.發泄情緒 c.積極自我暗示 d、改變認知
13、矯正自我中心這種人格偏差，可以從哪些反面入手呢？（）a.正確對待名利 b.謙虛豁達 c.換位思考 d.發現自己有點
14、人際關系是一個錯綜復雜的變化過程，大致可以分為哪個階段（）a.互不認識 b.開始注意 c.表面接觸 d友誼建立.e.親密關系
15、人際交往是人與人的互動。為了是人際互動順暢、有效，在人際交往中，人們應該遵守哪些交往原則？（）a.互惠互利原則 b.平等尊重原則 c.能力相當原則d熱情真誠原則 e.寬容大度原則
16、人際交往中，人們對交往對象的認知是否正確直接影響著人際交往的正常發展。因此，為了提高交往效果，我們在交往中要努力克服認知偏差。下列哪些屬于人際交往中的認知偏差呢？（）a.第一印象 b.近因效應 c.暈輪效應 d投射效應 e.刻板印象
17、斯滕伯格的愛情三角形理論是眾多愛情理論中被人們廣為接受的一種。愛情三角形理論認為構成愛情的基本因素有哪些？（）
a.依戀 b.親密 c.激情 d.承諾
18、挫折和壓力引起的適度緊張對大學生有著積極的的心理健康意義。主要可以體現為：（）a.增強大學生的聰明才智 b.激發大學生的進取精神 c.提高大學生的耐受力 d.磨礪大學生的意志
19、下列哪些屬于壓力管理的原則：（）
a.覺察原則 b.平衡原則 c.處理原則 d.寬容原則 e.心態原則
20、各種壓力引起心理障礙，阻礙了大學生身心健康的發展，如不及時疏導和緩解，會導致情感上的極度苦悶，嚴重影響其個人學習和生活。大學生壓力管理的常見方法有（）a.消除壓力源 b.遠離壓力源 c.控制壓力后果 d.建立合理的社會支持系統
21、大學生心理危機類型有分為：（）
a.發展性危機 b.病理性危機 c.境遇性危機 d.存在性危機 e.競爭性危機
22、歌德曾說過：“一個人能達到的最高境地，是意識到自己的情緒和思想，是認識他自己。”可見，深入認識自我是有助于促進個體人格形成和健全發展的。深入認識自我的方法有：（）a.比較法——從我與他人的關系中認識自我 b.經驗法——從我與事的關系中認識自我 c.內省法——從我與己的關系中認識自我 d.觀察法——從他人與事的關系中認識自我 e.借鑒法——從他人與他人的關系中認識自己
23、自我意識的形成和健康發展是個體人格形成和健全發展的核心。它的完善和提升是促進個體心理健康發展的重要途徑。培養良好的自我意識、不斷地提升自我、完善自我和實現自我的途徑和方法主要有（）
a.深入認識自我 b.積極自我暗示 c.有效調控自我 d.不斷自我超越
24、自我意識是一個人在社會化的過程中逐步形成和發展起來的，對自己的身心狀態與客觀世界關系的自覺的心理活動過程的總和。自我意識的結構包括（）
a.心理自我 b.自我體驗 c.自我認識 d.自我調控 e.社會自我
25、心理危機包含著三個最基本的要素：重大改變、無能為力、心理失衡。心理危機發生時，常常伴隨著以下哪些方面的改變和不適？（）a.情緒 b.軀體 c.認知 d.行為
三、是非判斷題
1、每個人的心理發展都要經歷嬰兒、兒童、青少年、成年、老年的順序，不同的發展階段都有其不同的發展任務和心理特點，因此不同個體心理發展年齡階段是一樣的。（f）
2、根據1946年的第三屆國際心理健康衛生大會對心理健康的定義，我們可以明確知道心理健康不只是強調“沒病”，更強調個體身體潛能。（t）
3、心理不健康與心理健康并非涇渭分明的對立的兩極，而是一個連續的狀態。（t）
4、氣質和性格都有好壞之分。（f）
5、幻想常使人想入非非，因此應避免學生產生幻想。（f）
6、心理咨詢的對象是指那些有某種心身疾病的人，以及有各種心理社會因素所困擾的正常人，或是殘疾人員。（f）
7、互補是指人際關系中雙方在需求方面能夠互相取長補短。（t）
8、大學生心理健康教育應該以預防為主。（f）
9、性格的情緒特征，是指人在對自己行為的自覺調節方式和水平方面的性格特征。（f）
10、情緒協調是人正常生活最基本的心理條件。(t)
11、檢驗某種行為或想法是否正常只要看個體的主觀世界與客觀世界是否相統一，即便其心理過程（知、情、意）并不一致，也可以判斷其心理正常。（f）
12、積極心理學家認為通過識別、挖掘、激發和調動處于困境中的人自身的力量，并不能達到實現有效的預防心理疾病的效果，還需要心理專業人士的積極介入。（f）
13、人本主義心理學家對健康人格的理解，重視人的自由、勇氣、責任、潛能等方面的自我實現，倡導個體用積極的態度，努力挖掘生命中潛在的積極力量，塑造健康人格。(t)
14、虛榮在當代大學生身具有普遍性。它是對自己內在而真實的尊嚴和價值的肯定與維護，只不過是不顧實際的博取他人對自己的較高評價而已。（f）
15、根據斯滕伯格的愛情三角形理論，到愛情后期維持關系穩定的關鍵因素是親密的不斷增加。（f）
16、挫折和壓力能增強學生的聰明才智。(t)
17、“我們的生命過程，就是做自己，成為自己的過程。”羅杰斯的這句話說明：生命是一個不斷實現自我的過程，就是成就他人的過程。（f）
18、心理危機干預和預防最根本的是教育干預，最重要的便是心理咨詢教育、生命教育、死亡教育。（f）
19、盡管每個人都擁有生命，但并非每一個人都懂得生命、珍惜生命。生命所具有的這種唯一性和有限性，正是生命神圣與尊嚴的依據。(t)20、人活著是需要意義支撐的；人活著也是需要創造價值的。我們領悟生命的意義并創造生命的價值時，需要把死亡當生命的老師。(t)
一、單項選擇題：
1、愛國主義的基本要求不包括（）。
a.愛祖國的大好河山 b.愛自己的骨肉同胞c.愛自己的本職工作 d.愛自己的國家
2、兩千多年前的《詩經》提出“夙夜在公”，西漢的賈誼提出“國而忘家，公而忘私”，宋代的范仲淹提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，明代的顧炎武提出“天下興亡，匹夫有責”等，這些都體現了中華民族傳統美德中（）。
a.愛國奉獻，以天下為己任的內容 b.樂群貴和，強調入際和諧的內容
c.勤勞勇敢，追求自由解放的內容 d.求真務實，敬重誠實守信的內容
3、做新時期忠誠堅定的愛國者，除了需要培育強烈的愛國情感、保持民族自尊和自信，努力學習和工作、以實踐行動和貢獻履行愛國義務外，還需要（）。
a.拒絕接受其他國家的一切東西 b.全面接受中國古代的傳統文化和道德
c.維護民族團結，促進祖國統一 d.從經濟基礎到上層建筑的一切領域都與西方接軌
4、愛國主義與個人實現人生價值的關系（）。
a.愛國主義阻礙個人實現人生價值
b.愛國主義是個人實現人生價值的力量源泉
c.愛國主義與個人實現人生價值無關
d.愛國主義有時會幫助個人實現人生價值
5、大學生是國家寶貴的人才資源，總是站在弘揚愛國精神的時代先列。在改革開放初期，大學生喊出了著名的愛國口號。這個充分體現他們愛國情懷的口號是（）。
a.為中華崛起而讀書 b.天下興亡，匹夫有責 c.振興中華，從我做起 d.愛我中華，從我做起
6、以下關于愛國主義與愛社會主義具有一致性的說法，是針對（）的基本要求。
a.中華人民共和國公民 b.全體中華兒女
c.生活在祖國大陸的中國公民 d.生活在祖國大陸的一切人
7、在當代中國，愛國主義首先體現在（）。
a.對骨肉同胞的熱愛上 b.對社會主義中國的熱愛上
c.對祖國大好河山的熱愛上 d.對祖國燦爛文化的熱愛上
8、把握經濟全球化趨勢與愛國主義的相互關系的問題上，需要著重樹立一些觀念，其中不包括（）。
a.人有地域和信仰的不同，但報效祖國之心不應有差別
b.科學沒有國界，但科學家有祖國
c.順應經濟全球化，適時改變愛國主義立場
d.經濟全球化過程中要始終維護國家的主權和尊嚴
9、愛國主義包含著情感、思想、行為三個方面，其中，（）是靈魂。
a.情感 b.思想 c.行為 d.意志
10、當今中國，時代精神的核心是（）。
a.愛國主義 b.改革創新 c.淡泊名利 d.務求實效
11、以下表述錯誤的是（）。
a.時代精神是民族精神的時代性體現 b.時代精神的核心是愛國主義
c.民族精神是時代精神形成的重要基礎和依托 d.時代精神的核心是改革創新
12、國家的核心利益是（）。
a.維護國家經濟利益 b.維護國家文化利益c.維護國家主權和領土完整 d.維護國家政治利益
13、真正的愛國者，在任何時候、任何情況下都要把（）放在第一位，把民族自尊心和自豪感體現在愛國的實際行動中。
a.維護國家的社會主義制度 b.維護國家安全、榮譽和利益
c.維護集體和個人的人身和財產安全 d.維護個人利益
14、戚繼光抗擊倭寇，鄭成功收復臺灣，三元里人民抗英，轟轟烈烈的義和團運動，浴血八年的全民族抗日戰爭等，這些愛國壯舉集中體現了中華民族愛國主義優良傳統中（）。
a.維護祖國統一，促進民族團結的精神 b.抵御外來侵略，捍衛國家主權的精神
c.心系民生苦樂，推動歷史進步的精神 d.開發祖國山河，創造中華文明的精神
15、以下表述正確的是（）。
a.古今中外愛國主義的含義是一致的 b.愛國主義與擁護祖國統一不同
c.愛國主義與愛社會主義具有一致性 d.愛國主義對港澳臺同胞和海外僑胞的要求很低
16、以下表述正確的是（）。
a.為維護國家主權，要堅決抵制經濟全球化
b.政治一體化和文化一體化在經濟全球化過程中是必要的
c.可以用一種政治制度、價值觀念和意識形態來衡量世界 d.經濟全球化是機遇，更是挑戰
17、國防教育的核心是（）。
a.軍事理論教育 b.愛國主義 c.近現代史教育 d.法律意識教育
18、中華民族精神的內涵不包括（）。
a.團結統一 b.愛好和平c.愛國主義 d、民主法治
19、“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”是社會主義道德的基本要求。在當代中國，對“愛祖國”的要求集中體現為（）。
a.成為堅定的共產主義者
b.積極參加中國特色社會主義建設
c.追求健康、文明、科學的生活方式
d.通過誠實勞動、合法經營去獲取利益和財富
