范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師入編考察材料篇一

其次，事業編考試內容，多而復雜，不是一天兩天可以學習完成，需要一個整體的學習掌握過程，需要做好筆記，認真梳理知識結構，從一個知識點到另一個知識點，要學會融匯綜合，學會融匯學習，提高自己的學習能力，提高自己的學習技能。

事業編的公共基礎知識學習，需要認真總結，也是需要時間去學習掌握，尋找記憶尋找自己的方法，在做題和學習中去不斷提高的學習能力，提高自己的學科技能，也是必須要掌握思考的東西，只有不斷進步，才會更好，也是學習能力的提高過程。

教師事業編制，學習教育知識總結，也是綜合考慮，全面通過學習總結的一個過程，只有不斷提高，才是有新的收獲，也是需要我們用心，認真的學習和總結好每一個知識點，每一個知識結構，這或許就是最好的方式，也是改變自己，提高自己的一個過程。

最后，無論考試和做其他事情，都要學會認真學習，認真總結，不斷提高自己的學習和適應能力，提高自己的技能，用心去做事情，用心去總結，也是需要我們自己去改變和思考學習的過程，提高自己的技能，在進步和提高中去完善自己的技能。

綜合考慮，綜合分析前面的總結，是我個人的一些觀點，大家有新的觀點和看法，大家可以一起討論，我相信在大家的學習討論中，我們自己可以有新的收獲。

教師入編考察材料篇二

我是一名老教師，已經教書38年了。嚴格講沒有資格來湊這個熱鬧，也談不出什么心得。如果有感觸也是別人心得的概述。

我鄰居有三個女孩，一個今年考上特崗教師，一個考上幼兒園教師，一個考上高中教師。

星期天，她們都回來了，而且給我交流初為人師的甜蜜，同時也訴說自己考教師編制的不容易。

我問她們，為什么你們選擇當老師？

他們說，一是我熱愛教育，喜歡孩子。感覺當教師符合我的最初的想法。二是我們都是學習的師范專業，不考老師，不當老師學非所用。三是我們不考老師，考其他也沒有優勢，所以上大學的選擇，一定要持之以恒。

你們今年進入學校當老師，有男生進入嗎？

幼兒園教師說，幼兒園老師基本都是女生，沒有男生。初中特崗老師說，我們學校也沒有男生當老師，今年在面試的時候，我就沒有看到男生？進入高中的女孩說，現在選擇當老師的基本都是女生，男生一個是沒有耐心，二是都感覺掙錢少，所以不愿意在教師行當中，荒廢了自己。

從三位女教師的話中，感覺教育真的陰盛陽衰，不利于小孩子人格的培養啊。

你們感覺考老師容易嗎？

不容易！他們三個異口同聲滴說。

幼兒園老師說，我們首先進行筆試，筆試按照全縣30個名額1：2確定面試。我們700多名考生，獲得面試資格的才60人。面試的時候，在抽簽決定面試順序，并且規定10分鐘之內，模擬課堂，并且把你才藝展示出來。畢竟，幼兒園老師的才藝，也是很關鍵的。只要面試成績出來乘以60%，再加上文化課分數乘以40%，就可以得到自己的成績。我覺得不論考什么，必須有真才實學，那種感覺拉關系走后門的想法不僅是愚蠢的，而且幼稚可笑。所以打鐵需要自身硬，必須全方位用心啊。

考特崗的老師說，我們考試的是教育學心理學，教育法規等等。面試，資格獲得是筆試，沒有任何作假的機會。面試大家當場打分，當場亮分，當場算出成績公布。給我得最大感受就是風清氣正。考生沒有把自己最優秀一面展現出來，自己就有被埋沒的可能！進入高中的女孩，也符合著。

那么你們對于考老師有什么心得體會呢？

決心定下來以后，自己早作準備，千萬不要算上馬算纏腳，臨時抱佛腳。世界上沒有免費的午餐，只有擼起袖子加油干，才能獲得招考單位的認可。任何祈求外援的想法都是害人害已的！

聽了，這些女孩的話，我說。你們經過努力參加了教育工作，可喜可賀。只是這只是長征才邁出得第一步，希望你們迅速適應教學工作，早日站穩講臺，成為一名優秀的教師！

教師入編考察材料篇三

考編總結

其實不管是考研還是考編，都是一場心理戰，特別是考研，是一個寂寞的旅程，需要按捺住孤獨，不去欣賞沿路的風景。

而我們這次的考編安排在年初，那么必然這個寒假，這個春節與我們無緣，看著朋友們燈紅酒綠，看著孩子們嬉笑謾罵，也覺得生活美好無比。

聽著窗外的閑言碎語：“沒有關系是考不上編制的！”“今年內定了多少名額了！”“幾千個人爭一個崗位呀！”陡然顫了顫，自然而然心理開始盤算：我爸不是李剛，這不是連炮灰都做不成么，頂多算個煙灰。寫字臺、床頭柜和床上堆滿了書和資料，這么多東西該怎么看呀，到底會考什么呢？一連串的疑問，真想有個多啦a夢，能幫我解決任何問題，可我們都已長大，不應該存在這樣的幻想中，雖然明白，卻仍不能自已。

漸漸地，心理暗示多了，人也自然的頹廢了，再夾雜一些別的事情，人就奔潰了。

好在那段時間有曉華的開導，雞媽的幫助，糊糊的關心，還有師傅的一語驚醒夢中人，很快的走出了陰影。

我試著開始對自己積極暗示，并且制定目標，由下的就是：盡人事，聽天命。

何為盡人事，一則是自己的努力，盡力而為是做事的基本，也是成功的本質核心因素。二是求菩薩，希望能讓我好運。三是讓小妹妹拍拍手、親親，但愿可以帶給我四級時候的好運。其實，不要小看了這些，有人覺得這是迷信，其實我不完全認同。迷信在于一味的求菩薩，自己什么也不做，坐吃山空，這才是迷信。剩下的就是聽天命了。當我們盡人事之后，結果的好壞雖然會有些許不同，但是我們已無遺憾。所以，晴沙姐姐說打醬油是遺憾的開始，只有爭取了才不會后悔。

