為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

傳承經典比賽方案篇一

我們計劃在下周六舉行一次趣味活動，提前慶祝圣誕節的到來。

您是否正為日常枯燥的工作而煩惱？您是否正為高強度的工作而倍感壓力？來參加我們的活動吧，一起走向戶外感受清新的空氣，和這幫常伴身邊的同事及朋友一起游樂，它將令您忘卻憂愁，體驗生活帶來的樂趣。

我們將在旗峰公園舉行一系列的戶外活動（活動方案詳情請參閱附件），活動完畢后我們將會宴請所有同事一起共進晚餐。您只需要攜帶一份小小的禮物就可以參加，禮物不分大小輕重，能代表您的心意就行。別忘了在禮物中送上你溫馨的祝福哦。

歡迎您攜帶您的家屬參加！

提前祝大家“生蛋”快樂！

一、活動宗旨：

為了迎接耶誕節的到來，同時也為了豐富hr的業余生活，加強同事們彼此之間的交流，增進大家的感情，特舉辦此次的趣味活動。

10：00hr辦公室聚合

11：00到達目的地

17：30聚餐（酒店）

三、活動地點：旗峰公園

四、參與對象：hr全體同事

五、活動組委成員：（全體hr同事）

主持兼裁判：2人（自愿報名）

后勤：薇、慧

隊長：自選隊長2名

六、活動內容：

所有人員全部分為2組，每組20人，每組由組員自選一位隊長。

1、二人三足跑

活動道具：繩子2條（或護膝），秒表1支（借用其他部門），口哨40個，起跑線和終點線間距50米。

活動詳細：參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內側腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點后再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。

活動規則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。

2、真愛永流傳

活動道具：一次性吸管40根，可掛飾物4個，兩人間距2米。

活動詳細：每隊所有人嘴裏叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。

游戲規則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。

3、快樂抱抱爆

活動道具：氣球50個，起跑線和終點線間距為50米

活動詳細：比賽開始后第一組隊員背靠背（或胸對胸）夾住氣球向場地的終點線移動，（其他隊員可以協助放好球），跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發，所有隊員最先通過者獲勝。

活動規則：隊員移動途中手不得觸球（除掉球外），球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續行進。

4、袋鼠跳跳向前沖

活動道具：大麻袋2只，起跑線和終點線間距為30米

活動詳細：隊員分為兩邊，比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位元組員，以速度決定勝負。

活動規則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。

5、心意大碰撞

全體參與人員自備禮物一份（需包裝），統一排號，全員參與抽獎，根據相應的號碼來領取相應的禮物。

七、其他待補充

傳承經典比賽方案篇二

根據教育部、省、市、兩區關心下一代工作委員會的安排，__年在全國開展第二十屆全國青少年五好小公民“陽光少年,我們是好伙伴”主題教育活動。全面落實立德樹人的根本任務，引導廣大青少年積極踐行社會主義核心價值觀，為實現中國夢不斷奮斗，努力成長為社會主義事業合格建設者和接班人。進一步加強中小學德育工作，豐富小學生的課余生活。

此次活動由中心學校主辦，各完小協辦。為組織開展好本次活動，制定本活動方案。

二、加強組織領導，成立活動領導小組

組 長：楊開兵 黨總支書記、中心學校校長

副組長：李吉祚 政教主任

成 員：楊寶柱 教導主任

楊開超 辦公室主任

陳旭廷 少先隊總輔導員

各小學校長

三、活動內容

活動內容包括征文、書畫、演講、微視頻四種。評比采取自下而上進行，各學校進行初賽，推舉優勝者參加中心學校比賽，中心學校推舉優勝者參加區級比賽。

四、時間安排

第一階段：__年4月1日—4月30日，開展讀書教育活動。

通過典型宣講、讀書討論等活動，使青少年學有榜樣，引導廣大青少年積極踐行社會主義核心價值觀。

第二階段：5月1日—5月12日，進行作品評比。

以各完小為單位，于5月10日前將讀書教育活動征文、書畫比賽人員作品報政教處李吉祚老師處。作品由中心學校組織人員進行評審。

演講比賽及微視頻由馬街小學組織人員，按照兩區主題教育讀書方案代表中心學校參賽。

第三階段：5月17日—6月30日，總結提升階段。

活動結束，各校認真總結活動的成效，查找存在問題，進行整改提升、鞏固成果。

五、作品和名額分配

征文、書畫作品由各小學在校內評選后，以班級為單位，四、五、六年級每班報送1件書法作品和1件征文作品到中心學校參與評比。作品后注明學校、班級、作品創作人、指導教師。