20、民族精神是一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的。在五千多年的發展中，中華民族形成了偉大的民族精神。中華民族精神的核心是（）。
a.愛國主義 b.集體主義 c.社會主義 d.人道主義
21、古往今來，無論那些對歷史作出過較大貢獻的政治家、思想家、軍事家、文學藝術家，還是那些在祖國歷史發展中起著決定作用的千千萬萬普通勞動群眾，啟迪、指引他們壯麗人生的一個共同思想因素是()。
a.社會主義 b.集體主義 c.愛國主義 d.民族主義
22、下列選項中，體現了中華民族愛國主義優良傳統中“心系民生苦樂，推動歷史進步”的高尚品質的是()。
a.君使臣以禮，臣事君以忠 b.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼
c.知之為知之，不知為不知，是知也 d.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
23、在當今時代，建設中國特色社會主義，實現中華民族偉大復興，必須大力弘揚()。a.以趨利避害為核心的時代精神 b.以救亡圖存為核心的時代精神
c.以改革創新為核心的時代精神 d.以明榮辨恥為核心的時代精神
24、在當代中國，各族人民愛國主義的主題是（）。
a.和平與發展 b.維護安定團結的局面
c.實現祖國統一 d.建設和發展中國特色的社會主義
25、胡錦濤總書記指出：“包括大陸同胞、港澳同胞、臺灣同胞、海外僑胞在內的全體中華兒女，都應該為自己是中華民族的成員感到無比自豪，都應該承擔起實現中華民族偉大復興的歷史責任，都應該以自己的努力為中華民族發展史續寫新的光輝篇章”。這是指愛國主義內涵中的（）。
a.愛國主義是中華民族繼往開來的精神支柱
b.愛國主義是維護祖國統一和民族團結的紐帶
c.愛國主義是實現中華民族偉大復興的動力
d.愛國主義是個人實現人生價值的力量源泉
二、多項選擇題
1、愛國主義的基本要求是（）。
a.愛祖國的大好河山 b.愛自己的骨肉同胞
c.愛祖國的燦爛文化 d.愛自己的國家
2、下列關于愛國主義的特征描述正確的是（）。
a.在階級社會里具有階級性 b.在共產主義社會具有階級性
c.是歷史的 d.是具體的
3、在中華民族悠久的歷史發展中，愛國主義從來就是一種巨大的精神力量，成為一種優良傳統，這種優良傳統包括（）。
a.熱愛祖國，矢志不渝 b.維護統一，反對分裂 c.天下興亡，匹夫有責 d.同仇敵愾，抵御外辱
4、公民的（）行為就是愛國的具體表現。
a.保衛祖國、抵抗侵略、依法服兵役 b.勤儉樸素
c.認真學習和深入了解自己國家基本知識 d.依法納稅
5、增強國防觀念的重大意義（）。
a.是大學生報效祖國、弘揚愛國主義精神的重要體現
b.是大學生履行國防義務，關心支持國防和軍隊建設的必然要求
c.是大學生提高綜合素質，促進自身全面發展的迫切需要
d.是大學生提高軍事愛好的主要途徑
6、愛祖國這種深厚的感情集中表現為（）。
a.對祖國的河山、文化、歷史、優良傳統以及人民的熱愛
b.關心祖國的前途和命運，把個人命運同祖國命運緊密地聯系在一起
c.強烈的民族自豪感、自尊心和自信心
d.為爭取祖國的獨立、統一、富強而英勇奮斗乃至犧牲的精神
7、傳統的國家安全觀將國家安全理解為政治安全和國防安全。除此之外，全新的國家安全觀還應當包括（）。
a.人身安全 b.經濟安全 c.科技安全 d.文化安全
8、下列選項中，體現了中華民族愛國主義優良傳統的有（）。
a.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”
b.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”
c.“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之” d.“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”
9、愛國主義是調節個人和祖國之間關系的（）。
a.道德要求 b.政治原則
c.內心信念 d.法律規范
10、在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。當代中國，我們要堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，大力弘揚民族精神和愛國主義傳統。新時期愛國主義集中表現為要處理好（）。
a.把愛國主義與擁護祖國統一結合起來 b.把愛國主義和擁護社會主義結合起來
c.必須聯系并把握經濟全球化的發展趨勢及其影響 d.抵制外國資本和商品的進入
11、立志獻身于祖國社會主義現代化建設事業的大學生應該（）。
a.要有獻身精神 b.要有真才實學 c.要有艱苦奮斗的精神 d.要有健康的身心
12、關于愛國主義的時代內容說法正確的是（）。
a.愛國主義是一個歷史范疇，它隨著歷史條件和歷史階段的變化而發展變化
b.古代愛國主義的時代內容是創建文明統一的中國
c.近代愛國主義的時代內容是建立獨立自主的新中國
d.當代愛國主義的時代內容是建設有中國特色的社會主義
13、愛國主義的時代價值是（）。
a.愛國主義是中華民族繼往開來的精神支柱
b.愛國主義是維護祖國統一和民族團結的紐帶
c.愛國主義是實現中華民族偉大復興的動力
d.愛國主義是個人實現人生價值的力量源泉
14、關于改革創新說法正確的是（）。a.改革創新居于時代精神的核心地位
b.是中華民族進步的靈魂，c.是中國共產黨永保蓬勃生機的法寶
d.改革創新包括理論創新、制度創新、科技創新、文化創新及其他方面的創新
15、民族精神是一個民族在長期的共同生活和社會實踐中形成的，為本民族大多數成員所認同的（）的總和。
a.價值取向 b.道德規范 c.精神氣質 d.思維方式
16、以下屬于改革創新的是（）。
a.制度創新 b.理論創新 c.科技文化創新 d.生活方式創新
17、新時期愛國統一戰線包括（）。
a.全體社會主義勞動者 b.社會主義事業的建設者
c.擁護社會主義的愛國者 d.擁護祖國統一的愛國者
18、（）是偉大的中華民族精神在當今時代的新表現。
a.北京奧運精神 b.抗震救災精神 c.愚公精神 d.“兩彈一星”精神
19、在新的歷史時期，大學生應該堅持以振興中華為己任的理想信念，努力做到（）。
a.迎接機遇與挑戰 b.立報國之志 c.增建國之才 d.踐愛國之行
20、下列說法正確的是（）。
a.愛國情感是愛國主義的基礎，是人們對祖國的一種直接感受和情緒體驗。
b.愛國思想是愛國主義的靈魂，是人們對祖國的理性認識。
c.愛國行為是愛國主義精神的落腳點和歸宿。
d.愛國行為是愛國主義的體現，是指人們身體力行，報效祖國的實際行動。
三、是非判斷題
1、經濟全球化、信息社會化條件下，國家之間的綜合國力競爭將趨緩。（f）
2、培養民族自尊心和自豪感，首先要自覺維護祖國的榮譽和尊嚴。（t）
3、服務祖國人民與實現自身價值是難以統一起來的。（f）
4、當代大學生是未來促進民族團結、完成祖國統一大業的棟梁之材，要自覺做推動民族團結和祖國統一的模范。（t）
5、經濟全球化的背景下，愛國主義已經趨于過時，我們要逐步提倡愛球主義。（f）
6、當前世界范圍內綜合國力競爭的焦點集中在科技、教育與人才上。（t）
7、一個國家沒有先進的科技,一打就跨；沒有民族精神,不打就跨。（t）
8、愛國無小事，公民的愛國行為表現在公民日常生活的一言一行中：只要對祖國和人民有利的，公民無論從事何種職業，做何種事，都包含著愛國主義的成分。（t）
9、中華民族精神是最偉大的，足以之為尺度衡量其他民族的精神。（f）
10、愛國精神是愛國主義的靈魂，是人們長期以來形成的一種穩定情感。（f）
11、國防觀念是指是國家為抵御外來侵略與顛覆，捍衛國家主權、領土完整、維護國家安全、統一和發展而存在的。（f）
12、愛國主義是中華民族的優良傳統，是中華民族精神的核心，因此，在不同歷史條件下，人們報效祖國的方式往往是大同小異的。（f）
13、愛國主義是歷史的、具體的，在不同的歷史時代和文化背景下所產生的愛國主義，總是具有不同的內涵。（t）
14、愛國主義不是狹隘的民族主義，也不是大國沙文主義。（t）
15、新時期中華民族的愛國主義，既承接著歷史上愛國主義的優良傳統，又吸納著鮮活的時代精神，內涵更加豐富。（t）
16、在當代中國，愛國主義和愛社會主義、愛人民政府，具有深刻的內在一致性。（t）
17、中華民族的愛國主義傳統是在近代反抗外敵入侵的斗爭中逐漸形成的。（f）
18、愛國主義體現了人民群眾對自己祖國的深厚感情，反映了個人對祖國的依存關系，是人們對自己故土家園、種族和文化的歸屬感、認同感的統一，是純粹的情感和道德要求。（f）一.單項選擇題
1、社會主義法治的核心內容是（）
a、“執法為民”理念 b、“依法治國”理念c、“公平正義”理念 d、“服務大眾”理念
2、社會主義法治的價值追求是（）
a、“公平正義”理念 b、“依法治國”理念c、“服務大眾”理念 d、“執法為民”理念
3、社會主義法治的本質要求是（）
a、公平正義 b、依法治國 c、執法為民 d、黨的領導
4、社會主義法治的重要使命是（）
a、公平正義 b、依法治國 c、執法為民 d、服務大局
5、社會主義法治的的根本保證是（）
a、公平正義 b、依法治國 c、執法為民 d、黨的領導
6、依法治國的主體是（）。
a.行政機關 b.立法機關 c.司法機關 d.人民群眾
7、公平正義是社會主義法治建設的根本價值追求，也是中國特色社會主義的內在要求。下列說法錯誤的是（）
a、立法是公平正義的起點 b、執法是公平正義的保障
c、守法是公平正義的前提 d、司法是公平正義的最后一道防線
8、中國傳統的法律思想既是社會主義法治理念產生的文化背景和歷史土壤，又為社會主義法治理念提供了思想元素和文化資源。下列說法錯誤的是（）a、社會法治理念直接延續了中國傳統法律思想