在積極暗示，明確目標以后我們就會產生一個良好的心態，好的開始是成功的一半！

二、 實戰

（一）農村效應

我是土生土長的農村人，黑瓦白墻、小橋流水是故鄉的象征，是那個叫群力村的地方培養了我。

在我沒出生的`時候，外公就是賣肉的，聽爸爸說以前都是有肉票的，你想買肉還得開后門呢。

后來，我出生了，印象里就是在那個肉攤上，見到形形色色的人，本來就小，便口無遮攔的。但是，我從小就嘴甜，大人們都喜歡我，小小的村莊就是我的舞臺。

奶奶的腰鼓隊經常會要排舞，畢竟是老一輩的人，我們不能以現代要求要衡量她，但是卻對我影響深遠。從小就跟著奶奶媽媽在隊伍中傳來傳去，偶爾還表演個小戲曲，真是不亦樂乎。

（二）學校生活

到了初中，我們學會了約束自己，似乎也是從這個時候開始自己變得些許安靜。但是王老師給了我很多表現的機會，戚老師讓我成為了班干部，讓我更多的承擔責任，并學會管理。

高一是個瘋狂的年代，吃喝玩樂樣樣精通，唯獨不會學習，這對我的極端性格來說是好事，也是壞事。我表明上看起來更加外向，實際上卻更加極端。

高二一年不堪回首，人在屋檐下不得不低頭，我們被安排到別的班級，基本融不進去。我變的更加安靜，每日恪守本分。后來再次分班，我們被逼的無法無天，卻沒人知道我們內心的苦楚。

高三是輝煌的一年，郝boss秉著不嫌棄，不放棄，不拋棄的原則帶我們走過了高考獨木橋。同時我認識了糊糊，讓我變得更加積極樂觀。

大學四年，我參加了很多活動，很多比賽，各個學校也沒有少跑，這些經驗都是無比寶貴的財富，就拿拉丁舞來說，當場考官直接讓我秀了一段，何其加分！

（三）面試經驗

1.文萃小學（目標：考上）

文萃小學的面試是我成功的基石，坦白說，文萃小學的第一次面試我是帶著僥幸心理的。因此在演講的五分鐘準備過程中，我走神，導致什么也沒干，正式要講的時候就詞窮了。這次名落孫山，有些意外，也在情理之中。

但是，人得學會反思總結，我為什么失敗？從這次失敗中我能吸取什么教訓？失敗并不可怕，可怕的是我們不知道為何失敗。

因此我總結如下：一、心態不正；二、準備不足。

接著，心情好了，看書的狀態自然也恢復了。其實我也沒有多認真，認識我的人也知道我就不是個認真的人，因此每天差不多復習四個小時，然后沒事的時候，不管看的進看不進就抱著本書。心想總比不看強吧。（為期一個月，在頭一個星期，把書過了一遍。在最后一個星期，把書又過了一遍。）

2.方洲小學（目標：流暢）

參加方洲小學的初試，又給了我一次鍛煉的機會，讓我面對領導，面對講臺，面對面試不是那么陌生和緊張。這次我對自己的要求就是不管說的對不對，從頭說到尾，這就是成功。我也跟老師說，一切我都盡力而為，結果就順其自然了！

第二天就參加園區筆試，第三天成績出來，臨近面試還有四天，第一天下午看了三篇重點課文，第二天晚上看了兩篇重點課文。第三天陪爺爺看病也沒怎么看書。

3.園區統考（目標：把這篇課文講清楚）

在考試當天早上把重點課文的思想內容過了一遍，好讓自己心理有個數。可惜，當天壓根沒考蘇教版的課文，而是考了北師大版的《大與小》。此刻，要說緊張，肯定有，然而關鍵時刻怎能緊張，深呼吸，跟自己說，緊張是沒有用的，只會讓自己發揮不好。再讀課文，慢慢地，心也靜下來了。索性把腦海中的東西全都扔掉。既然不知道課文出自哪里，那我就不說唄。在說教材時，我就說說課文的中心思想。教學目標不變，重難點根據課文的實際情況，以及學生的實際情況制定。教法學法不變，主要是以讀促思、促悟。接著就是重點了教學過程，時間已經不多了，在腦海中大致有了一個流程，開始動筆寫，短短三十分鐘自然是寫不完的，但是能寫多少就寫多少，其余的做到心中有數。而在講臺上的發揮就得看心態了，鑒于自我催眠的不錯，發揮的也還不錯。所以心態是非常重要的，上午的說課自我感覺好了，下午的面試自然也會效果倍增。

這一次的考編以及舍友的考研讓我明白什么是皇天不負有心人，其實以前我都不信，并且一直覺得自己不努力，現在發現，其實不然，在這條路上，我付出了很多，也克服了很多。很多人的不信任，還好有你們一路陪我！謝謝

考編三步驟:

一、大學期間努力學習科學文化知識，積極鍛煉自己的各項能力。（專業技能非常重要）

二、考前突擊，重視最后一周黃金復習時間。

三、瀏覽教材，看優秀教案和說課稿，做到靈活運用。

說了這么多，其實我覺得最重要的經驗就是：努力備考、積極暗示造就良好的心態！同學們加油！

教師入編考察材料篇四

教師考編心得體會例文

每一年的這個時候，伴隨著就業大軍的登陸，事業人數也在不斷的攀升。從小立志當老師的師范生們，畢業以后，突然發現現在教師這個職業的競爭是非常激烈的。在20xx年，又趕上了金融危機，各行各業動蕩不安的比較下，教師這個職業，相比較而言，對于很多人來說還是非常具有競爭力的。畢竟每一年有兩個多月的假期，休息比較固定，畢業班另說。再有教師的社會地位也在增加，尤其很多女孩子，對這樣的一份職業還是很鐘情的。當初我選擇的原因是，從小就喜歡三尺講臺，覺得自己可以很好的勝任。但是對于考編的這一條道路，卻沒有趕上分配工作的幸運,也在考編大軍的苦海里掙扎，奮斗過，然后一步一步走到今天。新一年的中小學的考編的戰役又一次拉響，各個區都開始搖旗吶喊，考生們也都個個摩拳擦掌，躍躍欲試。作為一個過來人，結合自己自身的經歷，給大家說說一些心得，也許對你會有一點的幫助。畢竟，這是一條勝少敗多的道路，充滿了崎嶇坎坷。

考前準備：一般報名時間在考試之前大約三個多星期，這一段時間要強記一些背誦的知識，例如課程標準，上面的一些黑體字，重要的段落肯定是要背誦的。現在的考題不僅僅是一些死的只是，關鍵在于你如何將這樣的只是，運用到實際的案例分析中間。在回答問題的時候，要答到點子上。比如題目如果是教師課堂上的一個段落，師生之間的配合，就可以從主體性，引導，合作探究等等方面回答。切忌不要重復題目中的原話，這樣看起來會讓人覺得很廢話。心理學的只是可以看看大學里的筆記，一般老師說的都是重點內容，比如說什么馬斯洛的需要理論啊，比如說遷移理論等等。

