在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

狐貍與葡萄的感受篇一

在一位農(nóng)夫的果園里，紫紅色的葡萄掛滿了枝頭，令人垂涎欲滴，當然，這種美味也逃不過安營扎寨在附近的狐貍們，它們早就想享受一下了。

第一只狐貍來到了葡萄架下，它發(fā)現(xiàn)葡萄架要遠遠高出它的身高。它站在下面想了想，不愿就此放棄，機會難得啊！想了一會兒，它發(fā)現(xiàn)了葡萄架旁邊的梯子，回想農(nóng)夫曾經(jīng)用過它。因此，它也學著農(nóng)夫的樣子爬上去，順利地摘到了葡萄。（這只狐貍采用的就是問題解決方式，它直接面對問題，沒有逃避，最后解決了問題。）

第二只狐貍來到了葡萄架下，它也發(fā)現(xiàn)以它的個頭這一輩子是無法吃到葡萄了。因此，它心里想，這個葡萄肯定是酸的，吃到了也很難受，還不如不吃。于是，它心情愉快地離開了。（這只狐貍運用的是心理學當中經(jīng)常提到的“酸葡萄效應”，也可以稱為文飾作用或合理化解釋，即以能夠滿足個人需要的理由來解釋不能實現(xiàn)自我目標的現(xiàn)象。）

第三只狐貍來到了葡萄架下，它剛剛讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深地被主人公的精神打動。它看到高高的葡萄架并沒有氣餒，它想：我可以向上跳，只要我努力，我就一定能夠得到。“有志者事竟成”的信念支撐著它，可是事與愿違，它跳得越來越低，最后累死在了葡萄架下，獻身做了肥料。（這只狐貍的行為，在心理學上我們稱為“固執(zhí)”，即反復重復某種無效的行為，有時我們也稱它為強迫癥。它說明，不是任何事情的最佳方案都是解決問題，要看自己的能力、當時的環(huán)境等多種因素。）

第四只狐貍來到了葡萄架下，一看到葡萄架比自己高，愿望落空了，便破口大罵，撕咬自己能夠得到的藤，正巧被農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)，一鐵鍬把它拍死了。（這只狐貍的行為我們稱它為“攻擊”，這是一種不可取的應對方式，于人于己都是有害無利的。）

第五只狐貍來到了葡萄架下，它一看自己的身高在葡萄架下顯得如此渺小，便傷心地哭起來了。它傷心為什么自己如此矮小？如果像大象那樣，不是想吃什么就吃什么嗎？它傷心為什么葡萄架如此高，自己辛辛苦苦等了一年，本以為能吃到，沒想到是這種結果。（這只狐貍的表現(xiàn)我們在心理學上稱之為“倒退”，即個體在遇到挫折時，從人格發(fā)展的較高階段到人格發(fā)展的較低階段。）

第六只狐貍來到了葡萄架下，它仰望著葡萄架，心想，既然我吃不到葡萄，別的狐貍肯定也吃不到，如果這樣的話，我也沒什么好遺憾的了，反正大家都一樣。（這只狐貍的行為在心理學中稱之為“投射”，即把自己的愿望與動機歸于他人，斷言他人有此動機和愿望，這些東西往往都是超越自己能力范圍的。）

第七只狐貍來到了葡萄架下，它站在高高的葡萄架下，心情非常不好，它在想為什么我吃不到呢，我的命運怎么這么悲慘啊，想吃個葡萄的愿望都滿足不了，我的運氣怎么這么差啊？越想它越郁悶，最后郁郁而終。（這只狐貍的情況是“抑郁癥”的表現(xiàn)，即以持久的心境低落狀態(tài)為特征的神經(jīng)性障礙。）

第八只狐貍來到了葡萄架下，它嘗試著跳起來去夠葡萄沒有成功，它試圖讓自己不再去想葡萄，可是它抵抗不了，它還試了一些其他的辦法也沒有見效。它聽說有別的狐貍吃到了葡萄，心情更加不好，最后它一頭撞死在葡萄架下。（這只狐貍的下場是由于它心理不平衡造成的，在現(xiàn)實生活中我們經(jīng)常會遇到類似的“不患無，患不均”的現(xiàn)象。很多人在與別人比較的時候，因為心理不平衡選擇了不適當?shù)膽獙Ψ绞健＃?/p>

第九只狐貍來到了葡萄架下，同樣是夠不到葡萄。它心想，聽別的狐貍說，檸檬的味道似乎和葡萄差不多，既然我吃不到葡萄，何不嘗一嘗檸檬呢，總不能在一棵樹上吊死吧！因此，它心滿意足地離開去尋找檸檬了。（這只狐貍的行為在心理學上我們稱之為“替代”，即以一種自己可以達到的方式來代替自己不能滿足的愿望。）

