心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實踐能力和解決問題的能力,促進與他人的交流和分享。我們應該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
農村法治培訓視頻心得體會篇一
_____月_____日中午,我們就開始了我們的行程,大家背著行囊,拎著大包小包,踏上了往往興國的火車上。火車行駛的旅程中,大伙有說有笑,滿是激動和興奮,全然忘卻了行李的沉重和火車的擁堵,由于這是我們第一次集體參加這樣一個活動。在歡聲笑語中,不知不覺我們很快就到達了目的地興國,抑制不住興奮的我們大聲地喊出了興國,我來了!這就是我們到達興國的第一天。
第二天凌晨,當我們還在濃濃的睡意中時,沈老師的鬧鐘叫醒了我們,后來,我們得知今天的行程很滿,所以必須早早的起來。首先我們來到了興國革命義士記念館,剛到館前,大家就不謀而合的三鞠躬,不為別的,僅僅是為了表達對那些革命義士的深深敬意。聽著講授員講授著革命義士的勞苦功高,大家都沉默了,在這類沉寂中想象,懷著崇高的敬意,我們真的不能不佩服革命義士那種崇高的精神。模糊記得革命義士江善忠,在掩護游擊隊突圍中,率部份同道阻擊敵人,身負重傷,后蘸著鮮血在白襯衣上寫下死到陰間不反叛!保護我黨萬萬年!的口號。接著我們又參觀了瀲江書院(偉人的故居)、蘇區(qū)干部好作風擺設館、將軍館。一路上,我們感受著革命義士的愛國主義精神,沐浴著傳統(tǒng)的革命教育精神。 第三天,我們來到了良村中學,這是一所江西中醫(yī)學院幫扶對象的學校。剛到校門口,就被眼前的景象震動了,陳腐的教學樓和宿舍樓,破舊的桌子和板凳,諾不是親眼所見,真不敢相信這是一所中學,固然條件比較艱苦,但是老師和同學們還是取得了很多驕人的成績。
在全縣中考中,本校學生取得了72 分的高分成績,固然,這離不開同學們的勤奮刻苦學習,更離不開老師的辛勞教育。鄰近傍晚,我們來到了當?shù)氐木蠢显海犛褌冇械睦米约核鶎W的醫(yī)學知識幫老人們把脈,量血壓;有的動手掃地,打掃院子里的衛(wèi)生;有的跟老人們歡快的聊天,都做著自己力所能及的事情,盡可能的給予老人們更多的幫助。 接下來的一天我們來到了楓邊鄉(xiāng),石印村,山羊寨,這里的房屋真的很古老,都是用那種瓦片蓋的。由于地處偏僻,所以村里的經濟狀態(tài)不佳,主要靠村里的油茶林和外出打工的青壯年掙錢。因此,村里只剩下老人和小孩了。但是村民們卻很好客,盛情的招待了我們,雖是粗茶淡飯,但卻是我們吃的最香的一次。真希看我們這次的到來能夠給他們的生活狀態(tài)帶來改善,這樣我們才不枉此行。
到達興國縣已經是第五天了,今天我們的目的地是分水村,背側重重的行囊,我們又開始我們的徒步之旅了,縱使有千百個不愿意,我們照舊還是默默地前行著,跨過了一個又一個峻峭的山區(qū),歷經了四五個小時的山路,我們終究到達了分水村,其中有說不出的喜悅,也夾雜著些許的汗水,但更多的是感慨。第二天上午時分,帶著鋤頭和鏟子,扛著我們的旗子,我們將要干一件神圣的事情,那就是修路,一路走來,我們見坑就填,固然事情不是很大,但是隊友們的豪情卻很高漲。
農村法治培訓視頻心得體會篇二
我于10月8日至12日參加了我省組織的在省黨校舉辦的村鎮(zhèn)規(guī)劃建設管理培訓,幾天來,認真聆聽了各位專家教授的講課,同時與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導的研討交流,使我進一步拓寬了視野、更新了觀念、提升了理論水平,對村鎮(zhèn)規(guī)劃管理有了新的理念,對建設社會主義新農村和城鎮(zhèn)化建設有了更加深刻的認識和理解。結合我鄉(xiāng)的村鎮(zhèn)建設工作,確實受益匪淺、感觸頗深,對于今后的工作開展有很好的指導意義。
小城鎮(zhèn)規(guī)劃建設、新農村建設是一個包括經濟、社會、政治、科教、文化、交通和社會保障等涉及農村工作方面的有機統(tǒng)一體,是農村社會綜合開發(fā)程度的標志。如何建設社會主義新農村,關鍵是定位要準,要有新的發(fā)展觀念和適合本地區(qū)實際的發(fā)展路子。綜合分析我鄉(xiāng)狀況,我認為:在推進村規(guī)和鎮(zhèn)規(guī)建設上,我鄉(xiāng)新農村建設和集鎮(zhèn)建設要按照全縣“一業(yè)帶三化”的思路開展。“一業(yè)”指的是圍繞梵凈山的旅游業(yè);“三化”指的是農業(yè)產業(yè)化、新型工業(yè)化和城鎮(zhèn)園林化。利用這一大好的發(fā)展機遇,從而開發(fā)我鄉(xiāng)的沈家洞和黃巖大峽谷這兩大旅游資源;讓我們的人民群眾實現(xiàn)農業(yè)增效,農民增收和財政增強;更要讓我鄉(xiāng)的基礎設施建設,基礎產業(yè)發(fā)展,農民基本素質提高,農民基本生活保障。以鄉(xiāng)村為主導,以農民為主體,以規(guī)劃為龍頭,以產業(yè)為支撐,以示范村為帶動,以項目建設為突破口,加大基礎設施建設力度,做強富民產業(yè),壯大新經濟組織,創(chuàng)建好班子,塑造新風貌,為建設經濟發(fā)展、農民富裕、文化繁榮、村容整潔、管理民主、社會和諧的社會主義新農村打好堅實的基礎。
在村莊規(guī)劃的編制中應把握三個原則:一是堅持高起點、高標準規(guī)劃的原則。在規(guī)劃編制過程中,嚴把編制主體關,程序關。二是因地制宜,體現(xiàn)特色的原則。充分考慮各村經濟發(fā)展水平,村莊建設情況、地形地貌和農民意愿,堅持因地制宜,分類指導,量力而行,逐步推開,多層次推進環(huán)境綜合整治、舊村改造、新村建設和特色村建設等。三是統(tǒng)籌兼顧,適度集中的原則。在村莊規(guī)劃中對人口100人以下,地理位置偏遠,交通不便,農業(yè)設施和基礎設施相對落后的村莊進行規(guī)劃整合,為村莊的可持續(xù)發(fā)展提供良好的平臺。
建設城鄉(xiāng)一體化和建設社會主義新農村是黨中央進入"十一五"向全黨提出的新任務,也是全面建設小康社會的重點和難點,怒溪鄉(xiāng)在全面推進社會主義新農村建設中著力把握好三個原則和注重處理好三個關系。
1、既要立足當前,又要著眼長遠。我們要牢固樹立“打基礎、謀長遠”的思想,把總體規(guī)劃與階段性的目標結合起來,做到既有中長遠的規(guī)劃目標,又有近期工作安排。要有所側重,分步實施,逐步完善。要堅持從農民最關心,要求最緊迫、收益最直接的事情做起,從農民最積極,條件成熟的村子抓起,一步一個腳印,見到實效,既讓農民充滿信心,又要讓農民得到實惠。
2、掌握節(jié)奏,以點帶面,穩(wěn)步推進。通過搞好試點,逐步積累經驗,完善政策,然后全面推廣,常常是解決很多難題的有效方法。因此,可以先辦有條件辦的事,從群眾迫切要求解決的問題做起。腳踏實地、穩(wěn)步推進。注意多方學習,互相交流,取長補短,共同促進,形成百花齊放的局面。