考前一周時，要把所有的知識點放在一起，每一天抽時間過一遍，書要越看越薄，只有這樣，你記住的東西才會越多。教案要挑一篇優秀的分析，然后自己再寫，明確的知道別人好，好在什么地方，這有知道別人的長處，自己才可以模仿的像。做不到完全的相似，至少形似對吧。這個時候，可以自己動筆寫一些，有的時候，真的是好記性不如爛筆頭。總是花的功夫多，效果自然會好很多。我個人感覺真的出效果的時間就是在考前的這一周里，當你所有的思想的弦緊繃了以后，效率就會高很多，這個時候，一個小時，也許比以前兩天的效果都好。

考前一天，不要緊張。當初我就是太緊張，導致第一門發揮的.不是很好。對自己充滿信心。現在的比例都達到了一百多取一個，一定要相信自己。因為有大多數人都是來看考題，試一試的心情，所以，當你的考試心理和他們不一樣的時候，你就已經勝利了一半。

筆試非常重要，如果沒有辦法入圍，就算你課上得再好也沒有機會給你展示自我。尤其是現在考試的時間長了，很多題目的類型都非常的活，幾乎找不到什么具體的答案，有的地方還會用歷年的高考試卷來考試，所以自己的專業知識也是非常的重要，平日的積累也很重要。畢竟考試是一門綜合，多元，復雜的結合體。只有經歷過的人，才知道這其中的各般滋味。機會太少，但是還是給了有準備的人。

1、作為老師，信心和責任心是第一位的。記住一點，你擔心的別人也擔心，所以不需要有壓力。 相信自己，別人才能相信你。

2、打動那些對你有好動感的評委！沒有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人，我來了，我能教好學生。

3、講課要有激情，如果抑揚不足，起碼聲音要大。普通話標準一點。講話語速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演練。這是關鍵！講話要擲地有聲，不要半推半就，在講臺上要有臺風。語文教師要求更高，咬字清晰，語音悅耳，抑揚頓挫。

4、一定要著裝合體，不要穿著太前衛，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的，但是一定要整潔得體端莊大方，給人感覺氣質非凡。

5、在見到面試官時要表現的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩重的印象。注意肢體語言，不要僵直地站在講臺上，運用好肢體語言。

6、要在試講前做好充足的準備，把要講的內容的相關背景等知識了解到位，并把課的內容和這些背景結合起來，讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來。

5、不用花費時間講得過于仔細，只要在你講的時候提到就可以了，讓聽課的評委知道你有這個環節就可以了。

6、要注意跟臺下評委的眼神配合，眼睛的視線不要一直停留在講稿上，要使臺下的每一個評委都以為你在看他們，注視著他們。要面帶微笑，不要太嚴肅。

7、要有板書，板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最后別忘了布置作業。（如果對粉筆字不自信、或者無要求板書，可以減少板書或者不板書）

8、要用電腦，要跟上時代步伐，網絡時代了，上課不用電腦的老師必被淘汰。最好能采用多媒體教學，這通常是可以加分的，也能體現新課程的理念。試講時不允許呈現，可以通過自己的語言復述出來。

9、試講完成以后還會有提問，基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學側重點應該在哪里，如果學生出現了這樣或那樣的問題你該如何等等。不要慌張，首先肯定教師提出的問題，并結合以往的教學經驗予以適當的重復和肯定，與此同時思考應對的策略。回答的時候最好能有一個提綱，分幾點來說明你的觀點，顯得層次鮮明，邏輯性強。點到即可，除非特別自信，不要過于展開。

10、要做一下小結，總結一下你所講的內容，布置一下作業，做到有頭有尾！

幾點注意事項：

1、板書的時候忌諱無聲板書、長時間課堂空白，可以在板書的同時結合問題和內容，做適當的講解。說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會懷疑你的做事效率。字不要太差。可以適當看看講稿，自然地看即可，不能照著講稿讀，因為評委和你的講稿是一致的。

2、試講的內容和原來的教學設計可以有不一致的地方，在試講完畢，時間還有的情況下，做一個簡短的說課（說明），讓評委知道你的設計意圖和理論依據。在課中也可以適當穿插對學情、教材、學法、教法的說明。

3、教學設計各個環節和要素盡可能完整、完善，教學流程可以擬出恰當的小標題，吸引評委注意力。

4、試講時沒有學生參與，但是同樣要體現自主、合作和探究的學習方式以及新課程教學理念，可以通過教師的模擬對話或者講解呈現。如小組討論、分組學習、課前的預習等等。要有師生互動，即使面對老師講課，也要體現學生活動。

5、可以在某個具體環節提供幾套教學方案，把教師的預設體現得很充分，同時又能充分體現教師把握生成的基本素養。

7、課堂重點突出，一到兩點就夠的，其它的不講或略講，決不可面面俱到。

8、要深挖課文，對思想內容有獨到見解。這是最難的，也是最重要的，它體現老師的水平。文章思路不是重點，一般文章思路都很清晰，高中生都看得清，不需要作為課堂重點。

9、盡快切入重點。詳講重點（也就是能出彩地方），不然導入太長，其它雜七雜八的東西太多會沖淡重點。試講時，可以省掉作家作品介紹，字詞檢查等次要內容。深挖重點，然后再點一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體感。分析重點段落時，集中落腳到關鍵句，關鍵詞，這樣才具體而實在，不然籠而統之，難以講清。分析也細致不下去，要分析細致必然落腳到文中字詞，這樣又緊扣了教材，不致于犯脫離課文的毛病。

10、發揮不宜太多，太多了也會沖淡主題。或者更直接地說，講課像寫文章一樣，圍繞中心（重點）行文，廢話（可引起學生興趣）盡量少講或不講。

教師入編考察材料篇五

教師考編試題答案

教師考編試題答案

第一節：單項選擇：從每題所給的a、b、c、d四個選項中，選出最佳選項(共5小題;每小題1分，滿分5分)。

1、 - i’m sorry i didn’t make it to your party last night. ? ?-_________,i know you’re busy these days.

a. of course

kidding

’s all night

’t mention it

參考答案：c

本題詳解：情景交際今年首次出現在第一題，說明了高考重視應用的趨勢。 完整的問句和答句的后半句都是提示信息：根據問句中的i’msorry…可以排除選項a、b;根據后半句“我知道你最近幾天很忙”可以排除選項d。