六、獎項設置

征文、書畫分年級進行評比及設置獎項。

七、評委安排

由各學校推薦一人(待通知)到中心學校參與評審。

八、活動要求

1.各校要高度重視，充分認識活動的意義。各校要加強組織領導，認真制定工作方案，明確責任人，精心策劃，把主題教育活動作為學校德育工作的載體，抓緊抓好，抓出成效。

2.各校要廣泛宣傳發動，積極組織學生參與專題活動，并真正發揮主題教育活動的作用。

3.各校校長要親自抓好工作落實，負責活動期間安全、指導等各項工作。

4.比賽的原則：公平、公正、科學、準確。各校推薦的評委人選要具有一定的文學功底和欣賞水平，作風正派、辦事公道、工作認真。為體現公平、公正原則，評委、記分員采用抽簽決定。請各位評委認真閱讀評分標準后，按標準執行。

5.各校選送參賽選手和參賽作品都要在學校舉行初賽后選送。做到主題鮮明，內容健康，能充分體現教育讀書活動的主題，使觀眾和讀者得到啟示和教育，具有一定的宣傳推廣價值。同時要確保作品的真實性，嚴禁用抄襲作品參與評比。

傳承經典比賽方案篇三

“中華經典誦讀”比賽活動實施方案

(2011.11.22)

中華經典詩文是我國傳統文化的瑰寶。組織開展“中華經典誦讀”比賽活動對于弘揚中華優秀傳統文化，提高師生人文素養具有十分重要的作用。為做好“中華經典誦讀”比賽活動，特制定如下方案。

一、活動目標

通過誦讀詩文經典，在校內形成熱愛讀書的良好風氣，營造勤奮讀書、奮發向上的校園文化。提高學生思想道德素質和文化素養，促進學生更新知識，活躍思維，提高綜合實踐能力。

二、活動要求

(一)廣泛宣傳經典誦讀的目的意義。

(二)各班要有計劃、有步驟地開展經典誦讀活動，抓好過程管理。

(三)保護學生的誦讀興趣，不增加學生課業負擔。積極創設良好的誦讀氛圍和環境，提倡通過經常的、輕松的誦讀，自然成誦。

(四)各班要結合課外閱讀活動，結合評選誦讀小能手活動和誦讀經典競賽等，使“中華經典誦讀”活動不斷深化。

(五)各班要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種形勢，發揮多種功能，讓孩子在活動中誦讀。

三、誦讀內容

主要誦讀內容為《語文課程標準》推薦的優秀古詩文篇目、《三字經》、《弟子規》、《千字文》、《百家姓》等。

四、組織開展全校“中華經典誦讀”比賽活動。

（一）參賽對象

全校1----6年級學生

（二）比賽程序

1.班級預熱賽

預賽由各班自行組織進行。各班廣泛開展“中華經典誦讀”活動，在此基礎上組織預賽。預賽主要目的是推動經典誦讀向更深層次發展，激發學生的誦讀欲望。在此基礎上組織學生參加學校比賽。

2.決賽

決賽由學校統一組織進行，時間初定為：12月1日

（三）比賽規則

1.抽簽決定出場順序。班級誦讀人數不限，但作品只能選擇一份。2.誦讀作品自選，但必須是中華經典誦讀篇目。

3.參賽選手必須脫稿朗誦。誦讀時可加音樂伴奏，伴奏音源由選手自備。

比賽采取100分制，其中：

a.作品內容（15分）：選材內容符合比賽要求，具有一定的教育意義；

d.臨場表現（30分）：衣著得體，體態語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現場效果好。

五、獎項設置

一等獎3名，二等獎5名,三等獎6名。

總之，我校將以這次比賽活動為契機，在師生中廣泛開展“中華經典誦讀”活動，在全校掀起中華經典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經典，親近經典，熱愛經典。

比賽評委： 組長：張素琴

成員：陳雨靚劉慧芳曹曉旭徐夢雅

胡成鑾孫麗娟張素琴拍照：嚴建志

a.作品內容（15分）：選材內容符合比賽要求，具有一定的教育意義；

d.臨場表現（30分）：衣著得體，體態語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現場效果好。

傳承經典比賽方案篇四

全面貫徹黨的教育方針，進一步唱響時代主旋律，歌頌偉大祖國，歡慶建市50周年。通過“誦、寫、講”經典比賽暨合唱節等活動，對青少年學生進行生動的愛國主義、集體主義、社會主義教育，堅定走中國特色社會主義道路的信念；弘揚社會主義核心價值體系，引領青少年學生提升人生境界，樹立遠大志向。加強學校美育，提高青少年學生的藝術修養，建設良好校園文化，為青少年健康成長營造良好的育人環境。