b、中國傳統法律思想的諸多有進步意義和合理價值的思想已融入社會主義法治理念中，使社會主義法治理念呈現出民族特色
c、社會主義法治理念是對中國傳統法律思想的批判吸收
d、社會主義法治理念必須堅決反對和摒棄封建人治思想
9、下列有關法律的觀點錯誤的是（）。
a.法律是一種復雜的社會歷史現象
b.國家強制力是保證法律實施的唯一力量
c.法律產生于特定的物質生活條件基礎之上
d.在階級社會中，法律是統治階級意志的體現
10、黨領導人民治理國家的基本方略是（）
a、以德治國 b、依法治國 c、憲政制度 d、義務本位
11、法治思維不僅認為法律是治國理政的手段和工具，更強調法律是治國理政的最高準則，（）
a、權力至上的原則 b、嚴刑峻罰的原則 c、法律至上的原則 c、人民主權原則
12、法律的重要使命是充分尊重和保障人權，不得以任何借口侵犯人權。一個國家直接反映人權保障狀況的是（）
a、憲法保障 b、立法保障 c、司法救濟 d、行政保護
13、法律的重要使命是充分尊重和保障人權，不得以任何借口侵犯人權。人權保障的重要條件是（）
a、憲法保障 b、立法保障 c、司法救濟 d、行政保護
14、社會主義民主與社會主義法治之間的關系下列表述錯誤的是：（）
a、社會主義法治決定著社會主義民主的方向和性質 b、社會主義民主決定著社會主義法治的基礎
c、社會主義法治是社會主義民主的保障
d、社會主義民主與社會主義法治同屬于社會主義政治文明范疇
15、法治思維方式，是指按照法治的理念、（）和標準，判斷、分析和處理問題的更改思維方式。
a.條文 b.規范 c.原則 d.精神
16、法律權威是指法的（）。
a.強制性 b.不可違抗性 c.神圣性 d.國家政治性
17、（）是社會主義法治理念和法治思維的核心要求，是建設社會主義民主政治和法治國家的前提條件。
a.樹立和維護法律權威 b.法治觀念 c.法治理念 d.法治精神
18.保障法律權威的重要機構是（）
a.立法 b.司法 c.執法 d.公安
19、代表國家行使法律監督權的機關是（）。
a.公安部門 b.人民檢察院 c.人民法院 d.國家行政機關
20、代表國家行使審判權的是的機關是（）。
a.公安部門 b.人民檢察院 c.人民法院 d.國家行政機關
21、下列有關法律知識的觀點錯誤的是（）。
a.一個對法律知識一無所知的人，不可能形成法律思維方式
b.法律知識通常包括法律、法規方面的知識和法律原理方面的知識
c.學習和掌握基本的法律知識，是培養法律思維方式的前提
d.只要了解法律、法規在某個問題上的具體規定，就能領會法律精神
22、下列有關法律權威的觀點錯誤的是（）。a.法律權威的樹立主要依靠法律的外在強制力和內在說服力
b.法律的內在說服力是法律權威的內在基礎
c.只有依賴外在強制力，才能形成真正的法律權威
d.法律的外在強制力是法律權威的外在條件
二、多項選擇題
1、社會主義法治理念是新形勢下大學法制宣傳教育的重點內容，對于大學生法律素質的培養和提高具有重要意義，表現在（）
a、有利于促進正確法治觀念的形成 b、有利于理解法律的內在精神
c、有利于了解法律制度 d、有利于養成依法辦事行為習慣
2、依法治國是以憲法和法律作為黨領導人民治理國家的基本方式，依法治國的基本要求有（）
a、科學立法 b、嚴格執法 c、公正司法 d、全民守法
3、執法為民是社會主義法治的本質要求，是人民當家作主的社會主義國家性質在法治上的必然反映，其基本要求是（）
a、以人為本，尊重人民群眾的法律主體地位，以維護最廣大人民群眾的根本利益為出發點
b、尊重和保障人權，切實維護公民的各項合法權益
c、全民守法 d、文明執法，執法的過程和方式符合法定要求
4、公平正義是社會主義法治建設的根本價值追求，也是中國特色社會主義的內在要求。下列說法正確的是（）
a、立法是公平正義的起點 b、執法是公平正義的保障
c、守法是公平正義的前提 d、司法是公平正義的最后一道防線
5、公平正義是社會主義法治建設的根本價值追求，其基本要求包括（）
a、法律面前人人平等 b、堅持立法公正和執法公正并重
c、堅持實體公正與程序公正并重 d、以人為本，保障人權
6、社會主義法治理念的基本內容包括（）
a、依法治國 b、公平正義 c、執政為民、服務大局 d、黨的領導
7、法律、權力、權利、程序是所有治國理政實踐所不可或缺的四個基本要素，法治思維對待和處理這些基本要素的態度和方式包括（）
a、法律至上 b、權力制約 c、人權保障 d、正當程序
8、權為民所賦，權為民所用。權力的運行必須受到有效制約和監督。權力制約原則可以概括為（）
a、職權由法定 b、有權必有責 c、用權受監督 d、違法受追究
9、法律上的自由平等觀念最為核心的內容是（）。
a.無約束地享有和行使自由的觀念 b.依法享有和行使自由的觀念
c.權力義務相對等的觀念 d.法律面前人人平等的觀念
10、一般說來，可以把法律權利和法律義務的關系概括為（）。
a.結構上的相關關系 b.內容上的對應關系 c.總量上的等值關系 d.功能上的互補關系
11、培育法治思維方式的途徑有（）。
a.學習法律知識 b.掌握法律方法 c.參與法律實踐 d.維護法律權威
12、對大學生來說，自覺維護社會主義法律權威，至少應做到（）。
a.努力樹立法律信仰 b.掌握法律方法
c.引導他人尊重法律權威 d.敢于同違法犯罪行為作斗爭
13、下列有關自由與平等關系的觀點正確的有（）。a.自由與平等是對立的
b、自由與平等之間既存在相容和一致的方面，也存在對立和沖突的方面
c、法律上的自由觀念是依法享有和行使自由的觀念，不得超越法定的范圍和界限
d、平等的觀念是要求所有公民都必須平等地遵守法律，依照法律規定平等地享有和行使法律權利，平等地承擔和改選法律義務。
14、下列有關法律權利與法律義務的觀點正確的有（）。
a.法律權利和法律義務一般都來源于法律的明文規定
b.法律通過規定義務，使人們承受某種約束或負擔
c.每項法律權利和法律義務都有法定界限
d.法律權利和法律義務在總量上是不等值的
15、按照法治思維，權利與權力之間的關系主要表現為（）
a、權力來源于權利 b、權力服務于權利c、權力應當以權利為界限 d、權力必須受到權利的制約
16、按照法治思維，實體與程序之間的關系是（）
a、重實體，輕程序 b、實體法與程序法是法律體系兩部分不可或缺的內容 c、重程序，輕實體 d、實體公正和程序公正是法律公正兩個不可偏廢的方面
三、是非判斷題
1、法治理念是理性化的法治觀念，是指導人們進行法治實踐的思想基礎、基本原則和價值追求。（t）
2、“法治”與“法制”，從內涵上講，沒有區別。（f）
3、依法治國是社會主義法治的核心內容，是黨領導人民治理國家的基本方略（t）
4、社會主義法治理念包含“依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導”五個方面的基本內涵。（t）
5、服務大局是社會主義法治的重要使命。所以為了國家的利益，應當犧牲人民的利益。（f）
6、中國傳統法律思想既是社會主義法治理念產生的文化背景和歷史土壤，又為社會主義理念提供了思想元素和文化資源，所以社會主義法治理念是中國傳統法律思想的直接延續和對其的繼承。（f）
7、國家權力是人民所賦予的，應為人民而行使，因此權力的運行不必受到有效的制約和監督。（f）
8、法律程序具有獨立的價值和意義，程序問題較實體問題更重要。（f）
9、權利源于權力，即權力創造和批準了權利。（f）
10.社會主義民主與社會主義法治相互依存、相互促進。（t）
11.公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的和其他公民的合法的自由和權利。（t）
12.法律面前人人平等觀念是工人階級在社會主義革命過程中首先提出的。（f）
13.從基本內容來看，法律義務就是指不作為義務。（f）
14.法律權利和法律義務是對立統一的。（f）
15.法律權利和法律義務在總量上是等值的。（t）
16.我國法制宣傳教育的任務就是宣傳和普及法律知識。（f）
17.學習和掌握基本的法律知識，是培育法治思維方式的重點與關鍵。（f）
18、法治思維方式是指人們按照法治的理念、原則和標準判斷、分析和處理問題的感性思維方式。（f）
一.單項選擇題
1．教材在闡述“公共生活及其特點”時指出：現代傳媒手段的普及和推廣，使人們可以真正做到“秀才不出門，盡知天下事”。20世紀末以來，信息技術、互聯網的迅猛發展正在把地球變成一個“村落”。這種現象表明人類的公共生活（）。
a．正在變得越來越窄小b．正在變得越來越廣闊 c．正在變得難以控制d．正在變得越來越簡單 2．“經濟社會的發展使公共生活的場所和領域不斷擴展，從傳統的公交車、影劇院、圖書館、公園、集體宿舍等到新興的證券交易所、人才市場等，特別是網絡使人們的公共生活進一步擴展到虛擬世界。”教材這段話描述的是當代社會公共生活特征之（）。
a．活動范圍的廣泛性b．活動內容的豐富性c．交往對象的復雜性d．活動方式的虛擬性 3．“公共生活是社會生活中最普遍、最基本的公眾性生活，它能為社會全體成員所享有，不具有排他性……沒有秘密可言。”教材這段話闡述的是當代社會公共生活特征之（）。
a．活動范圍的廣泛性 b．活動內容的公開性 c．交往對象的社會性 d．活動方式的普遍性 4．當今社會，科學技術的迅猛發展和社會分工的日益細化，社會公共生活領域不斷擴大，使人們在公共生活中的交往對象不再局限于熟識的人，而是進入公共場所的任何人，因此，公共生活領域更像一個“陌生人社會”，增加了人際交往信息的不對稱性和行為后果的不可預期性，從而造成了當代公共生活特征之（）。
a．活動范圍的廣泛性 b．活動內容的新穎性 c．交往對象的復雜性 d．活動方式的不確定性 5．當代社會的發展使人們的生活方式發生了新的變化。商場購物、歌廳娛樂、廣場漫步、名勝游覽、圖書館學習、體育館健身、互聯網沖浪，等等，人們可以根據自身的需要及年齡、興趣、職業、經濟條件等因素，選擇和變換參與公共生活的具體方式。這就是當代社會公共生活特征之（）。