2、experts think that ___________recently discovered painting maybe _____________ picasso.

a. the; 不填

b. a; the

c.a; 不填

d. the; a

參考答案：d

本題詳解：本題考點為冠詞，每年必考一題，常為區分某名詞是特指還是泛指。 ?根據句意“專家們認為這幅最近本發現的畫作可能是一幅畢加索的作品。”可知前一空應該是表示特指的定冠詞the;后一空用不定冠詞a加上畢加索的名字(該單詞學生在不認識的情況下，可以觀察到其開頭字母大寫，應該是人名或地名類的專有名詞，再由全句判斷得出詞義)，表示其眾多作品之一，泛指。

3、bats are surprisingly long-lived creatures, some ___________a life span of around 20 years.

have

參考答案：a

本題詳解：本題的考點為獨立主格結構，判斷依據是逗號前后主語不同，前者是所有蝙蝠，而后者是某些蝙蝠(主語前后不一致又沒有用連詞引導的從句結構，這是少見的“獨立主格”標志)。 ?題干主句意為“蝙蝠是一種長壽得令人吃驚的造物”，主謂賓成分俱全，可以確定后面的部分為修飾性的“補充說明型”獨立主格，相當于一個并列句，通常放在句末，主動關系，形式為：邏輯主語+現在分詞=some having。

4、one friday, we were packing to leave for a weekend away ________my daughter heard cries for help.

a. after

參考答案：d

本題詳解：本題考點為狀語從句的連詞，在初中階段就是重點。 ?題干里的前面一個成分俱全的句子為主句，時態為進行時，故排除選項a、c;連詞后面的句子一定是從句，時態為一般時，故排除b。意思是“……當我女兒聽到呼救聲時，我們正在打包準備外出一周。”

5、i always wanted to do the job which i’d been trained ______.

b. or

d. of

參考答案：b

本題詳解：本題考點為動詞搭配，需要考生注意平時積累，或也可以從所跟的介詞辨析大膽推測短語意思。 ?train做動詞意為“訓練”，主句意思是“我總想從事……的工作”，后面的定語從句說明是什么樣的工作，應該是“我一直以來(完成時)為此(for)被訓練(被動式)的”，介詞for表目的。其余選項trainon鍛煉得有所改善;trainby和trainof并無習慣語義。

第二節：翻譯題：(1小題;滿分5分)

1、 把下面短文劃線部分翻譯成中文。 i find young people exciting. they have an air of freedom, and they have not a dreary commitment to mean ambitions or love of comfort. they are not anxious social climbers, and they have no devotion to material things. all this seems to me to link them with life, and the origins of things. it’s as if they were, in some sense, cosmic beings in violent and lovely contrast with us suburban creatures. all that is in my mind when i meet a young person. he may be conceited, ill-mannered, presumptuous or fatuous, but i do not turn for protection to dreary clichés about respect for elders―as if mere age were a reason for respect. i accept that we are equals, and i will argue with him, as an equal, if i think he is wrong.

參考答案：

譯文： 我覺得年輕人令人振奮。他們無拘無束;既不追逐卑鄙的名利，也不貪圖生活的舒適。他們不熱衷于向上爬，也不一味追求物質享受。在我看來，所有這些使他們與生命和萬物之源聯系在了一起。在某種意義上講，他們似乎是宇宙人，同我們這些凡夫俗子形成了強烈而鮮明的對照。

第三節：閱讀理解題 閱讀下面的短文，從每題所給的四個選項a、b、c和d中，選出最佳選項(共10小題;每小題1分，滿分10分)。

(一) advertisers tend to think big and perhaps this is why they’re always coming in for criticism. their critics seem to resent them because they have a flair for self-promotion and because they have so much money to throw around. “it’s iniquitous,” they say, “that this entirely unproductive industry (if we can call it that) should absorb millions of pounds each year. it only goes to show how much profit the big companies are making. why don’t they stop advertising and reduce the price of their goods? after all, it’s the consumer who pays…” the poor old consumer! he’d have to pay a great deal more if advertising didn’t create mass markets for products. it is precisely because of the heavy advertising that consumer goods are so cheap. but we get the wrong idea if we think the only purpose of advertising is to sell goods. another equally important function is to inform. a great deal of the knowledge we have about household goods derives largely from the advertisements we read. advertisements introduce us to new products or remind us of the existence of ones we already know about. supposing you wanted to buy a washing machine, it is more than likely you would obtain details regarding performance, price, etc. , from an advertisement. lots of people pretend that they never read advertisements, but this claim may be seriously doubted. it is hardly possible not to read advertisements these days. and what fun they often are, too! just think what a railway station or a newspaper would be like without advertisements. would you enjoy gazing at a blank wall or reading railway byelaws while waiting for a train? would you like to read only closely printed columns of news in your daily paper? a cheerful, witty advertisement makes such a difference to a drab wall or a newspaper full of the daily ration of calamities. we must not forget, either, that advertising makes a positive contribution to our pockets. newspapers, commercial radio and television companies could not subsist without this source of revenue. the fact that we pay so little for our daily paper, or can enjoy so many broadcast programs is due entirely to the money spent by advertisers. just think what a newspaper would cost if we had to pay its full price! another thing we mustn’t forget is the “small ads.” which are in virtually every newspaper and magazine. what a tremendously useful service they perform for the community! just about anything can be accomplished through these columns. for instance, you can find a job, buy or sell a house, announce a birth, marriage or death in what used to be called the ‘hatch, match and dispatch’ column but by far the most fascinating section is the personal or “agony” column. no other item in a newspaper provides such entertaining reading or offers such a deep insight into human nature. it’s thebest advertisement for advertising there is!

1、 what is the main idea of this passage?

isement.

benefits of advertisement.

isers perform a useful service to communities.

costs of advertisement.

參考答案：c

本題詳解：主旨大義題。由文章先討論了登廣告人覺得廣告需要被指責，但是，”it is precisely because of the heavy advertising that consumer goods are so cheap.”作者轉折指出正是因為廣告我們的貨物才如此便宜，進一步轉折，” but we get the wrong idea if we think the only purpose of advertising is to sell goods.”我們也忽視了廣告具有的其他作用，即為社區服務，之后所有的文字都是描寫廣告是如何為社區服務的，所以選c。

2、the attitude of the author toward advertisers is_______.

iative

orthy

al

isfactory

參考答案：a

本題詳解：推理判斷題。從作者的兩次轉折可以看出來。

3、why do the critics criticize advertisers?

e advertisers often brag.

e critics think advertisement is a “waste of money”.

e customers are encouraged to buy more than necessary.

e customers pay more.

