在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態，報告具有成文事后性的特點。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

學校社團工作情況報告篇一

（一）、業績回顧

1、整年度總現金回款11多萬，超額完成公司規定的任務；

2、成功開發了四個新客戶；

（二）、業績分析

a、上半年的重點市場定位不明確不堅定，首先定位于平邑，但由于平邑市場的特殊性（地方保護）和后來經銷商的重心轉移向啤酒，最終改變了我的初衷。其次看好了泗水市場，雖然市場環境很好，但經銷商配合度太差，又無奈放棄。直至后來選擇了金鄉“天元副食”，已近年底了！

b、新客戶拓展速度太慢，且客戶質量差（大都小是客戶、實力小）；

2、新客戶開放面，雖然落實了4個新客戶，但離我本人制定的6個的目標還差兩個，且這4個客戶中有3個是小客戶，銷量也很差。這主要在于我本人主觀上造成的，為了回款而不太注重客戶質量。俗話說“選擇比努力重要”，經銷商的“實力、網絡、配送能力、配合度、投入意識”等，直接決定了市場運作的質量。

3、我公司在山東已運作了整整三年，這三年來的失誤就在于沒有做到“重點抓、抓重點”，所以吸取前幾年的經驗教訓，今年我個人也把尋找重點市場納入了我的常規工作之中，最終于9年11月份決定以金鄉為核心運作濟寧市場，通過兩個月的市場運作也摸索了一部分經驗，為明年的運作奠定了基礎。

二、個人的成長和不足

在公司領導和各位同事關心和支持下，9年我個人無論是在業務拓展、組織協調、管理等各方面都有了一定程度的提升，同時也存在著許多不足之處。

1、心態的自我調節能力增強了；

2、學習能力、對市場的預見性和控制力能力增強了；

3、處理應急問題、對他人的心理狀態的把握能力增強了；

4、對整體市場認識的高度有待提升；

5、團隊的管理經驗和整體區域市場的運作能力有待提升。

三、工作中的失誤和不足

1、平邑市場

雖然地方保護嚴重些，但我們通過關系的協調，再加上市場運作上低調些，還是有一定市場的，況且通過一段時間的市場證明，經銷商開發的特曲還是非常迎合農村市場消費的。在淡季來臨前，由于我沒有能夠同經銷商做好有效溝通，再加上服務不到位，最終經銷商把精力大都偏向到啤酒上了。更為失誤的就是，代理商又接了一款白酒——沂蒙老鄉，而且廠家支持力度挺大的，對我們更是淡化了。

2、泗水市場

雖然經銷商的人品有問題，但市場環境確實很好的（無地方強勢品牌，無地方保護----）且十里酒巷一年多的酒店運作，在市場上也有一定的積極因素，后來又拓展了流通市場，并且市場反應很好。失誤之處在于沒有提前在費用上壓住經銷商，以至后來管控失衡，最終導致合作失敗，功虧一簣。關鍵在于我個人的手腕不夠硬，對事情的預見性不足，反映不夠快。

3、滕州市場

（2）、沒有在適當的時候尋找合適的其他潛在優質客戶作補充；

4、整個9年我走訪的新客戶中，有1多個意向都很強烈，且有大部分都來公司考察了。但最終落實很少，其原因在于后期跟蹤不到位，自己信心也不足，浪費了大好的資源！

學校社團工作情況報告篇二

本學期的社團活動課已經結束，雖然參加的學生比較少，但大多是對美術感興趣的同學，所以在活動過程中相對比較積極，紀律也較好，取得的效果也很不錯。以下就活動中關于素描的教學做一些總結，以便今后更好的開展好各類活動。

素描教學的觀念作為藝術教育的基礎，怎樣與時代發展相適應?這是我們的教育者應該思考的。

我們從藝術史的角度來看，古典藝術是在封建制度下形成的，藝術家是為皇帝或上帝服務的。進入現代社會，藝術家要通過藝術表現自我，藝術的精神在于創造。藝術家發現了潛藏在生命里自由的欲望以及發現與創造的歡樂，造型藝術再也不僅僅是宗教的圖解和宮廷的裝飾了，要求藝術和文學并列，造型藝術和文學是同樣崇高的藝術形式。素描的多樣性是在人的認識不斷發現不斷創造的過程中形成的，可以說，是在尊重個體人的創造才使素描的多樣性成為可能。素描可以有多種表現形式，素描教學的應更寬泛些，素描不僅是技巧與能力的訓練，也應是思想與觀念培養。

(一)素描教學應解決的

首先說是該解決認識問題，其次是表現問題。但素描教學的具體問題是什么呢?簡單的說是造型問題。復雜了說：素描教學應解決在色彩之外文字語言等其他媒介無法表達或表達無力時所需的視覺圖形語言。運用視覺圖形語言去思考、去表現視覺感受以及引導視覺感受是素描教學的核心問題。

1、培養學生獨立觀察思考的能力是基礎教學的出發點。在素描教學中培養學生深入觀察、獨立思考、有自己的判斷力是首位的。

2、人的普遍視覺需求。人的視覺包括生理的和心理的兩個方面，研究具體階層人群對圖形的感知能力是素描教學的重要課題。

3、在具體的素描作業中畫面的組織結構是第一位的，我們所說的造型離不開特定的畫面空間。畫面的組織結構與構圖經營位置有相通之處，不同的是“組織結構”更強調畫面圖式內在的有機聯系，強調視覺形式具有生命的整體構成。

