當觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
社戲讀后感篇一
《社戲》撲面而來的是濃郁的鄉土氣息,淳厚的人情。以江南農村為背景,《社戲》展現的則是一幅記憶中理想的農村畫卷。學習了魯迅的這篇文章,你有什么收獲呢,今天小編特地給大家整理了社戲讀后感數篇,一起來看看吧!
當我看完《社戲》這篇文章的最后一句話后,我閉上眼睛,仿佛看到12歲的魯迅正和小伙伴們看戲,他們有說有笑,還喝著豆漿,笑容掛在臉上,享受與伙伴們玩耍的時光。
童年的多姿多彩,少不了朋友的陪伴。我想起《社戲》的最后一句話,真的,一直到現在,我實在再沒有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戲了。其實,那夜的戲并不真正很好看,只能看到臺上的人咿咿呀呀地唱;那夜的豆并不真正很好吃,更本比不上別人那香甜可口的豆子。但在沒有大人的陪伴下,只有友好的朋友。
看戲時,大家一會兒討論小旦的動作,一會兒罵老旦的歌,最差的戲也會變得更加精彩!因為有了伙伴。煮豆時,大家說笑打鬧,還把豆殼拋到河里去,窩在一起品嘗,最壞的豆在會變得更加美味!因為有了伙伴。讀著,讀著,我想起自己小時候的趣事。
那是一個炎熱的暑假,我只有7歲,媽媽讓我參加了一個夏令營活動,是到農村體驗鄉村生活。一到農村,我和伙伴們就像一群脫韁的野馬,在草地上狂奔、打滾、呼吸新鮮空氣。穿過草地,便看見一條清澈見底的小溪,溪中還有成群結隊的魚兒在暢游。我們不等老師的同意,便紛紛跳入水中,水沒過了我的肩膀。去抓魚!有人提議,大家連聲贊成,可是,魚沒有抓到,卻一腳踩進了泥巴地???就在大家玩得熱火朝天之時,吳天亦喊了一聲。我們順著她的目光望去,只見一頭無比巨大的水牛也在這條溪上洗澡!我們哭笑不得。
那句含義深刻的句子,透出了作者魯迅懷念童年的濃情。我的童年還沒有結束,我要去珍惜它,讓它變得更加精彩。去交一些朋友,知心的朋友,這樣,你就能跟她一起分享快樂,承擔痛苦,從此你的童年就不再單調了。
讀完了《社戲》這篇文章,讓我更加熱愛童年了。
社戲讀后感篇二
大家一定對魯迅先生不陌生吧,魯迅先生是偉大的思想家、革命家,更是偉大的文學巨匠。大家一定讀過他的許多作品,而我今天讀的是一篇關于魯迅小時候與小伙伴在一起去看戲時的文章。
魯迅小時候去祖母家的時候,一天晚上和小伙伴一起去趙莊看社戲,上船時心里的激動與興奮。令我印象最深刻的并不是看社戲的過程,而是看完戲后,魯迅和小伙伴們一起去偷六一公公家的羅漢豆,在船上一起煮豆吃。其實那夜的豆等第二天吃起來也是那么的平常,而那夜的戲也并不是那么精彩,卻表現了對童年美好生活的`回憶和留戀,傳達出鄉村濃郁的生活氣息和作者對自然人性的贊美。
讓我們一起來品味書中的經典吧!
社戲讀后感篇三
在二十一世紀的'今天,社會的發展已經足以改變人們的思想。談到生活,便立刻會聯想到家用電器;談到放松,也許電視和電腦是最佳之選。生活的質量都已經隨著科學的發展而進步了許多。然而,在讀了《社戲》后,那股深深的農村之氣的樸素精神又讓我體會到了一次,更是充滿了贊美之情。
那段兒時的童年總讓人感到無比純真。小伙伴們與文中的“我”調皮與機靈,好玩之心讓人不禁羨慕。物質條件的提高不僅提高了生活質量,從而又讓人們的欲望增加,思想復雜。其實簡單,美滿的生活不正是所有人都需求的嗎?為何不回歸以前過單純,簡單的生活而要去進入種種糾紛呢?人們往往遺忘了那份童年的單純。
我曾經聽爸爸談起過一件這樣的事:
在一處豪華的別墅售樓處,即使房價提升了也一樣熱手。兩家人家為了搶買最后一幢別墅而爭吵了起來。最后,房產商只得讓他們迅速開車去銀行,看誰能搶先付款就把房子賣給誰。
是的,現在的人竟然為了物質需求而做出叫人無法理解的舉動。也許,在他們趕去銀行的途中,他們并沒有為自己的舉動而感到吃驚,可能還認為理所當然;也許他們并沒有想過他們現在的房子是否真正有缺點;也許他們根本沒有發現在他們爭吵時,他們的品德已經下降了一個等第。
社戲讀后感篇四
暮色里,月光透過竹葉,如醉,輕盈鋪襯安靜的疏影于湖面上,泛著星光般的點點晶瑩。幾位孩童泛著蓬船,聽草臺唱那咿咿呀呀的小曲。江南水鄉,夜深星疏,溟溟蒙蒙,靜謐美好。那個如詩如畫之地喚平橋村,是魯迅先生筆下《社戲》的場景。
魯迅,早已家喻戶曉的名字。那位經歷了人生舛錯,身世浮沉卻始終為人民守著一份善良的人;即使身處逆流之中,也要拼搏的人。他勇敢,無畏,看起來無堅不摧。但在寂寥無聲的黑夜,也總會感到一絲疲憊。溫柔的記憶便一點點拼湊,輕柔的拂去人心中的煩悶與疲倦。
我不相信魯迅筆下的人物會沒有自己的影子,自己的心愿,魯迅塑造了他,相信,也成全了自己。
寫到夏夜行船,魯迅先生也定懷著急切的心情吧;筆落歸航偷豆,先生嘴角也定噙著幾分笑意吧。那是迅哥兒心中的美好,更是魯迅先生心中的依戀,心里的故鄉!