參考答案：a

本題詳解：細節題，由” their critics seem to resent them because they have a flair for self-promotion and because they have so much money to throw around.”得出a。

4、which of the following is not true?

a. advertisement makes contribution to our pockets and we may know everything.

can buy what we want.

quality products don’t need to be advertised.

isement makes our life colorful.

參考答案：c

本題詳解：推理判斷題。c與文章主旨不符，顯然錯誤。

5、the passage is_______.

ion

ption

ism

ntation

參考答案：c

本題詳解：主旨大義題。c是中性詞，指的是評論文章，本文不是敘事文，也不是描述文，也不是辯論文，選c。

(二) police fired tear gas and arrested more than 5,000 passively resisting protestors friday in an attempt to break up the largest antinuclear demonstration ever staged in the united states. more than 135,000 demonstrators confronted police on the construction site of a 1,000-megawatt nuclear power plant scheduled to provide power to most of southern new hampshire. organizers of the huge demonstration said, the protest was continuing despite the police actions. more demonstrators were arriving to keep up the pressure on state authorities to cancel the project. the demonstrator had charged that the project was unsafe in the densely populated area, would create thermal pollution in the bay, and had no acceptable means for disposing of its radioactive wasters. the demonstrations would go on until the jails and the courts were so overloaded that the state judicial system would collapse. governor stanforth thumper insisted that there would be no reconsideration of the power project and no delay in its construction set for completion in three years. “this project will begin on time and the people of this state will begin to receive its benefits on schedule. those who break the law in misguided attempts to sabotage the project will be dealt with according to the law,” he said. and police called in reinforcements from all over the state to handle the disturbances. the protests began before dawn friday when several thousand demonstrators broke through police lines around the cordoned-off construction site. they carried placards that read “no nukes is good nukes,” “sunpower, not nuclear power,” and “stop private profits from public peril.” they defied police order to move from the area. tear gas canisters fired by police failed to dislodge the protestors who had come prepared with their own gas masks or facecloths. finally gas-masked and helmeted police charged into the crowd to drag off the demonstrators one by one. the protestors did not resist police, but refused to walk away under their own power. those arrested would be charged with unlawful assembly, trespassing, and disturbing the peace.

1、what were the demonstrators protesting about?

e profits.

r power station.

project of nuclear power construction.

peril.

參考答案：c

本題詳解：細節題。由” more demonstrators were arriving to keep up the pressure on state authorities to cancel the project…wasters”得出。

2、who had gas-masks?

a. everybody.

b.a part of the protestors.

men.

d. both b and c.

參考答案：d

本題詳解：細節題。”tear gas canisters fired by police failed to dislodge the protestors who had come prepared with their own gas masks or facecloths... one by one.”指出了a part of the protestors有gas-masks,而 policemen為了使用催淚瓦斯也應當有。所以選d。

3、 which of the following was not mentioned as a reason for the demonstration?

transportation.

peril.

ion.

al of wastes.

參考答案：a

本題詳解：細節題。由” the demonstrator had charged that…its radioactive wasters.”和” they carried placards that read “no nukes is good nukes,” “ sunpower, not nuclear power,” and “stop private profits from public peril.”得出bcd都提到了，只有a沒提到，所以選a.

4、with whom were the jails and courts overloaded?

a. with prisoners.

arrested demonstrators.

c. with criminals.

d. with protestors.

參考答案：b

本題詳解：推理判斷題。”those arrested would be charged with unlawful assembly, trespassing, and disturbing the peace.”得出。

5、 what is the attitude of governor stanforth thumper toward the power project and the demonstration?

a. stubborn.

ent.

c. insolvable.

ible.

參考答案：a

本題詳解：推理判斷題。由 ” governor stanforth thumper insisted that there would be no reconsideration of the power project and no delay …said.”得知政府的態度是固執的，選a。

第四節：寫作：(1題;滿分10分)

1、以on aging of the population 為題，寫一篇長為120-150詞的小作文。

參考答案：aging of the population people in china are living longer and longer while new babies are insufficient to take place of them. as a result, china has become an aging society, with the population over 60 reaching 134 million, or more than 10 percent of the country’s 1.3 billion total. the aging of the population is putting more and more serious pressure on both society and family. national expenditure for the aging population is always on the increase. to make matters worse, a declining proportion of the working population is likely to hinder the economic development. as for the young couples, they are struggling harder and harder to support their old parents while raising their children at the same time. among the following three ways to address, the first is to pay due attention to guaranteeing the basic living standards of the elderly and safeguarding their legitimate rights and interests. secondly, the elderly should be given full chance to play an active role in our social life and make a contribution to the whole society. last, but not least, we should persist in our efforts to develop the market which provides products for the elderly and stimulate the growth of our economy.

第二部分：英語課程與教學理論知識說明：本部分測試考生對英語課程與教學理論知識掌握情況，本部分共14小題，共30分，分為四節。第一節：單項選擇填空;第二節：填空題;第三節：簡答題;第四節：論述題。

第一節：單項選擇填空(共5小題;每小題1分，滿分5分)。

1、英語課程標準規定了小學階段二級的語音知識具體目標。英語語音知識涵蓋語音的認讀、音節的識別、詞匯的.辨認、_______、句子的理解，也涵蓋語調、節奏、音重和語流運作的規律

a.語篇結構的感知

b.語法的認知

c.目標的獲取

d.語義的判斷

參考答案：d

2、一般而言，中小學英語單元教材可以分為三大系統，它們主次分明，_______是源，作業系統和圖表系統是流，三者相輔相成。

a.非文本系統

b.主題系統

c.知識結構系統

d.文本符號系統

參考答案：b

3、 英語與漢語不盡相同，英語是_______。就英語閱讀過程而言，閱讀首先是個體把文字符號轉換為語音碼的過程;其次，英語語音與字母或字母組合有著相對的對應關系 ，其語音操作由語義潛勢;其三，語音是短時工作記憶的載體。

a.語言符號系統

b.音節文字系統

c.拼音文字系統

d.表意文字系統

參考答案：c

4、 austin和searle的學說是“任務型”教學研究一個十分重要的理論來源。 searle認為，語言交際單位不是單詞或句子等語言單位，而是_______。

a.語言行為

b.言語行為

c.文字符號

d.心理表征

參考答案：b

5、 小學英語_______ 對新知識沒有任何明確的計劃和要求，它是一個將聽、說、讀、寫、玩、表、唱等形式融為一體的英語課。

a.活動課

b.綜合課

c.口語課

d.鞏固復習課

參考答案：a

第二節：填空題(共5小題;每小題1分，滿分5分)。

1、 theory is ______ in the practice of language teaching. it reveals itself in the assumptions underlying practice, in the planning of a course of study, in the routines of the classroom, in the value judgements about language teaching, and in the decisions that the language teacher has to make day by day.