4、形象感覺的表現與傳達。包括形象特征、形體結構、質感與量感給每個人相同或不同的感受。這里既有視、知覺的訓練也有表現技巧的訓練。

5、工具材料的運用與發現，對材料工具的敏感是當代家的重要特征之一。素描的工具和材料是樸素的、相對簡單的，正因為簡單才留有發揮我們想象的空間。

6、了解與傳統。對中外歷史與傳統的了解與掌握是素描的重要途徑之一古今中外的素描大師是我們學習的，站在巨人的肩膀上可以看得更遠。

(二)素描教學應有針對性

素描訓練是有針對性的。這是由教學的階段性不同、專業的性質不同、思想觀念的不同決定的。

1、針對學生年齡階段的教學，首先是了解學生的生理年齡及專業年齡特點，以避免重復教學使學生產生厭倦心理浪費有效時間。

2、針對學生個性素質的開發。每一個學生的個性是不同的，為將來的藝術實踐打下寬厚堅實的基礎，不是先入為主的風格樣式的訓練，而是在尊重每個學生的個性同時能加以的引導。

3、針對特定課題的訓練。不同的課題有不同的要求，將素描藝術的形式因素分解剝離開來，有針對性的分別訓練，以強化對視覺形式要素的感受力。

造型藝術語言的經典與素描的關系，以避免學習素描的盲目性。

(三)素描教學的技術訓練

前面談了作為基礎的素描教學一開始就應介入到藝術的本質——精神的表達。將素描作為人的精神表達方式，就需要涉及到技術性問題，所以“技術性”是素描教學不可回避的問題。我們常說的藝術教學是教技術還是教藝術在教學實踐中是要有清醒的認識。

1、看的。視覺藝術離不開“看”，“看”本身并不需要技術，用心去看就可以了。但是，人的知覺在成長的過程中，由于知識的緣故，“看”就發生了變化。能夠用“心”去看，也是需要一定方法的。看是人的知覺重要組成部分，人接受信息的80來自視覺，基礎教學就是要喚醒人的知覺。

有些人對“色”敏感，有些人對“形”敏感，有些人喜歡粗線條的大關系，不拘小節;而有些人則喜歡細節的羅列，不厭其繁。“整體的看”與“比較的看”，在教學中如何引導既是觀念的問題也是個技術性問題。

2、工具材料的運用。一方面要多嘗試運用各類干、濕性材料，以便從中選取自己喜歡的、方便的、耐用的、持久的工具和材料，為能充分表達自己做好物質的準備。教員就似個大師傅將各種菜譜擺出來，學生可以自由挑選，當然大師傅還應該是個營養師。

3、知識的運用。是理論與實踐相結合，素描教學就是最初的結合點。透視學、解剖學、人體工程學、視覺心等都是造型藝術的基礎理論知識。這些知識在素描教學上的運用體現了極復雜的技術性，應分階段、分層次、分專業開設實踐課程，有重點的進行實際操作與演練。

(四)素描教學的實驗性

藝術的重要特征之一就是其實驗性。在教學中探討素描表現的可能性是貫徹教學。

開放的社會需要開放的藝術，開放的藝術需要開放的思想。實驗性是向未知挑戰，是面向未來。在素描教學中我們應該體會的是思想、是創造精神。

總之，在我們這個開放的時代，藝術應該走在時代的前沿，素描教學的觀念作為藝術教育的基礎一定要與時代發展相適應。

學校社團工作情況報告篇三

本著對幼兒關心愛護、因材施教、做好養成教育的原則，以《教師行為規范》為目標，我在日常工作中，能夠做到從小事做起，重視幼兒的點滴進步，以鼓勵的語言促進幼兒的發展。從而，贏得了幼兒的喜歡和家長的認可，未發生過一次家長投訴事件，在幼兒和家長的心目中樹立了良好的教師形象。

讀書，一直是我生活的一部分。在本學期，我一如既往的喜歡宋詞，有時間就翻翻看看，在低吟慢誦之時，細心體味我國古典文學的曼妙雋永，遣詞用句的貼切靈動。堅持不懈的學習使我受益匪淺，在上課和寫一些應用文章時不會因為詞不達意而苦惱，文學素養有所提高。

在翻閱《二次革命是否可能》這本書時，對于當今的教育模式有了一點思考，并贊同書內的一些觀點，希望能在自己的教學過程中，盡快的轉變觀念，適應新的教學形式以及教學模式，成為教育戰線上的合格士兵。

《細節決定成敗》這本書我讀了不止一次了，汪中求先生在書中羅列的眾多例子，用事實向我們說明了細節的作用。更用哲理分明的觀點向我們強調了注重細節成就大事的普遍規律。在讀《細節決定成敗》這本書，從思想深處理解了王雪峰校長的辦學理念：把簡單事情做精彩。其實質和汪中求先生的觀點有異曲同工之妙。在今后的工作和學習中，我一定會從全局著眼，從細微處著手，把每一件工作做到盡善盡美，不給自己留下遺憾。

教育工作班級常規管理

環境衛生的保持。堅持每天打掃三次衛生，及時傾倒垃圾；保證每天的通風時間，使教室內的空氣保持新鮮，以減少幼兒的呼吸道患病概率。

個人衛生的保持。每周給幼兒帶一卷衛生紙，督促幼兒保持個人衛生，吃飯前督促幼兒洗手，飯后提醒幼兒漱口，為幼兒口腔的衛生做好服務工作。

幼兒獎勵方面。做好《我是明星寶貝》的評比工作。運用靈活的方式，使幼兒為了得到小紅旗而努力，比如：要求幼兒在規定時間內，全部完成課堂作業并且準確為百分之百才能得到一面小紅旗。這樣不僅培養了幼兒的計算能力，而且是幼兒養成了高效率完成作業的習慣。本學期，我班的蔣欣池小朋友得的紅旗最多，他也成為了孩子們心目中的英雄。我相信，下學期會出現更多蔣欣池這樣愛學習并學習效率高的孩子。