二、參加對象

全市各級各類學校的在校中小學生。

三、比賽評選辦法

（一）比賽內容

1、合唱曲目

本次合唱節每支合唱隊演唱兩首歌曲，一首為規定曲目，須從石嘴山市“歌唱祖國 贊美家鄉”首屆學生合唱藝術節推薦曲目單中選擇（見附件），另一首可自選曲目也可從推薦曲目單中選擇，自選曲目須為思想內容好、藝術水平高、傳唱范圍廣、適宜青少年學生合唱的優秀歌曲。

2、誦、寫、講”經典比賽內容

誦、寫、講內容以中華經典詩詞歌賦等文學作品和大學、中小學語文課本中的經典作品以及反映改革開放新成就的優秀作品、革命歷史故事為主。

（二）表現形式

1、合唱演唱歌曲及表演人數

合唱隊人數每隊不超過60人，鋼琴伴奏1人，指揮1人（合唱指揮原則上應為本校教師），演出時間不超過8分鐘。

2、“誦、寫、講”經典比賽表現形式

（2）以配樂、放背景影像，或穿插舞蹈、吟唱等其他藝術樣式參賽的，并融“誦、講、寫、吟唱”為一體，以“話劇”表演的形式反映故事情節，時間不超過10分鐘。

（三）評分標準及細則

1、合唱評判標準

（1）聲音統一、音質純凈、吐字清晰。

（2）音準、節奏正確。

（3）對歌曲內容和時代風格把握準確。

（4）對歌曲有較好的藝術處理。

（5）聲部層次清晰、豐滿，具有較好的合唱藝術表現能力。

（6）精神飽滿，服裝靚麗，臺風良好，隊形新穎整齊。

2、“誦經典”評分標準

主題內容：主題鮮明，內容積極向上；緊扣主題，層次清楚，重點突出；內容新穎，誦讀具有獨特的風格。

形象風度：上下場致意、答謝；氣質良好，衣著整潔，儀態大方；感召力強，富有創意；表達生動，動作協調，感情處理得當；靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧。

情感表達：語言流暢，表達清楚自然；節奏優美，普通話標準規范（在古詩詞中對特定詞語誦讀準確）；表情自然得體，激情昂揚；聲音清晰洪亮，富有真情實感；語調、節奏張弛切合思想感情的起伏，富有感染力。

3、“講故事”評分標準

故事內容“要求主題突出、鮮明，健康向上，能使聽眾從中受到教育；故事結構合理，有故事情節；原創故事可酌情加分。

普通話：吐字清楚，表達流暢，語音標準。

藝術性：講究講故事技巧，緊扣故事情節，富有節奏、富有情感、語速處理得當，富有表現力；動作協調，表達生動，精神飽滿，富有創意。

形象：著裝大方，表情生動，姿勢優美。

配樂：配樂選擇符合作品意境。

4、“寫經典”評分標準

硬筆書法

（1）字的結構合理，筆畫流暢，分布均勻到位、規范。

（2）書寫規范，筆畫清楚到位，無錯別字、繁體字，異體字，“二簡”字。

（3）章法自然，整體感觀舒適，字型大小適中。

（4）卷面整潔，美觀，無涂改。

（5）裝裱作品可適當加分。

軟筆書法

（1）運筆正確，起筆行筆收筆清楚；點畫書寫正確，具有正楷基本特點。

（2）書寫規范，筆畫清楚到位，無錯別字、繁體字，異體字，“二簡”字。

（3）字的結構合理、端正，字形大小適中、勻稱，比例適當，重心平穩。

（4）卷面整潔，美觀，無涂改。

（5）裝裱作品可適當加分。

5、評分辦法

（1）評分采取10分制，去掉一個最高分和一個最低分，取平均值為該參賽者的最后得分，四舍五入公布小數點后兩位，工作人員保留小數點后面4位數備查。

（2）比賽采用現場打分亮分、宣布平均得分的辦法進行。

（3）比賽場次及參賽順序由抽簽決定。

四、組織工作要求

全市各級各類學校要堅持以育人為本，面向全體學生，緊緊圍繞本次活動的主題，廣泛發動和調動廣大師生的參與熱情，充分展示當代青少年學生熱愛社會主義祖國的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風貌。

各縣（區）教育行政部門、市直及有關學校要把本次活動作為加強學生思想政治工作的重要組成部分，充分利用“七一”黨的生日、“十一”國慶節、教師節以及端午、中秋節傳統節日、建市50周年慶典開展活動。

五、活動安排

本屆“誦、寫、講”暨合唱節分為三個階段：

第一階段：各縣（區）教育行政部門和各級各類學校開展活動階段（2011年6月—2011年8月）。各縣（市、區）教育行政部門和各級各類學校要成立活動領導小組，制訂本區域（本校）活動方案，以學校為單位組織開展活動，發動全體學生積極參與。在基層學校廣泛開展活動的基礎上，縣（區）教育行政部門和各級各類學校組織校級合唱暨“誦、寫、講”經典比賽，并評選出優秀節目參加石嘴山市分賽區比賽。