3、強化政府引導職責,發(fā)揮群眾主體作用。一方面黨委政府要在充分尊重農民意愿的前提下,給予引導和扶持,重點在新農村建設總體規(guī)劃、技術、資金等方面進行指導和幫助,切實為農民解決新農村建設中出現(xiàn)的各類困難和問題,抓好新農村建設督促檢查,確保各項工作落到實處。另一方面要注重發(fā)揮農民的主體作用,依靠農民、教育農民克服“等、靠、要”的思想,發(fā)動農民自力更生、艱苦奮斗,使廣大農民自覺自愿地擁護和參與新農村建設。
1、正確處理農業(yè)和工業(yè)的關系,實現(xiàn)新農村建設平穩(wěn)發(fā)展。發(fā)展工業(yè),引導農民向第二、三產業(yè)邁進是大勢所趨,是必由之路。但首先要對自身條件和所處環(huán)境有個清醒的認識。我鄉(xiāng)總面積135.8平方公里,耕地917公頃。農業(yè)戶數(shù)5106戶,農業(yè)人口21150人。境內有私營企業(yè)10多家,從業(yè)人員200多人。這些私營企業(yè)以沙石加工和茶葉生產企業(yè),受政策和市場制約的程度很大,規(guī)避市場風險能力不強。一直以來,我縣工業(yè)基礎薄弱,人少地貧,在第三產業(yè)難有起色的情況下,第一產業(yè)始終是農民保吃飯、保穩(wěn)定的不二之選。第二、三產業(yè)是發(fā)展方向,是奮斗目標,但一產始終不能丟,不能一提工業(yè)強鄉(xiāng)就不顧實際,夢想著使多數(shù)農民就地向二、三產轉移。在現(xiàn)階段,我認為這是不現(xiàn)實的。怒溪鄉(xiāng)一產的茶葉生產、楠竹生產和大棚蔬菜以及山羊養(yǎng)殖已初具規(guī)模,項目也初見成效;二產的沙石生產已有明顯增長;而旅游這一第三產業(yè)正在有序的開發(fā)之中。結合今年全縣大力扶持農業(yè)產業(yè)項目的機遇,著力引導農民在農業(yè)上下功夫,既符合客觀實際,對我鄉(xiāng)經濟社會的發(fā)展來說也為更穩(wěn)妥。
2、正確處理提質和擴量的關系,實現(xiàn)新農村建設有效發(fā)展。做功要做有用功,吃力不討好的事不要去傻干。發(fā)展也是一樣,我們所需要的是有效益的發(fā)展,不論是發(fā)展工業(yè)還是發(fā)展農業(yè)都是一樣。引進企業(yè),需要的是高稅收的企業(yè),有市場競爭力的企業(yè)。在以資源粗加工為主的企業(yè)一段時間內依然是我鄉(xiāng)私營企業(yè)為主流的現(xiàn)狀下,積極爭取引進旅游資源的利用和開發(fā),并預先做好協(xié)調、宣傳、服務的先期工作,應該是我鄉(xiāng)現(xiàn)階段經濟工作的重中之重。否則,可能會撿了芝麻丟了西瓜。農業(yè)產業(yè),要依托現(xiàn)代農業(yè)技術,提高農產品質量,擴大農產品銷路,從而提高農產品的比較效益。如茶葉、楠竹和核桃栽種,就很符合我鄉(xiāng)的半山區(qū)和山區(qū)的地質條件。在我鄉(xiāng)駱象村、地樓村、怒溪村、梵星村和河口村四個村將大面積推廣和實施,一定會成為山區(qū)農民創(chuàng)收致富的又一條新路。此外,在村莊建設規(guī)劃的選擇上,也有一個提質擴量的關系。我們財力有限,不能追求多鋪點,搞全面開花,而是要搞一個成一個。駱象村、河口村、怒溪村和地樓村的住宅小區(qū)、道路硬化已經初具規(guī)模,也投入巨大,下一步的工作是如何進一步完善,使這四個村成為我鄉(xiāng)村莊建設的樣板村、精品村,能對全鄉(xiāng)的新農村建設起一個模范帶動作用。
3、正確處理經濟與社會的關系,實現(xiàn)新農村建設和諧發(fā)展。發(fā)展是硬道理,發(fā)展是第一要務,但我們所要追求的發(fā)展絕不能是偏面的發(fā)展,絕不能僅僅是經濟的發(fā)展,而是要使經濟與社會協(xié)調發(fā)展,均衡發(fā)展。怒溪鄉(xiāng)文化底蘊深厚,自古民風質樸,村風純正,社會治安在全縣首屈一指。在發(fā)展經濟的同時如何保持這一良好的社會風氣,也是擺在我們面前的一個重要課題,不可掉以輕心。我認為,一要重視社會保障體系建設。包括農村合作醫(yī)療、養(yǎng)老保險等體系建設。特別是配合國家剛出臺的農村醫(yī)藥服務體制改革,做好相應配套服務工作,使農民逐步能享受到縣城居民一樣的保障待遇。二要重視關心弱勢群體和困難群眾的生產、生活。低保制度、救災救濟制度、殘疾人救助制度、醫(yī)療救助制度等一系列制度,要做到日益完善。三要重視社會公平。要通過信訪、法律、輿論等多種渠道的監(jiān)督,傾聽群眾呼聲,解決各類矛盾,盡量保證社會公正,以最大限度地減少對社會懷有仇視心理的群體,維護社會穩(wěn)定。總之,面對新形勢、新任務,我們要搶抓機遇,乘勢而上,創(chuàng)新發(fā)展,積極主動建設具有現(xiàn)代氣息,旅游帶動、經濟發(fā)展、農民富裕、文化繁榮、村容整潔、管理民主、社會和諧的社會主義新農村以及新鄉(xiāng)面貌。
農村法治培訓視頻心得體會篇三
4月14日來到了上海,至此開始了4天的培訓師全國師訓。下面談談我的心得體會。
不得不說萊德爾團隊是一個極富魅力與感染力的團隊,每個教師都幽默風趣,知性大方。星期一下午的開幕儀式尤其記憶深刻,三位講師以一個小品的形式展示了4天將要教授的內容。接下來的幾天每天早會,都有教師到前面去做才藝展示。或是唱歌,或是跳舞,或是電影配音都非常的精彩。
體會一:不管是開家長會還是做宣傳,開場十分重要,一定要找到亮點,迅速熱場,拉近師生或是與家長的關系。以后的方向:注意積累,看到小品或是幽默的段子及時聯(lián)想,是否能用于家長會上。
體會二:個人才藝非常重要。要想在幾百人甚至幾千人的舞臺中迅速被人記住,一定要有自己的才藝。而且個人才藝還可以用在課堂當中。當學生上課疲憊了,教師一分鐘的舞蹈或是小魔術之類的才藝展示能迅速拉回學生的注意力。
以后方向:培養(yǎng)自己的特長,每個月學一首英文歌,或是一個小魔術,并把之練好。
4月14日,ada老師給我們上了一課培訓師的基本素養(yǎng)。體會三:培訓師開場要注意abc法則,即attention,benifit and connection。其實這也適用于教師的課堂上。不管哪一節(jié)課開場一定要迅速吸引學生的注意力,知道學生需要什么,與學生建立良好的關系。以后方向:公開課前可以跟一些孩子溝通,建立良好的關系,了解學生的基礎及需求。上課開場一定要生動,密切留意是否每個學生都注意力集中。
體會四:任何資源的收集都源于你對資源的敏感度。
以后方向:留心生活,不管是看電視還是上網(wǎng),看到動感的歌曲舞蹈多想一下是否適合學生跳,或是好的英文短片或是原聲動畫片,及時保存,丟入sherry庫,每個月整理一次sherry庫,完善資源并與其他老師分享資源。
體會五:完整的課堂要注意加亮點。亮點包括游戲視頻音樂等等,亮點加在學生疲憊的時候,開場或是中場的時候。以后方向:備課時把自己的亮點標注出來,平時生活注意亮點的積累。