迅哥兒不是魯迅,但一定是魯迅的寫照。記得開頭說“倒數上去二十年”。那時的人民處于水深火熱之中,灰蒙蒙的天空被云翳蒙蓋,廣袤的土地上不知流淌過多少親人的鮮血,每個人的眼里皆是一片死氣沉沉,看不到一絲光亮。北京?也無什么區別。
迅哥兒去看戲,卻看透了社會風氣。此番此景,他想起了平橋村,想起了那些雖不會讀“秩秩斯干”卻天真純樸的伙伴,想起了那夜并不美味的豆子。他看厭了,看倦了如今的人心,他的心兒早已回去,回到那方藍天白云下的水鄉。
魯迅不也如此?
我們,大抵都如此,誰的心兒不安于一處?夜深人靜的時候,守著一份美好;孤獨惘然之時,懂得一份初心。
流浪求學的人,無論身在何間,心總在故鄉。所以,即使前路再艱難,路途再遙遠,他們都不孤獨。
“咿——呀!”
平橋村的社戲又開始了,少年還是少年。渺遠的黑夜上沒有如沸的繁星,取而代之的是不喧鬧的稀疏星兒。少年輕搖櫓,搖皺了這一汪清水。
他道,此心安處是吾鄉。
社戲讀后感篇五
魯迅是文學大家,他的深刻不是瀏覽所能體會的?!渡鐟颉分械那槿ひ约暗啦槐M的“人生經驗通感”是它令我產生鑒賞教學的嘗試。
這篇課文講述了魯迅童年時看戲的一次經歷,寫了魯迅一開始認為平橋村是“我”的樂土,他每天的事情大概是挖蚯蚓、釣蝦。但是所盼望的,就是去趙莊看戲??赐陸蛑螅捎谒麄兊腵肚子空空的,想去找點吃的,雙喜很聰明也很機靈,為了不讓阿發的母親知道,因為如果阿發的母親知道的話,會罵他們的。于是,雙喜想了一個歪主意,到六一公公的田里去偷羅漢豆。但是事情真相始終會浮出水面的,六一公公最后知道了村子里的小孩吃了他田里的羅漢豆時,也并沒有生氣,而是把魯迅請到了自己家里。六一公公問魯迅豆兒中吃嗎,魯迅說很好。不料,六一公公竟非常感激起來,將大拇指一翹,得意地說道:這真是大市鎮里出來的人才識貨,我的豆種是粒粒挑選過的,鄉下人不識好歹,還說我的豆子比不上別人的呢。我今天送些給我姑奶奶嘗嘗去。他于是打著笈子回去了。
魯迅最后又白吃了六一公公的羅漢豆,但他認為這回吃的羅漢豆,卻沒有他昨天看戲的時候吃的豆那么好。
讀者論壇這篇文章寫出了魯迅對美好童年生活的懷念,也使我學到了許多新的知識。原來,魯迅的童年這么豐富而有意義呀!