第十只狐貍來到了葡萄架下，它看到自己的能力與高高的葡萄架之間的差距，認識到以現(xiàn)在的水平和能力想吃到葡萄是不可能的了，因此它決定利用時間給自己充電，報了一個研究生課程進修班，學習采摘葡萄的技術，最后當然是如愿以償了。（這只狐貍采用的是問題指向應對策略，它能夠正確分析自己與問題的關系和性質(zhì)，找到最佳的解決方案，是一種比較好的應對方式。）

第十一只狐貍來到了葡萄架下，它同樣也面臨著相同的問題。它轉了一下眼睛，把幾個同伴騙了來，然后趁它們不注意，用鐵鍬將它們拍昏，將同伴摞起來，踩著同伴的身體，如愿以償?shù)爻缘搅似咸选＃ㄟ@只狐貍雖然最后也解決了問題，但它是在損害他人利益的基礎上來解決的，這種應對方式不可取。）

第十二只狐貍來到了葡萄架下，這是一只漂亮的狐貍小姐，它想我一個弱女子無論如何也夠不到葡萄了，我何不利用別人的力量呢？因此，它找了一個男朋友，這只狐貍先生借助梯子給了狐貍小姐最好的禮物。（這在心理學上稱為“補償原則”，即利用自己另一方面的優(yōu)勢或是別人的優(yōu)勢來彌補自己的不足，這種方式在一些情況下也不失為一種好方法。）

第十三只狐貍來到了葡萄架下，它對葡萄架的高度非常不滿，這導致了它不能嘗到甜美的葡萄，于是它就怪罪起葡萄藤來。說因為葡萄藤太好高騖遠，爬那么高，說葡萄的內(nèi)心其實并沒有表面看上去那么漂亮。發(fā)泄完后，它平靜地離開了。（這只狐貍的行為在心理學上我們可以稱之為“抵消作用”，即以從事某種象征性的活動來抵消、抵制一個人的真實感情。）

第十四只狐貍來到了葡萄架下，發(fā)現(xiàn)自己無法吃到向往已久的葡萄，看到地上落下來已經(jīng)腐爛的葡萄和其他狐貍吃剩下的葡萄皮，它輕蔑地看著這些，作嘔吐狀，嘴上說：“真讓人惡心，誰能吃這些東西啊！”（這只狐貍的行為在心理學上我們稱之為“反向作用”，即行為與動機完全相反的一種心理防御機制。）

第十五只狐貍來到了葡萄架下，它既沒有破口大罵，也沒有堅持不懈地往上跳，而是發(fā)出了感嘆，美好的事物有時候總是離我們那么遠，這樣有一段距離，讓自己留有一點幻想又有什么不好的呢？于是它詩性大發(fā)，一本詩集從此誕生了！（這只狐貍的行為在心理學上我們稱之為“置換作用”，即用一種精神宣泄去代替另一種精神宣泄。）

第十六只狐貍來到了葡萄架下，它發(fā)現(xiàn)想吃葡萄的愿望不能實現(xiàn)后，不久便產(chǎn)生了胃痛、消化不良的情況。這只狐貍一直不明白一向很注意飲食的它，怎么會在消化系統(tǒng)出現(xiàn)問題。（這只狐貍發(fā)生的情況在心理學中我們可以稱之為“轉化”，即個體將心理上的痛苦轉換成軀體上的疾病。）

第十七只狐貍來到了葡萄架下，也發(fā)現(xiàn)了同樣的問題，它嘴一撇，說：“這有什么了不起的，我們狐貍中已經(jīng)有人吃過了，誰說只有猴子能吃到果子，狐貍一樣行！”（這只狐貍所表現(xiàn)的言行是一種情緒取向的應對方式，在心理學中我們可稱之為“傍同作用”，即當自我評價值低于他人價值時，尋找與自己有關系的人來實現(xiàn)自我價值。）

第十八只狐貍來到了葡萄架下，它心想，我自己吃不到葡萄，別的狐貍來了也吃不到葡萄，為什么我們不學習猴子撈月的合作精神呢？它們有猴子撈月，我們有狐貍摘葡萄，說不定也會成為千古佳話呢！于是它動員所有想吃葡萄的狐貍合作，搭成狐貍梯，這樣大家都吃到了甜甜的葡萄。（這只狐貍采取的是問題取向的應對方式，它懂得合作的道理，最終的結果既利于自己，又利于大家。）