體會六:開發(fā)一個新課程,要注意滿足內部需求及外部需求,外部需求是市場需求,內部需求是學校的老師是否準備充分可以講這個課程。以后方向:開發(fā)新課程前培訓好代課教師,做好市場調研。比如我們想開發(fā)閱讀繪本課程,可以經常在微信上發(fā)一些關于閱讀的力量
農村法治培訓視頻心得體會篇四
下面是為大家整理收集的農村校長培訓心得體會范文,歡迎閱讀!
1、學習期間,我們結識了一些有修養(yǎng)、學識造詣很深的學者和老師,在感嘆他們學術造詣高的同時,自己收獲著思想與理念,學習中逐漸感受到對知識的渴望,他們的講座高屋建瓴、博大精深又深入淺出,理論與實踐結合緊密,發(fā)人深省。他們具有的執(zhí)著不屈的辦學精神、兼容并包的辦學思想、銳意創(chuàng)新的辦學態(tài)度,足以讓我們受用終生。
2、學習期間,讓我們看到了一些名校的辦學底蘊和文化氛圍,給我們留下了深刻的印象,覺得每次學習參觀都是不虛此行。通過參觀校園文化建設,使我進一步明確了校園文化建設,是凸顯學校特色,提升學校競爭力的基本途徑,并不是“做”花瓶,而是提升內涵。它是個系統(tǒng)工程,需要整體安排全面考慮,需要從細處入手,通過細節(jié)求實效。通過聽課,使我深刻地感受到學校辦學底蘊的積淀不是一朝一夕就能完成,它需要一定時間的歷練,正如教師的課程改革理念一樣,需要長久不間斷的培訓打磨才能入心入腦,教師的基本功更是需要周而復始的錘煉才能堅實。
3、學習期間,讓我們感受了異地培訓參觀學習的'異樣效果和無窮魅力。圍繞學校的辦學思想和治校理念,結合學校工作實際,展示了學校的亮點和特色。給我們每個學習者很大的體會,引發(fā)了我們結合本校工作進行了深入思考,進一步體會到“一個好校長就是一所好學校”至理名言總結的精妙之處。異地的先進經驗和辦學思想拓寬了我們的視野,通過溝通交流,城市農村思維火花的碰撞,定能綻放出耀眼的焰火。
培訓即將結束了,但我們有太多的不舍,我們多想再在一起交流學習、我們多想再在一起溝通了解,這種集中授課和外出考察學習的方式,是聯(lián)系實際研討、參觀、考察借鑒,實踐總結提高的模式,是十分符合校長們的特點和需求的方式。本次培訓內容的設計和選定注重突出專題性、針對性、時代性和前瞻性,使我們真正學習到了最先進的教育理念、最新的教育信息、最有價值的教育改革和管理經驗,真可謂取到了“真經”。
1、要科學定位學校的辦學理念。此次學習啟示我們:學校的辦學理念是學校文化建設的核心,體現(xiàn)了學校的辦學品位和辦學方向,辦學理念不是靠一時的想象,也不是照搬別人現(xiàn)成的東西,需要一個探索的過程,需要把握教育教學規(guī)律,需要了解學生身心發(fā)展規(guī)律,更要立足現(xiàn)實,順應時代潮流,合乎人們對教育的要求。建立在這樣基礎之上的辦學理念才是科學有效的,才能引領師生共同發(fā)展,才能轉化成教育的力量。
2 、加強校園文化建設,努力形成富有特色的校園文化氛圍。作為一所農村學校,我認為校園文化一要有文化內涵,二要因陋就簡,因地制宜,認真構思,精心設計,從主題到內容,從形式到布局,要有一個整體的體系。堅持按自已正確的方向走下去,有困難克服,不能動搖。培訓班心得體會3 、努力構建快樂工作、幸福生活的一種樂觀向上的工作氛圍,讓教師享受職業(yè)的幸福感,打造學習型團隊。倡導全體教師做三明之師。作為一個團隊,教師必須有共同的文化追求,因為教師的精神生活決定了課堂生活的質量,教師的心靈力量決定了學生的生命強度。做三明之師:做明理之師--明育人之理,明職責之理,明人際交往之理;做明辨之師--明辨是非,明辨真假;做明天之師--用充實的精力,旺盛的氣勢,飛揚的神采引導學生擺脫迷茫,探求真知,走向明天,以此引領教師體驗教育人生的意義。
4 、創(chuàng)新藝術教育,開展豐富多彩的課外活動,形成自已的特色。
5 、扎實抓教學教研,聘請專家引領教師健康、快速的成長,努力造就一批學科骨干和名師。采取“整體推進,突出重點”的工作思路來造就名師。一是多給青年教師創(chuàng)造鍛煉機會,使新教師盡快成為教壇“新秀”,使中青年教師能成為“名師”,為學校素質教育的推進確保持久的發(fā)展后勁。二是制訂青年教師的培訓計劃,做到青年教師業(yè)務提高有人帶,思想生活有人問。學校為青年教師提供業(yè)務進修的場所,鼓勵青年教師參與競爭,給青年教師壓重擔子,激勵青年教師奮發(fā)努力爭做學科帶頭人。
6、加大對學生的養(yǎng)成教育力度。一個好的習慣,讓孩子受益終身。作為我校,要加強對學生行為習慣、學習習慣的養(yǎng)成教育,要在這方面下功夫,讓他們講衛(wèi)生,懂禮貌,愛學習,會學習。
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農村法治培訓視頻心得體會篇五
創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè),一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的人能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路,與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關系。"創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多"我知道創(chuàng)業(yè)很難但這是一種學習一種挑戰(zhàn),這次在這個培訓過程中使自己對創(chuàng)辦一個企業(yè)有了更加正確和清晰的認識,從中受益匪淺,在這里真的要感謝各位領導,各位老師,和同學們的幫助,因為你們的幫助讓我學到了很多。
來也有了全新和更加完整的看法。
這次培訓課讓我受益匪淺。老師把他的經驗傳授與我們這些對我們剛剛走上社會的大學生來說是極其寶貴的,這讓我們能少走很多很多的彎路,減少了我們在以后經營中的損失,提高了我們創(chuàng)業(yè)成功的概率。我相信,我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者,這次培訓課都將對我有很大的幫助。在接下來的生活中我會運用這次培訓課中學到知識知道我的人生航向。
短短的十三天稍縱即逝,感謝組織部給我們大學生村干部提供這次機會,也感謝創(chuàng)業(yè)培訓班的老師們,讓我感受與以往不一樣的教學體驗。由于是第一次接觸siyb創(chuàng)業(yè)培訓,所以感觸頗多。
一、增強了創(chuàng)業(yè)意識。
通過這段時間的培訓,我最重要的收獲就是有了創(chuàng)業(yè)意識,有了自己創(chuàng)業(yè)的想法。此次培訓讓我更系統(tǒng)地了解siyb的創(chuàng)業(yè)培訓,通過在一種輕松玩游戲的環(huán)境中體驗siyb創(chuàng)業(yè)培訓,將道理自然而然蘊含其中,加深理解掌握,增強了學員的創(chuàng)業(yè)意識,提升了學員的創(chuàng)業(yè)能力,讓有創(chuàng)業(yè)夢想的人走創(chuàng)業(yè)的陽光大道!