社戲讀后感篇六
魯迅先生在《社戲》這篇文章中描述了他和鄉村小伙伴雙喜、阿發、桂生的真誠單純的`友情和快樂,贊美了他們勤勞質樸、熱情無私的品質。
魯迅在外婆家留下了許多美好的回憶,其中最喜歡的就是看社戲,整個看戲過程是一波三折。剛開始,魯迅借不到船,大家都熱心的四處幫忙打聽,可船都被人家定下了,魯迅的朋友下午看戲回來,都為魯迅嘆息,后來他們借了八公公的船,才去看了戲?;貋頃r,他偷了六一公公和阿發家的羅漢豆,小伙伴們年齡大點的燒火,小的剝豆,那也是魯迅吃過的最好的豆了。所有的小伙伴中我最喜歡的是雙喜。他細心,考慮周全,好客且處處替別人著想,也是小伙伴們的頭。他得知魯迅訂不到船而不能去看戲時,想方設法借到了八公公的船,還巧妙的駁回了魯迅媽媽的話,讓魯迅沒有留下任何的遺憾;看厭倦了他第一個提出回家;偷豆時考慮到阿發家的偷多了阿發會挨罵,讓大家去六一公公家田里偷,最后也沒有食言,把大家安然無恙的帶了回來。
雖然其他孩子都沒有雙喜那么機靈,但他們和雙喜一樣,都很好客。在他們認為,魯迅不只是魯鎮其中一家唯一的遠客,也是大家公共的客人,大人們給小孩減少工作,讓他們陪魯迅一起玩,讓他們把釣到的蝦都給魯迅吃,坐船是還讓魯迅坐在當中,像神一樣供著,對他分外尊敬??蓯鄣牧还犝f魯迅偷了他的豆,不但不生氣,反倒還很感激他,送他一大堆的羅漢豆。
魯迅通過這些小事寫出了家鄉人民的純樸,表達出了自己對家鄉的懷念之情。
社戲讀后感篇七
《社戲》這篇文章是魯迅寫的小說《吶喊》中的一篇,是作者虛構的童年時發生的事。
《社戲》寫的.是主人公在夏天時到魯鎮去,和一些小朋友們玩,又去看社戲,回來的路上還偷豆吃,不亦樂乎。
文章的最后一句是"真的,一直到現在,我實在再沒有吃到那夜似的好豆,也再沒有看過那夜似的好戲了。"其實,那夜的戲并不是那么的好看。"我最愿意看的是一個人蒙了白布,兩手在頭上捧著一支棒似的蛇頭的蛇精,其次是套了黃布衣跳老虎。但是等了許多時都不見","然而老旦終于出臺了。老旦本來是我所最怕的東西,尤其是怕他坐下了唱。""那老旦當初還只是踱來踱去的唱,后來竟在中間的一把交椅上坐下了。我很擔心;雙喜他們卻就破口喃喃的罵。我忍耐的等著,許多工夫,只見那老旦將手一抬,我以為就要站起來了,不料他卻又慢慢的放下在原地方,仍舊唱。"從這些句子中都可以知道社戲并不是很好看。而豆也并不怎么好吃,可以從"但我吃了豆,卻并沒有昨夜的豆那么好。"中看出。
我們生活中也常會遇到這樣的事情,比如很多人搶菜會覺得很好吃,而沒人搶,只有自己一個人吃,就會覺得無味。還有就是一些同學一起在野炊,做的飯菜不一定很好吃但卻吃得很有味道。
社戲讀后感篇八
《社戲》這篇文章是魯迅寫的小說《吶喊》中的一篇,是作者虛構的童年時發生的事。
《社戲》寫的是主人公在夏天時到魯鎮去,和一些小朋友們玩,又去看社戲,回來的.路上還偷豆吃,不亦樂乎。
文章的最后一句是"真的,一直到現在,我實在再沒有吃到那夜似的好豆,也再沒有看過那夜似的好戲了。"其實,那夜的戲并不是那么的好看。"我最愿意看的是一個人蒙了白布,兩手在頭上捧著一支棒似的蛇頭的蛇精,其次是套了黃布衣跳老虎。但是等了許多時都不見","然而老旦終于出臺了。老旦本來是我所最怕的東西,尤其是怕他坐下了唱。""那老旦當初還只是踱來踱去的唱,后來竟在中間的一把交椅上坐下了。我很擔心;雙喜他們卻就破口喃喃的罵。我忍耐的等著,許多工夫,只見那老旦將手一抬,我以為就要站起來了,不料他卻又慢慢的放下在原地方,仍舊唱。"從這些句子中都可以知道社戲并不是很好看。而豆也并不怎么好吃,可以從"但我吃了豆,卻并沒有昨夜的豆那么好。"中看出。
我們生活中也常會遇到這樣的事情,比如很多人搶菜會覺得很好吃,而沒人搶,只有自己一個人吃,就會覺得無味。還有就是一些同學一起在野炊,做的飯菜不一定很好吃但卻吃得很有味道。
社戲讀后感篇九
“兩岸的豆麥和河底的水草所散發出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來,月色便隱朧在這水氣里?!痹鹿馔ㄟ^竹葉,星星點點的落在湖面上,那如詩如畫的平橋村是魯迅先生筆下《社戲》的場景。寫到夏夜行船,魯迅先生也一定懷著急切心情;寫到歸航偷豆,先生的嘴角一定掛著微笑。那是訊哥兒心中的美好,更是他心中的依戀,心里的故鄉。
提到故鄉,便不由地想起了我的外婆。外婆喜歡看戲,無論在哪里唱戲,唱的是什么戲,她都會興致勃勃去觀看,看得多了也就會唱了,雖然唱的戲文我不大聽得懂。外婆聽戲時,與往常的大大咧咧不同,她會安靜地坐在那,偶爾跟著哼幾句,眼神專注。她說:“看戲的時候才會高興,心安咧!”