a．活動范圍的普遍性 b．活動內容的復雜性 c．交往對象的社會性d．活動方式的多樣性 6．“如果人們在社會公共生活中隨心所欲、各行其是，整個社會就會處于無序的混亂狀態，人民群眾就不可能安居樂業，社會和諧也就無從談起。”這里講的是維護公共秩序的重要性，具體是指（）。
a．有序的公共生活是構建和諧社會的重要條件 b．有序的公共生活是經濟社會健康發展的必要前提 c．有序的公共生活是提高社會成員生活質量的基本保證 d．有序的公共生活是國家現代化和文明程度的重要標志
7．在社會公共生活領域日益擴大的今天，商場對于生產者、經營者來說是銷售商品、實現利潤的場所，對于消費者來說則是購買商品、滿足生活需要的地方；網絡不僅成為人們通訊、娛樂、休閑的工具，而且也成為現代生產經營活動的重要場所。這些都表明了，維護公共秩序重要性之（）。
a．有序的公共生活是構建和諧社會的重要條件 b．有序的公共生活是經濟社會健康發展的必要前提 c．有序的公共生活是提高社會成員生活質量的基本保證 d．有序的公共生活是國家現代化和文明程度的重要標志
8．在經濟發展使人們的溫飽問題基本解決以后，社會成員必將對進一步提高生活質量產生迫切的需求，人們更需要良好的社會風氣和舒適的生活環境，這些都需要以不斷維護公共生活秩序作為保障。這表明了，維護公共秩序重要性之（）。
a．有序的公共生活是構建和諧社會的重要條件 b．有序的公共生活是經濟社會健康發展的必要前提 c．有序的公共生活是提高社會成員生活質量的基本保證 d．有序的公共生活是國家現代化和文明程度的重要標志
9．教材提出，改革開放以來，我國經濟飛速發展……人們在公共生活領域的文明程度和秩序意識有了很大的提高，但也應當看到，依然存在一些公德缺失的不文明現象：不愛護公物、隨地吐痰、排隊加塞、過馬路闖紅燈、在公共場合大聲喧嘩等。這些現象如果得不到及時有效的糾正，必然會損害社會公共生活秩序和文明風尚，進而影響整個社會的文明進步。這里是在闡述維護公共秩序重要意義之（）。
a．有序的公共生活是構建和諧社會的重要條件 b．有序的公共生活是經濟社會健康發展的必要前提 c．有序的公共生活是提高社會成員生活質量的基本保證 d．有序的公共生活是國家現代化和文明程度的重要標志
10．在現代社會，維護公共秩序的基本手段是（）。
a．風俗和習慣 b．道德和法律 c．黨紀和國法 d．道德和紀律
11．千百年來，人類在共同生活、相互交往的過程中，形成了共同遵守的公共生活基本準則。這決定了社會公德具有（）的基本特征。
a．繼承性
b．基礎性
c．廣泛性
d．簡明性 12．社會公德是社會道德體系的基礎層次，是每個社會成員都應遵守的最起碼的道德準則，是社會為維護公共生活而提出的最基本的道德要求。所以，社會公德具有（）的基本特征。
a．繼承性
b．基礎性
c．廣泛性
d．簡明性
13．社會公德是全體社會成員都必須遵守的道德規范，具有最廣泛的群眾基礎和適用范圍。任何一個社會成員，無論具有何種身份、職業和地位，都必須在公共生活中遵守社會公德。這就是社會公德的（）基本特征。
a．繼承性
b．基礎性
c．廣泛性
d．簡明性
14．社會公德大多是生活經驗的積累和風俗習慣的提煉，往往不需要作更多的說明就能被人們理解。也就說，社會公德具有（）的基本特征。
a．繼承性
b．基礎性
c．廣泛性
d．簡明性
15．社會公德中的（）是打開心扉的鑰匙，是交流思想的窗口，是溝通感情的橋梁，它反映著一個人的道德修養，體現著一個民族的整體素養。
a．文明禮貌
b．愛護公物
c．保護環境
d．遵紀守法 16．以下各句格言中體現了“助人為樂”的社會公德的是（）。
a．贈人玫瑰，手有余香b．己所不欲，勿施于人c．遠親不如近鄰d．君子之交淡如水
17．隨著社會現代化程度的日益提高，社會的公用設施得到妥善保護并保持良好狀態，是使公共生活有序進行的基本保證，也有利于每個人的工作和生活。因此，（）是社會公德的主要內容之一。
a．文明禮貌
b．愛護公物
c．保護環境
d．遵紀守法
18．社會公德中的（），從根本上說，是對全人類的生存發展利益的維護，也是對子孫后代應盡的責任。
a．文明禮貌
b．助人為樂
c．保護環境
d．遵紀守法
19．在社會公共生活領域中，人員構成復雜，素質參差不齊，正常的生活秩序可能受到影響甚至被破壞，這就需要用紀律和法律來維護公共生活的正常秩序。所以（）就成了社會公德的主要內容之一。a．文明禮貌
b．愛護公物
c．保護環境
d．遵紀守法
20．從總體上看，當代大學生具有較強的社會公德意識和社會責任感，以大學生為主體的青年志愿者已成為無償獻血、捐獻骨髓、環境保護等公益活動的主力軍，學雷鋒、“三下鄉”、抗震救災以及其他形式的（）和社會實踐活動，已成為增強大學生社會公德意識與社會責任感的有效形式。
a．獻愛心活動 b．青年志愿者活動 c．助人為樂活動 d．希望工程活動
21．個人在道德意識、道德行為方面，自覺地按照一定社會或階級的道德要求所進行的自我審度、自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善的活動，被稱為()。
a．道德修養 b．道德發展 c．道德認知 d．道德規范
22．按照教材的理解，在公共生活秩序的維護中，法律的首要作用是（）。a．指引作用
b．評價作用
c．強制作用
d．教育作用
23．《治安管理處罰法》專設“處罰程序”一章對調查、決定和執行程序作了規定。其中，在傳喚時間上規定，對違反治安管理行為人，公安機關傳喚后應當及時詢問查證，詢問查證的時間不得超過（）；情況復雜，依照規定可能適用行政拘留處罰的，詢問查證的時間不得超過24小時。
a．4小時
b．8小時
c．12小時
d．16小時
24按照《治安管理處罰法》規定，被處罰人對公安機關作出治安管理處罰決定不服的，可以依法申請行政復議或者（）。
a．進行逐級上訪 b．提起行政訴訟 c．提起民事訴訟 d．提起憲法訴訟
25．舉行集會、游行、示威，必須依照《集會游行示威法》的規定向主管機關提出申請并獲得許可。該主管機關是（）。
a．當地公安機關 b．申請者所在單位
c．申請者所在街道辦事處或鄉鎮政府 d．當地法院
26．依照《集會游行示威法》需要申請的集會、游行、示威，其負責人必須在舉行日的（）前向主管機關遞交書面申請。
a．1日
b．3日
c．5日
d．10日
27．作為環境管理基本制度的“三同時”制度，其具體含義是指對環境資源有影響的建設項目，其環境資源保護設施必須與主體工程（）的法律制度。
a．同時申請、同時設計、同時施工 b．同時申請、同時論證、同時設計 c．同時設計、同時論證、同時施工 d．同時設計、同時施工、同時投產使用
28．《道路交通安全法》規定，機動車行經人行橫道，應當減速行駛；遇行人通過人行橫道，應當停車讓行；在道路上發生交通事故，造成人員傷亡的，車輛駕駛人應當立即搶救受傷人員；交通警察趕赴事故現場后，應先組織搶救受傷人員。這些規定體現了《道路交通安全法》的（）原則。
a．依法管理 b．以人為本、與民方便 c．預防與懲罰相結合 d．懲罰與教育相結合
29．我國現行的《道路交通安全法》對于7種嚴重的交通違法行為規定了行政拘留的處罰，其中不包括（）。
a．多次違反交通法規且不及時接受處罰的 b．醉酒后駕駛機動車或營運車的
c．未取得機動車駕駛證、機動車駕駛證被吊銷或者被暫扣期間駕駛機動車的 d．造成交通事故后逃逸，尚不構成犯罪的
30．亞里士多德說：“我們由于從事建筑而變成建筑師，由于奏豎琴而變成豎琴演奏者。同樣，由于實行公正而變為公正的人，由于實行節制和勇敢變為節制、勇敢的人。”這說明，一個人要想形成高尚的品德，成為合乎道德的人，在自我修養中必須()。
a．躬行實踐，知行統一 c．常思己過，日省己身
b．坐而論道，閉門造車 d．認真讀書，虛心求教
31.從事一定職業的人生職業活動中應當遵循的具有職業特征的道德要求和行為準則是()。a.職業規范
b.職業行為三準則 c.職業守則
d.職業道德 32.職業道德的最基本要求是()。
a.誠實守信 b.辦事公道
c.愛崗敬業
d.奉獻社會
33.在職業道德建設中，堪稱從業者的“做人準則”、“立人之道”的是()。a.愛護公物 b.誠實守信 c.文明禮貌 d.尊老愛幼
34.職業道德中體現社會主義道德建設的核心的是()。
a.奉獻社會
b.服務群眾
c.誠實守信
d.愛崗敬業
35.體現社會主義職業道德的最高目標指向是()。
a.服務群眾 b.誠實守信 c.辦事公道 d.奉獻社會
36.從業人員對待職業服務對象的態度不能有親疏、貴賤之分，不管是領導還是群眾、是熟人還是生人、是強者還是弱者，都應自覺遵守規章制度，一視同仁、周到服務。這是職業道德建設中()。a.辦事公道的要求 b.愛國守法的要求 c.尊老愛幼的要求 d.助人為樂的要求
37.職業道德是人們在一定的職業活動中所應遵循的，具有自身職業特征的道德準則。每個從業人員都應該自覺遵守職業道德。從業者的下列行為中，不符合職業道德要求的是（）。a．堅守工作崗位，不怠工，不推諉;b．利用職務之便，為自己和親友謀取私利 c．自覺遵守規章制度，秉公辦事，不濫用職權
d．在職業崗位上處處為職業對象的實際需要著想，尊重他們的利益
38.國家干部遵紀守法，照章辦事，不論遠近親疏都一視同仁；教師平等地對待每個學生，沒有智力差別和家庭貧富貴賤之分；售貨員公平地對待每位顧客，服務熱情，不以貌取人，欺叟騙童。這是（）。a.助人為樂的社會公德的要求 b.辦事公道的職業道德的要求 c.尊老愛幼的家庭美德的要求 d.完善自我的人際吸引的要求
39.依《公務員法》規定，不是處理勞動爭議的途徑是()。a.申訴 b.調解 c.仲裁 d.控告
40.下列選項中不是勞動者的權利的是()。
a.平等就業權 b.休息休假權 c.提出申訴和控告權 d.取得勞動報酬權 41.處理勞動爭議的必經程序是()。
a.和解 b.調解 c.仲裁 d.訴訟
42.勞動爭議當事人對仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書之日起()內向人民法院提起訴訟。a.10日 b.15日 c.30日