我以前理解的創(chuàng)業(yè),是有錢人拿著錢去賺更多的錢。但現(xiàn)在我想說的是:創(chuàng)業(yè)是你人生起航的開始,迎風斗浪,一往向前。不管你還是否有錢,不管你的身份是什么,只要你抓住機遇,你就去干,而大學生創(chuàng)業(yè)白手起家的人不在少數(shù),我們年輕,有知識,走在社會的前沿。創(chuàng)業(yè),是最高境界的就業(yè),也是當今世界社會發(fā)展的大趨勢。自主創(chuàng)業(yè),不僅是成才的重要模式,更是就業(yè)重要途徑,你無路可走或可放手一搏。
二、真正理解創(chuàng)業(yè)流程。
轉,你必須在哪些方面有所作為。如何以最小的成本換取最高的收益。學習法律方面的知識來保護自己的利益。掌握了用swod分析法分析你的優(yōu)勢與劣勢,你的.機會與威脅,你創(chuàng)業(yè)的可行性。創(chuàng)業(yè)應該先干什么,再干什么,只有各項工序有條有理的進行,才能確保你的企業(yè)正常運轉。任何創(chuàng)業(yè)都是有風險,你不可能一帆風順的走下去,或許你會今天開辦,明天破產,或許你會賺得金銀滿屋。
三、掌握了開辦企業(yè)前期的財務預測方法
培訓系統(tǒng)地介紹了開辦企業(yè)所必須的各種財務預測方法,如何預測啟動資金、如何預測銷售和利潤、如何制定銷售和成本計劃、如何制定現(xiàn)金流量計劃。這對我?guī)椭艽螅ㄟ^預測能變被動為主動,更客觀地了解自己的企業(yè)能否生存?還需要什么樣的改進?周詳?shù)挠媱潯⒖陀^的預測是企業(yè)前期準備中尤其重要的。避免了盲目投資、被動經營。
四、拓寬了對創(chuàng)業(yè)的認識。
在培訓過程中我們還學習了種植和養(yǎng)殖方面的知識、又接觸到壺關縣百尺鎮(zhèn)大學生村官創(chuàng)業(yè)園成功創(chuàng)業(yè)的歷程,同時也了解到關于農業(yè)創(chuàng)業(yè)中各種實用的知識如法律、資金、政策及網(wǎng)絡,通過這一系列的創(chuàng)業(yè)講座,讓我對創(chuàng)業(yè)有了更新更深地認識。
現(xiàn)代眼光、具有很多無可比擬的優(yōu)勢,是促進農村發(fā)展的希望所在。而且我們可以利用網(wǎng)絡,及時掌握變幻莫測的市場,這是成功創(chuàng)業(yè)的又一大優(yōu)勢。我們現(xiàn)在扎根農村,除處理好村日常事務外,最重要的是能夠帶領群眾致富。農民群眾最渴望的是致富,最盼望的是增加收入。他們檢驗我們村干部的一個重要標準就是能否帶領群眾致富。若我們自己沒有能力致富,就更談不上帶領群眾致富。同時創(chuàng)業(yè)致富也是我們對自身能力的一種培養(yǎng)和鍛煉。通過創(chuàng)業(yè)能夠提高大學生村干部開拓市場、加快發(fā)展的能力、駕馭農村工作的能力。
創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)自我價值的重要途徑,創(chuàng)業(yè)無論成功與否,你都是一個強者。
農村法治培訓視頻心得體會篇六
下面是整理的農村校長
培訓心得體會
范文,歡迎借鑒!一、一名稱職的校長必須具備堅強的意志、嚴謹?shù)闹螌W辦學態(tài)度。
1、校長要具備堅強的意志和過硬的工作作風。校長要耐得住繁瑣、耐得住平淡、耐得住寂寞,堅持理想,率先垂范。
五里行知小學校長楊瑞清做的《走在行知路上創(chuàng)造精彩人生》的學術報告,讓我為之深深動容。楊瑞清校長師范畢業(yè)之際,申請到偏遠而艱苦的農村小學去踐行陶行知先生的辦學思想,并號召同學與他一起去追逐理想。當時許多人不理解他,甚至說他出風頭。但是,他到村小去了,去得堅決而義無反顧。之后的困難可想而知,期間他也面臨幾次更好的、能夠讓我們怦然而動的機會,但是他還是選擇了自己的理想,用自己的勤勉與無私,影響并帶動了一個成功的團隊,他、他們成功了。他的成功無不說明一名校長必須具備堅強的意志,朝著自己的理想努力、努力、再努力,就一定能夠成功。
2、校長要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)。校長不僅是學校的行政領導,更重要的是校長要以自己扎實的專業(yè)基礎與較高的專業(yè)水準引領團隊發(fā)展。
馮主任對校長的闡釋讓我深切的感知到校長是一位思想者、創(chuàng)新者、設計師、實干家、引路人。這說明一位校長必須具備深厚的學術功底,更讓我知道了這種源自校長有過人的學術修養(yǎng)而形成的學術研究感召力在學校教科研中比單純的行政命令與領導優(yōu)越程度之所在。正是因為校長擁有淵博的學識、深刻的見解和游刃有余的實踐駕馭能力,老師在教學實踐和研究的過程中才能夠由外在的命令與服從升華為內在的羨艷與追求。
3、校長的自主、合作、探究意識與實踐是引領學校教學實現(xiàn)自主、合作、探究的第一步。
我原來單純的認為自主、合作、探究意識只是在教學過程中老師應該注意的。其實不然,自主、合作、探究意識應該牢固的樹立在校長心目中,并積極主動的應用到日常工作之中。校長自己這樣做了,自主、合作、探究意識就會有機的遷移到老師的工作實踐中,遷移到學生的學習過程中。
二、校長應該遵循學校辦學的客觀規(guī)律,學習和借鑒別人的成功經驗,創(chuàng)新工作方法,不斷超越。
在科學技術高速發(fā)展的今天,人文精神成為時代的呼喚,而人文精神的核心內容就是:寬容、理解、尊重、信任。我們當今學校管理的基本理念,那就是以人為本做服務。
徐局長的重要講話使我意思到了堅持教師第一,為教師的發(fā)展搭建平臺。學校要把教師視為辦學之基,把教師第一的人本管理思想做為學校管理的基本理念。重視教師的參與意識和創(chuàng)新意識,使老師的才能得到充分發(fā)揮,人性得到最完善的發(fā)展。教師在學校事務中體現(xiàn)著主人的地位,通過各種方式和渠道讓教師參與學校管理,一方面可以激發(fā)其主人意識和工作責任感,激發(fā)其主動精神和創(chuàng)造意識,提高教師的自我價值,增強工作效率;另一方面由于教職工參與學校管理,增加了管理的透明度與可信度,增強了認同,使全體教職工對學校的管理更具信任和歸屬感,使學校與教職工形成一個整體,使每個教職工明確到了人的成長,發(fā)展與學校事業(yè)發(fā)展是密切相關的,榮辱與共的,從而提高教職工的自豪感、責任心和使命感,體現(xiàn)出教師是學校的主人。