在生活上關心孩子。有的孩子尿床，我會及時與家長聯系，不在其他孩子面前打電話，照顧孩子的自尊心。這一點還要感謝張麗云老師，她總是單獨把尿床的孩子交給我，并安撫孩子，不讓孩子因為感到害羞而不說實話，從中能夠感悟到張麗云老師對孩子的愛心。

在學習上重視孩子的個體差異。對于學優生，引導他們利用比別人剩余的課堂時間，多讀書，多識字。對于學困生，以鼓勵的語言和溝通感情的方式，增強其學習興趣，使其因為喜歡老師兒喜歡學習。

本學期根據進修學校的要求，我們班積極參加“陽光寶貝”課間游戲活動。這次活動我得到了邱娜老師的大力協助，選擇了《課間十分鐘》音樂，表演了器械操。孩子們學習的時候非常認真，表演的時候更是和著節拍，做出稚嫩可愛的動作。通過這項活動，培養了孩子們的集體榮譽感，每個孩子都想為二班做貢獻，不想因為自己而影響班級的形象。

“陽光寶貝”活動還包括一項游戲，我設計了男女生比賽托球跑游戲。游戲的規則是：把一個乒乓球放在網球拍上，從起點到老師規定的重點后折回，如果球掉了就要從掉的地方重新走，先到起點為勝。這個游戲的特點是不僅要有速度，還有細心照顧好球，不讓球掉下來。看到孩子們既想跑又怕球掉下來的表情，讓我忍俊不禁。心里的感受是：孩子，真是太可愛了。

在班級建設方面，和手工黃英杰老師合作，在班級墻面上開辟了《小巧手》展示，孩子們把自己的手工作品貼到墻上，有的孩子的作品達到了3個，這個創意不僅使孩子們有了成績感，更使班級的學習氛圍更加濃厚了。

在教學特色方面，與其他兩個平行班一樣，我們班開展了經典誦讀活動，以唐詩為主要內容，通過教師簡介作者和詩歌內容，看詩歌視頻畫面，教師領讀，指導糾錯，齊讀，指名讀，熟讀成誦等形式，在一個學期之內共學習了18首唐詩。在這項活動過程中，培養了幼兒對古典文學的興趣，并養成了美文成誦的習慣。書香校園活動在幼兒班里初見成效。

我在每天的教學工作中，能夠做到不浪費幼兒的課堂學習時間，每一節課都做到有新內容，并爭取在課堂之內使幼兒掌握新知識，做到講練結合，每天的課堂作業都要批改，并給學困生細心講解，不拖拉，不敷衍，做到新知識堂堂清。在學習數的分解和組成時，充分運用學具做到直觀教學，既符合幼兒的年齡特點，又打到事半功倍的效果。在學些漢字時，先學習漢字筆畫的寫法，使幼兒在掌握筆畫的基礎上，再學些漢字，既減少了寫字的難度，為以后學習合體字打下了基礎。在每天學習4-5個漢字的同時，擴展字詞，豐富了幼兒的詞匯，為幼兒寫一些短的句子奠定了基礎。我們班已有部分幼兒能夠用漢字寫比較短的句子。如：小鳥在天上飛。小鳥在空中鳴叫。火車在地上跑。等等。

學校社團工作情況報告篇四

一、活動目的：為響應院團委的號召，豐富校園生活，提升社團成員生 活精神面貌，加強各社團的交流，也給學生的才藝展現提供一個合適的舞臺，使學生的才藝得到相應鍛煉和長進。融和校園歡快氣氛。

二、活動口號：留下你的汗水，展現你的風采，演繹一出精彩

三、

四、承辦單位：小球精英俱樂部

五、負責人：陳永松

六、參與對象：各個社團成員

七、活動時間：2012年10月31日至11月1日活動地點：校操場

八、主持人：xx

九、工作人員：小球精英俱樂部全體成員

十、活動內容：

一:氣球接力賽（每個社團3人）步驟：1將氣球吹飽 2將氣球吹起并讓其落下拿著,再將其踩爆。參與人員一個完成后第二個人接著完成。依次完成三個動作。時間最短的為勝出團隊。（時間最短的三個團隊）（獎勵一支筆）（伴音樂__耶耶耶）二：團體歌：主持人伴著音樂引導著大家一起唱《感恩的心》（注：要拉動現場氣氛）三：蘿卜蹲（每個社團2人，分2次）

規則：隨機選出八個人分別當紅蘿卜白蘿卜灰太狼喜洋洋小老鼠小狐貍大灰狼小金魚。參與者將有名字的紙放在胸前拿著，當音樂響起主持人背對著大家大聲喊xx蹲xx蹲xx蹲 了nn蹲，蹲的就發下場,(留三人)（獎勵一支筆）（伴輕音樂）