43.馬克思指出：“真正的愛情是表現在戀人對他的偶像采取含蓄、謙恭甚至羞澀的態度，而絕不是表現在隨意流露熱情和過早的親昵。”他的意思是說，在戀愛過程中雙方應()。a.平等履行道德義務 b.把個人縱欲作為愛情的目的
c.有高尚的情趣和健康的交往方式 d.追求脫離現實生活的“純精神”關系 44.下列選項中，屬于家庭美德基本要求的是()。a.愛崗敬業 b.保護環境 c.服務群眾 d.鄰里團結
45.“真正的愛情就是要把瘋狂的或是近于淫蕩的東西趕得遠遠的。”這表明了愛情的()。a.純潔嚴肅性 b.平等互愛性 c.專一排他性 d.強烈持久性
46.根據《中華人民共和國婚姻法》規定，男女結婚的法定年齡為（）。
a.男不得早于20周歲, 女不得早于18周歲 b.男不得早于22周歲，女不得早于20周歲 c.男不得早于18周歲,女不得早于20周歲 d.男不得早于20周歲，女不得早于22周歲
47.男方可以提出離婚的情形有（）。
a.女方懷孕期間 b.女方分娩后一年內； c.女方中止妊娠后 6 個月內 d.結婚后一年內
48.結婚不必具備的條件是（）。
a.雙方均自愿 b.雙方父母均贊同 c.雙方均達到法定婚齡 d.符合一夫一妻制
49.結婚登記的程序不包括（）。
a.申請 b.審查 c.批準 d.登記
50.男女雙方的戀愛行為，客觀上是對社會負有相應的道德責任的行為。下列不屬于男女戀愛中基本道德要求的是（）。
a.戀愛應以尋找愛情，培養愛情為目的 b.戀愛應有高尚的情趣和健康的交往方式 c.戀愛應尊重對方情感和人格，平等履行道德義務 d.一方能夠強迫另一方接受自己的愛 51.“遠親不如近鄰”說的是家庭美德中應該做到()。
a.尊老愛幼 b.勤儉持家 c.鄰里團結 d.男女平等
52.根據我國法律規定，下列選項中哪一情況屬于直系血親()。
a．養子女與養父母 b.繼子女與繼父母 c．孫子女與祖父母 d.自己的兄弟姐妹
53.按照我國法律，能夠結婚的是（）。
a.某女與其表兄 b.曾患麻風病已經治愈的某男與其女友
c.年齡剛滿18歲的周某與吳某 d.年齡未滿18歲的周某與吳某
54.判決離婚須以()為條件。
a.法院判決書 b.法院調解書 c.夫妻雙方感情確已破裂 d.事實和法律
二、多項選擇題
1．公共生活是相對于私人生活而言的，兩者的區別在于（）。a．公共生活是多個人行為，私人生活是一個人的行為 b．公共生活具有封閉性和隱秘性 c．公共生活具有開放性和透明性
d．公共生活對他人和社會的影響更為直接和廣泛
2．當代社會公共生活的特征主要表現在（）。
a．活動范圍的廣泛性 b．活動內容的公開性 c．交往對象的復雜性 d．活動方式的多樣性
3．當代社會公共生活秩序的重要意義更加突出，具體表現在（）。a．是構建和諧社會的重要條件 b．是經濟社會健康發展的必要前提
c．是提高社會成員生活質量的基本保證d．是國家現代化和文明程度的重要標志
4．維護公共秩序的基本手段包括（）。a．風俗
b．道德
c．紀律
d．法律
5．社會公德作為社會交往和公共生活中應當遵守的最基本的道德規范，其基本特征主要表現為（）。
a．繼承性
b．基礎性
c．廣泛性
d．簡明性
6．社會公德的主要內容中包括（）。
a．文明禮貌
b．助人為樂
c．愛護公物
d．遵紀守法
7．社會公德的主要內容中包括（）。
a．遵紀守法
b．保護環境
c．愛憎分明
d．見義勇為
8．社會公德意識要在點點滴滴的日常小事中培養。以下幾種行為中屬于講社會公德的有（a．見到老師、長輩主動問候
b．乘坐公交車主動為老幼病殘孕乘客讓座
c．在銀行、郵局等公共場所排隊時自覺站在“一米線”外 d．在自家墻壁上隨意刻畫
9道德品質的培養既是個人修養的任務，也是社會教育的目的，一個人的道德品質是()。a．生來就有的
b．靠教育、實踐或感化獲得的 c．長期遵守或違背道德所得到的結果）。d．在一次或兩次道德行為中所表現出來的偶爾的心理特征
10．個人品德是通過個人自覺地道德修養和社會道德教育所形成的穩定的心理狀態和行為習慣。它表現為個體對某種道德要求的強烈認同，對道德情感的充分表達，對社會道德規范的執著踐履。個人品德具有這樣一些特點：（）。
a．廣泛性 b．實踐性 c．綜合性 d．穩定性
11．現代社會進行道德修養、錘煉個人品德的方法主要有()。a．學思并重 b．省察克治 c．慎獨自律 d．閉門思過
12．《治安管理處罰法》規定的違反治安管理行為具體包括（）等四大類。
a．擾亂公共秩序
b．妨害公共安全c．侵犯人身權利、財產權利
d．妨害社會管理 13．《治安管理處罰法》規定的治安管理處罰種類有（）。a．警告
b．罰款
c．行政拘留 d．有期徒刑
14．根據《集會游行示威法》規定，申請舉行的集會、游行、示威，有下列情形之一的，不予許可（）。
a．反對憲法所確定的基本原則的 b．危害國家統一、主權和領土完整的 c．煽動民族分裂的
d．有充分根據認定申請舉行的集會、游行、示威將直接危害公共安全或者嚴重破壞社會秩序的
15．我國《環境保護法》所界定的“環境”包括（）。a．大氣、水、海洋 b．土地、礦藏、森林、草原 c．野生動物、自然古跡、人文
南信大思修題庫篇三
第一章 追求遠大理想 堅定崇高信念
一、判斷題（請你判斷下列各題對錯，正確填a，錯誤填b）
（）
1、理想信念是人的精神世界的核心，是人精神上的“鈣”。一個精神上缺“鈣”的人，不可能承擔時代所賦予的歷史重任。
（）
2、理想是社會實踐的產物，是一種精神現象。（）
3、理想產生實踐，實踐指引理想。
（）
4、理想有實現可能性，是對未來社會和自身發展目標的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀、價值觀在奮斗目標上的集中體現。
（）
5、理想帶有時代的烙印，在階級社會中，還必然帶有特定階級的烙印。（）
6、不同的人，信念不同；即使是同一個人，在社會生活不同方面，信念也不同。（）
7、宗教信仰是信念最集中、最高層次的表現形式。
（）
8、中國特色社會主義共同理想，就是在中國共產黨領導下，堅持和發展中國特色社會主義，實現中華民族偉大復興。
（）
9、艱苦奮斗是成就偉業不可或缺的基本條件。講艱苦奮斗，不能講物質利益。（）
10、艱苦奮斗是老一輩的事，當代青年不需要艱苦奮斗。（）
11、理想信念是人精神上的“鈣”。
（）
12、信仰是信念最集中、最高層次的表現形式。
（）
13、實現中華民族偉大復興的中國夢的根本保障是中國特色社會主義制度。（）
14、當代大學生的歷史使命是實現中華民族偉大復興的中國夢。
（）
15、信仰是信念最集中、最高層次的表現形式，有盲目的信仰和科學的信仰之分。（）
16、理想信念是一個思想認識問題，不是一個實踐問題。
參考答案：
1、a
2、a
3、b
4、a
5、a
6、a
7、b
8、a
9、b
10、b
11、a
12、a1
3、a
14、a15.a16.b
二、單項選擇題（本大題每個小題共有四個選項，其中只有一項最符合題意，請你選出最符合題意的一個選項）
（）
1、關于理想，認識正確的有： a、前途前途，有錢才圖；理想理想，有利才想
b、理想是美好的，現實是骯臟的
c、現實生活中，人們對理想的美好有充分的想象，而對理想實現的艱難則往往估計不足 d、理想屬于 “實然”范疇
（）
2、個人理想與社會理想的辯證關系，認識正確的有： a、兩者的關系實質上是個人與社會的關系在理想層面的反映 b、正確的社會理想是由正確的個人理想規定的
c、社會理想的實現，必須以個人理想的實現為前提和基礎 d、社會是個人的聯合體，社會理想是個人理想的總和
（）
3、要確立馬克思主義的科學信仰，下列選項中不正確的有： a、馬克思主義是科學真理
b、馬克思主義以改造世界為己任
c、馬克思主義具有持久生命力
d、大學生只有熟讀馬克思主義，背誦馬克思主義的經典著作，才能用馬克思主義武裝頭腦，在錯綜復雜的社會現象中看清本質、明確方向（）
4、當今世界正在發生深刻復雜的變化，下列哪一“化”理解有誤： a、世界多極化
b、理想信念國際化
c、經濟全球化
d、文化多樣化
（）
5、中國夢就是：
a、中國共產黨成立100年時全面建成小康社會
b、新中國成立100年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家
c、實現“兩個100年”奮斗目標
d、在中國共產黨領導下，走中國特色社會主義道路，實現中華民族偉大復興（）
6、科學的信仰來自：
a、人們對自然界和人類社會發展規律的正確認識
b、人們對宗教的忠誠和堅信
c、人們對不切實際的觀念的迷信和追隨
d、人們對荒謬的理論的狂熱和崇拜
（）
7、堅定中國特色社會主義信念，要不斷增強：
a、道路自信
b、理論自信
c、制度自信
d、道路自信、理論自信、制度自信
（）
8、關于理想，表述正確的有：
a、理想不受現實的規定和制約，可以脫離現實天馬行空幻想未來 b、理想受現實的規定和制約，不能脫離現實幻想未來
c、現實之樹深深扎根于理想的沃土之中，理想是在對現實認識的基礎上發展起來的 d、理想是現實的基礎，理想是未來的現實（）
9、把理想轉換為現實的根本途徑是
a、積極投身社會實踐
b、認真學習科學理論
c、牢固確立科學信念
d、大膽暢想美好未來（）
10、現階段，我國各族人民的共同理想是
a、實現中華民族偉大復興的中國夢
b、建立共產主義社會 c、民族獨立，當家作主求解放
d、反對霸權主義，維護世界和平（）
11、實現中華民族偉大復興的中國夢的途徑是
a、中國特色社會主義道路
b、中國特色社會主義理論體系 c、中國特色社會主義制度
d、“一帶一路”戰略（）12.實現中華民族偉大復興的中國夢的行動指南是 a、中國特色社會主義道路
b、中國特色社會主義理論體系 c、中國特色社會主義制度
d、“一帶一路”戰略
（）
13、如果說，現實是此岸，理想是彼岸，那么通往理想彼岸的橋梁是：
a.實踐b、學習c、智慧、d、幻想