互相尊重,培養(yǎng)學校的人文精神。山不在高,有仙則名,水不在深,有龍則靈,學校獨特的人文精神就是山之仙,就是水之龍。顧官屯聯(lián)校的文化立校給我們做了引導,那就是培養(yǎng)人文精神,就要努力營造一個平等、團結、尊重、寬容的組織氛圍,在他們的管理中,體現(xiàn)了校長對老師的人文關懷,人心換人心,換來的是上下一條心為學校事業(yè)嘔心瀝血也無怨無悔的氛圍。
每一個人都用行動在證明,我們辛苦著,但我們快樂著。在學校管理中,校長努力營造一個尊重的環(huán)境,學校教師得到了一個和諧、寬松的環(huán)境,這樣一來,教師便懷著一種快樂的心情為學校而工作,從上而下的成員都做到了自己管理好自己,實現(xiàn)學校的自動化管理。
2、讓學習成為學校發(fā)展的不竭動力
教育需要創(chuàng)新,創(chuàng)新離不開學習,從這一點說,學習是學校發(fā)展的不竭動力。創(chuàng)建學習型學校,讓學習成為一個學校的特質,校長首先要成為一個愛讀書的人。徐局長的重要講話中能夠感受到,抓法律法規(guī)的學習是學習,抓教師的培訓是學習,抓課堂教學改革、構筑高效課堂是學習,抓讀書活動、大力開展振興閱讀工程更是學習。管理藝術,方式,優(yōu)秀案例在管理實踐中我們也常有運用,但我們缺少的是沒有像名校長那樣的總結、提煉,沒有上升到一定的高度認識,沒有找到它的理論依據(jù),也沒有把它當成是管理藝術,原因是什么?就是我們的理論水平低,好多正確的管理方法已經實踐,但不是教育理論或思想的指導下進行的,也沒有通過反思形成理論。因此要構建學習型學校,要提高教師隊伍的整體素質,校長必須學習提高,這種學習提高必須是經常的。我深深地感受到了知名校長對學習的執(zhí)著與堅持。校長要有一個好習慣——學習,那我們的眼界大開了。
3、規(guī)劃學校,讓學校的發(fā)展成為每一位教師的共同愿景。
我們校長不能說不敬業(yè),不能說不務實。我們每天起早摸黑,蹲在學校里,事無巨細,整日操勞,但學校卻不見大的起色。究其原因,就是對學校缺少規(guī)劃。楊瑞清校長的報告給我們的啟示是,做為一名校長,對國家的教育發(fā)展要有明晰的了解,對自己的學校發(fā)展要有一個視野開闊的規(guī)劃。并讓老師們理解、接受和投入到這個規(guī)劃,讓學校的發(fā)展成為每一位教師的共同愿景。
三、對今后的幾點打算
首先認清形勢,立足長遠。在貫徹全國教育工作會議精神,深化教育改革之際,我們學校也面臨新的發(fā)展機遇。我們要從發(fā)展的長遠出發(fā),把握住時代的脈搏,抓住改革的契機,大膽創(chuàng)新,與時俱進,大力進行改革,立足長遠,以推進我校各項工作。
其次要辦好教育,校長是關鍵。要做一位成功的校長,要始終以教職工為本,調查了解掌握他們的思想生活作為開展工作的第一要務,和師生員工們和睦相處,相互理解,相互信任,用集體的智慧制定了較好的切實可行的
規(guī)章制度
,從根本上體現(xiàn)了以人為本的教育理念。在教育的改革和競爭面前,不僅是機遇更是激烈的挑戰(zhàn)。校長不是單純的職務,而是沉甸甸的歷史使命,是需要我們帶領一批批師生擺脫困境、創(chuàng)造佳績、譜寫教育的新篇章。再次,要樹立好辦大教育的理念。教育應當滿足廣大人民群眾的需要,作為教育管理者應當打破傳統(tǒng)的狹隘的分數(shù)觀,以分數(shù)的高低來反映成績。我們要始終堅持以人為本面向全體學生,為學生全面發(fā)展奠定基礎。
第四,要重視基礎設施建設。在辦學設施上,我們要積極爭取上級教育行政主管部門的支持,抓住契機,努力完善學校的各項設施設備,營造優(yōu)美的育人環(huán)境。
最后,要實事求是、開拓創(chuàng)新。學校的工作主要是由教育、教學、教研和后勤工作組成,在教學方面,必切實更新教育理念,完善教學方法,引進來,走出去,把提升教學質量作為學校的生命線;在德育工作方面,要以人為本,以德治校,把師德、校紀和學風作為辦學立校的根本;在教研工作方面,要強化教研隊伍,加大教研投入,重在教研成果向實踐應用的轉化;在后勤方面,要進一步改革和完善后勤管理機制,整合資源、強化服務、實現(xiàn)保障。
總之,短短的的校長培訓學習中,我汲取知識很多,也拓寬了視野,認識到了要辦好教育,“理念”是前提,“團結”是基礎、“敬業(yè)”是根本,“進取”是源泉。相信通過這次學習,不論是對于我個人的提高還是學校的發(fā)展,都具有巨大的促進作用。
所謂健康,有很多人認為只要有強健的體魄就可以了。其實不然,在當今日益復雜的社會中,我認為不僅要身體健康,還要心理健康,二者缺一不可。所以今天下午的講座,對于我們這些還很年輕的教師來說,是非常重要的。
師生關系、家長關系和同伴關系的不協(xié)調是導致當今中小學心理不健康的主要原因,其中師生關系是最主要的因素。而當前的應試教育導致了師生關系的異化,要克服這些我們應該做的措施就是調適好師生關系,按照人際關系中的互動的規(guī)律去做。其中,人類的心理適應最主要的是人際關系的適應,而人類的心理變態(tài)最主要的是人際關系的失調。
我們可以從以下這幾方面去入手:首先是人際互動的心理規(guī)律是人偏好正性刺激,就是說無論什么樣的人,都喜歡聽好聽的話,即使心理明白是假的、虛的,還是喜歡聽。所以我們教師就要抓住這一特點在教學中做出相應的措施,比如賞識、贊賞。我們常說“好孩子是夸出來的”,就是因為贊賞可以改善機體氣氛,有利于搞好兒童教育,提高教師的領導藝術,可以促進人的心理健康,但前提這些贊賞必須是真誠的、是被在意的,在教育教學的過程中才會起到事半功倍的效果。
其次就是自我性,通常情況下人都是在利益相關的時候為自己考慮的多一些,不過這也是人的一種正常的心理現(xiàn)象,還有就是在某種情況下會出現(xiàn)嫉妒之心,這是很不好的心理不健康的表現(xiàn),所以我們教師在平時的教育過程中,及時地觀察了解學生,盡量避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,否則有的后果會很嚴重。還有一種就是就是羨慕之心,這是產生在一種美好基礎之上的。
還有就是心理歸屬感。無論是什么樣的人都很懼怕孤獨、希望能夠遠離孤獨,尤其是差生,作為老師我們應該及時地關心他們,讓他們感受到班集體的溫暖,自己也是這個班集體中不可缺少的,從它的閃光點出發(fā),逐步建立他們的自信心。使他們不覺得孤獨。我們每個人都一樣都希望自己的情感被共享、被分擔,同時也希望自己在不幸或遇到困難的時候能有人相信。