參考答案：implicit

2、the ______ view of language sees language as a linguistic system made up of various subsystems: the sound system (phonology); the discrete units of meaning produced by sound combinations (morphology); and the system of combining units of meaning for communication (syntax).

參考答案：structural

3、____ learning emphasizes the task rather than the language in learning process.

參考答案：task-based

4、 ppp stands for presentation, practice and _____. in ppp method classes or sequences, the teacher presents the context and situation for the language, and both explains and demonstrates the meaning and form of the new language. the students then practice making sentences before going on to another stage in which they talk or write more freely.

參考答案：production

5、the _____ theory of language learning was initiated by the psychologist skinner, who applied watson and raynor’s theory of conditioning to the way humans acquire languages

參考答案：behaviourist

第三節：簡答題(共3小題;每小題5分，滿分15分)。

1、基礎教育階段英語課程的總目標是什么?它建立在哪幾個方面的基礎上?每個方面都起什么作用?

參考答案： 英語課程目標按照國際通用的能力水平設為九個級別。從三年級開設英語課程的學校，三、四年級應完成一級目標，五、六年級完成二級目標，七-九年級分別完成三、四、五級目標，高中階段完成六、七、八級目標，第九級為外國語學校和外語特色學校高中畢業課程目標的指導級，該級別也可以作為部分學校少數英語特長學生基礎教育階段的培養方向。

2、英語課程目標按照國際通用的能力水平設立幾個級別?各級別都適用于哪個年級?

參考答案：基礎教育階段英語課程的總目標是什么?它建立在哪幾個方面的基礎上?每個方面都起什么作用? 基礎教育階段英語課程的總體目標是：培養學生的綜合語言運用能力。綜合語言運用能力的形成建立在學生語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識等素養整體發展的基礎上。語言知識和語言技能是得體運用語言的保證。情感態度是影響學生學習和發展的重要因素，學習策略是提高學習效率、發展自主學習能力的保證。

3、請闡述小學階段聽、說、讀、寫語言技能之間的關系。

參考答案：聽是分辨和理解話語的能力，即聽并理解口語語言的含義;說是運用口語表達思想，輸出信息的能力;讀是辨認和理解書面語言，即辨認文字符號并將文字符號轉換為有意義的信息輸入的能力;寫是運用書面表達思想，輸出信息的能力。第四節：論述題15%

第四節：論述題(1題，滿分15分)。

1、論英語閱讀教學中生詞量和語法難易度控制，并舉例說明。

參考答案： 對中小學生而言，英語閱讀既是意義事件，又是語言事件。生詞量和語法難易度是衡量語篇可讀性的重要指標，于是，生詞量和語法難易度成了英語教材編制和閱讀教學的重要參數。英語生詞量的多寡，語法難易度的高低直接影響著讀者對篇章的理解和語義建構，也影響著個體語言能力的發展。過多的生詞和過難的語法項目使語篇理解變得更加困難，甚至使語篇語義無法建構。不同類型的閱讀有不同的生詞量要求和標準。一般來說，作為精讀課閱讀語篇的生詞量一般低于有效閱讀詞匯總量的3%;作為泛讀閱讀語篇的生詞量一般低于有效閱讀詞匯總量的1%。如果教材的生詞總量過大，首先，教師應在教學中適當增加閱讀量，以便降低閱讀的生詞量，減少有生詞量過大而造成的閱讀障礙;其次，根據生詞的難易度和頻度，把英語詞匯的記憶與理解融進聽、說、讀、寫、譯等語言活動之中。從而減輕學生記憶上的負擔，提高學習效率。語法難易度也是英語閱讀與閱讀教學不可忽視的問題。語法既是英語語言功能的存在，又是元語言功能的存在。教學中教師要根據學生學習的基礎和經驗分析語法項目的可學性，由淺入深，由易至難，由簡單到復雜，循序漸進，控制英語語法教學中的難度。讓學生在例示中理解和感知語法規則，在句子和語篇中操練語法規則，在不同的語言活動中提煉語法意識。語言是意義和結構的結合體，語言學習和發展總是與結構和意義相伴而行。通過閱讀學習英語語法，以閱讀控制語法難度，體悟語法意義和功能，提煉學生的語法意識，又以語法學習促進學生英語閱讀能力的發展，使英語語法學習與閱讀技能的發展相得益彰不失為英語語法學習的有效途徑。

教師入編考察材料篇六

本人思想進步，積極上進。我對生活的要求甚低，吃得飽穿得暖就行;我對工作的要求卻甚高，我總是盡全力做好自己的本職工作，讓學校領導滿意，讓學生滿意，讓家長滿意，讓同事滿意!

一年來，本人當任高一高二班主任，任教兩個班的語文，勤勤懇懇，任勞任怨，對學生耐心教誨，細心引導。我勤于動手：認真備課、閱卷，勤于記錄班級情況;勤于動足：經常到教室檢查學生的學習情況，經常到寢室檢查午休與晚寢紀律;我還勤于動腦：時常反思自己的教學行為及教學效果，勤寫教學心得，積極參加學校的教研教改工作，本年度撰寫過多篇教學論文。

我勤于學習，學電腦，學普通話，特別是對自己專業知識的學習毫不放松。我熱愛祖國，關心時事，因為中日的釣魚島事件，我主動抵制日貨，支持國產，并將一直堅持下去。

我熱愛學生，親近學生，經常與學生進行心靈溝通，傾聽學生心聲，并熱心幫助學生，力所能及地為學生解決實際困難。

孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”對教師思、政、德、行四方面的要求，實際上就是把“敬業”精神升華到“樂業”境界的過程，20xx年是我敬業的一年，更是收獲的一年。

首先，在學校教育崗位上，我堅定不移的以 “主人翁” 的形象來要求自己，以“當家人”的標準來約束自己，樹立對體育教育教學工作的強烈使命感、責任心和無私奉獻精神，愛崗敬業。

其次，是以不斷創新的態度進行教育教學活動，以自己專業的認識能力、設計能力、組織能力、交往能力和敏銳預見、靈活頑強、開放求實的思維品質，立足現實，結合“校情班情”，積極主動地探索新知識、新技能和新規律，為逐步成長為全面發展的高素質的體育教師打下基礎。