（）14.、人們在一定的認識基礎上確立的，對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態度和精神狀態是：
a.信念b、理想c、情感d、意志
參考答案：
1、c、2、a
3、d、4、b
5、d
6、a
7、d
8、b 9.a 10.a 11.a 12.b 13.a 14.a
三、多項選擇題（本大題每個小題共有四個選項，可能有n項符合題意，請你選出所有符合題意的選項）
（）
1、關于理想與現實的關系，表述正確的有：
a、理想源于現實，又超越現實
b、理想與現實是對立統一的 c、理想的實現是一個過程
d、在一定條件下，現實必定要轉化為理想，理想也必定轉化為未來的現實（）
2、關于艱苦奮斗，表述正確的有： a、艱苦奮斗是成就偉業不可或缺的條件
b、沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，難以發展進步 c、艱苦奮斗是老一輩的事，當代青年不需要艱苦奮斗 d、艱苦奮斗，就是不講物質利益（）
3、信念：
a、是人類特有的一種精神現象
b、是認知、情感和意志的復合體
c、是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態度和精神狀態
d、信念是理想的根據和前提，是實現理想的重要保障（）
4、關于順境與逆境，表述合理的有：
a、在順境中，天時、地利、人和等因素使人更容易接近和實現目標 b、逆境就是天不遂人愿，再努力也枉然
c、順境氣氛寬松、條件優越，躺著睡大覺也能成就一番事業
d、逆境雖然環境惡劣，但可以磨練意志、陶冶品格、積累經驗、豐富人生閱歷（）
5、關于社會理想，表述正確的有：
a、社會理想是指處于一定歷史條件和社會關系中的個體對自己未來的物質生活精神生活所產生的種種向往和追求
b、社會理想是社會集體乃至社會全體成員的共同理想 c、社會理想是在全社會占主導地位的共同奮斗目標 d、社會理想受個人理想的規定和指引（）
6、關于中國夢，表述合理的有：
a、中國夢是中華民族的振興之夢，也是每一個大學生的成才之夢 b、中國夢就是實現國家富強、民族振興、人民幸福
c、中國夢讓生活在這個時代的大學生和祖國人民一起共同享有夢想成真的機會
d、中國夢讓生活在這個時代的大學生和祖國人民一起共同享有同祖國和時代一起成長進步的機會
（）
7、樹立中國特色社會主義共同理想，就要：
a、堅定對中國共產黨的信任
b、堅定中國特色社會主義信念 c、堅定實現中華民族偉大復興的信心
d、以改造世界為己任（）8.關于理想，下列說法正確的有 a、理想體現了一個人世界觀、人生觀和價值觀 b、理想既有時代性，也有階級性 c、理想來源于現實又超越現實 d、理想有科學理想與非科學理想之分（）9.關于信念，下列說法正確的有 a、信念是一種心理態度和精神狀態
b、信念有不同的層次和類型，形成有機的信念體系 c、信仰是最高層次的信念，有盲目的信仰和科學的信仰之分 d、信念與信仰一字之別，相差萬里
（）10.關于中國特色社會主義，下列說法正確的有（a、中國特色社會主義是由道路、理論體系、制度構成的 b、中國特色社會主義道路是實現途徑 c、中國特色社會主義理論體系是行動指南 d、中國特色社會主義制度是根本保障
（）11.關于理想與現實的關系，下列說法正確的有
a、理想與現實是對立統一的，既不能用理想來否定現實，也不能用現實來否定理想 b、應該辯證地看待理想與現實的沖突，二者屬于“應然”和“實然”的矛盾 c、現實是理想的基礎，理想是未來的現實 d、理想是理想，現實是現實，二者沒有必然聯系（）
12、理想的類型有：
a、政治理想b、道德理想c、職業理想d、生活理想
（）
13、大學生在實現中國夢的實踐中放飛青春夢想應該做到： a、立志當高遠b、立志做大事c、立志需躬行d、追求個人奮斗
參考答案：
1、abcd
2、ab
3、abc
4、ad 5 bc
6、abcd
7、abc
8、abc
9、abc
10、abcd
11、abc
12、abcd
13、abc
四、簡答題
1、簡述對于理想和現實的認識上存在的偏向？
2、簡析個人理想與社會理想的辯證關系？
3、理想與現實的關系
4、理想信念的重要意義
5、大學生如何樹立中國特色社會主義共同理想？
6、如何在實踐中化理想為現實？
7、怎樣正確處理實現理想過程中順境與逆境的關系？
8、如何正確處理立志高遠與始于足下的關系？
9、為什么要確立馬克思主義的科學信仰？
10、信念的含義。
11、信仰是如何分類的？
12、怎樣理解理想源于現實、又超越現實？ 參考答案：
1、參見教材p28。
2、參見教材p32。
3、理想與現實是對立統一的，現實是理想的基礎，理想是未來的現實。
一方面，現實中包含著理想的因素，孕育著理想。在一定條件下，現實必定要轉化為理想。另一方面，理想中也包含著現實，在一定條件下，理想可以轉化成現實。
4、（1）理想信念指引奮斗目標；（2）理想信念提供前進動力；（3）理想信念提高精神境界。
5、參見教材p25
6、參見p36
7、參見p35
8、參見p32
9、參見p27
10、參見p22
11、參見p23
12、參見p22
南信大思修題庫篇四
第二章 弘揚中國精神 共筑精神家園
一、判斷題（請你判斷下列各題對錯，正確填a，錯誤填b）
（）
1、中國精神就是中華民族幾千年來積淀傳承下來的精神，包括民族精神和時代精神。
（）
2、“沒有國哪有家，沒有家哪有我”，說明國家是小家的寄托，更是個人的寄托；國家是物質利益的寄托，更是精神家園的寄托。
（）
3、愛國是每個人都應當自覺履行的責任或義務。
（）
4、祖國的大好河山，就是指祖國的自然風光，與主權、財富、民族發展和進步無關。
（）
5、愛國主義是歷史的、具體的，在階級社會中，愛國主義具有階級性。我們要以歷史唯物主義的態度，去認識歷史發展過程中的愛國主義。
（）
6、愛國主義與愛社會主義與擁護祖國統一是不同的，不可能一致。
（）
7、愛國主義與愛社會主義、愛中國共產黨、愛人民政府，具有深刻的內在一致性。（）
8、愛國主義與擁護祖國統一是一致的。這不僅是對生活在中國大陸的中國公民的要求，而且是對全體中華兒女包括港澳臺同胞以及海外僑胞的基本要求。（）
9、積極投身實踐是增強改革創新能力本領的關鍵。
（）
10、時代精神是民族精神的時代性體現，體現了社會在一定歷史時期的思想觀念、價值取向、精神風貌和社會風尚。
（）
11、“刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花”，就是強調要樹立突破陳規陋習的自覺意識。
（）
12、國家安全一般是指一個國家不受內部和外部的威脅、破壞而保持穩定有序的狀態。
（）
13、愛國既需要情感的基礎，也需要理性的認識，更需要實際的行動。（）
14、科學有國界，但科學家沒有國界。
（）
15、經濟全球化是世界經濟的必然趨勢，就是全球政治、文化一體化。
（）
16、愛國主義與愛社會主義、愛中國共產黨、愛人民政府，具有深刻的內在一致性。參考答案：
1、b
2、a
3、a
4、b
5、a
6、b
7、a
8、a
9、a10、a11、a12、a13、a14、b15、b16、a
二、單項選擇題（本大題每個小題共有四個選項，其中只有一項最符合題意，請你選出最符合題意的一個選項）
（）
1、關于民族精神與時代精神的辯證關系，表述錯誤的有：
a、民族精神與時代精神，是社會主義核心價值體系的精髓，兩者的有機結合構成了中國精神的基本內容
b、一切時代精神都曾經是一定歷史階段中帶動潮流、引領風尚、推動社會發展的民族精神。同時，一切民族精神都將隨著歷史的變遷逐步融入時代精神之中
c、民族精神為時代精神提供生長根基和發展動力，是時代精神形成的重要基礎和依托 d、時代精神則是民族精神的時代性體現，牽引著民族精神的發展方向，并賦予民族精神以時代內涵
（）
2、下列關于愛國主義的時代價值的表述，哪項不合理： a、愛國主義是維護祖國統一和民族團結的紐帶 b、愛國主義是實現中華民族偉大復興的動力 c、愛國主義是實現人生價值的力量源泉 d、愛國主義是實現世界大同的必要前提
（）
3、經濟全球化是世界經濟發展的必然趨勢，下列關于全球經濟、政治、文化的表述，認識不合理的有：
a、在經濟全球化背景下，西方一些人極力鼓吹政治一體化和文化一體化。這是別有用心的，實際上是企圖借經濟全球化，推行西方的政治制度和價值觀念，損害別國的主權和尊嚴。b、世界是豐富多彩的，不能以一個或幾個國家的政治制度、價值觀念和意識形態來衡量多樣性的世界。用一種政治制度、價值觀念和意識形態去統一世界，不僅是對別國的侵害，也是根本行不通的，只會危害世界的和平與發展。
c、在參與經濟全球化的過程中，一定要保持清醒的認識，既充分利用經濟全球化所提供的機遇發展自己，又堅決維護國家的主權和尊嚴，按照本國國情堅持和發展自己的政治制度和民族文化。
d、經濟全球化勢必導致全球政治、文化一體化
（）
4、下列關于做忠誠的愛國者包括的方面，哪些認識有誤： a、推進祖國統一
b、促進民族團結
c、增強國家安全意識
d、作為個體的公民，對國家大事沒什么影響，用不著關注太多（）
5、時代精神是在新的歷史條件下形成和發展的，是體現民族特質、順應時代潮流的思想觀念、行為方式、價值取向、精神風貌和社會風尚的總和。時代精神的核心在于： a.愛國興邦
b.實事求是
c.改革創新
d.八榮八恥
（）
6、中華民族精神的核心是: a.為人民服務
b.改革創新
c.愛國主義
d.集體主義
（）
7、“一方水土養一方人”，“禾苗離土即死，國家無土難存”。每一個愛國者都會把“保我國土”、“愛我家鄉”、維護祖國領土的完整和統一，作為自己的神圣使命和義不容辭的責任。它體現了愛國主義的基本要求是： a．愛祖國的大好河山
b．愛自己的骨肉同胞 c．愛祖國的燦爛文化
d．愛自己的國家
（）
8、以下關于愛國主義與愛社會主義具有一致性的說法正確的是： a.它主要是對中華人民共和國公民的基本要求 b.它是對全體中華兒女的基本要求