之所以我們經常聽到現(xiàn)在有很多學生跳樓自殺的、離家出走的、誤入歧途的這些悲劇發(fā)生。我也在想如果我們這些教育者能夠及時地去從心理健康教育的角度去多關心他們、去教育他們,也許就會減少這些悲劇的發(fā)生了。
通過今天上午李教授的講解后,讓我明白,學生出現(xiàn)逆反、任性等問題,是由于多種原因造成的,并非故意和老師作對。而且,出現(xiàn)問題的孩子正是需要我們的包容和幫助,我們老師不應該嫌棄他們,就像醫(yī)生不能嫌棄病人一樣,要真誠地幫助他們。當我們把問題學生當成一個個研究對象“對癥下藥”時,就會覺得有樂趣在其中了。我真得很慶幸能夠有這么好的機會去學習,給我今后的教育教學工作帶來了很大的幫助,所以在最后幾天的學習中,我一定會好好珍惜的!
農村法治培訓視頻心得體會篇七
學習貫徹四中全會精神,從依法治國到依法治教,必須加快教育法治建設。加快教育法治建設包括建立完備的教育法律規(guī)范體系、高效的教育法治實施體系、嚴密的教育法治監(jiān)督體系、有力的教育法治保障體系等;包括各級教育部門轉變職能,簡政放權、依法決策、依法行政;包括各級各類學校依法辦學、依法治校,把教育改革發(fā)展納入法治軌道,使任何改革發(fā)展有法律依據(jù),獲得法律保障。在教育領域,主要體現(xiàn)在學校“依法治校”,教師“依法執(zhí)教”。這是我國社會主義建設新時期對教師的必然要求,是實施素質教育的重要保障,也是樹立高尚職業(yè)道德的基本要求。
眾所周知,‘依法執(zhí)教’,就是教師要依據(jù)法律法規(guī)履行教書育人的職責。其含義有二,一是教師的教育教學行為要在法律法規(guī)所允許的范圍內進行;二是教師要善于利用法律手段來維護自身的合法權益。
事例不是沒有發(fā)生過在我們的教育系統(tǒng)中。比如,有學生上課開小差,有的老師就罰抄課文;有學生上課不遵守紀律,有的被罰站,有的被趕出教室,有的就被用一些語言在同學面前進行挖苦嘲諷。仔細回想我站在這三尺講臺上的時間里,也有著一些不夠合適的行為。
公民。這也是我們教育工作的基本立足點。
教書育人是教師的天職。作為一名新時期的教育工作者要主動更新觀念,履行《教師法》等相關法規(guī)的規(guī)定。為此,我們要從點滴做起,平日的教學管理中充分貫徹“依法執(zhí)教”的精神,結合我校的“以人為本”的教育方針,充分尊重學生,多站在學生的角度考慮教育問題、實施教學。依據(jù)法律,在適當?shù)臅r候采取恰當?shù)慕逃侄巍乃刭|教育入手,不單以考試成績優(yōu)劣評判學生,重在特長與愛好,促進學生德智體全面發(fā)展,為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻。
農村法治培訓視頻心得體會篇八
師德培訓視頻心得體會
觀看了師德視頻讓我感慨萬千,作為一名人民教師,如何做到稱職?怎樣才算優(yōu)秀?我從以下幾方面談談自己的看法。
一、規(guī)范辦公,職業(yè)基礎
辦公有序,是每一位教師最基本的職業(yè)道德。王培芳老師對此深入淺出的講解讓我受益匪淺。職業(yè)道德由來已久、源遠流長,我們教師這個職業(yè)首先要做到的就是辦公有序,加強組織紀律性,嚴格執(zhí)行學校作息制度,按時上班,做到不遲到,不早退,不曠職。及時清掃辦公室,保持辦公室整潔有序,下班離開辦公室時能主動查看辦公室門、窗、燈是否關閉。個人辦公桌整理有序,離開辦公室要把凳子放好,并將桌面整理干凈。保持辦公室安靜的工作環(huán)境,辦公期間不串崗聚集,不空崗,不大聲喧嘩,不做與教學無關的事情。辦公期間,做到不上網(wǎng)聊天,不玩電腦游戲。辦公時,集中精力,時刻注意提高工作效率。
二、穩(wěn)重端莊,自然得體
教師儀表,代表著教師的形象。是教師應具備的最基本的道德素養(yǎng),教師是人類靈魂的工程師,肩負著教書育人、為人師表的神圣職責。教師的儀表作為師者風范的主要體現(xiàn)之一,對于學生的價值標準、審美標準的養(yǎng)成,有著重要的示范和影響作用。
衣著整潔雅致、端莊大方,在校時間不穿拖鞋,不穿過露過透的服裝。服飾大方,服裝式樣莊重、清新、自然,服飾色彩不能過于艷麗、刺眼、花哨,不著奇裝異服。舉止要穩(wěn)重端莊,注意公眾形象。發(fā)型典雅不夸張。梳妝打扮自然得體,健康向上,著淡妝。不佩帶除耳釘之外的其他耳飾。
教書育人,為人師表,誨人不倦,作為一名教師,只有熱愛自己的崗位,舉止端莊,言行得體,才會受到家長的信任,社會的認可,才會全身心地投入到教育工作中去。作為教師,我們選擇的不是一個驚天動地的職業(yè),平凡的崗位不求一鳴驚人,但我們卻可以象大海中的航標燈一樣,去引每一艘輪船從何起航。教師要重視個人思想品格、道德風范和儀表舉止對學生潛移默化的熏陶作用,言傳身教,為人師表,作風正派,品行端正,以自己的楷模作用促進學生全面發(fā)展。
三、治學嚴謹,教學規(guī)范
化學老師李忠超對教學規(guī)范作了細致的分析,做到有效備課、上課、輔導、反思等業(yè)務精益求精,刻苦鉆研業(yè)務,努力提高教學水平,主動承擔教學任務,精心組織教學,積極參加教育教學改革,不斷提高教學質量。樹立優(yōu)良教風,治學嚴謹,勇于創(chuàng)新,質量為本,團結協(xié)作,教書育人,尊重學生,關心學生,了解學生,教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。對學生嚴格要求,嚴格考核,嚴格管理,培養(yǎng)學生成人成才。善于對自己的師德表現(xiàn)、業(yè)務水平、教學效果和工作實績及時做出總結分析和自我評價,積極開展教學研究和改革創(chuàng)新,不斷提高教學工作水平。
按教學計劃和課程教學大綱,認真選擇教材、撰寫教案及教學反思。認真研究和分析教學對象的不同情況,貫徹因材施教的教學原則。根據(jù)學生情況認真?zhèn)湔n,把握課程的邏輯體系,加強與相關課程內容的銜接和配合,突出重點,妥善處理難點,著力于學生的能力和素質培養(yǎng),啟迪學生的創(chuàng)新思維。深入了解和分析學生的學習情況,按時答疑、質疑和批改學生作業(yè),有計劃有針對性的引導學生掌握教學重點與難點。善于總結課程教學情況,有較強的教學研究能力,積極開展教學研究和教學改革活動,促進教學質量的不斷提高。積極應用現(xiàn)代教育技術、研究講課藝術。注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新精神,加強學生基本技能的培養(yǎng)。