對魯迅先生來說,又何嘗不是如此?盡管那夜的戲并不好看,豆子也并不好吃,但他仍然對此戀戀不忘。這位經歷浮世顛簸卻始終為人民守著一份良善的人,這位即使身處逆流之中也要為國民拼搏吶喊的人,在寂寥的黑夜里總會感到一絲疲憊吧,也許唯有兒時記憶記拼湊出來的那點滴快樂,才能輕輕地散去他心頭的煩悶與憂愁吧!
所以,不論是魯迅、外婆,亦或是我們自己,都大抵如此,誰的內心無一角安寧地呢?在夜深人靜的時候,守著那一份美好;在孤獨迷茫的時候,不忘那一份初心。即使路途再艱難,他們也不會太孤獨:因為無論身在何處,心底總有一處安寧!
社戲讀后感篇十
魯迅是文學大家,他的深刻不是瀏覽所能體會的?!渡鐟颉分械那槿ひ约暗啦槐M的“人生經驗通感”是它令我產生鑒賞教學的嘗試。這篇課文講述了魯迅童年時看戲的一次經歷,寫了魯迅一開始認為平橋村是“我”的樂土,他每天的事情大概是挖蚯蚓、釣蝦。
但是所盼望的,就是去趙莊看戲??赐陸蛑螅捎谒麄兊亩亲涌湛盏?,想去找點吃的,雙喜很聰明也很機靈,為了不讓阿發的母親知道,因為如果阿發的母親知道的話,會罵他們的。于是,雙喜想了一個歪主意,到六一公公的田里去偷羅漢豆。但是事情真相始終會浮出水面的,六一公公最后知道了村子里的小孩吃了他田里的羅漢豆時,也并沒有生氣,而是把魯迅請到了自己家里。六一公公問魯迅豆兒中吃嗎,魯迅說很好。不料,六一公公竟非常感激起來,將大拇指一翹,得意地說道:這真是大市鎮里出來的人才識貨,我的豆種是粒粒挑選過的,鄉下人不識好歹,還說我的豆子比不上別人的呢。我今天送些給我姑奶奶嘗嘗去。他于是打著笈子回去了。
魯迅最后又白吃了六一公公的羅漢豆,但他認為這回吃的羅漢豆,卻沒有他昨天看戲的.時候吃的豆那么好。
社戲讀后感篇十一
又細讀了一遍,才明白過來:魯迅先生寫“戲”并不是指他和小伙伴們一起去看的`那場戲,而是指他們在一路上難忘的記憶。開頭寫的是年幼的“迅哥兒”想要坐船去看戲,但因為沒有船而沮喪;而后他的伙伴們借到了一艘船,興奮地和他一起去看戲;但戲并非很好看,所以這群孩子閑不住,又去田地里“偷豆”;最后一起愉快的返回。
魯迅先生筆下的孩子永遠都是純潔可愛的,無論是我們熟識的“少年閏土”;還是一起偷豆的小伙伴們,魯迅先生永遠都將孩子們的無私和天真完美的保留下來。正是因為有了這些可愛的小伙伴們在他童年時陪伴他,魯迅先生才能擁有這樣一段難忘的回憶。兒時的故鄉正是魯迅先生的一片樂土啊!
現在的我們應該是和魯迅先生當時的年齡相仿,可是,別說看星星了,平常有個朦朦朧朧的月亮就算很不錯了,哪兒還有什么所謂的星河流轉??!就算出去,也沒幾次是和伙伴們真正暢快的出游;何況,又能去哪呢?大城市的鋼筋水泥味早就將自然的氣息吞噬了吧。
這時,我便開始羨慕起魯迅先生來了。
他擁有過這樣美麗的鄉村夜景啊!河水與夜色融為一體;兩岸的豆麥與河底的水草的清香交織在水氣之中,撲面而來;本來皎潔明朗的月光,也被朦朧在這層水汽之中了。這簡直就是一幅清新寧靜的水墨畫,它描繪出了鄉村那安靜而又神秘的一幅畫卷。
肆意妄為的結果,大自然會一一償還。
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