四：黑白反應（每個社團2人）

規則：主持人說出穿xx顏色的人做xx動作，則其不動而其他顏色不同的人去做，沒有做或做錯的則算犯規，根據參與者的穿著而定不同動作，（伴輕音樂）

五：踩氣球（每個社團2人）

一、會場布置：在操場拉出口號的橫幅

十二、所需工具：小蜜蜂2個音樂歌曲

十三、經費預算：中性筆10盒盒/9元共90元

筆記本四個個/5元共20元

共計110元

備注：若因天氣原因，另行通知

小球精英俱樂部2012年10月

學校社團工作情況報告篇五

完善社團環境，展望嶄新未來

——在理學院第九次學生社團代表大會上的工作報告

（2009年6月2日）

張煜洲

各位領導、各位來賓、各位代表：

杭州師范大學理學院第九次社團代表大會在今天隆重召開了，我受理學院第八屆學生社團聯合會的委托，向大會作工作報告，請各位代表予以審議。本次大會的主題是：高舉中國特色社會主義理論偉大旗臶，深入學習貫徹全國人大第十一屆三次會議，牢固樹立和全面落實科學發展觀，構建和諧社會體系，緊緊圍繞學校和學院中心工作，深化社團管理改革，促進新制度下社團的自身建設，并且全力協助各社團走向規范化精品化，加速建設高校第二課堂，完善理學院以及全校社團大環境，努力開拓我院社團新局面。

第一部分我院社團工作的回顧與總結

理學院第八屆學生社團聯合會自2009年6月3日選舉產生以來，在學院黨總支和校團委的正確領導下，在學院團委和校學生社團聯合會的細心指導下，在全院12個學生社團以及廣大社團會員的全力支持下，本著“抓大放小，助強扶弱，去粗取精”的宗旨，積極統籌協調學院學生社團的工作，致力社團管理改革，加強社聯以及社團基礎建設，加強社團干部隊伍建設，加強品牌活動創新，加強社團會員歸屬感，豐富了大學生的課余生活，開拓了社團工作的新局面。

一、著眼現狀，明確目標

理學院學生社團成立之初，是由一部分學生因興趣所向，愛好相投，通過自發組織，經學院黨委、團委批準并實施指導，依照自定章程組織開展活動的團體，為學生鍛煉能力，自我學習增長知識，活躍學生課余生活提供了平臺。社團的成立旨在培養升華學生興趣愛好，活躍校園文化，營造良好的校園氛圍，并且豐富學生的課余生活，在活動中提高學生綜合素質，引導學生在興趣中提煉自身理想追求，提高學生的自我管理、自我教育、自我服務的能力。

所以，社團的存在與發展都是與學生緊密相連的，學生的日常校園生活都與社團密不可分，其直接影響學生的學習，生活，思想等各個方面。目前我院正式注冊社團12個，共分學術科研、理論學習、公益服務、興趣愛好四大類，為不同學生個體提供適合的平臺。我院社團的欣欣向榮給學院學術氛圍、理論思想、興趣發展等都帶來了新的氣息。雖然在社團具體工作實施上依然存在不少難題，但我們相信在所有社團人的努力下，理學院社團的發展，依然前途光明。

學生社團聯合會作為社團的聯合性組織，主要指導社團規范化，處理社團間協調工作，并且集中各社團資源，促進社團大環境健康向上發展，以便各社團更順利的進行各項工作。所以，社聯是依托各社團而存在的組織，以社團的整體利益為工作方向，以社團的整體發展為最終目標。

學生社團聯合會本著服務為先，規范管理的工作思想，為理學院各社團的發展開辟道路。十七屆四中全會再次強調了深入貫徹科學發展觀，著力構建和諧社會，科學的教育體系在高校中的建設對于人才的培養起到舉足輕重的作用，在學生的教育上也必須堅持以人為本，全面協調可持續，促進學生的整體素質，全面發展。社團作為高校第二課堂主要載體，對于學生興趣培養與綜合實力的提高起到不可忽視的作用。正是由于社團存在的意義重大，我院學生社團聯合會的工作重心才轉移到優化理學院社團大環境，規范社團組織建設，提倡社團間良性競爭，提倡社團間優勝劣汰，去其糟粕取其精華，全力支持打造能體現當代大學校園社團精神的精品社團。

二、深化改革，勇于創新

學生社團具有組織獨立性與成員廣泛性的特點。隨著我校社團發展的繁榮與社團種類的齊全，學生的課余生活也得到了充分的豐富，而發展過盛也帶來一系列問題，社團數目的增長遠遠快于社團精品化的進程，傳統學生社團發展也面臨著瓶頸期，目前對于各社團的發展前景迫切的需要進一步的探索與改革。面對以上問題，學生社團聯合會作為社團的指導組織需要積極進入社團，面對新形勢進一步深化改革，建立各項切實的制度，完善理學院社團環境，充分發揮社團特色，推進社團精品化進程。

（一）深化改革創新，建立健全理學院社團管理新制度，加快社團規范化進程。

在認清當前社團發展現狀之后，改革創新是必然之舉。在理學院團委的指導下，理學院學生社團和學生社團聯合會的改革創新工作一直都在本學年內進行，期望更好的建設理學院社團文化。

首先，學生社團聯合會的改革先行，包括社聯定位轉變、部門設臵、部門職能、社聯與社團間的關系等。院社聯主負責服務社團、管理社團，所以將不籌辦任何與社團建設無關的活動。這也使得社聯組織部的職能有了一定的轉變。院社聯將切實做好向社團傳達校或院團委及校社聯等對社團的指示，協助社團完成上級指派的任務。例如秘書處和紀檢部主負責立項申報、社團活動建設月等工作。院社聯各部門的職能都有相應的改變。如社聯財務部從統一管理社團經費，轉變為指導給社團建立自己的財務管理機制，擔任定期檢查審核的職能。院社聯將切實做好各社團的換屆改選工作，進一步優化社團建設機構，組織開展社團干部、干事的能力培訓，提高各個社團的獨立運作能力。同樣院社聯承擔著構建社團間的交流溝通平臺的任務，定期組織學院內同類型社團或同星級社團的小型交流會，以期相似社團間能加強交流溝通，互補優缺，資源共享。