四、文明謙遜,言行得體
楊春蓮老師就言行得體這一環(huán)節(jié)作了深入的闡述,語言是社會交際的工具,是人們表達意愿、思想感情的媒介和符號。語言也是一個人道德情操、文化素養(yǎng)的反映。在與他人交往中,如果能做到言之有禮,談吐文雅,就會給人留下良好的印象;相反,如果滿嘴臟話,甚至惡語傷人,就會令人反感討厭。
無論對待學生還是家長,我們都要做到態(tài)度誠懇、親切。說話本身是用來向人傳遞思想感情的,所以,說話時的神態(tài)、表情都很重要,用語要謙遜、文雅,多用敬語、謙語,聲音大小要適當,語調應平和沉穩(wěn)。切忌大聲說話;語調要平穩(wěn),使聽者感到親切自然。只有這樣。才能體現(xiàn)出一個人的文化素養(yǎng)以及尊重他人的良好品德。總之,語言文明看似簡單,但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學習,加強修養(yǎng),使我們中華民族“禮儀之邦”的優(yōu)良傳統(tǒng),能得到進一步的發(fā)揚光大。
五、知法懂法,依法執(zhí)教
永吉小學業(yè)務校長侯瑞霞針對遵紀守法內容作了深入的講解,遵紀守法是們每個公民的神圣職責。教師作為 “人類靈魂的工程師”,我們要知法、懂法,依法執(zhí)教。
教師要不斷地加強師德修養(yǎng),尊重學生的人身自由權。犯錯是學生的權利,教育學生是教師的天職。小學生由于年齡特點,注意力不集中,上課不遵守紀律,教師要積極想辦法說服教育,但是我們不能以壓抑學生主體意識、剝奪學生合法權益為代價。學生是有自己的思想和行為的主體,對學生的錯誤不可視而不見,對學生的違紀、違法行更不能袖手旁觀。教育的首要任務是教會學生做人,教育學生維護自身利益,也尊重他人的人身權益,并遵守我們共同的行為準則和法律。教育孩子是我們教師永遠不能放棄的。教師應冷靜地弄清原因,循循善誘,讓學生知錯而改錯。我們教師應該意識到我們肩負的重任,嚴愛有度地加強對學生的教育,決不能體罰和變相體罰學生。
作為教師,我們要反思自己的教育行為,不能因為“恨鐵不成鋼”而離開法制這個準則。“ 身教重于言教”,教師自己首先就應知法,懂法,維法,為學生樹立起一個遵紀守法的人民教師的榜樣,這既是學生的希望,也是社會給予我們的重任。
農村法治培訓視頻心得體會篇九
大家都知道,進入21世紀以來,我國的國情迫切要求它的教育由“應試教育”向“素質教育”轉軌。而所謂“應試教育”,正如有些教育學家所指出的:“是以培養(yǎng)少數(shù)專家為目標的升學模式”,它制約了一部分有特長學生的發(fā)展,造成學生心理素質差、身體素質差、創(chuàng)新能力差;而新課程教育理念以“素質教育”為核心,“素質教育”與“應試教育”相比,它是追求一種能力的提高的教育,它是全面提升受教育者的綜合能力,而不是單純使受教育者獲得知識和應考的能力,因而它是21世紀教育的主流。通過本次培訓我深深的體會到對基礎教育來說,必須改革傳統(tǒng)的學科體系。脫離學生的生活經驗以及與社會發(fā)展的聯(lián)系、學生的學習與未來需要分離,已不能適應時代和社會發(fā)展需要以及學生實際的狀況,新課程關注學生的學習興趣和經驗,精選終身學習必備的基礎知識和技能,也是培養(yǎng)學生能力、情感態(tài)度和價值觀的重要體現(xiàn)。
傳統(tǒng)的教學方法,就是按照教材、大綱中的要求,“填鴨式”的教授學生,在整個教學過程中,沒有充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用,而且忽略了學生思維能力的激發(fā),其結果是學生雖然掌握了知識,但能力沒有得到發(fā)展。新課程改革中的教學恰恰要求教師改革教學方法,不再“一言堂”、“滿堂灌”,而是要學生能夠真正參與到課堂中,增加學生參與課堂活動的機會。教師可以根據(jù)課程內容,設計更加容易被學生接受的教學方法引導學生主動分析、親自動手,這樣能夠充分發(fā)揮學生的主體作用,不僅使學生的主動思維能力要得到鍛煉和發(fā)揮,而且能讓學生在參與的過程中逐步形成科學創(chuàng)新精神和方法。想要做到以上兩點,教師本人就一定要不斷學習,提高自身的專業(yè)技能和素養(yǎng),這次遠程教育培訓恰恰為我們這些基層教師提供了這樣一個能與專家、同行交流的網(wǎng)絡平臺,使我們能夠接觸到更先進的教育理念和新的教育方法,開闊了視野。
看了視頻教學,聆聽了專家們的講座,我發(fā)現(xiàn)教師角色的變更尚在凸顯學生主體地位。作為一名教師,不能只是課堂技術的機械執(zhí)行者,而必須是課堂實踐的自覺反思者。一定要在課堂教學中保證“教師主導”“學生主體”的地位,深深地感到教法要結合實際,就地取材,靈活機動,要因人而異、因生而異,生源不同,各有千秋,要針對學生,因材施教。教學有法,教無定法,貴在得法;形成自己的教法,形成自己的特色,形成自己的風格,教出自己的風采。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程內容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材。還應該不斷的學習,不斷的增加、更新自己的知識,在教學中預設與生成的矛盾,這樣才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去。
新課程倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作能力。它還注重在學習過程中培養(yǎng)學習和做人的品性。要使學生的學習從以要我學,到我要學的這種巨大變化,在孩子們身上凸顯出來,興趣是最好的老師。老師的引導和鼓勵讓他們在學習中獲得快樂。把價值引導和孩子的自由發(fā)展結合起來,體現(xiàn)了價值引導,同時又注重學生快樂的學習,不強迫學生去被動的接受,而是滿足學生的需求。學生不但主動快樂的學習了知識,努力創(chuàng)造一個想說、敢說、喜歡說、有機會說,并能得到積極的應答的環(huán)境,學生在交往中,在生活中交流和表達,不僅語言得到發(fā)展,其他各方面的能力也得到發(fā)展。