c.這是生活在祖國大陸的中國公民的必須堅持的立場和態度 d.它是對生活在祖國大陸的一切人的基本要求（）
9、新時期愛國主義的主題是：
a.推進改革開放
b.建立社會主義市場經濟體制 c.建設和發展中國特色社會主義
d.實現社會主義現代化
（）
10、.以下關于愛國主義與擁護祖國統一具有一致性的說法不正確的是： a.它是對全體中華兒女提出的基本要求 b.它主要是對生活在大陸的中國公民的基本要求 c.它是對一切生活在中國的人提出的基本要求 d.它對海外僑胞不作要求
（）
11、鄧小平曾經指出：“港澳、臺灣、海外的愛國同胞，不能要求他們都擁護社會主義，但是至少也不能反對社會主義的新中國，否則怎么叫愛祖國呢？”這說明，在當代中國。
a．愛國主義與愛社會主義是一致的 b．愛國主義與擁護祖國統一是一致的 c．愛國主義與愛中國共產黨是一致的 d．愛國主義與愛馬克思主義是一致的
（）
12、“禮儀之邦”、“協和萬邦”、“德莫大于和”等觀念，深深地扎根于中華民族的傳統之中。“親仁善鄰”、“講信修睦”等，充分表現了中華民族在處理民族問題上的寬宏胸襟。聯歐亞，開辟絲綢之路；通亞非，鄭和七下西洋；歷萬難，玄奘印度取經；為傳經，鑒真東渡扶桑??這些典型的事例充分體現了中華民族精神的： a．團結統一
b．愛好和平
c．勤勞勇敢
d．自強不息
參考答案：
1、b
2、d
3、d
4、d
5、c
6、c
7、a
8、c
9、c
10、d
11、b
12、b
三、多項選擇題（本大題每個小題共有四個選項，可能有n項符合題意，請你選出所有符合題意的選項）
（）
1、關于中國精神，表述合理的有：
a、中國精神是興國之魂強國之魄
b、中國精神是實現民族復興的精神引領 c、中國精神是凝聚中國力量的精神紐帶
d、中國精神是提升綜合國力的重要保證（）
2、關于民族精神，表述合理的有：
a、民族精神是一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的 b、民族精神是在新的歷史條件下形成和發展的
c、民族精神體現一個民族在一定的自然環境和社會歷史條件下生存和發展的獨特方式 d、民族精神體現民族特質并順應時代潮流（）
3、關于時代精神，表述合理的有：
a、時代精神是一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的 b、時代精神是在新的歷史條件下形成和發展的
c、時代精神體現一個民族在一定的自然環境和社會歷史條件下生存和發展的獨特方式 d、時代精神體現民族特質并順應時代潮流
（）
4、在五千多年的歷史發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的哪些民族精神： a、團結統一
b、愛好和平
c、勤勞勇敢自強不息
d、改革創新（）
5、關于愛國主義，表述合理的有： a、愛國主義體現了人們對自己祖國的深厚感情 b、愛國主義反映了個人對祖國的依存關系
c、愛國主義是調節個人與祖國之間關系的道德要求、政治原則和法律規范 d、愛國主義是時代精神的核心（）
6、愛國主義要求有：
a、愛祖國的大好河山
b、愛自己的骨肉同胞 c、愛祖國的燦爛文化
d、愛人民群眾（）
7、關于愛國主義與經濟全球化，認識合理的有：
a、在經濟全球化背景下，科學技術的發展和利用、商品的銷售、資本的流動、信息的共享、各國經濟交往、人才的流動等等，都是跨國界的。所以，愛國主義在今天已經過時 b、經濟全球化背景下，發展中國家獲益了，經濟高速發展，談愛國主義確實過時了 c、經濟全球化背景下，西方發達國家利用經濟、科技和軍事等方面的優勢，竭力輸出自己的政治觀、價值觀、文化觀和生活方式，力圖主導經濟全球化進程，把發展中國家納入西方的發展模式和發展軌道。在這種情況下，更需要大力弘揚愛國主義
d、在經濟全球化的條件下，國家仍然是民族存在的最高組織形式，是國際社會活動中的獨立主體。只要國家繼續存在，愛國主義就有其堅實的基礎和豐富的意義。我們在參與經濟全球化的過程中，必須堅定地捍衛自己國家的利益，這就更需要愛國主義的支撐。
（）
8、大學生在如何把握經濟全球化趨勢與愛國主義的相互關系問題上，應該樹立什么樣的觀念：
a、人有地域和信仰的不同，但報效祖國之心不應有差別 b、科學沒有國界，但科學家有祖國
c、經濟全球化是世界經濟發展的必然趨勢，但不等于全球政治、文化一體化
d、大學生要勇于和善于參與經濟全球化的競爭，強調愛國主義勢必導致眼界狹隘，不思進取
（）
9、大學生應自覺遵守國家安全法律，履行維護國家安全的法律義務。下列哪些是大學生應履行的法律義務：
a、依照法律服兵役和參加民兵組織、保守國家秘密的義務 b、不得非法持有、使用專用間諜器材的義務
c、在國家安全機關調查了解有關危害國家安全的情況下如實提供有關證據、情況的義務 d、及時報告危害國家安全行為的義務
（）
10、改革創新的重要意義有：
a、改革創新是進一步解放和發展生產力的必然要求
b、改革創新是全面深化改革、推動經濟社會全面發展的重要條件 c、改革創新是建設社會主義創新型國家的迫切需要 d、改革創新有利于大學生就業，實現自己的人生價值（）
11、大學生如何做改革創新的實踐者：
a、樹立改革創新的自覺意識：突破陳規陋習；大膽探索未知領域；以創新創造為目標 b、培養改革創新的責任感 c、增強改革創新的能力本領
d、要有扎實系統的專業知識，要培養創新型思維方式（）
12、愛國主義的基本要求是： a.愛自己的國家
b.愛祖國的大好河山 c.愛自己的骨肉同胞
d.愛祖國的燦爛文化
（）
13、愛國主義的時代價值是：
a.是中華民族繼往開來的精神支柱
b.是維護祖國統一的紐帶
c.是維護民族團結的紐帶
d.是實現中華民族偉大復興的動力
（）
14、大學生增強國防觀念，在當代世界發展多極化趨勢下有著歷史的必要性,其重要的時代意義表現在： a.是大學生報效祖國的重要體現 b.是大學生弘揚愛國主義精神的重要體現 c.是大學生履行國防義務的必然要求
d.是大學生提高綜合素質，促進自身全面發展的迫切需要
參考答案：
1、abcd
2、ac
3、bd
4、abc
5、abc
6、abcd
7、cd
8、abc
9、abcd
10、abc
11、abcd
12、abcd
13、abcd
14、abcd
四、簡答題
1、大學生在如何把握經濟全球化趨勢與愛國主義的相互關系問題上，應該樹立什么樣的觀念？
2、簡析改革創新的重要意義？
3、為什么說中國精神是興國強國之魂？
4、簡述民族精神的基本內容。
5、簡述愛國主義的時代價值。
6、改革創新的重要意義。
7、如何做改革創新的實踐者？
8、中國精神的主要內容是什么？ 參考答案：
1、參見教材p49。
2、參見教材p59。
3、參見教材p40.4、參加教材p43.5、參見教材p47。
6、參見教材p59。
7、參見教材p61。
8、參見教材p37。
南信大思修題庫篇五
第七章 樹立法治觀念 尊重法律權威
一、判斷題（請你判斷下列各題對錯，正確填a，錯誤填b）
（）
1、法治和德治，如車之兩輪或鳥之兩翼，是治國理政不可或缺的兩種方式，忽視其中任何一個，都將難以實現國家的長治久安。
（）
2、法律是道德的底線，講法治就足以安天下了，不必再談德潤人心。談德治，容易回到人治的老路上去。
（）
3、法治和德治都是治國理政的基本方式，對任何人都一律平等，任何人都必須遵守。
（）
4、我國實行憲法宣誓制度，讓經人民代表大會及其常委會選舉或決定任命的國家工作人員正式就職時公開向憲法宣誓，增強公職人員憲法觀念。
（）
5、法治思維是指以法治價值和法治精神為導向，運用法律原則、法律規則、法律方法思考和處理問題的思維模式。
（）
6、法律權威是指法律在社會生活中的作用力、影響力和公信力，是法律應有的尊嚴和生命。
（）
7、法治是治國理政的重要方式，強調對不同人群提出有針對性的要求。（）
8、推進憲法實施、落實依憲治國是全面依法治國的首要任務。（）
9、當今中國，法治已經成為黨和政府治國理政的基本方式。
（）
10、堅持黨的領導、人民當家做主與依法治國相統一，是我國社會主義法制建設的一條基本經驗。
（）
11、堅持黨的領導、人民當家作主與依法治國相統一，是我國社會主義法治建設的一條基本經驗。
（）
12、法治和德治都是治國理政的基本方式，所以應當堅持依法治國和以德治國相結合。
（）
13、法無授權不可為，是就公民的權利而言的。
（）
14、只要法律對公平正義做出了科學嚴謹的規定就能得到實現。
（）
15、社會主義法治理念包含“依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導”五個方面的基本內涵。
（）
16、社會主義民主法治是人類歷史上最高類型的民主法治。（）
17、法律權利和法律義務在總量上是等值的。
（）
18、我國法制宣傳教育的任務就是宣傳和普及法律知識。參考答案：
1、a
2、b
3、b
4、a
5、a
6、a
7、b
8、a
9、a
10、a
11、a
12、b
13、b
14、b
15、a
16、a
17、b
18、b
二、單項選擇題（本大題每個小題共有四個選項，其中只有一項最符合題意，請你選出最符合題意的一個選項）
（）
1、我國法律規定的國家憲法日是每年的：
a、12月1日
b、12月4日
c、12月12日
d、12月13日（）
2、關于法治思維，表述錯誤的有：
a、法治思維以法治價值精神為指導，蘊含著公正、平等、民主、人權等法治理念，是一種正當性思維
b、法治思維以法律原則、法律規則為依據來指導人們的社會行為，是一種規范性思維 c、法治思維以法律手段、法律方法為依托分析問題、處理問題、解決糾紛，是一種可靠的邏輯思維
d、法治思維的本質是人高于法，人要發揮聰明才智解決矛盾糾紛，保障人民的權利（）
3、公平正義主要包括：
a、權利公平、機會公平、規則公平和救濟公平
b、憲法保障、立法保障、行政保護和司法保障 c、權力由法定、有權必有責、用權受監督、違法受追究 d、憲法至上，法律普遍適用、優先適用，不可違抗（）