狐貍與葡萄的感受篇二

狐貍和葡萄的寓言故事不是第一次看，很多同學肯定也都看過，說的是一只狐貍看見葡萄架上長著很多成熟了的葡萄，很想吃，但不管它用什么辦法都夠不著，于是它只好酸溜溜地說：“這葡萄肯定沒成熟，是酸的，不能吃。”我以前看了這個故事沒什么特別的想法，只是覺得這只狐貍挺搞笑的，但是這一次卻讓我有了更深的想法，因為它讓我想到我周圍的有些同學，看見別人學習好、文具好、甚至衣服穿得漂亮她都會諷刺你，說這不好，那不好，表面上聽起來她是不喜歡這些的，不想要的，但是實際上她心里卻是很想得到的，這就是“酸葡萄心理”，我不喜歡這樣的人，這種人心態(tài)不健康，我們大家不應該象她那樣，應該以一顆誠實善良的心去對待周圍的朋友、同學，讓討厭的“酸葡萄”見鬼去吧。狐貍與葡萄讀后感范文2

在一個炎熱的夏日，一只狐貍走過一個果園，它停在了一大串熟透而多汁的葡萄前。它從早上到現(xiàn)在一點兒東西也沒吃呢！狐貍想：“我正口渴呢。”于是他后退了幾步，向前一沖，跳起來，卻無法夠到葡萄。狐貍后退了幾步繼續(xù)試著夠葡萄。一次，兩次，三次，但是都沒有得到葡萄。狐貍試了又試，都沒有成功。最后，它決定放棄，它昂起頭，邊走邊說：“我敢肯定它是酸的。”正要摘葡萄的孔雀說：“既然是酸的那就不吃了。”孔雀又告訴了準備摘葡萄的長頸鹿，長頸鹿沒有摘，長頸鹿告訴了樹上的猴子，猴子說：“我才不信呢，我種的葡萄我不知道嗎？肯定是甜的。”猴子說著便摘了一串吃了起來。

《狐貍和葡萄》中我最喜歡的是那些晶瑩剔透的葡萄了，因為它小又可愛。狐貍雖然很狡猾，但在這個故事中卻是沒有耐心。你們一定很想知道它是怎樣沒有耐心的吧？那就聽我一一講來。我還記得故事的大意是這樣的：

一只狐貍已經(jīng)很久沒有吃東西合并。它路過一個長滿葡萄的樹，狐貍見到那些又大又甜的葡萄，饞得直流口水。可是，它用盡了各種辦法，還是沒有一顆葡萄掉不來。葡萄笑了起來，把狐貍氣走了。狐貍掉關走前還說：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃。正巧，狐貍剛走，葡萄就掉了下來。

這篇故事給我的感想是：做人要有耐心，如果做事沒有耐心，做什么都是做不好的。有時，不要為一點點的小事，而沒有耐心。

大家可不要學這只沒有耐心的狐貍呀！

昨天晚上，我和爸爸一起在家里讀《伊索寓言》，其中一則寓言給我印象深刻————《狐貍和葡萄》。

故事大意是這樣的：一只饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又摘不到、狐貍看了一會兒，無可奈何地走了，他邊走邊安慰自己說，這葡萄沒有熟，肯定是酸的，狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。

《狐貍和葡萄》這則故事讓我明白了一個道理，有些人在做事的時候能力不強，做不成事，就借口說，時機未成熟，找一些理由用來安慰自己的失敗。我覺得這樣不好，就像故事中的狐貍應該找來朋友，大家共同想辦法摘到葡萄，大家就可以一同分享。

狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的，人們對于自己得不到的'東西就說那東西是不好了。這種心理叫做酸葡萄心理。

這則寓言產(chǎn)生了一則諺語“吃不到葡萄說葡萄酸”。對于沒有可能得到的東西就應該選擇放棄，如果對于得不到的東西還念念不忘，只會讓自己痛苦而已。

故事中狐貍抵卸著饑餓，去摘葡萄，可摘不到就說葡萄是酸的。它不經(jīng)過自己的常嘗試和體會就亂下結論。我覺得只要你努力了，就會有收獲。

這一篇故事十分感人，故事情節(jié)感動的我都流眼淚了。故事講的是：山上有個狐貍窩，“寶寶”在窩里哭著：“媽媽，我餓！”“寶寶別哭！，媽媽給你弄一點葡萄回來！”狐貍媽媽這么說著它就到很遠的地方去摘葡萄去了。它好不容易才找到一個葡萄園，摘下一大串葡萄，就急急忙忙的叼著葡萄往家里跑。當它快跑到家的時候，狐貍媽媽突然感到非常的疲倦。于是，它松開嘴，放下葡萄，正當它恢復一些體力的時候，這時它聽到一陣撕心裂肺的可怕叫聲，啊！不好，是獵人來了！狐貍媽媽的第一感覺就是叫自己的孩子快跑。狐貍寶寶在自己媽媽的提醒下，順利的逃脫了死神的魔掌，而狐貍媽媽卻未能逃脫。