為此,教師必須轉變自己的角色地位,順應課改的需求,把放飛心靈的空間和時間留給學生,營造寬松自由的可讓氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習,鼓勵學生大膽去學,真正讓學生成為主宰學習的主人,學習活動參與者、探索者與研究者。只有這樣,才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。
教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中,將學習與實際教學結合起來,努力探索新的教育教學方法。在豐富自身專業(yè)知識的同時,廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識,從而更好地適應教學的需要,通過總結經驗,提高自身,向更完善的目標努力。還要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術,不斷擴大學習資源和學習空間,及時了解專業(yè)領域以及其他領域的最新發(fā)展動態(tài),注重與其他教師和專家的合作我突然感到要想成為一名合格的骨干教師。就要更努力地提高自身的業(yè)務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。
通過這次培訓,使我對今后的教育教學方法產生極大影響,同時對我的信息素養(yǎng)也有了很大的促進和提高,特別是對信息技術的綜合運用能力,不能只停留在原有的水平,而應該意識到作為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術,并致力于把它們應用于課堂內的教與學活動中,從而不斷提高自己的教學水平和能力。
農村法治培訓視頻心得體會篇十
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心,代表中國先進生產力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產主義。
作為一名電力企業(yè)的員工,作為一名正式黨員,在創(chuàng)建和諧企業(yè)、建設和諧電網(wǎng)、服務和諧社會的今天,電力企業(yè)面臨著加快發(fā)展的良好環(huán)境和難得機遇,我深知我們肩負的社會責任之重大。黨的十六屆六中全會對構建社會主義和諧社會做出全面部署,更加注重提高發(fā)展質量和轉變增長方式,從而使我對黨的認識有了進一步的加深。黨是工人階級的先進分子組成的,是工人階級及廣大勞動群眾利益的忠實代表。黨在制定政策、路線、方針時都無不圍繞著人民群眾的根本利益,切切實實地為人民群眾謀求最大的福利;黨員為人民群眾鞠躬盡瘁、死而后已,堅決把人民利益放在個人利益之上,個人利益服從人民利益!作為一名正式黨員,不僅要做一個解放思想、實事求是的先鋒,更重要的是要在不斷改造客觀世界的同時,努力改造自己的主觀世界,樹立共產主義遠大理想,做一個徹底的唯物論者和無神論者。只有樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,才能充滿為共產主義而奮斗終身的信心和勇氣,才能在現(xiàn)階段為建設有中國特色的社會主義不遺余力地奉獻自己的智慧和汗水。
中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。1921年7月1日中國共產黨成立至今近86周年,中國共產黨領導全國各族人民,在毛澤東思想的指引下,經過長期的反帝反封建反官僚資本主義的革命斗爭,取得了新民主主義革命的勝利,建立了人民民主專政的中華人民共和國。建國后,順利的進行社會主義改造,完成了從新民主主義到社會主義的過渡,確立社會主義制度、發(fā)展社會主義經濟、政治和文化;十一屆三中全會以來,以鄧小平同志為主要代表的中國共產黨人,總結建國以來正反兩方面的經驗,解放思想,實事求是,實現(xiàn)全黨工作中心向經濟建設轉移,實行改革開放,開辟社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期,逐步形成建設有中國特色的社會主義的路線、方針、政策,闡明了在中國建設社會主義,鞏固和發(fā)展社會主義的基本問題,創(chuàng)立鄧小平理論。從而確立了中國共產黨在社會主義初級階段的基本路線是:領導和團結全國各族人民,以經濟建設為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),為把我國建設成為富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。
沒有追求與理想,人便會碌碌無為;沒有信念,就缺少了人生航線上的航標,人便會迷失方向甚至迷失自我,難以到達理想的彼岸。自從參加工作以來,我一直嚴格要求自己,老老實實做人,踏踏實實做事,勤奮敬業(yè),任勞任怨,通過不斷的學習使自己不斷適應工作需要,成為一名合格的電力人才,我清醒地認識到:只有在黨組織的激勵和培養(yǎng)下,我才會有新的進步,才能使自己成為一個優(yōu)秀的人才,才能充分地去發(fā)揮自己的潛能,為國家、為人民、為集體做出更多的貢獻。
通過學習,提高了黨員干部的思想政治素質,增強了拒腐防變能力,使黨員干部樹立了正確的世界觀,人生觀,價值觀,權利關。在物欲橫流的當今社會,人們無利而不往,少數(shù)黨員干部的放任自流,給國家和人民造成了巨大的財產流失,同時也帶壞了一批干部,從而形成了不良的社會風氣。通過觀看警示教育片,看到一個個高官在金錢這塊敲門磚前的紛紛落馬,讓我清醒地認識到加強自身防腐拒變能力的必要性。要從根本上、源頭上預防和治理腐敗,就必須充分認識反腐敗斗爭的長期性、艱巨性,充分認識學習、教育的緊迫性、必要性和重要性,要時時刻刻把黨和人民的利益放在首位,當好“三個代表”的忠實實踐者。作為一名正式黨員,我將嚴格要求自己,做到自重、自省、自強、自尊,時刻以黨章為標準,約束和規(guī)范自己的言行舉止。我會以“全心全意為人民服務”為思想核心,以“憂人民之所憂,急人民之所急”為座右銘去指導我的行動,堅持“人民電業(yè)為人民”的服務宗旨,吃苦在前,享樂在后,克己奉公,多作貢獻。積極帶動廣大同事向黨組織靠攏,刻苦學習馬列主義,學習專業(yè)知識和本領,學習做人道理。堅決不參與危害黨的領導和國家利益的活動,并堅決與之做斗爭,努力維護全國人民的利益。
于志遠
正藍旗電力公司
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