第二階段：石嘴山市分賽區比賽階段（2011年9月15日前）。為切實保證活動順利進行，本著安全、節儉、方便、高效的原則，全市共分為大武口區、惠農區、平羅縣、市直學校（中專院校）4個分賽區進行比賽，每個分賽區比賽由各縣（區）教育行政部門主辦，各分賽區比賽根據本實施方案確定比賽日程及活動安排，報市教育體育局群眾體育科批準后實施。“誦、寫、講”經典活動比賽暨“歌唱祖國 贊美家鄉”學生合唱藝術節分賽區比賽時間可分開進行。每個分賽區評選出各項活動的一等獎一名、二等獎三名。各分賽區優秀組織獎由市教育體育局根據比賽組織情況予以評選，各分賽區推薦比例不超過30%。

第三階段：石嘴山市“誦、寫、講”經典暨合唱藝術節集中比賽階段（2011年9月底前）。市教育體育局將組織各分賽區獲得比賽一、二等獎的合唱隊和“誦、寫、講”經典活動參賽隊伍參加石嘴山市首屆“誦經典、寫經典、講故事、唱紅歌”集中比賽活動，對獲得一、二、三等獎的參賽隊伍和優秀組織獎的單位進行表彰，并組織優秀“誦、寫、講、唱”節目參加全區的展示活動。

評獎要求：指導思想明確，組織工作扎實，發動參與面廣，組織集中比賽活動，并有開展活動的相關宣傳影像材料和總結材料。

七、組織機構

組 長：馬紹華 市教育體育局黨委書記、局長

副組長：聞占江 市教育體育局黨委副書記、副局長

常 珍 市教育體育局副局長

成 員：王洪衛 市教育體育局辦公室主任

許 玲 市教育體育局綜合科科長

朱 力 市教育體育局群眾體育科科長

寇秀蘭 市教育體育局基礎教育科科長

徐朝援 市教育體育局組織人事科科長

徐文華 市教育體育局職業成人教育科科長

鄧洪喜 市教育體育局競賽訓練科科長

辦公室主任由常珍副局長兼任。

副主任：朱 力（負責合唱節活動）

寇秀蘭（負責經典比賽活動）

八、其他

傳承經典比賽方案篇五

為了培養學生的愛國熱情、活躍校園文化，為陶冶學生藝術情操，提升學生朗誦水平及語文素養，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經學校研究決定開展以“紅心向黨”紅色經典誦讀比賽為主題的紅色經典誦讀比賽活動。

1、以班級為單位準備三個節目，其中一個必須是集體朗誦。

2、朗誦內容要以歌頌祖國、歌頌黨為主。

3、朗誦形式:集體朗誦，可適當配音樂和表演，但要突出朗誦，朗誦脫稿。

4、地點:校園前院

5、比賽順序：賽前抽簽確定。

6、參加對象:全體學生。

7、程序:

選體裁、內容和形式，選定朗誦人員并組織排練;4月9日（本周星期五）前將參賽節目上報到駱青老師處；4月13日（下周星期二），背景音樂拷貝到張寶峰老師處。在4月13日組織抽簽，確定比賽出場順序。4月15日正式比賽(如有更改另行通知)。比賽結束后，將朗誦的作品交至劉艮老師處存檔。

8、比賽時間:20xx年4月15日下午2點

9、評分辦法：本次演講比賽中采用10分制進行評判，要求健康向上的思想內容和完美的表達形式相統一。每個節目表演完畢后，評委當場進行評分，平均分為選手最后得分。

10、獎項設置:為了讓各班賽出水平，賽出風格，設置一等獎二名;二等獎六名;三等獎十名。

1、遵守紀律，上下場迅速有序，精神飽滿，表情自然，著裝整齊。(2分)

2、聲音洪亮、飽滿，能準確表達所選文章內涵，做到聲情并茂，整體效果好，有藝術感染力。(3分)

3、普通話標準，能正確把握語速、語調、頓挫節奏、輕重音節奏。(3分)

4、表現形式活潑、新穎，富有創意。(2分)

1、參賽班級必須遵守相關規定，按時參加開會、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行。

4、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

5、全體學生要遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，比賽過程中不得提前退場或中途走動。

1、評委老師：劉艮馮百龍張曉峰羅炳華張永生

2、音響老師：張寶峰

3、攝影老師：車紅英司寶崗

4、觀眾人員、座位:按照場地劃分具體安排

希望各位負責教師提前做好準備，保證比賽高效、積極地開展。

【本文地址：http://www.zsatt.com/zuowen/3351939.html】