會。在本學期3月17日，我院社聯又成功舉辦了服務型社團：心理協會、青年志愿者協會、青源環保協會的交流會，共同探討了公益型社團建設策略方法以及其發展方向等。

在社聯職能成功轉型后，針對社團也有相應的改革，第八屆學生社團聯合會在團委的全力支持配合下，成功推行《理學院學生社團管理辦法（試行）》，敦促理學院各社團適應新時期下的新環境，對社團的理念進行更深層次的詮釋。現行的《理學院學生社團管理辦法（試行）》主導思想是：規范各社團組織建設為先，增強各社團會員歸屬感，提倡社團間良性競爭，將優勝劣汰正式付與實施，同時也倡導社團間合作共進。社團備案、財務管理制度、考核與注銷制度是《管理辦法》中的核心內容。

學年初各社團將在理學院團委監督下完成完整的嚴格的備案工作。備案文件包括《杭州師范大學理學院社團登記表》、《杭州師范大學理學院社團干部登記表》、《杭州師范大學理學院社團會員情況登記表》。各社團的社團章程也經重新修訂交付備案。同時院社聯按照各社團的會員情況，統一下發理學院社團會員證，作為今后會員享受社團活動特權的憑證。會員證印有院社聯紀檢部部長的聯系方式，以便會員及時通報社團問題等，開辟了各社團會員與社聯直接溝通交流的途徑。

各社團財務管理統一實行社團經費自籌制度，鼓勵社團實行會費制。社團必須設有財務部，統一管理社團內全部財務收支情況，并且不得由社長管理財務部。社團財務管理要求做到賬目清楚詳細，收支合理有度，財務公開公正。財務部每月向院社聯財務部及社團全體會員匯報月收支登記表。同時，理學院社聯外聯部將聯合所有社團外聯部組織外聯聯盟，有組織地向外界爭取更多資源。

考核制度中提出，每學年理學院將組織兩次社團考核，分別從學期計劃、活動開展情況、財務情況、會員滿意度給分。各分類權重分別為20%、40%，20%，20%。中期檢查由理學院社聯評審并上報團委，年終考核由團委與社聯一同評審。對于兩次考核總成績優秀的社團，理學院團委將給予一定經費獎勵，支持社團走向精品化；而兩次考核均不合格的社團將進入社團注銷程序。

（二）正確引導協助，聯合各社團資源，加快社團社會化進程

理學院社團大環境的優化，使得社團間的聯合成為發展的必然趨勢，社團的聯合，促進各社團間資源、結構、理念等各方面的交流，大大減少了理學院社團總資源的浪費。而社團社會化是新時期社團發展的新方向，實現社會化能更好地促進社團對于高校學生思想、能力、素質的影響，并且利用社會資源，促進社團活動的精品化。針對改革后的新時期，我們大力倡導社團的資源共享，打造具有社團特色的品牌活動，鼓勵社團聯合對外交流。

在杭州師范大學全力建設省內乃至國內一流綜合性大學的時期，學生社團的社會影響力為學校建一流工程竭力添磚加瓦。我院學生社團在學術研究、公益服務等方面都有杰出成效。學生數學科研協會組織的數學建模培訓為積極備戰全國數學建模競賽的學生提供良好的環境。。青年志愿者協會的傳統“義務家教，關愛之旅”品牌活動首次走出下沙開發區，進入杭州市xxx社區，進一步擴大社會影響力，電子diy協會在組織品牌活動模型車設計大賽時，勇于創新，致力使活動專業化程度提升，并運籌組織參加全國“飛思卡爾”模型車設計賽。

聯聯盟，聯合所有社團外聯資源，以龐大有實力的組織形式，努力向外界尋求資源與交流。在活動社會影響力提升的同時，積極與外界企事業單位聯系，以社團在高校的優勢吸引外界資源的進入，從而達到學生社團與社會單位的互利共贏。

（三）助強扶弱，去粗取精，加快社團精品化進程

當今社會更需要綜合素質較高的實用型人才，而高校只有向社會更多的輸送高素質的人才，民族的振興國家的富強才有實現的可能性。以學生社團為主要載體的第二課堂教育是高等教育區別于基礎教育的一個重點，由于社團肩負重任，更需要社團的多元化、精品化，取其糟粕取其精華，是社團建設工作的當務之急。

在過去的一年中，我院社聯社團通過組織不同類別、不同性質的各項社團活動，使理學院廣大社團會員以及社團關注者在豐富課余生活的同時，大大提升自身的綜合能力與社會適應技能，在培養學生的興趣、理想、魄力、膽識等方面有著巨大影響。院社聯積極協助指導社團為建設校園多元化、多層次文化做出貢獻，進一步推進我校學生社團發展，樹立精品社團，建設精品社團活動，打造“小活動，廣受眾”、“小品牌、多層次”、“小社團、大文化”的社團文化圈，充分發揮學生社團在打造校園品牌文化和提升學生綜合素質等方面的積極作用。如電子diy協會多年來一直不斷堅持并且不斷創新的義務維修與模型車設計大賽，協助院社聯舉辦的“理翔杯”結構設計大賽，都是我們全力打造的品牌活動，同時電子diy協會也在幾代社團人不遺余力的努力與團委、社聯的竭力支持下，在本年度的星級評定中獲得五星級社團，也成為理學院首個獲得學校最高星級榮譽的社團。