4、中國特色社會主義法治的最根本保證是：
a、黨的領導
b、人民當家作主
c、堅持中國特色社會主義制度
d、貫徹中國特色社會主義法治理論
（）
5、我國社會主義法治建設的基本經驗是堅持黨的領導、人民當家作主和——
相統一。
a、依憲治國
b、法治與德治相結合 c、依法治國
d、人權保障（）
6、法治思維的基本內容不包括： a.法律至上
b.權力制約 c.人權保障
d.以德治國
（）
7、——是黨的領導和依法治國的本質要求。a.司法獨立
b.法制觀念 c.人民當家做主
d.依憲治國（）
8、下列維護社會主義法律權威不包括：
a.樹立法律仰
b．宣傳法律知識
c.維護社會秩序
d．敢于同違法犯罪行為作斗爭
（）
9、下列關于法治與法制的表述哪個是正確：
a.法治的核心是權利保障與權力制約
b.法治與法制的根本區別在于社會對法律的重視程度不同
c.實現了法制，就不會出現犧牲個案實體正義的情況
d.法治要求法律全面地．全方位地介入社會生活，這意味著法律取代了其他社會調整手段
（）
10、法律權威是就國家和社會管理過程中法律的地位和作用而言的，是指： a.法的國家強制性
b.法德普遍性
c.法的國家意志性
d.法的不可違抗性
（）
11、提出依法治國，建設社會主義法治國家的治國基本方略是在： a．1982年憲法
b．1978年黨的十一屆三中全會 c．黨的十三大
d．黨的十五大
（）
12、社會主義法治的最根本的保證是 a、黨的領導
b、中國特色社會主義制度
c、人民當家作主
d、中國特色社會主義法治理論（）
13、全面依法治國的根本制度保障是 a、黨的領導
b、中國特色社會主義制度
c、人民當家作主
d、中國特色社會主義法治理論（）
14、全面依法治國的行動指南是
a、黨的領導
b、中國特色社會主義制度
c、人民當家作主
d、中國特色社會主義法治理論（）
15、人權保障是一個系統工程，其前提和基礎是 a、憲法保障
b、立法保障
c、行政保護
d、司法保障（）
16、人權保障是一個系統工程，其中作為重要條件的是 a、憲法保障
b、立法保障
c、行政保護
d、司法保障（）
17、人權保障是一個系統工程，其中作為關鍵環節的是 a、憲法保障
b、立法保障
c、行政保護
d、司法保障（）
18、人權保障是一個系統工程，其中作為最后防線的是 a、憲法保障
b、立法保障
c、行政保護
d、司法保障
（）
19、根據我國《憲法》、《立法法》等的規定，——行使國家立法權。a.國務院 b.全國人民代表大會及其常務委員會 c.地方政府 d地方人民代表大會及其常務委員會
（）20、省、自治區、直轄市、較大的市的人民政府可以根據法律、行政法規和本省、自治區、直轄市的地方性法規，制定——。a.部門規章 b.地方性法規 c.行政法規 d.地方政府規章
（）
21、對依法治國首次做出完整的內涵表述是——。a.鄧小平在黨十一屆三中全會 b.江澤民在黨十五大 c.江澤民在黨十五屆三中全會 d.胡錦濤在黨十七大（）
22、下列有關法律的觀點錯誤的是——。a.法律是一種復雜的社會歷史現象 b.國家強制力是保證法律實施的唯一力量 c.法律產生于特定的物質生活條件基礎之上 d.在階級社會中，法律是統治階級意志的體現
參考答案：
1、b
2、d
3、a
4、a
5、c
6、d
7、c
8、c
9、a
10、d
11、d
12、a
13、b
14、d
15、a
16、b
17、c
18、d
19、b 20、d
21、b
22、b
三、多項選擇題（本大題每個小題共有四個選項，可能有n項符合題意，請你選出所有符合題意的選項）
（）
1、關于堅持黨的領導、人民當家作主與依法治國三者辯證關系的闡述，合理的有： a、堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國相統一，是我國社會主義法治建設的一條基本經驗。
b、黨的領導、人民當家作主、依法治國三者是一個統一整體，不可分割，相互依存、相互作用，共同體現社會主義法治國家的中國特色、中國風格和中國氣派。c、黨的領導是人民當家作主和依法治國的根本保證
d、人民當家作主是黨的領導和依法治國的本質要求，依法治國是黨領導人民當家作主的治國方略
（）
2、關于法治和德治，表述正確的有：
a、法治是治國理政的基本方式，德治是治國理政的重要方式
b、違反法律規范和道德規范，都要受到懲戒，受到譴責，承擔相應的法律責任 c、法治以國家強制力為后盾，德治要培育和弘揚道德，進行道德教化 d、法治體現的是規則之治，道德是內心的法律（）
3、法治思維與人治思維的區別有：
a、法治思維認為國家的法律是治國理政的基本依據，處理法律問題要以事實為依據、以法律為準繩；而人治思維主張憑借個人尤其是掌權者、領導人的個人魅力、德性和才智來治國平天下
b、法治思維堅持法律面前人人平等原則，具有穩定性和一貫性；而人治思維按照個人意志和感情進行治理，治人者以言代法、言出法隨、朝令夕改，具有極大的任意性和非理性 c、法治思維強調集中社會大眾的意志來進行決策和判斷，是一種“多數人之治”的思維； 而人治思維是個人說了算的專斷思維，雖然有時也強調集思廣益進行治理或作出決定，但主要表現為少數個人的集權專斷
d、法治思維以法律為最高權威，人治思維則奉領導者個人的意志為最高權威（）
4、法治思維的基本內容包括：
a、法律至上
b、權力制約
c、公平正義
d、人權保障、正當程序（）
5、法律有無權威，取決于哪些要素：
a、法律在國家和社會治理體系中的地位和作用
b、法律本身的科學程度
c、法律在實踐中的實施程度
d、法律被社會成員尊崇或信仰的程度（）
6、尊重法律權威的意義有：
a、尊重法律權威是社會主義法治觀念和法治思維的核心要求，是建設社會主義法治國家的前提條件
b、尊重法律權威對于推進國家治理體系和治理能力現代化、實現國家的長治久安極為重要 c、尊重法律權威是實現人民意志、維護人民利益、保障人民權利的基本途徑 d、尊重法律權威是維護個人合法權益的根本保障，是對公民個人幸福的最大尊重（）
7、尊重法律權威的基本要求有：
a、信仰法律
b、遵守法律
c、服從法律
d、維護法律（）
8、法治思維的基本內容包括：
a、法律至上
b、權力制約
c、公平正義
d正當程序
（）
9、尊重法律權威的基本要求是：
a、信仰法律
b、遵守法律
c、服從法律
d、維護法律
（）
10、大學生可以通過()途徑，在日常生活中逐漸養成從法律的角度思考、分析、解決法律問題的思維習慣。
a.學習基本的法律知識
b.掌握法律方法
c.參與法律實踐
d.養成守法習慣
（）
11、法治思維的含義包括：
a.法治思維以法治價值精神為指導，蘊含著公正、平等民主、人權等法治觀念，是一種正當性思維；
b.法治思維以法治原則和法律規則為依據指導人們的社會行為，是一種規范性行為； c.法治思維以法律手段與法律方法為依托分析問題、處理問題、解決糾紛，是一種可靠的邏輯思維；
d.法治思維是一種符合規律，尊重事實的科學思維（）
12、法律至上性表現為：
a.普遍適用性
b.優先適用性
c.不可抗拒性
d.持續穩定性（）
13、我國依憲治國、依憲行政與西方憲政的本質區別，主要有
a、制度基礎不同
b、領導力量不同
c、權力主體不同
d、權力行使方式不同（）
14、關于社會主義法治思維，以下說法正確的是
a、法治思維是一種正當性思維
b、法治思維是一種規范性思維 c、法治思維是一種可靠的邏輯思維
d、法治思維是一種科學思維
（）
15、法律至上是指在國家或社會的所有規范中，法律是地位最高、效力最廣、強制力最大的規范。主要表現為
a、普遍適用性
b、優先適用性
c、不可違抗性
d、國家強制性（）
16、權力制約的具體要求是
a、權力由法定
b、有權必有責
c、用權受監督
d、違法受追究（）
17、從內容上看，公平正義主要包括
a、權利公平
b、機會公平
c、規則公平
d、救濟公平（）
18、尊重法律權威要求我們做到——
a、信仰法律
b、遵守法律
c、服從法律
d、維護法律（）
19、在我國，司法機關是指——。
a.國家檢察機關
b.公安機關
c.國家審判機關
d.紀檢部門（）20、法律上的自由平等觀念最為核心的內容是——。a.無約束地享有和行使自由的觀念
b.依法享有和行使自由的觀念 c.權利義務相對等的觀念
d.法律面前人人平等的觀念（）
21、一般說來，可以把法律權利和法律義務的關系概括為。a.結構上的相關關系
b.內容上的對應關系 c.總量上的等值關系
d.功能上的互補關系（）
22、我國公民維護國家安全的基本義務有。
a.依照法律服兵役和參加民兵組織的義務
b.保守國家秘密的義務
c.及時報告危害國家安全行為的義務
d.不得非法持有.使用專用間諜器材的義務 參考答案：
1、abcd
2、acd
3、abcd
4、abcd
5、abcd
6、abcd
7、abcd
8、abcd
9、abcd
10、abcd
11、abcd
12、abc
13、abcd
14、abcd
15、abc
16、abcd
17、abcd
18、abcd
19、ac 20、bd
21、acd
22、abcd
四、簡答題
1、簡析什么是法治思維？
2、簡析什么是法律權威？
3、大學生培養法律思維的途徑有哪些？
4、法治思維與人治思維的區別是什么？
5、大學生培養法治思維途徑是什么？
6、法律權威取決于哪些因素？
7、尊重法律權威的基本要求是什么？
8、法治思維的基本內容
9、培養法治思維的途徑
10、法治思維的基本內容.11、培養法治思維的途徑.參考答案：
1、參見教材p178。
2、參見教材p184。
3、參見教材p182。
4、參見教材p178
5、詳見p183。
6、詳見p185。
7、詳見p187
8、（1）法律至上；（2）權力制約；（3）公平正義；（4）人權保障；（5）正當程序
9、（1）學習法律知識；（2）掌握法律方法；（3）參與法律實踐；（4）養成守法習慣。
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