這是一篇多么感人的故事啊！首先，我們可以從開頭看出，狐貍媽媽一聽到自己的寶寶餓得難受，就不顧一切的去給它摘葡萄吃。我們又從故事的結尾看出，狐貍媽媽不顧自己的生命危險舍身救自己的孩子。假設狐貍寶寶長大之后得知這個消息之后，那狐貍寶寶是多么的心酸啊！

“母愛是無私奉獻的”這句話大家一定很熟悉吧？狐貍媽媽就是無私的把自己的生命奉獻給狐貍寶寶，體現(xiàn)了母愛的偉大。在我們的現(xiàn)實生活中也有許多像狐貍媽媽這樣無私奉獻的人，比如，像四川大地震里的一位老師，他用他的身體保護住了四個學生的性命，而自己卻喪生在廢墟當中。當然，這并非只有著一位老師做了這么偉大的事情，還有許許多多這樣值得我們尊敬的人，只是我沒有一一寫出來，但不代表那些人就可以被我們忽略，遺忘。

最后，我還想再加一句話，那就是：母親是一片陽光，即使在寒冷的冬天，也能讓你感受到春天的溫暖；母親是一泓清泉，即使心靈蒙上了灰塵，也能讓你清澈澄凈；母親是一株樹，即使身處茫茫沙漠，也會為你撐起一片綠蔭。

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狐貍與葡萄的感受篇三

在一個炎熱的夏日，一只狐貍走過一個果園，它停在了一大串熟透而多汁的葡萄前，《狐貍和葡萄》讀后感作文600字。它從早上到現(xiàn)在一點兒東西也沒吃呢！狐貍想：“我正口渴呢。”于是他后退了幾步，向前一沖，跳起來，卻無法夠到葡萄。狐貍后退了幾步繼續(xù)試著夠葡萄。一次，兩次，三次，但是都沒有得到葡萄。狐貍試了又試，都沒有成功。最后，它決定放棄，它昂起頭，邊走邊說：“我敢肯定它是酸的。”正要摘葡萄的孔雀說：“既然是酸的那就不吃了。”孔雀又告訴了準備摘葡萄的長頸鹿，長頸鹿沒有摘，長頸鹿告訴了樹上的猴子，猴子說：“我才不信呢，我種的葡萄我不知道嗎？肯定是甜的。”猴子說著便摘了一串吃了起來。

《狐貍和葡萄》中我最喜歡的是那些晶瑩剔透的葡萄了，因為它小又可愛。狐貍雖然很狡猾，但在這個故事中卻是沒有耐心，讀后感《《狐貍和葡萄》讀后感作文600字》。你們一定很想知道它是怎樣沒有耐心的吧？那就聽我一一講來。我還記得故事的大意是這樣的：

一只狐貍已經(jīng)很久沒有吃東西合并。它路過一個長滿葡萄的樹，狐貍見到那些又大又甜的葡萄，饞得直流口水。可是，它用盡了各種辦法，還是沒有一顆葡萄掉不來。葡萄笑了起來，把狐貍氣走了。狐貍掉關走前還說：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃。正巧，狐貍剛走，葡萄就掉了下來。

這篇故事給我的感想是：做人要有耐心，如果做事沒有耐心，做什么都是做不好的。有時，不要為一點點的小事，而沒有耐心。

大家可不要學這只沒有耐心的狐貍呀！

三年級:花樣少女

狐貍與葡萄的感受篇四

《狐貍與葡萄》有感_400字

新學期開學后，金老師給同學們推薦了一本很有教育意義的圖書－－《伊索寓言》讓大家看。

這本書是古希臘的一個傳說中的人物伊索所著作的。作者用一種與眾不同的描寫手法，通過各種動物來講述一個個深入淺出而又寓意深刻的道理。

從今天開始，我就一一寫下讀這本寓言故事的心得。今天我要和大家說的是《狐貍與葡萄》的故事。故事主要描寫了平時狡猾而又聰明的狐貍，外出尋找食物吃。看到高高的葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，它非常的餓，也很想吃，所以饞得口水直流······可是，葡萄長在高高得架子上，而附近又沒有可以借助采摘得東西，狐貍又不會上樹，所以只能眼睜睜地看著那些葡萄流口水。

它自己不想辦法吃不到葡萄也就算了，它卻安慰自己，說什么葡萄還沒有完全長熟，肯定不好吃是酸的······

看到這些我忍不住笑了起來。這多像我們?nèi)说哪承┫敕ㄑ健τ谧约翰荒苻k到的事情，或者是不經(jīng)過辛苦和努力才能達到的目標時，我們就會為自己找各種理由開脫，還借口說時機未到······

第 1 頁 同學們，文中狐貍的想法你是不是也有過？反正我有時候碰到點兒學習上的困難就會這樣的。看完這篇文章后，我決心以后做什么都要堅持和努力，只有一分付出才會有一分收獲。

第 2 頁

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