在積極促進加快社團精品化的同時，理學院學生社團聯合會秉著社團活動系列規模化，促進社團間聯合交流的宗旨舉辦了理學院第九屆社團文化節。本屆社團文化節以 “社團人〃社團夢”為主題，在歷時42天的進程中，分“知識碰撞，展現理學風采”、“文化溝通，彰顯社團底蘊”、“激情燃燒，演繹社團夢想”三大版塊，活動內容涉及科技、學術、文化、藝術等諸多方面，理學院十二個社團全部參與其中。例如：學生數學科研協會的第五屆“理光杯”高等數學競賽、第九屆“求知〃創新”杯數學建模競賽；電子diy協會的第七屆“科技杯”模型車設計大賽；天元工作室的“邁向頤高”電子信息產品信息采集活動；“太陽花”攝影協會的“焦點下沙”攝影大賽；青源環保協會的“小袋子改變大世界”環保寢室活動；心理協會的“心舞飛揚”心理話劇比賽；陶研會的“弘文頌徳師生情〃書香四溢滿校園”教案設計大賽；中特會的第八屆“紅樹林杯“演講賽； “動起來”體育俱樂部的“青春〃律動”跳繩大賽等等。向全校師生共同呈現了理學院社團蓬勃的朝氣與不滅的激情，展現了當代大學高校社團的獨特魅力與不可或缺的功能。

三、

第二部分今后工作方向與重點

一、精簡社聯社團編制，明確并落實各部門職能，加強部門獨立的團隊意識。

二、加強社團與專業依托，打造社團不可替代性文化，提高社團影響力。

三、加強社團聯合性，促進對外交流，全力爭取外界資源。

各位代表、同學們：驀然回首，我們在社團建設的道路上又走過了一年。過去的一年，我們每個社團人共同經歷失敗的痛心，共同經歷成功的喜悅。所有的歡笑與淚水早已成為歷史，迎接我們的是嶄新的未來。然而，追逐夢想的激情始終敦促著我們理學院一代代社團人迎難而上，以微笑的臉龐與堅定的信念面對任何挑戰。讓我們高舉中國特色社會主義理論偉大旗臶，立足社團人，追逐社團夢，在新的社團大環境下，展望嶄新未來！讓我們期待理學院學生社團的明天更加燦爛輝煌！

謝謝大家！

學校社團工作情況報告篇六

掛職學習工作感悟（第一天） 20xx年3月30日，在教育局的統一安排下，本人與我校的張校長，會同xx鎮嵩山小學的井校長、翟主任有幸到縣實驗一小參加掛職學習，接待我們的是一小主管教學的xx校長。張校長熱情洋溢，盛情接待了我們，讓山區小學走來的我們簡直受寵若驚。

上午，張校長把一小的學校狀況從辦學理念、管理經驗、教育科研、本化建設、課程開發的方方面面給我們做了簡明扼要的介紹，張校長的介紹讓我從內心深深的為實驗一小人的敬業、執著和追求科學、開拓創新的精神所折服。實驗一小不愧為我縣教育的一面旗幟，教育教學的各個方面均走在全縣的排頭兵位置。今天的學習真是不虛此行。

介紹完學校的基本情況后，張校長又重點向我們推介了實驗一小的文化建設，帶我們參觀了操場上的文化墻。

大放異彩。

下午，實驗一小的西靜老師又給我們展示了一堂別開生面的課堂。課堂的學習內容是學習《論語》三則，老師未費片言只語，全部由三位學生掌控。然而，課堂效果卻異常的好，三位小老師在講臺上，不慌不忙，侃侃而談，臺下的同學，氣氛活躍，與三位小老師充分互動。“把課堂還給學生，讓學生成為課堂的主人”在這一節課上得到了完美的體現。

課后，xx老師又把她的教學理念與我們做了深入的交流。交流中，我們得知，xx老師畢業于山師大中文系，像這樣的課堂是xx老師源于對中國文學的熱愛而開發的師本課程，而像xx老師這樣根據個人的愛好和學生的需求而開發師本課程的老師還大有人在！

服從于國家教育大綱，但又不拘泥于大綱，在完成基本教學的前提下，大膽創新，充分發揮教師的智慧，針對教學中的盲區，開發獨具一格的師本課程，讓學生在文化藝術的大海中暢游，我再次為實驗一小領導、老師的開拓進取，全身心為學生服務的精神擊節叫好！

一天下來，收獲頗豐，敬佩和感動的情愫充溢于胸，寫下了以上的話，迫切希望在今后的工作中能夠學到實驗一小人的十之一二。

20××.03.30

學校社團工作情況報告篇七

我校積極響應上級號召，認真貫徹執行教育局有關提高教育教學質量工作會議精神，深入開展思想、作風、紀律三項整頓活動。期間，我校全體教師集中的學習了教育局有關文件。對教學中存在的問題進行了深入的自我剖析和全面的查擺。開展了民主評議活動，寫出了自查總結整改材料。今天，我代表學校向各位領導進行匯報，并與各位校長和老師進行交流，希望能得到大家的監督與批評指導。

1、學校瀕臨市區，市區學校對優秀生的吸引力較大，存在優秀生流失的潛在危機。一方面，有的富裕家庭認為市里的學校條件好，寧可多花錢，也要讓孩子去市里上學。另一方面，市里的學校下來宣傳招生，想拉走學生。針對這些情況，我校制定了嚴格的紀律，禁止教師參與其它學校宣傳招生。班主任必須及時家訪和召開家長會，做好家長工作，杜絕學生流失現象。