教學沒有創新，工作就沒有活力，敬業也就是一句空話。敬業是一種職業態度，表現在是否愿意執著地追求當前這份事業;敬業是一種尊重，表現在是否愿意為追求這份事業付出持之以恒的辛勤勞動;敬業也是一種品格，表現在是否愿意為了特色和創新而保持奮斗的精神;

敬業是一種職業態度，態度也是一種敬業標準。以什么樣的態度去做工作，其實就是以什么樣的標準去完成工作。1、“教書育人是敬學生”----學習如何做到讓學生“聽得懂，看得清，學得會，練得樂”;2、 “成長為骨干是敬自己”----學習如何利用公開課、展示課、評優課吸取營養。3、“加強自我學習和鍛煉是敬家庭”---明確自己奮斗的目標，保持自己向上的精神;4、“輔導年輕教師是敬同事”---幫助他人的成長;

一、加強政治思想學習。積極參加學校組織的政治理論學習，不斷提高自身的思想素質。緊緊團結在以趙校長為首的學校領導周圍，自覺遵守法律與法規，認真執行教育方針，努力探索教育教學規律，積極參加教研活動，認真完成學校的各項工作。

二、提高教學業務能力。在教學業務上，我認真鉆研教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及現代化教學手段靈活運用于課堂教學之中，努力培養學生養成合作交流、自主探究、勇于創新的學習能力。在教學能力上，市“學科帶頭人”的稱號是我愛崗的宣誓，市評優課的“一等獎”是我敬業的標簽。作為一名學科教研組長，致力于成為學校體育教學領域上的領跑者和探路人。

四、出“滿”勤是敬業，出“好”勤更是樂業。

在敬業上，我平時能夠嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導，團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行。

四、我們做到嚴格要求但是不打罵體罰;做到尊重學生的學習興趣愛好但是不溺愛;實踐中充分認識到這樣的一句至理名言：好習慣是管的，壞習慣是慣的。

五、20xx學年的成績匯報

學校體育工作，離不開教學、競賽和群體活動三個方面的開展，假如把教學看作是骨架，那么競賽就是血液，群體活動就是肌肉與皮膚。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實。

1、20xx學年在教學業務上，獲得了市體育評課選優一等獎。

2、在訓練競賽上學校籃球隊獲得了市高中組第四名的好成績;

3、在教育科研方面發表了4篇教學論文。

4、認真貫徹學習《國家學生體質健康標準》的測試要求，根據市教研室規定的時間上報成績，完成體育達標測試任務。

5、在教務科工作計劃指導下，嘗試開展了高中體育模塊化教學，并嚴格規范教學常規，保證模塊教學的全面實施。

6、圍繞模塊化教學的評價標準，切實抓好課題(十五人制籃球比賽教學模式的研究，讓“過程性評價引領學生的學習”。

7、在剛剛結束的市大課間評比活動中，我帶領全體組員從組織規劃，路線調整，項目設置，音樂選擇，校內評比等方面，扎扎實實的開展了大課間和太極拳活動。

回顧這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領導也給予自己很多工作上的關心，老教師和班主任給我提供了很多寶貴的經驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步。成績畢竟是屬于過去，我將繼續孜孜以求，在學校體育教學和教學方法改革上要在有所突破。

教師入編考察材料篇七

一、填空題：（每空1分，共20分）

1．在我國周代的教育，具體教育內容為“六藝”。其中的_和_是直接用來進行軍事技能和身體訓練的。

2．學校體育是我國國民體育的_，是我國體育發展的__。

3．解放后，全國最早開始實行體育教學大綱和教材的時間是；《九年義務體育教學大綱》頒布的時間是_1987年____。

4．體育教師的工作特點是工作對象廣泛、工作任務_和工作范圍具有

5階段和_階段。

6．體育課分組教學的形式，一般分為_和_兩種。

7．體育教師的備課，不僅要備教材教法，而且要備__

8．分析體育課的方法有___和。

9．身體訓練包括__和_兩個方面。

10． 運動競賽中的淘汰法雙稱淘汰制，是逐步淘汰_____，最后得出___勝者__的一種方法。

二、判斷題：（判斷下列各題的正誤，用“√”和“×”表示。每小題1分，共10分）

1．《學校體育工作條例》規定：要保證各級各類學校的學生每天有45分鐘的體育活動時間。（× ）

2．對少年兒童運動技術訓練的要求是全面訓練打好基礎。（√ ）

3．人體生長發育最重要的因素之一是遺傳因素。（.× ）

4．實施學校體育管理的決策人是體育組長。（× ）

5．《大學生體育合格標準》按百分制計分。（.√ ）

6．體育課的練習密度越大越好。（.× ）

7．體育教學的主體是學生。（√ ）

8．學校課余體育競賽的法規性文件是競賽規程。（√ ）

9．在制定體育教學進度時，快速跑教材空選用連續排列。（× ）

10．體育教師應以教學原則為指導，來設計、調節、控制教學活動。（√ ）

三、名詞解釋（每小題3分，共15分）

1．體育教學：教師根據大綱和教學計劃的要求，有目的有意識地全面發展學生的身體，增強體質，傳授“三基”，進行思想品德教育的過程。

2．教學常規：是為保證體育課的正常順利進行對師生提出的共同要求。

3．重復練習法：是指在相對固定的條件下，使學生反復進行練習的一種方法

4．課的密度：指課中各項活動合理運用的時間與課的總時間的百分比。

5．競技狀態； 指運動員達到優異成績時所處的最佳準備狀態。

四、簡答題：（每小題5分，共30分）

1．實現學校體育目的任務的基本要求是什么？

（1）全面貫徹黨的教育方針，擺正學校體育的位置（2分）；（2）面向全體學生，以整體觀開展學校體育工作（1分）；（3）堅持改革、開放，不斷開創新局面（1分）；

（4）加強領導，進行科學管理（1

2．體育教學中常用的講解法有哪些，體育教師在教學中應如何進行講解？

常用的方法有直觀法、分段法、概要法、側重法、對比法、提問法、聯系法；

運用講解法應注意：（1）講解要有明確的目的和教育意義，（2）講解要正確

（3）講解要簡明易懂，（4）講解要具有啟發性，（5）講解要注意時機和效果。

3．簡述體育課考試的種類及內容。

種類有：（1）預先考核，（2）平時考核，（3）定期考核（4）總成績的評定

4．利用分組輪換教學應注意什么問題？

（1）著力于新教材組和復雜教材組，照顧女生組和體育分組；（2）注意培養體育骨干；（3）要做好分組時的組織工作；（4）采用分組輪換教學，一般不應同時出現兩個新授教材；（5）教是要有目的、有計劃進行巡回指導。