2、學校雖然制定了各項規章制度，但是，領導班子的規范性、主動性、工作落實能力有待于進一步加強。主要是存在好人思想，怕得罪人，不能以制度規范來約束教師。因此，今后要完善管理機制，研究管理策略，嚴格落實領導分工負責制，使學校工作的各個環節規范、有序的開展。

3、教學常規工作有待于進一步完善和提高。

（1）考勤管理不規范、不嚴格，存在漏洞，不能真實體現出勤情況。今后要有專人負責，如實記錄出勤情況，對無故遲到、早退、曠工等違反考勤制度的現象，嚴厲批評，不留情面，必要時采取懲罰措施。

（2）備課不鉆研教材，抄教案，應付檢查，備講不一致，教案形同虛設，甚至上課不帶教案。教學觀念落后，教學手段陳舊，教具學具使用少，不能以各種情境調動學生積極性和主動性。師生關系緊張，學生管理方法簡單粗暴。作業批改次數達不到要求，批改不認真，錯批、漏批等。聽課少，不能互相學習提高。為了改變這些現象，我們采取校長主管，教導主任主抓，強化業務學習和管理。落實教學常規管理制度，每學期至少定期檢查和展評兩次，還要經常進行不定期的抽查。要求教師超周備課，認真、高效上好每一節課，作業認真及時批改，經常進行考評，每周至少聽課一節。有效開展教研活動，盡努力為教學提供必需的教具、資料、資源等。

（3）教學成績還不理想。今年成績雖然在全區排名有所進步，但是，沒有排位靠前的學科，教學成績缺乏領頭羊，沒有帶動性，教師滿與于現狀，缺乏競爭意識。單科成績普遍優秀率、合格率不高，說明缺乏對優秀生的培養，后進生也多。教學成績是教學工作的硬性指標。我們要求教師以本次教育教學工作會議和三項整頓活動為契機，深入進行自我剖析，認真查擺問題，制定目標，采取措施，切實提高成績。根據要求，我校還落實了領導包班制，分工指導和督促各班教學工作，校長包班三、四年級，教導主任包五、六年級，總務主任包一、二年級。我們的目標是：在下一學年質量檢測中，有兩個單科成績進入前十名，有三個單科成績進入前20名，其它學科至少前進20名。

4、學校發展缺少特色。學校特色可以起到以點帶面的作用。學校各項工作過于平淡，沒有亮點。我們要發揮我校的體育優勢，使我校成為一所體育特色學校。為此，我們今年要整修運動場，上好體育課，開展體育課外興趣小組活動，加強體育訓練，提高運動水平。爭取下屆運動會再取第一名。

現在，“校榮我榮，校恥我恥”的觀念已經深入全體教師的心中，我相信，在學校的規范管理和全體教師的不懈努力下，學校一定會在各方面取得優異的成績。

學校社團工作情況報告篇八

在維穩和綜治工作中，我校領導班子認識到：把學校建設為社會主義精神文明建設的基地，發揮學校的教育輻射功能，是貫徹國家教育方針的重要途徑。為此，學校將綜治維穩工作納入議事日程，成立了綜治維穩工作領導小組，由校長袁閩湘同志擔任組長，副校長李宇同志任副組長，聘任鐘落潭鎮竹料派出所所長梁海云擔任我校法制副校長。經常研究部署安全維穩工作，有措施，有檢查，有總結，進行消防、安全設施設備的添置和更新。

在學校黨政領導的領導下，學校建立和健全學校維穩及綜治工作責任制，設立了安全工作領導小組、計生工作領導小組、保密工作領導小組等機構；各小組有明確的目標，定期召開工作會議，各個小組在各司其職的基礎上又互相聯系，團結協作，各條線齊抓共管，全面負責學校綜治維穩工作。把場室安全責任落實到部門、年級和個人；學校法人代表與責任人簽定了安全責任狀，形成了互相配合、齊抓共管的局面，真正把綜治維穩工作落到實處。

1、貫徹執行上級有關部門下達的安全維穩工作的方針、政策、法令、規定和教育局布置的各項任務。

2、建立健全安全維穩各項工作檔案，經常對安全工作進行檢查，實行人防加技防，有效地預防火災、失竊、食物中毒等事故的發生，預防傳染病疫情的傳播。

3、認真積極開展消防安全專項治理，完善消防安全教育、宣傳、檢查、整改等制度，進行消防整改，積極完成學校消防報審工作。

4、深入開展學校及周邊地區治安綜合治理，排查學校周邊的安全隱患，積極推進創建安全安全文明校園。建立和完善了學校及周邊地區治安綜合治理領導小組，設立校園治安投訴熱線：87446981（德育研究中心）、87446912（行政服務中心），積極排查校園及周邊地區的治安情況，及時處理學生中出現的傷害事件并據此做好有關學生的思想教育工作，有效防止侵害學生的事件的發生。

5、落實對全體師生進行形式多樣的宣傳教育活動，提高師生員工政治思想覺悟和敏銳性，切實做好學校維穩的各項工作。

堅持在大會上給廣大教職員工做好人事制度改革的宣傳工作，及時把教育局有關的精神傳達到教職員工中去，穩定他們的思想；通過各種渠道，及時了解學生對學校各方面工作的意見，組織總務處、保衛組等部門現場解答學生提出的各種意見，采納學生有利于學校建設和發展，有利于學校和學生之間溝通的好建議。把矛盾解決在萌芽狀態，受到教師、學生的好評。

6、繼續深入開展與“邪教”組織和其它非法組織的斗爭，通過班校會、墻報等形式開展“校園拒絕邪教”系列宣傳教育活動，取得了良好效果。

1、加強宣傳教育，提高師生法律意識、安全防范意識和自護自救意識。

為了進一步使綜治維穩工作落到實處，使師生的思想認識轉化為自覺行動，我校分別完善了“法制教育宣傳欄”、“安全工作宣傳欄”、“衛生工作宣傳欄”、“人口與計劃生育工作宣傳欄”等宣傳教育陣地，還經常利用政治學習、升旗儀式、校會、班會等時間進行宣傳教育。結合學校和社會實際，形式多樣地組織學生學習各種安全教育活動等，組織廣大教職員工學習《中小學安全管理辦法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國統計法》等政策法規，并組織教職工進行學法考試，建立廣州市中小學生交通安全聯系制度，引導和教育師生形成高度的文明意識，珍惜生命，熱愛生命，拒絕“黃、賭、毒”，揭批“”，做遵紀守法的好公民。

2、教育學生拒絕網上的有害信息；安裝過濾軟件，切實搞好網絡安全管理，保障了校園網正常運轉，上級部門信息的及時傳達。

3、積極支持和參與當地社會治安綜合治理工作，取得了較為顯著的成績，為學校綜治工作有序開展提供了信心保證。

我校實現了安全保衛工作社會化、學生宿舍建設社會化，利用保安公司高質量的安全保衛水平為校園安全提供有力的保障；逐步建立和完善“計劃生育育齡人員檔案”，落實《白云區機關事業單位計劃生育管理和服務規范》的要求，嚴格按照《中華人民共和國人口與計劃生育法》和《廣東省人口與計劃生育條例》進行管理。

以上這些措施有力地促進了全校師生樹立文明守法、學法用法的意識的形成，為學校創造維穩綜治工作的良好環境打下了思想基礎，使綜治工作能順利開展。在學校的努力下，綜治維穩工作做出了一定的成績：學校及周邊治安秩序良好，學校刑事案數為零；全校2千多名師生無違法犯罪情況出現，沒有人參與“”邪教組織；食堂無發生食物中毒現象，成為白云區餐飲服務食品安全示范工程示范性食堂，餐飲服務安全等級b級。管理經驗在全區學校范圍內內介紹推廣；成為白云區“交通安全示范學校”，利用“三結合網絡”充分發揮了學校在竹料地區的輻射作用，使遵紀守法的文明意識深入人心，為當地的維穩和綜治工作做出了一定的貢獻。學校良好的綜治環境給學校教育教學工作的勝利開展提供了強有力的保障，20xx年我校順利通過了廣東省國家級示范性普通高中終期督導驗收。廣州市依法治校示范單位。

以上是我校20xx年綜合治理工作的一個簡要的小結。我們認識到，隨著社會的進步與發展，今后的綜合治理工作將會出現許多的新問題，新情況，這需要我們堅持不懈地努力工作，防微杜漸，以一種高度負責的精神嚴抓實干，才能給我們的校園創造出優良的治安環境和人文環境，提高教育教學質量，為白云區的教育事業作出更突出的貢獻。

學校社團工作情況報告篇九

“逝者如斯，不舍晝夜，中學校長學期總結。”彈指間一學期就這樣過去了，在過去的這一學期里，我校在上級黨委和學校主管部門的領導下，教師發揚“求實、務實”的工作作風，學生樂學，身心健康，整個學校出現了朝氣勃勃，欣欣向榮的景象，取得了斐然的成果，受到了上級領導、社會、學生及家長的好評。

一、教師團結協作，教學效果好。

本學期，我校上教學第一線的教師共三十多人，其中青年教師占了大多數。大家不分年齡大小，共同進步。首先，每個同志轉變了教學觀念，用先進的現代教育理念來武裝自己的頭腦；其次，相互聽課，相互學習，取長補短，本學期大家均參加了教學競賽活動，同時又是教研活動，由教導處牽頭，教研組具體實施，使我校教研活動開展得有聲有色，每次教研活動教師們積極主動，課堂上師生互動好，課堂氣氛活躍，和諧，學生注意力集中，且學校領導積極參加，教研活動以該科教師為主，但又不分文理科，該節課無課教師人人參與，人人發言，取他人之長，補已之短，到達相互學習共同提高的目的。各年級同科教師資料共享，特別是數學科，歷史教師配合好，初三、初一數學名列全區第一，初一歷史名列全區第二其余學科分別為：二年級地理3名，三年級語文第2名，三年級物理第3名，三年級體育1名。

二、學月考試不走過場，教師認真負責。

本學期，我校堅持一月一次的調研考試，每次考試之后，各年級組認真小結，找準問題的原因，及時改進不合理的教學方法，工作總結《中學校長學期總結》。特別是初三調考，每次考試之后人人發言，人人進行試卷分析，一調，二調，三調考試，我校均獲得全區1——2名的好成績，并把我校務實管理，狠抓教學質量的經驗在區校長及年級主任會上交流，受到領導和同行的好評。每次學月考試、半期考試、初三調考、期末考試，對于年級前10名，班前10名，每生學校均給予獎勵。并在家長會上發獎，戴紅花。本學期我校開了2次家長會，收到了很好的社會效應。家長對我校的管理，質量是滿意的。

三、教風、校風、學風、班風可喜可賀。

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