5．簡述課余體育鍛煉的特點及意義。

特點：（1）強制性與自覺性結合；（2）靈活性與計劃性結合；

（3）全面性與針對性結合；（4）娛樂性與健身性并重。

意義：（1）復習提高體育課所學的技術和技能；（2）娛樂身心，試學生養成健全的個性心理品質；（3）有助于學生終生體育館的形成

6．周期性原則的理論依據是什么？訓練中應如何貫徹這一原則？

依據：時競技狀態形成和發展的規律。

貫徹時應注意：（1）根據學校教學規律，結合周期的特點安排訓練；

（2）根據項目特點、對象水平來劃分周期；（3）要注意周期間的銜接；

（4）要以重大比賽為依據劃分周期并安排好小周期的訓練

7試論當前我國學校體育的現狀及21世紀的發展趨勢。

現狀：（1）建立了機構，制定了法規.（2）修訂了大綱教材（3）進行廣泛的教學改革（4）在科研上取得了較大成效（5）但改革的指導思想目標不夠明確（6）缺乏必要的理論準備（7）缺乏科學的評估指標和辦法（8）出現了學校體育理論和實際地位的強烈反差。

趨向：（1）學校體育將向多目標的方向發展（2）學校體育系統的開放程度越來越高

（3）學校體育開始追求長遠的效益（4）學校體育向整體化方向發展（5）學校體育管理的科學化程度將逐步提高。

六、應用題（共10分）

請為某學校制定一份年度競賽日程計劃。

要求包括如下要點：（1）編號（2）競賽名稱（3）日程按排（4）地點（5）參加單位

（6）參加人數（7）主辦單位（8）備注。

《學校體育學》試題a卷

一、填空題：（每空1分，共20分）

1．學校體育管理過程包括、___、檢查和總結四個基本環節。

2．循環練習法的主要特點是能增大_和___。

3．學校課余體育訓練具有_____特點。

4．體育教學應以___為主體_為主線。

5__三部分構成。

6．選擇和安排準備活動的內容應注意性和_性。

7．測定體育課的運動負荷常采用_

8．按競賽進行的空間范圍，學校運動競賽可分為__和_

二、判斷題：（判斷下列各題的正誤，用“√”和“×”表示。每小題1分，共10分）

1．體育教學過程的三個階段就是動作技能形成的三個階段。（× ）

2．人體只有承擔合理的運動負荷，才能增強體質。（√ ）

3．體育課的一般密度應是越大越好。 （√ ）

4．體育教學中，為顯示動作的前后部位可采用正面示范。（× ）

5．體育課的`基礎結構是根據人的認識活動規律提出的。（× ）

6．運動訓練的周期性原則是依據超量恢復的原理提出的。（× ）

7．相對力量是指運動員每公斤體重所具有的最大力量。（√ ）

8．測定體育課的密度時，通常把教師要求學生跑步撿回器械的時間作為練習時間。（ √）

9．技評屬于體育課的客觀評價標準。（× ）

10．重復練習法是在兩次練習之間沒有嚴格規定的間歇時間。（√ ）

三、名詞解釋：（每小題3分，共15分）

1．學校體育管理：指用盡可能少的人力和物力，以最佳的手段和方法，遵循學校體育的基本規律，對學校體育工作進行計劃、實施、檢查、評定的工作過程

2．教材體系：指以教學目標和任務為核心，遵循教材選編原則，將經過選擇的各種教材按照一定的順序和要求組合成的統一整體。

3．運動負荷：指學生做練習時所承受的生理負擔

4．定性評價：指對體育課中的各項評定內容，根據評價者的經驗，從理論上對可的質量作出的分析與評價。

5．預先考核：指通常在學期初，為了解學生基礎和特點所進行的考核

四、簡答題：（每小題5分，共30分）

1．確定體育教學內容應遵循哪些原則？

答；（1）教育性原則；（2）適應學生身心特征的原則；（3）實用性和趣味性相結合原則；（4）理論與實踐相結合原則；(5)統一性與靈活性相結合原則

2．簡述課外體育鍛煉應遵循的基本原則。

答；（1）自覺、自愿性原則；（2）經常性原則；（3）針對性原則；（4）適量性原則；（5）漸進性原則。

3．確立學校體育目標的基本依據和基本要求有哪些？

答；依據：（1）社會的需要；（2）學校體育本身的功能；（3）學生身心發展特點 要求：（1）全面性與重點性相結合；（2）可行性與挑戰性相結合；

（3）具體化與定量化相結合

4．何謂示范法？體育教師在教學中應如何選擇示范的位置和方向？

答；是教師（或指定學生）以具體動作為范例，使學生了解所要學習動作的方法要領，以建立動作的正確表象。

選擇是范位置和方向時應注意：（1）示范應根據學生隊形、動作情況、安全的要求，運用不同的方位進行（1分）；（2）應避免讓學生面向陽光和迎風（1分）；（3）要讓每個學生都能看清示范（1分）

5．怎樣上好綜合課？

答；1）注意合理安排新舊教材的教學順序，加強教材內容之間的聯系性和整體性；（2）在實際教學組織過程中，合理搭配不同性質，不同難度的新舊教材內容；（3）根據新舊教材內容特點和要求，對不同年齡、性別、水平的學生進行合理分組練習，并合理地分配練習時間，安排練習密度和生理負荷

6．對少年兒童實施耐力訓練應注意什么問題？

答；（1）以有氧耐力為主，不宜過早過多地進行無氧耐力訓練；（2）學會正確的呼吸方法；（3）應注意對運動員意志品質的培養

七、論述題：結合當前的教育改革，談談體育教師應具備的基本素質。

答；1、當前教育改革的現狀；2、應具備如下素質：（1）高尚的道德品質；（2）廣博的知識；（3）全面的業務能力；（4）健美的體魄

六、應用題：（共10分）

請根據自己的專項和愛好，編寫一份競賽規程。

應包括如下要點：（1）競賽的名稱；（2）競賽的目的任務；（3）競賽的時間和地點；

（4）參加單位及各單位運動員的人數、分組辦法；（5）競賽項目和表演項目；（6）競賽辦法；（7）報名辦法；（8）獎勵辦法；（9）注意事項

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